《写事类记实作文》课件

写事类记实作文概述写事类记实作文是一种记录生活中真实事件的文字创作形式通过描述具体的事件经过和细节表达作者对所描写事物的真切感受和对生活的观察心得,什么是写事类记实作文记录事实写事类记实作文以真实发生的事件为创作对象客观记录事实发展过程,时间顺序作品通常按时间顺序描述事件的发展展现事件的全貌,分析探究在记录事实的基础上对事件的原因、过程与结果进行分析探究,写事类记实作文的特点回顾实际发生的事件语言生动形象情感意蕴丰富写事类记实作文的目的是真实地描述曾经发写事类记实作文追求生动、形象的语言表达写事类记实作文不仅记述事实还应包含对,生的具体事件讲述事实经过反映当时的思采用丰富的修辞手法力求还原事件的全貌事件的深度思考和情感反应体现作者的见,,,,,想感受解和感受写事类记实作文的结构引言段1明确主题引起读者兴趣为后续发展铺垫,,事件描述段2详细叙述事件的经过突出事件的特点与细节,事件点评段3分析事件的原因与结果抒发对事件的感受与见解,引言段的写法吸引读者1用生动有趣的开场引起读者注意交代背景2简要说明事件发生的时间、地点和相关人物明确主题3阐述记叙文的中心主题和写作目的写事类记实作文的引言段应该以生动有趣的开场引起读者注意同时交代事件发生的背景和相关人物信息并明确表述记叙的中心主题和写,,作目的为后文铺平道路,事件描述段的写法聚焦细节1抓住事件的关键细节生动描述事件的发生过程,展现时间线2按照时间顺序有条理地呈现事件的发展过程,刻画人物3通过人物的动作、表情、语言等展现人物的性格特点,描绘环境4营造事件发生的具体场景增加作品的感染力,抒发情感5适当表达自己的想法和感受增强文章的感染力,事件描述段是记实作文的核心部分需要细致地描述事件的发生过程通过丰富的细节、情节发展和人物刻画让读者身临其境感受到事件的真实性和感染力,,,,事件点评段的写法事实总结对事件的关键事实进行梳理和总结，确保读者全面了解事件的来龙去脉原因分析探究事件发生的深层次原因，从多个角度分析问题的根源评论观点提出自己对事件的看法和判断，阐述对事件的理解和评价总体评价从全局角度对事件进行总体评价，提炼事件的意义和价值结尾段的写法总结归纳1在结尾段中可以总结全文的主要观点和核心内容对事件进行,,全面归纳抒发感受2也可以在结尾段表达自己对事件的感想和态度抒发内心的思考,和体会展望未来3结尾段还可以对事件的发展趋势或后果进行展望和预测给读者,留下思考的空间语言表达要求简洁明了生动有趣情感饱满逻辑连贯语言表达应该简洁明了避免选词用句应生动活泼吸引读在客观描述事实的同时适当文章结构要清晰有序通过恰,,,,冗余和啰嗦清晰准确地传达者注意力适当的修辞手法能地融入个人情感和观点让文当的语言线索把各部分衔接在,写作内容是关键增加表达的感染力章更有感染力一起细节描述的技巧观察入微形象生动细心观察事物的细节捕捉生活中采用具体生动的语言描述让读者,,的点点滴滴将微小而有趣的观察仿佛亲身经历事件感受细节背后,,转化为生动的文字描述的情感和意义运用比喻突出重点巧妙地运用比喻、拟人、夸张等根据创作目的有选择性地聚焦和,修辞手法使细节描述更加生动有刻画关键细节突出文章的主题和,,趣引人入胜情感,情感表达的技巧生动形象抒发内心运用生动的语言描述事物让读诚实地表达自己的感受和体验,,者身临其境感同身受让文章充满真挚情感,移情共鸣情感升华通过对人物、事件的细腻刻画在描述事实的基础上发掘事件,,引发读者的共鸣和联想蕴含的思想感情人物刻画的技巧描绘形象塑造性格12通过生动形