幼儿园教师专业发展总结5篇

幼儿教师专业发展总结篇5幼儿园教师一个特殊的职业，同样也是一个极其重要的职业这里为大家分享一些关于幼儿园教师专业发展总结，希翼能匡助到大家！幼儿园教师专业发展总结1毕业的我，兴奋地踏上了憧憬已久的幼教这片热土，来到了一群活泼可爱的孩子中间，那时的我还是一个对幼教行业懵懂的女孩，对于怎样教育好孩子，用怎样的方法方式去引导孩子、指导孩子，对于哭啼不休的孩子怎样去对付…….一系列的问题浮现在我的面前那时的我在工作中时常表现出在孩子面前放不开,有些羞涩又有些紧张，无非在领导的带领下以及同事们的鼓励和匡助下，使我很快摆脱了这一恐怖，进入了角色，将自己的理想融入到了孩子们的一日生活中至今从事幼教工作已数年，在岗位上虽有酸苦但带给我最多的还是甜，无非无论是怎样，这些都将会是我人生最大的财富以后我会背着这个行囊徜徉在我的旅途幼教一个特殊的职业，同样也是一个极其重要的职业一个个孩子刚刚离开父母的襁褓，来到我们这个大家庭，我们就像他们的第二任父母一样，把他们的一切交给我们幼教又与初等教育接轨，在这里的一切决定了孩子的未来，我们就是孩子的第一位导师引领他们接受新的事物，踏上一段纷繁的学习之路在这个特殊的环境中工作，就宛如是世外桃源普通这里没有烦恼，没有污浊，有的只是孩子们单纯的笑声，无邪的笑脸，天真的想法孩子们环绕在膝，竟可以使我忘记自我，有时候也天真的认为自己也这么大，正是祖国的花朵孩子们的感染力就像是一层一层涟漪一次次的冲击我们的心田我往往对自己说“我是一片绿叶，孩子们就是那一朵朵花蕊，我愿意为花蕊送去足够的营养，让花蕊绽放的更漂亮”在幼教工作中，我让孩子们看到了一个绚丽多彩的世界，为孩子们打开了一扇心灵的窗户，同时我自己也在不断的成长，给自己铺上了一条憧憬成功大道我捧着一颗诚挚的心去爱护孩子，关心孩子、体贴孩子，与他们真心诚意的成为好朋友，使他们感受到师生之间的信赖与真诚作为一位幼儿教师的我，对每一位孩子播撒爱心，用爱的行动让他们重新点燃希翼之火，当孩子流着长长的鼻涕走到我面前时，我会亲手用纸巾将他擦拭干净；当孩子离开父母哇哇大哭时，我会像妈妈一样抱起他，给他温暖给他安慰；当孩子犯错时，我会耐心的教导他，让他明白一些简单的做人道理……我用我的行动表达着我的爱意，使孩子们感到老师在乎他、喜欢他、信任他、关心他印象最深的是小班孩子第一天上幼儿园，当父母离开他们，急着去上班的时候，孩子们总会哭闹，豆大的眼泪不停的流下来，这时我的心弦就会被触动我总会情不自禁的抱起孩子，轻轻的抚摸他们，为他们拭去眼角的泪水，亲亲他们的小脸，让他们感受妈妈般的温暖看着他们眼泪的风干，露出甜甜的笑容，我的心里就会出现一阵甜意而当孩子们从无知到智慧，在一定的程度有了进步时，所体验到的那种成功感，是其他任何工作都无法取代的从这一刻起，幼教这种职业就植入我的心里，我知道我会热爱幼教在幼教行业的数年里，有太多太多的事情让我感动当大班孩子即将离开幼儿园的时刻，“老师我们以后时常会来看你的”一句话简洁的话语打动了我的内心，感动的会泪流满面；当我辛勤的汗水浇灌在孩子身上时，当我汗流颊背，口干舌燥时，“老师先喝口水吧”蓦地之间我发现孩子们长大了，懂事了，聪明了；钻研教材，还主动采集废旧物品，自制玩、教具，进一步提升了幼儿学习的兴趣同时，我园教师还利用上课之余，把教室环境布置的声情并茂、色采缤纷我们还要求教师不断更新教育观念，调整知识结构，加强教育技能改革，积极参加之级组织的各级各类培训我园三位老师观摩了市里、县里教学能手和优秀教师的优质课，很好的利用这个机会，从中学到不少，对我们是个很大的提高

2、家园联系当前，家园共育作为扩展教育发挥各种教育资源的一种手段，越来越受到幼教工作者的关注为此我园认真致力家长工作，努力探索新时期家长工作的特点我们倡导教师要建立良好的家园关系，即互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持同时切时做好家长工作，充分发挥家委会的作用，通过多种形式的活动，如家长会、电访、家长一封信等，匡助家长建立全新的育儿观赢得家长的称赞

3、上级领导为了幼儿及老师的安全，为我园翻新了整个校园，斩新璀璨的教室，宽敞干净的校园环境，让我不得不心甘愿意的服务于它我除了组织各位教师进行教室的布置，也把每一个班的区角活动都充实制作了不少玩教具外，还把校园环境都做了布置，比如植物园的栽种，都是我亲手播种、育苗、撒肥、除草才收获的，得到了幼儿家长的一致好评;养殖角的小白兔、母鸡，是在我每天精心的喂养下，长得越来越好;再如幼儿园操场的跑道、象征着奥运的五环、火炬、体育标志等也都是我在老师的协助下亲手描画的“还有不少琐碎的小事也都是我亲力亲为到处去采集废旧材料，找各种花的种子、秧苗;用各种废旧物品做体育器械、玩教具、花盆等等总之，在这一年里，我们面临的任务繁重的同时，也是大有希翼的艰难与希翼同在，挑战与机遇并存让我带着园内所有教师振奋起来、携手共进、埋头苦干、顽强拼搏、抓住机遇、迎接挑战，为开创幼儿园更加夸姣的明天而努力奋斗！幼儿园园长月工作总结4园长是一个幼儿园的灵魂，这一年回头看看，我感到非常欣慰虽说不上创造了一流业绩，但我立足于本职岗位，推动幼儿园发展又上了一个新的台阶，推动教师们的教育教学水平又提升到了一个新的层次我努力探索以人为本、科学管理的办园策略与方法，在不断的实践与探索中，无论是办园条件、管理水平、师资建设，还是保教质量、幼儿发展都取得了显著成效下面我以点滴工作体味求正于同仁一年来，在上级教育主管部门和校长的领导下，在各基层校园长和全体教职工的大力支持下，本人立足岗位，认真履行工作职责，积极协助校长抓好分管的幼教、后勤及工会工作，现简要汇报一年来的工作情况

一、对岗位加强培训，提高幼儿园教师的整体素质为了全方位提高幼儿教师的业务水平，确保幼儿园课堂教学的有效性，我们对老师进行随时抽查,推门听课,并就当天授课的的情况及时赋予反馈和指导，同时要求授课者课后对本节课的教育目标、教育过程、活动效果等进行当场反思，通过组织课后评议，共同研讨，比较不同的教学策略，交流自己的教学方法和组织形式，探讨教学中存在的困惑，解决问题的办法等，用新的教育理念指导教育行为，促使泛博教师在心理素质方面、制作多媒体课件、综合运用教育手段提高课堂教学有效性等方面有了很大的提高，幼儿的各方面能力也获得了相应的发展其次是以课题研究为切入点，积极开展教育科研活动一年来，我们重点抓好城关幼儿园《利用本土资源，培养幼儿的美术创造力》的省级课题研究工作，不断建立健全课题研究网络，逐步形成为了园级大课题一一课题组子课题一一个人班级或者个人小课题的研究态势同时根据村办园的实际特点，我们制定了《利用山区资源，创设游戏环境》的课题计划，要求各村办园从本园实际出发，制定相应的子课题，并注意引导教师学习相关的理论知识，因地制宜地开展课题研讨活动，进一步探讨如何通过挖掘本土资源，在创造性操作及游戏过程中激发幼儿对美术活动、游戏活动的兴趣，让幼儿在实践探索、动手操作中创造潜能得以发挥，努力做到将课题研究与日常保教工作有机结合起来

二、不断学习，力求提高整体素质首先，重视政管理论学习，认真学习党的十八大会议精神，深刻领略其精神实质，自觉把它们作为自己的思想理论源泉和行动的准则努力提高自身的政治思想素质自觉按照党员的标准严格要求自己，严于律己，团结同志，各方面做好表率作用，有较强的事业心和责任感其次，认真学习业务知识，及时了解当前课改信息，树立新的教学理念，在努力提高公办园的保教工作质量、提升办园水平方面以及加强中心园和村办园的规范管理方面做了大量的工作，积极其青年教师提供岗位练兵的平台，进一步促进教师的专业成长

三、规范办园行为，提高办园效益一年来，我园进一步加大幼教工作管理力度，办园效益明显提高一是实行统一招聘，加强对外聘教师队伍的管理我们通过面向社会公开招聘的方式，择优录用了十名热爱幼儿教育事业、具有高尚职业道德和掌握一定教育技能的幼儿教师，及时充实到我校公办园、村办园的幼儿教师队伍中，并要求她们每人与学校签定了为期一年的合同，逐步规范了外聘教师队伍的管理，有效促进了幼儿园保教质量的提高二是进一步改善办园质量，投资为幼儿园添置电脑和玩具，逐步改善了办园条件，为进一步优化幼儿的活动提供了物质保障三是实行公、村办园幼儿点心的统一管理，使幼儿能吃上质量保证，价格合理的面包糕点，学校对面包糕点的采购进行了透明、公开、公正的招投标，并与中标方签定了年度定点采购协议书止匕外，我们还配合县教育局催促民办园做好有关幼儿安全、手足口病防控工作、教育教学指导工作等进一步提高了民办园的办园水平

四、积极开展各项活动，丰富教职工业余文化生活为营造一个宽松、和谐、快乐的工作环境，调动泛博教职工的积极性，工会配合行政积极开展节日活动元旦前组织全体党员教师开展趣味体育活动（夹气球、运报纸比赛）；12月召开了逢十生日教师既20_（请自填）年退休教师座谈会;—年春节举行团拜会;三八节期间，隆重举行庆三八趣味体育运动比赛全校共174位女教职工欢聚一堂，共同聆听学校党支部罗耀辉书记所作的主题为巾帼不让须眉，学校因你而更精彩的致辞，然后兴致勃勃地参加了跳绳、呼啦圈、飞镖、套圈、定点投篮等比赛项目充分展示了现代女性的时尚风貌让泛博女教师感受到了节日的快乐，生活的多姿，增进了彼此的情谊，感受到了自身的价值;五一节组织了本校中层管理人员和基层校园长到江西三清山旅游，通过各种文体活动的开展，丰富教工业余生活，提高教师的综合素质进一步加强了学校精神文明建设

