2022小学班主任工作计划三年级范文

小学班主任工作计划三年级范文2022班主任要教育学生学会做人、学会做事;要擅长发觉学生的特性特点、爱好爱好，挖掘他们的潜能下面就是我给大家带来的2022小学班主任工作打算三年级范文，盼望能协助到大家！2022小学班主任工作打算三年级范文1通过以往对学生的了解，这一个学期坚持不懈的努力和细心的组织管理，无论是学生，还是班级管理，都上了一个新的台阶这一学期，我主要从以下几方面抓起

一、造就好得力小助手，发挥典范带头作用要想使自己的班主任工作开展的得心应手，就要学会放开学生的手脚，让学生学会自己管理自己首先，通过班会课，民主选举出学生喜爱的班干部其次，找班干部和班内个别学生谈话，协助班干部树立自信念，消退班内不利于班级管理和成长的消极因素最终，和学生共同制定班级制度，并严格按

六、组织和造就班集体班集体是否有凝合力，干脆影响着班级工作的正常进展，和班级良好风气的养成，但是班级集体又不是自然而然形成的，须要班主任进展长期工作，进展组织和造就⑴确立目标、造就班风目标是班集体形成和开展的动力，只有确立了目标，学生才有奋斗的方向班主任在了解和探究学生的根底上，向全班学生提出明确的奋斗目标，并制定出有效措施，鼓舞全班学生努力去实现目标一个目标的实现，就可以使班集体得到开展学生在开展的同时，也有了上进心和自信念，然后可以再确立下一个目标，这样学生做起来就不那么费力了为此，班主任必需注意造就良好的班风，使班集体能在一个好的气氛中强壮成长⑵选拔、造就和运用班干部班干部是班主任的好帮手正确选拔、造就和运用班干部，是班主任搞好班级的前提因此，如何选择班干部成了重中之重，班干部的选择首先得发扬民主，由学生自己选择，他们选择的必须是他们信得过的，我先让学生民主竞选班干部，在学生任职期间，不断指出他们的缺乏，赐予刚好造就和教育，教育学生要有民主观念与此同时我会留意选拔造就班级的踊跃分子，物色更有实力的班干部，组成班委会,并实行班干部定期轮换，让学生逐步学习自己管理自己，也让更多的学生有熬炼的时机，同时也造就了学生既能当领导，又能被领导的适应实力

七、家访及家长会的召开家访是教育教学工作的前奏，是了解学生信息与家长沟通的一种有效途径，通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现状况争取家长对学校工作的协作通过以上措施，尽力标准学生的校内行为、家庭行为和社会行为班级管理是一门艺术在今后的工作中我也会努力学习其他班主任的经历，充分发挥班主任的教育作用，引导学生安康成长2022小学班主任工作打算三年级范文4新的一学期又静静降临，为了确保班务工作在新的学期有个新的改变，大的飞跃，特拟定以下打算、学生根本状况分析本班共有学生46名，其中男生19名，女生27名，从上学期的相识和与学生的沟通中，我初步驾驭和了解了学生的学习习惯和生活规律单从本班学生学习习惯来说，我认为本班学生缺少模范带头的学生,学习根本没有自己独特的方法，缺少创新意识和探究学问的实力，学习也只有教师讲了才听、才理解，教师不讲了，也不会主动的询问,自律性差，学习的踊跃性和主动性不高学习方法单一，不够敏捷学生们平常虽活泼好动，具有爱集体，爱劳动，团结友爱等特点但也有一些同学上课不敢大胆发言，学习主动性不强，贪玩又马虎，再加上父母的娇生惯养，因此学生的自觉性差，没有良好的生活习惯所以，本学期我们应当加强班干部的管理力度，以班长为核心，以各组组长为首带着全班同学改正不良的行为习惯并开展一些活动协助那些学习成果不好的同学，开展以“一帮一，多帮一”等活动，让他们把学习成果提上去

