民族团结主题班会的教案（9篇）

民族团结主题班会的教案民族团结主题班会的教案（精选篇）作为一位无私奉献的人民教师，时常需要编写教案，编写教案助于积9累教学经验，不断提高教学质量写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编整理的民族团结主题班会教案，欢迎阅读与收藏民族团结主题班会的教案篇1班会目标、知道中国革命的胜利和祖国的兴旺发达离不开各民族的团结、懂得在社会主义中国各民族之间应当互相尊重、平等相待、和睦1相处

2、愿意和其他民族的人们友好交往，对破坏民族团结的言论和行为感到气愤

3、能做到和不同民族的人们友好相处，不说不利于民族团结的话,不做有损民族团结的事

4、在与其他民族相处时能自觉尊重其他民族的风俗习惯活动过程5主持人宣布《民族团结一家亲》主题班会现在开始

一、听民族音乐，观察各民族照片播放民族歌曲联唱《新疆好》（维吾尔族）、出示各民族照片这是一张怎样的合影？（各民族在一起的合影）lo主持人对，民族团结一家亲2主持人不同的民族虽然在服饰、语言、生活习惯等方面有所不同，但都是中华民族的一员，是一家人千百年来，各族人民团结友爰，共同建设着祖国，共同创造了祖国的灿烂文化，才使我们的祖国母亲变得如此强壮，如此美丽

二、领悟道理主持人民族的团结和睦是祖国兴旺发达的重要条件，中国的历史就是各民族团结互助、共同进步的历史让同学们了解事件的性质，熟悉民族团结的内涵，要求学生明辩

7.5是非，时刻保持清醒的头脑，不参与类似的活动，加强自己的责任感和使命感为增进民族团结而努力，不做有损民族团结的事情感态度与价值观、敬仰维护民族团结的人，培养各民族之间团结友爰的情感、收集我们周围有关民族和睦团结的资料（特别是本班民族学生1的事迹）2教学重点使学生懂得各民族之间应互相尊重，平等相等，和睦相处教学策略、运用多媒体课件渲染气氛，创设情景，激发学生兴趣、运用多媒体课件形象直观地理解课文内容

1、榜样感染法，正反事例对比法

2、自己动手收集资料法3教学准备

4、学生通过查阅图书、上网等手段，搜集和整理反映各少数民族风俗习惯、服饰特点、文化艺术的资料

1、认真准备编排小品、舞蹈、故事

一、创设情境，导入新课

2、播放欣赏歌曲《大中国》、师导入大家都喜欢这首歌吗歌中的兄弟姐妹〃指的是什么（生1VCD,答个民族）那么个兄弟姐妹生活在祖国大地上，怎样才能使祖国2繁荣富强呢？

5656、生答后，板书课题民族团结

二、学文明理，激情导行3

（一）学习认识中华民族是一个大家庭、师今天老师邀请了位同学在我们课堂作客（出示课件）请根据他们的服饰打扮判断他们是哪个民族的？

16、生答汉族、蒙古、回族、藏族、维吾尔族、傣族、师你们回答得不错那么你们还知道有哪些少数民族？23生高山族、土家族生朝鲜族、苗族生白族……、师出示课件（中国地图）,简要介绍少数民族的主要分布;汉族、少数民族所占的比例及少数民族存在的优势4

