观《带着病母去上学的山里娃》有感1000字

观《带着病母去上学的山里娃》有感作为一个人民教师，我是眼含热泪看完《带着病母上学的山里娃》的幼年时苦，让刘秀祥早早的就知道了知识的和教育的重要性成年后的他抱着感恩、心怀大爱，当自己有能力后，毅然决然放弃优厚的工作待遇，回到贵州大山深处，投身到教育事业中来百年大计，志在树人，他用他的一言一行天下的学子和身为教师的我们上了最有意义的一课教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范教师职业的特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德则是教师最重要的素质，被奉为“教育的灵魂”师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚；决定了教师执着的追求和人格的高尚；同时，也影响着学生们的成长教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成高尚而富有魅力的师德就是一部教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的〃身正为范〃从不难理解，难的是做到即古语所谓三难三易教人易，责己难；出口易，躬行难；奋始易，克终难〃而理解了却做不到，即是知行不合一王阳明说:〃知而未行，不是真知〃作为教师，要以身作则自己做不到而要求别人做到是行不通的〃其身正，不令而行;其身不正，虽令不从〃这是身正为范培养人才最终是为了祖国和人民我党的奋斗目标正是为民族谋复兴，为人民谋福祉因此，教师培养人就是为祖国的事业持续发展提供优质的人才资源习近平总书记多次强调国家的发展，民族的振兴，说到底是人才问题，发展是第一要务，创新是第一动力，人才是第一资源少年强则国强，少年兴则国兴所以，教师的激情源于对学生的爱，源于对教育的热爱,只有这样的教师，才能够对自己所从事的工作孜孜以求，才能够精益求精，专心于自己的课堂教学，吃透教材、熟悉教案、了解学生，真正成为教材文本和学生的〃知音〃；才能够每天精神振奋、情绪饱满地走进教师，在课堂上游刃有余、挥洒自如、声情并茂地滋养学生的心灵教育是什么？我曾经不停地问，不停地想后来在教育过程中逐渐领悟到当学生迷途时，能给他们指引正确的方向；当学生遇到挫折时，能使他们变得坚强；当学生丧失信心时，能唤起他们的精神力量……这就是教育教育存在于生活中的细微处，存在于人与人心灵距离最短的时刻，存在于无言的感动中……教育工作是塑造〃人〃的工作，它不仅可以影响一个人的一辈子，还会影响到一个家庭的幸福、一个国家的兴衰、一个民族的命运。