初中英语人教新目标八年级上册Unit2知识点

八年级英语上册知识点Unit2

一、词汇与短语【重点单词】[A部分]

1.housework n.家务劳动；家务事

2.hardly adv.几乎不；几乎没有

3.ever adv.在任何时候;从来；曾

4.once adv.一次；曾经

5.twice adv.两次；两倍

6.Internet n.（国际）互联网；因特网

7.program n.节目

8.full adj.忙的；满的；充满

9.swing n.摆动；秋千V.（使）摆动；摇摆

10.maybe adv.大概;或许;可能

11.least adv.最小；最少adj.pron.最小的；最少的[B部分]

1.junk n.无用的东西;无价值的东西

2.health n.健康;人的身体（或精神）状态

3.result n.结果；后果

4.percent n.百分之・••

5.online adj.adp.在线（的）；联网（的）

6.although conj.虽然；尽管；即使

7.through prep,以；凭借；穿过

8.such adj.pron,这样的;那样的；类似的

9.mind n.头脑；心智

10.together adv.在一起；共同

11.die v.消失；灭亡；死亡

12.dentist n.牙科医生

13.magazine n.杂志；期刊

14.however adv.然而；不过

15.almost adv.几乎；差不多

16.none pron.没有一个；毫无

17.point n.得分；点v.指;指向【重点短语】[A部分]

1.how often多久一次

2.help withhousework帮助做家务

3.hardly ever几乎从不

4.on weekends在周末

5.once a week每周一次

6.twice a month每月两次

7.be free有空

8.go to the movies去看电影

9.use theInternet用互联网

10.have danceand pianolessons上舞蹈课和钢琴课

11.swing dance摇摆舞It is good for you tolook at this book.提取you与good可构成you aregood（你是好处的）（逻辑不通，则用for）It ishard forhim to study twolanguages.提取he与hard可构成he ishard（他是困难的）.（逻辑不通，所以应用for）

12、by的用法❶by介词，意为“通过，靠”，此处表示方法、手段，后接名词、代词或动词-ing形式eg.He hadto doall thework byhand.所有的工作他都得靠手工完成Mr.Green makesa livingby teaching.格林先生以教书为生I learnEnglish bywatching Englishmovies.我通过看英语电影来学习英语❷“by+交通工具”（by后不加冠词），意为“乘/驾/坐…:by bike=take abikeeg.I wentto Beijingby plane.我乘飞机去了北京❸“by+时间”意为“到……时为止；在……之前”eg.I mustbe inbed byten oclock.我必须在十点钟以前上床睡觉❹“by+地点”意为“在……旁边”eg.We liveby thesea.我们住在海边

13、through,over,pass与acrossthrough指“穿过、通过…”，强调从物体中间穿过across指“穿过、通过…”，强调从物体表面穿过over指“越过…”，强调从物体上方越过past指“经过…”，强调从物体旁边经过eg.The riverruns throughthe forest.这条河穿过森林The girlruns acrossthe road.女孩跑过马路The horsejumped overthe wall.那匹马跳过了墙Our busruns passthis primaryschool.我们的公共汽车经过这所小学

14、mind的用法mind doing sth.用作动词表示“介意，在乎”等，其后接动词时要用动名词mind to do sth.用作动词表示“注意，当心”等，其后接动词时要用不定式用作名词表示“脑子，心思”等，通常用作可数名词用于“Would（Do）you mind-意为请你…好不好？”；“倘若…你见怪吗？”

（1）表示不同意,可用:Yes,I domind./Please donJt-e-/Better not,please./T dratheryou didnt,/Im sorry,but***等2表示同意，可用Oh,no,please./No,not at all./Not at all./Certainly not./Of coursenot./No,go ahead.等用于make upones mind,意为“决定，决心”eg.Do you mind helpingus你介意帮我们吗？Mind thestep!小心台阶！It ishealthy for the mindand thebody.它对身心健康有益He has a verysharp mind.他有非常敏锐的思维Would Doyoumindopening thewindow.你介意打开窗户吗？同意Not at all,please.不同意r msorry,but itsnot allowed.It isearly daysyet to make upones mind.下决心还为时过早