（二）国家的民族政策；思考你知道我们国家有哪些民族政策看谁说的最多

一、坚持民族平等团结

二、民族区域自治

三、发展少数民族地区经济文化事业

四、培养少数民族干部

五、发展少数民族科教文卫等事业

六、使用和发展少数民族语言文字

七、尊重少数民族风俗习惯

八、尊重和保护少数民族宗教信仰自由

（三）畅谈民族团结的故事以小组为单位，看哪一小组收集的最多民族团结主题班会的教案篇5〃民族团结教育〃主题班会

一、活动目标、知道民族团结的故事、懂得各民族之间应互相尊重，平等相等，和睦相处1

二、活动准备

2、运用多媒体课件渲染气氛，创设情景，激发学生兴趣、学生通过查阅图书、上网等手段，搜集和整理反映各少数民族风1俗习惯、服饰特点、文化艺术的资料2

三、活动过程、民族服饰竞猜1你能说出模特所穿是哪个民族的服饰吗？、比一比赛一赛2你知道中国境内居住着多少民族吗？你能说出哪些少数民族的名称？1五十六个民族汉族、蒙古族、满族、朝鲜族、赫哲族、达斡尔族、2鄂温克族、鄂伦春族、回族、东乡族、土族、撒拉族、保安族、裕固族、维吾尔族、哈萨克族、柯尔克孜族、锡伯族、塔吉克族、乌孜别克族、俄罗斯族、塔塔尔族、藏族、门巴族、珞巴族、羌族、彝族、白族、哈尼族、傣族、像像族、保族、拉祜族、纳西族、景颇族、布朗族、阿昌族、普米族、怒族、德昂族、独龙族、基诺族、苗族、布依族、侗族、水族、伤佬族、壮族、瑶族、彳么佬族、毛南族、京族、土家族、黎族、畲gela族、高山族fola yu、让我们相互了解一下吧？汉族与维吾尔族的传统节日有什么区别？3维吾尔族在饮食上有什么特点？维吾尔族用水和汉族有什么区别1呢？2维吾尔族见面打招呼和汉族同学有什么区别呢？、民族乐器欣赏马头琴、手鼓、热瓦普、冬不拉、萨巴以

3、民族团结先进事迹

4、民族团结小故事分享

5、新疆美食你比我猜6烤羊肉串，抓饭，拉条子，烤包子，壤，烤全羊，羊杂碎大盘鸡,伊犁7马肠子、民族合唱——《相亲相爰一家人》让我们从现在做起，从点滴做起，从自我做起，心连心、手拉手、同8呼吸、共命运，象爰护自己眼睛一样爱护民族团结，象珍惜自己生命一样珍惜民族团结用我们心中那超越血缘、超越亲情、超越民族的无上崇高的大爱，来描绘我们更加美好、更加辉煌的未来！

四、班主任小结今天我参加你们的活动后和你们一样触很深，我更相信这次主题班会后无论是民族同学还是汉族同学，我们都会更理解对方，我们班再不会出现下课时，汉族同学和民族同学各聚一堆的场景了，因为我想大家一定和我一样更加坚信各民族是一家人，只有各民族之间彼此团结，相互帮助，相互尊重，共同繁荣昌盛，共同浇灌民族团结之花,我们伟大祖国繁荣富强的脚步才会更强、更快、更有力！民族团结主题班会的教案篇6的意义通过活动帮助同学们进一步增强民族团结意识，加深对祖国大家庭名成员的认识，明确只有民族团结我们的生活才会越来越好，我们的祖国56才会越来越强大说有利于民族团结的话，做有利于民族团结的事，用自己的行动为民族团结事业添砖加瓦

二、参加人员全班同学及班主任

三、活动准备、收集整理有关民族团结的资料、选出主持人，熟悉活动程序

1、布置好活动场地2

四、活动程序3

（一）导入甲我们伟大的祖国母亲有个儿女，乙个儿女世代和睦相处团结奋斗，56甲共同书写了中华文明，56乙共同描绘着祖国的现在和未来甲年级（）班《民族团结从我做起》主题队会现在开始

（二）各族人民的灿烂文化x甲在我们伟大祖国辽阔富饶的土地上，生活着个民族，其中汉族人口数量最多，其他个民族人数较少，习惯上称为少数民族,同学56们，你们知道这些民族的名称吗？55乙亲爱的同学们，这个兄弟姐妹中你们熟悉了解的有哪些,谁来56说一说？甲同学们介绍的真好，每个民族都有自己独特的文化，别具风味的饮食，绚丽多彩的服饰和别具特色的风俗习惯共同组成了多彩的中华家园乙从古到今，少数民族为我们中华民族这个大家庭作出了巨大的贡献，涌现出许多少数民族的英雄人物马本斋就是其中之一，请听故事《马本斋和回民支队》甲同学们，在鲜艳的五星红旗上，同样染着像马本斋这样少数民族烈士的鲜血我们决不能忘记新中国是各族人民共同奋斗、不怕流血牺牲建立起来的乙我们的祖国像什么？学生像花园甲花园的花朵真鲜艳齐唱《娃哈哈》乙同学们，团结是我们的生命线，团结是我们进步的动力，团结是我们发展的基石甲让我们牢固树立三个离不开的思想，增强民族团结意识齐说三个离不开的内容（汉族离不开少数民族；少数民族离不开汉族；各少数民族也相互离不开）（=）讨论在民族团结方面我们怎样做？乙作为一名学生，我们时刻要做到民族团结，让民族团结在我们的心里生根发芽开花结果甲我们要时时刻刻讲团结，谁来说一说在学习和生活中我们应该怎样做？乙大家说得很好，希望我们在以后的生活和学习中做得更好甲我们都应说有利于民族团结的话，做有利于民族团结的事，开展有利于民族团结的活动乙我们伟大的祖国，万平方公里的土地，少一寸也不行；个民族,缺一不可96056甲祖国历史的‘每一页，都记载着各族人民的团结奋斗和灿烂文化我们每一个人都更加热爱我们的民族大家庭，我们都是一家人）总结通过本次班会，我们从中了解和学习到了各民族的灿烂文化也体会到，只有民族团结，携手并进，才能有各民族的共同繁荣，民族团结关系整个中华民族的长治久安和振兴发展

