文本内容:
.认真阅读课文,品味文章优美而生动的语言;
2.了解事件背景,体会文章表达的情感3
二、自主学习、背景介绍
1、新闻2新闻特写3
三、合作探究在文中第二部分,记者用诗画般的语言,生动形象地再现了中国跳水姑娘吕伟夺魁的精彩瞬间,字里行间,盈溢着动态美,请同学们认真读
二、
三、四自然段,品味动词的精妙
四、精讲解疑、采用了什么写作方法,有什么效果?
1、课文除了运用侧面描写,对比烘托的写法外,还善于运用一些修辞手法,你能找出来吗?
2、最后一段引用一个印度观众的话有何作用?3
五、达标测评、新闻的五结构
1、最后一段引用一个印度观众的话有何作用?2。
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