五、目前存在的问题及今后努力的方向由于能力水平面有限，还存在着许多不足之处如作为一位园长，对理论知识的学习还不够深入系统;对深入教学第一线检查指导幼儿园保教工作的次数较欠缺;幼儿园的办园质量还有待提高等今后努力的方向一是继续加强学习，找出差距，不断完善自己，提高自身素质二是要逐步规范村办园的办园条件，不断完善其设施设备，加强对村办园保教工作、教研活动等的检查和指导，进一步提高办园质量;三是继续加强对城关幼儿园教育教学质量及课题研究活动开展情况的监控，切实提高保教工作＞工作总结质量和课题研究水平四是继续协助校长催促总务处做好各项采购和招投标工作努力为学校的进一步发展做出应有的贡献！希翼通过我和大家的努力，使我园再上一个新台阶，做到让家长满意，幼儿开心，打造真正适合孩子的身心健康成长的幼儿园幼儿园园长月工作总结5—年悄然划上了一个圆满的句号回首这一年的工作，我倍感欣慰虽说不上创造了一流业绩，但我立足于本职岗位锐意进取，推动幼儿园发展又上了一个新的台阶，推动教师们的教育教学水平又提升到了一个新的层次我努力探索以人为本、科学管理的办园策略与方法，在不断的实践与探索中，无论是办园条件、管理水平、师资建设，还是保教质量、幼儿发展都取得了显著成效下面我以点滴工作体味求正于同仁，作工作总结如下

一、强化内部管理，提高办园档次园长是一个幼儿园的灵魂我注重自我的反思与学习，更注重班子队伍的建设，以我为核心的班子人员为园内的泛博教师起到了模范带头作用班子建设我强化三个意识“一体意识”、“开辟意识”、“服务意识”班子人员团结一致、分工明确、勤政廉洁、严以律己，是一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子我带头撰写论文、上公开课，在教师中引起强烈反响，在年轻教师中起到了重要的模范示范作用在我的带领下，我们的班子人员是幼儿园来得最早走得最晚的人我讲奉献，作表率，潜移默化引领着幼儿园良好的师德师风我注重为教师创设有弹性的创造工作空间工作中，时时不忘征求教师的想法意见，采用对话式而非命令式;思想上，鼓励多交流不求大一统;工作方法灵便多变我努力营造健康温馨的文化氛围在保证教育现代化建设投入的同时千方百计地提高教职工福利待遇;我以务实的作风投入工作，引领着周围的年轻教师奋发向上;我以满腔的工作热忱凝结人心我不摆架子、不说空话、不唱高调，常见缝插针与年轻教师交流思想、促膝谈心，引导教职工珍爱自己、热爱生活、快乐工作一件件细致入微的小事，充分体现了我对教职工的关心我情感化、弹性化的管理凝结了全园教师的真心，激发了泛博教职工工作的积极性、主动性、创造性

二、狠抓内涵建设，提升教育质量在“务实与灵便兼俱、求真与创新统一”的大思想下，我狠抓园本内涵建设，大力提升办园质量暑假期间重新装修了大班层面教学楼，封闭了整个大楼的阳台，使幼儿园环境更温馨、更儿童化每班每室添置了空调，校园局域网不断完善在局域网的支撑下，基本实现了无纸化办公计算机网络做到了班班互通、上下级互通，园部资源共享提高了管理透明度，增强了管理效益我倡导教师悉心钻研教学艺术，提高课堂教学质量，厚实实践基础，不断根据新的基础教育理念来审视和反思自己的工作，理性构建自己的教育观念，不断提高教育艺术、积累教育智慧我鼓励教师“人人有潜力，个个能成功”，鼓励团队合作，提升教育智慧我狠抓重点教师的培养、重点课型的研究，强化教师专业发展过程中的具体目标和实施步骤我充分运用表彰、鞭策、激励等机制推动教师成长，引导教师向着各级名师的目标奋进我用清晰的目标激励教师，不断用阶段性的目标引导教师，用积小胜为大胜的办法，不断增强教师的工作成就感，使教师们迅速成长

三、更新办园理念，强化服务意识面临发展快、竞争强、要求高的幼教形势，我坚持学习，不断更新理念与时俱进在新的时代背景下，我大力倡导教师一方面要教书育人，另一方面要有强烈的服务意识在我看来，幼儿园的生存与发展既要用过硬的教育质量赢得良好的社会信誉，更要用优质的服务羸得家长的满意和支持家长是幼儿园的上帝，它既可载舟又可覆舟，有了泛博家长的满意，才有可能形成良好的社会声誉;有了良好的社会声誉，幼儿园才干不断发展壮大基于以上思想，我不断强化教师服务意识的培养，引导教师事事、处处设身处地为家长着想，为家长解决后顾之忧，通过办好一件件小事去赢得家长的满意同时，作为一园之长，我更从宏观面上做好家长工作我分批召开不同类型的个性化家长会，分别做好个别家长工作，重点家长区别对待我充分发挥家委会的作用，幼儿园重大举措充分征求家长意见，让家长民主参预幼儿园的管理，充分利用“彩虹报”为桥梁，及时做好泛博家长的宣传、沟通、引导工作多形式的家长工作，充分赢得了家长对我工作的肯定优质服务的首要条件是保证幼儿的安全安全健康是幼儿园一切工作顺利开展的保证，我高度重视，常抓不懈我对全园教职工进行安全意识强化教育，使“人人讲安全、事事讲安全、时时讲安全”的意识深入人心幼儿园新增二位年轻的保安轮值门卫，强化领导班子值班检查监督制，大力推行岗位责任制，广泛开展教职员工、幼儿家长、幼儿身体状况、心理素质、特殊病史的排查活动；保证幼儿园严格执行家长持卡接送制;严格家长接送幼儿车辆的管理同时丁幼儿园进一步完善了食堂建设，增加了备餐间、更衣室，狠抓保健卫生的“三个原则”、“四个严格”、“五个认真”，使我园保证了卫生安全工作常态达标，本年无一例责任事故发生教育需要无私奉献，管理需要不断创新让我在反思与展望中以更好的姿态投入斩新的一年相信在新一年的工作中，我会取得更大的成绩！【推荐二《幼儿园个人总结报告2022》］随着那时钟的转动，转眼间一个学期的工作又结束了，回顾这学期的点点滴滴，真是有喜有忧下面是由我精心挑选的精彩总结，大家一起来看看吧，希翼对你们有匡助幼儿园个人总结报告1随着幼儿园管理工作的实施，一学期来，在园部的直接领导下，后勤人员积极开展工作，全力服务于教学，充当教学一线的坚毅后盾为发扬成绩、更好地做好今后的工作，现将幼儿园后勤工作总结如下

一、加强学习，提高素质每月保育员参加一次各种形式的学习活动，有保育员一日工作安排、怎样消毒玩具等，教育后勤人员要以幼儿园的需要为己任，做好教学工作计划，热爱自己的工作岗位，做到自尊、自爱、自强、全心全意地为老师和幼儿服务认真学习先进的技术技能，让每位后勤人员都能跟上时代的步伐，提高服务育人的质量整个幼儿园的安全工作是一切工作的保障，所有后勤工作均以这宗旨展开工作

二、明确职责，优质服务我们幼儿园的后勤队伍，根据工作的性质，可分为保健、保育、门卫三大块，由于人员配备不齐，所以有时候都是一身兼几职保育工作要求细致，通过不断总结交流，发扬优点，改正缺点，提高服务水平在每月的保育员工作会议上，请工作时间较长的阿姨介绍自己觉得做的较好的工作亮点，要求工作时间较短的阿姨讲具体的操作方法，分析她们的操作是否正确，相互取长补短12月份，太仓市妇保所检查了我园的卫生保育工作，阿姨流利的回答，齐全的资料，洁净的环境给她们留下了良好的印象门卫的主要职责是“看好自己的门，管好自己的人”，时常检查门卫的来客登记盘问制度的落实情况，严禁社会闲杂人员进入校园，以确保幼儿园正常的教学秩序后勤服务的宗旨是为一线教师、幼儿做好一切服务工作，深入班级，了解教师的心声，开学时安排好各班级的课桌凳、床位、学习用品等，平时任劳任怨，为所有活动做好物品、场地、音响多媒体等准备工作特殊是本学期创建省示范幼儿园，老师需要东西了领，没了出去买;环境布置了，加班;整理资料了，奉献了自己的歇息日，最忘不了的是跟王剑玫付园长冒着大雨饿着肚子在常熟购买物品此外加强幼儿园财产的保管，期初、末作好核对清查工作，减少不必要的损失，节约开支仓库钥匙专人管理，进出物资均登记到册能节约的节约，为幼儿园节支做出了贡献

三、重抓安全工作，做好学校安全工作计划，保证孩子健康成长

1、领导重视，认识到位幼儿园将继续建立健全由园主任为第一责任人的学校安全工作领导小组，专门成立了安全工作领导小组，园主任沈英组长，王剑玫任副组长，组员由保健老师项秋芳和3名年级组长组成形成园主任直接领导，定期对全体教职工进行安全教育，增强教职工的责任感并组织全体教职工认真学习上级转发的各种安全教育、安全检查等文件，让大家明确到安全工作是人命关天的大事，安全工作人人有责，使教职工在思想上对安全工作高度重视，齐抓共管，为全园师生营造一个安全、肃静、和谐、健康的学习和工作环境

2、保教并重，加强一日活动的管理晨检是一日活动的开端，因此，我们每天做到一问二看三摸四查，防止幼儿将危（wei）险物品和传染病带到幼儿园晨检中对发现问题的幼儿及时与家长联系，妥善处理，对服药的幼儿要问清原由,杜绝服错药物教师在组织活动时，不管是集体活动、分散游戏，还是午餐、午睡、都能做到眼明、嘴灵、手快、脚勤，随时发现不安全因素，及时加以引导，以防事故发生有使用剪刀时、玩大型玩具时、午睡上床时、收取玩具时、搬椅子时、放学发衣服等时浮现的安全问题，老师眼观六路，耳听八方,及时发现并采取了必要的引导措施，杜绝了不少伤害事故的发生孩子离园是一天中安全事故多发环节，为了孩子的安全，放学时，教师能根据本班的实际情况，认真检查接送卡，核对把关，特殊情况必须由家长事前说明并提供足信凭证

3、坚持实行领导值班制，负责催促检查幼儿园的日常教学秩序、管理秩序和午餐、午睡、安全等

4、日常维修及时化对老师报来的维修项目能够及时汇报小学总务部，拿出处理方法，除特殊情况外，做到当天通知维修部门，不留问题过夜综上所述，本学期后勤本着务实、勤俭的工作态度，与老师们同心协力，为创建省示范性实验幼儿园做出了应有的努力以后还要加强学习，不断总结，做好下半年工作计划，进一步提升服务水平幼儿园个人总结报告2时间总是很快的过去，转眼间本学期又快结束了幼儿园的后勤工作本来就是一件繁杂的服务性工作，幼儿园安全又是工作的重中之重，事情杂而散，可谓是〃剪不断，理还乱〃本学期后勤安全工作继续环绕幼儿园的中心工作，对照府谷县教育局及有关部门的要求、安全的标准，全体工作人员以团结、协作、友好的精神，认真完成为了各项工作我将本学期的后勤工作总结如下

