部编版九年级语文上册第二单元综合测试题（含答案）

部编版九年级语文上册第二单元综合测试题（含答案）满分120分,时间15分钟

一、积累与运用（18分）

1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）（2分）A.禅师旁鹫•妄想wang•强聒不舍（gud）■*chanWUB.骈•进pian自持•chi恪守ke•彬彬有礼（bin）*C.游弋麾*下濡养ru•间不容发（jian）•yi hui•D.T错huang惊骇hai制裁cai形销骨立（xido）

2.下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）鸠占鹊巢断章取义A.杜绝秘决李代桃僵富丽堂皇荡然无存B.贸然遵循漠不关心言不及意随心所浴C.广袤佝偻

3.下列句子中加点词语使用有误的一项是（）（2分）D.宽宥精髓A.凝聚命运共同体意识，聚合人类共同意志、共同行动的强大力量，这是战胜疫情的不二法••♦门*B.在课本剧比赛中，一位小演员的表演自然大方、矫揉造作，获得大家的一致好评••••C.这座古朴与现代相得益彰的老城，将成为中国西部的物流中心和商贸中心••••D.这是为纪念他在辛亥革命时期，领导全国人民推翻帝制，建立共和国的丰功伟绩而设立的•••♦

4.下列句子中没有语病的一项是（）（2分）A.通过这次新冠肺炎疫情，使我认识到了健康的重要性B.新冠病毒是一种全新的病毒，被专家称为“最狡猾的病毒”，具有隐匿性强、潜伏期长、变化多端等c.在新冠疫情这场战斗中，中国以开放合作的实际行动，与世界各国共同维护公共卫生全球安全D.新冠肺炎疫情，是新中国成立以来我国遭遇的传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的一次重大突发公共卫生事件

5.给下列句子排序，最恰当的一项是（）（2分）

①随着经济全球化趋势和现代化进程的加快，文化遗产及其生存环境受到严重的威胁参考答案l.D（A.“聒”应读“gu6”；B.“彬”应读“bin”；C.“间”应读“谟n”）

2.B（A.“决”应为“诀C.“意”应为“义”；D.“浴”应为“欲”）

3.B（“矫揉造作”指把弯的弄直，把直的弄弯，来制造器物形容过分做作，极不自然含贬义，用在此处，与语境不符）

4.D（A.缺少主语，删除“通过”或“使”；B.成分残缺，在“变化多端等”后面加“特点”；C.语序不当，应是“与世界各国共同维护全球公共卫生安全”）

5.C（第

②句为总起句，提出观点；第

①句承接上文观点，指出“文化遗产及其生存环境受到严重的威胁”的情况；第

④句举例说明具体情况；第

⑤句谈另一种破坏；第

③句总结，呼应开头观点）

6.B（《人间喜剧》是法国作家巴尔扎克的代表作）

7.

（1）月是故乡明

（2）秋草独寻人去后

（3）云横秦岭家何在雪拥蓝关马不前

（4）鸡声茅店月人迹板桥霜

8.艾青大堰河一一我的保姆对于光明、理想、美好生活热烈的不息的追求

9.

（1）疫情发生后，医护人员等发扬了一方有难、八方支援的精神，纷纷奔赴抗“疫”前线；我国为其他国家捐助抗“疫”物质；95后何美娇获“战疫英雄奖”

（2）示例一次疫情，带来生离死别的残酷，也让战斗在一线的守护者面临取舍自古忠孝两难全，坚守岗位，舍小家顾大家在这个瘦弱女孩默默凝视家乡的方向的举止中，我们看到一个孝子的万般深情在她的取舍中，我们看到一名白衣天使的担当