二、班级工作奋斗目标

1、执行“五项工程力促本班学生养成良好的学习习惯，逐步将学生造就成为具有现代化素养的一代新人

2、对学生进展习惯的造就和平安的教育

3、造就学生在学习中专注踊跃，生活中干净勤劳，充溢自信，从而形成良好的班风

三、本期工作重点

1、加强德育教育，搞好学生纪律的根底上，造就学生高尚的道德情操和良好的行为习惯

2、创设良好的学习环境，进展学习方法科学指导，提高教学质量

3、充分利用少先队这个有力的组织，通过开展各项活动，造就学生成为有志向、有道德、有文化、有纪律的跨世纪的建立者和接班人

4、争创一个平安无事故的班集体

四、详细措施和方法

（一）加强班队建立，狠抓落实班风建立⑴加强全班的德育，让学生学会怎样做人、树立公德意识，留意平安教育，多进展思想上的沟通，在平常多鼓舞他们去参与活动，充分发挥他们的创新意识和动手实力，让学生树立我为班级效劳荣耀的集体主义精神，形成一种“人人爱班，人人管理”的现象，人人争做班级小主子组织学生谨慎学习新《中小学生守那么》、《小学生日常行为标准》，加强行为标准的养成教育与训练，并将行为标准的养成与创行规示范班级、行规示范学生活动有机结合，从而引导学生“对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺”在行为标准方面详细做到在校内里不吃零食和饮料，人人节约零用钱；讲究环境卫生，在教室里、校内内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里要做到绿化、美化、艺术化;同学间团结友爱不打架骂人;推广礼貌用语与平凡话，“对不起、您好、感谢、没关系、教师好、同学们好”是师生、学生之间沟通的主题字汇做到“三别”即“向粗鲁道别、向陋俗道别、向坏事道别”；“四带”即把“礼仪带进校内、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会”；“十无”即“地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话”……⑵造就班干部加强小干部队伍建立，加强对干部的教育与造就，充分发挥其监视和示范作用，加强日常行为习惯的检查监视，提高值日、值周质量，严格执行流淌红旗竞赛，引导学生养成良好的行为习惯，促进我校精神文明建立本学期变更以往让优生当值日班长，从同学当中选出几名顽皮生，来担当值日班长，带着得好将起到一箭双雕的作用要求他们将局部方面工作状况向班长汇报，班长做好记录，存在的问题一起商议，可以解决的就解决，不能解决的就报告教师，由教师处理每天班长向教师汇报当天班上发生的事情，并要求班干部要发挥模范作用，与教师一起把班级管理好⑶开展班会活动，依据学生的实际和年龄特征，以及班上存在的问题,并选择有意义的主题，开展各种各样的少先队活动，强化班集体观念突出“民族精神代代传”活动重点，引导少先队员做好三件事一是找寻一个人，即从历史人物和熟识的人身上找寻和发觉民族精神;二是挖掘一件事，即从历史事务和亲身经验的事务中找寻和发觉民族精神;三是做一件能表达民族精神的事如结合三月份文明礼貌月开展“学雷锋”、“我爱妈妈”等主题班对活动，引导教育少年儿童了解民族精神的丰富内涵，逐步树立民族自尊心、骄傲感，为长大实现中华民族的宏大复兴奉献力气奠定根底

（二）抓好读书教育活动⑴班级设立图书角，让学生开展捐书活动，为班级出一份力⑵让学生多看一些课外书，并加强阅读指导由浅入深适时开导，造就学生的视察实力，以及阅读实力，让学生在阅读中提高学问开发思维

（三）做好尖子生的造就工作⑴教学中，要始终把素养教育贯彻到教学过程上来，留意学生的层次,既要造就优生，又要考虑差生，着重培育学生的学习爱好，侧重于补缺补漏，造就学生将所学到的学问用到日常生活中去的实力，做到活学活用⑵尽力挖掘学生的课外爱好，并造就学生的特长，使学生的特性得到充分的开展，踊跃组织学生参与学校举办的各种竞赛，并鼓舞学生依据自己的爱好特长踊跃参赛，做到赛前有打算

（四）做好学后进生的转化工作⑴擅长发觉闪光点“尺有所短，寸有所长”每个学生都有自尊心、闪光点作为班主任要了解他们，开掘他们心灵中的火花，给他们闪光的时机如在课堂上多把一些简洁的问题留给后进生答复;做练习时，把较简洁的题目留给学后进生做，使他们感受到“我也能答复”、“教师也重视我二⑵进展适当的表扬和指责每位学生都喜爱被人赞扬，特殊是后进生，他们最须要表扬在班级管理中，作为教师假如能够多发觉学生的每一点进步、一次按时独立完成作业、一次谨慎听讲、一件小小的好事……都能刚好赐予表扬,让学生知道他的每一点一滴的进步教师都留意到了，教师每时每刻都在关怀着自己，就会感到班集体的暖和，从而增加自信念当然,在班级管理中，我们除了要恰当运用赞扬外也要恰当地进展指责指责前要做到谨慎调查，搞清根本事实指责时做到内容不失真实，语气不失委婉，切忌大发雷霆，维护学生的自尊心⑶开展“一帮一”活动，鼓舞优生协助后进生，促进后进生的进步

