幼儿园工作计划13篇

幼儿工作计划13篇幼儿园工作计划篇1

一、提高思想政治素养积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相合，从我做起，从身边的小事做起，严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作，树立较强的事业心、责任感和良好的师德服从领导的安排，认真完成各项工作以教师道德规范要求自己，以身作则，细心、耐心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身水平上得到发展发挥团队精神，协助教养员做好班级工作

二、加强幼儿保育工作，做好幼儿一日生活常规的培养这个班都是新入园的孩子，我要用爱心和耐心对待每一位孩子，让他们感到老师的爱、小朋友的友好，使他们能够喜欢上幼儿园，尽快的适应新的环境培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、生活自理能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯

1.在体质上，鼓励幼儿积极参加锻炼活动，注意根据天气的变化和室内外的温差，随时督促孩子添加衣服，对爱出汗的孩子范性、评估标准的合理性、评估方法的科学性、评估人员的客观公正性、评估结果的可靠性与有效性、评估功能的发挥等

3.幼儿园在评估工作结束后，要认真填写《自评工作小结表》,督导组组长要认真听取督导幼儿园的意见，并填写《督导评估工作小结表》幼儿园工作计划篇

41、课题活动小结

2、检查各班执行教学进度情况

3、抽查大班年段游戏活动开展情况

4、园内全体教师赛课活动

5、养成教育实施情况检查

6、月常规检查

7、检查“关爱每一个学生演讲”初赛幼儿园工作计划篇5

一、指导思想以《纲要》为指导方针，落实市教育局工作精神，树立正确的教育观、儿童观，积极开展教学工作，努力提高工作成效加强教育队伍建设，提升教师整体素质

二、工作要点及措施

（一）、加强师德师风建设，加强干部作风建设

1.要严格遵守“十个严禁”、“八项规定”，强化教师考勤，坚守师德底线，努力提升师德水平，提高工作效率，提升保教质量

2.组织教师认真学习先进的教育思想，切实加强教师的思想作风建设，提高教师职业道德水平，增强广大教师敬业奉献的自豪感和敬业爱幼的责任感

3.学习先进的师德教育，提高各教师爱岗敬业的思想素质，增强工作责任感，做到关心和尊重每个幼儿，严禁体罚和变相体罚幼儿

（二）教师以制度建设为载体，提升学校管理水平活动设置；各项计划、总结制定的规范；各项日常工作检查的规范；各项评优选先方案、各项工作任务落实等方面健全制度教师工作从强化备课、上课、研训参与、班主任工作、等方面健全制度环境改进从强化园内（班级）卫生、门窗完好、班级区角等方面健全制度通过健全制度，有效地推进了幼儿园发展，带幼儿教育质量整体提升

（三）以申示工作为途径，提升保教工作质量全园教职工发扬艰苦奋斗、齐心协力的拼搏精神，努力工作，争创贵州省省级示范幼儿园；全园以创建“示范幼儿园”为契机,全面提高我园的保教质量，从而促进—市幼儿教育事业的蓬勃发展

1.加强教育教学管理促进保教质量提高

2.加强专题研究提升教科研水平

3.做好保健工作确保幼儿的安全快乐健康成长

4.架起家园联系的桥梁促进幼儿协调发展

5.抓好幼小衔接工作，为进一步的学习打好基础

（四）充分发挥后勤作用切实做好保教结合

1.在保教结合的原则基础上，强化保育员的保育意识

2.保证园内环境清洁美观，随时清理垃圾堆物

3.加强安全管理，完善防范措施本着为幼儿的安全和身心发展负责的态度，加强安全防范措施，从园舍设备的使用与维修角度出发消除不安全隐患，完善安全制度重点是全园卫生安全要求和食堂管理，其次，各班教师把安全工作纳入每天的工作中，利用有利时机加强幼儿自我保护能力的‘培养

三、各月工作安排二月份

1.进行报名工作、幼儿入园前的各项准备工作，如环境卫生、环境布置等

2.做好幼儿的回园跟踪工作

3.制定班计划、月计划、周计划

4.加强各项消毒工作，预防春季常见病，切实做好各项卫生消毒工作

5.开展全园安全大排查三月份

1.做好幼儿入园工作，安定幼儿情绪，加强班级常规管理，加强良好习惯和饮食卫生教育

2.各班级安全工作排查；常规工作和幼儿一日常规卫生检查

3.开展有关“元宵节”“三八妇女节”“植树节”活动

4.开展教研活动，组织教师进行教研活动

5.召开新学期家长会

6.开展推门课活动

7.组织上好“开学第一课”四月份

1.开展常规教研活动

2.加强安全教育专题活动

3.组织开展“清明节”活动

4.组织开展“春季亲子运动会”活动

5.开展骨干教师示范课活动，进行教师经验交流五月份

1.做好“五一”的幼儿安全教育工作

2.组织教师参加全市公民办幼儿园五项全能比赛

3.筹备“六一”的各项工作

4.骨干教师示范课活动六月份

1.开展“六一”庆祝活动，邀请家长参与

2.继续做好各项保育工作，加强良好习惯和饮食卫生教育

3.组织教师进行教研及教师经验交流

4.加强班级常规教育，培养幼儿良好的生活习惯

5.组织开展“端午节”主题活动

6.各班做好期末工作小结，整理相关资料

7.清点财产、资料归档；七月份

1.做好下学期招生工作准备以及暑假工作安排

2.做好暑假校园修缮工作幼儿园工作计划篇6幼儿园工作计划家长（第五章）新学年伊始，根据上级要求，我们特制定本学期家庭教育工作计划如下

一、指导思想家庭教育是学校教育和社会教育的基础父母的家庭教育水平决定了孩子的发展水平和家庭生活质量帮助家长掌握必要的教育知识，促进未成年人思想道德建设，是我们的责任和义务

