2024国学导读心得体会（汇总17篇）word模板范文

国学经典导读心得体会（汇总篇）17心得体会是对自己成长历程中的体悟和领悟的总结，帮助我们更好地认识自己小编为大家精心挑选了一些写心得体会的好范文，欢迎大家阅读和借鉴参考范文国学经典心得体会中华古国，悠悠五千载；中华礼貌，绵绵无千年；中华经典，浩浩五千卷中华经典的星空里，群星闪耀诗情融花意一体，智慧与活力齐飞阅读经典就犹如与先哲同行，聆听他们对世界、对历史、对人生的感悟，就会被那蓉智的思想灵光所感染，比如，《三字经》中的凡出言,信为先，诈与妄，奚可焉的言而有信；恩欲报，怨欲忘，抱怨短，报恩长的广阔胸襟；《道德经》中的道可道，十分道名可名，十分名无名，万物之始也；有名，万物之母也的宇宙万物的奥妙……厚德载物、达济天下的广阔伟略，大道之行，天下为公的社会梦想;其中不仅仅蕴含着崇高的人格魅力和深刻的智慧美，更沉淀着一个伟大民族不朽的灵魂毋庸置疑，国学经典已经成为我们民族精神约定俗成的辅助教学书，成为一种长效的民族素质滋养济，更是当代学生学习的模范用书是这本书教会了我何为真诚，让我领略了真诚的无限魅力！以言语温暖他人也是泛爱众人生有限，可祝福别人的机会屈指可数，利用好自会喜悦当教师以真诚心帮忙学生，昔日视若无睹的机会骤然间变得打铁，既然书有这么神奇的力量，那就让我们多读书，读好书!我的孩子们真的迷上了读书，每天午饭、晚饭后总能看到他们痴迷在书中的身影经常诵读国学经典，孩子不仅变得孝顺父母，懂礼貌，知礼仪，性格也开朗了，在学习上奋发向上、在做事中互帮互学，为以后做人做事打下良好的基础，并且还能从中培养孩子爱上阅读的好习惯我发现经常读书的孩子，注意力集中，记忆力和理解力也有大大的提升我结合自己诵读国学经典的亲身体验，想给在座的各位说和孩子们一起读国学经典吧，在传承中国文化中，在诵读经典中，不仅可以看到秦朝的短暂，唐朝的繁荣，宋元文化的灿烂，明清文化的鲜明特点，更可以欣慰的看到孩子们成长的点滴，成长的快乐国学博大精深，是中华民族的文化之根，我们应该多学国学，多读经典，了解历史在中心校倡导的海量阅读中，和孩子们一同畅游在书的海洋中，与书为伴，与书为友，让经典一代代传承下去，使中国国学文化得到永生!各位同仁，作为一名教育者，深知“腹有诗书气自华”，让我们引导孩子爱上读书，爱上经典，与孩子们一同行走在诵读经典的路上，使中国国学文化得到永生！参考范文国学经典心得体会细读《论语》，颇有感触《论语》就是教给我们如何在现代生活中获取心灵快乐，适应日常生活，找到个人坐标因此，《论语》能够作为我们个人尤其是作为教师的我们的生活和工作指南《论语》中关于修德的言论，最具概括性且易于遵循的有“君子有三戒;少之时，血气未定，戒之在色;及其壮也，血气方刚，戒之在斗;及其老也，血气既衰,戒之在得”子绝四毋意、毋必、毋固、毋我”“益者三友，损者三友”，“益者三乐,损者三乐”孔子认为血气未定的年少之时，不要沉浸于女色;血气方刚的成年时期，不要与人争斗而到血气既衰的老年，不要贪得无厌一个人遇事不要主观臆测，不要盲目武断，不要固执己见，不要自以为是孔子还认为，和正直，诚实守信，博学多才的人交朋友是有益的；而和谄媚的人，虚伪阴险的人，花言巧语的人交朋友是有害的同时他还认为,如果以适度的礼乐来节制自己，以称道别人的好处，以拥有很多贤德的朋友为快乐，对人是有益的，而以骄奢淫逸，游荡忘返，宴饮荒淫为快乐，对人则是有害的这些言论，简洁明了，教人自我警醒，让人持守美德或教人弃去偏执如果我们每个人都能把这几句话牢记在心，时时警醒自己，就应说在修身行事方面就不会有大的过错了，作为教师，为人师表，更是要