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方法精讲-言语（笔记）3言语理解与表达方法精讲3学习任务1课程内容中心理解题（行文脉络）、细节判断题2授课时长
2.5小时
3.对应讲义26页37页〜
4.重点内容
（1）中心理解题的中心句及分述句的特征
（2）细节判断题的解题思维及错误选项特征【注意】
1.本节课是言语与表达的第三次课程，前两节课主要讲解中心理解题，需要找中心，并“两手抓”“两手都要硬”，“两手”中的第一手是重点词，讲解了三大类（其中主题词和程度词考查得不多，但在关键时可起到作用）
（1）关联词
①转折关系，转折之后是重点
②因果关系，结论是重点
③必要条件关系，“只有……才”如只有好好学习，才能成功上岸，“只有”之后“才”之前是重点
④并列，与前面三者不同，没有侧重，都是重点，需概括全面、完整
（2）主题词
（3）程度词
2.中心理解题“两手抓”的第二手行文脉络，为本节课重点讲解的内容，主要包括“总-分”“分-总”“总-分-总”“分-总-分”
（1）讲解行文脉络是为了了解中心句（“总”句）及分述句（“分”句，即解释说明的内容）的特征因此，解题时需掌握中心句的位置
（2）细节判断题（虽然对学员有难度，但是为必考题型）的解题思维及错误选项特征
（3）虽然本节课内容没有前两节课多，但题目比较难，需要大家上课认分述句特征:1举例子:“比如”“例如”……就是例证”等2调查报告、数据资料等3正反论证4原因解释5并列分述【注意】
1.做题时，如果中心句特征很明显，可直接进行同义替换；如果中心句不明显,可通过分述句的特征进行排除，分述句特征如举例子、调查报告、正反论证、原因解释、并列分述，在考场上看到时可略读2现在不是“秒杀”的时代，“秒杀”等于“自杀”做言语时，文段不能读一段，还有一段不读，只能是一段重点读，还有一段是略读a分述句的特征可运用于申论写作、面试答题中如论证“读书好”这一观点，观点写完之后，可通过1举例子张某通过读书改变了自己的命运，实现了他的人生价值2调查报告、数据资料有一项调查显示，中国人均阅读量一年是一本，韩国是
七、八本，日本是五十本，俄罗斯是六十本，这些数据表示中国人均的读书状况与国外存在着巨大差距3正反论证多读书可以对人产生积极、正面的作用，培养自己的正能量；反之，如果不读书，会给你的人生带来不利的影响4原因解释为什么要读书呢？因为书中自有黄金屋、书中自有颜如玉、书中自有千钟粟、腹有诗书气自华5并列分述从个人角度而言，读书可以拓展视野、提升素质、陶冶情操；从企业角度而言，知识就是生产力，在21世纪人才最宝贵，而对于人才来说，知识是最重要的方面，这需要通过读书进行汲取；从国家/社会角度而言，读书可以传承传统文化，培养“四个自信”中最根本的自信，即文化自信，提升文化软实力，提高综合国力6最后下结论所以，我们要多读书、多看报，少吃零食多睡觉知识链接分一总
1.结论、对策
2.代词（“这”“此”）引导的尾句需关注【注意】“分-总”结构（比较常见）
1.结论、对策结论（前文列举现象）……因此……（结论）%对策提出问题-分析问题-解决问题的对策，对策最重要
2.代词（“这”“此”）引导的尾句需关注如……对此/有鉴于此/尽管如此/在这个意义上/从这个角度来说等，这些代词相当于结论词，作用与“因此”一样，代词指代前文的内容，重点是在这些词之后【例7】（2018陕西）人工智能一旦变成现实，将带来截然相反的两种图景一种是乐观的，比如人工智能可以把人类从繁重的体力或脑力劳动中解放出来，变成无需工作的自由发展的人；另一种则是悲观的，被剥夺了工作权利的人类将变得一文不值，成为真正的“一无所有”者究竟是悲观，还是乐观，关键在于人工智能能否带来真正的社会革命，让大多数人或者代表大多数人的组织成为使用人工智能的主体，而不再是被少数大企业所垄断在这个意义上，人工智能也许会带来更大的社会危机，但危机也意味着浴火重生的可能这段文字意在说明A.人工智能不论对于体力劳动者还是脑力劳动者都是危机B.人工智能将深刻改变社会图景并被接受C.人工智能能够为整个人类社会带来浴火重生的希望D.人工智能会加剧大企业对相关产业的垄断局面【解析】
7.本题看上去很复杂、内容很多，在做题时需要圈画出重点词尾句出现“在这个意义上”，重点关注“在这个意义上”之后的内容，出现“但”，说明重中之重在“但”之后，总结前文，强调人工智能会给整个人类带来浴火重生的可能C项是对尾句重点的同义替换，“希望”对应文段尾句“可能”，如某人有追上李沁的可能，表示某人有追上李沁的希望，“希望”和“可能”是一个意思，当选A项“危机”对应尾句“人工智能……社会危机”，属于转折之前的内容，文段转折之后强调希望、可能，选项非重点，排除B项文段“可能”表示有希望，不代表一定成功，选项“被接受”指一定会存在，表述过于绝对，排除D项“垄断”对应文段“而不再是……垄断属于转折、结论之前的内容，且与文意相悖，排除[选C]【注意】本题考点尾句出现“在这个意义上”，是对前文的总结，重点看其之后的内容[例8]（2018四川）据《2015中国网络文学版权保护白皮书》披露，网络文学盗版的进化速度十分惊人近年来，专业化盗版网络文学站点由大站转向小站、由在线转向下载、由电脑端转向手机端等，变得更为分散、隐蔽面对花样不断翻新的盗版，在强调相关法律法规顶层制度设计、加强盗版惩戒力度之外，必须提高治理盗版的技术能力从这个角度来说，大数据对于网络文学产业的核心作用，就是保驾护航建立正版版权的大数据中心和全网监测系统，用大数据布下天罗地网，形成一个网络数字空间的“天眼”，使得分散、隐蔽的盗版侵权行为无处遁逃这段文字意在说明A.治理网络文学盗版可用“大数据疗法”B.大数据可助推网络文学产业的发展C.网络文学盗版对文化产业损害严重D.治理网络文学盗版需要多管齐下【解析】