（五）加强沟通，在生活中与学生打成一片

（六）谨慎做好家访工作，力争取得家长的拉力协作2022小学班主任工作打算三年级范文5

一、指导思想本学期以学校少先队的中心工作为重心，结合学生的实际状况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，造就学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我鼓励、自我教育、自我管理的实力，踊跃探究特性造就的途径把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风

二、班级根本状况学生现状分析通过上学期的要求和造就，本班学生思想素养已有所提高，上进心也增加了，人人酷爱班集体，个个想为班集体争光添彩，局部差生的学习习惯有了好转，成果也在渐渐提高本班干部责任心较强，但优差悬殊较大，存在着紧要的两极分化，一局部承受实力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，自制实力差，时常不能限制自身，上课时爱随意说话，听讲走神，爱玩弄小东西，思想开“小车”，许多行为习惯有待进一步造就，上课，作业看法不端正，书写质量差，拖拉现象紧要

三、管理思路要让班级向前进一步开展，使学生更踊跃主动安康地成长，那就必需也让他们肩负起作为集体一员的责任，唤醒他们的小主子意识，对班级有一种融洽的感情归属，以加强班风、学风建立，增加班级的凝合力，缔造良好的班级学习生活气氛，实施班级管理细那么，以精细化的小岗位建立为抓手，通过人人为班级出力、谨慎负责、踊跃进取的小主子意识的造就，努力形成团结协作、相互观赏的生生关系，从而把班级创立成温馨集体

四、管理目标

1、重视对学生进展爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育，有效提高学生的思想道德素养

2、端正学习看法，明确学习目的提高学习爱好，使学生主动学习鼓舞学生大胆创新，勇于探究

3、踊跃参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育

4、形成团结向上的良好班风，健全班委会，明确分工，造就出自主自动的队干部，提高学生的管理实力

5、让班级充溢活力与创新，更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的开展

五、管理措施

（一）在班级内宣读班级管理方案班级制度执行要求其他学生做到的，班干部首先要做到班里的日常事务，班干部能处理的，尽可能的让班干部去做通过一学期的历练与造就，几位小干部把班级管理绘声绘色不仅几位小干部的实力得到了提高，他们的威信在班里有所增加，而且，他们也用自己的良好表现为其他同学树立了良好的学习典范

二、事无巨细，耐性地造就学生良好的习惯良好的习惯是学习的根底可无论哪一种习惯的养成都不能“说到马上做到终归是三年级学生他们的特点还是好动、好玩，自我约束力和自觉性还是比拟差，让他们一下子形成良好的习惯是不行能的这须要在日常的班级管理中，耐性的教育他们，真诚的引导他们,期盼他们的每一点进步班级管理无小事因而，我在了解每位学生的根底上，从每一件生活、学习中的小事抓起，注意造就学生养成良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、干净的学习、生活环境我利用班队会课加强学生的思想教育通过全班同学的探讨，我耐性细致的讲解，让学生明确了哪些是能做的，哪些是不能做的对班内表现好的和各方面有进步的学生，我多鼓舞、多表扬，对表现差的学生也尽可能采纳劝服教育的方式，经常性的对全班学生的表现进展总结、评比，以此不断强化，协助学生初步养成良好的学习、生活习惯

1、落实小岗位的设置，唤醒学生小主子意识，凝合班级合力设立多个岗位，全面绽开管理

2、为每一个岗位起一个好听的名字，并跟学生一块制定岗位职责

3、进展竞争上岗，自选小岗位

（二）常规教育方面重视养成教育养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的生进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生开展受益非浅另个在日常生活中要有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向学生进展有针对性的常规教育

1、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》，《小学生守那么》和《小学生日常行为标准》，使学生养成良好的学习和生活习惯对表现不够好的学生刚好进展点拨指导,加强教育

2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育这学期利用老师节，国庆节,少先队建队日和元旦等重大活动举办一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，造就其爱国主义情感同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活

（三）班级管理纪律方面

1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩治法这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律

2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活泼而轻松的气氛然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐课间违纪，由班长、小组长记录，楼内不大叫、不跑跳、不打闹院内不打闹，为大家供应一个安逸的休闲场所

3、路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、静、齐，而且能够进展自主管理每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队状况，刚好监视，刚好管理，让我们的路队成为学校的亮丽风景线

4、卫生纪律⑴个人卫生要求衣着干净，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做⑵班级卫生由小组长，带着本组值日生，责任到人进展一周值日工作，对不负责认得值日生，出现紧要扣分值日生，罚重新值日每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监视岗，进展检查与监视对于主动、刚好清扫卫生的同学或小组，进展嘉奖