15、such as与for examplesuch as一般用来列举同类人或事物中的几个，放在被列举的事物与前面的名词之间，as后不加逗号forexample用来举例说明某种情况，一般只以同类事物中的一个为例；作为插入语，用逗号隔开，可置于句首、句中或句末eg.We havebeen tomany placessuch asShanghai,Bei jingand Hangzhou.我们去过很多地方，比如上海、北京和杭州For example,ball gameshave spreadaround theworld.例如，球类运动已经在全世界传播开了_Noise,for example,is akind ofpollution.例如，噪音是一种污染

16、复合形容词“基数词+名词+形容词”构成复合形容词，由“基数词+名词+形容词”复合形容词，词与词之间用连字符连接，其中的名词必须用单数，在句中常作定语eg.Jane isa16-year-old highschool studentin theUnited States.简是一名16岁的美国中学生Lily isa1O-year-old girl.丽丽是一个10岁的女孩儿Lily isa10-years-old girl.丽丽是一个10岁的女孩儿X17however与buthowever〃然而；可是〃，作副词不能直接连接两个分句，必须另起一句，用逗号隔开，表示一种补充关系可用于句中，也可用于句首but〃但是〃，作连词可连接前后两个单词、短语或句子，表示一种转折关系，通常不用于句首eg.It beganto rain.However,we wentout tolook forthe boy.天开始下雨了，不过我们还是出去寻找那个男孩儿了It isa sunnymorning,but verycold.这是一个晴朗的早晨，但是很冷

18、too,also,either与as welltoo一般用于肯定句或疑问句末，意为〃也〃，并用逗号隔开as well一般用于肯定句或疑问句末，意为〃也〃，并用逗号隔开also用于肯定句中，常位于系动词、助动词或情态动词之后，实义动词之前，意为〃也”either一般用于否定句句末，意为〃也不〃eg.Jim likesred.I likered,too.吉姆喜欢红色，我也喜欢红色He hasto go too aswell.他也得去They alsoagree withme.他们也同意我的意见If hedoesnt go,I wont either.如果他不去，我也不去19afraid的用法❶be afraid to do sth.意为“害怕去做某事”eg.r mafraidtotravel byplane.我害怕乘飞机旅行❷be afraid of sb./sth.意为“害怕某人/某事”；be afraidof doingsth.意为“害怕做某事eg.Some childrenare afraidof thedark.一些小孩儿怕黑Dont beafraidofasking questions.不要怕提问题❸Im afraid+that+从句，句中的afraid意为“恐怕；担心”eg.r mafraid thatI have to gonow.恐怕现在我得走了

20、almost的用法almost用作程度副词，意为“儿乎，差不多，与nearly同义，常位于系动词、be、情态动词或助动词之后，实义动词之前eg.I almostforget to write tohim.我几乎忘记给他写信It was almost likea gooddream.这几乎就像一场美梦

21、none与no onenone

1、既可指人，也可指物

2、可单独使用，也可和Of连用，后跟不可数名词或可数名词复数

3、none of:与不可数名词连用作主语时，谓语动词用单数；与可数名词复数连用作主语时,谓语动词用单

一、复数均可4用来回答以how many或how much开头的问句no one

1、只能指人，不能指物

2、一般单独使用，不与f连用

3、作主语时，谓语动词只能用单数

4、用来回答以who开头的问句eg.None ofus wentto thezoo.我们没有人去动物园No onewants toleave.没有人想离开22all,none,neither,both与either all全、都（三者以上）All theflowers areyellow.所有的花都是黄色的none一个也没有（三者以上全部否定）None of the booksare interesting.没有一本书有趣None of the moneyis mine.这些钱都不是我的another三者中的任一个Will youhave anothercup oftea你再来一杯茶好吗？both两者都Both the boys areclever.两个男孩都很聪明neither两者都不Neither of the twoboys isclever这两个男孩都不聪明either两者中的任一个Either ofthe twoboys isclever.这两个男孩中有一个很聪明区别关键点

1、一看数量，三者或三者以上用all/none;两者用either/neither/botho

2、二看肯定还是否定，all/both/either表肯定；none/neither表否定，not…either相当于neither23less than与more thanless than意为“不到；少于；其反义短语为more than,意为“多于；超过:其中less用作副词,是little的比较级，意为“较少二more than意为“超过，more than的同义词为over,反义词组为less than其中more用作副词，是many/much的比较级more,意为“较多”eg.I livedin Qingdaofor more than/over tenyears.我在青岛住了10多年He sleepsless thanseven hoursevery night.他每晚的睡眠时间不到7个小时

