高考作文模拟写作：“科技能否解决我们的问题”写作详析及范文展

高考作文模拟写作〃科技能否解决我们的问题〃写作详析及范文展文题疫情持续了两年，远程办公技术有了极大的发展，只要有手机或者Wi-Fi信号，教师、学生就能在任何地方上课，学者们就能在任何地方作为嘉宾参加讲座，歌手就能在任何地方开始他的演出有人说，科技再一次解决了我们的问题，也有人认为并非如此审题抓类型:观点类思辨类现象类抓对象科技远程办公和解决我们的问题抓关系科技再一次解决了我们的问题抓实质科技的好处和弊端抓思辨1有的问题科技解决不了，科技可以解决部分问题2科技解决问题的同时也带来了问题亮观点《科技不万能》《科技到达不了的地方》《科技的双刃剑》思路梳理

1.引材料现象引、事例引

2.析材料历史上各方面的科技进步带给人类的飞跃蒸汽机、汽车、电话、移动通讯、远程办公……

3.远程办公带来的积极影响为什么科技再一次解决了我们的部分问题1通过使用远程办公技术，人们可以在任何地方开展工作和学习，使得时间和空间变得更加灵活2在线会议和活动减少了交通费用和其他与实体活动相关的开支3远程办公技术可提高沟通效率，缩短项目周期4远程技术消除了地理障碍，使不同国家和文化背景的人们能够轻松互动和合作5减少交通出行，有助于降低碳排放，改善环境

4.思辨带来的负面影响为什么有人认为并非如此1过度依赖远程办公技术可能导致人际关系淡化，增加孤独感2网络安全问题可能导致个人隐私和企业数据泄露的风险增加3在一些地区，数字鸿沟可能导致部分群体无法充分享受远程办公技术带来的便利4远程工作可能使得工作与生活之间的界限变得模糊，导致工作压力加大5过度依赖网络和技术有可能导致人们面对面沟通能力下降

5.深层思考科技进步带来的社会问题，是否可以通过更进一步的科技进步来根本性解决1科技可以解决技术问题2社会伦理问题科技无法解决

（3）科技进步在一定程度上可以解决由其带来的社会问题，但要根本性地解决,还需结合法律、教育、国际合作、文化和心理等多方面因素

6.怎么办

（1）看到科技带来的进步，有效利用

（2）看到科技带来的问题，各方面协同解决I引材料现象引、事例引疫情1^了两年，硝办■2析材料历史上各方面的科技进步带给人类的飞跃（蒸■公技术有汽机、汽车、电话、移动通讯、远程办公……）了极大的发展，只I）通过使用远程办公技术，人们可以在任何地方开展工额和或者习作，和使学得时间和空间变得更加灵活WI・F唁3远程办公带来-2）在线会议和活动减少了交通费用和其他与实体活动相关的积极影响（为的开支号，教师、什么科技再一一-3）远程办公技术可提高沟通效率，缩短项目周学生就能期次解决了我们-4）远程技术消除了地理障碍，使不同国家和文化背景的人们能够轻松互动在任何地的部分问题）和合作」5）减少交通出行，有助于降低碳排放，改善方上课，环境学者们就I）过度依赖远程办公技术可能导致人际关系淡化，憎加孤独感能在晒地方作为嘉2）网络安全问题可能导致个人隐私和企业数据泄露的风睑增加4思辨带来的负面宾参加讲影响伪什么有人认3）在一些地区，数字鸿沟可能导致部分群体无法充分享受远程办公技术带来的便利为并非如此）座，歌手就能在任何4）远程工作可能使得工作与生活之间的界限变得模糊，导致工作压力加大地方开始5）过度依赖网络和技术有可能导致人们面对面沟通能力下降他的演出厂I）科技可以解决技术问5深层思考科技进步带来有人说，题的社会问题，是否可以通过一―2）社会伦理问题科技无法确再一次解决更进一步的科技进步来根本L3）科技进步在一定程度上可以解决由其带来的社会词题，但要解决了我性解决根本性地解决，还需结合法律、教育、国际合作、文化和心理等多方面们的问因素题，也有人LI）看到科技带来的进步，有效认为并三6怎么办利用」2）看到科技带来的问题，各方面协同即解决此高分范文

