分式的加减教学设计15

教学设计模板课题摘要学科数学学段初中年级七年级单元第五单元教材版本浙教版课程名称分式的加减

一、学习内容分析教材分析

1.分式的加减是分式的基本运算之一本节课是同分母分式的加减，是异分母分式加减基础教材中先让学生做两道同分母分数加减的题目，目的是通过与同分母分数加减类比，说明同分母分式的加减法法则学情分析

2.学生在小学已学习分数的加减.教学目标（含重难点）

3、理解和掌握同分母的分式加减法法则

1、能运用法则进行同分母分式的加减运算

2、能将分母绝对值相等的分式转化为同分母分式，并进行加减运算3【教学重点】同分母分式加减法法则【教学难点】分母中只鲁符号不同的分式加减运算中的符号处理

二、教学环境选择简易多媒体教室

三、教学过程设计教学环节活动设计信息技术使用说明

（一）类比引入，探求新从分数的加减到分式的加减PPT知

（二）理解应用，体验成例题解析电子白板PPT,功

（三）综合应用，巩练习电子白板PPT,固提高

四、教学评价设计评价方式与工具L课堂提问，书面练习，测验等.评价量表内容（测试题、作业描述、评价表等）2不同分母的分式加减还存在如何取最小公分母的问题

六、备注技术环境下课堂教学管理思路、可能存在的教学意外及相应的应急预案等利用黑板演示解说应对学生的特异思路，以及大胆调用学生的已学知识的牵弓I。