二、工作目标提高教师指导现代家庭教育的能力和水平，大规模提高家长教育孩子的素养，不断优化学校和家庭的教育环境，改变不良的教育行为，掌握科学的教育方法，努力提高我校和家庭的教育质量，争创优秀家长学校

三、工作重点

（一）加强家庭教育指导员队伍建设

1、结合家长学校工作，积极参加区里组织的各类家庭教育业务培训，不断提高指导家长工作的理论水平

2、幼儿园定期组织教师开展“家庭教育”相关的学习培训活动，今年100%完成本区家庭教育下达的任务

3、定期开展指导讲座和读书漂流活动，不断提高家长和老师的教育水平，掌握科学的教育方法，每月每节课至少完成1—2篇育儿心得

4、让家长参与到幼儿教育的管理中来，不断提高和加强家庭教育指导员在管理中的指导水平逐步发展壮大“中国家庭教育志愿者”队伍

（二）开展多种形式的家校同步教育

1、结合“三八”节、劳动节、端午节等节日，通过多种形式的亲子活动，让家长和幼儿园共同开展爱妈妈、爱劳动的教育

2、通过“请进来”的形式，请家庭教育方法比较好的家长介绍自己的育儿经验

3、定期为家长举办讲座，不断提高家长的教育水平，掌握科学的教育方法

4、定期向家长开放教学活动，通过幼儿园半天的活动，让家长了解幼儿园二期课改的精神，沟通教育过程，达成教育共识

5、定期组织家庭委员会讨论孩子的教育问题

6、每个班级每学期至少开展两次亲职教育活动建立各种形式的家庭联系方式

1、每个班级每月进行一次家庭窗口联系（定期交流教育内容和家庭联系及教育指导）

2、建立家长反馈制度，通过反馈表，了解家长对幼儿园工作的评价

四、具体安排三月

1、老师欢迎新生和家长来公园熟悉环境

2、开展家庭教育调查和新生健康调查活动，各班上报家长教辅、志愿者名单及相关信息

3、家长开放日活动

4、在学期开始时召开各级家长会和家长委员会

5、以年级小组的形式开展家长学校讲座或其他家庭面对面活动四月

1、家长开放日活动

2、以年级小组的形式开展家长学校讲座或其他家庭面对面活动五月

1、召开家长委员会（合伙委员会）

2、家长学校讲座或其他家庭面对面活动

3、园本级家庭教育讲座

4、六一庆祝儿童家长趣味活动六月

1、家长学校讲座或其他家庭面对面活动

2、大班儿童毕业典礼

3、优秀育儿文章精选

4、家长学校工作总结幼儿园工作计划篇7新学年，新气象新学年新学期的工作紧锣密布地进行着根据新学年《幼儿园工作》、《幼儿园教学计划安排》，结合我班配班老师及幼儿实际情况，拟定本学期年如下主题活动安排及内容

1、组织幼儿与家长开展”我有多爱你”的主题活动

2、能用语言向别人大胆表达自己的意愿与情感上的喜怒

3、幼儿园大班教学计划将数学也融入到幼儿生活和游戏中,尝试运用已有的知识经验及数学方法解决某些日常中简单的问题,如走路时进行数数练习，找找我们身上藏着的有趣的数字，使幼儿明白数学的重要性从数学的趣味入手，加强个别指导，减少能力差异

4、重视环境创设的价值，根据探究主题，利用环境的互动作用，让每一位幼儿都能参与环境的创设，让幼儿收集材料或将自己的观察和感受以绘画、照片等形式展示出来，增强幼儿观察力和参与活动的兴趣

5、开始安排值日生，每日两名幼儿主要工作整理玩具、摆放杯子等一些力所能及的事加强对幼儿生活各环节的管理，努力做到保教结合，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯

6、学习新的幼儿体操面临新的挑战本学期我们老师将会更加严格要求自己，认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足，幼儿园大班教学计划在新《纲要》和《园务计划》指导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有个性的发展学期初，我们根据幼儿园大班实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有特色的班务本学期培养计划

一、幼儿园大班教学计划认知发展包括科学、语言、艺术

1、幼儿园大班教学计划科学1鼓励幼儿主动观察和探索周围常见事物，现象以及变化的简单规律，并从中体验到愉快2有目的、有顺序地观察周围常见事物，能对事物进行连续观察，能发现事物或现象的差异和变化学习简单的气象记录3感知声音和颜色的变化，沉浮等现象，有探索自然奥秘的兴趣4初步了解沙、土、石等常见物质以及在生活中的作用5理解今天、昨天、明天以及星期几的作用含义6活动游戏中，尝试学习按一个难度对常见物体进行分类，并进行计数练习7操作活动中，用各种材料进行简单的尝试和探索，并能根据某些现象大胆进行初步的猜想8积极参加小组讨论的探索，培养幼儿合作学习意识和能力，学习用各种方法表现、交流、分享探索的过程与方法

2、语言1主动运用语言与别人交往，大胆运用词汇，体验语言交特别护理，注意孩子的、饮水量，提醒幼儿多喝开水，让孩子随渴随喝，减少幼儿生病机率，保持本班出勤率，真正做到让家长放心

2.抓好孩子的常规习惯，如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每天不用老师再提醒，都能主动完成好

3.教育孩子自己的事情自己做，培养幼儿自理能力教幼儿学习穿脱衣物、鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事

4.生活卫生常识1知道保护视力，看书、绘画要保持正确姿势不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画2知道俣护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙3知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不洁净的食物4知道天气变化和运动前后及时增减衣服，板前代后不做剧烈活动

