高考语文复习：作文主题训练学会分享美好

作文主题训练……学会分享美好

1.根据要求写作有人说“把快乐与人分享，快乐就会加倍把悲伤与人分享，悲伤就会减半”你是否赞成这种说法？请写一篇文章，读读体的见解要求要求

（1）自报题目；

（2）不少于800字

2.阅读下面的材料，根据要求写作2月4日，北京冬奥会开幕式惊艳亮相，向全世界分享了中国的美好，用中国式的浪漫传递了“一起向未来”的理念纪录片《无穷之路》用镜头记录下中国脱贫攻坚的感人故事，向世界传递同胞的笑容，把这个时代最美好的风景分享给大家95后女孩唐子曦以一颗浪漫的心在城市各种角落即兴绘画，分享美好，“治愈”了许多人！她说“我心中有很多美好的画面，我想把它们点缀到生活当中，给大家带来欢乐！”请结合材料，以“分享美好”为主题写一篇文章，体现你的感悟与思考要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字

3.阅读下面的材料，根据要求写作2月4日，北京冬奥会开幕式惊艳亮相，向全世界分享了中国的美好，用中国式的浪漫传递了“一起向未来”的理念纪录片《无穷之路》用镜头记录下中国脱贫攻坚的感人故事，向世界传递同胞的笑容，把这个时代最美好的风景分享给大家95后女孩唐子曦以一颗浪漫的心在城市各种角落即兴绘画，分享美好，“治愈”了许多人！她说“我心中有很多美好的画面，我想把它们点缀到生活当中，给大家带来欢乐！”请结合材料，以“分享美好”为主题写一篇文章，体现你的感悟与思考要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不耍套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字

4.阅读下面的材料，根据要求写作“窗景交换”是疫情期间创办的网站“在世界上的某个地方，打开一扇窗”是网站主页上的按钮，每点击一下就会看到世界上其他地方的人分享的窗外景致每当世界处于紧张时期，无论疫情再次汹涌还是俄乌又陷冲突，都会带来网站投稿的窗景视频数量和访问人次一起创造美好!当今世界充满了未知和迷乱，充满了风险和挑战，单人单支的实力显然是单薄的因此,唯有团结各方力量，共同去守护我们的家园，方是行稳致远的途径“没有一块孤岛身为当代青年的我们，应与时代共进，为时代发展添俳加瓦青年的身影唯有与时代相融，方才显现出坚定；青年的行为唯有与时代共进，方才显现出价值；青年的步伐唯有与时代合拍，方才奏出美好青年、国家与时代如同金三角一般，任何一方的残缺与失衡都会使倒塌发生于顷刻之间青年唯有牢记共同体意识，心系祖国发展责任，随时代步伐，奋力前进，方可与时代同勉共进，芳华共振【详解】本题考查学生的写作能力审题这是一道任务驱动型的材料作文题材料围绕窗景交换这些网站展开，共五句话工前三句侧重介绍该网站的功能及影响，人们点击按钮就可以欣赏各地的场景在世界紧张时期，网站浏览量就会激增，这说明人们想通过浏览获得一种放松后两句分享者希望通过自己的分享传递和平与安宁、美好与希望浏览者虽然被困室内，但是依然对外面的世界，对于未来充满了向往与期待这既是疫情时期人们的特殊感悟，也是一个人成长过程中必须思考的命题可以依托这两个点，审题立意“被困室内”，可以进一步理解为自处困顿，生活不如意，“窗外的春天僦是美好的生活从整体上来看，立意角度就是，即使我们身处困顿，但对美好的生活依然充满期待作文整体体现昂扬向上的精神，对未来充满期望任务要求写出感受与思考，注意身份限定是正处于成长奋斗过程中的你，所以立意不能局限于疫情或世界紧张时期谈谈自己的看法问题，议论文文体比较适合写作时，我们可以从青年人的角度入手，从当前疫情，青年人投身抗疫当中，贡献自己的力量，他们用自己的青春，给人们传递信心和力量，这就是最美的“窗景然后由此延伸到中华民族，中华民族与别国积极合作，共建人类命运共同体，体现大国风范，这也是最美的“窗景”最后再联系到青年自身，对青年人提出倡议，结束全文立意

1.即使身处困顿，依然对未来充满期待

2.要乐观看待生命中的不如意

3.善于分享身边的美好，积极传递正能量

4.始终坚信美好并积极传递这种美好的激增有分享者称将身边你我共有的平和、安宁与美好分享与你，希望你也能获得春天也有人浏览网站后感言我们虽囿于室内，却不想错过窗外的春天读了以上材料，正处于成长、奋斗过程中的你有怎样的感受与思考？请写一篇文章，谈谈自己的看法要求结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息不少于800字答案