（五）结束主持人甲、乙同学们，最后让我们高歌一曲《爱我中华》，在歌声中结束这次愉快的队会民族团结主题班会的教案篇7

一、班会主题民族大团结

二、班会对象全体学生

三、班会目的:、通过本次寓教于乐、生动有趣的班会，让学生了解和学习各民族的灿烂文化

1、让学生体会到只有民族团结，携手并进，才能有各民族的共同繁荣，民族团结关系整个中华民族的长治久安和振兴发展2

四、班会流程播放《爰我中华》视频（点击右下角的播放按钮），引入主题民族团结L、请同学积极举手发言，说说自己知道的民族，并出示个民族（人口较多的民族有超链接介绍，返回的时候点击图片边上的背景即可）

256、藏族的图片上有超链接，点击将播放学生在大港五中第二届民族运动会上的藏族舞蹈表演

3、回到个民族幻灯片，让大家记忆各少数民族，为后面的汉字听写大会做准备（记忆过后点击幻灯片右下角播放按钮继续）

456、介绍民族文字、中国汉字听写大会（点击第

一、

二、三轮出现米字格）全班以竖排的四个小组为单位，采取擂台制比赛方法，每组先出一56位同学听写，若正确，继续站下去，若错误，请本组另一位同学起立进行下面的比赛，以此类推，比赛结束时，每组上来比赛的人最少即为胜利学生上来听写完毕后点击米字格回到原幻灯片（第一轮的点第一个米字格，第二轮的点第二个...，出示正确答案、请学生猜人民币上的民族、介绍少数民族节日、介绍少数民族乐器

789、介绍少数民族领导的中国古代历史上的封建王朝、介绍民族英雄

10、我的承诺承诺民族平等，尊重少数民族风俗习惯等

11、结束12民族团13结主题班会的教案篇8［课标内容］了解我国实行民族区域自治制度的主要史实［教学目标］

一、知识与能力学习新另的民族政策及少数民族地区经济文化发展的情况，指导学生对解放前后的民族工作情况进行比较，培养学生运用历史史实进行对1比分析的能力了解少数民族的民俗文化，如节日、服饰、艺术等，培养学生通过多种途径收集和处理信息的能力2

二、过程与方法引导学生阅读教材，看图片、影视资料等，感知党和政府为实现各民族共同繁荣所做出的巨大努力，并对相关问题进行思考和讨论，培养学生自主探究、合作学习的良好习惯

三、情感态度与价值观了解新中国成立以来少数民族地区经济文化的迅速发展，理解党的民族政策的正确性1了解西部大开发战略，培养学生的全局观念和民族自豪感，树立为开发西部，建设社会主义做贡献的雄心斗志2［重点和难点］重点民族区域自治难点国家为什么要投入大量的人力、物力、财力支援少数民族地区建设，是本课的重点［课时］课时［教学方法］1问题讨论法［教学过程］课前引导改革开放以来，我国现代化建设取得了巨大成就，民族间的团结得到了进一步加强那么，在维护祖国统一和民族关系问题上，党和国家制订了哪些政策？民族团结是怎样得到进一步加强的？导入新课民族区域自治制度的实行、新中国的民族政策、民族区域自治制度的确立、民族区域自治制度的实行123

二、各民族的共同繁荣、各族人民跨入社会主义社会、国家对少数民族地区的扶持

1、少数民族地区经济文化的发展

2、西部大开发3［小结］4新中国成立以来，民族团结是怎样得到加强的？教师引导学生从以下两方面分析、党和政府高度重视少数民族事务，实行民族平等、民族团结、共同繁荣的民族政策，在少数民族地区实行民族区域自治；