24、point的用法point动词，意为“指；指向”Its rudeto pointat others.指着别人是粗鲁的可数名词，意为“得分，点”We wonthe matchby15points to

5.我们以15:5赢了这场比赛

5.65five pointsix five

12.play tennis打网球

13.stay uplate熬夜；睡得很晚

14.at least至少；不少于；起码

15.play sports进行体育活动[B部分]

1.junk food垃圾食品

2.be goodfor对…有好处

3.go camping去野营

4.not…at all一点儿也不

5.go online上网

6.in ones freetime在某人的业余时间

7.the bestway to do sth.做某事的最好方式

8.suchas例如;像这样

9.morethan多于

10.lessthan少于【重点句子】[A部分]

1.--What do you usuallydo onweekends--I often go to the movies.〃在周末你通常做什么？”“我经常去看电影J

2.--How often do youwatch TVTwiceaweek.一一“你多久看一次电视？”“一周两次J

3.What，s yourfavorite program=What programdo you like best你最喜欢的节目是什么？

4.--Are youfree nextweek--Next weekis quite full for me.“下周你有空吗？”“下周对我来说相当忙碌J

5.How come为什么？/怎么会？

6.I have to playtennis withmy friends.我得和我的朋友们打网球

7.They oftenhelp withhousework.他们经常帮忙做家务

8.He neverstays uplate他从不熬夜[B部分]

1.--How oftendo yougo to the movies“你多久看一次电影？”--1goto the movies maybe once amonth.“我也许一个月去看一次电影”

2.We allknow thatmany studentsoftengo online,but wewere surprisedthat ninetypercentof themuse theInternet every day.The otherten percentuse it at leastthree orfour timesaweek.我们都知道许多学生经常上网，但是让我们感到惊讶的是，90%的学生每天都上网，而另外10%的学生一周至少上网三至四次

1.The answersto ourquestions aboutwatching televisionwere alsointeresting.对我们提出的关于看电视的问题的回答也十分有趣

2.Although manystudents liketo watchsports,game showsare themost popular.尽管许多学生喜欢看体育节目，但是游戏类节目是最受欢迎的

3.It isgood torelax byusing theInternet orwatching gameshows,but wethink thebestway torelax isthrough exercise.通过上网或看游戏类节目来放松很不错，但是我们认为最好的放松方式是通过锻炼

4.It ishealthy forthe mindand thebody.这有益于身心健康

5.Old habitsdie hard.旧习难改【重点单词变形】[A部分]

1.one-once（副词）

2.empty/hungry-full（反义词）

3.swing-swung（过去式）

4.little-less（比较级）-least（最高级）[B部分]

1.healthy-health（名词）

2.TV-television（完整形式）

3.body-bodies（复数）

4.die-dying（现在分词）-died（过去式）

5.more-less/fewer（反义词

6.write-writer（名词，指人）-wrote（过去式）

二、语法知识点

1、频度副词频度副词的含义表示次数、频率的副词称为频度副词❶常用的频度副词按频率的高低依次为alwaysusuallyoftensometimesseldomhardly evernevereg.John alwayscomes late.约翰总是迟到He hardly ever exercises.他几乎从不锻炼_❷表示具体的频率、次数时,一次用once,两次用twice,三次及以上用“基数词+times表Z]\oeg.I exerciseonce aweek.我一周锻炼一次I visitmy grandmotherfour timesa year.我一年去看望我（外）祖母四次频度副词的位置❸频度副词一般位于情态动词、助动词、连系动词之后，实义动词之前eg.He cannever understand.他永远也不会明白（在情态动词之后）She issometimes verybusy.她有时很忙（在be动词之后）He sometimesgoes thereon business.他有时到那里出差（在实义动词之前）频度副词常与一般现在时连用，表示现在经常或反复发生的动作❹eg.He oftengoes toschool bybike.他经常骑自行车去上学❺对这些频度副词提问时，用how ofteneg.How oftendo youwrite toyour elderbrother你多久给你哥哥写一封信？

2、help的用法help sb.（to）do sth.帮助某人做某事help sb.with sth.can，t/couldn5t helpdoingsth.情不自禁做某事can，t help to dosth.不能帮助做某事help oneself（to sth.）随便吃/喝（某物）eg.Can youhelp meto learnEnglish你能帮助我学英语吗？=Can youhelp mewith EnglishJim,help yourselfto somecakes.吉姆，请随便吃点蛋糕She can，t helplaughing.她忍不住笑了起来rmsorry,I canthelptosolve thisproblem.对不起，这个问题我帮不上忙

