别了不列颠尼亚学案

《别了，”不列颠尼亚”》导学案

一、教学目标

（一）、知识与能力

1.新闻语段的压缩

①一句话概括新闻；

②提炼新闻内容要点2,体会课文”现实场景与历史事实的交叉”“新颖的角度”“含蓄的语言”这三个特点

（二）、过程与方法

1.学会新闻语段的压缩学习新闻要注意新闻结构的多样性，分析新闻事实与新闻背景、客观叙述与主观评价，在此基础上，去粗取精，抓住有用信息

（1）两“抓”一”析，新闻的阅读主要以“新闻的内容要点”为关注点两“抓二就是抓“标题”，抓“导语”；一“析”，就是分析“主体”因为，“标题、导语、主体”均是新闻的主要内容之所在，特别是“标题，导语”更是对新闻的简要概括“主体”是“标题、导语”的扩展，是对新闻事实的具体叙述

（2）四关注时间、地点、对象、事件，是我们阅读新闻的重要关注点特别是高考中把一则新闻提炼为一句话时，这四点是必须关注的在字数允许的情况下，要尽量多负载信息，其中,对象、事件是必不可少的要点

2.自主、合作、探究

（二）情咸本唐利价侑即

1.藤京学圣白勺爱国主义情感，激发民族自信心和自豪感

2.引导学生关心时事、关注社会

三、学习过程（-）课堂引入17年前也就是1997年6月30日晚，中英两国在香港会展中心举行香港政权交接仪式它的的举行，标志着英国从1841年占领香港到1997年6月30日晚撤离香港156年，对香港的殖民统治的终结,也标志着香港在一个半世纪之后终于回到了祖国的怀抱今天，让我们通过《别了，不列颠尼亚》这篇新闻再次回到那激动人心的时刻新闻，它是与我们的社会生活最为密切的一类应用性文体，因而常作高考考点所以，学习这篇文章，我们首先要掌握“新闻语段的压缩”方法

①一句话概括新闻；

②1闻内点o其次要能体会课文’“独特的新闻报道角度”“现实场景与历史事实的结合交叉”“含蓄的语言”这三个特点

（二）知识回顾

1、什么是新闻？把社会上新近发生的重要事情及时地、如实地报道出来叫做新闻，因而新闻具有时效性、真实性的特点

2、新闻的多样性结构？标题、导语、主体、背景、结语

（1）标题是文章的核心，一般是对新闻事实的简要概况

（2）导语是新闻的开头部分，概括新闻的主要内容

（3）主体是导语之后，对新闻事实的具体叙述

（4）结语新闻的最后一句或最后一段，比较发人深思

（5）背景是对新闻事实的补充，起补充作用

（三）技法点击

（1）两“抓”一“析:新闻的阅读主要以“新闻的内容要点”为关注点两“抓工就是抓“标题”，抓“导语”；一“析”，就是分析“主体二因为，“标题、导语、主体”均是新闻的主要内容之所在，特别是“标题，导语”更是对新闻的简要概括“主体”是“标题、导语”的扩展，是对新闻事实的具体叙述

（2）四关注时间、地点、对象、事件，是我们阅读新闻的重要关注点特别是高考中把一则新闻提炼为一句话时，这四点是必须关注的在字数允许的情况下，要尽量多负载信息，其中，对象、事件是必不可少的要点

（四）课文研读（做在课堂练习本上）

1、用一句话概括新闻主要内容，体会本文“新颖的写作角度”（独立自主完成）通读全文，找出这则新闻发生的“时间、地点、对象、事件”等信息，抓住“标题、导语”，联系主体部分，用一句话概括本文的主要内容1997年6月30日晚，英国撤离香港解析设置该题，是为了让同学们体会这篇新闻不同于当时其他新闻的报道角度作者站在“英国撤离香港”的角度报道了新闻事实，当时很多新闻是站在“香港回顾”的角度做的报道所以，一句话新闻的主体必须是“英国而不能是“香港”或“中国”，时间信息也不可少这里没有字数要求，要尽可能的多负载信息学生如果回答成了“中国收回了香港J或是“香港回到了祖国的怀抱均是偏移了这则新闻的主要事件，均不能得分学生归纳一句话新闻的答题技巧对于一句话概括新闻的主要内容一定要注意以下几点

（1）句子一般采用主谓句

（2）主语（陈述对象）必须存在且要准确（如这篇新闻，把英国这个对象答成香港，就不对了）

（3）一定要概括出最主要的信息时间、地点、对象、事件（一般按照“什么时间”+“什么地点”+“谁”+“做了什么事”的格式概括主要内容）

（4）要重点关注新闻的标题、导语，因为这些部分都简要概括了新闻的主要内容，主体部分是详细的事件阐述，切不可不看对于一句话新闻题型，新闻的“背景、结语”的信息可忽略小结本文在众多的关于香港回归的新闻中脱颖而出，获得了中国第八届新闻奖，其中一个重要因素就是“独特的新闻报道角度:作者没有写交接仪式现场多么庄严，也没有写欢庆回归使人们多么激动，而选择英方撤离这一角度，并且把末代港督乘英国皇家游艇“不列颠尼亚”号离开香港这一事件放在深厚的历史背景中，更加突出了这一事件的历史意义，从而获得了好评从这个题告诉我们，一句话新闻，必须关注新闻对象，而这个对象往往也是新闻报道的角度