1、党和政府采取一系列政策和措施促进少数民族地区经济文化发展/也加强了民族团结2［课后作业］引导学生完成课后习题民族团结主题班会的教案篇9活动准备搜集民族歌曲、相关视频；搜集少数民族某一方面的文化；搜集图片，动员班内特长学生展示活动过程主持人甲〃五十六个民族，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家——主持人甲我们伟大的祖国母亲有个儿女主持人乙个儿女世代和睦相处团结奋斗56主持人甲共同书写了中华文明56主持人乙共同描绘着祖国的现在和未来主持人甲乙今天，我们各族同胞手拉手，一起来参加《让民族团结之花永远绽放》这个主题班会主持人甲同学们，祖国是一个大家庭，咱们班就像一个个的小家庭首先让我们了解一下少数民族在我国的分布情况吧！（视频介绍）主持人乙我发现咱们班同学知道的可多了，他们还准备用不同的形式展现出来呢主持人甲那太好了！首先，就由赵晶晶同学为大家展示吧（学生展示）视频介绍学生互动依次介绍不同民族的不同文化主持人甲五十六朵鲜花共栽一个盆，五十六棵翠竹共连一条根五十六个民族团结一条心主持人乙五十六窑砖瓦筑成一栋房，五十六车矿石炼成一炉钢五十六个民族团结一条心主持人甲大家都知道人民币上的所有图案都有很大的意义，让我们一起来看一看人民上关于少数民族的知识你知道是哪个民族吗？（学生互动）主持人甲下面，我想通过不同民族代表性的音乐作品，来让同学们一起感受一下我们各民族不同的音乐风格给大家带来的无穷的享受，和他们的无穷的魅力我为大家演奏《渔舟唱晚》主持人甲〃渔歌唱晚有余音，绕梁三日尤嗡嗡从中我们深刻体会了各少数民族的文化特色和风土人情正因为有他们的存在，才会有多采的中华文化汉族与各少数民族息息相关，生死与共，少数民族的发展离不开汉族人民的支持和帮助下面是杨佳依同学电子琴《牧民的一天》主持人乙五十六个兄弟姐妹，五十六枝花，虽然我们身着不同服装，说着不同的民族语言，有着不同的文化与习俗，但是，我们同是黑头发，黄皮肤，黑眼睛，我们都是一家人（演奏中书法展示〃民族团结〃）主持人甲下面让我们欣赏几首少数民族歌曲，猜一猜是哪个民族的？主持人甲服装给我们带来美的感受，少数民族的服装有着明显的特点，下面让我们连线看一看这些都是哪个少数民族服饰主持甲每个民族都有自己的信仰，自己的习俗，那你知道少数民族都有哪些禁忌吗？主持人甲对于生活在一个大家庭中的少数民族，有着不同的禁忌，那我们应该如何做呢？（尊重少数民族的习俗）支持人甲我国是一个多民族的国家，许多少数民族有不同的宗教信仰和习俗忌讳俗话说“入乡随俗在进入少数民族聚居区旅游时，要尊重他们的传统习俗和生活中的禁忌，切不可忽视礼俗在行动上互相尊重老师总结今天我们学习了《多民族的大家庭》这一课，对中华民族的构成、分布等有了初步的了解，灿烂的民族文化绽放在祖国的大江南北，我们为有这样优秀的团结的民族而自豪！同学们，不管我们身穿哪种颜色哪种款式的衣服，不管我们居住在祖国的哪个角落，我们永远是相亲相爱的一家人，祖国永远是我们共同的家，让我们共同祝愿祖国万岁！中华大家庭永远和谐、幸福班会到此结束活动延伸尊重当地的习俗我国是一个多民族的国家，许多少数民族有不听配乐录音故事文成公主进藏、主持人在中国的革命战争年代，民族团结起了非常重要的作L用2出示投影小组讨论为什么刘将军要和小叶丹结拜为兄弟？如果不这样做，可能会有什么后果？1主持人红军的诚意和尊重，赢得了彝族人民的信任，也使革命得以2顺利进行下去、主持人在战争年代，民族团结是革命取得胜利的重要条件那么，在社会主义现代化建设时期，我们还需要民族团结吗？3小结在社会主义建设时期，各族人民只有加强团结，互相帮助,共同促进，才能保证社会主义建设的顺利进行