3、once twice等表次数的用法英语中的“一次”为nee；两次〃为twice；三次或三次以上〃用“基数词+times，如threetimes三次,many times许多次twice aweek意为“一周两次〃，表示频率，其中twice用作副词，意为“两次”这种频率的表示法由“次数+口寸间段”构成，如four timesa day一天四次，常用how often提问eg.--How oftendoes your mother takethe medicine你妈妈多久吃一次药？Three timesa day一一一天三次・once还可意为〃曾经；从前eg.That manonce livedin Guangzhou.那个人曾住在广州Once therewasatiger in the forest.从前森林里有一只老虎•once的固定搭配at once立刻，马上once ortwice一两次once again再一次

4、how often的用法由how often引导的特殊疑问句，其结构为How often+一般疑问句？how often意为“多久一次”，用来询问动作发生的频率，一般用sometimes,never,once aweek（一周一次）,everyday（每天），hardlyever（几乎从不）等表示频率的副词或副词词组来回答eg.--How oftendoes hedance他多久跳一次舞？--Every day.每天（都跳）•how manytimes意为〃多少次〃，用于询问次数可用once,twice,three times等进行回答eg.一How manytimes haveyou beento Beijing你去过北京多少次了？Twice.一一两次how often,how long,how far与how soonhow often,多久一次用来提问动作发生的频率how long,

1、时间多长，

2、物体多长，用来询问时间的长短；也可询问某物的长度how far,多远，用来询问距离，指路程的远近how soon,多久以后,常用来提问“in+一段时间”eg Howoftendoyou exercise你多久锻炼一次？How longdoes ittake toget toShanghai from here从这里到上海要花费多长时间？How longis theruler这把尺子有多长？How faris itfromhereto thepark从这里到公园有多远？-一How soonwill theycome back他们多久以后回来？--In twoweeks.两周之后

5、sometimes,sometime,some timessome time的用法sometimes,频度副词“有时候”，表示动作发生的不经常性，多与一般现在时连用，可位于句首、句中或句末对它提问用how ofteriosometime,副词“在某时，在某一时刻”，表示某个不确切或不具体的时间，常用于过去时或将来时，对它提问用whenosome times,名词短语“几次；几倍，其中time是可数名词，意为〃次，倍〃对some times提问用how manytimessometime,名词短语“一段时间句中谓语动词常为延续性动词；对它提问用how longegLi Mingsometimes writesto me.李明有时给我写信You mightlose itsometime yesterday.你可能在昨天的某一时刻把它弄丢了They triedsome times.At lastthey droppedit.他们试了几次，最后还是放弃了It tookme sometime tofinish myhomework.完成家庭作业花了我一段时间

6、use的用法used to dosth.过去常常做某事表示过去经常发生的动作或存在的状态,而现在已不再发生或存在其否定形式常用used notto或didnt useto反意疑问句中应该用did/didnt或used/usedntbe used to dosth./be usedfor doingsth.被用来做某事use表〃使用〃之意，是被动语态形式，to是动词不定式符号for是介词短语be usedto doingsth./be usedto sth.习惯于做某事表示习惯于某一客观事实或状态，其中to是介词，后面跟名词、代词或动名词be used可用于多种时态；如强调动作可用get或become替换beuse sth.to dosth.用某物做某事，表示使用东西做什么事eg I usedtoplay footballafter school.我过去常常放学后踢足球They usedto be good friends,didnt they他们过去是好朋友，是吗？Old peopleare usedto gettingup earlyin themorning.老年人习惯早晨很早起床Wood canbe usedtomakepaper.树木可以用来造纸=Wood canbe usedfor makingpaper.The tigersfur canbe usedfor coats.老虎皮可当做大衣用I usethe pentowrite.我用钢笔写字use,动词，在句中做谓语，表示使用东西with,介词，在句中作状语，表示方式，指〃用（工具等）〃in,介词在句中作状语，表示方式，指〃用（语言、声音、材料等）〃eg.Iusea knifeto cutbread.我用刀切面包I writewith apen.我用钢笔写字I canspeak inEnglish.我能用英语讲话、free的用法7free,形容词，“空闲的，有空的be free有空的，反义词是busy形容词，“免费的，自由的“be freeto dosth自由的做某事eg.r11be freetomorrow.我明天有空r vegot threefree ticketsfor tonightsfilm.我有三张今晚的免费电影票Youre freeto goor tostay.你想走就走，想留就留