牢记不忘，并依此行事，真正做到身正为范《明儒学案》曰“古人之於学者，其不轻授如此，盖欲其自得之也即释氏亦最忌道破，人便作光影玩弄耳”古代的老师不轻易的传授知识就是想让学生自己去领悟，即便佛教传经也最忌讳完全说破，因为那样学生就会简单获得而把学习当成玩乐此刻的教学，再也不能用以前填鸭式的方法了，寓教于乐才是教师的首选“师者，善于传道，授业解惑也;道之未闻，业之未精，有惑而不能解，则非师也矣”老师要善于传授道理教授学业和解答疑惑，不懂道理，学业不精湛，学生有疑惑却不能解答，这算不上老师所以，老师要与时俱进，不断理解新知识，新技能，新的教学方法;不断参加学习和培训要想给学生一滴水，自己就要满斛水子日“弟子，入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁行有余力，则以学文”这句话的意思是说，孔子说“学生，在家里孝顺父母,在外要敬爱兄长，做事谨慎而诚实，博爱众人，而亲近仁德的人，躬行实践之后有剩余的力量，再去学习《诗》《书》等经典透过学习国学,我明白了许多人生道理，如对自己的父母就应以感恩的心去对待;对有困难的人就应从乐于助人的心去对待;对犯错的人就应以宽容的心去对待……在一切日常生活言语行为中要留意谨慎，要讲信用孩子从小就被教育要讲礼貌，尊敬长辈等它在教我们如何做一个善良的人、做一个孝顺父母的人、做一个有礼貌的人能够说，国学知识里应对人生道理仿佛是指明人生方向的一个指南针，在你看不清前方时，为你拨开眼前的迷雾，为你指出正确的方向同时，也为学生做好榜样，教育学生尊老，爱老，爱护弱小，让中华的优良传统得以传扬中华民族传统文化的载体是《国学》，只有接续《国学》薪火，才能传承中华民族的文化精神所以，弘扬和培育民族精神，发扬和光大革命精神，务必要从国学开始《国学》是我们中国人特有的国粹，它承载着中华五千多年的文化内涵今后，我要多加学习，让“国学经典”中的智慧之光，引悟自己走出迷茫，使自己的人生简单而洒脱，也为我的教育事业添光加彩作为中国人，我们就应以此为傲，也期望大家能继承并发扬中国传统国学文化，使其在历史的舞台上熠熠生辉、永不衰竭！学习《国学》，不是我们这一代的事，也不是这几代的事，而是我们中华民族千秋万代的伟业，《国学》是我们中华民族得以传承的基石让我们在《国学经典》的丛林中漫步，在经典国学的长河里凌波，在国学经典的宝库里采撷如花的词语，构筑我们心中最完美的诗篇，用最美的画笔描绘一幅幅山青水绿欢声笑语的‘画卷“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索参考范文国学经典心得体会近日参加了中心组关于国学知识的学习，感觉受益匪浅中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力国学不仅是中国悠久传统文化的证明，也是每一个中国人的立身处世之本，更是我们不可或缺的精神力量现根据个人学习情况谈点体会传统精神的力量能震撼人心，它能启迪思想，开阔文化视野国学是关于道德的学问学习就是要把自己修炼成一个奉公守法、恪守信用、遵循规则、奉献社会的人《论语》把人生的追求分成“修身、齐家、治国、平天下”，强调人要有“为万世开太平”的恢弘志向，要有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的博大情怀其进取意识和向上精神值得我们汲取“修身、齐家、治国、平天下”修身是一切的根本，欲修其身，先要获得完善的知识，只有用知识武装自己，完善自己，提升自己的德行，才能再谈家国天下正所谓千里之行始于足下，再远大的理想，再美好的打算，在没有实现之前一定要先把眼前的做好知识能够让自己知道自身的不足之处从而去完善作为党员干部应注重自己的表率作用，带头学习国学，加深传统文化的熏陶，更加明理和睿智，拓宽看问题的视野和知识面，提高对道德修养认知的水平，使自己懂得更多为人处事的道理子日“弟子，入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁行有余力，则以学文”这句话的意思是说孔子说“学牛.