三、观看录像，加深认识、主持人你们还知道哪些有关民族团结、互相尊重的故事？说说这样做有什么好处？学生回答1主持人小结孔繁森、打井团长等英雄模范，舍小家为大家，几十年如一日，为了祖国建设，促进边疆发展，帮助边疆人民，贡献出了毕生精力、生活在祖国大家庭中的各族人民，不仅在建设和保卫边疆中并肩作战，而且在生活上也同样亲如手足2

四、归纳总结，提出要求主持人举行了民族团结一家亲〃这一主题队会，你懂得了什么？主持人同学们，最后让我们高歌一曲《爰我中华》，在歌声中结束这次班会民族团结主题班会的教案篇2活动目标让学生了解少数民族的风俗，民族团结的故事，从而自觉维护民族团结，热爱祖国活动准备演奏少数民族歌曲、舞蹈、讲故事、合唱等活动时间一课时同的宗教信仰和习俗忌讳俗话说“入乡随俗在进入少数民族聚居区旅游时，要尊重他们的传统习俗和生活中的禁忌，切不可忽视礼俗或由于行动上的不慎而伤害他们的民族自尊d活动过程甲尊敬的各位领导乙尊敬的各位来宾合大家好！梅河口市外国语学校五年一班《民族团结一家亲》主题班会现在开始！甲蔚蓝的天空，因为有了白云的点缀，才不会寂寞乙宽广的大地，因为有了万物的装点，才显得生机盎然甲一个家庭，一个单位，及至整个民族乙只要相互依存，共同发展，才能构建永久的和谐甲从一望无垠的草原到美丽富饶的边疆乙从碧波滚滚的南海到白雪飘飘的北国甲五十六个民族同呼吸乙共命运合心连心甲五十六个民族合永远是一家甲我知道我们班的同学为了这次班会收集了许多有关少数民的资料，还编排了几个精彩的节目，正准备用不同的形式展现出来乙我发现好多同学手里有图片，他们想做什么呢？那就让我们去看一看吧！乙各小组手中都有一些拼图，现在每个小组派代表来完成黑板上的这幅拼图甲（指黑板）同学们，这是什么？（这是伟大祖国的版图）甲是的，这是好大的中国，每当我们轻轻打开中国地图，乙第一眼看到了彩色的中国甲碧绿的是草原、乙金色的是沙漠、甲蓝蓝的是大海、乙弯弯的是江河甲我们伟大的祖国，万平方公里的土地上,居住着个民族，其中，汉族人口数量最多，其他个民族人数相对较少，称为少数96056民族55乙我们骄傲的是我们个民族情同兄弟姐妹，亲如一家甲今天，我们班名同学正好代表了个民族，我们一同来参56加《民族团结一家亲》的主题班会5656甲同学们，说说你代表的是哪个民族的好吗？（我代表的是…）甲既然咱家里的人都齐了，我们一同来背《中华民族歌》乙少数民族一向勤劳勇敢，多才多艺，他们用音乐表达自己对家乡的热爱和赞美，现在有请几位小乐手表演，请大家猜猜他们表演的是哪个民族的曲目？