一、膳食管理

1、本学期进一步加强了工作管理的细化，从饮食安全、饮食卫生、饭菜质量、餐具消毒、食品卫生检测等方面进行比较科学的管理做到及时整改薄弱环节，努力做到安全无死角

2、时常与食堂人员进行谈话，充分发挥她们工作的主动性、积极性、合作性

3、为了保证孩子足够的营养量，每周提前制定好食谱，并且要求两周饭菜不重复，尽量做到配餐营养科学化、饭菜合理多样化，增加了幼儿的进食量按照教育局及有关部门的要求，结合本园的实际，严格操作规程，精工细做，确保幼儿午餐吃到热菜热饭，让幼儿吃饱、吃好，使家长放心自从国庆假期起来后，幼儿的午点为了避免温度太低都提前放到厨房，牛奶必须在开水中泡热后

4、搞好食堂的卫生工作、消毒工作，生熟分开，坚决避免交叉污染并制定有食品中毒应急预案

5、通过家长半日活动的开展，让家长了解并品尝幼儿饭菜，提出建议或者意见，虚心接受，努力提高烹饪技能保证饭菜质量

6、严把食品采购关，签订食品定点采购安全协议，对自己的要求是不零买、不乱买、不买过期、不买霉变、不买便宜的食品

7、库房保持整洁、干燥、通风食品摆放分类、离墙、离地并且做到买新顶旧

8、坚持勤俭节约，杜绝浪费，每天坚持饭菜尽量做到色佳味美，数量合理坚决不让幼儿吃到剩饭剩菜，确保食品安全

二、配合教育教学

1、以“后勤服务前前勤，后勤保障前勤”的工作思路，做好服务育人教育工作，积极有效地配合学校搞好教学工作和各项活动

2、根据教育、教学的需求，及时购买教育、教学用品，确保教学工作正常进行

3、协同班级工作人员共同培养幼儿良好的生活、进餐习惯

三、物品维修

1、认真做好幼儿园的维修工作

2、节约放到工作的首位，修旧利废，把节约每一分钱当做大事来做坚持合理开支的原则

3、对需要修理的物品、场地、设备，简单的自己动手解决，太专业的再请专业人士修理在确保幼儿教师的安全前提下，尽量节约费用开支

4、努力号召全园师幼齐抓共管，爱护公物节水节电，把浪费现象压到最低限度

四、不足及整改

1.幼儿伙食的烹饪质量和水平还需进一步的提高2•加强环境卫生的检查力度总之，工作在规范化、标准化、创新性上还存在不足在此恳请领导和同志们提出批评意见，我将虚心接受，并在今后的学习工作中加以改正幼儿园个人总结报告3时光飞逝，斗转星移，一学期的工作在不知不觉中即逝后勤工作千头万绪，但本学期我们后勤人员在园领导的重视、关心和支持下，继续本着全身心服务幼儿、服务一线教师的思想，以大局为重，认真工作，努力进取，保障了幼儿园各方面工作的顺利进行，我园后勤工作着重从财务管理、食品管理、安全管理，基础建设等方面抓好后勤工作，取得了良好成效，现总结如下

一、以质量求发展质量是幼儿园发展的生命线，增强后勤人员素质是提高后勤工作质量的关键，幼儿园严抓后勤队伍的管理，园领导组织后勤人员加强学习，提高认识通过对财务工作制度，财会制度、采购员制度，安全工作制度、《食品卫生法》等法律法规，增强后勤人员的法律意识及处理问题能力，促进后勤人员依法办事的自觉性，及时匡助后勤人员更新观念，并放手让后勤人员担重任，激励他们勇于探索有特色的工作思路，逐步培养出一支有较强工作性和互补性，具有较强工作能力的后勤队伍，在后勤人员共同辛勤努力下，我园创下令人欢跃的成绩，幼儿园园舍绿化管理、净化工作、食品卫生等受到检查团的好评，幼儿园无一例食物中毒事故发生

二、团结协作，抓实工作

1、财务工作是幼儿园的重要工作，这项工作关系到幼儿园的发展，为此财务人员工作十分尽责，具有高度的责任心，严格履行财会人员职责，严格执行《会计法》，切实做到报账凭证，真实、合法核算准确，财务分析严格实行收费标准，收费项目，招生工作，幼儿园收支等财务公开，在收费时热情服务家长，热心解答家长关心的问题，在家长中树立良好的教育工作者的形象，得到了好的赞誉

2、出纳、保管人员做到财产进出有账目，热情的做好教学服务工作，厨房人员严格执行《食品卫生法》，为保证幼儿吃到放心食品，拒绝购买无证及腐烂变质的食物，确保无一例食物中毒事故发生，安全工作严格贯彻“安全第一，预防为主”的方针大力宣传《中华人民共和国传染病防治法》，把预防流行性疾病的工作、做好定期消毒和全日观察工作、及时落实观察报告制度等作为保健工作的重点抓紧抓实，使幼儿园的后勤工作取得阶段性的胜利

3、在防治工作中，注重消防器材，电线、燃气用具的定期检测和更换，杜绝火灾的发生，及时制定安全预查，严格按照上级要求把隐患及时整改由于防护工作做的细致，再加之老师们有高度的责任心，保证了的安全在基础建设方面，我园环绕为师生创设优美舒适的教育生活环境这一目标，幼儿园添置了电脑、教学设备改造厨房，煤油灶改为电灶，安装了变压器一台，改造电线定期更换各种争奇斗艳的花卉、盆景美化园荣，确保了幼儿园形成一枝独秀的文化景观在创学校评估反馈中，环境星、安全星受到了专家组的一致好评

4、门卫的主要职责是“看好自己的门，管好自己的人”，时常检查门卫的来客登记盘问制度的落实情况，严禁社会闲杂人员进入校园，以确保幼儿园正常的教学秩序

5、保教并重，加强一日活动的管理晨检是一日活动的开端，因此，我们每天做到一问二看三摸四查，防止幼儿将危（wei）险物品和传染病带到幼儿园晨检中对发现问题的幼儿及时与家长联系，妥善处理，对服药的幼儿要问清原由,杜绝服错药物教师在组织活动时，不管是集体活动、分散游戏，还是午餐、午睡都能做到眼明、嘴灵、手快、脚勤，随时发现不安全因素，及时加以引导,以防事故发生有使用剪刀时、玩大型玩具时、午睡X时、收取玩具时、搬椅子时等时浮现的安全问题，老师眼观六路，耳听八方，及时发现并采取了必要的引导措施，杜绝了不少伤害事故的发生孩子离园是一天中安全事故多发环节，为了孩子的安全，放学时，教师能根据本班的实际情况，认真检查接送卡，核对把关，特殊情况必须由家长事前说明并提供足信凭证

6、坚持实行领导值班制，负责催促检查幼儿园的日常教学秩序、管理秩序和午餐、午睡、安全等

7、日常维修及时化对后勤组报来的维修项目能够及时安排总务部，拿出处理方法，除特殊情况外，做到当天通知维修部门，不留问题过夜

三、深入后勤工作、团结协调各部门将保教工作的需要及幼儿的性以及其身体健康置于后勤工作的头等重要位置不断改善幼儿的生活条件，对教职工的后顾之忧予解决

1、把后勤工作与幼儿园整体规划相结合，加强计划性加强后勤工作的计划性、长计划、短安排，将各阶段的工作作为实现总目标的一个个实际步骤，又使平日及各阶段的各项复杂琐碎工作均能按一定程序有条不紊地进行，保证整个幼儿园的正常运转

2、加强队伍与制度建设，防止“见物不见人”的倾向，加强队伍建设，做到机构简，人员精人员精，抓好各项事务，保证服务工作全面周到

3、勤俭建园、财尽其效、物尽其用不为艰难，力求节俭，创业发展提高教育资源的有效利用率，为园所的生存和发展创造良好的条件并使有限的财物发挥更大的效益总之，一学期来，后勤工作人员为幼儿园的发展付出了辛勤的汗水，为幼儿园的发展做出了无私的奉献，使我园的整体工作取得了一次新的飞跃，20_年后勤工作将鼓足干劲，再创佳绩幼儿园个人总结报告420_年的工作即将结束，回顾一年来，在思想政治、业务能力等方面都有很大的进步，固然也存在着不足现将一年来德、能、勤、绩总结于后，为今后的工作开展奠定良好的基础

一、政治思想方面我坚决拥护中国共产党的领导，以—重要思想为指导，积极参加时事政治学习，不断提高自己的政治思想素质，加强素质教育理论学习，更新自己的教育观念，树立育人为本的思想同时加强教育法律法规的学习，提高依法从教的水平，刻苦钻研业务，认真履行岗位职责，关心、爱护每一位幼儿，严格遵守学校的规章制度

二、保教工作

（一）扎实抓好教育教学工作工作中虚心向从事幼儿教育经验丰富的教师学习，观摩其他教师上课，积极参加园本教研活动，以新《纲要》为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题，制定出切实可行的月计划、周计划，并认真组织好半日活动在活动中，能恰当地选择和使用教具，重视教学内容的趣味性，增加幼儿的实践操作活动，以游戏为基本活动，使幼儿为被动学习转化为主动学习在教学中，我还不断地对自己的教育实践进行反思，找出问题的症结，改进教育的方式、策略等，收到了一定的效果一年以来，根据幼儿的年龄特点，将品德教育贯通于教学活动中环绕传统美德教育，开展了《快乐小帮手》、《有礼貌的猪宝宝》、《白米饭》、《别人的东西我不拿》、《我的一家》等多次主题活动，培养幼儿良好的行为习惯和文明礼仪，使孩子们从刚入园时的哭闹、胆怯、乱扔果皮纸屑等，变成一个个活泼可爱、懂礼貌的乖宝宝，家长们都说我的孩子现在变得有礼貌了，愿意主动与人打招呼了

（二）全身心的投入，保教结合，热爱尊重理解幼儿本年度我担任小班副班主任，三位教师轮流当保育员这个班有28个小朋友而且年龄还很小，还很不懂事别说自理能力了，就连一点的纪律概念都没有针对这一情况，我们三位教师共同商议，把班级纪律及自立能力一起抓、同时抓经过努力，我们班小朋友可以说进步很快，家长反映也不错

1、自立能力方面我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，改变他们的依赖思想对幼儿好的行为或者表现赋予肯定，欣赏和鼓励，使幼儿能够更有信心，更积极地做好事情，完成任务而我们老师做到适时匡助，以提高幼儿的自立能力，并及时与家长沟通，争取家长配合

2、班级纪律方面对少部份幼儿浮现的不良行为，我采取的是及时分析原因，该批评的批评，并赋予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，慢慢的做到遵守纪律在我们的努力下，幼儿开始喜欢上幼儿园了，喜欢与小朋友一起上课、做游戏了，也结子了许多好朋友他们还学会了不少礼貌用语，有了初步的生活自立能力在教学方面，幼儿更是在原来的基础上有了不同程度的提高，特殊是念儿歌、听故事、唱歌等方面，有了很好的成绩幼儿在身心愉快的气氛中，生长也特殊好，出勤率较高