，在家里孝顺父母,在外要敬爱兄长，做事谨慎而诚实，博爱众人，而亲近仁德的人，躬行实践之后有剩余的力量，再去学习《诗》《书》等经典”通过学习《国学》，我明白了许多人生道理，如对自己的父母应该以感恩的心去对待;对有困难的人应该从乐于助人的心去对待；对犯错的人应该以宽容的心去对待……在一切日常生活言语行为中要小心谨慎，要讲信用孩子从小就被教育要讲礼貌，尊敬长辈等它在教我们如何做一个善良的人、做一个孝顺父母的人、做一个有礼貌的人可以说，国学知识里面对人生道理仿佛是指明人生方向的一个指南针，在你看不清前方时，为你拨开眼前的迷雾，为你指出正确的方向中共中央提出的以德治国方略、以人为本的科学发展观以及构建社会主义和谐社会等重论和决策，都可以从博大精深的国学中找到传承基因和历史渊源儒家学说倡导“礼义廉耻”、“忠孝仁爱”等等，构成中华民族传统美德而传承至今我们在学习国学知识的过程中，要注重它对当前工作的重要借鉴意义比如对于“礼义廉耻”，“治国就是治吏，礼义廉耻，国之四维；四维不张，国将不国”我们要深刻理解其广博的内含，融会贯通于当前的廉政建设之中又如“忠孝仁爱”，“忠”，就是要忠于国家、忠于党；“孝”，就是要孝敬长辈，试想，如果连自己父母都不孝敬的干部，怎么可能全心全意为人民服务？“仁”，就是要广施仁政，以人为本；“爱”就是要爱国、爱党、爱人民、爱家庭尤其对国学中以孔子思想为代表的儒家思想的学习，要努力发掘其中的人文智慧，领悟其中做人做事的原则、为人处世的哲理、生产生活的奥秘,以求得人与人关系的和谐、人与自然关系的和谐、人与社会关系的和谐古为今用，是我们学习国学的唯一目的学习国学让我们了解了中华优秀文化传统，丰富了知识，懂得了做人的道理，陶冶了情操，提高清晰可见、触手可摸方知没有哪种职业会比国学经典更有功劳、最愉快，渐渐在享受经典原先我的生活习惯不节俭，此刻的习惯令人赞叹,这一切佳绩源于《弟子规》潜移默化间教会学生逐渐构成高尚的品德、强烈的职责感，严谨细致、团结守信、处处为人着想的待人处世方法，锲而不舍、善思好学的态度德育和教学并驾齐驱，相得益彰我喜欢眼见为实一本《弟子规》让我明白立身处世接物的道理，耳濡目染于圣贤光明正大的智慧思想中，庆幸圣贤与己如影随形懂得经典是拿来做的，不知何时起赢得了家长从未有过的尊敬，只因我请了古圣先贤来帮我树的本是根，人的本是孝孝是我们做人的根，是我们成长的根我们必须要从小做起，把根扎牢，让世世代代的人都明白做人要孝顺父母，尊敬教师，把孝永远传下去我向善启孝心的国学经典致敬，是你为我们扎下了正确做人的深根鸡蛋原理中，因为鸡蛋是幼小的生命，在破碎的那一刻，我们必须会心灵伤痛我们要唤醒和保护他们那一颗生命同体的仁爱之心那是一种很清晰的感觉一一心灵得到了深深的净化，同时，又把自我深藏在心底好久都没有去关注的东西给唤醒了我相信，我们班的每个同学，自小就读过很多中国儒家的名句和文章，并且很多都是在课堂上经过教师讲解的，深谙其中的道理，印象都应当很深刻可是这些宝贵的东西，在重复的考试和自我的奋斗中，离我们越来越远，已经和那些染尘很久的器皿一样，被埋没了此