①萨克斯敖包相会-----蒙古族（有伴奏）

②二胡《赛马》---------蒙古族

③萨克斯《桔梗谣》--朝鲜族

④电子琴《洗衣歌》--藏族

⑤古筝《彝族舞典》

⑥二胡《掀起你的盖头来》维吾尔族乙少数民族的舞蹈在祖国艺术的百花园中是一簇光彩夺目的奇葩，少数民族的舞蹈具有强烈的民族特色和生活气息，可谓婀娜多姿，精彩纷呈乙请欣赏傣族舞一一《碧波孔雀》美丽的草原，透彻的琴声，欢乐的歌谣，交织在一起，浑然一色，令人心旷神怡请欣赏歌伴舞--《高原蓝》甲每个民族都有自己独特的文化，别具风味的饮食，别具特色的风俗习惯，你了解哪些，请谈一谈乙同学们，让我们通过视频，亲眼目睹一下彝族人过火把节和保族人过木鼓节的盛况吧！甲中国少数民族的节日真是丰富多彩，你还知道哪些节日？生我还知道黎族人喜欢跳竹竿舞，我们小组成员接下来给大家表演《竹竿舞》，谁想尝试，就来跳吧！甲同学们表演得很精彩，中国的民族文化是丰富多彩的，我们为生活在中国这片辽阔的土地而骄傲乙因为这片土地汇聚了份热情甲这片土地汇聚了份希望56乙这片土地汇聚了颗炽热的爰国心56甲这片土地涌现了无数的民族英雄人物，马本斋就是其中的一位56乙马本斋是回族人，抗日战争时期八路军冀中军区回民支队的创建人，是抗日民族英雄请听《英雄母子》的故事甲看过电影《孔繁森》的人都会眼嘀泪水，深深地被他为祖国建设，民族团结而忘我工作的精神所感动乙为了西藏阿里的建设，他累得一次次病倒，为了救助三个藏族孤儿，他一次次卖血，他是全国支援西藏干部的好榜样（一看视频）甲我们向这些为民族团结做出贡献的英雄模范致敬！（敬礼!毕）甲团结是我们的生命线，团乙结是我们进步的动力,甲团结是社会发展的基石,乙礼甲在灾难面前，这一团结的力量更是势不可挡乙诗朗诵-一—《民族团结，永创辉煌》你拉我的手我拉你的手各族人民手拉手（领唱--《你我手拉手》）同学们，通过今天的班会，你是怎样理解各民族是一家的？甲大家说得太好了，我们伟大的祖国个兄弟民族，在漫长的历56史发展中和睦相处，团结互助，乙他们用自己辛勤的劳动共同开拓了祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化，共同推动了人类社会的进步甲那就让我们携起手来共同用心，用爱去传承各族人民永远一家亲的传统乙让我们不断谱写民族事业的崭新篇章！甲有请班主任做总结甲最后，让我们用歌声来表达我们对祖国的爰，乙让我们用优美的舞姿跳出我们心中的歌——《爰我中华》甲我宣布市学校年班《民族团结一家亲》主题班会到此结束!xxx xxx xx民族团结主题班会的教案篇3活动、让学生了解新疆生活，了解少数民族，清醒认识当下世事、让学生能自觉维护民族团结，热爰国家，不做有损民族团结的行1为

2、使学生热爰和平，热爰生活，认识以和为贵”的大气雍容之美活动难点3使学生热爰和平，热爱生活教学准备歌曲、诗歌、抢答活动、讲故事等教学时间一课时活动重点、让学生了解新疆生活，了解少数民族，清醒认识当下世事、让学生能自觉维护民族团结，热爱国家，不做有损民族团结的行1为2活动过程

一、故事引入年月，第一次世界大战以德、奥为首的同盟国失败而告终年月日,英美法意日等个战胜国在法国凡尔赛召开和平会191811191911827议〃，讨论处理战后世界问题实际上这次会议是战胜的帝国主义国家为宰割战败国和重新瓜分殖民地的一次分赃会议中国政府曾参加协约国对德作战，出万华工去欧洲参加战争勤务，作为战胜国〃之一，派外交总长陆征祥，驻美公使顾维均，驻英公使施肇基等人为全劝代表，出席巴20黎和会美国总统威尔逊在“和会〃召开前发表了所谓页和平条件，虚伪宣称民族自决，142”反对秘密外交〃，要保护弱小民族，尊重殖民地人民的要求和一切国家互相保证政治独立和领土完整，充满了和平〃、〃公理〃的化身经北洋军阀政府竭力宣传，因此许多中国人认一战是〃公理战胜强权〃，巴黎和会将主持“公理、〃公道〃中国代表在全国舆论的压力下，先后向会议提出取消帝国主义列强在华特权的七项希望条件，废除日本和袁世凯签订的剥削中国的二十一条，收回山东主权等正当要求可是在英美法等帝国主义国家的操纵下，会议不但否定了中国提案，而且悍然决定把战前德国在山东的权益转交给日本巴黎和会的这一天无理决定，对中国政府，中国人民是一个极大的侮辱北洋军阀政府置民族危亡于不顾，令中国代表在和约上签字消息传来，激起中国人民强烈愤慨，爆发了以学生运动为先导的五四爱国运动

二、图片欣赏、问题抢答、幻灯片给出反映我国若干少数民族的相关图片，让学生抢答对应的民族讨论从古至今各朝相关的民族政策再给出反映新疆生活各个方1面的图片，师生交流了解新疆生活同时亦了解新疆当下的情况，其中最重点的是今年最让国人震惊与愤怒的乌鲁木齐・〃暴力事件、交流拉萨〃严重暴力犯罪事件使我班同学清楚了解到“75拉萨等事件是达赖集团有组织、有预谋、精心策划煽动，境内外分裂势力