3、在保育方面，我能积极主动地配合班主任搞好工作，保证幼儿活动室、午睡室整洁、卫生，搞好幼儿毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒要求幼儿餐前便后洗手，并以主题活动等多种形式，培养幼儿良好的卫生习惯，爱护环境卫生，不乱吐乱扔，用我的爱心、耐心料理着孩子的日常生活

（三）家园工作家园联系是保证在工作中，我时常与家长保持联系，了解幼儿家庭教育环境，通过家园联系表、家长会、晨间午间接待时的谈话，及时与家长交流孩子在园的学习和生活情况，反馈孩子在家的信息，使家长与教师之间互相沟通并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施，共同促进孩子的成长

三、钻研业务，悉心育人作为一位教师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水平和能力为了提高自身素质，在工作之余，我时常翻阅一些有关幼教方面的书籍，看到好的信息及时摘录下来，不断为自己充电同时向有经验的教师请教，干中学、学中干，不断积累经验，使自己在授课水平上有所提高在幼儿园赛课活动中，荣获三等奖，得到了领导和同事们的肯定在—桥街道教办室举办的幼儿教师自制教具比赛中，荣获三等奖

四、认识不足，努力进步通过这一年的工作，我很幸运学到了不少东西，业务上也有所提高但这还远远不够，在环境为教学的服务上还缺乏主动性我将在新的一年里继续多学，多思、多试，努力把工作做得更好幼儿园个人总结报告5在忙碌和快亲中结束了这一学期的工作，回顾这一学期的工作，真是有喜也有忧我由衷地感到幼儿教师工作真是实实在在、默默无闻、不求索取的工作！这使我更深地感到教师职业的崇高，责任的重大，使我更对这份工作加深了热爱今年我带的是小班，与孩子们朝夕与共共同生活的的日子里，有悲也有喜，有累也有汗，但更多的是快乐与幸福这份快乐与幸福是孩子们给我的，我爱孩子们，孩子们也爱我正因为有爱而满心欢喜，也正因为有爱让我与孩子的心交融在一起，让我对班中的每一个孩子也有了更深地了解虽然有时也会因孩子的调皮而埋怨、烦躁，也会因他们的不听话而失态、发脾气虽因工作的忙碌而感到很累，但对孩子的爱让我心中总会涌起一种强烈的责任感比如我会想我是老师，我要给这些孩子引路，像妈妈一样爱护他们、教育和保护他们这种强烈的爱不断激励着我去真心拥抱每一个孩子与他们朝夕与共，共同生活在爱的校园里我始终想着他们都是还未加修饰的好玉、等着我去雕饰，他们虽表面不光滑但内心清纯无邪我要用一颗真诚的心加以百般的责任感去教育他们这样的情感使我对孩子少了一份谴责，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份埋怨，多了一份爱护我想只要我用自己的心认真地去爱，那末孩子们将是最最最棒的在工作中，我严格要求自己，遵守幼儿园的各项制度，与同事和睦相处，不懂的就问，做到不早退、不旷工还积极参加园内外的各项活动，服从领导安排，努力用幼儿教师职业的标准来要求自己，全心全意地做好教育教学工作因小班孩子年龄小，刚入园时，不少孩子都哭闹不止，生活自理能力也较差，因此我们把重点放在稳定幼儿情绪，匡助幼儿养成良好的学习、生活习惯在我们的精心教育下，孩子的自理能力有了很大提高，例如原来大部份孩子时常穿错鞋，现在已经有了很大改善这一学期以来，在老师们的共同努力下，我班幼儿学会了自我照应例如会正确使用自己的毛巾、杯子、养成垃圾扔进垃圾桶的习惯等等、懂得与小朋友之间友好相处、懂得与老师及长辈打招呼等等在教研活动中，我认真投入，认真学习并认真学会不少的东西，如教育活动中教师要做到规范、正确的操作演示，教具的设计要根据幼儿年龄特点等等通过自我反思与实践，我觉得自己只要坚持认真学、认真做，并阅读一些自己订的幼儿读物，去图书馆翻阅一些有关幼教资料，上网查一些有关幼儿教学的资料等等，我一定会把幼儿工作越做越好的作为新世纪、新时期的教师，我认为还要继续学习增长知识，惟独这样才干跟得上时代的步伐，惟独思想的切实转变才干确保教育改革的持久和深入尊重幼儿，关注每一个孩子的教育发展，转变幼儿的学习方式……这些新理念我都要时刻记心中去捕捉幼儿有价值的热点，我必须进一步深入学习、探讨研究在家长工作方面，我还时常与家长进行沟通交流，并利用早、晚家长接送孩子的机会进行谈话这样既让让家长及时了解了孩子在园的表现，也为我们进一步了解和掌握幼儿现状提供了有利的条件在生活中我无所不至的关心、照应班里的每一位幼儿，留意他们穿脱衣服等情况，细心照应幼儿，并注重为幼儿营造一个舒适、健康、温馨的生活环境，以减少孩子们对家长的思念，并让孩子们能够身心愉悦、健康、快乐的成长正因为实实在在的付出，不仅得到了家长的认可，还赢得了家长的信任虽然这学期既忙也很累，但收获确不少在工作中我享受到收获的乐趣，也发现了一些存在的问题我在享受收获的同时也将这学期存在的问题认真思量尽力想办法解决，争取把日后的工作越做越好，使孩子们更爱慕幼儿园，把幼儿园当做自己的第二个家，更爱和老师小朋友们在一起，培养活泼开朗的下一代!我在一次家长半日活动过后，家长们看了我的工作后不禁地感慨“看了老师半天的活动，才明白作为幼儿教师的工作是多么的繁忙琐碎，多么的辛苦，看了老师教那些调皮捣蛋的孩子，才让人了解到什么叫做耐心”从孩子的话语，家长的话语中感觉到了工作在教育第一线的我是多么的自豪我热爱幼儿教育事业，我爱我的孩子，我将坚定地，脚塌实地地走下去虽然我只是幼教成员中最普通的一员，但是我对幼教的热爱与每一位幼儿教师都是一样的，我愿意把我的青春献给我的岗位，献给每一位含苞欲放的孩子，他们的成功比我们的成功更让人可喜我为自己是一位幼教工作者感到光荣和自豪，我将尽心竭力尽职尽责的做得更好，不断学习，不断探索，塌实工作，锐意进取，开辟创新，为我们神圣的幼教事业发挥更大的价值幼儿园教师专业发展总结2幼儿教师，在我的心中总以为是孩子王，每天带着一群孩子唱唱儿歌，玩玩游戏，每天过着无忧无虑的轻松快乐的生活……工作中听着孩子们幼稚的声音对我喊“老师好，老师好!说实话，我有点不习惯，有点害羞，又有点心中自喜，老师，从小在我心目中就是一份我很尊重，很崇敬的职业，如今的我，也真的真的是一位老师，心中那份自豪，那份自信，无以言表了，恨不得见人就说我是一位幼儿教师！可是工作了几天，我的想法变了，我不禁感叹，想做好一个幼儿教师，是那么的难!每天清晨，当人们还在被窝里纵情的享受着温暖酣甜入睡的时候，我们已经开始了辛勤的工作，冬天的早上，即使包裹的再严实，到了园里，牙齿也会冻的打哆嗦，手指冷的不敢伸直，那我也要全情的投入到工作中，微笑的迎接每一个孩子，照应好孩子们在幼儿园的每一刻孩子们吃饭的时候，我们要来来回回的巡视，生怕哪一个孩子被热饭热菜烫到，孩子们上厕所洗手的时候，我们要紧跟着，生怕有一点闪失，带领孩子们出去活动的时候，我更要耳听六路，眼观八方，让每一个孩子都尽收我的眼底……家长们放心的把孩子交给了我，我一定要对得起他们的放心!孩子们每天午睡以后，两个老师都要把我们的活动的空间里里外外的打扫一遍，看到地板上一个一个小小的泥脚印，又累又欣慰……幼儿园的工作一件接着一件，刚开始工作的我真觉得有点受不了了刚上班的第一周，累的我几乎每天回家都哭给妈妈看在父母眼里，我还是一个没有长大的孩子，不怕别人笑话，偶尔的早上妈妈还会给我梳头发，我的衣服都还是妈妈给洗但在幼儿园，在家长孩子眼里，我却是一位老师，一群孩子游戏中的大姐姐，幼儿园生活中的老师妈妈面对幼儿园高度负荷的工作，同学朋友，许久不见我，都说我瘦了..每天要照应40多个孩子的三餐，午睡，游戏生活，上课，还要承包活动室内外卫生打扫，打饭打水，熬夜点灯的写记录表，备课，偶尔的周末还要加班….刚上班时候不光身体累，心也好累刚从学校毕业的我什么都不懂，什么都不会我要和刘老师一起带大班的孩子，这对我来说是一份挑战，我的第一份工作，也是人生新的开始，最开始的我连地都拖不干净，只要刘老师一离开，我就不会组织孩子了，孩子们就会闹翻了天一日活动中，做完了这件事我就不知道接下来要做什么了……那段时间，几乎是刘老师一个人在带孩子，我很着急，很心慌，多次想到要抛却了可是在刘老师手把手的提醒与匡助下，自己也不那末束手无策了，慢慢的也可以胜任，为刘老师减轻些负担了，跟着刘老师，我学到了好多，初来乍到幼儿园，刘老师是我工作中第一个老师，在这里，谢谢刘老师的匡助与教导，谢谢，您永远是我的老师！正以百般的毅力去为下一学期更好地工作而努力着【推荐三《幼儿园托班德育工作总结2022》］时光飞逝，转眼我们的工作又接近了尾声，看着孩子们一天天成长，我知道我的付出也是值得的下面是由我精心挑选的精彩总结，大家一起来看看吧，希望对你们有匡助幼儿园托班德育工作总结1在忙碌和快乐中结束了这一学期的工作，回顾这一学期的工作，真是有喜也有忧我由衷地感到幼儿教师工作真是实实在在、默默无闻、不求索取的工作！这使我更深地感到教师职业的崇高，职责的重大，使我更对这份工作加深了热爱今年我带的是小班，与孩子们朝夕与共共同生活的的日子里，有悲也有喜，有累也有汗，但的是快乐与幸福这份快乐与幸福是孩子们给我的，我爱孩子们，孩子们也爱我正因为有爱而满心欢喜，也正因为有爱让我与孩子的心交融在一齐，让我对班中的每一个孩子也有了更深地了解虽然有时也会因孩子的调皮而埋怨、烦躁，也会因他们的不听话而失态、发脾气虽因工作的忙碌而感到很累，但对孩子的爱让我心中总会涌起一种强烈的职责感比如我会想我是老师，我要给这些孩子引路，像妈妈一样爱护他们、教育和保护他们这种强烈的爱不断激励着我去真心拥抱每一个孩子与他们朝夕与共，共同生活在爱的校园里我始终想着他们都是还未加修饰的好玉、等着我去雕饰，他们虽表面不光滑但内心纯洁无邪我要用一颗真诚的心加以百般的职责感去教育他们这样的情感使我对孩子少了一份谴责，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份埋怨，多了一份爱护我想只要我用自己的心认真地去爱，那末孩子们将是最最最棒的在工作中，我严格要求自己，遵守幼儿园的各项制度，与同事和睦相处，不懂的就问，做到不早退、不旷工还用心参加园内外的各项活动，服从领导安排，努力用幼儿教师职业的标准来要求自己，全心全意地做好教育教学工作因小班孩子年龄小，刚入园时不少孩子都哭闹不止，生活自理潜力也较差，因此我们把重点放在稳定幼儿情绪，帮忙幼儿养成良好的学习、生活习惯在我们的精心教育下，孩子的自理潜力有了很大提高，例如原先大部份孩子时常穿错鞋，此刻已经有了很大改善这一学期以来，在老师们的共同努力下，我班幼儿学会了自我照应例如会正确使用自己的毛巾、杯子、养成垃圾扔进垃圾桶的习惯等等、懂得与小朋友之间友好相处、懂得与老师及长辈打招呼等等在教研活动中，我认真投入，认真学习并认真学会不少的东西，如教育活动中教师要做到规范、正确的操作演示，教具的设计要根据幼儿年龄特点等等透过自我反思与实践，我觉得自己只要坚持认真学、认真做，并阅读一些自己订的幼儿读物，去图书馆翻阅一些有关幼教资料，上网查一些有关幼儿教学的资料等等，我必须会把幼儿工作越做越好的作为新世纪、新时期的教师，我认为还要继续学习增长知识，惟独这样才干跟得上时代的步伐，惟独思想的切实转变才干确保教育改革的持久和深入尊重幼儿，关注每一个孩子的教育发展，转变幼儿的学习方式……这些新理念我都要时刻记心中去捕捉幼儿有价值的热点，我务必进一步深入学习、探讨研究在家长工作方面，我还时常与家长进行沟通交流，并利用早、晚家长接送孩子的机会进行谈话这样既让让家长及时了解了孩子在园的表现，也为我们进一步了解和掌握幼儿现状带给了有利的条件在生活中我无所不至的关心、照应班里的每一位幼儿，留意他们穿脱衣服等状况，细心照应幼儿，并注重为幼儿营造一个舒适、健康、温馨的生活环境，以减少孩子们对家长的思念，并让孩子们能够身心愉悦、健康、快乐的成长正因为实实在在的付出，不仅仅得到了家长的认可，还赢得了家长的信任虽然这学期既忙也很累，但收获确不少在工作中我享受到收获的乐趣，也发现了一些存在的问题我在享受收获的同时也将这学期存在的问题认真思量尽力想办法解决，争取把日后的工作越做越好，使孩子们更爱慕幼儿园，把幼儿园当做自己的第二个家，更爱和老师小朋友们在一齐，培养活泼开朗的下一代!我正以百般的毅力去为下一学期更好地工作而努力着！幼儿园托班德育工作总结2幼儿期是人生的启蒙期，是塑造健康人格和构成良好道德素质的重要时期幼儿园是孩子理解教育的最基础时期和主要场所，有职责和义务帮忙我们的孩子克服缺点，逐步构成正确的道德意识和良好的道德行为，使他们将来能适应社会的发展，做一个有益于社会的人因此在幼儿园向幼儿进行德育是十分重要和必但是，我们也看到了目前幼儿园德育资料与方法上存在的诸多不足如在德育资料上过于抽象，德育资料不遵循幼儿社会性发展的规律，将幼儿品德教育与幼儿社会教育相割裂在方法上以教师主导为多，忽视了幼儿的主体作用；以群众教育为多，忽视了幼儿的个体特点和差异；以道德知识灌输为多，忽视了幼儿的内在需要幼儿园中“重说轻行”的倾向，使得有些孩子讲起来头头是道，而行动却是此外一套，德育成效不高，现行的德育资料和方法亟待更新因此，我园也在开展德育工作的过程不断地摸索着