1.科技改变生活疫情背景之下，我们的传统生活方式不断被挑战，被刺激，被改变科技的介入从形式上进行弥补，居家学习办公，线上演唱会，云端之上，人依旧执行着本被计划之事，一切似乎井然有序一如从前，第一次工业革命解放了人的双手；第二次工业革命解决了交通运输问题；第三次工业革命将地球变成了地球村技术手段从社会稳定与经济发展的角度铸牢了人们正常生活保障的防线，线上网课使得学生不至于失学，教育的进程不但没有随着无法进入校园而中止，反而让偏远地区的学子能够享受发达城市的在线教育资源;线上办公使公司不至于停摆，使得公司能够生存，员工不至于失业科技仿佛是万能的，不断地帮助人类脱困、进步然而，从本质上讲，科技的支架搭建的是一种前所未有的被妥协的生活，疫情的焦虑仍旧蔓延滋长，以网络构建的技术幻想以表象的和谐与形式上的稳定遮盖了深层的不安和焦虑，科技荫庇之下的秩序并未正面回应个人与社会复归寻常的本质诉求不止于此，当你冷静地打量现实，以科技换取的稳定并没有消除孤立的个体在桎梏中被束缚的孤独与受限的恐慌科技或能打破物理时空上的隔阂，让交流成为可能，然而不能面对面地沟通，总是缺少细致的温情福兮祸之所倚，事物发展都有其两面性，科技也带了新的问题让人们24小时处于待命的状态成为了可能，生活与工作不再有明显界限一如从前，两次工业革命带来了环境污染问题，加剧了国与国之间的贫富差距，使得社会日益分裂成两大对立的阶层；第三次工业革命则让现代人活在新的孤立隔膜的状态，越来越多人成为了网络原住民，手机甚至成为了人们的另一器官尽管如此，科技在人类精神层面的势微却并不能剥夺其维护生活底线的功绩，其在疫情中的效能、在人类发展史上的巨大贡献不容忽视在科技发展的潮流中，我们应当谨守伦理道德底线，树立边界意识，增加集体活动，与自然亲近，不断反思调整，认识并达成对个人、对科技更深度的认识，并以此开拓突围的可能

2.科技是把双刃剑远程办公技术在这疫情年代得到极大发展，人们逐渐适应科技创造的云生活——在线上办公学习；但与此同时，科技暴露的问题如对人的身心造成负面影响也值〈日苞攵坦1可三I勿O不可否认，第三次工业革命带来的信息科技解决了我们无法线下开展学习工作的问题只要有手机Wifi信号，家里就是课堂，教师学生随时随地上课，甚至还有回放供你课后温习信息的储存与联络功能帮助我们不用聚到学校就可以习得知识，便捷、迅速、操作简单知识传播的媒介因科技而改变这也使学者能随时作为嘉宾参加讲座，缩短我们与大咖的距离，收获更丰富的知识体验歌手也不用特地到线下舞台演出，在线上，哪里都是舞台由此可见，科技为我们提供了更加丰富的多元的信息，更加智能的便捷的学习方式，以及更加低门槛普遍的娱乐生活但事实却并非如此科技是把双刃剑，它在帮助我们的同时，也在不知不觉中夺走了本属于线下生活中的快乐美好，甚至让一些人沉溺于科技的“荣光中以致走火入魔迷失自己，消弭灵性线上办公让我们的加班时间变多了一些远程软件的评论里不乏这种抱怨钉钉”的待办铃声处理，你能在封在家全天网络顺畅的情况下不处理么？可见科技的实时性可能被用于侵占劳动者的时间此外，科技的强大极易让心智不够成熟的人对它产生依赖感拍整页的答案省略了学生应有的思考，科技贴心”地在数以万计的知识库中筛选出答案为你奉上，背后却是对思维的腐蚀反正有回放，上课水水就好了”的心理现象在网课时代十分常见，惰性向科技妥协，你以为的靠山实则是诱发你不思进取的毒果人的心灵若如此浅薄，科技这把双刃剑就极易伤及自己科技让你以一部手机完成社交、工作、学习的同时，这种极简式的生活方式导致人与人、人与社会的阻隔一一空间上、心灵上人的灵性不可能在禁闭的孤岛中获得养分一一即使这孤岛上有科技为你创建的虚拟形象、虚拟社交网络因为这是违背人的本性的一一人是群居动物，需要面对面的交流，需要36度的怀抱，需要真实地融入人的环境中，去体验最纯粹的不加任何网络媒介的情感所以赫胥黎在《美丽新世界》中呐喊我不需要科技，我需要上帝，需要诗，需要真正的危险，需要自由，需要善，需要最真切的体验！学者与歌手会因与观众近距离的接触激发灵感、得到鼓舞，这才深切诚然，科技发展是时代的潮流，但在享受其带来的便利同时，我们也该以更审慎、自觉、辩证的态度看待它、应用它不做科技的提线木偶，以主人的姿态用之于正道，这把双刃剑就能发挥出最大价值我们明白，我们讨厌的不是铁路与汽车，金钱与理性，我们讨厌的是心灵的浅薄剑舞在手里，变出花来还是走向罪孽的深渊，由人自己决定