10.B（A.乐趣/喜爱；B.表判断；C.太阳/每天；D.季节/时代）

11.C

12.乐趣滁州山水优美，政事简单，百姓生活富足，民风悠闲，百姓愿意与他同游同乐等（答出三点即可）感情与民同乐【乙】文参考译文我来到这里，喜欢这地方僻静，而政事简单，又爱它的风俗安恬闲适在山谷间找到这样的甘泉之后，于是每天同滁州的士人来游玩，抬头望山，低首听泉（春天）采摘幽香的鲜花，（夏天）在茂密的乔木乘凉，刮风落霜结冰飞雪之时，更鲜明地显露出它的清肃秀美，四时的风光，无一不令人喜爱那时又庆幸遇到民众为那年谷物的丰收成熟而高兴，乐意与我同游于是为此根据这里的山脉河流，叙述这里风俗的美好，让民众知道能够安享丰年的欢乐，是因为有幸生于这太平无事的时代宣扬皇上的恩德，和民众共享欢乐，这是刺史职责范围内的事于是就写下这篇文章来为这座亭子命名

13.结构上，是过渡段，引出下文的论述；内容上，强调了“有业”是“敬业”“乐业”的前提

14.第

②段引用论证引用孔子的言论充分有力地论证了“无业”的危害，从反面论证了“有业之必要”,增强了文章的说服力第

③段举例论证举了百丈禅师的例子，有力地证明了人人都要不断地劳作，增强了文章的说服力

15.打赢疫情防控这场硬仗，可以从中华经典诗词中汲取精神力量

16.引用新冠肺炎疫情防控期间的诗词，激发读者的阅读兴趣；将引用的诗词作为道理论据，增强文章的说服力；指出经典诗词的意义，引出本文的中心论点；总领全文

17.举例论证和道理论证相结合先列举疫情发生以来，全国上下万众一心的事例，再引用“岂日无衣？与子同袍”等诗词作为道理论据，有力地证明了分论点“团结友爱、守望相助的手足情怀，是我们能够共克时艰、打赢疫情防控这场硬仗的情感依托”

18.示例“山重水复疑无路，柳暗花明又一村在我面临困难和挫折时，这两句诗告诉我不论前路多么难行难辨，只要不放弃希望，坚定信念，勇于开拓，人生一定就能“绝处逢生”，有新的出路，进入新的天地

19.设置悬念，激发读者的阅读兴趣；揭示了文章主题，蕴含了得知真相后的自责心疼，更是对伟大无私的父爱的赞扬，以及儿女对父亲的感激之情；“笑声”概括了小说的中心事件，“含泪”寄托了儿女的感动和愧疚等

20.1运用动作和神态描写，生动传神地刻画出父亲因送“我”错过下车时间时的自责和不知所措2运用神态描写，刻画出“我”得知当年父亲因送“我”错过下车时间，自己帮人卸货、搭货车回家这一真相时的愧疚、自责和感动

21.示例那年父亲送“我”时“我”的不耐烦、埋怨和有一年春节知道真相时的“眼泪终于忍不住了，哗哗地往下淌”形成鲜明对比，突出“我”得知父亲回家真相后的愧疚、自责和感动，从而体现了父爱的无私、伟大，升华文章主题

22.示例从情节上看，母亲的话交代了父亲当年回家时的真相，使情节更完整、合理；从人物形象上看，母亲的笑与对真相的揭开和与父亲笑而不语形成对比，刻画出父亲慈爱无私的形象

23.请参照中考作文评分标准评分作文示例人生因挫折而精彩生活中的人们，不都是一帆风顺的，总会遇到这样或那样的困难挫折有些人因此而消沉，从此一蹶不振；有些人却勇敢面对，把它作为前进的动力因为后者相信历经风雨，方能迎来美丽的彩虹；历经挫折，人生才能因此而精彩不能忘记，在大汉王朝，司马迁虽遭受宫刑却不折不挠，挫折囚禁不住他的心灵和自由，他用手中的笔写下了千年的风起云涌，用自己的意志支起了一部“史家之绝唱，无韵之《离骚》不能忘记，在近代德国，贝多芬双耳失聪，依然写出了《英雄交响曲》《命运交响曲》《田园交响曲》等优秀的音乐作品在人生的不幸中，他倔强地扼住了“命运的咽喉”司马迁是顽强的，贝多芬是顽强的他们用自己的拼搏和热情，成就了世人无法企及的高度，创造了属于他们的精彩人生当幸运女神降临时我们回以感激的微笑；当不幸敲门而至时，我们也回以感激的微笑，感激挫折磨砺手中的霜剑，让我们得以更坚强印度诗人泰戈尔说“只有经历地狱般的磨炼，才能炼出创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱”是啊，没有经历挫折的人生将是单调乏味的，有挫折相伴的人生将是丰富多彩的人生如果无法逃避挫折，就去坦然面对吧，正如鲁迅所说“用笑脸去迎接凄惨的厄运，用百倍的勇气去应付一切的不幸J正确对待挫折，勇于与其斗争，永不畏惧，永不退缩像雄鹰一样搏击蓝天，像海燕一样渴望暴风雨的席卷，相信吧，只要我们有奋斗的勇气和拼搏的力量，人生，必然因挫折而精彩！

