2023年预防校园欺凌工作开展情况汇报

年预防校园欺凌工作开展情况汇报2023

一、基本情况

（一）提升站位，高度重视中小学生欺凌和暴力的指导意见》（教基20166号、一直以来，我校严格按照教育部等九部门《关于防治教育部等十一部门联合印发的《加强中小学生欺凌综合治理方案》（教督

（2017）10号）要求，始终将校园安全各项工作作头等大事抓实，抓好自教育督导委员会办公室《转发〈XX区人民政府教育督导委员会办公室关于进一步加强中小学生欺凌防治工作的通知》》下发以来，我校高度重视，紧密围绕《通知》要求组织开展各项工作2023年共召开安全工作会议3次，并制发了《XX市教育局防范中小学欺凌专项治理行动实施方案》等相关文件，明确要求全校狠抓预防校园欺凌工作成立预防校园欺凌专项治理活动领导小组，对预防校园欺凌工作进行总体调度明确学校主要负责人作为预防校园欺凌第一责任人，全面负责本校校园欺凌专项治理工作的安排部署和督查落实

（二）抓住重点，力求实效

1.学校结合实际，制定了校园欺凌的预防和处理制度,建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责

2.加强值班制度落实，明确值班职责，强化责任意识,杜绝互相推诿、听之任之的现象，做好应急处置和汇报

3.加强校园巡查工作，重要时间节点（早上上学、中午午休、放学后至晚自习前、晚自习后），重要场所（操场、食堂、宿舍）的巡逻和查看，做好相关记录

4.加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利用心理辅导室开展学生心理健康辅导和疏导；设立校园欺凌举报信箱，及时发现、调查处置校园欺凌事件，处理打架违纪事件5起，严肃处分违反纪律的学生

5.加强师德师风建设定期组织教师开展学习教育活动，学习习近平总书记关于师德师风的重要讲话精神及《教师法》等法律法规，截至目前，参加学习人数覆盖XXX多名教师；教育系统组织防欺凌培训X次，转发、播放防欺凌培训链接及视频达XX次通过开展师德师风专项整治活动，我校的师德师风建设取得了很好的成效

6.加强心理干预学校充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，定期通过家访、家长会、电话访问等加强家校联系，提醒家长关注子女思想动态，加强交流,预防欺凌事件发生

7.加强校外人员管控学校均已完善安保设施，配备两名保安、一名值班教师和一名带班校领导严格落实出入登记制度；监控平台实时监测、人脸识别，语音录制，安保人员持对讲机与教育局随时保持联系，对出入人员监控到位，有效防范外部人员进出校园

二、存在的问题虽然开展校园欺凌专项治理工作已取得初步成就，还存在些许不足和困难

1、家庭环境是校园欺凌发生的主要因素，应加强家庭教育，特别对单亲、问题家庭持续关注，有利于预防校园欺凌的方向发展

2.现代网络是形成校园欺凌的诱因之一，部分网络平台起到了错误引导的作用青少年对新鲜事物适应快，盲目模仿，从而导致犯错

3.与公安、街道办事处等部门沟通不足，对校园欺凌苗头性问题发现不及时

4、对校园外的欺凌防范，需加强校园周边环境整治，加强联动机制，配合公安、街道办事处等部门开展排查活动，对购买危险品，公共场所聚集等行为加以防范

5、部分班级对防欺凌工作重视程度不够，应在道德与法治课堂、主题班会、安全讲座中多次开展防欺凌主题培训，让学生牢记法律法规，增强防范意识利用大屏幕、宣传栏营造良好校园氛围

三、下一步工作打算

（一）强化协调机制进一步落实与其他部门齐抓共管的建设机制，充分落实保护未成年人工作要求，协调上级教育部门、公安、各街道办事处等有关部门，加大与职能部门工作的整合力度，形成健全的工作机制和管理机制