8.“意在说明”为中心理解题，需“两手抓”“两手都要硬”“近年来”表背景，“据……技术能力”强调提高治理盗版的技术能力“从这个角度来说”的“这个角度”指代面对前文的问题，要提高治理盗版的技术能力这一角度，之后是对前文的总结，引出解决前文问题的对策“”起解释说明的作用，“建立正版……无处遁逃”可略读，论述大数据是如何保驾护航的文段重点是“从这个角度来说”之后，“大数据对于……保驾护航”强调大数据对网络文学盗版的作用，对应A项B项文段论述治理盗版，选项对策应针对“盗版”，并非是“助推网络文学产业的发展”，排除C项“损害严重”为问题，而文段重点强调大数据，排除D项有的同学认为文段“面对花样不断……技术能力”对应“多管齐下”而误选如果文段未提及“从这个角度来说”，该想法是正确的，但文段出现“从这个角度来说”，它是对前文进行总结，强调大数据的作用，选项“多管齐下”属于结论词之前的内容，非重点，且未提及“大数据，排除【选A][例9]（2017陕西）近年来，在资本的疯狂涌入下，网络漫画内容及平台的价值水涨船高，仿佛从原来的廉价处女地，一跃成为盖满豪华别墅的高档社区据报道，截至2016年年底，中国各大网站漫画作品总量有15万部左右，网络漫画作者9万多人，漫画点击量达2000亿次，用户规模达7000万但是应该看到，网络漫画的内容创作水平与市场价值提升并不匹配，用户黏性及消费转化率也没有想象中那么高换句话说，这些被资本捧起来的豪华别墅，很可能成为“鬼屋”当事物以远超其价值的价格被交易的时候，就产生了泡沫这段文字想要表达的是A.目前国内网络漫画的价值被高估了B.大量资金涌入网络漫画市场C.目前中国的网络漫画的内容创作水平与市场不相匹配D.国内网络漫画的用户黏性及消费转化率可以在短期内迅速提高【解析】
9.本题为陕西真题，“想要表达”为中心理解题“近年来”为背景引入,略读即可，首句描述当下网络漫画很厉害“据报道”为背景引入/举例子，“截至……7000万”论述网络漫画价格上涨“但是”表转折，“网络漫画的内容……不匹配”为问题，需关注，“也”表并列，说明转折之后讲述两个方面，一是市场价值，二是用户粘性及消费转化率出现“换句话说”，可联想到某首歌“说话的方式简单点”，类似于“简而言之”“简单点说”，对前文的核心进行概括、总结，“这些被资本……泡沫”强调当下网络漫画的价值被高估了，是虚高的、全都是泡沫，对应A项B项“资金涌入”对应文段首句，属于背景引入，非重点，排除C项为易错项，虽然对应文段转折之后的内容，但只对应第一方面，未提及“用户粘性及消费转化率”，选项表述片面，且文段论述“市场价值”，选项“市场”不等于“市场价值”，偷换概念，排除D项仅对应文段“用户粘性及消费转化率”，表述片面，且文段论述“没有想象中那么高”，选项“短期内迅速提高“无中生有，排除[选A]【粉笔提示】【典型标志】文段最后出现换言之、简而言之、换句话说等标志词【解题要点】标志词之后是对前文的总结概括【注意】当文段最后出现“换言之、简而言之、换句话说”等标志词时，一定要多注意，因为它很有可能是对前文的核心内容进行总结，相当于“因此”【例10】（2020四川）古籍修复是一项实践性很强的工作，如果无法接触到古籍，即使学习了相关知识也很难提高实践能力古籍修复虽然可以看作一门技艺,但需要文学、目录学，乃至材料、化学等理工科目的背景知识才能更好地工作，对文化水平要求较高图书馆、博物馆等招聘单位对于古籍修复工作应聘者的学历要求通常较高，需要本科及以上学历，但是目前我国古籍修复专业的学历教育却以高职专科教育为主这就使得文博机构的人才需求无法得到满足，而具有一些实际操作能力的人又无用武之地这段文字意在说明A.古籍修复人才应具备多方面的专业知识B.招聘古籍修复人才时应轻学历、重能力C.文博机构应为古籍修复人员提供实践机会D.古籍修复人才的培养与现实需求严重脱节【解析】
10.“意在说明”为中心理解题“古籍修复……要求较高”论述对文化水平要求比较高尾句通过指代词“这”及“使得”强调最终的结果，即对实践的要求很高，对文化的要求也很高，而有实践操作能力的人没有用武之地，对于要找知识全面的人也找不到文段“这就使得”之后是重点，强调想要培养古籍修复的人才与现实需求是脱节的，对应D项A项文段不仅提及文化水平，还提及实践能力，选项“具备多方面的专业知识”表述片面，排除B项文段“这就使得”之后并非论述招聘时该如何做，而是强调当下的现实是人才需求没有得到满足，有实际操作的人无用武之地，即想要培养的人与现实需求是脱节的，教育是有问题的如文段为“这就使得当下的人才需求得不到满足，而具有能力的人没有用武之地”，重点强调现实与需求是脱节的，选项若为“粉笔招聘时应该轻学历、重能力”与文意不符，且“重能力”表述不明确，文段强调实践能力，排除C项“提供实践机会”文段未提及，无中生有，排除［选D］【行文脉华思傕寻团］理论要点0把握中心句及分述句的特点对策中心句特征观点-结论评价、举例子比如、例如、”……就是例证等行文脉络0调查报告、数据资料等分述句特征0正反论证原因解释制领L.・非重点，迷你眼粉笔提示0选项陷阱总结,--------------------------------无中生有不能选【注意】行文脉络
