第5课-罗马城邦和罗马帝国（教案导学案）

《罗马城邦和罗马帝国》导学案班级姓名组名

一、【学习目标】

1、了解古罗马地理位置、文明发源地

2、了解罗马共和国的建立，罗马帝国的建立、发展、分裂和衰亡

二、【重难点】重点罗马由建立到灭亡的发展历程、《十二铜表法》难点罗马进入帝国的原因、罗马分裂的原因P21-25,

三、【自学指导】（带着问题认真阅读用笔划出关键词）

1、概括罗马共和国的建立发展历程（时间、重大事件）

2、了解罗马帝国的建立及衰亡的发展历程（凯撒、屋大维）

3、思考罗马帝国衰亡的原因？

四、【合作探究】（对学、群学，解决以下问题）罗马危机的表现有哪些？其实质是什么？

五、【当堂训练】

1、罗马国家由位于意大利台伯河畔罗马城发展而来罗马共和国时期没有君主，国家的权力掌握在谁的手里（）A.B元老院.公民大会C D.五百人会议陪审法庭

2、罗马被誉为“万城之城”是因为他有着辉煌的历史它由共和国阶段转变为帝国阶段，依靠的主要手段是（）A.B.从事海外贸易实行对外开放C.D.发动扩张战争传播民主思想

3、下列与其他三项文明不属于同一类型的是（）A.B.古埃及文明古巴比伦文明C.D.古印度文明古罗马文明

4、布匿战争中，迦太基的统帅汉尼拔以少胜多取得了坎尼战役的胜利与迦太基作战的是（）A.古巴比伦王国B.古希腊城邦C.亚历山大帝国D.罗马共和国

5、标志着罗马由共和国转变成帝国的事件是（）A.凯撒夺取政权B.斯巴达克起义被镇压C.凯撒被刺D.屋大维建立元首制

6、“条条大路通罗马”、“身在罗马就向罗马人一样行事”，造成罗马帝国初期经济繁荣，并引以为自豪的主要原因（A.奴隶制的迅速发展B.长期扩张，疆域广大C.陆、海路交通发达D.内战停止、统治加强、材料分析题7阅读下列材料，回答问题“当时帝国地跨欧亚非三洲，境内农业、手工业和商业发展起来，海陆畅通无阻，陆路纵横交错，四通八达，促进了贸易发展，也有利于信息传递和军队调动帝国同北欧、印度和中国都有贸易往来，中国的丝绸也传入帝国”1材料中的“帝国”是指哪一帝国？它是何时建立的？建立者是谁？2帝国初期大致相当于中国哪一朝代？当时中国称该帝国什么名称3该帝国通中国贸易的通道被称做什么？

六、【归纳小结】这节课我们主要学习了参考答案:【合作探究】表现统治者争斗混战不断，人民起义此起彼伏，农业萎缩，工商业衰落,财政危机，民生凋敝实质奴隶制危机【当堂训练】1A2A3D4D5D6B、、、、、、

7127、罗马、公元前年，屋大维2西汉，大秦3丝绸之路版权声明21世纪教育网（以下简称“本网站”）系属深圳市二一教育股份有限公司（以下简称“本公司”）旗下网站，为维护本公司合法权益，现依据相关法律法规作出如下郑重声明

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