万圣节活动策划方案三篇

Is lifea dreamor agame,or astory thatbelongs toeaidh轻享办公（页眉可删）万圣节活动策划方案三篇万圣节活动策划方案一-、指导思想一为了让学生感悟西方文化特色「了解万圣节的来历「通过万圣节活动的宣传，配合英语教学，培养学生英语学习的兴趣，体验节日的快乐，特举办“万圣节”主题活动J

二、活动时间10月31日1745——1900

三、参加对象高一到高三年级全体学生，全体教师

1、一aT利用假期要求学生设计制作万圣节相关装饰如面具、南瓜灯，衣服等返校日带回参加评比，并布置教室「b、通过各年级的外教课了解跟万圣节有关的信息1930—1950开始活动开场白，由主持人拉开本次活动的帷幕并且宣布本次活动的大概环节，让同学们大概地了解本次活动1950—2020万圣节视频展示2000—2015服装秀2020—2035鬼话连篇2035—2135游戏比赛该实践包括现场比赛和场下比赛时间2140—2150歌唱秀2150—2200小品秀2200—2220留影时间2220—2235同学评论，校内媒体采访2240活动结束闭目「

九、、动应注意的问题和细节二

①参与人数较多示愿者要注意维持进场出场秩序71

②万一有降雨天气由各个负责部门保管好器材，并提前提醒同学备好雨具

③活动结束后，各个部门要负责清洁所负责的区域，保持校内整洁_

④在台下游戏期间，同学们结束游戏后一定要尽快回到现场，以免拖延时间，耽误活动的正常开展—「

⑤进行相关的海报，横幅，场地的提前申请，一

⑥校内媒体也可在活动前进行活动预告，加大宣传力度，提高活动气势

十、结束语_万圣节不仅是西方的节日，更是世界的文化结晶，希望同学们能海纳百〃L推陈出新，争做新一代更有文化内涵，国加青春活力的年轻人！祖国的未来需要我们的拼搏与坚持，我们的未来也需要我们用双手去创造青春的光辉，理想的钥匙，生命的意义，更加需要我们的奋斗_点起希望之光，奋斗昂扬，激情似火，燃烧魅力青春！

2、晚上活动安排

1、1745—1815学生参观南瓜灯

2.1815—1835讨糖活动，分楼层活动1—2年级在三楼，其他班级不变

3、1835—1900分班级活动各班主任负责在班上组乱一带领学生进行互动小游戏一备注|_卜每瞥层设有一名安全巡检员各班主任在班检课时对学生进行安全教育_27学部会适当准备二些糖7^班也要相应准备7糖

3、每班需上交南瓜灯一盏参加评比展出万圣节活动策划方案二一指导思想在西方国家，每年的十月三H-i一■日，有个halloween,那就是万圣节大家都知道T在万圣节期间，许多公共场所乃至居家院落，都会布置上很多装饰物，孩子们会穿上每车不一样的万圣节服装，拎着南瓜灯的提篓去挨家挨户地讨糖，说不给糖就捣蛋现在的万圣节流传到今天已经没有了宗教迷信色彩，它已经成了一个孩子们的节日，也是年轻人开化妆舞会的节日_为培养我校学生的创新意识和动手动脑能力，丰富学生的校园文化生活，增强学生的审美观念和集体荣誉感，凸显外国语学校特色，落实素质教育J经学校研究决定,T校于月日举办“万圣节”活动

二、活动口号

三、活动时间年10月（具体时间未定）组长林XX,胡XX一成员飞体英语老师以及各班班主任一特邀小学科老师I英语节活动是学校教育教学活动的二部分，感谢全体教师积极参与，协同管理;

五、具体活动方案

（一）开幕式（动员大会）时间年10月日地点学校操场（若下雨，则在教室收看电视直播）主要内容

1、胡XX致开幕词并向学生宣传万圣节开幕及活动内容_

2、一起唱唱相关英语歌曲」

（二）南瓜灯雕刻作品展对象全校学生时间具体时间未定_要求各班主任提前在班级布置手工作业一一雕刻南瓜灯,上交作品由副班主任负责拍照」传班级，并将照片汇总选出年级优胜者，将其南瓜灯作品在学校雕塑下展览，并颁发奖状

（三）万圣节知识宣传一对象屋校锂时间晚自习（走读班利用中午时间）活动地点各班教室「要求制作好apj宣传万圣节知识，并开展有奖竞猜活动」并收看关于万圣节的动画片或者宣传科普片