1.理论要点把握中心句及分述句的特点
2.中心句特征观点句（对策、结论、评价）
3.分述句特征（可帮助大家排除不重要的内容）i举例子“比如”“例如”……就是例证”等0调查报告、数据资料等0正反论证4原因解释S并列分述
4.粉笔提示选项陷阱总结1非重点，迷你眼，如结论词之前、转折之前2无中生有文段中未提及的内容不能选第二节细节判断题【提问方式】“以下对文段理解正确/不正确的是……”“符合/不符合这段话意思的是……”“从文段中可以得知/推出的是……”【注意】1细节判断题为省考中的必考题，相较于中心理解题，题量不大，每年都会考查，一般考查2-4题2细节判断题难度不高，稍不留神很容易会做错，因此一定要细心如果发现四个选项都不对，切记要对比择优另外，细节题与契合文段中心无关，只需符合逻辑即可3提问方式1以下对文段理解正确/不正确的是……2符合/不符合这段话意思的是……3从文段中可以得知/推出的是4大部分同学都是读一遍选项，再看一遍文段，这种“一一对应”的情况还是非常理想化的状态，在考场上实现这种理想状态是不太现实的把题目读完四遍,还是会做错，这样了做起来就特别浪费时间建议大家，读完提问方式后，略读•遍文段，把握文段的内容，再去观察对比选项、典型细节题【错误选项类型】L无中生有
2.偷换概念（替换、混搭）
3.偷换时态将来时（将要、立刻、趋势、以后）完成时（已、已经、了、完成）进行时（正在、在……中、着）
4.偷换逻辑【注意】细节判断题的错误选项类型1无中生有，选项中的内容在文段中根本没有出现或者是连概念都没有涉及2偷换概念⑴替换，即把A换成B
②混搭，如文段论述“小侯恋爱了，小龙分手了”，而选项论述“小侯分手了，小龙恋爱了”3偷换时态
（1）将来时（将要、立刻、趋势、以后），如你开始走神，我提醒你，你要立刻去认真听课
（2）完成时（已、已经、了、完成），如爱过你，说明已经过去了
（3）进行时（正在、在……中、着），如我正在讲着课/有的同学正在吃着棒棒糖，说明现在正在进行当中的4偷换逻辑
（1）强加因果，即文段中有一个原因或者一个结果，而文段并未论述是因为这个原因导致这个结果，选项却非要将二者结合在一起
（2）文段论述“可能/也许/或许/大概”，选项论述“一定/必然”例
1.（2020四川）如果没有阳光照射，五颜六色的昆虫可能是一片灰喑，因为它们具有奇妙的微结构，在光线的折射、衍射及干扰下形成艳丽的色彩昆虫的颜色可分为色素色和结构色两种结构色是构成昆虫颜色的主要部分，蛾类和包括蝴蝶在内的鳞翅目昆虫尤为明显，它们翅膀上的鳞片具有极其精巧的三维微观结构，可以产生各种结构色我们用手抓蝴蝶时，粘在手上的“粉”就是鳞片,大小一般为50微米左右，其表面的微结构只有几百纳米蛾类诞生于2亿年前，人们只能猜测它的美丽色彩，因为化石只能保存生物的结构，无法留下颜色下列说法与原文相符的是A.蛾类和鳞翅目昆虫的颜色来自同一种结构色B.人们可以从蛾类化石中获取颜色等生物信息C.昆虫的颜色是自身结构与光线共同作用的结果D.具有相同微观结构的鳞片可以产生相同的颜色【解析】
1.问“原文相符”，为细节判断题先略读文段，方便更好地将选项定位到文段A项“同一种结构色”与文段“三维微观结构”表述相悖，排除B项“化石”对应尾句，文段论述“猜测”，不能论述可以从中直接提取，排除C项对应文段首句，当选D项“产生相同的颜色”无中生有，排除[选C]例
2.（2019联考）卫星在太空停留或移动需要推力一般而言，卫星使用类似火箭的化学推进装置，但电推进器因效率更高而日益流行然而，目前的电力推进系统仍要使用推进剂，而卫星能携带的推进剂有限，因此卫星的待机时间会受限于携带的推进剂数量而且为了抵消大气阻力，在距离地球表面几百公里范围内运行的卫星消耗的推进剂会更多但现在，欧洲空间局（ESA）研制出了一款新型电推进系统，能从地球大气层顶部攫取空气分子，压缩这些分子让其变成等离子体，施加电场可为等离子体流加速，从而为卫星提供推力，这就使卫星能在地球同围的极低海拔轨道上运行很长时间根据这段文字，下列说法正确的是A.化学推进装置因效率低而很少使用B.卫星一般利用等离子体流进行加速C.推进剂的数量决定了卫星的使用寿命D.ESA新型电推进系统减少了对推进剂的依赖【解析】
2.问“正确”，为细节判断题寻找选项中的人名/地名/物理名/化学名（包括英文字母），以便快速定位文段A项文段论述“卫星使用……因效率更高而日益流行”，故选项“因效率低”无中生有，排除B项文段仅论述“离子体流加速……提供推力”，选项“一般利用……进行加速”无中生有，排除C项“使用寿命”与文段“待机时间”不是一回事，如“粉笔给我发的电脑没有电了，即没有待机时间，不能认为我的电脑没有使用寿命了”，选项偷换概念，排除D项定位“ESA”在文段中的句子，对应文段尾句，选项符合文意，当选【选D】【注意】可以借助更好定位的词语解题人名/地名/物理名/化学名/英文字母/国家名（包括书名号）拓展
1.（2017联考）2016年是全球气候充满极端状况的一年大气中的二氧化碳平均浓度已经超过400ppm（Ippm为百万分之一）警示线，甲烷浓度也飙升破记录气候变化的长期指标上升至新水平南极和北极地区的海冰面积缩减严重，打破了最低记录俄罗斯、北极地区气温比长期平均温度高6c7C,格陵兰冰川开始融化的时间提前，且速度更快，北极地区正以〜全球平均值两倍的速度变暖与这段文字意思相符的一项是A.2016年全球气候变化最为极端B.2016年大气中的二氧化碳含量创新高C.2016年南北极的海冰面积创出新低D.2016年俄罗斯地区气温比格陵兰地区高【解析】拓展