一、在日常生活中渗透德育幼儿园的德育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的，它每时每刻都影响着孩子们的成长例如在晨间活动时，我们引导幼儿主动地和老师同伴打招呼，来得早的幼儿还会主动关心班级的自然角，给自然角的植物浇浇水我们改变了以往传统的点名方法，让幼儿自己来发现班中哪个幼儿没来园，使幼儿学会关心自己的同伴，热爱群众自由活动时，我们引导孩子学会互相谦让，学习与人交往的语言，并乐意和同伴分享自己的玩具午餐时，我们培养幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具收拾好等，抓住有利的教育时机，有的放矢地进行教育每两周的升旗仪式也是我园的亮点，因为它也是对幼儿进行德育教育的有利途径，在活动前我们会结合相应的季节和月教育重点，以及社会上的重大事件制定相应的方案，并选取幼儿喜欢的形式，如儿歌、歌曲、表演等形式，在宽松、幽默、愉悦的氛围中使幼儿受到启迪

二、优化教育活动，使幼儿成为德育活动的主人在开展幼儿园德育活动时，要把丰富多彩的教育活动作为德育工作的重要载体德育活动要改变形式化、单打一的现状，与各科活动有机整合，开展综合性活动，要走到儿童生活中去，重感悟、体验，并充分释放儿童的生命潜能，激活创造精神，注重培养幼儿探索性研究、终身发展的潜力，使幼儿在活动中学会做人与处世我们不是透过灌输让幼儿掌握道德知识，而在于幼儿的实践和亲身体验我们采用日常渗透、游戏、情境表演、幼儿主体参预的方式进行，鼓励幼儿成为德育活动的主人如在幼儿游戏中渗透德育资料给老奶奶让座、帮小弟弟穿衣组织幼儿参加自助餐、玩具大家玩等活动，从中幼儿感受到了分享的快乐一个个故事的表演则让幼儿体味到了助人、关心他人的乐趣在活动中幼儿成为活动的主人，幼儿园德育活动不枯燥乏味，幼儿产生了学习的兴趣和动机，这有助于幼儿将外在的道德观念内化为自己的行为准则

三、在德育主题活动中深化德育教育新学期一开学，就迎来了两个新小班的小朋友，幼儿园对他们来说既目生又新鲜，为了帮忙他们尽快适应幼儿园的生活，融入群众中，我们中大班的小朋友充分发挥了他们做哥哥姐姐的作用，带领弟弟妹妹参观了幼儿园，透过才艺展示，帮忙弟弟妹妹简单了解了幼儿园的学习生活，在大带小的过程中，孩子们的交往潜力得到了培养，中大班的幼儿在活动中也逐渐学会去关心照应弟弟妹妹，学会了谦让中秋节我们则是以年级组的形式开展大活动，孩子们纷纷从家里带来了月饼和糖果，在活动中，孩子们你尝尝我的，我尝尝你的，学会了与人分享国庆节到了，我们开展了“我是中国小娃娃”的德育主题活动，在活动中我们和小朋友一齐了解了祖国的大好河山、民族文化，深深促动了孩子们的爱国热情和民族自豪感为了打扮教室，孩子们和爸爸妈妈共同制作了有特色的灯笼，还做了小国旗，把我们的教室打扮得分外漂亮而“秋天真漂亮”“迎新年长大一岁”、“寒冷的冬天”等活动也都充分体现了对孩子进行德育教育的重要性

四、做好家长工作，家园共建促教育对幼儿进行德育教育，不能单靠幼儿园一方面的努力，必需持续教育的一致性因此，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿德育的教育，促进幼儿的健康成长我们透过家长园地、家长会、家长开放日来进行教育此刻的孩子自私、任性、霸道的有不少于是，我们透过家长园地要求家长树立正确的教育思想，多给孩子有利增强群众观念、劳动观念的实践机会，培养幼儿团结互助、尊老爱幼、热爱群众、艰难朴素的好思想，及初步的劳动习惯家长、教师必需行为正确，做幼儿的模范家长和老师要不断加强自身修养，严格要求自己，以身作则，要求幼儿做到的事，自己要先做到，不许孩子做的事，自己坚决不做，要用自己的言行为孩子创造一个礼貌健康的环境，确保幼儿的身心健康发展幼儿园托班德育工作总结3时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了我班幼儿有些个性活泼开朗，但个性鲜明，透过一学期的幼儿园学习生活，每一个孩子都有了很大的进步，本学期各项工作即将结束，在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际，我们回首所做过的工作，总结经验，反思不足，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期工作总结

一、我思想工作本人能用心参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱群众，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新以用心热情的心态去完成园里安排的各项工作用心参加园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，用心要求进步爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子

二、在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课为了上好课，我备好每一节课自己动手制作教学用图和教学用具了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的艰难，并采取相应的措施关注全体幼儿，注重个别教育，使其持续相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产我生愉快的心境，创造良好的课堂气氛多看对业务有帮忙的书籍，不断扩宽知识面，为教学资料注入新的活力

1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，带给充足的操作材料根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的潜力

2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作注意将理论贯通于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教育随笔，以提高自身潜力与写作潜力

3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参预活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教

4、认真填写周、月计划及各种表格

5、认真做好特殊儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反馈

6、根据制定的活动目标、资料与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每一天的游戏活动及户外活动时间，带给幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展潜力

三、保育工作在日常生活中引导幼儿了解自己与群众的关系，让幼儿明白自己是群众中的一员，并乐于参加群众活动教育幼儿关心群众，关心同伴，礼貌待人对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一齐纠正幼儿不良的习惯

1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了必须的发展

2、做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥整洁舒适

3、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具认真地进行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、安全使用用心配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作

4、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时情绪愉快注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒

5、勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生注意观察幼儿不同的破坏性行为，教师赋予及时的制止，并进行随机教育

6、我加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好

7、经过班级教师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很好的发展我

四、安全工作安全工作是最重要的工作之一保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的职责和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点

1、我教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护潜力不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危（wei）险时，会大声呼救

2、我加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生

3、我做好交接班工作，认真填写交班资料

五、家长工作

1、我真诚地对待每一位家长，加强家园沟通教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育职责孩子的快乐，是对我工作的鼓励

2、我用心的向家长反馈孩子在幼儿园的表现，这天谁吃饭有进步，睡觉也乖了，自己睡着的;这天谁情绪不太好，情绪有些浮躁等等，让家长在第一时间明白孩子在园的状况

3、我向家长汇报幼儿在园生活，让家长更亲近地了解幼儿在园的学习生活和我园需要家长配合工作使用家园联系册、电话多种形式进行访问，及时与家长联系，采集家长的意见和推荐，持续家园一致教育