8、full的用法full,形容词，“忙的”形容词，“满的、充满的”常用短语为be fullof,相当于be filledwith,意为“充满…二形容词，“饱的”其反义词是hungry,意为“饥饿的”eg.He wastoo fullto havetime forhobbies.他太忙了，以至于没有培养业余爱好的时间Hotels areoften fullatthistime ofyear.在一年中的这个时候，旅馆经常客满The roomis fullof people=The roomis filledwith people.房间里挤满了人I canteat anymore.I amquitefull.我不能再吃了，我相当饱了

9、how come与whyhow come,意思相近，都可表示“为什么”，引导的句子的语序为陈述语序why,引导的特殊疑问句的语序为疑问语序eg Howcome youdont likeeating sandwiches你为什么不喜欢吃三明治？Why dontyoulikeeating sandwiches你为什么不喜欢吃三明治？

10、haveto与must不得不，必须haveto,表示客观需要，有人称、数和时态的变化；其否定形式为dont/doesnt/didnt haveto“不必〃must,表示说话人的主观看法，认为有必要或有义务去做某事，没有人称和数的变化eg.I havetostudy hard.我不得不努力学习I muststudyhard.我必须努力学习

11、maybe与may bemaybe,副词，作状语，意为〃或许；大概；能〃，常位于句首may be属于〃情态动词+动词原形〃结构，作谓语，意为〃可能是；也许是”eg.Maybe sheis right.或许她是对的She maybe right.她也许是对的I gotothemoviesmaybeonceamonth.我大概一个月去看一次电影[B部分]1be goodfor的用法be goodfor,意为〃对……有益〃，后接名词、代词或动名词be goodat,意为“擅长……〃,后接名词、代词或动名词be good with,意为“善于应对…”begood to,意为对友好”eg.Eating vegetablesisgoodfor health.吃蔬菜对你的健康有益Im goodat（playing）basketball.我擅长（打）篮球He isgoodwith children.他善于应付孩子（管理孩子有一套）He isgoodtome.他对我很友好

2、health的用法•health为不可数名词，意为“健康，健康状况”，常用于be ingood/poor/bad health结构中，表示“健康状况好/不好/差”keep/stay/be ingood health=keep/stay/be healthyo保持健康eg.Smoking isbad foryour health.吸烟有害健康You mustkeep yourhealth.你必须保持健康•health-+y-healthy变成了形容词，意为“健康的，健壮的”同义词为fit,反义词为unhealthy或者weakeg.Although myuncle isold,he looksvery strongand healthy.虽然我叔叔老了，但他看起来很强壮很健康This isa healthyway ofliving.这是一种健康的生活方式•healthyf变y为i+lyf healthily变成了副词，意为“健康地,健壮地”eg.We growup healthilyinthearms of ourmother.我们在母亲的怀抱中健康成长

3、ask的用法ask sb.about sth.,询问某人关于某事的情况ask sb.（not）to dosth.,要求某人（不要）做某事ask for,要求;请求”，其宾语是物ask sb.for sth.意为“向某人要某物eg.I askmy teacherabout todayshomework.我问老师今天的家庭作业Mary asked me somethingabout mybirthday party.玛丽问我关于我生日聚会的事情My motheraskedmeto cleanthe room.我妈妈要求我打扫房间You canask forhelp fromthe policeman.你可以向警察求助You canask yourteacher forhelp.你可以向老师求助

4、Here arethe results•here/there/now/then等副词置于句，谓语动词是连系动词be或come,go等不及物动词,且主语是名词时，其后的主语和谓语颠倒位置，构成倒装结构，这种倒装句的真正主语是后面的名词；如果主语是代词，句子主谓不倒装eg.Here isa letterforyou,这是给你的一封信Here comesthe bus.公共汽车来了Here isyour gift.这是你的礼物Here ishe.X如果主语是代词，句子主谓不倒装•result可数名词，意为“结果；后果，短语the resultof意为“…的结果”，asaresult意为“结果是，作为结果”eg.Here isthe resultofoursurvey aboutthe useof Internet.这是我们关于互联网使用情况的调查结果