1.如果文段比较晦涩难懂，文段及选项提及大量的人名/地名/化学名/物理名，可优先从中入手真听
二、行文脉络
1、总一一分
2、分一一总
3、总-------分总
4、分-------总分
5、分-------分【注意】行文脉络有的同学对其不理解，其实就是指作者写这篇文章的思路、结构，在解题时，可将行文脉络划分为以下五种
1.总-分是最基础的结构，中心句在开头如开门见山提对策，后面进行原因的解释
2.分-总为基础的考点/结构，中心句在结尾如……因此……，因此”之后的这句话是文段的总句（中心句）
3.总-分-总是由第一种“总-分”变形而来的，是对首句观点的再强调
4.分-总-分是由“分-总”变形而来的，在“分-总”的基础上再一次解释说明如……因此，他很有钱，在上海、北京有几套房，中间通过“因此”下结论,即“他很有钱”，后文“在上海、北京有几套房”是进一步的解释说明
5.分-分看上去好像很陌生，但是属于并列的考点，即并列关系，没有重点，需要概括全面、完整
6.行文脉络的目的是要找到总句（中心句），对中心句同义替换就是正确答案，因此，需要掌握中心句和分述句的特点理论要点把握中心句及分述句的特征中心句特征观点（对策、结论、评价）分述句特征1举例子“比如”“例如””……就是例证”等2调查报告、数据资料等A项“最为极端”无中生有，排除B项“二氧化碳”与文段论述“甲烷”表述不一致，排除C项“创出新低”对应文段“最低纪录”，当选D项文段并未对比“俄罗斯”与“格陵兰”，排除【选C]例
3.（2018山东）长期以来，研究人员认为人类是从大约500万年前的非洲猿分化而来的，不过最新发表的一项研究报告提出，欧洲发生的这种分化要早得多关于人类起源的这一新假说的依据是，在希腊和保加利亚洞穴里发现了720万年前的前人类遗骸来自多个国家的研究人员对两个已知样本的牙根进行了分析他们利用专门的X射线，即计算机断层检查技术，对来自希腊的下颌化石和来自保加利亚的上前臼齿化石进行了扫描，发现其特征表明这两个古猿一一外号“希腊人”，可能是前人类，即原始人类根据这段文字，以下说法正确的是A.原始人类从欧洲古猿分化而来
8.“希腊人”古猿具有人的特征C.研究人员只找到了欧洲古猿的牙根D.X射线技术能准确测算古猿人的年代【解析】
3.问“正确”，为细节判断题整个文段对人类起源进行详细的解释B项“希腊人”对应尾句，说明“希腊人”具有人的特征，当选D项”准确测算……年代”无中生有，文段测算的是具有人的特征，排除A项文段论述“可能是前人类”，选项表述过于绝对，排除C项“只找到了”与文段“对两个已知样本……分析”表述不一致，排除[选B]例
4.（2020江苏）虽然“增强免疫力”在民间很常用，但在学术界却极少提及，甚至可以说它不是一个科学名词在民间，“增强免疫力”是一个模糊的概念，它意味着可以增强抵抗病原体的能力，所以被认为是一件好事但在科学界,“增强免疫力”不容易定义，因为免疫反应包括很多方面，比如长生抗体、T细胞反应、吞噬细胞吞噬等，很难定义和量化更重要的是，对于一个有正常免疫力的人来说，增强免疫力不意味着是一件好事，甚至可能会导致不必要的麻烦，比如增加自身免疫疾病的发病风险关于“增强免疫力”，下列说法不符合文意的是A.民间和科学界的认识存在较大分歧B.科学界认为免疫反应是复杂多样的C.是针对免疫力低下者采取的干预措施D.很难根据有限的指标进行定义和计量【解析】
4.问“不符合文意”，为选非题整个文段围绕“民间”与“科学界”之间增强免疫力的对比A、B、D三项均表述正确，排除C项“干预措施”无中生有，当选[选C]例
5.（2017江苏）中国历史上也曾有犀牛栖息春秋时期气候温暖湿润，长江一带分布有许多苏门答腊犀牛那时的楚国人捕猎犀牛，用它们的皮制作犀甲，《关尹子》中有一个为后人熟知的成语“犀牛望月”，说的就是犀牛因独角挡住视线而看不到月亮，《墨子•公输》中也有这样的描述“荆有云梦，犀兄麋鹿满之”但到了战国以后，气候开始转冷，加上人为捕猎的因素，犀牛一再南迁，最终在中国境内不再有它们的踪迹以下叙述不符合文意的是A.犀牛曾与麋鹿同时在我国生存B.犀牛要在温暖湿润的地方生存C.过度捕猎是导致犀牛南迁的主要因素D.中国古人曾经因为军事用途捕猎犀牛【解析】
5.问“不符合文意”，为选非题整个文段论述“犀牛”从出现到消失的过程A项对应文段“犀兜麋鹿满之”，排除B项对应首句“温暖湿润”，排除C项文段论述“气候开始转冷，加上……一再南迁”，故“主要因素”表述不正确，即选项强加逻辑，且“过度捕猎”无中生有，当选D项文段“犀甲”是用于打仗的，故选项“军事用途”表述正确，排除[选C]【注意】“荆有云梦”中“荆”指荆州，在湖北一带，“云梦”是一个地方，如“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”，故“荆有云梦，犀兜麋鹿满之”指在云梦，犀牛和麋鹿满之【粉笔提示】并列偷换【文段】A同时/加上B【干扰选项一】A导致/反映/影响B【干扰选项二】以A为主、B是核心【注意】并列偷换A同时/加上B
1.干扰选项一A导致/反映/影响Bo
2.干扰选项二以A为主、B是核心例