5.安全常识1加强幼儿安全意识的培养，不玩危险游戏，不去危险地方，杜绝安全责任事故的发生，确保幼儿安全流对自己的意义

（2）愿意表达自己的各种感受和想法，喜欢探索提问，积极回答问题

（3）喜欢读图书，能从阅读活动中体会到快乐，愿意与别人交流自己的感受爱惜图书，了解故事情节线索，引导幼儿认识页码

（4）会复述故事，续编故事，学习仿编故事

（5）引导幼儿知道能从图书、电视、广播、口头交流等途径得到许多信息，从中获得知识、感受快乐

3、艺术

（1）幼儿园大班教学计划中进一步体验、探索和感知音乐的强弱与快慢，音调高低和音色

（2）能发现并讲述周围生活中的美好事物，并能用多种形式大胆表现自己的感受与现象，并能创编简单舞蹈

（3）更加熟练掌握打击乐器的使用方法，喜欢为乐曲伴奏,具备初步的协调配合能力，逐步养成正确使用乐器，有序收放乐器的习惯

（4）认识更多的美术材料，并学习正确地使用它们，在活动中能体验成功感知快乐感，乐于表现自己对事物的感受

（5）学习多种颜色混合使用的技巧，并能合理地装饰自己的能力

二、社会性发展

1、社会性认知

（1）了解社会生活中的主要规则，认识常见的交通工具，知道遵守交通规则

（2）知道自己是中国人，认识国旗，学会普通话，知道市内的风景名胜

（3）知道我国传统佳节的由来及意义，让每一个幼儿在活动中充分地表现自己，感受节日的气氛

（4）认识周围生活中简单符号和标号

2、社会性情感

（1）引导幼儿保持积极愉快情绪，知道自己在长大，能做许多事情，知道自己有很多爱好和想法，并能大胆表达自己的‘想法和感受

（2）引导幼儿选择活动主题，学习制定活动计划，学习谦让、轮流、分享，并能尝试解决有些及生活中出现的矛盾

（3）乐于关注周围的人和事，乐意完成成人交代的任务

3、社会性行为

（1）能按照正确的要求行动，初步了解并学会遵守幼儿园基本规则

（2）不怕黑暗，不怕陌生人，遇到困难知道寻求帮助，自己能做的事自己做

（3）能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的东西，爱惜玩具、图书及日常用品，用后归还原处计划具体措施

（一）根据幼儿园的教学大纲和幼儿园大班教学计划的班务计划的要求，认真备课、钻研教材，勇于创新，不断的改进和提高教学质量

（二）热爱和关心幼儿，尊重幼儿，对幼儿进行耐心、细致的教育坚持正面教育和严格要求相结合，注意个别教育和随机教育，使幼儿在各种活动中潜移默化的受到教育影响

（三）加强培养幼儿一日常规，根据每月、每周的教育目标有针对性的进行教育

（四）给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面能力的发展家长工作

（一）做好家园共育栏的定期更换工作，针对实际情况主动及时地与家长沟通、联系，交流教育心得建立家庭与幼儿园大班教学计划的联系机制，通过家园面对面、电话交流等多种形式宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对幼儿园大班教学计划工作的支持、配合

（二）与家长经常保持联系，了解幼儿家庭的教育环境，挑选符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务