4、做好多数幼儿的家访工作，随时了解幼儿的发展状况，并制定了适宜的教育措施，并记录家访状况更好地做到家园同步教育

5、与家长进行了密切沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识，提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识，配合幼儿园做好保教工作总之本学期十分忙也十分累，收获固然也不小在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高我思想及业务素质，斗胆地创新教学方法，学习老教师的教学经验对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身潜力的培养并与家长密切联系，实现家园同步在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育并努力提高自己的思想及业务素质，用心地进行专题研究，力求把日后的工作做得更好！幼儿园托班德育工作总结4时间飞逝，转眼间又要过了一个学期孩子们的点滴进步凝集着我们的汗水，每份工作都值得去总结和反思本学期我们结合本班实际情况，认真制定了德育工作计划并通过实施加强幼儿的品德教育，为幼儿形成健全人格奠定良好基础经过半年的学习实践，我班幼儿的道德品质和行为习惯有了一定的提高，形成为了一个具有良好常规、团结向上的班集体回顾本学年我班德育工作开展的情况作如下总结

一、创设良好的物质和精神环境，熏陶幼儿的德育情感为了创设与幼儿德育相适应的环境，力求为幼儿营造有浓郁的德育氛围的环境，我们根据每月制定的德育目标，树立模范教育；同时为幼儿提供活动与表现能力的机会，让幼儿成为环境的小主人其次，重视精神环境对幼儿品德及行为模式的重要作用例如平时，我们提出要求让幼儿时时记住用普通话交谈，有一次，孩子不经意一句“我也听你们讲过本地话嘛”这时，我们即将意识到自己的言行不一致给孩子带来的影响，即将承认了老师的错误，并请孩子们也随时监督我们，互相催促提醒此外，我们还注意随机模范教育，及里对幼儿赋予表扬和奖励，并鼓励幼儿说说“谁做了什么好事”激发幼儿向好模范学习的愿望，以点带面，创设良好的精神环境

二、从培养幼儿为集体服务入手，树立团结协作的精神有快乐的情绪，幼儿才干热情地参加活动，对其身心发展有益，也为活泼开朗的性格打下基础，“学习哪些本领最喜欢什么？最能干的是什么？”这些话题能促进老师与孩子进行亲切的交谈，抚摸孩子的小脑袋，让幼儿体验老师对他的爱，既在轻松的氛围中探讨，充分激起了幼儿的自信，又使幼儿了解了自我，有利于幼儿的自我评价例如原本较内向的赵浩钧、施正鑫小朋友现在不仅愿意回答别人的提问，而且还能主动表达自己的需求及愿望等此外，有目的地创造一些条件让幼儿做力所能及的事，如“我是值日生”、“我是小组长”，让孩子在值日工作中逐步学会自我管理，同时为集体服务如匡助分碗筷、擦桌、整理小椅子等、逐步形成成“我行”、“我能做到”、“我爱集体”的心理意识和自信

三、密切家园配合，注意品德教育的一致性家庭在幼儿生活和成长中也起着非常重要的作用家长与幼儿之间有着密切的情感依恋，家长是幼儿摹仿、认同的主要对象通过与家长的直接交谈、家教园地、家长开放日、家教讲座、定期走访等形式，及时把教育信息、各项活动安排、家教经验和家长任务等内容传达给家长，使家长了解幼儿园的工作，并主动配合，共同做好幼儿的品德培养教育工作，强化幼儿园与家庭教育的合效应，会更有力地促进幼儿良好品德的发展我们还针对家长往往会忽略正确的言行引导孩子对周围的人和事，及时对家长进行提醒，匡助他认识自身的言行对幼儿成长的重要性，如有个别家长平时有说粗话的习惯，我们老师就耐心身他说明其危害性，以及其孩子言行上表现出来的一些倾向性，使家长认识到“精神环境”对孩子的影响，接受教师的建议进行改进，收到了良好的效果，现在幼儿间礼貌行为进步了许多

四、将德育工作渗透与游戏中在游戏中，鼓励幼儿多讲礼貌用语，如“请”，“谢谢”，“对不起”等,不讲脏话，不争抢玩具，大家一起玩，轮流玩，并鼓励幼儿试着商议解决以上是一年来德育工作所取得的成绩，但仍存有不足

1、有部份幼儿爱护玩具和公共财物方面还较差，有争抢玩具现象

2、个别幼儿的功击意识还较强，不能与同伴友好地相处，分享玩具和物品

3、个别幼儿在收拾、整理学具、玩具方面还比较薄弱总之，幼儿德育过程是一个螺旋式上升、反复教育、不断培养的过程，需经过长期的、反复的实践活动，在今后工作中，我们将本着“一切为了孩子”的宗旨，继续将德育工作推向一个新的台阶幼儿园托班德育工作总结5孩子们在小班度过了一年愉快而充实的集体生活为此，我们老师付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收获，当我们看到孩子的进步，我们从心理感到欣慰为了今后更好的工作，现将本期的的德育工作进行小结如下

一、日常生活中渗透品德教育

1、幼儿园的品德教育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的，我们每时每刻都在对他们进行教育

2、晨间活动我们教会幼儿简单的礼貌用语，如早晚跟老师说“早上好”“再见”，让幼儿学习礼貌用语，增强文明意识

3、课间活动在这时，我们教育孩子要相互关心、互相照应，匡助他们复习课上所学的内容;要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩

4、进餐进餐时，我们培养幼儿良好的进餐习惯，指导幼儿独立进餐，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具放好，让幼儿克服“饭来张口、衣来伸手”的不良习惯

5、午睡教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并迅速入睡

6、离园活动要求幼儿不追逐、不吵闹，安肃静静等父母来接

二、教育活动中的品德教育

1、培养幼儿适应集体生活的能力，让他们感受到周围成人的关心爱护学期初，为了使小班幼儿尽快适应集体生活，我们首先组织他们参观幼儿园，故事《高高兴兴上幼儿园》、歌曲《我上幼儿园》使幼儿尽快适应幼儿园的集体生活

2、培养幼儿的生活自理能力小班幼儿的生活自理能力较差，虽让他们能够独立进餐，但由于家长的过渡爱护，大部份幼儿都不会独立进餐，独立性较差邸匕我们针对幼儿的这些特点，在语言活动《大公鸡和漏嘴巴》、看图讲述《吃得真干净》常识《认识餐具》、音乐歌曲《好娃娃》等活动，有计划、有步骤地引导幼儿独立的进餐、盥洗、睡觉等良好的自理能力

3、学会简单的礼貌用语，进行礼貌教育礼貌教育是德育的重要内容为此，我们在语言《有礼貌的好宝宝》故事《两只羊》歌曲《我的好妈妈》《好娃娃》认识《老师》、认识《家庭》，向幼儿进行礼貌教育

三、家园联系共同教育对幼儿进行品德教育，靠学校单方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性因此，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿思想品德的教育，保护幼儿健康成长我们通过家园联系册、家长园地、家长开放日及家园联欢活动来进行教育活动

1、进行“五爱”教育的时候，我们要求家长们不给幼儿看内容不健康的电视、电影、书刊、画片，不给他们穿奇装异服，不烫发，不带项链、戒指、耳环、不染指甲，不涂口红等等根据幼儿的身心特点，对幼儿进行正确的教育

2、现在的孩子自私、任性、霸道的有不少于是，我们通过家园联系册、家长园地要求家长树立正确的教育思想，多给孩子有利增强集体观念、劳动观念的实践机会，培养幼儿团结互助、尊老爱幼、热爱集体、艰难朴素的好思想，及初步的劳动习惯

3、家长、教师必需行为正确，做幼儿的模范家长和老师要不断加强自身修养，严格要求自己，以身作则，要求幼儿做到的事，自己要先做到，不许孩子做的事，自己坚决不做，要用自己的言行为孩子创造一个文明健康的环境，确保幼儿的身心健康发展总之，我们会抓住每一个有利的时机，对幼儿进行思想品德教育，为他们以后的生活打下良好的基础我只是希翼通过自己的努力让自己成为一个好教师，而想成为一位好教师确是那末那末的难…我全身心的投入工作，忙得连男朋友发了一天的短信到了晚上回家才看到，他又心疼又生气的对我说“不就当个老师吗有那末忙吗有时候到了放学后，才觉得口渴，嘴唇干，原来这一天忙的都没时间喝一口水润润自己快要冒烟的嗓子，拖着疲惫的身体回到家，胳膊疼，腿疼，恨不得倒头就睡，可是想到孩子们一张张灿烂的笑脸，又逗乐又恨幼稚的眼神，疲惫就慢慢消散啦我是一位幼儿教师，我喜欢我们班每一个孩子，无论他是漂亮还是不漂亮，跟家庭背景，性格特点都没有关系，我喜欢孩子们跟我交流，喜欢孩子们听我讲故事专注的眼神，喜欢他们被我一夸奖就即将表现好的小样儿，一个假期见不到他们，我会想念他们我喜欢和孩子们一起疯狂的游戏加入他们的老鹰捉小鸡，喜欢用手机给他们拍照，留下精彩的每一个瞬间，传到我的QQ空间，微信，告诉大家，这是我的孩子们！我是一位经验不足的幼儿教师，工资低到一个月的薪水也许不够某些人买一件衣服，吃一顿饭，工作辛苦到时常累得腰酸背痛，头痛感冒，委屈到时常看家长和领导的脸色，我并没有什么怨言，因为我觉得和孩子们在一起，我很快乐！我很值得!幼儿教师应该有一种境界，应该把教育劳作看成是一种幸福体验，人生历练，性格磨练……看到孩子们快乐健康的成长，这才是我工作的价值和意义只要家长和社会多一些理解，多一些体谅，多一些支持，我们的工作会刚的更卖力，更有劲儿！我觉得做一个好的幼儿教师很难，但我一定会朝着这个目标努力，因为我有信1;我经验不足，资历浅，阅历低，但是我有热心;我要让孩子在我的监护下快乐成长，因为我有爱心;面对家长的期望和领导的信任，我有良心;面对艰难，知难而上，勇往直前，我有恒心，五心凝结，我愿为幼教事业奋斗一辈子！每当夕阳西下，看着校车远去的背影和家长接到孩子们满意的笑容，涌上心头的是一种欣慰和幸福，随之而来的是混身的疲惫……走在回家的路上，一丝丝甜美涌上心头，思索着明天的工作，憧憬着幼儿教育事业夸姣的未来！幼儿园教师专业发展总结3“喜欢一个家，家在绿绿的石峰山下，风儿吹过来，像那好听的童话云儿飘过来，像一朵朵漂亮的花”每次听到这首歌曲和透过动听的音乐旋律时，心中便充满了甜蜜幸福般的温暖石峰，在这里我们收获了关爱，关爱浇灌着快乐的小苗石峰，在这里我们收获着友情，友情营造着幸福的港湾石峰，在这里我们收获了智慧，智慧编织着绚丽的梦幻石峰，在这里我们收获着希翼，希望充实着绚烂的人生石峰里的每一处鲜花冷艳，靠的是阳光精心的安抚每一片绿叶的摇动，靠的是微风的抚摸石峰里的每一位孩子成长，靠的是老师们辛勤的教导幼儿园里的教育生活宛如一场场未经彩排的童话剧不在乎华丽高档的舞台效果，而是在乎着真诚平庸的感觉和每一场童真的话语那些天真无暇的童真童语蕴含着一段段烂缰的故事这些烂绳的故事需要老师们用童心和爱心去发现、去发掘惟独喜欢并且真正地享受教育我们的工作才故意义，我们的教育才会更精彩每位浇灌嫩苗的教育者应该有自己的梦想，都应该给自己一种挑战自我的勇气一种超越自我的精神每位教育者都要寻觅成功的感觉而这种成功兴许是寻常一堂出彩生动、富有感染力的游戏活动，兴许是一位家长和孩子、老师和孩子之间感人的故事又兴许是与同事、上级领导之间思维碰撞思想交锋时的自我提升这种成功是充满智慧、文化、漂亮的资本源泉在石缝这个家里，每天都面对着班上三十几个可爱、玩皮的小家伙，因为有孩子们所以快乐、生气、就连伤心都和孩子们息息相关，孩子们每一幕成为了我生活中的剪影我们的脚步匆匆，喊声不断每天忙着叮嘱孩子们正确穿衣、吃饭，叮嘱孩子们注意安全，学会如何保护自己，发现问题随时随地进行引导教育，又忙碌着和孩子们做游戏，忙着给孩子们上课我总会碰到这样那样无法想象中的麻烦与烦恼，当孩子们在我们的引导下明白了自己的过错，很深情地说“老师，我错了”“老师，我下次改正”“老师，我再也不敢了”的时候，孩子们的眼眶里闪烁着渴望和期待正因为看到、正因为听到，就在那一瞬间我宛然又回到了风普通的平静，剩下的惟独一丝从心里发出来的微笑在每次的教学活动中，孩子们学会了每一句话、一首歌学会做一件事的时候，我的心里都会发自内心感受到成功的快乐、幸福这种生活体验是用金钱赚不回来的可贵，又当我将孩子们每一分每一秒成长的点点滴滴梳理成有趣、生动的乐章时，似乎真的要感谢上帝，给了我一份又一份珍贵的礼物教育是引领的，让我牵着你的手，将爱的教育底色发出光芒教育是智慧与灵性的爱教育是理解、是唤醒、是宽容、是赋予、是守望、是夸姣的祝福也许，这才是我们正真所追求的幸福完整的教育生活，难道不是吗？幼儿园教师专业发展总结4教育是一门艺术，学前教育更是一门艺术，因为它所面对的是还不能正确表达意愿、不能很好控制自己情绪的孩子，以及深爱着孩子的家长从事这门艺术的自然是我们教师教育是为了促进每一个幼儿在原有基础上的发展，而提高学前教育质量的主体也是教师，教师的专业发展是提高学前教育质量的关键于是，以幼儿发展为本、以教师专业发展为本成为这本手册贯通始终的主线细细品味了《幼儿园教师成长论》带给我的乐趣，与其说它是一本匡助幼儿园教师成长的书，还不如说它是一本真实写照幼儿园教师一天工作的手册，以下就让我来谈谈个人的一些想法吧