6.（2020浙江）“国学”这个概念是从日本输入的19世纪末，刘师培、章太炎、梁启超等接受了日本的“国学”概念，并将其引入中国当时引进这样一个概念，是为了和西方学问相区别，是被逼出来的古人从不称自己的学问为“国学”，而直称其为儒学、道学、理学、心学、佛学、玄学、子学等“国学”概念出现之后，作为一国固有之学问，究竟包含哪些内容，实在是各说各话，无法统一根据这段文字，“国学”的哪一方面不能确定？A.诞生背景B.具体所指C.传播过程D.概念来源【解析】
6.本题选项变短了，先从选项入手问“不能确定”，带着四个选项阅读文段尾句论述“究竟包含哪些内容，实在是各说各话，无法统一”，即具体所指的内容是不能确定的，对应B项A项文段”是被逼出来的”即为诞生背景，排除D项对应文段“‘国学概念，排除C项对应文段“19世纪末……并将其引入中国，排除【选B]快速解题技巧
1.对比项标志词A比B更A高于/优于B利大于弊……
2.相对绝对项绝对表述一定、必定、都……相对表述可能、也许、往往……
3.表述与实际不符项【注意】快速解题技巧
1.对比项，标志词（作为错误选项表述的概率更高）
（2）A高于/优于Bo
（3）利大于弊
2.相对绝对项X绝对表述一定、必定、都、所有、全部……（作为错误表述的概率更高）I相对表述可能、也许、往往……（作为正确表述的概率更高）
3.表述与实际不符项，即不符合常识，如文段论述“欧某是个男的”，选项却论述“欧某是个女的”例
7.（2019联考）咖啡中含有的丙烯酰胺被列为2A类致癌物，但2A类致癌物在动物实验中具有明确致癌作用，人群研究结果未有定论，只是具有潜在风险据《食品与化学毒物学》期刊的文章介绍，当人体每日每千克体重摄入
2.6微克至16微克丙烯酰胺时，就会有罹患癌症的风险按此计算，一个体重55公斤的人，每日丙烯酰胺耐受量为143微克一杯160毫升咖啡，平均丙烯酰胺含量为
0.45微克，每天至少要喝318杯才可能产生致癌风险下列表述最符合文意的一项是A.2A类致癌物对动物的威胁比对人更大B.人越瘦其耐受致癌物的能力也会越强C.需加大丙烯酰胺致癌机制研究的力度D.抛开日摄入量谈咖啡致癌是不科学的【解析】
7.问“符合”，为细节判断题B项“越瘦……能力也会越强”无中生有，排除C项选项论述“加大丙烯酰胺致癌机制研究的力度”，而文段论述加大“2A类致癌物”的研究力度，排除D项”……是不科学”是对文段尾句的同义替换，当选A项“比……更大”无中生有，排除【选D】例
8.（2019江苏）生态文明首先是一种世界观，也就是如何看待人与自然和人与人之间的关系实际上，人与自然的关系和人与人之间的关系是同一事物的相互映衬，同时，人与自然的关系也在一定程度上决定了人与人之间的关系当人与自然关系紧张，如一定的自然资源和生态环境承载不了已有的人口数量时，就会产生人与人之间关系的对抗下列说法与文意不符的是A.人与自然的和谐相处事实上有利于协调人与人之间的关系B.处理好人与人的关系比处理好人与自然之间的关系更为重要C.正确的世界观可以引导我们处理好人与人及人与自然的关系D.人与人的关系发生对抗可能和人与自然关系的紧张相关【解析】
8.问“不符”，为选非题优先验证对比项B项“更为重要”表述错误，当选A项对应文段“人与自然的关系……之间的关系”，排除C项表述三观正确，排除D项“可能”表述正确，排除【选B】例
9.（2020江苏）以种植业和养殖业为主的农业生产，是深度贫困地区产业扶贫的重要项目和农民主要收入来源农业生产是“露天工厂”，具有“靠天吃饭”的局限性深度贫困地区大都自然条件恶劣，发生灾害的频率高、范围广，加之病虫害等方面的影响，给农业生产带来极大挑战因此，深度贫困地区发展种植业和养殖业，更需要借助农业保险这一市场经济条件下风险管理的基本手段以下概括不符合文意的是A.科学的风险管理对于保障农民收入至关重要B.借助农业保险可有效分散农业生产者的风险C.深度贫困地区的农业生产需要承担较大风险D.农业保险能够提前介入并有效预防自然灾害【解析】
9.问“不符”，为选非题，优先验证对比项/绝对项/与实际不符项A项“至关重要”对应文段“基本手段”、B项“生产者的风险”对应文段“深度贫困地区大都自然条件恶劣”、C项“承担较大风险”对应文段“带来极大的挑战”，三项均符合常识，且与原文相符，排除D项“农业保险能够……预防自然灾害”与实际不符，当选[选D]
二、细节主旨化【理论要点】优选契合主旨的选项【注意】细节主旨化（在细节判断题的外表之下，隐藏着中心理解题的心）优选契合主旨的选项如果题干问“正确/符合”，刚好有选项契合中心，秒选；如果没有选项契合，再去抓细节；如果题干问“不符合/不正确”，抓细节即可例
10.（2019联考）科学家在100亿光年外的星系里发现一颗超亮超新星，其爆发于宇宙大爆炸后约35亿年，正值天文学家所称的“宇宙正午”时期普通超新星是大质量恒星死亡时发生剧烈爆炸产生的超亮超新星的亮度比普通超新星高10到100倍，目前还不太清楚其形成机制以往发现的超亮超新星所在星系质量都较小，使科学家认为小星系缺乏重元素的环境有利于产生超亮超新星此次发现的超亮超新星所在星系是普通的大质量星系，使人重新思考超亮超新星的形成问题这意味着银河系也可能曾拥有产生超亮超新星的条件下列说法与原文相符的是A.超亮超新星产生于恒星形成最剧烈的“宇宙正午”时期B.小星系缺乏重元素的环境事实上不利于产生超亮超新星C.普通的大质量星系可能曾经拥有产生超亮超新星的条件D.大质量恒星死亡时发生剧烈爆炸并不能产生超亮超新星【解析】