5、find的用法find意为“找到；发现；碰上，可指无意识或经过寻找后发现有如下用法后接名词或代词，You11find the answers atthe backofthebook.你将在书后找到答案后接that从句，I findthat itplays tobe honest.我发现说实话很重要可以带双宾语，双宾语交换位置介词forPlease findme mykey.=Please findkey forme.请帮我找到我的钥匙find+宾语+宾补，意为“发现某物…”What activitydoyoufind enjoyable你发现什么活动有趣？

6、percent的用法percent名词，意为“百分之……英语中的百分数表达为“基数词+percent”，percent无复数形式eg.About50percent ofthe pupilsare girls.大约百分之五十的小学生是女孩儿❶分数的构成:分子用基数词，分母用序数词；分子大于1,分母加-s如two thirdstwenty-three twenty-fifths❷“百分数+of+名词”作主语时，谓语动词的单复数形式要由Of后面的名词来决定基数词+percent of+可数名词的复数，谓语动词用复数形式基数词+percent of+不可数名词，谓语动词用单数形式eg.50%ofthemilk iswhite.50%的牛奶是白色的50%ofthedesks aredirty.50%的课桌是脏的

7、not…atall的用法not…atall意为“一点儿也不；根本不”.eg.I dontknow aboutitatall.对那件事我一点儿也不知道He didn，t dohis homeworkatallyesterday.他昨天根本没做家庭作业•not atall在口语中用来回答别人的谢意或歉意，意为“不用谢，不客气，没关系”eg.--Thank youvery much非常感谢你一Not atall.不客气•-1am sorryI amlate.对不起，我迟到了•-Oh,not atall.哦，没关系

8、go online的用法go online=surf theInternet意为“去上网”,其中online用作副词,意为“在线；联网”eg.Sometimes Igoonlinefor fun.有时我上网娱乐Many youngpeople liketo buythings online.许多年轻人喜欢网上购物online还可用作形容词，意为“在线的；联网的”eg.The onlinegames arevery popularwithchildren这些在线游戏深受孩子们欢迎

9、the answersto…questions固定搭配the answersto…questions为固定搭配，意为问题的答案/回答”，to在此为介词,意为“指向；对于；针对”类似的短语还有the keytothedoor门的钥匙；the solutiontotheproblem这个问题的解决办法eg.Can youfind outtheanswerstothequestions你能找出这些问题的答案吗？10al though/though的用法although连词,意为“虽然；尽管“，引导让步状语从句含al though/though不能与but在同一个句子中使用eg.Although mygrandpa isold,he looksvery strongand healthy.虽然我的爷爷老了，但他看上去很健壮Although itrained,theboys still played outside.=It rained,but theboysstillplayedoutside.尽管天下雨了，但是那些男孩儿仍在外面玩耍

11、It+be+adj.+todosth.的用法It+be+adj.+todosth.中it为形式主语，真正的主语是todosth.；因为主语太长，为避免头重脚轻，用it作形式主语，而把真正的主语放在后面eg.To drink enough wateris importanteveryday.fIt isimportant todrinkenoughwater everyday.每天喝足够的水很重要❶“It+be+adj.（+for sb.）+动词不定式+其他.”此句型常用形容词easy,difficult,hard,important,possible等作表语，强调不定式的性质或特征，或不定式动作的执行者，用for sb.而不是of sb.eg.Its necessary forthe young tomaster two foreign languages,fTo mastertwoforeignlanguages isnecessaryfortheyoung.年轻人掌握两门外语是有必要的❷“It+be+adj.（+of sb.）+动词不定式+其他.”此句型常用表示人的品质、性格特征的形容词作表语，如kind,nice,stupid（愚蠢），clever,foolish（愚蠢），polite,impolite,silly,selfish（自私的），considerate（体贴的）等强调句型中形容词的品质、性格特征用of sb.而不是for sb.eg.Its verykind ofyou tohelp mewith thework.=You arekind tohelp mewith thework.你帮助我做这项工作真是太好了❸如何区分for sb.与of sb.方法取for70f后的sb.做主语，和for/of前的形容词作表语造个句子结构为sb.+be+形容词，如果道理上通顺则用of,道理上不通顺则用foreg.It isnice ofyou tohelp me.提取you与nice可构成you arenice.（通顺，则用of）.Its verykind ofyou tohelp me.提取you与kind可构成you arekind.（通顺，则用of）.。