（四）班干部的造就一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部确定的小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是班主任的左右手所以唯有慎重地选拔和造就干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松中选的干部应具有较强的号召力和自我管理实力干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心造就其一，要大力表扬干部优点，传播他们的先进事迹，协助小干部树立威信;其二，在鼓舞干部大胆工作，指引他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；其三，造就干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的.组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面二

（五）加强后进生管理班上开展比学，互助活动采纳人与人，组与组竞赛，采纳优帮差互助学习，和时做好评比，使每位学生学有方向，赶有目标面对全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关怀、爱护学生的角度动身，了解关怀学生和时了解学生的心理改变，驾驭他们生长道路上的开展状况

（六）家校结合，分类施教要关怀学生的生活，和时和家长联系，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立同等和谐的师生关系，做学生的知心挚友，以使班主任工作做的更好

1、每天轮番与同学谈话,2周轮一次，点出缺乏，提出盼望，明确开展方向，让学生感受到关爱，对于学习和行为习惯落后的学生要不定期谈心，尤其抓住问题时

2、对于学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进展辅导,与家长联系，共同协助提高学习爱好

3、对行行为后进生，发觉闪光点要大力表扬，树立信念，在教师和家长共同催促下改良越是表现差的方面，越要让其引起重视，比方当班干部

4、经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来⑴家校本联系家校本上的学生评价表，可以根本清晰地反映孩子的在校表现此外有进步或缺乏，要刚好写在本子上相互沟通⑵电话联系除了家长询问外，要主动与家长联系，把孩子的状况刚好反应给家长⑶面谈

（七）管理评价机制

1、班队干部督导制通过自主竞聘、民主选举等过程搞好班队领导干部的选拔（即班和部长）搞好班队领导干部及中层领导的培训（各个小岗位），使每个学生干部明确自己对集体的责任，并做到事事带头，以身作那么，做好工作，以点带面，同心同德合理分工班长任整体班级事务督导和帮助工作，各个部长分任学习、纪律、卫生、效劳、生活、传播等部门，负责各专项工作的支配、布置、督导和记录

2、小组负责制将班级工作按功能分项，并组成假设干小组进展详细管理我班详细划分了学习小组、卫生小组能等进展各方面的检查与评价，实现—式的评价

3、人人岗位责任制增加管理岗位，给予相应权限，落实岗位职责，让每个学生在集体中都负必须责任，既管理别人，又被别人管理，在强化学生的主子翁意识和集体荣誉感的同时，形成班级事务“人人都有时机管”的格局

4、跨部门的日常检查

5、部门工作的每周反应，及小组的每周式评价

6、基于日常检查根底上的每月评优

六、工作布置

1、开学打算工作⑴支配教室，在黑板上写出“欢送回家”四个大字⑵清扫教室，包括地面的清洁和窗台的清洗⑶检查作业⑷发书，发本

2、工作分类:第一类每天必做的事情⑴值日生档案，班级日志，课堂纪律表⑵卫生的布置⑶放学以前的小结，支配作业⑷检查学生的行为标准，由学生自身检查⑸值日生小结，总结当天的值日状况，提出问题并建议改正措施其次类每周必做的事情⑴小组评比，每周评出一个先进小组⑵组织班会，由班干部找班会主题，利用班会来渗透素养教育⑶周五放学以前有值周干部总结一周工作和班级状况，并提出建议和措施第三类每月必做的事情⑴统计一个月来作业全交名单（同上）⑵给每个过生日的学生唱一首《生日歌》，送一份小礼物在日历上圈出学生的生日⑶通过班会收集给班干部提的建议，给班主任提的看法⑷分析学校的班级月考核状况，树立永争第一的信念，踊跃参加学校的各种活动2022小学班主任工作打算三年级范文

三、严中有爱，做好后进生的转化工作对后进生不仅要严格要求，还要赐予特殊的关爱要做到思想上不蔑视，感情上不厌倦，看法上不粗暴，行为上要严格要用自己的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门要擅长发觉他们的闪光点比方对于他们身上出现的不良行为，我没有掉以轻心，发觉他们的错误，刚好指出，严格的要求他们利用课间、休息时间找他们谈心，深化细致地做他们的思想工作在课堂上多给后进生缔造条件，鼓舞他们举手发言，捕获他们的闪光点，刚好赐予确定、嘉奖，使他们也能自信地面对学习课外踊跃辅导，为他们缔造一个良好的学习环境,同时也促进班级的整体开展