10.问“相符”，为细节判断题“这意味着”出现在文段尾句，总结全文，强调银河系也可能曾拥有产生超亮超新星的条件，对应C项A项“最剧烈”无中生有，排除B项“不利于”与文段“有利于”表述相悖，排除D项“不能产生”表述过于绝对，文段论述是未知的、不确定的，排除随C]例
11.（2018北京）为了生存，植物必须对周边“视觉”环境的动态了如指掌为此它们需要知道光的方向、强度、持续时间和颜色毫无疑问，植物可以察觉人类可见的和不可见的电磁波我们只能感知波长范围较窄的一段电磁波，植物却能感知到波长更短或更长的电磁波不过，尽管植物能“看”到的光谱的波长范围要比我们能看到的宽广得多，它们却“看”不到图像植物没有神经系统，不能把光信号转化为图像，但是能够转化成调控生长的种种指示植物没有眼睛，正如我们没有叶子但是植物和我们都能察觉到光下列说法与文意相符的是A.植物能看到人类可见或不可见的图像B.植物通过把调控生长的指示转化为光信号来感知环境C.植物利用神经系统感知波长D.植物和人类一样有“视觉”【解析】
11.问“相符”，为细节判断题文段的重点落在尾句，强调无论是“人”，还是“植物”，都能够察觉到“光”，只是察觉的方式不一样A项选项“图像”与文段“‘看不到图像”表述不一致，排除B项”指示转化为光信号”与文段“把光信号转化为指示”逻辑相反，排除c项植物没有“神经系统”，选项与文意相悖，排除D项选项“视觉”加上双引号，强调能够感知周围的动态，当选[选D]以卜对文段理解正确/不正确的是符合/不符合这段话意思的是…•二从文段中可以得知/推出的是……♦无中生有替换偷换概念混搭将来时（将要、立刻、趋势、以后）完错误选项成时（已、已经、了、完成）进行时偷换时态类型细节（正在、在……中、着）判断题对比项4快速解题技巧相对绝对项表述与实际不符项偷换逻辑优选贽合主旨的选项细节主旨化【注意】细节判断题1提问方式以下对文段理解正确/不正确的是……，符合/不符合这段话意思的是……，从文段中可以得出/推出的是……2错误选项类型
（1）无中生有
（2）偷换概念
①替换
②混搭
（3）偷换时态
①将来时（将要、立刻、趋势、以后）
②完成时（已、已经、了、完成）
③进行时（正在、在……中、着）
（4）偷换逻辑3快速解题技巧对比项、相对绝对项、表述与实际不符项4细节主旨化的题目，优选契合主旨的选项拓展
2.（2018联考）全社会要形成抵制网络不良信息的“防火墙”网络文化产品直接面向社会公众，经营者是否违法经营，受众最先知道、最有发言权对网络文化产业进行监管要依靠群众、发动群众〃应健全群众举报体系，构建严密的社会监督网络，使网络文化产业发展中的违法行为无藏身之地；引导和教育广大网民增强鉴别能力，面对形形色色的网络文化产品保持清醒头脑，不受骗上当，不误入歧途；帮助网民提高自身道德修养，从思想上打造铜墙铁壁，自觉抵制通过网络传播的不良信息这段文字意在强调（）A.对网络文化产业进行监管要构建监督网络B.对网络文化产业进行监管要依靠群众力量C.网络文化产业经营者要自觉抵制不良信息D.网络文化产业经营者要主动接受群众监管【解析】拓展
2.问“意在强调”，为中心理解题首句强调对于网络文化监管,我们要依靠群众、发动群众后文通过两个分号论述三个方面，共同论证“要依靠群众、发动群众”，对应B项A项未提及核心话题“群众”，且“构建监督网络”表述片面，排除C、D项文段重点强调“群众”，选项“经营者”主体错误，均排除随B】拓展
3.（2018广州）新技术往往会以其特有的未知性、前瞻性，冲撞我们的心理认知舒适区人们害怕大数据的发展，会使自己在未来被控制或被替代，这样的担心不能说是多余据统计，欧盟目前90%的工作都需耍人们具备某种数字技能，而65%的欧盟新入学儿童长大后将从事目前尚不存在的职业不过这一尚处于青少年时期的“新技术”，如人类本身一样，是复杂的多面体，因此观察也需要更丰富、多元的角度关于这段文字，以下理解准确的是（）A.不具备某种数字技能，很难在欧盟开展工作B.65%的欧盟新入学儿童长大后面临失业的风险C.新技术的发展往往弊大于利D.大数据的发展会控制人类本身【解析】拓展
3.问“准确”，为细节判断题A项对应文段“90%的工作……具备某种数字技能”，当选B项文段为“65%的欧盟……不存在的职业”，未论述失业，排除C项“弊大于利”无中生有，且不符合逻辑，排除D项“会控制”与文段“害怕……被控制”表述相悖，排除[选A]【注意】学会用老师教的方式和技巧解题，不要求快，把原来的语感扔掉,把技巧带进去做题【答案汇总】行文脉络1-5DABCB；6-10BCAAD；细节判断题1-5CDBCC；6-10BDBDC；11D
3.正反论证
4.原因解释
5.并列分述【注意】行文脉络
1.理论要点把握中心句及分述句的特征
2.中心句特征观点句1对策如”提出问题-分析问题-解决问题”的重点是“解决问题”对策2结论如……因此……，“因此”之后的结论是中心句总结句3评价强调作者对事件的评论，体现出作者的态度、评价，代表作者的观点可联想到“逆向思维”这一技巧，如很多人认为某老师很丑，但是我/作者认为……，其中”作者认为……”是中心句