23.143-14相互勾结制造的在敏感时期制造社会的动荡，就是想煽动破坏奥运会，企图达到分裂祖国的目的这次事件再一次暴露了达赖集团的分裂本质及其所宣称的和平、非暴力”的虚伪性和欺骗性要求全体学生要认清形势，相信党和政府，坚持发展才是硬道理我们强调了三个离不开，即汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，汉族离不开少数民族同时，我班同学坚决做到以下三点要求

一、同学们要把心思、精力放在学习上，学好知识将来报效祖国，建设祖国;

二、要求同学们坚决反对达赖集团组织策划的各种分裂活动，坚决维护社会稳定和民族团结，做到不造谣、不信谣、不传谣，不围观、不声援、不参与〃；

三、要求同学们树立社会主义的人生观、价值观和世界观

三、诗歌朗读、歌曲播放学生朗读原创或自备的与民族团结”相关的诗歌，教师播放《新疆好》等歌曲，配以以增加现场感染力（〃来来来来来来来来……各族人民大团结，歌唱领袖毛泽东）MV,讨论辨析通过幻灯片放映给学生讲述反映当下新疆各行各业人的生活的若干故事，切合实际，图文展示，激发学生思考分组讨论思考，每组派一个代表发言，尽量让每个学生都参加到情境讨论中来、在中华民族的大家庭里，新疆在漫长的岁月里发生翻天覆地的辩护，没有这样的基础，乌鲁木齐这个中国最遥远的内陆城市不可能以如此1惊人的速度发展得如此繁华、如此现代二道桥周边的众生相、诗人对新疆的深深热爰、黄沙梁的故事等等，这些无不完整展示长久以来新疆与中华民族难分难舍的关系、民族的问题，是现代各个国家的一个重要问题而中国，与日本韩国等单一民族国家不同，我们拥有个民族国家，因此民族团结就显2得更为重要56）韩国也一个是使用同一种语言的单一民族国家公元世纪，爱新罗王国（公元前一公元）首次将韩半岛上的各居民群体统一起来17由于是同一民族，所以相对来说他们不存在的民族的问题，而能团结一致57935）日本号称大和民族，其民族精神的核心是〃集体本位主义〃集体本位主义〃乃是日本民族立国之本之魂，是日本近代崛起、现代迅速复2兴的重要原因之一其根源在于日本民族文化及心理上的同质性古代日本由倭人、诸少数民族和大陆移民三部分人构成，长期的相互沟通和融合，在政治、社会、文化等的质化过程中，使之变成了单一民族这种单一民族共享统一文化，具有同质的民族心理）中国不一样，中国自古以来就是一个多民族的国家，自古以来在处理民族的问题上是十分繁忙的我们且看当代中国，中国在处理多民族局3面的成就还是不容小觑的民族区域自制制度、西部大开发等，这些都为各民族团结繁荣做出了一定的贡献中国共产党解决我国民族的问题的基本原则是各民族平等、团结和共同繁荣坚持民族平等和民族团结的原则，主张民族不论大小、不论先进或落后，都应该一律平等，互相团结;大力培养少数民族干部，实现少数民族干部队伍的革命化、年轻化、知识化和专业化;大力帮助少数民族加速经济、文化的发展，逐渐消除历史上遗留下来的民族间的不平等很明显地,西藏连续年保持以上的增长速度，西藏便是极大的受益者而新疆也是同样，政策的实施，民族团结及712%社会稳定，使得新疆有目共睹地欣欣向荣着而只有永久的民族团结，这朵欣欣向荣之花才能盛大开放着

五、总结唯有信任，唯有关爱，我们才能一直保持我们的信念期待新疆这片土地开出更美的花，也期待中华大地每个民族每寸土地都繁花似锦和平是一个国家极大的财富，同时也是人民的财富，我们热爰和平我们青少年一代，面临多元化的世界格局，爰国的要求就是努力学习早日成材，为中华之崛起而读书而奋斗所以，爱国要从我们在座的每一位同学开始，爰国从今日开始，从身边的小事做起，从我做起努力做到坚定不移地维护祖国统一，同一切分裂主义分子和分裂破坏活动作坚决的斗争坚决维护祖国统一，坚决维护民族团结，坚决维护新疆稳定，坚决维护国家最高利益和中华民族的根本利益民族团结主题班会的教案篇4标知识与能力:、知道民族团结的故事、懂得各民族之间应互相尊重，平等相等，和睦相处1过程与方法2。