刻，系又把国学经典强调走进我们日常生活，又一落到很现实的行为点上修身，对古代人而言是人生的终极追求但对于现代人又何尝不是呢处在全球化的时代里，我们更身处在一个多元文化所交汇的国家里日复一日快节奏的生活，使我们变得急功近利，忘了去关注自我本质的东西可是抛掉根本，我们会变得一无所有古人的话语值得我们好好去聆听因为这些话语历经千年，依然如珍珠般夺目不学礼，无以立，中华民族自古就有礼仪之邦的美誉，礼仪一向被当做人生的基础课程而备受重视在人类迈进二十一世纪的今日，讲究礼仪已上升成为一个国家或民族提高、开化与兴旺的标志而我们要做社会的礼貌人，更需要学习和讲究礼仪以平等心对待别人，干什么事情都不要有很强的优越感或自卑感真是令人自豪，中国人在几千年前就领悟到了这个道理;可是也令我们感觉有些悲哀，我们趋之若鹫地去搜寻、阅读那些外国人士写的成功之道，却忽视了自我祖宗留下的东西，甚而将它拱手给了别人看看此刻国外越来越热闹的中国文化研究潮，我们真该反省了人生幸福的根源确实是爱和被爱看着自我的家人和朋友获得了成功，自我同样地兴奋和雀跃默默地把自我的爱给予别人，自我的心同样是温暖的而作为被爱的人，我们更能感受到这一点最真切的便是抚育我们的父母仅有他们从你一出生，即开始担当两个守护天使的主角纵使你到了那遥远的天边，他们还是始终不离地关注着你你忘乎所以地忘掉了他们，他们却将你时时挂在心头每次说到父母，正在嬉笑的我都会心有濡湿，对他们充满了爱敬此刻重新审视我们家几代人对自我长辈所做的微不足道的、在常理之中的事情，我才发现孝道在我们家随处可见、无处不在因为我们从小就在孝道的氛围中长大，认为对长辈本来就应当这么做能够说孝道在我们头脑里已经构成了一种思维定式，在行动上已经构成了一种习惯一切都显得那么自然，那么平常此刻看来，所不一样的就是家突出了一个孝字和身教由于孝，儿女们听话，母亲和我的理念得以灌输;由于孝，儿女们懂得尊敬师长，人人喜欢；由于孝，儿女们懂得仁爱，同学团结；由于孝，儿女们奋发学习，成绩优异；由于孝，他们好好做人,不让妈妈操心等等就是因为做到了一个孝字而一顺百顺我才开始明白，别人没有错，所有的错误都在自我德未修呀此生最大的幸运就是聆听到圣贤教育，然而当自我的修养没有到达知类通达，强立而不反时，很有可能出发的目的是好的，做着做着就偏离方向了在这个假期的国学经典学习中，我深深感到像我这样从小好逸恶劳的人，时过然后学，则勤苦而难成，要改习气，立身行道不是一朝一夕能成功的自我必须要坚持改过向善，做到久自芬芳从小到大，我都在取，到了该予的年纪时，还是一事无成我期望能为别人做点事，学习尽自我的本分做人国学经典使我明白做一个真正的人，一个大爱的人，一个高尚的人使我们的人生观、价值观都有了很大的转变国学经典，圣贤涤荡了我们心灵的污垢，净化了我们的灵魂，使我们有一种脱胎换骨、再世为人的感觉如果把这几天的学习用两个字概括，我想会用这样两个字感动国学经典教我们怎样孝敬父母，怎样与兄弟姐妹和睦相处，怎样为人师、为人父、为人母，怎样和朋友相处，怎样善待我们身边的每一个人甚至每一件物品，让我们时时刻刻都怀着感恩之心系弘扬中国优秀的传统文化我系努力的将中华文化承传，成全我们的家庭，成全我们的幸福，谁能说，国学经典不是我们生命中的贵人呢你们用自我的善行义举实践着圣贤的教诲，用自我的一片爱心去成就他人，为我们做出了表率，相信你们今日种下了福田，种下了善的种子，他日定能开出世间最美丽的花朵，结出累累的善果学习经典，首先要从自身做起我们要时时怀着一颗感恩之心，包容之心，善待自我也善待他人与人为善，也与己为善回校以后，我要进取地向全校师生、推广力行经典的理念，让全校师生都来理解经典教育，并经过青年路兰州石化职业技术学院使全校师生受益一生，来影响和带动兰州市经典教育的开展，让更多的学子理解圣贤智慧的教诲，能够拥有更加健康完美的人生!