3.做题时，如果中心句很明显，找到之后可快速锁定正确答案，但这种情况较少出现，如果遇到中心句特征不明显时，此时，需掌握分述句特征如文段有六行文字，开头两行无法判断其是否为中心句，但后四行字为举例子/解释说明，因此，文段中心句为前两行，可通过反向排除找到中心句虽然分述句非重点，可略读，但也要掌握以下特征1举例子平时考查得最多，当出现“比如”“例如”“诸如”“譬如”“比方说”“……就是例证”等词语时，可知引导的是例子，例子非重点，论证的观点才是重点2调查报告、数据资料等，如文段中有一段是引用调查、实验、数字数据等，属于解释说明、举例子的内容，需略读3正反论证开门见山提出观点，后文通过正反论证正说说、反说说、换种说法再说说论证观点如你应该好好学习，好好学习之后可以成功上岸，如果不好好学习就无法上岸，后文通过正反论证加强前文观点，正反论证不重要，强调你应该好好学习4原因解释开篇提出观点，接着通过“由于”“因为”引导的内容是原因解释，不是重点，观点是中心句5并列分述考杳得最多
①开门见山提出观点+从个人/企业/社会的角度论述，个人/企业/社会为不同层面的并列，本身不重要，是为了加强论证观点因此，个人/企业/社会为并列分述，起到解释说明的作用
②开篇提出观点+比如……由于……如果不……，将前面的四种进行排列组合、搭配，也是起到解释说明、加强论证观点的作用知识链接总一分（观点+解释说明）中心句后为不同类型的解释说明【注意】总-分（观点+解释说明）要明确“观点”，虽然解释说明不是重点，但要了解哪些类型是解释说明[例1]（2018广州）肉食悖论指的是，一些人喜欢吃肉，但不能联想到提供肉的动物死去的场景研究者发现，人们通过一种被称为“语言伪装”的方法，让有感觉的生灵与潜在的食物来源之间的关联得更模糊，以此来消除这种认知失调例如，我们提到肉时不直接说动物的名称，英语里把猪肉叫做pork,牛肉叫做beef,或者叫培根什么的而18世纪的日本，由于当时的幕府禁止人们吃兽肉，偷吃肉的人以植物名称代指肉类，把马肉称为樱肉，把鹿肉称为红叶，把野猪肉称为牡丹这段文字主要说明A.“语言伪装”是人类自欺欺人的表现B.日本人对植物的热爱超过动物C.文化因素是消解肉食悖论的关键D.“语言伪装”有助于克服认知失调【解析】
1.“主要说明”为中心理解题，需“两手抓”“两手都要硬”，一手抓重点词，二抓行为脉络“但”表转折，“以此”的“此”指代前文“语言伪装”这种方式，通过“肉食……失调”无法判断文段中心句可继续阅读后文，“例如”为分述句的特征，分述句不重要，略读即可，“例如……称为牡丹”为例子，解释论证前文用“语言伪装”这种方法来消除认知失调，对应D项A项“自欺欺人”文段未提及，无中生有，排除B项“日本人”对应文段“而18世纪的日本”，属于举例子的内容，非重点，排除C项文段论述“语言伪装”这一种方法，选项“文化因素”概念扩大，排除【选D】【注意】本题是“总-分”结构，分述句特征是通过“例如”“比如”等进行举例子，例子的内容不重要，不能选[例2]（2020陕西）重大疫情面前，及时发布权威信息，公开透明回应群众关切，能够有效解决信息不对称的问题，压减谣言等虚假信息传播空间，更好地维护社会大局稳定一段时间以来，有关部门和相关机构及时发布确诊、疑似、治愈和病亡人员数据，一些互联网企业运用大数据、云计算、可视化技术，推出“实时疫情动态”“疫情地图”“同乘患者查询系统”“发热门诊地图”等产品，同步普及科学防护知识，有效满足了民众的信息需求，引导群众理性看待疫情，增强自我防范意识和防护能力这段文字意在强调A.信息公开透明有助于疫情防护B.利用技术手段增强自我防护能力C.利用技术手段普及科学防护知识D.信息公开透明满足了人民信息需求【解析】
2.本题是陕西真题，不简单，“意在强调”为中心理解题，一手抓重点词，二抓行文脉络通过首句无法判断文段的核心句，首句强调面对疫情，我们要及时发布信息，公开透明回应”一段时间以来，有关部门……防护能力”列举“有关部门和相关机构”与“互联网企业”是如何做的，为举例说明，论证首句，强调面对疫情，要及时发布权威信息，公开透明回应群众关切，A项是对首句的同义替换，“信息公开透明”对应首句“及时发布……关切”，当选B、C项“利用技术手段”对应文段“一些互联网企业……等产品，属于解释说明的内容，非重点，均排除D项是迷惑项，前半句可与文段对应，但“满足了人民信息需求”概念扩大，文段论述疫情的信息，围绕疫情/抗疫进行阐述有的同学认为对应尾句“民众的信息需求”，属于解释说明，且应与疫情相关，故选项与文意不符，排除[选A]【注意】本题是“总-分”结构[例3]（2020四川）或许是深受农业文明影响的缘故，中国古典艺术始终缠绕着一种对花草植物的敏感林徽因说“惜花、解花太东方，亲昵自然，含着人性的细致是东方传统的情绪”我们都会背”兼葭苍苍，白露为霜所谓伊人,在水一方”但未必所有人都知道，所谓“兼葭”，就是我们熟悉的芦苇6耨》里的世界，其实并不遥远“参圜猱”“南有乔木”然吐夭夭”“彳嫁离离”，这先秦时代的民歌，几乎首首离不开植物，一风一雨、一稼一木啬，遍布着草木的声息，以至于《诗经》里的植物花卉，也成为一门学问，吸引一代代的学人研究考证对这段文字概括最恰当的是A.中国古典艺术深受农业文明的影响B.花草植物是中国古典艺术的重要元素C.先秦民歌以花草植物为最主要的描写对象D.《诗经》为古代学人的研究提供了丰富素材【解析】
3.“概括”为中心理解题，需“两手抓”，一手抓重点词，二抓行文脉络通过首句无法判断文段中心句，首句论述中国古典艺术与花草植物有关联“兼葭”指芦苇，“林徽因说……研究考证”列举林徽因和《诗经》的例子，具体解释说明中国古典艺术与花草植物是如何关联的，论证文段首句，强调中国古典艺术与花草植物的一种联系，B项是对首句的同义替换，当选A项