（三）做好家访工作，听取家长合理的建议，达到家园共育的目的与一致性

（四）鼓励家长积极参加幼儿园里举办的各项活动，更好的了解幼儿的情况幼儿园工作计划篇8大班第一学期年级组小结顾海英时间过得飞快，大班教研组上学期的各项工作在我们六名教师的共同努力下，已经画上了一个圆满的句号本学期我们大班教研组全体教师认真学习了〉内容，坚持努力将新的教育思想转化为教育行为我们以“以促进幼儿全面、主动、富有个性的发展”为宗旨，将符合大班幼儿年龄特点的保教目标渗透与幼儿一日活动的各个环节之中我们结合理论指导，坚持边学习，边实践，边总结的教育教学态度现将本学期的教研工作做以下总结组内的每位老师都具有良好的师德修养,能够认真地参加每一次的政治学习，不断提高自身的思想道德修养和科学文化素质，平时能经常看电视新闻、看报纸、关心国家大事在实际工作中，组内教师乐意为幼儿园排忧解难，勇挑重担，凡事积极主动，乐意为幼儿园争创荣誉，服从领导的安排，认真遵守并执行幼儿园的规章制度，有爱园如家的主人翁意识平时有事共同探讨，讲团结、讲合作、讲奉献，齐心协力，与园内其他教师都能团结协作，有和谐向上的氛围每位教师穿着打扮修饰得体，举止文明规范，在各类扶贫帮困活动中都能够积极参与，其中有四位老师还每月资助承德医学院的学生我们知道教育教学是幼儿园教育的重中之重，我们的老师自然是毫不松懈在平时深入学习二期课改，体会其中的精神，更新教学观念，努力让自己拥有先进的教学理念，同时探索新的教学模式，经常开展教材的探讨和教学经验的交流；在教育教学中力求尽心尽职力求完美，努力提高教学水平，在组织教学活动时总是认认真真、踏踏实实，努力的把课改精神融入教育教学中，提高保教质量为提高各位教师的教学水平，本学期我们组织了“滚雪球”的实践课活动，如在“我们的城市”主题中的“跳房子”等我们六个教师在集体设计教案时能出谋划策,共同帮助，讨论研究，制作教学具，充分体现了团结协作的精神，执教的老师能认真实践并能虚心接受他人建议和意见，其他老师也都认真记好听课记录及评课内容，特别是评课的老师同样也提高综合评价的能力我们都能从中得到启发，得到提高，使大家在思想上、行为上都得到了提高在平时，老师们乐意撰写随笔和案例，把自己教育教学方面的体会、想法成文，把自己的经验与人共享同时在严文伟老师的带领下，大家还把信息技术融入教育教学当中，相互探究、认真制作多媒体课件严老师，她不仅是我们组在多媒体方面的领头羊，带领着我们组内老师运用多媒体技术更好地开展教学活动；还能将自己的.经验毫无保留的与其他组的老师共同分享每一次，只要有老师提出需要，她都尽力而为，加班加点地来满足老师们的教学需求本学期我们根据上学期在主题区域游戏活动方面的尝试，继续在这方面进行了深入研究从“我是中国人”到“我们的城市“以及“我自己”，每一次在确定主题后，我们都一起探讨怎样更好地投放区域活动的材料，以及投放材料后孩子们的反应和操作情况，及时地调整，让区域活动能更好的服务与主题，服务与孩子在一次次的外出学习和听讲座后，我们受到了很大的启发，将墙面充分的利用起来，让墙面也成为孩子无声的好老师在这个学期，我们的另一项重点工作是培养青年教师我们组的每位老师都十分重视这项工作在平时的教研组活动中，为我们的青年教师提供各种锻炼的机会，比如让她们上实践课，展示棋游戏，主评实践活动等我们相信，只要我们的青年教师今后在思想上、在行动上，继续保持这种积极向上的劲头，一定会有更大的进步在期初，我们大班组还制定了《让积极情感贯穿幼儿棋类活动的探索与研究》以及《主题活动中，幼儿非智力的发展的探索与研究》的课题开展了有计划、有目的的科研活动，组内的老师们有着较强的科研意识，能认真参加每一次的教科研活动和业务培训，积极开展研究性或探究性课程的研究，针对我们幼儿园的特色，针对我们大班幼儿的年龄特点以及现有的经验，努力设计出一些适合我们年级组孩子的活动，使我们的孩子在活动中感受至U,参与国际象棋的活动不是一种负担而是一种乐趣，对国际象棋活动有着越来越浓厚地兴趣，也使得孩子们思维的更加敏捷在课题的研究中，人人都积极搜集有关资料，并能从实际出发，精心设计有关的方案，在实践中进行分析、评价和反思，每位老师都能有自己的想法和看法，很好的发挥着各自的优点，从而提高了每位老师的科研水平，也使我们的科研工作取得了有效的成果虽然我们平时教育教学工作十分地繁忙，但是我们的老师与老师之间还是能够相互体贴，团结共进大家都会尽量抽出时间来，积极做好年级组的各项事宜在家长工作方面，我们每位老师都能积极与幼儿及家长沟通，把家庭教育与幼儿园教学连成一体；在生活上加倍给幼儿无微不至的关怀和体贴，处处为他们做好榜样，做到有爱心、有耐心，让每一个孩子都能在沙霞这个大家庭中感受到老师对他们的关爱老师们发扬主人翁精神，发挥每个组员的特长，为我们的各项活动献计献策，就像我们每月都会组织一次的亲子活动，为了让活动能够更加具有亲和力，每位老师都动足脑筋，让活动在形式上更新型，在内容上更符合家长〉幼儿的要求，也因此使得我们每一次的亲子活动，都能得到家长的认可，为打造我们的公信教育夯实了基础就如最近我们组织的亲子迎新活动，六名教师通过征集家委会的建议后，能够一起商议游戏的规则与玩法、制作游戏材料，创设新年的环境，使幼儿与家长都体验到了节日的气氛，亲子活动的乐趣在各位教师的精心准备、认真组织中收到了良好的效果，受到了家长们的欢迎和赞许，使家长们满意而归我也感受到，在每一次亲子活动的整个设计、操作过程中，我们组员之间还彼此增强了凝聚力我们的蒋敏老师，在孩子们去上海考级时，得知有的是老人带去的；有的孩子想去上海考级而家长没有空时，就主动为家长排忧解难，在空余休息时间陪孩子们去上海参加国际象棋升级赛,让家长深受感动，对我们的特色活动也更加地支持了在教研教学中，我们每位老师都在努力，不断发现问题，解决问题，一起提高在下学期，我们大班组的六名教师将更加齐心协力，在开展好一日活动的基础上，能够更好地更有针对性地进行研讨活动，以此促进我们组教研水平的提高相信在我们教研组老师的共同努力下，我们的教研工作会更出色，有更多的进步幼儿园工作计划篇9

一、班级情况分析

1、班级概况我班现共有幼儿34名（2人为上届大班小年龄幼儿，1人为他园转入），其中男孩18人，女孩16人，男女比例基本持平本学期继续由金、王老师、小付阿姨三人负责班级工作，另有一位小戴阿姨跟岗实习两年的相处，使得家长们对我们这个班级集体非常熟悉，对幼儿园的活动、班级情况比较了解，对孩子的发展体验颇深因此他们越来越支持我们教师的工作，使得我们进行的各种教育活动能顺利开展在“班级家委会”和全体家长的同努力下，孩子发展将会更快更好当然我们也看到，由于工作原因不少父母对孩子的教育是心有余而力不足，有的父母缺乏教养孩子的经验，更需要我们教师拓宽家园联系的方法与渠道，深入做好家教指导工作，使各位家长积极发挥自身的教育作用经过小班、中班两年的教育和培养，班级幼儿在各方面都有不同程度的发展和提高孩子们积极参加幼儿园的各类活动，在活动中形成初步的运动能力、规则意识、自我服务能力、自我保护意识等；活动中孩子们能积极探索、大胆操作，并学着用语言、制作、绘画等多种手段表达表现；喜爱动物、关爱亲人的情感逐渐养成本学期，我们将根据大班幼儿的培养目标，分析班级幼儿现阶段发展情况，梳理出孩子发展的长处与不足，扬长补短，使幼儿获得更大的发展

2、幼儿发展情况发展优势的分析

（1）生活卫生习惯较好、生活自理能力较强从小班起我们就非常重视对幼儿进行生活卫生习惯和自理能力的培养，家园的密切配合使我班孩子在这方面发展较好尤其是升入中班前的暑假，利用《暑假生活记录本》引导家长对孩子进行学习使用筷子、按时入睡起床、自己穿衣叠被等内容的指导与督促，使孩子们的生活习惯、能力得到巩固和提高具体表现中班开学第一天全班幼儿基本掌握使用筷子的方法，进餐习惯得到其他老师的表扬孩子们不仅会做，而且非常乐意做力所能及的’事，还能主动地帮助同伴比如叠床叠被、搬放桌椅等