3.面朝大海，春暖花开疫情或许确实带来了一场革命仅仅两年光景，各式线上直播平台实现了质的飞跃，告别疫情之初无休止的卡死、崩溃、服务器断连，一场随时随地的线上会面已成为生活的常态毫无疑问，没有这一场浩劫，这些科技会在研发的温床中等待更久临危受命，在仓促中披挂上阵的它们，转眼间已把我们的生活塑成新的模样诚然，科技再一次解决了我们的问题一一当封控在家，学习怎么办？工作怎么办？娱乐怎么办？远程办公技术的人发展给了我们退而求其次的最优解答然而，当疫情转向常态化，当我们得以重回外界，远程办公技术在线下成为了负累我们可以借此随时见到任何人，也会因此随时被要求与任何人相见当未能及时查看信息成为被通知方的失职，当无数线上会议挤占了休息日一一因为互联网的便捷,工作与休息不再泾渭分明，即使休息在家，只要一条消息、一则通知，便必须回到工作状态从何时起,24小时与手机相伴、及时回复消息成为了我们的义务而并非选择在提心吊胆的休息日，身心无法得到全然的放松，劳逸结合被迫失去了逸的部分，我们理所当然地利用科技的便捷，也就理所当然的被科技所利用如今的我们己经很难想象周末不必在线上加班加课——即使这时代远去的童音其实仍近在耳畔线下活动大批停办，线上活动欣欣向荣，线上讲座、演出层出不穷，无疑是资源的极大丰富而实际上，演出的线上化大多出于无奈，观众不再坐在剧院中欣赏表演者尽心尽力的演出，而是在茶余饭后以极低的价格甚至免费入场，在一方小小屏幕中对演出的震颤管中窥豹表演获得的物质回馈降低，剧团收支难以维系，而表演者亦无法得到原有的尊重直播中的观众成为一个抽象的人数而并非具有实感的人——这是我们仍在呼唤实体经济复兴的原因之一所谓书非借不能读，当一切变得唾手可得，便难以真正去尊重、去珍视、去欣赏，艺术在快节奏的网络世界中，以碎片化的方式吸引眼球，是迫于时局生计的无奈科技给予了他们一个求生的选择，而若已有了生的保障，我们也定会选择去寻找生活科技解答了我们的燃眉之急，如今又向我们提出了新的问题疫情的恐慌正在褪去，我们却仍在慨叹再也回不到两年之前，还有太多是远程直播技术给不了我们的，因为我们仍有身为人对于生活的渴望想和家人一起出门吃饭，想和朋友一起逛街看展，想以切实的生命去触摸可感的生活，想在一呼一吸间仍能证明自己还活在这珍贵的人间，太阳强烈，水波温柔”人的群体性不仅仅在于用一方屏幕与电子数据会面，更在于一个切实的拥抱，一场真正面对面的聊天后疫情时代，我们为自由呼号，为生活呼号科技解决了我们当时的问题，而不是此刻的切因时而变，绝非一劳永逸，绝非万全当科技以生活的意义催使我们忍耐，我们的灵魂仍然有爰生活的本能，无可遏制想要面朝大海，而非欣赏赶海直播；渴望春暖花开，而非观看屏幕中的春意融融当一切的愿望正纷纷苏醒，恐怕科技的补偿无法再交出一份合格的答卷，我们仍向往亲自书写这个世界,即使希望仍缥缈在不可见的明天。