1.例文分享百灵啼声婉转，麻雀扑打着翅膀，鸟儿在同一片蓝天飞翔；小草青葱，树木成阴，草木在同一片土地呼吸；行人匆匆，游人闲适，人们在同一片土地生活分享--一个具有魔力的词语，给我们以无尽的财富与收获分享能带给人们精神上的充实与快乐分享是一种大智慧懂得分享的人能收获高于常人几倍的快乐比尔•盖茨曾说“每天清晨当我醒来，我便思索着如何与他人分享我的快乐,因为那会使我更快乐‘盖茨的确如其所言做到了分享他与世人分享他最新的研发成果；他与社会分享自己的财富；他在分享中得到了人们的敬重，在敬重里获得了更多的快乐不会分享的人只能在自我为中心的小圈子中自以为“幸福，，地度过每一天没有分享，便不能开阔心胸，而心胸狭隘如何能有真正的快乐？分享就似一种催化剂，有了它便可以催生出更多的幸福与快乐分享能够提升人生的情趣与境界，赢得人们的尊敬竹林七贤徜徉在山水之间，在分享彼此的志趣之时升华了各自的情谊；苏轼与王安石虽然政见不同，却喜欢互相探讨诗词、分享两人的文学见解，因而他们的友情坚如磐石；居里夫妇毫不吝啬各自的一点一滴，无论是财富抑或是科研成果，他们都与世人同享，所以他们成为了我们毕生爱戴尊敬的对象…因为分享，人与人之间的隔阂渐渐消失；因为分享，他们收获了双倍的幸福；因为分享，他们得到了世人的尊敬分享能使各种文化和谐相处，使国际关系更加融洽世界是一个大家庭，各国灿烂的文化需要世人共享回想中国古代闭关锁国的历史，我们不难发现，在一个封闭的环境中文化的趋同与单一会日益严重；再想想二战时期法西斯对于人、对于文化的肆意扼杀几乎将世界一步步推向衰败现代社会需要和谐，我们应当学会分享因为分享能让文化走向一个又一个新的高峰，分享能创造一个和谐宁静的国际大环境，分享将使世界这个大家庭更温暖！让我们懂得分享，让我们试着分享，让我们充分发挥分享的魔力，让分享这个神奇的词语在生活中熠熠生辉！【详解】命题方式材料作文审题要点此题考查材料作文的写作能力材料是作文观点的重要载体，是写作内容选择和立意的依据，应全面理解材料，真正吃透材料，选好角度，确立一个具有相当新意、深意的观点提炼观点的原则有两个，一是要做到准确，并力求新颖，离材料中心最近的是最佳观点；二是力争所选观点要有话可说、有例可证、有理可议在平时复习中要注意积累阐释类材料作文的特点及审题立意的方法，熟练掌握并使用“主旨领悟法”“关键把握法”“由果溯因法”“舍次求主法”“寓意揭示法”“细节切入法”“多向发散法”等审题立意、提炼观点的技巧具体过程本题材料是“把快乐与人分享，快乐就会加倍把悲伤与人分享，悲伤就会减半”这句话的关键词是“分享”，所谓“分享”，是指与他人分着享受、使用、行使；让别人也感觉到自己的感受，或者同别人述说自己的感受，这种共享可以是精神上的，也可以是物质上的；共同享受这是“分享”的概念再看“分享”的价值，从材料来看，分享给人带来的不仅仅是快乐,有时还会夹杂着痛苦，这是相辅相成的关系，而分享快乐，快乐可以加倍，分享悲伤，悲伤可以减半考生在写作时要有所取舍，不宜强调“独享”，而应重视“分享”，据此立意即可抓住材料关键词分享【立意】参考立意

1、学会分享；

2、分享让人充满趣味【素材】

1.悲伤可以自行料理；然而欢乐的滋味如果要充分体会，就需要有人分享才行------马克•吐温

2.比尔・盖茨曾说每天清晨当我醒来，我便思索着如何与他人分享我的快乐，因为那会使我更快乐

3.两个人各有一个苹果，交换后你终究只有一个但两个人都有思想，交换后你就会多出一个思想！

4.为了提炼纯净的镭，居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣他们在院子里支起了一口锅，一锅一锅地进行冶炼，然后再送到化验溶解、沉淀、分析而所谓的化验室是一个废弃的、曾停放解剖用的尸体的破棚子玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣，她衣裙上、双手上，留下了酸碱的点点烧痕然而，她的努力不是徒劳的，最终，她终于发现了天然的放射性元素一一镭她本来可以就在她发现镭后申请专利，从而获得大笔财物，可是，她没有这样做，而是毫不犹豫地将镭的提纯方法公布于众后来，居里夫人竟由于缺少购买1克镭的经费而难以从事科学研究最后，一位美国知名女记者在美国发动场募捐，筹集所需的10万美元款项