②文化遗产是不可再生的珍贵资源

③加强文化遗产保护刻不容缓

④不少历史文化名城、古建筑、古遗址及风景名胜区整体风貌遭到破坏

⑤文物非法交易也还没有得到有效遏制，大量珍贵文物流失境外A.

②④①③⑤B.

④②⑤③①C.

②①④⑤③D.

①③④②⑤6,下列表述不正确的一项是（）（2分）A.《敬业与乐业》是一篇演讲词，作者梁启超，字卓如，号任公，别号饮冰室主人，是中国近代维新派代表人物之一

8.雨果是法国作家，19世纪法国浪漫主义文学的代表人物，代表小说有《巴黎圣母院》《悲惨世界》《人间喜剧》等C.《论教养》中“论”指谈论，表明文章的体裁是议论文；“教养”是本文的论题这个题目便于读者快速把握文章的主要内容D.毕淑敏的《精神的三间小屋》，第一间“盛放我们的爱与恨”，第二间“盛放我们的事业”，第三间“安放我们自身”，它们共同构建了作者心目中的精神大厦

9.古诗文默写（6分）

（1）露从今夜白，o（杜甫《月夜忆舍弟》）

（2）,寒林空见日斜时（刘长卿《长沙过贾谊宅》）

（3）韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》中用“”描绘了自己贬谪途中大雪阻路、马难前行的艰苦情景，委婉含蓄地表达了自己深感前途渺茫的愁思

（4）温庭筠《商山早行》中，纯用名词组成，蕴含六种景物，写早行情景宛然在目的诗句是“,

二、名著阅读与综合性学习（11分）

（一）名著阅读（4分）向太阳（节选）今天太阳的炫目的光芒把我们从绝望的睡眠里刺醒了也从那遮掩着无限痛苦的迷雾里刺醒了我们的城市和村庄也从那隐蔽着无边忧郁的烟雾里刺醒了我们的田野，河流和山峦

8.《向太阳》是现代诗人（人名）的作品，他的成名作是《》诗人被称为“太阳与火把”的歌手，他常用“太阳”作为意象这首诗里“太阳”这一意象的含义是:________________________________（4分）

（二）综合性学习（7分）

9.阅读下面材料，按要求答题材料一新型冠状病毒肺炎疫情发生以后，全国人民同舟共济，众志成城，打响了一场没有硝烟的关乎每一个中国人的疫情阻击战从1月25日到2月16日，湖南派出3批共474名医护人员到湖北黄冈10家医院从事救治工作1月27日到2月16日，贵州省先后派出6支共计902人的医疗队赶赴湖北来自全国各地包括部队的医务工作者，迅速组织集结，从四面八方奔赴抗“疫”前线材料二中国对外援助的部分物资人心芥，泰山移千里同好，坚于金石Whenpeoplearedeterminedtheycanovercomeanything.Unisnousvaincrons材料三云南省对口援助湖北省云南医疗队赤壁队（昆钢医院）95后队员何美娇，在知道爸爸去世之后，因为在遥远的湖北咸宁赤壁无法赶回家参加爸爸的葬礼，她只能默默地向着家乡的方向默送父亲她是云南医护人员新生代力量的代表，她把亲人们那些“悲伤的决定”化成笃定的力量，一路前行何美娇舍小家为大家、强忍悲痛奋战在疫情一线的故事，感动了网友，也打动了评委，获得本期“战疫英雄奖”（“战疫英雄奖”是阿里巴巴天天正能量联合云报集团全媒体在内的全国各地媒体共同推出的，为了褒奖奋战在疫情一线的凡人英雄）