（2）有良好的运动能力和自我保护意识班级幼儿非常喜欢参加体育活动，基本动作发展较好，有良好的运动能力不怕困难、面对挑战等意志品质有所发展活动中学着保护自己，有初步的自我保护意识，自我保护能力逐渐提高

（3）富有同情心，愿意帮助他人《小兔乖乖》、《我爱动物朋友》、《我有多爱你一三八节系列活动》、《好朋友常联络》等主题活动的开展，激发了孩子们爱动物、爱亲人、爱朋友的情感孩子们学着为他人着想、为他人解忧，用自己小小的力量照顾动物、体贴妈妈、帮助同伴2懂得交通安全3会处理可能遇到的简单危险，培养幼儿的自我保护意识

6.生活能力1指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸坂前、便后要将手洗干净，养成早晚刷牙的习惯2幼儿进餐时，教师要精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声和蔼地指导帮助幼儿掌握进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子，进餐时不大声说话，不乱扔残渣，饭后收拾干净，培养文明行为习惯和吃完自己的一份假菜3安静就寝独立、有序、迅速地脱穿衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺4保持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏5保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁幼儿园工作计划篇2新的学期又将开始，我们在送走了大班毕业的幼儿同时，又迎来了38名适龄的小班幼儿其中22名男生，16名女生，有13名幼儿从本园小小班升班其余均为新入园幼儿在当前提倡素质教育的前提下，家长对幼儿教育有了更高的要求，幼儿园不再单纯是寄放孩子的地方，他们选择幼儿园的标准，也不再是求近和发展弱项的分析

（1）协商合作的意识与能力较弱经过中班有意识的培养，孩子们知道遇到困难或矛盾可以通过猜拳、提案、投票等方式协商解决，但是实际操作中往往习惯寻求老师的帮助，缺乏自主解决的能力而且为数不少的孩子没有表明自己态度或想法的习惯，只是被动地听命于能力强的幼儿,致使协商合作变相为能力强的幼儿说了算

（2）探究欲望与能力有待于进一步提高孩子们对新鲜事物有探究的兴趣，对于结果的发现很大程度上依赖教师的帮助，不能自主通过各种途径、方法寻找答案而且遇到困难极易放弃，缺乏质疑的勇气

（3）收集信息及语言交流信息的能力尚需进一步重视大多幼儿被动地接受成人收集好的信息，缺乏自主收集的意识和能力词汇的贫乏和语言表达能力的不均衡使得不少幼儿在用语言交流信息时需要教师的不断提示与引导

（4）个别幼儿发展情况分析（略）

二、本学期保教目标

1、培养幼儿形成较好的生活卫生习惯，能在成人鼓励下愿意做力所能及的事情

2、引导幼儿对自己和同伴的行为、言语进行评价，培养幼儿的评价能力

3、引导幼儿树立规则意识、任务意识等

4、引导幼儿在游戏中与同伴协商、合作，共同完成任务，培养幼儿的合作意识

5、培养幼儿良好的运动能力和意志品质，提高幼儿自我保护意识和能力

6、培养幼儿的同情心，愿意帮助有困难的人，包括小班、中班的弟弟妹妹

7、使幼儿产生较强烈的探究欲望，敢于质疑、创新，尝试寻求答案

8、鼓励幼儿乐意探究周围环境，提高幼儿收集、交流各种信息的兴趣和能力

9、引导幼儿了解现实生活中数的实际意义及数量关系，有初步的时空概念，培养幼儿思维的敏捷性和灵活性

10、关注生活中常见的文字和符号，培养幼儿良好的倾听、阅读习惯以及对文字的兴趣

11、鼓励幼儿清楚完整地表达自己的想法和意见，能用多种方式与人交往，提高幼儿的交往能力

12、引导幼儿感知周围生活中的美，用自己喜欢的方式大胆表达表现，进一步提高幼儿的想象、创造、表现能力幼儿园工作计划篇10新的一年来到了，小朋友度过了愉快的寒假，回到了老师身边，迎接快乐的集体生活本学期三位教师将根据我园的“三三发展规划”，以《—省幼儿园教育指南》为指导，以“一切以幼儿利益优先”的宗旨来对待幼儿，以“爱心、耐心、严谨、求实”的态度来对待工作，让每个幼儿在新的一学期有更大的进步本学期本班幼儿32名，旧生30名，新生2名，这2名新生对幼儿园的集体生活需慢慢适应，对幼儿的生活习惯、活动常规还需培养本学期将继续巩固对班级常规的管理工作，围绕环境、生活、学习、观察四个有序，培养幼儿良好常规，形成本班的良好风气本着对孩子负责、对家长负责，踏踏实实做好每项工作，做好每一天

一、班级教学计划

1、本学期我园的重点是“创建省一级幼儿园”，我班将根据幼儿园的评估标准，进行环境材料的提供，主题方面的探究，学科教学的深入，用评估的标准严把好保教质量关

2、针对我园经过十年的风雨历程，本学期将进行“十年园庆”的庆典活动文艺节目展示、美术展示、家长制作展示、主题研究展示等系列活动，尽力让每个幼儿与家庭都能参与展示活动，向家长、同行、社会宣传，展示我们十年的办园成果

3、本学期继续根据幼儿的意愿进行主题活动，并及时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供依据在活动准备时力求充分，在活动进行时力求使用多种表征手段，在活动反思时针对幼儿活动时出现的问题进行反思，改掉以前只注重结果的作法

4、结构教学与主题教学相结合来进行继续对音乐活动进行探索，力争用多种元素来表现音乐体能活动中，加强与体育教师的配合、辅导工作语言活动中，丰富幼儿的文学欣赏、词汇量以及口语表达能力英语活动中，两位教师在配班的同时，提高自己的英语水平，同时每天对幼儿进行复习