5.孔融让梨汉朝时，有个叫孔融的孩子，十分聪明孔融有五个哥哥，一个弟弟有一天，家里吃梨一盘梨放在大家面前，哥哥让孔融先拿你猜，孔融拿来了一个什么样的梨？他不挑好的，不见拣大的，只拿了一个最小的爸爸看见了，心里很高兴，就故意问孔融说:“这么多的梨，又让你先拿，你为什么不拿大的，只拿一个最小的呢”孔融回答说“我年纪小，应该拿个儿小的，大的留给哥哥吃我比弟弟大，孔融我是哥哥，我应该把大的留给弟弟吃”

6.一个精明的荷兰花草商人，千里迢迢从非洲I引进了一种名贵的花卉，准备到时候卖个好价钱商人对这种名贵花卉爱护备至，许多亲朋好友向他索要，一向慷慨大方的他竟连一粒种子也不肯给他计划繁育三年，等拥有上万株后再开始出售和馈赠第一年春天，他的花开得很漂亮第二年，花朵变小，还有一点杂色到了第三年，花朵变得更小，花色也差多了他请教植物学家，原来这种名贵名花染上了隔壁邻居家花圃里其他品种的花粉植物学家告诉他要想使此花不失本色，就得让邻居花圃里也种上这种花商人照着做了，结果周围成了这种花的海洋，并且花朵硕大、色彩纯正，株株雍容华贵【结构】议论文的结构较为常见的是并列式、层进式和对比式此题可采用层进式的结构行文，首先通过分析材料由此自己的观点；然后采用并列的方式进行论述，并列式注意分论点的提取，如此题可围绕“分享给人们带来无尽的财富与收获”这一中心论点，接着从以下三个方面分析论证“分享能带给人们精神上的充实与快乐”“分享能够提升人生的情趣与境界,赢得人们的尊敬”“分享能使各种文化和谐相处，使国际关系更加融洽”然后结合现实，重申中心论点最后回扣论点，总结全文【点睛】新材料作文审题立意方法多样

一、提炼中心法这是最常见且最稳妥的审题立意方法写材料作文时，如果能准确地提炼出材料的中心，并以其作为文章的主旨，一定会使所写文章既切题又有深度

二、抓关键句法关键句有些材料作文材料中的关键句可以作为立意的突破口它常是命题者或材料中的人物的评议性语句，常有暗示材料中心的作用

三、由果溯因法事物有时是以因果关系互相联系的审题时如果能由材料中列举的现象或结果推究出它的本质原因，往往能找到最佳的立意

四、由物及人法写有寓意的材料或叙述“物”的材料，需要由材料中的物联想到人，进而联想到与材料内容相类似的人生哲理、社会现象等，从而提炼出写作的观点

五、分析关系法

六、明确褒贬法材料中的语句常蕴含着命题者的褒贬情感，审题时细致体会命题者的感情色彩，这样才能确立最佳的立意

七、多向辐射法有些材料作文的材料比较散，常常会出现许多人和事，好像根本就没有一个明确的中心对于这样的材料，审题可围绕材料展开多角度立意比如，既可着眼于甲事物或乙事物立意，还可以着眼于甲乙两事物的关系立意；既可联系事物的正面立意，还可以联系其侧面和反面立意