（1）请用简洁的语言分别概括三则材料的主要信息（3分）

（2）材料三中云南医护人员何美娇获得了“战疫英雄奖”，请你为她写一段颁奖辞，100字左右（4分）

三、阅读与理解（41分）

（一）阅读下面两个文段，完成10〜12题（8分）【甲】环滁皆山也其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅哪也山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也作亭者谁？山之僧智仙也名之者谁？太守自谓也太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号日醉翁也醉翁之意不在酒，在乎山水之间也山水之乐，得之心而寓之酒也若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也（节选自欧阳修《醉翁亭记》）【乙】修之来此乐其地僻而事简又爱其俗之安闲既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也夫宣上恩德，以与民共乐，刺史之事也遂书以名其亭焉（节选自欧阳修《丰乐亭记》）

10.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）（2分）A.山水之乐乐其地僻而事简B.在乎山水之间也幸生无事之时也C.若夫日出而林霏开乃日与滁人仰而望山D.四时之景不同幸生无事之时也

11.下列对【乙】文画线句子的断句，正确的一项是（）（2分）A.修之来/此乐其地僻而事简/又爱其俗之安闲B.修/之来此乐其地僻而事简/又爱其俗之安闲C.修之来此/乐其地僻而事简/又爱其俗之安闲D.修之来此/乐其地僻而事简又爱/其俗之安闲

12.从文段【乙】中可以看出作者的生活很有乐趣，你认为他有哪些乐趣？两个文段共同表现了作者怎样的思想感情？（4分）

（二）阅读下面课文选段，完成13〜14题（6分）

①本题主眼，自然是在“敬”字、“乐”字但必先有业，才有可敬、可乐的主体，理至易明所以在讲演正文以前，先要说说有业之必要

②孔子说“饱食终日，无所用心，难矣哉！”又说“群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉！”孔子是一位教育大家，他心目中没有什么人不可教诲，独独对于这两种人便摇头叹气说道“难！难！”可见人生一切毛病都有药可医，唯有无业游民，虽大圣人碰着他，也没有办法

③唐朝有一位名僧百丈禅师，他常常用两句格言教训弟子，说道“一日不做事，一日不吃饭”他每日除上堂说法之外，还要自己扫地、擦桌子、洗衣服，直到八十岁，日日如此有一回，他的门生想替他服务，把他本日应做的工悄悄地都做了这位言行相顾的老禅师，老实不客气，那一天便绝对地不肯吃饭

④我征引儒门、佛门这两段话，不外证明人人都要有正当职业，人人都要不断地劳作倘若有人问我“百行什么为先？万恶什么为首？我便一点不迟疑答道“百行业为先，万恶懒为首”没有职业的懒人，简直是社会上的蛀米虫，简直是“掠夺别人勤劳结果”的盗贼我们对于这种人，是要彻底讨伐，万不能容赦的……今日所讲，专为现在有职业及现在正做职业上预备的人一一学生一一说法，告诉他们对于自己现有的职业应采何种态度（节选自《敬业与乐业》）

13.第

①段在文中有什么作用？请简要分析（2分）

14.第

②③段分别运用了哪种论证方法？有什么作用？（4分）

（三）阅读下面文章，完成15〜18题（13分）从经典诗词中汲取共克时艰的精神力量康震

①“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”“山川异域，风月同天”……新冠肺炎疫情防控期间，这些经典诗词章句让人们感受到的不仅是缕缕暖意，还有磅礴的精神力量打赢疫情防控这场硬仗，可以从中华经典诗词中汲取精神力量

