幼儿园国庆节活动策划书9篇

幼儿园国庆节活动策划书篇9幼儿园国庆节活动策划书（篇1）活动目标

1、引导幼儿了解各少数民族的不同风俗习惯及服饰特色

2、幼儿能欣赏中国不同民族丰富多样的造型装扮，感受各民族服饰的装饰美，懂得尊重服装文化的多元性

3、在活动中，幼儿能够综合运用搓、揉、捏等泥塑方法，表现民族人物的形象特征活动准备

1、经验准备大班幼儿已经知道中国有56个民族，每个民族有各自的服饰特征；大班幼儿已有泥塑的经验

2、材料准备民族娃娃的示范作品23件，面泥或超轻土、泥工〜工具、牙签活动过程

1、教师出示民族娃娃示范作品，激发幼儿的活动兴趣，引导幼儿感受常见民族服饰的色彩和造型装扮、观察民族娃娃的整体结构

2、教师引导幼儿观察民族娃娃的制作方法，探索制作民族娃娃的泥塑技巧，鼓励幼儿创作自己喜欢的民族娃娃悉国歌参考准备

1、各种废旧参考，如纸盒、一次性纸盘、杯子、烟盒、易拉罐、矿泉水瓶、利是封、纸袋、报纸、废旧卡片等（活动前一周收集参考收回班上，老师保管）

2、每个幼儿一张小卡片，活动前三天（—日）发放回家写好祝福的话语（要求班级、幼儿姓名、愿望或祝福的话等）

3、制作工具双面胶、胶棒、胶水、剪刀（家长自备）、油画棒、水彩笔、水粉颜料（用一次性杯子分颜色装好）等活动过程

一、幼儿入园、早餐

二、升旗

三、幼儿代表讲话

四、家长代表讲话

五、方园长致词

六、早操

七、主持人讲话

八、亲子制作活动流程

1、要求节约、幼儿不乱跑、剪刀的安全使用，制作时间的要求

2、分组制作，提醒家长和幼儿一起合作，幼儿做一些简单的粘贴、绘画、涂色等工作教师观察指导

3、班级制作完成后一起合影

九、成果展现

1、粘贴好祝福卡片并将作品展示在操场绳子上

2、幼儿与家长共同欣赏别人的作品，结束活动其他

1、活动前一天准备好挂灯笼的绳子（廖总）

2、活动当天将桌子摆放在走廊处，支持人说话结束后，由保育员将桌子、椅子摆放整齐

3、事先收集的参考的管理，由本班教室用杂物箱装好，按分组情况将物品平均分配，桌椅摆好后分组放好

4、活动前领取皱纹纸、亮光纸等装饰参考

5、打印图片

6、做好示范灯笼幼儿园国庆节活动策划书（篇7）活动时间20__年_月_日活动地点本班活动室、操场活动对象全体幼儿及部分家长、本班教师活动目标

1、了解10月1号是国庆节，是全国人民共同的节日

2、通过亲子制作，感受国庆节欢快、愉悦的节日气氛

3、在做做、玩玩过程中感受节日气氛，并能愉快地参加节日的环境创设中活动重难点家长是否能和孩子一起合作完成作口口□O经验准备活动前幼儿对国庆节有初步了解（中华人民共和国、首都北京、祖国61岁生日、国旗、国徽、国歌），收集有关国庆节的照片资料、熟悉国歌材料准备