一个人对父母不敬，对你的性德是最大的损伤，我不骗你，一个人只要对父母不孝，整个业障绝对快速现前国学经典的道义、情义那厚重的力量生养了我们，我们懂得了自立、自强，奋斗不息，这是我才感到自我以往把父母伤得那么深，可是父母对儿女的爱，却永远不会改变，那是一种最最真挚永恒的爱我是在幸福中长大的孩子，比起父母来说，我简直就像金枝玉叶一样，而父母只是卑微的小草可是父母这株草，活得有尊严，有志节，不低头，也不奢求，十分欢乐，从小就明白孝顺父母，友爱兄弟，社会的污染，从来都没有诱惑、动摇过父母人的一生，有很长很长的路要走，而父亲母亲，永远是我源源不绝的支持力量，伴随我，也引领我《弟子规》正是在时时处处、引导我们如何仁爱待人，正确处事，分寸有度接物的好教材在现实生活中真是随时能够用到的啊！参考范文国学经典导读心得体会2“修身、齐家、治国、平天下”修身是一切的根本，欲修其身，先要获得完善的知识，仅有用知识武装自我，完善自我，提升自我的德行，才能再谈家国天下正所谓千里之行始于足下，再远大的梦想，再完美的打算，在没有实现之前必须要先把眼前的做好知识能够计你更懂得怎样了解自我，明白自我的不足之处从而去完善比如在工作中,我们要做的不是发怒不是指责，要从自身找不足，或是制定一个短期和长期目标，放在一个最显眼的位置，能够时时的看到，这样你就能比较容易的实现目标

二、国学让我学会感恩子曰〃弟子，入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁行有余力,则以学文〃这句话的意思是说孔子说〃学生，在家里孝顺父母，在外要敬爱兄长，做事谨慎而诚实，博爱众人，而亲近仁德的人，躬行实践之后有剩余的力量，再去学习《诗》《书》等经典〃经过学习国学，我明白了许多人生道理，如对自我的父母应当以感恩的心去对待对有困难的人应当从乐于助人的心去对待对犯错的人应当以宽容的心去对待……在一切日常生活言语行为中要细心谨慎，要讲信用孩子从小就被教育要讲礼貌，尊敬长辈等它在教我们如何做一个善良的人、做一个孝顺父母的人、做一个有礼貌的人能够说，国学知识里应对人生道理仿佛是指明人生方向的一个指南针，在你看不清前方时，为你拨开眼前的迷雾，为你指出正确的方向国学是我们中国人特有的国粹，它承载着中华五千多年的文化内涵今后，我要多加学习，让“国学经典”中的智慧之光，引悟自我走出迷茫，使自我的人生简便而洒脱作为中国人，我们应当以此为傲，也期望大家能继承并发扬中国传统国学文化，使其在历史的舞台上熠熠生辉、永不衰竭！参考范文国学经典心得体会所谓经典是指传统的，对后人影响深远的文化珍品精美的词句，警示的格言，都给人以文化的陶冶和知识的拓展对传统经典做到耳熟能详，无疑是让我们在享用传统文化精华的.精神盛宴，可是我们呢每天都在浪费时间，不学无术，每天昏昏的度日，所以我非常惭愧一对不起老师和父母这个诵读大赛的的内容分为三个单元，每个单元都有两个部分古代文人，穿越时空，为国学小名士出题这些身着古装的孩子，分别扮演小李白、小杜甫、小白居易、小李清照、小蔡文姬、小苏轼，他们为国学小名士现场表演出题，让节目增添了更多童真童趣真人秀外景短片，体现选手〃知行合

一、学以致用〃理解在初赛结束时，大赛组委会专门拍摄了强选手的外景短片，在拍摄中通过对参赛选手设置障碍，考察参赛选手在实践中6的0想法和做法，体现知行合

