实验高级中学2023-2024学年度第一学期学校工作计划

实验高级中学学年度第一学期学校2023-2024工作计划

一、指导思想深入学习和贯彻落实习近平总书记系列重要讲话等为指导，认真落实党和国家的教育方针政策，依法治教；不断优化课堂教学，努力提高课堂教学水平，全力提升教育质量；积极推进素质教育，丰富学校文化生活，促进学生全面发展；践行党的群众路线教育实践活动，狠抓干部教职工作风建设、教育行风建设、师德师风建设；进一步细化学校内部管理，内强素质，外塑形象，促进学校教育的协调、均衡、持续发展继续以学生发展为本，以教师发展为源泉，以“一二五”工作思路为指导，构建平安和谐校园，促进学校全面健康高质量发展，争创特色高中

二、工作思路

（一）确保“一个中心”教育教学工作的中心地位不动摇，全面提高教育教学质量

（二）贯穿一条主线一一学校文化建设为主线

（三）夯实两个基础一一教师队伍建设、平安和谐校园建设

（四）实施五项工程一一美丽校园建设工程、教学质量提升工程、育人模式创新工程、学校管理优化工程、

3.进一步加强财务管理，优化财务人员分工，严格执行财政局票款分离的规定，开源节支，争取把有限的资金用在学校发展的关键之处进一步加强校舍和设备、财产的管理与维护，进一步明确职责，减少损坏，减少浪费,使我们现有的校舍和设备真正发挥应有的效益加强收费管理，规范收费行为，严格按照上级有关规定，实行收费公示制度，杜绝乱收费现象

4.提升师生生活服务质量，加强关键环节监管新学期，学校食堂要引入两家帮厨公司，探索新的管理模式,调动食堂管理者和工作人员的主动性，确保饭菜质量可靠，提高教师学生的满意度食堂主管领导和老师要严格执行有关制度，强化食品质量和卫生安全管理，食堂要定点进货，严格建立食品进销台账，经常检查食品卫生，确保食品卫生安全

（六）以全局发展为目标，创新工作举措，各年级统筹安排各项工作高一级部以提高学生的全面素质为宗旨，树立科学的教育教学质量观，促进教学方式和学习方式的变革，以学生为主体，以教师为依靠，以质量为生命，向教研要动力，向管理要效率，认真落实新课程计划，努力提高教育教学质量要充分利用军训加强对新生思想、学习、心理、生活等方面的辅导；搞好班级文化建设，开展创建文明班、文明宿舍活动；确定高一年级各项常规检查人员，同时确定各班重点学习跟踪、学习辅导对象，其他需要辅导对象；组织学生观看爱国主义影片；开展一人读一本好书活动高二级部新学期要进一步的优化、整合教师队伍,增强战斗力

1.教师倡导“有爱心，责任心，重奉献”，加强“团结协作，荣辱与共”的团队精神

2.教学高效利用课堂，深化课堂改革，全面提升学生成绩，拔高尖子生，转化后进生

3.学生积极开展思想道德教育和养成教育，做到尊师重教，守法明理积极向上，学风浓，考风正

4.管理平安、竞争、团结、向上，努力营造级部文化气氛高三级部根据新高考的要求，以课标为依据，以教材为依托，以学生为主体，按照三轮复习规划有序高效备考适度提前一轮复习，为二轮、三轮拔高复习留出更多时间总体实现一轮夯实基础不留死角，二轮能力提升留足空间，三轮模拟实战充分演练充分调动师生的备考积极性，通力合作，奋力拼搏，夺取2024年高考的胜利新学期，面对新区日益激烈的教育竞争格局，我们要认清形势、自加压力、团结一心、奋发努力，把学校的良性发展与质量的稳步提高作为今后各项工作的首要任务，坚定信心，拼搏进取，在激烈竞争中求生存、求发展,力争把我校建设成为一个环境优雅、管理科学、作风严谨、家长放心、人民满意、有良好社会声誉的品牌名校、特色高中附校历2023年8月27日学生报到2023年8月28日学生上课2024年2月5日学生寒假开始办学特色打造工程

三、主要工作措施

（一）以党建工作为抓手，加强党风廉政建设，努力提高领导科学发展的能力

1.召开全体党员座谈会，组织全体党员重温入党誓词，激励党员们要时刻铭记一名共产党员的光荣身份，牢记权利、义务、纪律，发扬党的精神，立足本职，为教育事业的发展做贡献

2.开展好警示教育以各党支部为单位，组织党员重温入党誓词，进一步坚定信念、牢记使命，增强共产党员的荣誉感、使命感和责任感，进一步增强廉洁从教的自觉性

3.开展“四查四看”活动查思想，看是否有坚定的理想信念，党性观念是不是进一步增强；查工作，看是否在工作中发挥了模范带头作用，先锋意识是否进一步强化；查作风，看是否做到了深入师生、服务师生，宗旨观念是否进一步提高；查纪律，看是否严格遵守了党的纪律、履行了党员义务、行使了党员权利，组织观念和纪律观念是否得到进一步提升