一、目录独特，清晰明了这本手册不同与其他的书籍，它采用的是“树形”目录，从树根到树干最后到树枝，分层清晰，一目了然树形目录试图用一棵大树形象地暗示教师的不断成长，新手教师从最基本的根基出发，逐渐成长为枝繁叶茂的、内涵丰富的专业教师，同时根基也在不断地加深因此，两个自评体系，即新手教师专业发展自我评价体系和成熟型教师专业发展自我评价体系，分别取代树干和树枝组成一个整体，它们的位置并不意味着有些领域是主干，有些领域是枝节，相反，各领域有同等的重要性，而且相互之间有着千丝万缕的联系

二、格式一致，通俗易懂阅读中发现两个自评体系都有自己的格式，给阅读者更清晰的思路，其中，新手教师专业发展自我评价体系包括关注的幼儿发展目标（关注的目标）、试试这样做、小贴土和案例四部份每一部份都让我确定了自己的方向，知道下一步该做些什么，通过小贴土和案例进一步在“试试这样做”中尝试更多的做法，以至积累自己的经验八二致的格式也是一种学习的模式，可以说是一个框架，平日的生活学习就需要一个简易的框架，就像写作文时先列一个提纲，跟着提纲的步骤内容自然丰富了起来

三、联系实际，易于学习教育充满了创新，在教育的过程中，每一个孩子的个性都是不同的，对他们的要求自然是因人而异，人们常说教无法定，就是对这个充满挑战事业的概括吧在自己平日的教学与生活的中，时常会碰到一些无法决定的事情，或者是让自己找不到头绪的事情，会变得焦虑、急躁，给自己一定的压力但通过这本手册,让我一下子豁然开朗了，一点点小提示、一个个小案例在不知不觉中让我想到了很多以前发生的事情，有的是亲身体验的，有的是看到的，有的是在聊天中大家提到的，每一章节都能让我受到启示，不管是班级建设、家长工作还是幼儿一日活动，每一字每一句都是那末贴切，可以说就是我们的生活，在阅读时也不会存在枯燥与乏味，而且能清晰看懂它所要表达的意思，记忆犹新迈开职业生涯的第一步后，不知不觉中我已渡过了四个春秋，所谓理论与实践相结合能匡助我们更快成长，这理论的力量固然不容小看作为教师，可能会感到面临的问题太多，有太多的困惑，不知如何把握幼儿园教师这个角色，有时会让自己迷茫，假如你也有类似的经历，不妨也来阅读下这本手册吧，我相信它一定会让你受益匪浅的读一本好书就是和许多高尚的人讲话，让我们一起和这群高尚的人起舞高歌吧幼儿园教师专业发展总结5近期，我细细品读了《幼儿园教师成长手册》这本书带给我的乐趣，整本书特殊适合新教师及老教师们使用，里面设计的每一个环节都比较贴近我们的日常工作!充分匡助老师们寻觅规划自己专业发展的方向，使老师们在专业上更上一个新台阶！记得刚打开书的刹那，首先映入眼帘的是这样一段话教育是一门艺术，从事这门艺术的是教师学前教育更是一门艺术，因为它所面对的是还不能正确表达意愿、不能很好控制自己情绪的娃娃，以及深爱着娃娃的家人精通这门艺术需要教师热爱这门艺术，了解这门艺术所针对的不同对象，掌握这门艺术的技巧，并不断反思，积累经验，沉着应对读到序中的这些话语，让我明白了教育的意义，对于学前教育做了一个很好的解释!在代前言中幼儿园教师应该扮演什么角色承担哪些职责幼儿园教师应具备什么样的素质结构、、、、等，伴着这些问题，让我开启了读《幼儿园教师成长手册》之行！这本书的目录比较有寓意，它采用的是“树形”目录，从树根到树干最后到树枝，分层清晰，一目了然树形目录试图用一棵大树形象地暗示教师的不断成长，新手教师从最基本的根基出发，（班级建设一家长工作一来园准备--运动一生活一游戏一学习一离园工作）逐渐成长为枝繁叶茂的、内涵丰富的专业教师！（专业热忱及自我更新一增进幼儿的健康意识和养成健康的生活方式一促进幼儿的人格健康与社会性发展一促进幼儿的感觉和运动能力发展一促进幼儿语言能力的发展一促进幼儿认知能力的发展一促进幼儿美感和艺术表现能力的发展一课程意识与开辟能力一与家长建立合作火伴关系一推进这个专业领域的专业进度）有些领域是主干，有些领域是枝节，各个领域都有着不同的重要性，而且相互之间有着千丝万缕的联系目录是一本书的指引者，指引读者如何读好这本书，就像生活中，我们为自己定位目标，没有目标只能是盲目的生活，因此给自己确定方向，做起事情来才干有条不絮这本书分两部份自评体系，一部份是新手教师专业发展自我评价体系，书的第3页一一83页的内容对刚参加工作的新教师起到了不少的指导和匡助，书中清晰的思路，每一个大标题里有4项内容关注的幼儿发展目标-----------------------------------试试这样做----------小贴士——案例每一个大标题的目标都非常的明确，很符合现实中幼儿发展状况，也是老师们在实践的过程中所遇到的种种问题;试试这样做，是一种教导，引导你在遇到问题时可以这样，对你有更多的匡助;小贴士则很温馨，一个小贴士让你心里有点该做什么不该做什么；每一个案例都很精彩都是来自于老师们点滴的记录，案例下面还会有一个可提供讨论的问题，这样可以匡助老师们思量更多的问题，在处理这个案例时应该怎么做更加适合当看完这一部份时，使我想起了自己刚参加工作时的情形，通过阅读加对照，让自己有了一个更高的定位！另一部份是成熟型教师专业发展自我评价体系，在这个体系中有这样一句话熟手是昨天的新手，但不一定是明天的专家这个体系是匡助“成熟型教师”向“专家型教师”发展，成熟型教师们可以利用这个体系匡助自己找到职业生涯新的起点，“做最好的自己”向着自己的目标出发!这个体系了有三项内容等待你发现的问题、试试这样做和案例三部份在等待你发现的问题中，是老师们在日常中时常教育孩子和反思的问题，怎样让幼儿发展成一位全方位的儿童在试试这样做中，给出了明确的答案，让老师们边学边思从中学到了不少知识!每一个案例都是结合每一个章节的主题老师们精心写出来的有些案例就发生在每日的教学中，为一线上的新老教师起到了很大的匡助作用！教育充满了创新，在教育的过程中，每一个孩子的个性都是不同的，对他们的要求自然是因人而异，人们常说教无法定，就是对这个充满挑战事业的概括吧在自己平日的教学与生活的中，时常会碰到一些无法决定的事情，或者是让自己找不到头绪的事情，会变得焦虑、急躁，给自己一定的压力但通过这本手册,让我一下子豁然开朗了，一点点小提示、一个个小案例在不知不觉中让我想到了很多以前发生的事情，有的是亲身体验的，有的是看到的，有的是在聊天中大家提到的，每一章节都能让我受到启示，不管是班级建设、家长工作还是幼儿一日活动，每一字每一句都是那末贴切，可以说就是我们的生活，在阅读时也不会存在枯燥与乏味，而且能清晰看懂它所要表达的意思，记忆犹新在幼教的工作岗位上，不知不觉中已渡过了十几个春秋，所谓理论与实践相结合能匡助我们更快成长，这理论的力量固然不容小看，所以在以后的教学中，我更加希翼能够细读此书，利用此书，研讨教学所遇到的问题，匡助自己和各位老师发现自己的长处和不足！幼儿园教师专业发展总结【以下为精品推荐，可删改！】【推荐一《幼儿园园长月工作总结2022»]本学期幼儿园全体老师齐心协力，团结一致，在园领导的正确指导下，圆满地完成为了各项教育教学任务这其中的点点滴滴值得我们反思、总结，同时也将促进今后更好地开展工作下面是由我精心挑选的精彩总结，大家一起来看看吧，希翼对你们有匡助幼儿园园长月工作总结1