（1）文段首句并非强调农业文明的影响，而是强调“花草植物”，选项缺少“花草植物”；
（2）文段首句“或许”表示也许，为一种可能性，选项“深受”表示确实受它的影响，表述过于绝对，排除C项“先秦民歌”、D项“《诗经》”对应文段解释说明的内容，非重点，均排除【选B】【注意】本题为“总-分”结构，后文通过林徽因说的话进行解释，解释说明本身不是重点，是为了加强论证观点[例4]（2020浙江）把环卫工群体的人力资源利用起来，将之与规范共享单车停放的需求对接，是多赢之举兼管单车虽然会加重环卫工的劳动负担，但他们的收入也会增加；环卫工参与管理单车，有利于单车企业降低损耗和成本，将更多资金用在企业发展上；对于城市管理来说，单车摆放有秩序，市容市貌也会更好这段文字意在说明A.兼管单车能够增加环卫工收入B.城市管理应整合各方资源优势C.环卫工兼管单车可以一举多赢D.共享经济需多方参与才能共赢【解析】
4.“意在说明”为中心理解题“”起到解释说明的作用，后文的内容可略读，首句强调让环卫工人规范共享单车，这是好的，为多赢之举“兼管单车……增加”论述第一个好处，即收入会增加；“环卫工……成本”论述第二个好处，即企业成本会降低；“对于城市……更好”论述城市管理“兼管单车……会更好”通过三个角度进行解释说明，论证首句，强调环卫工兼管共享单车可以实现多赢，对应C项A项“增加环卫工收入”属于解释说明第一部分的内容，排除B项“城市管理”属于解释说明第三部分的内容，排除D项“共享经济”文段未提及，无中生有，排除[选C]【注意】本题为“总-分”结构，分述句特征是通过冒号引导多角度进行并列分述[例5]（2020江苏）书院是中国历史上一种独具特色的文化教育形式，在书院发展的一千多年历史进程中，它不仅是中国文化的象征，更是中国文化向域外传播的窗口书院之名起于唐代，由最早的修书、藏书的机构，逐步演变为具有教学、研究功能的场所书院制度在宋代不断发展、壮大、成熟，清代是书院发展的鼎盛时期，无论是穷乡僻壤，还是边陲小镇都可见到书院不仅如此，书院还随儒学走出国门，在朝鲜半岛生根、萌芽、兴盛起来，对中国文化传播起着不可替代的作用这段文字主要说明A.书院的发展经历了漫长的历史过程B.书院所承载的教育及文化传播功能C.书院与文明传承之间有着密切关系D.书院制度的影响遍布我国以及域外【解析】
5.通过“书院是……的窗口”无法直接判断中心句，首句强调书院是文化教育的形式，更是文化向外传播的窗口“教学、研究”为文化教育的形式，论述教育，“书院之名……见到书院”具体解释文化教育功能“不仅如此……作用”通过列举“朝鲜半岛”解释文化传播功能“书院之名……的作用”为举例子，论证文段首句，强调书院既有教育功能，更有文化传播的功能，B项是对首句的同义替换，当选A项文段并非强调书院的历史很长，而是强调书院的功能，选项非重点，排除C项文段论述文化传播，“传播”指范围上的扩大，选项“文明传承”的“传承”指一代一代往下传承，有继承之意，与文意不符，排除D项“书院制度”对应文段“书院制度在宋代……成熟”，属于举例/解释说明的内容，非重点，排除[选B]【注意】
1.有的同学看选项只看选项的前半部分或后半部分，不将其看清楚、明白，因此，提醒大家一定要将选项看完整，因为很多“坑”会出现在一句话的开头/中间/最后，不能只看一部分，需要整体看
2.本题为“总-分”结构，“总”句是首句，后文先论述文化教育功能，接着通过“不仅如此……还”论述另外一个传播功能，进行具体的解释说明[例6]（2018陕西）当数字化智能化时代到来之后，将会出现比现在的马云更能“云”的公司那个时候的公司，将在坚守其经济属性的基础上，更加突出其社会属性，呈现出社会组织的突出特征因为，互联网、数字化、云计算、移动终端等技术，一方面为企业赋能，让企业强大；另一方面也为消费者赋能，让消费者大联合如果公司不突出社会属性，全心全意为消费者服务，它就无法持续“经济”下去比如，一位消费者发现自己购买的汽车有“天然”缺陷，制造企业就会把同类车召回，否则，消费者就可能不再买它的任何一款车这段文字意在说明A.数字化智能化时代将改变公司的基本属性B.社会属性是公司在未来必须凸显的一种特质C.“全心全意为消费者服务”是公司社会属性的核心内容D.智能化极大地提高了广大消费者团结的可能性【解析】
6.本题较难，为交叉型，解释说明部分为并列分述，“意在说明”为中心理解题，需“两手抓”“两手都要硬”首句强调有一个前提，通过“当数字化……突出特征”无法判断文段重点，但强调突出其社会属性“因为”为解释原因，不重要，可略读；“如果”进行反面论证；“比如”为举例“因为，互联网……任何一款车”通过原因解释、反面论证、举例子加强论证首句，强调突出社会属性，对应B项A项为易错项，文段强调“突出”，如某人要突出他男性的特性，表示要让他男性的特性更明显，并非表示要改变他的男性本质，因此“改变”与“突出”不是一个意思，选项与文意不符，排除C项
（1）“全心全意为消费者服务”对应文段“如果公司……服务”，属于反面论证的内容，非重点，重点是其推导的对策；
（2）“核心内容”文段未提及，无中生有，排除D项“提高消费者团结的可能性”对应文段“让消费者大联合”，属于原因解释的一方面，排除[选B]【注意】“必须”是必要条件的对策表达。
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