（四）万圣节游戏活动活动对象全校师生活动地点教室时间具体时间未定活动内容

1、投沙包

2、咬苹果

3、制作讨糖纸袋

4、讨糖

5、滑稽水杯

6、猛鬼射日

7、小猫钓鱼

（五）快乐万圣节游园活动活动对象全校师生活动地点学校操场时间具体时间未定活动内容

1、英语歌曲比赛

2、抽奖活动

3、颁奖仪式—

4、服装秀

六、其他「做好英语节期间各类资料收集与活动总结工作！;万圣节活动策划方案

（三）—、活动前言_如果说人生是五彩缤纷的，那么青春是其中最绚丽的一株,如果说人生动静交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份灿烂地犹如初升太阳的面纱，灵秀地犹如崖一边的一枝百合「热情地犹如一株红色的玫瑰，散发着撩人的芬芳

二、活动背景在西方每年十月三十二日有个叫“Halloween”的节日，中文为“万圣节之夜”，又名“鬼节”；它是西方的传统节日每当万圣节之时，孩子们会迫不及待地穿上五颜六色的服装，戴上千奇百怪的面具，提着“杰克灯”走家串户，向大人们所要节日礼物，于是不给糖就捣乱的恶作剧就开始了

三、活动名称及主题万圣节晚会鬼夜迷离、活动宗旨弘扬世界优秀文化，活跃院校文化气息，激发当代高中生的激ifC

五、活动目标_如今文化竞争在综合国力的竞争中越来越突出，想要在全世界立足，就应该要了解中西方的文化，知己知彼百战百胜，要足够了解中方和西方的文化差异，遵循原则，促进世界文化的发展和进步」争做世界文化的领头羊，从而拉动国家经济的发展校园是一个传播文化的重要场所，而且学生接受新事物的能力更力］强举行该次活动，不仅可以丰富学生的.文化知画「增强文化竞争意识，而且能够丰富校园生活，拉动同学之间的关系，促进人与人之间的交流」

六、活动时间和地点20_年—月一日在运动场举行

七、活动开展1视频展示以一段简短的视频引出万圣节背景，包括万圣节的起源和传播，风俗，象征物，以及同名电影等简要的介绍万圣节，让观众大致的了解万圣节的起源以及主要的活动2准备舞台秀由同学装扮成各式各样的鬼怪，在舞台上走一圈，*重突出服装的特别之处，然后走向人群，给人群派糖果，让观众更加真实，清晰的感受如幽灵、僵尸、吸血鬼、巫婆、科学怪人、精灵「半人马、狼人、魔鬼、哥布林「不死鸟Wo一定要注意背景音乐的风格，制造怪异的风格达到效果____3鬼话连篇」主持人讲述一段迷离的鬼故事，为此一该环节的主持人要求一定要具备必要的讲话能加制造现场迷离气氛____4游戏比赛赢家将获得万圣节象征物二南瓜手机链游戏以竞猜问答题形式开始，难度逐渐加大一游戏规则—

①由台下的观众举手参与一人员大概在十个左右」

②由主持人公布题目，台上的游戏家进行抢答，抢答成功者可进行下一轮的比赛，选出8名选手|

③剩下的选手继续回答问题，但问题的难度会更大」抢答成功的前5名选手即可成为赢家，获得手机链附心题的具体内容可以包括其他文化节游戏观众在台下也可以抢答，一旦抢答该题跳过，进行更高难度的问题抢答并且，活动场地内会设有不少活动地点进行有奖互猜游戏，包括活动视频内的知识点，以及辨认魔鬼服装……5唱歌秀，由两名擅长英语歌曲的同学以西方的格调带来一首英文歌，可以轻松现场f华现场气氛具体的歌曲由歌手决定，但一定要符合主题一6小品秀，学生扮演西方某二家庭过万圣节的情眩「期间包括万圣节前夜的聚餐，以及万圣节当天的热闹氛围，让同学们体验西方小资生活与中国的区别7活动结束后，观众可以和各种鬼怪合照留影，给观众留下深刻印象8请同学为本次活动作出评价，评价以表格选择题的形式，评价本次活动的效果以及需要改进的地方，以便以后的活动策划可以更加完善，符合大众的兴趣附:诲动邀请校广播站、记者团二电视台进行跟踪，速录,以便活动后在学校的宣传

八、活动进程1900—1930同学进场时间。