5、加强对幼儿的观察、记录、整理、评价、分析工作，提高随时记录的意识，并根据幼儿的发展对幼儿进行正确的评估，依据多元智慧理论，找出幼儿的优势智能和弱势智能根据本班幼儿的情况，设计适宜本班幼儿的发展检核表，为幼儿以后的个别教育提供依据

二、各月工作重点

二、三月份组织编排早操“三八”以年级为单位举行“我爱妈妈”亲子活动组织幼儿春游建立班级有序的生活各班环境布置观摩、研讨学习省一级幼儿园的评估指标四月份举行“国际象棋月”系列竞赛活动早操表演检查各班环境五月份庆“五一”亲子环保小制作比赛接待省一级幼儿园的评估“幼儿园十周年园庆”庆祝系列活动交流各班的观察记录六月份“幼儿园十周年园庆”庆祝系列活动主题探究活动经验交流教师经验论文交流七月份教师教学计划和教育笔记、幼儿个人档案的评比整理班级物品班务工作总结

三、卫生保健工作a）保育员的配班工作有意识的.提高自己对幼儿的观察、指导能力，在每天上午有针对性的对一个区域进行指导、观察、记录工作b）继续在平常活动中对幼儿的生活自理能力进行培养c）保育教师利用中午时间，根据主题制作玩教具，同时对幼儿的日常生活进行观察记录d）保育教师坚持做好日常清洁工作、消毒工作，预防传染病的发生e）加强幼儿安全教育和教师的责任心，避免发生任何事故

四、家长工作

1、学期初，发放调查问卷，了解家长对我们工作的建议以及幼儿的情况，需要进行个别教育我们将加强交流、沟通在学期中、学期末，我们还会发放家园联系表，向家长介绍幼儿在园表现，了解家长对我们工作的看法

2、开学初召开家长会，向家长介绍班务工作计划，取得家长对工作的理解和支持，为以后的收集主题材料、各种调查问卷的系列工作打好基础

3、坚持每月及时更换“家长园地”，以及每月的家长开放日活动，继续开展家长助教工作

4、继续对新生家访、旧生约访，平时电话联系，动员家长积极参加家长学校，学习先进的教育理念，取得家园教育的一致性

5、要求家长配合教师，在家对幼儿严格要求，鼓励自己的事情自己做，提高幼儿的自理能力

五、工作人员的配合a）三位教师以本园“建构学习型组织”为目标，读书学习一一交流互动一一反思成长，在探索中享受快乐，在反思中寻求发展，促进我们内在的工作、学习动机，促进我们自我的提升和事业的发展b）明确岗位职责，以幼儿的利益优先考虑工作，在工作中互相配合、互相促进、团结合作c）坚持以良好的师德对待幼儿和家长教师互相监督，不允许有违反师德的事情发生d）加强理论学习，用先进的理念来指导工作，积极完成园内及年级组的各项工作幼儿园班级工作计划中班20—年3踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新挑战本学期我们两位老师会将会更加严格要求自己，总结上学期的工作，吸取经验，本学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的班务工作计划我们班共有幼儿32名，其中男生14名，女生18名通过中班上半年的学习，幼儿的语言表达能力有明显进步，但是幼儿的倾听意识和倾听行为技能仍需加强培养幼儿的绘画技能比以前有很大程度的提高，但绘画中幼儿创造性的表现仍需进一步地引导幼儿的动手能力、手眼协调动作明显增强在取得进步的同时，幼儿中仍存在一些不足之处

1.幼儿常规有些松懈，个别幼儿注意力易分散

2.部分幼儿存在以自我为中心的思想，谦让分享精神不足

3.个别幼儿的自理能力需进一步提高

4.一些幼儿自我表现意识需加强幼儿园工作计划篇11

一、活动目标按照区教育局、镇有关部门关于暑期工作的要求，认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，以“知荣辱、学礼仪、树新风”为目标，通过文明礼仪知识讲座和知识竞赛活动，进一步提高师生的文明礼仪素养

二、活动内容

1、文明礼仪知识讲座（由园长王倍主讲）

2、文明礼仪知识竞赛（由王妍青主持）

三、活动时间安排—年8月9日上午900—1000

四、活动地点大三班教室

五、参加对象

1、全园教师

2、每班5位幼儿7\＞活动准备

1、板报宣传

2、奖品若干（后附讲座内容和竞赛题目，竞赛题目分教师和幼儿两部分）幼儿园工作计划篇12牢固树立“安全第

一、预防为主、综合治理”、“责任重于泰山”的意识，以幼儿园安全工作为前提，以幼儿园教育的顺利进行为出发点，通过提高教师、学生和家长的安全意识，广泛开展安全教育活动，积极推进“安全校园”的创建结合园区实际情况，制定本学期安全教育工作计划

一、建立健全制度，强化管理机制

1、进一步加强安全体系建设，建立健全安全工作管理机制,进一步明确安全工作领导小组职责，完善安全工作管理网络，有针对性地制定和修订安全工作管理制度，在不同层面落实“一岗两责”的安全工作责任

2、每个教职员工都要清醒地认识到，安全工作是幼儿园教育的重中之重，是保证幼儿园教育活动正常运行的基础和保证，并切实履行自己的职责领导小组成员必须加强对安全工作的监督检查，做好幼儿园安全教育活动的组织和实施，定期检查和维护园区场馆设施的安全，监督儿童和教师的食品卫生，及时发现安全隐患，防患于未然

3、继续做好与各部门、各院系和员工的安全责任书逐级签订工作进一步落实专人负责儿童安全工作，使安全工作责任分解到不同层次，形成共同管理的良好局面，为全园师生营造安全、安静、和谐、健康的.成长环境

4、安全教育工作领导小组成员要定期组织安全工作自查，实行安全工作自查制度各部门和人员应认真检查并做好台帐记录，及时报告和整改问题，消除安全隐患，防止事故发生，确保幼儿园师生人身安全和公共财产不受侵犯加强对相关业务的学习，提高各岗位员工的安全意识和应对能力，进一步明确各自的职责同时，安全工作纳入全园教师日常工作考核范围，安全工作作为师德考核标准之一

