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文本内容:
《喜看稻菽千层浪》导学案【复习巩固】上节课要求背诵的标题分析和细节描写的作用【学习目标】
1.了解袁隆平的优秀事迹,感受他的人生情怀
2.学习新闻通讯的语言特色及行文布局的特点(重点)
3.关注身边或媒体中的普通劳动者,学会撰写劳动人物的先进事迹文章(难点)【学习重难点】
1.学习新闻通讯的语言特色及行文布局的特点(重点)
2.关注身边或媒体中的普通劳动者,学会撰写劳动人物的先进事迹文章(难点)【小练笔】用自己的话概述一下本篇新闻的内容(200字以内)【自学指导1】再次阅读课文,找出本文主要写了哪几件事?这几件事分别体现了袁隆平哪些方面的品质?【自学指导2】第一部分“曾记否,到中流击水”是怎样来写袁隆平的?怎样表现他实事求是的科学精神?【自学指导3】袁隆平是怎样发现真理的这一过程说明了袁隆平怎样的精神?【自学指导4】第二部分“创新是科学家的灵魂和木质”o袁隆平在研究杂交稻的过程中,遇到了什么困难他是怎样解决的?【当堂训练】
1.下列各项中字形和加点字的读音全都正确的一组是()A.田及(g盲ng)贬斥biGn饥锋jin颁发B.淤泥(yd)花蕊(1百)山麓(Ki)撼卫C.釉稻shdn稻菽shij蕴藏(yCin)签署D.分糜nie一死(dOu)掖着(y6)陨落
2.下列加粗的成语使用不正确的一项是()袁隆平以“杂交水稻之父”的美名誉满天下,无形资产评估超过1000亿,可当他面对共和国总理时,却直言不讳地申请2000万的科研经费作为“中国最著名的农民”,为了“杂交水稻”的科研成功,他挺身而出,勇于担当他精通田间地头的每一样活计,一身泥土气息,却是地地道道的城里知识分子出身他是位逢开会就请假的全国政协常委,生活中却是个率性而为,排球、游泳、下棋、打牌、小提琴样样精通的“老顽童”,随便走到哪里,都是个炙手可热的嘉宾A.誉满天下B.直言不讳C.挺身而出D.炙手可热3**.当他还是一个乡村教师的时候,他已经具有颠覆世界权威的胆识;当他名满天下的时候,他却仍然只是专注于田畴本句使用了对比手法,请简要分析其构成和表达效果【强记强背】
1.倒叙倒叙,是根据表达的需要,把事件的结局或某个最重.要、最突出的片段提到文章的前边,然后再从事件的开头按事情先后发展顺序进行叙述采用倒叙的情况一般有三种一是为了表现文章中心思想的需要,把最能表现中心思想的部分提到前面,加以突出;二是为了使文章结构富于变化,避免平铺直叙三是为r表现效果的需要,使文章曲折有致,造成悬念,引人入胜【美文赏析】
一、资料链接
1.识作者沈英甲吉林辉南人中共党员1983年毕业于北京广播电视大学机械系1968年应征入伍,历任空军部队无线电员,《世界知识》杂志编辑,《科技日报》机动记者、主任记者,科技日报社副刊部主编,机动记者部主任1979年开始发表作品1993年加入中国作家协会著有长篇小说《前尘》《探求宇宙之谜》《经营之神》《探索自然》《终极诊断》《生存方式》,译著《荒海之鹫》([日本]阿川弘之著)《巴黎断头台》([法]巴巴拉•莱维著),纪实文学《走进神农架》《采访死亡手记》,电影文学剧本《冯如》等作品20余部长篇小说有《居京不易》《墨祠》,战争论证长篇小说《谋略战》等
2.探背景联合国粮农组织日前公布的一份报告称,世界上36个国家和地区由于内战或气候恶劣等原因,面临严重粮食短缺在发展中国家,有1/5的人无法获得足够的粮食,全世界每年有600万学龄前儿童因饥饿而夭折在解决粮食紧缺问题的过程中科技进步无疑发挥着重要的作用而我国率先培育成功的增产20%的超级水稻必将造福世界被誉为“杂交水稻之父”的袁隆平也因此得到了世界的认可和尊敬2001年2月19日,在庄严的人民大会堂,中共中央总书记、国家主席江泽民为袁隆平院士颁发了“国家最高科学技术奖”本文就是在袁隆平获奖后,沈英甲写的一篇关于袁隆平先进事迹的人物报道