1、各种废旧材料，如纸盒、一次性纸盘、杯子、烟盒、易拉罐、矿泉水瓶、利是封、纸袋、报纸、废旧卡片等（活动前一周收集材料收回班上，老师保管）

2、每个幼儿一张小卡片，活动前三天（27日）发放回家写好祝福的话语（要求班级、幼儿姓名、愿望或祝福的话等）

3、制作工具双面胶、胶棒、胶水、剪刀（家长自备）、油画棒、水彩笔、水粉颜料（用一次性杯子分颜色装好）等活动过程

一、幼儿入园、早餐

二、升旗

三、幼儿代表讲话

四、家长代表讲话

五、方园长致词

六、早操

七、主持人讲话

八、亲子制作活动流程

1、要求节约、幼儿不乱跑、剪刀的安全使用，制作时间的要求

2、分组制作，提醒家长和幼儿一起合作，幼儿做一些简单的粘贴、绘画、涂色等工作教师观察指导

3、班级制作完成后一起合影

九、成果展现

1、粘贴好祝福卡片并将作品展示在操场绳子上

2、幼儿与家长共同欣赏别人的作品，结束活动其他

1、活动前一天准备好挂灯笼的绳子（廖总）

2、活动当天将桌子摆放在走廊处，支持人说话结束后，由保育员将桌子、椅子摆放整齐

3、事先收集的材料的管理，由本班教室用杂物箱装好，按分组情况将物品平均分配，桌椅摆好后分组放好

4、活动前领取皱纹纸、亮光纸等装饰材料

5、打印图片

6、做好示范灯笼幼儿园国庆节活动策划书（篇8）活动时间—年9月30日上午940开始活动地点二楼活动室活动班级学前二班活动人数人组织者、活动思路国庆节马上就要来临了，幼儿对节日的到来非常的高兴，但是有的幼儿对于国庆节的来意并不是很清楚作为学前班的幼儿,有必要了解十月一日是国庆节，知道五星红旗是中国的国旗，中国的国歌雄壮有力，天安门是中国首都的象征，黑眼睛、黑头发、黄皮肤，永永远远是龙的传人，长江、黄河是中国的象征，从古代的四大发明到现代的火箭卫星上月球，我们是聪明的中国人，这些都在孩子们的头脑中留下了痕迹，了解在中国这个好大好大的大家庭里有着许多的民族在与同伴共同欣赏各地游览的照片录像，领略祖国山河的秀丽，收集展览的各地特产宝藏，让幼儿们知道祖国地大物博，我都设计在这一系列活动中并希望通过此活动，让幼儿了解国庆的来意；让幼儿了解人们是怎样的方式来表达爱国之情的；让幼儿了解多个民族传统习俗文化，激发了幼儿喜欢各民族的情感；从而体会节日的愉快气氛眼看这些孩子马上就要进入小学了，到小学后的第一个变化就是星期一早上要进行升旗仪式、要戴红领巾、要戴国徽、要行队礼、要唱国歌等，希望通过此活动，对孩子们进入一年级后有一定地帮助活动目的

1.通过此次活动加强幼儿的爱国主义热情使幼儿懂得我们的幸福生活来之不易从而更加刻苦学习

2.让幼儿了解我们中国的首都是北京，以及国旗、国徽的含义

3.培养幼儿敢于在集体面前大胆表现的性格活动准备9月29日下午组织幼儿亲自参加升旗仪式；音乐《国歌》、《中国功夫》、《国旗多美丽》、《大中国》等；长城、天安门、故宫、人民英雄纪念碑的图片；各国国旗；国徽;制作红旗的材料；动画电影《闪闪的红星》活动过程

一、开场

1.全体师生表演《中国功夫》

2.集体齐唱《国歌》

二、比知识

1.出示各国国旗（图片），请幼儿从中选出我们的国旗

2.说说我国的国庆（祖国妈妈的生日）是哪一天

3.说说我们国家的首都北京

4.认识国徽

5.认识一些有代表性的中国建筑（如长城、天安门、故宫、人民英雄纪念碑等）

6.说说这两年我们国家的大事（如北京奥运会、上海世博会等）

三、唱红歌（暂定内容）

1.儿歌《国旗红红的》

2.舞蹈《国旗多美丽》

3.全体幼儿齐唱《大中国》

四、观看电影欣赏红色动画电影《闪闪的红星》

五、制作红旗

1、教师把材料分发到每一位幼儿手中

2、教师一边示范，一边讲解制作国旗的要点

3、幼儿操作，教师巡回指导

4、师生一起复习有关国庆的所有知识

5、最后，大家一起高呼祖国生日快乐！

六、活动结束幼儿园国庆节活动策划书（篇9）活动目标

1、知道十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日

2、通过亲子一起画红旗来庆祝祖国妈妈的生日

3、激发幼儿对绘画活动的兴趣及提供亲子活动的‘平台活动准备有关国庆节的图片，教师绘画红旗活动过程

1、谈话导入，激发幼儿学习兴趣“从明天开始，我们就要放假了要放七天呢！“（带幼儿扳手指点数，幼儿不能正确感知七天，让其感到可以放好多天）“小朋友，开不开心呀？”“那你知道因为什么放假？”