5、班主任要细心耐心的照顾每一个孩子，不要让孩子受到各种伤害每天都要关注我们班孩子的出勤情况，及时了解情况，关注孩子的健康对于带病入园的孩子，要特别注意饮食和用药如果发现孩子身体有差异，要及时联系家长将孩子带回医院

6、加强日常值班和节假日值班制度，做到定人、定岗、定责，保持24小时值班制度和通讯工具畅通值班的老师应该目光敏锐、反应敏捷、勤奋、手快发现不安全事故，要及时处理，及时报告，及时与孩子家长联系值班教师在完成本职工作时要认真做好交接工作，坚决杜绝无人值班现象其他老师要时刻关注身边的每一个孩子，关注身边的一切，对园区的安全工作负责，不管你我

7、“看好自己的门，照顾好自己的人“每天，值班老师在孩子进出公园时要坚守岗位，保持大门紧闭，禁止孩子独自回家，求方便，更多的是对环境、教师素质、幼儿园工作质量、管理的规范程度的考察，而对家长的要求，我们也感到了自身的压力和责任重大为此，我们将从常规、安全、保教、家长工作等方面制定计划

（一）、幼儿常规培养总结工作中的经验，我们深深感到幼儿常规培养的重要性良好的行为习惯，秩序意识是一切教学、生活活动高质量开展的前提和保证，而习惯的培养，必须让幼儿从小进行，由于对于新入园的小班幼儿来说，就是得尤为重要本学期，我们将结合“好习惯伴我行”主题活动对幼儿进行常规的培养具体做法体现在以下三方面

1、诚恳和家长沟通、交流，取得家长的认可和理解通过家访，了解幼儿，对于较为顽皮的幼儿，一方面肯定他的活泼神气；一方面也诚恳的提出我们的教育观点，向家长介绍常规对于性格形成和学习过程的重要性，诚恳的指出教师对于常规方面做出管理的重要性，通过交流，要求家长进行配合，以更好的培养幼儿各方面的行为习惯

2、以一点一滴的细微处对幼儿坚持严格不懈的要求幼儿常规培养应该贯穿于幼儿一日生活的各个环节之中，需要教师对此进行严格不懈的坚持，我们将在每天的工作中，坚持绝不留下一个孩子

二、加强安全宣传教育，开展安全教育活动，提高全体师生的安全意识

1、加强安全教育，牢固树立安全意识重视儿童安全工作，牢固树立教师和儿童的安全意识，及时消除各种安全隐患，防止事故发生我们要求每个班级制定一个全面详细的安全教育计划9月份的“安全教育月”期间，各班开展了“心中有安全”的主题教育活动，强化了班主任的安全意识，学习了抗病毒、防水、防火、预防传染病等安全知识和自救方法10月，在儿童中开展交通安全知识宣传教育活动

2、创造一个与安全教育相关的活动环境，结合日常活动的各个方面，对儿童进行健康安全教育及相关活动，让儿童掌握一些自我保护技能，提高保护能力

3、在孩子的日常活动中渗透相关的安全知识，让孩子知道no、

120、119急救电话的号码和用途，在紧急情况下能够呼救，从而在有限的程度上消除不安全因素

4、积累安全教育信息，提高安全教育的科学性

三、创建安全校园，促进健康成长

1、定期维护园林设施，为幼儿园实施安全管理提供保障主管领导应认真记录安全台帐

2、严格按照要求聘用符合资质要求且身心健康的厨师、教师和护士

3、严格执行卫生安全消毒制度，每周按要求对儿童教具进行清洁消毒，每周为儿童晾晒被褥医护人员督促护士做好卫生、安全、消毒的累计时间和记录

4、严禁使用有毒有害的教具，严禁使用有毒有害材料制作教具，注意各种环境营造的安全性

5、加强食堂食品卫生安全管理，防止食物中毒事故集团经理应按时进行每日检查、每周总结和每月报告

6、加强保健安全管理，要求儿童每日晨检率达到100%卫生工作者应仔细检查并报告每天缺席的儿童

7、加强园内儿童用药管理，确保按照家长要求及时准确用药,禁止出现错药或漏药做好家长在孩子用药上的签字记录幼儿园工作计划篇13

一、教育工作

1、开展主题活动轮，各种运动对象，给孩子惊喜，引起孩子遐想，让孩子着迷，引导孩子观察、操作、发现、积极构建自己的知识和经验

2.开展主题活动小不点，让孩子看到一切都有大有小，有强有弱，有成长有变化；感觉自己在经历从小到大，从弱到强的成长变化，体验成长的快乐

3.开展主题活动《冬天来了》，让孩子感受到气候的变化，发现人们的日常生活和穿着会因为冰雪的出现而快乐

二、保育工作

1.运动前后注意孩子的自我保护如果明白热了要脱衣服，冷了要及时加衣服，出汗了要主动去老师那里擦汗

2.在午睡和用餐过程中，鼓励孩子穿脱衣服，用勺子自己吃饭，培养孩子的独立生活能力

3.带领孩子在阳光下散步或锻炼

三、环境创造

1、布置动态图案，主要是汽车等滚动物体，粘贴在展板上,形成汽车画廊

4.安排一组孩子从小到大成长变化的照片，让孩子清楚地看到人的成长过程

5.冬季场景，主体是一家三口穿着夏装，引导孩子自制冬衣贴在人物身上

四、家庭共育

1、带孩子到路上观察汽车、自行车、三轮车、摩托车等，感受轮子的作用

6.注意培养孩子的自理能力，不要安排，要给他们独立工作的机会，比如穿脱衣服，整理玩具

7.选择一个容易结冰的日子父母和孩子一起拿一个容器，比如小杯子，把水放在室外第二天结冰后，他们把它带到科学区

五、其他

1.带领孩子用积木在沙池里修建道路或盘山公路，并放上玩具车

2.引导孩子观察生活中大和小的东西，以及从小到大的东西

3.孩子穿多了会不方便，穿少了会感冒请根据孩子的体质合理调整衣着，提高孩子的自我保护意识对幼儿提出每一个最为具体的要求如轻轻说话，轻轻走路，轻轻拿放小椅子，认清学具篓，认清毛巾、茶杯的位置排队取放物品等这些要求，提出并不难，但使幼儿形成习惯，却需要教师的耐心提醒，反复培养我们将以最大的耐心和恒心，把常规培养坚持下去