2、认真研读文章，按要求提炼内容要点，填写下表，体会文章“现实场景与历史事实相结合”的特点（自主合作解决问题）

（1）文章在报道英国撤离香港时，报道了哪些现实场景，请简要概括要点，每点不超过15字（4分）

（2）文章在报道现实场景时，结合了哪些历史背景，请简要概括要点，每点不超过15字（3分）现实场景历史回顾430—440±7,,港督彭定康的离任降旗仪式港督府的历史场景二615—745英国结束管制的告别仪式156年前英国占领香港场景三子夜时分香港政权的交接仪式场景四040“不列颠尼亚”号离开香港1841年英军第一次把旗子插上港岛教师提炼例举请大家关注文章插图及图下批注，从文章里找出与之对应的段落，以及段落中对应的关键词句体会如何抓关键词句提炼内容要点技巧明确题目要求，联系导语主体，抓住关键词句，概括准确全面（在字数范围内，要尽可能多的负载信息）报道最大历史事件，描述现实场景的同时，兼顾历史背景回顾，增加了作品的厚重感举一反三新闻类考题是高考中的一个热点题型，常与“压缩语段”结合起来考查，主要采用“拟写导语、改写为一句话新闻、拟写标题、提炼内容要点”等方式例如，2011年四川高考的18小题阅读下面的材料，概括要点回答中国建设世界一流大学缺少“什么”不超过25字（4分）4月23日，“2011大学校长全球峰会”在清华大学举行其中，“中国建设世界一流大学”成为热议的话题多位大学校长接受记者采访时表示目前，中国顶尖大学在吸纳拥有国际学术背景人才、借鉴发达国家的教学制度和成功经验等方面缺乏全球化视野；许多人安于现状，在科研方面全方位地紧盯世界一流水平的意识不够，仅满足于在国内获奖或在国内刊物上发表论文他们建议，政府主管部门要扮演好自己的角色，为学校营造出宽松的发展环境；全社会对于大学发展应抱有平和的心态，少一些急功近利考点压缩语段（提取关键词）答案全球化的视野，争创世界一流的意识，宽松的环境，平和的心态（1点1分）解析抓住“缺乏”“不够”“建议”等动词上面的题考查的是提取关键信息，此类题一定要根据题目要求，明确考题要求我们寻找哪些关键点

3、探究本文语言的含蓄性新闻要求真实客观，所以写作者一般不能跳出来在新闻中公开发表议论不过本文作者在字里行间暗含了自己的情感和评价，请找出一例自己探究句子的含义，体会文章语言的含蓄性例如何理解标题“别了，不列颠尼亚”的含义？（4分）标题有两层含义字面上看，查尔斯王子和末任港督彭定康乘坐“不列颠尼亚”号离开香港，消失在茫茫南海夜幕中，这是写实的一面，是现实场景；另一方面“不列颠尼亚”号离去，象征英国殖民统治在香港的终结，中华民族的一段耻辱终被洗刷这是个很开放的题，只要学生能结合句子说得有理，就应鼓励以下句子都属于这一类

（1）根据传统，每一位港督离任时，都举行降旗仪式但这一次不同永远都不会有另一面港督旗帜从这里升起运用对比，强调了这次升旗是具有标志意义的最后一次，说明香港不再有港督，象征着英国殖民者在香港的统治终结

（2）停泊在港湾中的皇家游轮“不列颠尼亚”号和邻近大厦上悬挂的巨幅紫荆图案，恰好构成这个“日落仪式”的背景“不列颠尼亚”号和巨幅紫荆花图案构成鲜明对比，说明英国在香港的统治即将结束，而作为特别行政区象征的紫荆花图案将在香港上空冉冉升起，香港即将回到祖国的怀抱

（3）大英帝国从海上来，又从海上去运用对比手法，包含无穷的意蕴当年从海上耀武扬威的来，今天黯然地从海上离去从海上去标志着香港脱离英国的统治，回顾祖国

四、考题链接[2014•辽宁卷]概括下面语段的主要信息，不超过45个字（含标点符号）（5分）长征三号丙改二型火箭将在今年下半年发射，届时将搭载“嫦娥五号试验器”，执行探月工程三期再入返回验证试验的发射任务为确保“嫦娥五号试验器”准确进入预定轨道，长征三号丙改二型火箭进行了多项技术攻关整体上火箭“身体长高、翅膀变长”，芯级火箭增高

1.5米，两个助推器加长

0.8米长征三号丙改二型火箭同时采用“天基测量”技术和最新的高码率传输技术，可以向地面技术人员传输火箭飞行过程的实时遥测数据，实现了“实时问诊”和“宽带传输答案长征三号丙改二型火箭将搭载“嫦娥五号试验器”执行发射任务，它进了多项技术攻关［解析］本题考查压缩语段压缩语段要“六抓”

①新闻抓导语；

②概括抓物征；

③描写抓对象；

④议论抓观点；

⑤推理抓结论；

⑥信息抓关键词原材料是一则新闻，因此抓导语是关键原语段的导语是第一句话，是关键信息为确保压缩后的语段信息涵盖全面，在不超规定字数的前提下，可以在导语之后的文字中抽取部分关键信息

五、课堂总结

1、现场与背景相结合，增加了历史的厚重感

2、语言含蓄丰富

3、新闻语段压缩技巧。