2、教师通过各种图片介绍国庆节小结国庆节是我们祖国妈妈的生日到了，我们对祖国妈妈说一句好听的话（祖国妈妈生日快乐!）

3、请幼儿讨论:A“小朋友过生日时，爸爸妈妈给小朋友准备了什么礼物？”B“那我们给祖国妈妈怎么庆祝生日呢？

4、教师出示“红旗图”，引导幼儿观察它的形状和颜色

5、要求家长帮助孩子一起画红旗，体验亲子共画的乐趣

6、幼儿制作，教师辅导

7、展示幼儿作品，教师评价作品

3、在幼儿自由创作的同时，教师巡回指导，提醒幼儿注意表现出各民族服饰的装饰特点

4、教师鼓励幼儿介绍自己的民族娃娃，说一说自己最喜欢的部分及制作方法，引导幼儿相互欣赏和评价作品活动延伸

1、鼓励幼儿结合美工区材料继续装饰民族服饰，还可以收集扣子、毛线、碎布料等材料，制作不一样的民族娃娃

2、引导幼儿将活动中自制的民族娃娃投放至表演区当作表演道具，进行表演游戏

3、请幼儿在家里以绘画的方式表现民族娃娃幼儿园国庆节活动策划书（篇2）

一、设计意图环境，是影响孩子最为有效的老师国庆节即将来临，街上热闹的场景，高高升起的彩旗，迎风飘扬的五星红旗，节日夜晚里的焰火等等，自然而然地将孩子置身于主题需要的氛围中对国庆节的好奇，对节日的渴盼，就是孩子参与主题的原动力“国旗红红的“其活动在国庆节前夕开始，可充分发挥孩子对国庆节的认识让孩子在最自然的状态下学习一些国庆常识

二、活动名称中班阅读活动《国旗红红的》

三、活动目标

1、学习儿歌“国旗红红的“，并理解里面的内容

2、了解十月一日是国庆节，是全中国人民的节日

3、体验庆祝国庆的欢乐情绪，并学习升国旗

四、活动过程

1、谈话导入1知道国庆节是谁的生日吗？2初步了解国庆节的由来3回忆国庆节的热闹情景，感受国庆节的欢乐气氛

2、听《国旗红红的》磁带，并朗读1教师讲解儿歌《国旗红红的》2请幼儿集体朗读3分组朗读

3、学习升国旗，并集体唱国歌，感受爱国的情绪1请幼儿全体起立，立正升国旗2一边升国旗，一边唱国歌

五、活动反思在当今这个信息十分发达的时代，幼儿在电视或网络这个平台里的见闻则成了节后活动的自然切入点，比如中国的文艺节目中关于京剧脸谱、中国工夫的一些图象利用幼儿先有的认识，在活动过程中，我把幼儿一些关键经验的获得相结合起来，让幼儿在学习儿歌的同时，还同时对祖国产生一种热烈的爱，并感受到在庆祝国庆时那种欢乐的情绪幼儿园国庆节活动策划书（篇3）设计意图环境，是影响孩子最为有效的老师国庆节即将来临，街上热闹的场景，高高升起的彩旗，迎风飘扬的五星红旗，节日夜晚里的焰火等等，自然而然地将孩子置身于主题需要的氛围中对国庆节的好奇，对节日的渴盼，就是孩子参与主题的原动力“国旗红红的“其活动在国庆节前夕开始，可充分发挥孩子对国庆节的认识让孩子在最自然的状态下学习一些国庆常识活动名称中班阅读活动《国旗红红的》活动目标

1、学习儿歌“国旗红红的“，并理解里面的内容

2、了解十月一日是国庆节，是全中国人民的节日

3、体验庆祝国庆的欢乐情绪，并学习升国旗活动过程

一、谈话导入

1、知道国庆节是谁的生日吗

2、初步了解国庆节的由来

3、回忆国庆节的热闹情景，感受国庆节的欢乐气氛

二、听《国旗红红的》磁带，并朗读

1、教师讲解儿歌《国旗红红的》

2、请幼儿集体朗读

3、分组朗读

三、学习升国旗，并集体唱国歌，感受爱国的情绪

1、请幼儿全体起立，立正升国旗

2、一边升国旗，一边唱国歌活动反思在当今这个信息十分发达的时代，幼儿在电视或网络这个平台里的见闻则成了节后活动的自然切入点，比如中国的文艺节目中关于京剧脸谱、中国工夫的一些图象利用幼儿先有的认识，在活动过程中，我把幼儿一些关键经验的获得相结合起来，让幼儿在学习儿歌的同时，还同时对祖国产生一种热烈的爱，并感受到在庆祝国庆时那种欢乐的情绪幼儿园国庆节活动策划书（篇4）活动目标