②中华经典诗词内容广泛、意象精美、韵律和谐、意境深远，蕴含着丰富的思想情感、审美情趣与伦理观念，是中华文明重要的精神标识千百年来，人们援引诗词鼓舞士气、提振信心、点亮生活、诗化人生今天，在抗击疫情的特殊时期，中华经典诗词可为人们提供人文关怀与精神力量

③必胜的信念和信心，是我们能够共克时艰、打赢疫情防控这场硬仗的重要前提长期以来，中华经典诗词为中华民族攻坚克难、生生不息提供了强大的精神支撑毛泽东同志写长征，开篇就是“红军不怕远征难，万水千山只等闲”唐朝李白《行路难（其一）》说得好“多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”骆宾王在《西京守岁》中写道:“忽见严冬尽，方知列宿春夜将寒色去，年共晓光新从经典诗词中我们能够感受到中华优秀传统文化中传承不衰的必胜信念信念坚定、信心十足，才能站稳脚跟，困难再大也无所畏惧

④战斗到底的顽强意志，是我们能够共克时艰、打赢疫情防控这场硬仗的精神动力从中华经典诗词中我们能够感受到中华民族战斗到底的顽强意志，比如写小草“野火烧不尽,春风吹又生”，写竹子“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，看似柔弱的小草、竹子竟也刚毅坚卓、傲然不屈像“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”这样的诗句，体现了顽强的战斗意志越是艰苦卓绝，越是挺身向前，不战胜敌人决不罢休

⑤团结友爱、守望相助的手足情怀，是我们能够共克时艰、打赢疫情防控这场硬仗的情感依托疫情发生以来，全国上下万众一心、同舟共济，经过艰苦努力，付出巨大牺牲，终于取得积极成效从医务工作者到居家老少，人人都是战士；从定点医院到社区街道，处处都是阵地“岂曰无衣？与子同袍”“一寸丹心图报国，两行清泪为思亲”“但愿人长久，千里共婵娟”，这些诗词写出了中华民族的众志成城、团结一心，也写出了中华儿女的责任与担当、牵挂与不舍、关爱与祝福这些诗词引发了人们的共鸣共情，凝聚起众志成城、共克时艰的强大力量

⑥积极的精神、乐观的心态、从容的气度，是我们能够共克时艰、打赢疫情防控这场硬仗的心理基石这次疫情来势汹汹，防控阻击战任务重、时间长，对所有人都是一次前所未有的心理挑战疫情、病痛固然可怕，但恐惧、绝望却要不得“不管风吹浪打，胜似闲庭信步J恐慌焦虑于事无补，从容淡定方能进退有据越是在急难险重之时，越是要努力保持“青山不厌三杯酒，长日惟消一局棋”的恬淡心境，我们不仅要战胜病毒，更要成为身心健康的胜利者只有这样，才能在“回首向来萧瑟处”时，感受到“山头斜照却相迎”的欣喜；才能无比欣慰地说“萧瑟秋风今又是，换了人间”

15.从全文看，作者的主要观点是什么？请用自己的话简要概括（2分）

16.第

①段在文中有什么作用？请简要分析（4分）

17.第

⑤段在论证方法的使用上有什么特点？请结合具体内容分析（4分）

18.诗词可以“鼓舞士气、提振信心、点亮生活、诗化人生”请以你读过的一首或一句经典诗词为例，说说它对你的心灵世界产生了怎样的积极影响？（3分）

（四）阅读下面文章，完成19〜22题（14分）含泪的笑声秦建荣

①那年夏天，我大学毕业，被广州的一家公司招聘第一次去单位报到时，父亲去送我，他用整车都响只有铃不响的自行车，骑了二十多里山路，把我的行李箱带到了火车站

②看时间不早了，我对父亲说“你回去吧，我要进站了

③父亲看着沉重的行李箱说“不急，还是把你送上火车吧父亲就去买了站台票

④排队的时候，父亲把昨天晚上叮咛的话又重复了一遍，我听得不耐烦，没心没肺地应着这时响起了一声汽笛，火车来了

⑤以往这里上车的人并不多，今天却不少，许多人都买了站票，好不容易才挤上火车父亲提着沉重的行李箱跟着人流往前走，我对父亲说“你快下车吧J父亲说“不急J

⑥他一直把我送到座位，要举起沉重的行李箱往货架上塞这时哨子响了，父亲赶紧往外跑，可刚跑到门口，车门“唯”的一声关了他又向另一个车门跑去，边跑边喊“我是送人的，让我下车”可是列车已经启动，最后一个门也关了