四、做好家长工作，共同管好孩子孩子的进步，集体的成长，离不开老师，也离不开家长要教育管理好学生，做好自己的班主任工作，除了做好学生的教育、管理外，还要做好家长的工作，要与家长联系，取得家长的支持与协作，这样校内外结合，双管齐下，才能把学生教好以前，我就非常重视家工作这学期更不例外平常，一发觉学生的不良倾向，我就刚好的联系家长，向家长介绍了解状况，与家长协商好有效的解决方法，共同做好学生的教育工作特殊是对那些顽皮的同学，更要与家长多联系，与家长共同管教

五、工作中存在的缺乏本学期，我感觉自己在班级管理中、教学中，做得还不够细致，有时侯想到了，由于思想上的偷懒倾向，没有刚好把有些事做好，留下一些缺憾有时见学生犯错误，也比拟急躁，看法生硬，措辞不当，和课任老师的协作，也还有待于进一步加强等等总之，经过全体师生的共同努力，我班也己经形成了班风比拟正，学风比拟浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、相互协助、遵守纪律的良好局面下学期我将扬长避短，全力以赴，接着不懈的努力，使自己的班主工作做的更好2022小学班主任工作打算三年级范文2

一、常规教育方面从喧闹的假期踏入新学期，学生的心神松散，为了使学生能够及早进入角色，再次适应学校惊慌而又丰富多彩的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，时时到处向学生进展有针对性的常规教育因此，我确定从以下几点入手

1、充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守那么》和《小学生日常行为标准》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯如见师长热忱问好，上下楼梯学会礼让教给学生待人接物的根本礼仪

2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体比方可以利用文明班的评比活动，对学生进展思想行为教育另外，还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用,进一步标准学生的行为习惯

二、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行因而，我从以下几点入手

1、课堂纪律首先利用班队课师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩治法这样学生既感到有努力目标，又有约束力，而且可以在不知不觉中遵守纪律由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为我们班的宗旨是“说到做到，言行相同

2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活泼而轻松的气氛然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝我将针对学生的年龄特点，开展“跳绳，做嬉戏”等活动,使学生既健体又受教育，同时，随时提示学生要留意文明活动，寓教于乐

3、路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，要求学生做到不仅做到快，齐，静，而且能够进展自主管理做到高开心兴来上学，平平安安回家去

三、卫生方面讲究卫生很重要俗话说，病从口入整理好卫生，既能使身体安康,又能养成良好的生活习惯，还能创一个良好的学习环境

1、个人卫生要求衣着干净，常剪指甲，饭前便后洗手

2、班级卫生每天两次分派值日生清扫，设立卫生监视岗，进展检查与监视对于主动，刚好清扫卫生的同学或小组，进展嘉奖同时进展爱惜环境和花草的教育

四、班干部的造就方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手这学期我仍将造就做事谨慎有责任性的人，使他们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理同心协力搞好工作，建立一个踊跃向上，朝气蓬勃的班集体

五、其他方面班级管理中还应注意个体的开展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的开展因此，在班级接着开展各种活动如文明小标兵评比，小书法家，小独创家，小作家，数学小博士等各种评比活动在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理还给孩子们一个金色的童年这学期，我仍将会专心去和学生沟通,用观赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点我坚信，只要关爱孩子,敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙上述措施只是我对班级本学期的初步准备，在今后的工作中，我将不断地加以改良假设有缺乏之处，发觉后会刚好订正2022小学班主任工作打算三年级范文3

一、学生根本状况本班共有学生32,男生17人，女生15人多数的学生都比拟听话，只是少数学生部听教师讲，针对这一状况我必需采纳一些措施，才能顺当进展教育教学工作

二、标准常规组织学生谨慎参与每周一的升国旗仪式，借机对学生进展形象详细的爱国主义教育，通过这种形式可以激发学生酷爱中国共产党、酷爱社会主义祖国，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常熬炼身体的重要措施做课间操时班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿态正确,动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室

三、造就习惯良好习惯的养成，是学生做人、做事的根本底线，班级的值日制度是造就小学生良好道德品质和自治自理实力的重要途径通过班级的值日工作，对他们进展关怀他人，关怀集体，酷爱劳动，造就劳动习惯等方面的教育

四、组织好放学放学站路队是必不行少的，在返家的途中会相互追逐，游戏，疏忽了交通规那么为了防止意外事故的发生，必需重视抓好放学这一环节的教育打了放学铃后，最终一节课的任课教师监视学生排好队列,然后由班干部带队出校下楼梯时要保持静谧并靠右走

五、学生作业的检查检查作业是养成学生良好学习习惯的一条有效渠道，通过平常的视察与检查学生的书面作业，了解学生的学习看法和进度，学生出现较大的进步要刚好鼓舞与表扬，当学生的成果出现较大的退步时，要刚好调查缘由，扭转局势，以免形成恶性循环。