1、知道三月八日是妇女节，是妈妈、奶奶等妇女的节日

2、通过亲子活动，萌发关心长辈的情感，增进与长辈之间的感情活动准备

1、音乐磁带《世上只有妈妈好》的音乐

2、6个呼啦圈和若干糖果活动过程

一、播放音乐《世上只有妈妈好》世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……

1、（师）小朋友知道这首歌叫什么名字吗？（幼）世上只有妈妈好

2、小朋友，今天我们把妈妈、奶奶请来和我们一起参加活动，你们知道是庆祝什么节日吗？谁的节日呢？幼是妈妈的节日师今天不仅仅是妈妈的节日还是奶奶、外婆、阿姨、姑姑所有女性的节日

3、妈妈在家里做些什么事呢？奶奶在家会做什么呢？（幼儿发言）妈妈、奶奶这么辛苦，我们应该给她做些什么呢？（幼儿发言）

4、妈妈每天为我们做很多事情，除了干活还要照顾我们，妈妈真辛苦！今天啊，我们就和妈妈一起过一个快乐的“三八”节，0K

二、互动环节《心心相印》游戏准备呼啦圈6个游戏玩法幼儿先跳入圈中，然后妈妈再跳入圈中，二人跳入圈中后、幼儿再将呼啦圈从下往上取出然后放在前面，继续跳进去直到跳到终点，幼儿与妈妈站在圈中然后往起点跑，谁先到达起点谁就获胜（获胜者可以获得奖品）

三、我喂妈妈吃糖果师妈妈平时很辛苦，以前在家里，都是妈妈拿糖给我们吃，现在我们长大了，会做很多事情了，今天让妈妈好好儿休息一下，我们自己来喂糖给妈妈吃，好吗？今天我们宝宝和妈妈欢聚一堂共度妈妈的节日，开心吗？我们宝宝以后要做让妈妈天天开心的宝宝，最后我们在一起送妈妈一首《世上只有妈妈好》的歌曲，祝所有妈妈们青春永驻、幸福永存！幼儿园国庆节活动策划书（篇5）

一、活动形式国庆联欢会

二、活动目的

1、通过此次联欢活动，加强幼儿的爱国主义热情，使幼儿懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习

2、让幼儿了解我们中国的首都是北京，以及国旗、国徽的含义

3、培养幼儿敢于在集体面前大胆表现的性格

三、活动时间

20.

9.30日上午900开始

四、活动过程

1、集体齐唱国歌A、当庄严的国歌演奏完毕，孩子们共同高呼“祖国生日快乐！”B、主持人详细向孩子们介绍中国的首都、少数民族以及国旗、国徽的含义

2、各班集体大合唱（有关国庆的歌曲）

3、钢琴独奏（中一班—小朋友表演）

4、舞蹈（中二班全体女生表演）

5、木兰诗（中一班—小朋友朗诵）

6、歌表演《拉拉勾》（中一班全体表演）

7、歌表演《小鸭捉迷藏》（中二班全体表演）

8、各班集体儿歌展示

9、互赠节日礼物（以班级为单位）

（1）中一班（大地图）;

（2）中二班（少数民族服装图片）

010、结束

五、准备、扛］道具幼儿人手一面自制的红旗#、E D喜歌歌曲等庆祝国庆的先又口万、诗”幼儿园国庆节活动策划书（篇6）

2、活动时间20一年一月一日活动地点本班活动室、操场活动对象全体幼儿及部分家长、本班教师活动目显目I号是国庆节，是全国人民共同的节日了解1°咸跳国庆节欢快、愉悦的节日气氛

01、通过亲子:总咸受节日气氛,并能愉快地参加节日

3、在做:募难一长是否能和孩子一起合作完成作的环境创设中

2、活动重难…冬“H品对国庆节有初步了解（中华人民共和国、经避;蓝国如收集有关国庆节的照片资…首都北京、国旗、国健、。