一、学以致用这一环节的设置，在于通过对经典的诵读，传承中国传统美德当我看到那些选手们激情洋溢的演讲，我的内心备受鼓舞，他们就是我的榜样，我要努力学习以后我要多看书，读报纸，来丰富我的知看完后我有了深刻的醒悟应未雨绸缪一提醒我无论做何事都要首先做好充分的准备经典诵读是对广大中小学生进行爱国和民族传统教育的最佳教材，是弘扬民族精神，弘扬中华文化魅力的法宝经典诵读中所含的国学文化须牢记在《国学小名士》上有评委说〃松，在古人笔下是一个备受赞扬的一种植物，出了他的本意外还有一高直，坚强，正直等很多美的象征在他身上另外还暗含着坚持不懈，认真对待事物的精神这也是我们需要学习的地方通过观看，千古美文的神韵，华夏礼仪的儒雅，仿佛在这次诵读中悠然再现在琅琅的诵读声中，不仅让我了解了历史，体味了人生，丰富了文化知识，领略了祖国的大好河山，更主要的是让我深深地喜欢上了祖国的传统文化，明白了做人的道理，懂得了如何做一个新时代的美德少年参考范文:国学经典心得体会年接触到国学经典，才明白国学是中国传统文化的精髓国学经典是中华文化20中xx最优秀、最有价值的典范性著作诵读国学经典，相当于和一位充满智慧的老人交朋友，轻松的接受他的教诲、吸取他的智慧读经典一部，胜杂书万卷在孩子年龄还小的时候，熟读一些有高度价值的书，可以终身受益借助中心校“让孩子们海量阅读”的活动，我就开始和孩子们一起学习到目前为至，我和孩子们已经读完了《千字文》、《百家姓》、《三字经》、《弟子规》等和儿子兵兵读完了《易经》、《大学中庸》、《老子》、《千字文》、《百家姓》、《三字经》、《笠翁对韵》、《朱子治家格言》、《少年儿童诗词启蒙》，现在正在读《孟子》、《黄帝内经》、《诗经》在诵读中孩子变得有爱心了每当我在家里蹲下摘菜的时候，兵兵就会边搬来一个板凳边说“妈妈，你辛苦了，请坐”每当我在教室扫地时，总有孩子说“老师辛苦了，我们会自己扫”每当我声音沙哑时,总会有孩子给我倒杯水在诵读中孩子们变得讲礼仪一天早上，看到郭煜鑫，喊他，可他没答应，边上的同学们都说他不爱说话针对此种情况，我及时教孩子们诵读《弟子规》父母呼，应勿缓父母命，行勿懒下午，在校门口又见到郭煜鑫，再次喊他，他马上站好，说“老师好”我欣慰的笑了在诵读中孩子的想象力丰富了一次我在切土豆，兵兵走过来，看着土豆就说“土豆，土豆，煮豆燃豆箕，豆在釜中泣本是同根生，相煎何太急”听到兵兵读诗，心里很惊讶，从土豆都能想到《七步诗》真是太棒了我就问他“你看到土豆，是怎么想到《七步诗》的？”他说土豆，煮豆，都有一个豆字看到大风他会脱口而出“大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡安得猛士兮定四方清明节前一天，我问同学们明天是什么节日，同学们异口同声地说是清明节，一说清明孩子们就争先恐后的背道清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂借问酒家何处有，牧童遥指杏花村又背魏野的《清明》:无花无酒过清明，兴味萧然似野僧昨日邻家乞薪火，晓窗分与读书灯看到孩子们能由节日想到古诗，心里真是乐开了花看来诵读对孩子们的影响挺大的在诵读中孩子的识字量增加了，兴趣提高了一次课堂上，我让同学们预习《阳光》，同学们一下就读出来了阳光像金子，洒遍田野，高山和小河“阳，像，金，野这几个字都还没学，你们是怎么认识的？”同学们七嘴八舌的说“老师，看看《格林童话》，就认识了”“是在读书的时候认识的，我还认识好多字呢！”我故作惊讶的感叹道原来读书有认识生字的好处呀!这是孩子们又接上了读书还可以知道好多的事，认识好多的朋友，明白好多的道理，游玩没去过的地方呢！我趁热。