象的外貌特征描写通过人物的言行、思想、情感,如相貌、体态、服饰等帮助读等方面展现人物的性格特点让,,者深入了解人物的个性和性格读者感受人物的内心世界突出矛盾烘托环境34刻画人物时要注重突出人物的通过人物与环境的互动增强人,内心矛盾和情感纠结以丰富人物形象的立体感和真实感展现,,物形象增加文章的感染力人物性格特点,环境描述的技巧环境描写的重要性捕捉环境细节营造环境氛围精细入微地描写所在环境能引发读者的想象细致入微地描写身边的自然环境、气候、季通过环境的细致描绘营造出作品的整体氛,力让作品更具感染力和生动感节变化等增强作品的真实感和感染力围和情调突出主题,,,时间安排的技巧合理安排时间把握关键时间点合理规划每个写作步骤的时间分配既要预留充足时间完成各项针对写作过程中的关键节点如构思大纲、第一稿草拟、修改润,,任务又要控制在合理范围内色等设置合理的时间节点,,灵活调整时间合理安排休息在写作过程中保持时间弹性根据实际进展适时调整时间分配合理安排工作和休息的时间避免长时间高强度写作导致疲劳,,,,确保每个步骤都得到充分重视影响写作质量因果分析的技巧明确因果关系使用因果词语客观分析原因论证因果关系仔细分析事件的前因后果清运用因为、所以、从而不偏不倚地分析事物的根源以事实论证因果关系的成立,,,楚地描述发生的事情如何导致、导致、造成等因果关系避免个人主观猜测根据已知给出充分的依据和证据使论,了结果找到事物之间的逻辑词语帮助读者理解事物的因事实做出合理推断点更有说服力,联系和内在规律果逻辑主题突出的技巧明确主题突出重点在写作之前要明确文章的核心主题确通过语言手法和结构安排突出文章的,,,保主题贯穿始终不偏离方向重点让读者清楚地抓住文章的核心内,,容传达观点引发思考在描述事件的同时要传达自己的观点通过具体生动的细节描述引发读者对,,和评论让读者感受作者的态度事件的深入思考达到教育和启发的效,,果写作素材的选择身边的见闻文学作品的启发观察身边的人和事从日常生活中阅读优秀的作品可以获得创作灵,,寻找有趣的素材感和写作技巧媒体信息的引导个人经历的积累关注新闻报道、纪录片等了解时回顾自己的成长经历挖掘有价值,,事动态寻找写作切入点的创作素材,写作前的准备工作确定写作主题1选择有意义、有思考价值的事件或话题收集资料信息2通过实地观察、访谈等方式获取第一手资料梳理主要线索3明确事件发展脉络和关键细节规划文章结构4确定合理的开头、过渡和结尾准备写作时首先要确定具有代表性和思考价值的主题然后通过亲身观察和采访等方式收集第一手资料信息并仔细梳理事件的发展脉络与关键细,,,节最后要规划好文章的结构安排确保开头吸引人、过渡自然、结尾有深度,写作中的注意事项专心投入不断修改针对读者注重细节在写作时要全身心地投入避免良好的写作习惯需要反复修改在写作过程中要时刻思考读者细节的描述是提升作品质量的,受干扰和分心才能充分发挥创草稿完善文章结构和措辞这的需求和兴趣点使用恰当的语关键要善于发现生活中的点点,,,,作灵感需要写作者有耐心和恒心言表达和抓住读者关注的焦点滴滴并将之呈现写作后的修改完善审读全文仔细阅读全文检查内容逻辑是否通顺段落衔接是否自然,,优化语言对语言表达进行细致打磨力求用词准确、语句优美、措辞生动,修改错误仔细修改拼写、标点、语法等方面的错误确保文章毫无差错,完善细节进一步完善个人感受、环境描写、人物特点等方面的细节增强作品的感染力,阅读示例作品1让我们来欣赏一篇优秀的写事类记实作文示例这篇作品生动描述了作者参与一次户外拓展活动的体验通过细致入微