一、共同体建设启动、教学游戏研讨深入开展随着x月x日的艺术幼教中心与浮桥幼教中心共同体建设的签约，我园与浮桥幼教中心下属幼儿园的共同体建设活动也开始启动，本月，结合我园的集体教学教研活动，浮桥幼教中心的下属幼儿园的老师向后2次来园参预共同活动，（小班备课一组二教展示、大班备课一组的四教展示）小班组开放了语言活动“肥皂泡泡”o备课1组全体教师参预活动，环绕“集体活动中有效师幼互动的策略”展开了研讨，大家各有收获x月x日，备课2组的全体教师环绕“创设有效环境，促进幼儿愉快游戏”展开了研讨活动大家首先观摩了各班的区域环境创设，听取了各组关于区域环境创设的思量介绍，学习了徐—老师关于幼儿游戏的讲座精神4月28日，环绕“区域游戏中教师的指导策略”再次研讨

二、安全月活动有序进行在为期三周的“安全每一天”安全月活动中，全园上下能环绕主题月目标，坚持从现在做起、从身边做起、从自己做起扎实、有序地开展丰富多样的安全排查、安全教育等活动，取得了较好的成效

（一）心系安全、全员排查全体教职员工根据“安全工作，预防第一”精神进行了幼儿园安全隐患大排查活动由年级组老师、保育员、保安人员、保健老师以及食堂负责人等不同层面的人员分别展开了安全隐患排查，排查内容涉及幼儿日常安全隐患、周边环境安全隐患、大型玩具和户外活动玩具安全隐患、消防及用电安全隐患、药品安全管理、食堂食品采购、环境卫生等，各个条线通过会议讨论、实地查看等形式排查出一些幼儿园日常生活中存在的安全隐患园部将对表格形式上报的各类安全隐患进行汇总，及时沟通、调整，不断完善幼儿园的安全管理工作

（二）安全教育、各有实招

1.各班的安全教育注实在根据主题月计划，各班根据幼儿年龄特点，开展了丰富的安全的教育有集体安全教学活动、开心一刻的安全小常识、一日活动个环节的安全随机教育

2.年级组安全主题教育活动有个性为了积极配合园部“安全每一天”主题月活动，各个年级组针对孩子的年龄特点，各自开展了丰富多彩的安全主题教育活动大班年级组的“安全就在我身边”、中班年级组的“安全在心中”、小班年级组的“交通安全我知道”等在动画视频、说说标记、念念儿歌、情境游戏等形式多样、生动有趣的安全教育中，孩子们不仅增强了各种安全知识，学会了一些自我保护的方法，更提高了孩子们的自我保护意识与能力

（三）关爱教师健康教师保健知识讲为了让教师们能在快节奏的现代生活中，关注健康，关爱身体，拥有一个健康的身体4月27日，由市人民医院的毛虹医生（中一班毛毅凡的家长）为教师们进行了一场保健知识讲座毛医生详细介绍了上呼吸道感染、肠胃道炎症的防治知识以及合理营养、均衡食物的具体方法，并与教师们进行了疾病治疗的咨询互动（此次活动由于时间紧没来得及对讲座内容把关，下次类似活动园部要先对讲座内容把关，以保证讲座更有实效）四）全自然状态下的安全疏散演练x月x日1435分,一阵急促的警铃声打破了南园幼儿园寂静的校园南园全体教职员工、幼儿开展了一次安全疏散演练活动在以往安全演练的基础上，本次活动采取了全自然状态下的安全疏散撤离，整个疏散撤离过程用时仅为2分钟通过活动，师生们进一步明确了安全疏散的方法、程序、路线，提高了孩子与教职员工的自救防范能力（调整演练时注意中

1、2班到操场后位置稍往东挪移）

（五）安全宣传、精致及时

1.由中班组制作的安全教育展板、青年党团员合作制作的安全知识展板，精致、丰富发挥了宣传、教育的双重价值（希翼老师们关注相关信息）

2.充分发挥校园网站的作用安全月活动方案及时上传、安全教育经验等在校园网站、班级网站发布、结合五一节安全教育的“致家长一封信”发布网站，通过网站、展板等的媒介来提高师生、家长的安全教育意识和能力

三、家长学校活动有效X月X日、X日、X日晚上，南园幼儿园大班、中班、小班年级组分别进行了“家园协力，为孩子共筑幼小衔接之路”、“让孩子在快乐交往中成长”、“今天怎样爱孩子”家长学校活动本次家长活动由于园部对各个年级组、班级的具体方案进行把关、反馈，老师及时调整、充实，准备充分，各个年级组都很扎实、有效没，从家长反馈表上及家长的口碑中看到、听到了对我们工作的肯定和欣赏同时，各位老师把家长意见反馈统计汇总，为教师成长档案的丰富做好了前期准备工作

四、教师队伍建设本月，中心基本功竞赛活动有三位教师参加（表扬小班组），高获得中心一等奖，将参加市的比赛希翼以后类似的活动，各位老师能积极参加特殊是年轻的老师止匕外，本月外出学习较多，苏州市教育学会优质课评比、“新理念”幼教改革观摩学习活动、太仓市游戏观摩学习活动

五、后勤管理添置、安装好大型玩具、毛巾架、热水器等根据中心要求完善了幼儿园网站，充实了内容，参加苏州市的评比活动幼儿园园长月工作总结2

一、“爱与责任”师德主题活动根据中心工作要求，积极开展了“爱与责任”师德主题活动第

一、每位教职工根据自身情况签订了师德“一人一承诺”，并在日常工作中认真履行承诺第

二、在全体教师和家长中开展“爱与责任”师德演讲征文活动，每位教师撰写了师德演讲稿，并发动家长征集关于有感教师师德的征文，共收到34篇家长征文第

三、以年级组为单位开展了“孩子心中的老师”一一倾听孩子对老师的评价活动，备课组长对此项工作落实得认真、扎实，从孩子对每一个老师的评价中可以看出孩子评价针对性比较强以后可以抽空互相学习，因为老师的付出孩子都有感受、孩子都铭记心里第

四、“党员教师准备了“爱与责任”党员微型党课上、本月“重头戏”科技节顺利开展第三届科技节活动在本月顺利开展本次科技节在园部的宣传策划下，在科技项目组成员的统筹安排下，在全体师幼的共同努力下，把“我参预，我创造，我成长”这一科技主题发挥得淋漓尽致，进一步推动了我园科技教育活动的蓬勃发展，提高幼儿的科学探索兴趣和动手实践能力，在全园营造浓厚的学科学、爱科学、用科学的科技氛围活动取得预期效果，获得圆满成功活动报导还刊登在“太仓日报”上总结成功的要点有领导重视、抓落实、稳推进;主题鲜明，形式新、氛围浓;群策群力，重实效、显效果把活动的出发点和落脚点放在孩子的发展上，这是科技节圆满成功关键点一个月的科技探索让师幼意犹未尽，科技节中的夸姣回味恒久地留在每一个人的心里我们要科技节的精神继续贯通于一日活动之中，让孩子们的梦想，在科技的促动下，飞得更高，更远！

三、教师专业成长扎实推进第

一、中心科学教学活动专题调研，这个活动中心下放给我们幼儿园自己进行，我们主要是结合中班教研课进行研讨、展示，杨勤、陈娟展示了现场教学“运球乐”，备课1组的教师一起剖析了集体活动中师幼互动的要点，并一起总结了集体活动中有效师幼互动的五点策略，分别是火伴支持互动策略、材料互动策略、质疑互动策略、分享互动策略、点拨引导互动策略，取得了非常好的研讨的效果第

二、中心“艺芽杯”教学评优活动6位青年教师积极参加了此活动，大家一定感受到青年教师的明显进步特别是活动中教师的回应，在几位青年教师都有闪光的亮点，证明我们的教研已经在教师们的教学行为中生根发芽取得的成绩一方面和我们青年教师自身努力不可分割，另一方面也是我们的钱老师、我们的组长、师傅们，以及所有老师一起构建的良好教研氛围分不开的所以，在为我们青年教师的进步高兴的同时，还要再一次送给大家一句话共勉态度决定一切!这里，表扬一下本月教师们书写随笔的积极性提高，特别是几位老教师笔耕不辍，能结合自己教学实践梳理教育心得，同时在论文、案例比赛中，一些年轻教师、骨干教师也能积极参加第

三、太仓市教师基本功比赛中，高建红获得了一等奖这里我向老师们传递一种理念学习是一种态度，学习是一种方法，学习也是一种模范，这个模范不仅给同事，也给我们自己的孩子

四、家委会、伙委会如期举行两个例会一方面发挥家长资源，共商家园合作，提高管理效能，另一方面，宣传校园日常管理工作，科技节活动等，提高家长参预意识、参预热情，参预能力，同时发挥家委会、伙委会辐射作用本次家委会关注家庭教育、校园管理，伙委会关注夏季幼儿膳食，两次会议实在、有效

五、相关工作第

一、幼儿体检总体上，今年的体检中孩子的贫血明显减少（n例），但是孩子视力问题相对照较严重我们引起重视，做好相关的体检后续工作及教育工作第

二、进一步做好校园安全保卫工作，特别根据上级要求加强安全检查、校园及周边排查等工作第

三、做好了科技特色学校的申报工作第

四、做好幼儿新生摸底工作，今年情况不容乐观幼儿园园长月工作总结3时光匆匆，转眼间，—结束了，回顾—来的工作，我带领老师们立足本园，了解自身，摆准位置，依靠自身优势，创造出适合自身发展的空间有成绩也有不足下面我把本学期的工作汇报一下

一、努力学习，提高个人修养在日常工作中，我坚持读书学习，我认为作为一个合格的园长，必须具备这个职业所需要的一切素质，我必须有更多的知识和能力，必须把握各方面的信息，使自己保持对新事物的敏锐感觉，必须使自己的思想观念始终在时代前列我坚持不懈地吸取幼教管理等方面的新知识、新思想、新观念，坚持不懈地用自己的笔表达自己的思想，使读书、思量成为我生命中不可缺少的习惯做好模范示范作用二强化安全工作，落实安全措施安全工作是幼儿园最重要的工作之一本学期我们坚持把安全工作放在重中之重来抓，重点落实了以下工作

1、定期W查全园安全设施，排除安全隐患，每月对全园的水电设施、户外玩具器械消防设施、班级设备、周边环境等进行安全检查并记录，提出整改措施

2、抓好幼儿接送安全健全凭卡接送幼儿制度强调要严格执行接送卡制度，为保证安全，防止不法份子和精神病人入内及接错、接丢孩子，家长持“幼儿接送卡”到园接孩子

3、注重班级安全工作学期初与各位班主任教师签订班级安全责任书，明确安全责任通过定期开安全会提高教师的思想认识，每月各班级组织幼儿进行两次安全教育，增强幼儿的安全意识与自我保护能力，通过定期检查及时发现不安全隐患，努力做到防患于未然在教育教学中对安全知识和安全教育的渗透仍然需要我们进一步改进

三、狠抓常规教学工作，努力提升办园质量

1、我园教师虽然老龄化比较严重，但是老师们还是认真备课、讲课、苦心。