4.开展争当标兵党员活动学校各党支部要组织党员开展以“讲理想、做奉献”为载体的系列活动，通过设立党员示范窗口、党员先锋岗等方式亮出党员身份，激励广大党员“争做标兵党员、争当业务能手、争创一流成绩”,进一步展示广大党员的良好形象

5.召开民主生活会和组织生活会学校党总支要结合“三严三实”专题教育情况，组织召开组织生活会，进行民主评议党员，结合年度工作总结对党员进行量化考核，对优秀党员进行宣传表彰，对不合格党员依据有关规定进行处置每名党员都要围绕遵守党的政治纪律、组织纪律、履职尽责、攻坚克难等方面存在的问题，认真撰写党性对照检查材料，并形成书面报告在专题教育结束前,开展一次以“讲党性、讲纪律、明规矩”为主题的民主生活会，认真开展批评和自我批评，切实提高发现和解决自身问题的能力

（二）以德育工作为引领，深入推进素质教育，加强学生思想道德建设学校把全环境立德树人作为“一把手”工程，持续深化育人改革，在规范办学中拓展、优化德育要素，强化小切口、大纵深推进切实落实师德师风第一标准，压紧压实工作责任，创新教育内容方式，推动师德教育入脑、入心

1.创新德育形式，促进学生全面发展丰富德育活动内容，完善德育制度，细化德育活动流程，创新活动形式，丰富德育活动载体，把学生的德育教育和健康教育、养成教育、心理教育、文化教育等紧密联系在一起，促进学生素质全面提升

2.强调全员育人观念，落实全员育人的具体措施每位教师必须树立“德育促教学”的理念，充分发挥课堂主渠道、学科主阵地的作用，深入开展世界观、人生观、价值观、理想信念、民族精神和时代精神、公民道德、感恩等主题教育活动和道德实践活动加强学科教学的德育渗透，调动校内各条线的育人积极性，构建“全员育人、全程育人、全科育人、全面育人”的德育管理模式

3.抓好学校班级特色活动建设进一步推进学生阳光体育系列活动的开展，开设游泳课，让学生享受阳光，增强班级凝聚力，发展和培养体育后备人才，积极推动学校体育工作的开展，提高我校学生运动技术水平，丰富学生课余文化生活开展实验高中第23届校园文化艺术节以“新时代-十个一伴我成长”为活动主题，面向全体学生开展活动，营造“学校有特色、班班有活动、人人都参与”的艺术教育氛围除规划好各班教室文化外，重点加班一品”，用文化感染熏陶学生,为学生营造一个有激情强“班级制度、班级精神、班级特色”文化建设，做到“的、有内涵的、作用力深刻的德育环境

4.切实有效地开展丰富多彩的德育活动以学校活动和社团活动为依托，组织做好常规性的教育活动，讲究活动的效果如安全卫生教育、爱国爱校教育、理想信念教育、礼仪教育、心理健康教育等

5.进一步强化对德育工作的领导，完善教育网络，加强学校与家长委员会和家长的沟通，完善家长学校的功能，继续构建“学校、家庭、社会三结合教育网络体系,结合学校的读书大工程，开展“学习型”家庭活动，争取家长主动、科学教育孩子，从而达到更好的教育效果，开创家校协同育人新局面

6.学校政教处工作要做到“有布置，有落实，多检查，勤通报”，杜绝形式主义，以确保实效为工作的出发点和归宿同时，从实际出发，积极探索新思路、新方法,增强德育工作的实效性，努力开创我校德育工作的新局面

（三）以教学工作为中心，优化教学管理，全面提高教育教学质量

1.严格执行课程标准和课程计划，开齐上足各类课程,科学合理地安排课时，严格按规定控制学生的作业量,切实减轻学生的学业负担

2.深化课堂教育教学改革，促进教育理念和教学方式的转变，提高课堂教学艺术和学科教学研究能力扎实有效地开展教育教学研究成果，学术论文和优秀教案的征集和评选活动

3.进一步加强教科院对教学常规的管理工作要求，强化教学常规的过程监控，要定期或不定期抽查听课记录、检查教案与课堂教学的一致性、同步性，避免教案中的形式主义，注重教案中对课后作业批改的分析、反思的检查各组长以身作则，各级干部狠抓教师课堂教学目标的科学设定与有效达成，同时要经常检查和督促本组教师的教研、备课、上课、作业批改情况切实做到“备课、上课、作业布置与批改、辅导、检测、评讲”六认真