（二）强化警示教育结合学生身心发展规律和思想实际，深入开展思想道德建设、法治教育和心理健康教育,强化校规校纪教育，坚持德育为先，开展家庭教育，引导家长了解科学教育理念，积极构建温馨和谐的家庭环境和亲子关系，引导孩子养成健全人格和积极心理品质结合典型案例，定期开展学生欺凌防治专题教商和警示教育，增强学生自我保护意识和能力，告知学生实施欺凌行为的严重后果，切实做到明规则、知敬畏、存戒惧、守底线

（三）强化关爱帮扶我校将进一步加大工作力度，关注重点青少年群体，坚持严管和厚爱结合，切实加强思想道德教育和法治教育，引导其正确处理人际关系和矛盾纠纷，及时制止不良行为教育引导其以德立身，养成良好思想品德和行为习惯；组织学生开展丰富多彩健康有益的文体活动，努力开创未成年人保护工作新局面

（四）落实惩戒办法依据相关法律法规和《中小学教育惩戒规则（试行）》有关要求，严格执行校规校纪，健全教育惩戒规则机制对实施欺凌行为的学生，视情节轻重给予批评教育、警示谈话、纪律处分等惩戒措施对实施暴力、情节严重、屡教不改的，学校将其表现记入学生综合素质评价，并邀请法治副校长予以训诫或矫正教育通过门禁检查、管制刀具排查、宿舍安检等形式，及时查找可能发生欺凌事件的苗头迹象，掌握已经发生、正在发生的学校层面欺凌事件对存在的问题及时研判，学校将依据管理权限，教育惩戒实施者，安抚保护欺凌受害者，涉及违反治安管理或涉嫌犯罪的、移交公安机关、人民法院、人民检察院依法处置

（五）落实预防措施认真开展校园欺凌工作自查自纠，对校园安全隐患和矛盾纠纷进行全面排查和摸底，建立隐患和矛盾纠纷排查台账，对专题教育情况、规章制度落实情况、加强预防工作情况、校园欺凌事件发生和处理情况等进行全面自查，形成整改报告要加强值班值宿人员的管理，加强责任心，保持警惕性，每日加强对宿舍、校园僻静角落的巡逻并时刻关注监控平台运行情况，对发现的情况及时汇报加强监控平台系统的维护，定期检查，发现故障问题及时维修、更换，确保平台正常运行同时结合专题教育，组织开展专项调查和摸排，重点研究和关注有家庭、学业困难，有心理偏差和行为异常、有家庭变故的学生及留守儿童等特殊群体学生，通过建档、跟踪、分析、疏导等环节，积极加以引导和矫正

（六）强化日常管理学校将成立学生欺凌治理委员会，各司其职；把防欺凌工作纳入学校日常教育活动中每个学期开学初集中开展教育，学期中在道德与法治等课程中专门设置教学模块等方式，定期对中小学生进行学生欺凌防治专题教育学校共青团、少先队组织配合学校开展好法治宣传教育，安全自护教育，每个学期至少开展一次相关活动同时强化家长监护责任，组织开展家长培训利用家长学校和家长会，每学年开展一次针对家长的专题培训，引导广大家长增强法治意识，落实监护责任，指导家长了解防治学生欺凌知识

（七）积极宣传，营造氛围学校将按照工作安排对学生集中开展以校园欺凌治理为主题的专项教育活动，通过微信、宣传专栏进行宣传注重抓好品德、心理健康和安全教育充分利用国旗下讲话、校会、报告会、主题班会、征文比赛、演讲会等形式，强化对中小学生的社会主义核心价值观、中华优秀传统美德教育认真贯彻落实《中小学生守则》，坚持抓好中小学生良好行为习惯的养成教育，使学生入脑入心，不做欺凌之事，不当欺凌之人同时加强对教职员工的师德师风教育，禁止体罚和变相体罚学生，绝不允许教师及学校其他人员成为校园欺凌的制造者组织教职工集中学习校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等对学生进行品德、心理健康和安全教育，邀请公安、司法等相关部门工作人员到学校开展法治教育活动要求教职工关注校园欺凌事件，鼓励学生向老师反映有关情况，及时发现调查处理校园欺凌事件教育引导广大学生尊重他人，增强法治意识，提高自我防护能力，共同建设平安校园、和谐校园。