3、严格对自己的要求，使自身行为对幼儿形成潜移默化的影响首先，我们将端正对常规培养的认识，“严格”不等于“严厉”而更多的在于坚持，因此，要求幼儿做到的，我们自己必须先做到如轻声交流，物品轻拿轻放，保持午睡室安静等同时，我们将利用各种积极的措施鼓励幼儿，使幼儿在潜移默化中养成良好的行为习惯

（二）、家长工作和安全工作

1、家长来自不同的单位，不同的生活环境，因而也只有各自不同的性格和对幼儿不同的教育观做好家长工作，也是形势对我们提出的要求而对形形色色、要求各异的家长，我们将坚持以“诚恳”两字来对待，以正确的态度理解家长的各种要求，尽量满足合理要求对一时难以满足的意见，我们将以最大的‘诚意去与他们沟通和理解取得他们的理解和谅解通过各种方式与他们交流家长会、每日课程、每周家长工作、家园之桥、家园联系册，以及每日接送时间和家访等收集家长对我们工作的意见和建议，把班级家长工作作的更为细致

2、为保证幼儿在本周的安全，我们将采取下列措施

1、做好交接班工作

2、坚持严格执行接送卡制度

3、开学初班级老师同时在岗，集中精力，随时处理各种情况

4、户外活动时，班级老师同时在场，保证幼儿各项活动有条不紊的进行

三、教育、教学方面本学期，我们将采用新的综合活动教材，采用主题活动的形式一个主题活动的内容通过2—4周的时间来完成这套全新的教材我们也是刚开始接触，将会有一个熟悉的过程本班两位老师将通力协作，完成综合活动教材的教学任务具体分工为刘萍健康、社会、数学、科学付伟音乐、美术、语言、锻炼在工作中，我们将努力贯彻现代教育观于一点一滴之中同时，利用游戏时间，引导幼儿欣赏童话故事，美术、手工制品等充分发掘幼儿各方面的潜力促进他们健康和个性化发展幼儿园工作计划篇

3、督导人员工作要求督导人员在组长统一组织下开展督导评估工作，应达到以下几方面的工作要求

1.全面了解督导评估工作的对象、目的、任务和内容，指导思想明确，坚持依法督导

2.熟悉督导评估方案及有关政策、法规，牢固掌握督导评估指标体系的结构、评估标准

3.参与对幼儿园自评工作的指导，帮助幼儿园掌握评估标准和方法，规范操作程序

4.在认真通读自评报告等资料的基础上，对照评估指标体系,明确督导评估工作的重点和具体操作要求

5.按分工和操作程序，认真完成有关信息收集、汇总、整理和分析等工作，如实填写督导评估的各种工具表

6.遵守督导评估人员的各项纪律

二、督导工作程序

1.下发通知一一确定督导幼儿园，组建督导组，下发督导通知书，督导组作好督前准备

2.幼儿园自评一一幼儿园根据督导评估要求，认真组织自评,准备有关资料督导组对幼儿园自评工作进行指导，帮助自评人员掌握评估标准、要求与方法，同时通过自评指导了解幼儿园办园的基本情况，为督导评估作好准备

3.督导评估一一督导组认真阅读自评报告，明确分工和操作步骤，深入调查，广泛收集信息，经汇总后综合分析，得出评估结果，并及时向幼儿园反馈

4.报告结果一一督导组组长根据督导人员意见，并吸取幼儿园领导和有关方面意见后撰写督导评估报告督导报告应及时发送被督导幼儿园并分送有关部门

三、督导评估报告的撰写要求督导评估报告是对幼儿园督导评估的总结和概括，它既是对幼儿园的客观评价，又是幼儿园今后改进工作的重要依据，同时也为上级部门的办学提供完整、真实、准确的信息撰写督导评估报告应注意以下几点

1.督导评估报告要以国家法规、督导评估方案和督导对象的发展目标以及自评报告为依据

2.督导评估报告的内容一般包括以下几方面1督导评估过程2评估结论3主要成绩4存在问题5督导建议主要成绩”重点写近三年幼儿园发展中所取得的成绩;“存在问题”重点写影响幼儿园进一步发展的关键问题；“督导建议”重点写促进幼儿园可持续发展应采取的对策

3.撰写督导评估报告前应充分做好准备工作，主要包括督导评估活动结束时与幼儿园领导充分交换意见，收集整理资料，提炼思想观点和构思篇章布局等，在此基础上拟好提纲

4.督导评估报告的观点和结论要以评估工作中的资料为基础进行分析和概括，判断要实事求是，既重视典型经验的总结，又揭示存在的问题和不足

5.督导评估报告要突出重点，结构要严谨，层次要分明，要具有严密的逻辑性和说服力，必要时可利用图表说明

6.督导评估报告完成后征求督导组成员和幼儿园领导意见，然后交督导室审定

7.督导评估报告要及时送达县（区）政府主管教育的领导，抄送教育行政主管部门，充分发挥行政效能，应用好督导成果

四、督导评估工作总结督导评估工作完成后，为增强幼儿园自评工作和督导评估工作的科学性与实效性，对评估工作要进行回顾总结，其要求如下

1.总结工作分别由园长和督导组组长主持，全体评估人员参加

2.总结的主要内容是评估指导思想的正确性、评估程序的规。