4.努力转变教与学的方式实现教师由教学活动的主宰者、指挥者真正转变成为学生学习活动的组织者、引导者、合作者，引导学生主动参与教学过程，突出学生的主体地位，努力促进教与学的方式的根本转变充分发挥学习小组的作用，引导学生“自主学习，合作学习，探究学习”，让学生学会、会学

5.深入开展提高课堂有效性的课题研究，进一步完善教师教科研制度、尝试激励制度，探索校本课程开发和建设

6.发挥备课组的核心作用，改进集备模式薄弱学科要转变思路，破解难题将“问题差距”转换为“发展空间”，要改进集备模式，以对题目的研究为引领，让“问题导向”、“题目研究”成为集备主要形式各备课组在备课组长的带着下，认真备课、上课、教研、批改、辅导同时，出好学案，做好反思，全面提高教学质量强化集体备课，加强合作，注重实效树立“功在课前，效在课内”和“眼前有课本，心中有学生，学法即教法”的备课理念，“用学生的思维去备课，用学生的头脑去考虑”从而达到集思广益，减少遗憾，共同进步的目的

（四）以队伍建设为关键，着力提升队伍素质，努力构筑教师成长平台

1.认真抓好教师的政治学习，做到定时间、定内容、有实效，强化对教师的教育观念、教育思想、职业道德方面的教育，紧密联系实际，坚持学习致用，用以促学，指导实践，推动工作经过学习，进一步增强广大教师科学发展、内涵发展的自觉性和坚定性，以抓常态化为目标以“敬业、爱生”为核心的师德教育，努力提高教师道德修养和人文素养树立道德修养高、业务能力强、教育教学效果好的教师典型

2.加强干部队伍建设，新学期级部管理采取“一起办公，共同谋划，全程参与，主任负责”的方式一起办公，即为了便于工作，挂靠级部的校长到级部主任室办公,共同组成级部管理团队；共同谋划，即级部管理团队对级部日常工作一起研究、共同谋划、集体决策级部管理工作是一项系统工程，它包括教师管理、学生教育、教学教研等，要按照“统筹兼顾、系统谋划，重点突破、整体推进，积极主动、务实高效”的原则，做到全过程、各环节集思广益，一起研究，共同谋划，集体决策，努力营造出一个既充满活力、又安定有序的管理局面，营造出一个风清、气正、心齐、劲足的工作氛围；全程参与，即挂靠校长要全程参与级部管理，参加相关会议；主任负责，即日常工作由级部主任具体负责级部主任要承担级部管理的主体责任，在积极出思路、努力抓落实上勇于担当，不等不靠，主动作为，切实提高工作执行力

3.注重骨干教师培养，发挥骨干教师示范引领作用引导各级骨干教师带头读书学习，带头教学改革，带头帮助青年教师成长，带头完成工作任务要求他们教好一门学科，带好一个新教师，上好一节示范课，做好一次讲座,研究一个课题通过各种机制，为名师优势的脱颖而出创造条件，充分发挥他们在教学中的影响力，以点带面，推动师资队伍工作水平提高

4.在专业化发展的基础上，大力构建学习型团队所有教师要“读一本教育专著，写一篇关于新课程的论文,做好读书笔记”同时，组织教师外出学习，采取“为教师搭台，让其唱戏”的办法，开展各种活动

5.加强班主任队伍建设，强化责任意识和创新精神针对班主任切实做到分析现状、用人所长，在使用中培养、在培养中使用，因势利导、系列培训、科学考核、活动引导突出班主任的管理地位、增强班主任责任意识、拓展班主任工作思路，提高班主任育人能力

6.关注新教师发展，从教学基本功、课程实施能力、班级管理等方面加强指导，促进新教师快速成长；采取任务驱动、搭建高端研修、交流平台等措施，引领教师队伍素质整体提升

（五）以服务保障为宗旨，努力优化教育服务，着力构建和谐文明校园

1.进一步完善安全工作长效机制，坚持“安全第

一、预防为主”的方针，全面实施“安全教育、安全管理责任制”和“安全工作责任追究制”，进一步建立和规范校园安全保卫机制，健全校园安全防控体系，强化人防、物防、技防工作，提高应急处置能力

2.广泛开展师生安全教育和法制教育，强化学校安全应急演练，重点抓好交通、餐饮、溺水、打架、踩踏等安全工作做到有组织、有计划地对学生进行法制、消防安全、交通安全、卫生防疫、饮食安全、自护自救、自我保护等知识教育加大学校文化建设力度，齐抓共管，狠抓死角，常抓不懈同时加强教职员工的道德建设和安全教育，人人讲安全，个个关心安全，时时处处绷紧安全这根弦，为广大师生创造一个健康、和谐、优美、安全的工作学习环境。