八、舍次求主法材料往往会牵涉许多人和事因此，审题时要明确材料的主要人物（事件）或次要人物或（事件），并舍次立主

九、求异同法

十、寻互补法材料作文审题立意的方法还有很多，可以综合运用几种方法

2.例文学会分享美好百灵啼声婉转，麻雀扑打着翅膀，鸟儿在同一片蓝天飞翔；小草青葱，树木成阴，草木在同一片土地呼吸；行人匆匆，游人闲适，人们在同一片土地生活“分享”是一个具有魔力的词语，给我们以无尽的财富与收获分享美好能带给人们精神上的充实与快乐分享美好是一种大智慧懂得分享美好的人能收获高于常人几倍的快乐比尔・盖茨曾说每天清晨当我醒来，我便思索着如何与他人分享我的快乐，因为那会使我更快乐比尔・盖茨的确如其所言做到了分享美好他与世人分享他最新的研发成果，他与社会分享自己的财富，他在分享美好中得到了人们的敬重，在敬重里获得了更多的快乐不会分享美好的人只能在自我为中心的小圈子中自以为幸福地度过每一天不能分享美好，便不能开阔心胸，而心胸狭隘如何能有真正的快乐？分享美好就似一种催化剂，有了它便可以催生出更多的幸福与快乐，有了它世上才开出更多的花，结出更多的果分享美好能够提升人生的情趣与境界，赢得人们的尊敬竹林七贤徜徉在山水之间，在分享彼此的志趣之时升华了各自的情谊;苏轼与王安石虽然政见不同，却喜欢互相探讨诗词、分享两人的文学见解，因而他们的友情坚如磐石；居里夫妇毫不吝啬各自的一点一滴，无论是财富抑或是科研成果，他们都与世人同享，所以他们成为了我们毕生爱戴尊敬的对象因为分享美好，人与人之间的隔阂渐渐消失；因为分享美好，他们收获了双倍的幸福；因为分享美好，他们得到了世人的尊敬分享美好能使各种文化和谐相处，使国际关系更加融洽世界是一个大家庭，各国灿烂的文化需要世人共享回想中国古代闭关锁国的历史，我们不难发现，在一个封闭的环境中文化的趋同与单一会日益严重；再想想二战时期法西斯对于人、对于文化的肆意扼杀几乎将世界一步步推向衰败现代社会需要和谐，我们应当学会分享美好因为分享美好能让文化走向一个又一个新的高峰，分享美好能创造一个和谐宁静的国际大环境，分享美好将使世界这个大家庭更温暖！让我们懂得分享美好，让我们试着分享美好，让我们充分发挥分享美好的魔力，让分享美好这个神奇的词语在生活中熠熠生辉！【详解】本题考查学生写作的能力审题所谓“分享美好、是指与他人一起享受、使用、行使那些让人感觉心情愉悦的内容这种对美好内容的共享可以是精神上的，也可以是物质上的而试题中“分享美好”的对象——美好的内容，所指不同材料一是向世界展现中国理念的美好，材料二是向世界传递时代进步的美好，材料三是向他人共享生活的美好这三则材料中，材料三是从个人角度分享美好，材料二和材料三则是从国家与时代的宏观层面分享美好这说明，“分享美好”不仅仅是个人的事，与我们的日常生活息息相关，也不只是难以登大雅之堂的小资情调，而是这个世界对真善美的共同向往写作时，可从以下几个方面考虑

1.扣住“分享美好的范围”展开从“分享美好”的物质层面看，可理解为对有形的美好物质的分享美好，物质上的分享美好可以帮人摆脱困境，也能给人带来精神上的愉悦，所谓“赠人玫瑰，手有余香”正是此理另外，从意识层面看，美好精神的分享美好不会使自己损失什么，却能让这个世界充满温情

2.扣住“分享美好的对象”展开可理解为敞开胸怀，分享美好他人有益的经验、思想和快乐；也可理解为开诚布公，将自己感觉美好的所思所得主动与他人交流，以求得协作和共同进步

3.扣住“分享美好的意义”展开人类与其它动物的区别在于能通过语言分享美好他人的经验，正是这一点使人类能够走出丛林，使文明得以延续现在人类已步入了信息时代，对美好的共同分享美好更应成为这个时代的主旋律立意