3.知常识人物通讯人物通讯是以写人物的思想和事迹为主的通讯一般有一个或几个中心人物如果是报道群体形象的,也往往突出几个比较典型的人物人物通讯有系统报道某个人物先进事迹的长篇通讯,也有表现人物的片断事迹的人物素描、人物特写、通讯小故事写好人物通讯的关键是抓住人物的特点,揭示出具有鲜明个性特征的人物情怀和思想境界要求写作中既见事,又见人,通过典型事例表现人物的精神风貌常见的写法有
(一)通过矛盾冲突表现人物的思想境界
(二)通过人物的行动、对话等表现人物的性格特征
(三)通过细节描写、心理刻画等展示人物的内心世界
二、作文素材2004年感动中国袁隆平的颁奖词他是一位真正的耕耘者当他还是一个乡村教师的时候,已经具有颠覆世界权威的胆识;当他名满天下的时候,却仍然只是专注于田畴,淡泊名利,一介农夫,播撒智慧,收获富足他毕生的梦想,就是让所有的人远离饥饿喜看稻菽千重浪,最是风流袁隆平2010年4月28日,北京百年讲堂,“首届中国心灵富豪榜”在此隆重发布唯一的“首富榜”被中国著名科学家、“杂交水稻之父”袁隆平摘得主办方给他的评词是“他用一粒种子改变了世界他创造的物质财富,只有两个字可以形容一一无价而他自己,依旧躬耕于田畴,淡泊于名利,真实于自我他以一介农夫的姿态,行走在心灵的田野,收获着泥士的芬芳那里,有着一个民族崛起的最古老密码”【当堂训练答案】
1.答案A【解析】本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音、字形能力此类题主要考瓷多音字、形声字、形似字、生僻字的字音多音字要依照“据义定音,音随义转”的特点,区分一般词语与专用词语的读音、词性辨别读音等平时要善于枳累,同时要结合词义、词性、汉字“六书”等相关知识及技巧进行辨析B项,“花蕊”的“蕊”应读“rul”,“撼卫”应为“捍卫”C项,“釉稻”的“釉”应读“xidn”;D项,“掖着”的“掖”应读“yV故选A
2.答案D【解析】A.誉满天下誉名誉,声誉美好的名声,天下皆知形容在全天下享有盛名语境形容袁隆平“杂交水稻之父”的美名天下皆知,使用正确B.直言不讳说话坦率,亳无顾忌形容一个人说话亳无隐瞒语境是说袁隆平申请科研经费时坦率直言,使用正确C.挺身而出形容面时着艰难或危险的事情,勇敢地站出来语境形容袁隆平在朵交水稻科研上的担当精神,使用正确D.炙手可热比喻权势很大,气焰很盛,使人不敢接近是一个贬义词此处是说袁隆平受欢迎,感情色彩使用不当
3.答案
①把袁隆平“乡村教师”的平凡身份和“颠覆世界权威”的超凡胆识进行对比,突出他敢于挑战权威,富于创新精神
②把袁隆平“名满天下”的伟大成就与“专注于田畴”的平凡小事进行对比,突出他的淡泊名利,专注科研事业
③把袁隆平“还是一个乡村教师的时候”与“名满天下的时候”的行为进行对比,突出其即使平凡普通,也具有挑战权威的胆识,即使功成名就,也仍专注研究杂交水稻【解析】画横线句有三层时比第•层对比,“当他还是一个乡村教师的时候,他已经具有颠覆世界权威的胆识”,这是身份与胆识的对比“乡村教师”身份平凡,而“颠覆世界权威”则需要超凡的胆识这个对比突出了袁隆平敢于挑战权威、敢于创新的精神第二层对比,“当他名满天卜的时候,他却仍然只是专注于田畴”,“名满天下”表明他此时已经功成名就而“专注于田畴”则说明他仍然在做着以前做的平凡小事,还是亲自在试验田里辛勤劳作这个对比突出他对科研事业的专注与热爱,并不在意名利第三层对比,“当他还是一个乡村教师的时候,他已经具有颠覆世界权威的胆识”与“当他名满天下的时候,他却仍然只是专注于田畴”对比,身份卑微时敢于挑战权威,名满天下时仍旧从事基础工作,歌颂了袁老不管是什么角色,都能够心无旁鹫,专注研究杂交水稻的精神。
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