的细节描述和情感表达作者生动再现了,整个活动过程传达了参与者内心的变化与收获,从引言到结尾作品结构清晰层层递进让读者如身临其境般感受到整个活动的,,,氛围与意义值得我们仔细学习和借鉴阅读示例作品2优秀作品的特点这篇示例作品生动形象地描述了作者参加运动会的经历作品结构明确引言吸引人事件描述生动有趣情感表达亲切自然细节,,,描写丰富突出了主题人物、环境、时间都描写生动入微整体,语言流畅优美富有感染力,阅读示例作品3示例作品三描述了一个关于师生关系的感人事件作者细致地描述了学生的行为和老师的反应生动地展现了两者之间真挚的情感,联系通过对关键细节的刻画作者揭示了这一事件的深层意义让,,人感受到了师生之间的互相理解和尊重学习示例作品的亮点生动描述情感饱满结构合理主题突出优秀的示例作品善于运用丰富优秀的示例作品往往能够融入优秀的示例作品遵循写事类记优秀的示例作品能够围绕中心的细节描写和生动的语言表达作者的感受和体验传达出真实作文的标准结构层次清晰主题展开叙述和阐述使主题,,,,让读者身临其境感受事件的挚的情感引发读者的共鸣各部分内容衔接自然立意鲜明、深刻有意义,,,动态发展和人物的内心状态学习示例作品的不足缺乏原创性细节描述不足结构组织不当部分示例作品过于模仿同类作品缺乏作者有些作品在人物性格刻画、环境勾勒等方面个别作品在段落安排、过渡衔接等方面存在,独特的视角和创造力需要更多独立思考和细节描写不够饱满生动需要进一步提升描问题文章逻辑性和条理性有待进一步改进,,创新表达述能力写作练习1在这个写作练习中我们将练习如何撰写写事类记实作文的引言段引言段是作,品的开头起着吸引读者注意力、引发阅读兴趣的作用引言段应当简洁明了用,,生动的语言描述事件的背景、人物或时间等要素勾勒出事件的整体轮廓,学生可以根据自己的生活经历选择一件有趣的事件尝试用引人入胜的方式开场,比如可以从某一个细节入手引出事件的始末也可以设身处地地描述自己当,,;时的感受让读者能够代入其中此外开头段也可以运用引用、拟人、反问等修,,辞手法营造出富有张力的开篇,写作练习2在这个练习中，我们将尝试运用写事类记实作文的技巧和要求，描述一件自己亲身经历过的有趣事件要注重细节描述、情感表达和因果分析，突出主题思想可以选择一次旅行、一件趣事或者一个人物事迹等通过这个练习，锻炼写事类作文的写作能力写作练习3在本次写作练习中我们将运用前几节课所学的技巧尝试撰写一篇真实事件的记实作文请选取一个你最近经历或观察到的有趣事件并从,,,引言、事件描述、事件点评等多个角度进行全面阐述要注重细节描写、情感表达力求达到生动形象、言简意赅的效果请在课下充分准,备并于下节课分享你的作品,总结与反思总结写作要点反思自身写作水平12回顾本单元所学的写事类记实分析自己在写作练习中的优缺作文的特点、结构和技巧巩固点找出需要改进的地方,,学习成果制定写作目标积累写作素材34根据反思结果为自己设定一些收集感人的事件丰富创作素材,,具体的写作目标和提高措施库为未来的写作打下基础,课堂互动讨论分享心得交流问题鼓励学生分享他们在学习写事类引导学生提出在写作过程中遇到记实作文时的感悟和收获的困难和疑问点评作品教师指导邀请学生互相点评同学的作品教师针对学生提出的问题和作品,并给出建设性的反馈给予专业意见和指导课后思考题认真思考课程内容认真完成课后作业与同学交流讨论仔细思考课程中讨论的各个知识点思考自完成老师布置的写作练习并认真修改力求与同学交流自己的思考与疑问互相学习共,,,,,己的理解程度和存在的问题提高写作水平同提高。