1.学会分享美好

2.分享美好能够提高效率

3.分享美好是一种快乐

4.例文学会分享美好百灵啼声婉转，麻雀扑打着翅膀，鸟儿在同一片蓝天飞翔；小草青葱，树木成阴，草木在同一片土地呼吸；行人匆匆，游人闲适，人们在同一片土地生活“分享”是一个具有魔力的词语，给我们以无尽的财富与收获分享美好能带给人们精神上的充实与快乐分享美好是一种大智慧懂得分享美好的人能收获高于常人几倍的快乐比尔・盖茨曾说每天清晨当我醒来，我便思索着如何与他人分享我的快乐，因为那会使我更快乐比尔・盖茨的确如其所言做到了分享美好他与世人分享他最新的研发成果，他与社会分享自己的财富，他在分享美好中得到了人们的敬重，在敬重里获得了更多的快乐不会分享美好的人只能在自我为中心的小圈子中自以为幸福地度过每一天不能分享美好，便不能开阔心胸，而心胸狭隘如何能有真正的快乐？分享美好就似一种催化剂，有了它便可以催生出更多的幸福与快乐，有了它世上才开出更多的花，结出更多的果分享美好能够提升人生的情趣与境界，赢得人们的尊敬竹林七贤徜徉在山水之间，在分享彼此的志趣之时升华了各自的情谊；苏轼与王安石虽然政见不同，却喜欢互相探讨诗词、分享两人的文学见解，因而他们的友情坚如磐石；居里夫妇毫不吝啬各自的一点一滴，无论是财富抑或是科研成果，他们都与世人同享，所以他们成为了我们毕生爱戴尊敬的对象因为分享美好，人与人之间的隔阂渐渐消失；因为分享美好，他们收获了双倍的幸福；因为分享美好，他们得到了世人的尊敬分享美好能使各种文化和谐相处，使国际关系更加融洽世界是一个大家庭，各国灿烂的文化需要世人共享回想中国古代闭关锁国的历史，我们不难发现，在一个封闭的环境中文化的趋同与单一会日益严重；再想想二战时期法西斯对于人、对于文化的肆意扼杀几乎将世界一步步推向衰败现代社会需要和谐，我们应当学会分享美好因为分享美好能让文化走向一个又一个新的高峰，分享美好能创造一个和谐宁静的国际大环境，分享美好将使世界这个大家庭更温暖！让我们懂得分享美好，让我们试着分享美好，让我们充分发挥分享美好的魔力，让分享美好这个神奇的词语在生活中熠熠生辉！【详解」本题考查学生写作的能力审题所谓“分享美好”，是指与他人一起享受、使用、行使那些让人感觉心情愉悦的内容这种对美好内容的共享可以是精神上的，也可以是物质上的而试题中“分享美好”的对象——美好的内容，所指不同材料一是向世界展现中国理念的美好，材料二是向世界传递时代进步的美好，材料三是向他人共享生活的美好这三则材料中，材料三是从个人角度分享美好，材料二和材料三则是从国家与时代的宏观层面分享美好这说明，“分享美好”不仅仅是个人的事，与我们的日常生活息息相关，也不只是难以登大雅之堂的小资情调，而是这个世界对真善美的共同向往写作时，可从以下几个方面考虑

1.扣住“分享美好的范围”展开从“分享美好”的物质层面看，可理解为对有形的美好物质的分享美好，物质上的分享美好可以帮人摆脱困境，也能给人带来精神上的愉悦，所谓“赠人玫瑰，手有余香”正是此理另外，从意识层面看，美好精神的分享美好不会使自己损失什么，却能让这个世界充满温情

2.扣住“分享美好的对象”展开可理解为敞开胸怀，分享美好他人有益的经验、思想和快乐；也可理解为开诚布公，将自己感觉美好的所思所得主动与他人交流，以求得协作和共同进步

3.扣住“分享美好的意义”展开人类与其它动物的区别在于能通过语言分享美好他人的经验，正是这一点使人类能够走出丛林，使文明得以延续现在人类已步入了信息时代，对美好的共同分享美好更应成为这个时代的主旋律立意

1.学会分享美好2,分享美好能够提高效率

3.分享美好是一种快乐

4.例文秉持“共同体”意识，与时代芳华共振“窗景交换”其实质就是美好共享，就是形成一种“共同体”意识，共同努力，互通有无，传递乐观，体现担当新冠肆虐以来，中国所提出的人类命运共同体观念，得到了大多数国家和人民的真心认可而身为中国青年的我们，则理应承起时代担当，为共同驾驭地球号这一方舟做出自己的贡献在时代潮流中，无畏无惧，乐观应对，做怒涛中的掌舵人筑牢人类命运共同体理念，青年应怀无私奉献之精神，与时代同频共振正如余光中所说“我的国家依然是五岳向下，一切河流依然是滚滚东流，时代依然向前，我们就应该朝着热腾腾的太阳，为梦助力，为时代发声”是啊，多少青年为国助力，以共同眼光看问题，维护整体利益，而不惜牺牲和舍弃自己的生命疫情肆虐之际，多少年轻的护士坚守前线，那稚嫩的脸上被压出了一道道淤血，她们乐观地说，“这是青春最美的痕迹:在社区防疫中，多少青年党员牺牲个人时间，只为营造一个更加美好的环境他们的身体力行，他们的奉献精神，无不体现了大局观意识他们用行动证明，唯有以整体的眼光对待问题，方可在黑暗中传递给人光明的信念，在困境中享受到“窗外的美好工“视人之国，如是己国；视人之家，若视其家‘中国自古以来便倡导共享观念今日中国，可以说将人类命运共同体践行落到了实处中国积极同周边国家开展互助贸易，提出一带一路政策，与周边国家形成了和平、互利、共享的合作关系体现大国风范，尽显大国担当与疫情爆发之际，那些大喊中国威胁论、中国赔偿论的国家相比，中国与世界各国积极交流经验，给予物质援助的做法更值得称赞因为我们把美好共享给了别人，我们也和他人。