⑦这下糟糕了

⑧父亲回到我身边的时候，不停地搓着手，嘴唇嗫嚅着列车越走越快，窗外的大山一座座向后隐去我埋怨父亲“让你下车，让你下车，你就是不下，没一点时间观念，现在只有到商南才能下了J父亲站在我身边，像一个做错了作业的学生

⑨快到商南车站的时候，列车员查票，我准备掏钱给父亲补票，父亲不让我掏，说他自己有我说你晚上要住店，明天还得坐汽车回去，钱够不够？父亲掏出一卷钱，我看见是十块的他在我眼前绕了一圈说“这些钱足够了J边说边背过身取出一张十元钱补了票，列车员还给他找了两毛⑩这就是父亲送我的情景，他把自己也送走了，一直送到二百里以外后来我们一家人常说起这事，母亲笑他脑子笨，缺根弦儿妹妹则笑得捂着肚子，差点背过气去父亲被我们笑得不好意思，就给自己找理由说“不是我手脚慢，是火车司机弄错了，本来应该停五分钟，他只停了三分钟J我们为父亲找的这个理由感到更加好笑11不知不觉十几年过去了有一年春节，全家人聚在一起吃团圆饭，妹妹又讲到了这事，我儿子听了，睁大好奇的眼睛问“那后来呢？我说“当然是坐车回来了，要不咋会坐在这里呢J儿子又问“那是坐火车还是坐汽车回来的？我没好气地训斥“真笨只要有钱，火车和汽车由人选”儿子不吱声了，母亲却来了一句“你爸当时只有几毛钱，怎么坐车？”12我马上反驳“父亲当时带着钱啊”母亲说“他带啥了？那天他只带了十二块钱,原准备送你回来，给你妹妹买书包的，结果全花啦J母亲顿了一下又说“我当时问你爸,你咋不让娃补票呢？他说“娃在外花钱的事由多，我将就着就过去了”13这回该我惊讶了，我像孩子一样问父亲“爸，那晚你没有住店？又是咋回来的？”父亲摇摇头，笑而不语14母亲接着说“他呀，在商南汽车站门口坐了一夜，被人当叫花子往外赶第二天在本站帮人卸了一车货，才坐货车回来的，浑身脏得就像一头猪J啊？原来这样！我们再也笑不起来了，我觉得自己的眼里湿漉漉的，平时总爱笑的妹妹眼里也嚼着泪花15只有母亲一个人笑着，边笑边给父亲夹着菜说:“那时咱家穷，你爸为了供你们念书，舍不得吃，舍不得花，他从来没为自己花过一分钱他那天呀，是饿着肚子回来的，一顿吃了三个黑馍，两碗稀饭J16我的眼泪终于忍不住了，哗哗地往下淌妹妹趴在桌子上啜泣起来17从此，我们再也没有提起过这个笑话

19.本文以“含泪的笑声”为题有何妙处？请简要分析（3分）

20.从人物描写的角度，赏析下面的语句（4分）

（1）父亲回到我身边的时候，不停地搓着手，嘴唇嗫嚅着

（2）我的眼泪终于忍不住了，哗哗地往下淌

21.文章多处运用了对比的写作手法，请举一例，并分析其作用（3分）

22.母亲这一形象在文中有什么作用？请结合文章内容简要分析（4分）

四、写作（50分）

23.阅读下面两则材料，然后作文

①失败也是我需要的，它和成功一样对我有价值，只有在我知道一切做不好的方法以后，我才能知道做好一件工作的方法是什么一一爱迪生

②世上何尝有天生的勇者，都是锻炼成的一一茅盾读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章要求

①除诗歌外，文体不限；

②600字左右；

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。