2023年盘锦广播电视大学

盘锦广播电视大学成本会计课程教学实行方案成本会计课程是会计学专业（专科）的统设必修课程为保证该课程教学的顺利实行，依据辽宁电大专业教学实行细则和中央电大课程教学设计方案，制定本课程教学实行方案

一、课程概况《成本会计》课程，系广播电视大学财务会计专业的必修课，是自《基础会汁》与《财务会计》后的又一门专业课《成本会计》课程的计划课内学时72,4学分，一学期开设通过该课程的教学，能使学员较全面地了解和掌握成本会计的基本理论、基本方法和基本技能，同时为后续的《管理睬计》和《财务管理》等课程的教学打下良好的基础

二、课程教学说明本课程计划4学分，74学时从教学大纲以及教材的体系结构来看，本课程的内容可以大体划分为以下几个层次第

一、

二、

九、十五章是本学科的基本理论；第

三、

四、

六、

七、十六章属于基本的计算；第

五、

八、

十、

十一、

十二、

十三、十四章是重点计算（也是教学难点）

三、教学内容第一章总论

1、成本及成本会计的概念

2、成本会计的对象

3、成本会计的职能和任务第6-7章重点掌握制七大平台3造费用的的分派方法岑疑电话（生产工人工时比例s-Mmai法）和废品损失的核1）Q算第二次电大平台4第8-10章重点掌握生作也宇疑电话产费用在竣工产品和J-Mmai在产品之间分派方法1）Q（重点是约当产量比例法、定额成本法、定额比例法）理解产品成本的计算方法熟悉品种法的使用范围和特点5时间三电大平台各市电大警疑电话第11-12章重点掌握《成本会s-Mmai1简化分批法应用环节计》自测）Q和逐步结转分步法（重题点实际成本综合结转、成本还原）6第12-13章重点掌第三次电大平台握平行结转分步法的作业答疑电话应用，了解分类法的i-Mmail特点及应用范围（系）Q数法）7电大平台第14章了解定额法的咨疑电话特点及使用范围，重s-Mmail点掌握定额法的应用）Q8时间四也大平台第15-16章了解成本各市电大咨疑电话报表的种类、作用和《成本会s-Mmail编制规定重点掌握计》自测）Q成本分析方法中的连题环替代分析法9考前网上疑难问题串第四次电大平台讲与解答作业咨疑电话s-Mmail）Q完全个别化学员注意事项:

1、学习进度与综合式学习的学员相同，但时间由学院自行安排学期末要上交一份自我学习记录，记录中要涉及学习时间、学习内容、学习方式等

2、离线作业必须按规定期间完毕可下载或复印题目，完毕作业后上交任课教师

3、在线测试必须准时上网完毕

4、网上实时讨论，规定必须结合电大公告时间表的时间参与课程讨论每位学员本学期在线实时讨论时间记录要在12小时以上

5、以上未按照任课教师规定期间完毕个别化学习的学员，扣除相应的形考成绩

六、考核本课程的成绩考核分为形成性考核及期末考核两部分，其中形成性考核成绩占课程总成绩的20%,期末考试成绩占课程总成绩的80%

1.形成性考核综合式学习形成性考核内容及比例网络课堂学习50%学习方现实课堂学习50%式所占比面授50%小组学习形考作业网上集中讨自检自测20%例20%30%论非实时讨网上资源学30%论30%习20%考核依参与小组活作业完毕质量据根据面授课动情况学生网上行为记录出勤记录考核完全个别化学习形成性考核内容及比例学习方自学考核40%网络课堂学习60%式所占比自学形考作业网上集中讨论非实时讨论网上资源学习自检自测例50%50%30%30%20%20%考核依自学笔记形考作业学生网上行为记录据检查检查

2.终结性考核本课程的期末考试实行全国统一命题，闭卷形式考试内容以教学大纲为依据，难度适中，题量适度，对未作具体教学规定的章节不作考试规定具体的考试规定及题型以中央电大下发的本课程考核规定为准学生本课程的考核成绩期末考试成绩占80%,形成性考核成绩占20虬形成性考核不合格者，不能参与期末考试

七、教学建议成本会计课程教学的目的，是使得学生可以把理论和实际相结合，拓宽视野，训练思维能力，增强分析问题和解决问题的能力，由于本课程是一门实务性和操作性较强的课程，因此课程导学教师要按照“三方九导”的规定开展导学工作，熟悉本课程多种媒体教材，并向学生介绍多种媒体教材及其使用方法，帮助学生掌握运用多种媒体学习的要领及时将导学提纲提供应学生，便于学生事先预习在面授辅导中，导学教师应侧重讲重点、讲难点、讲思绪、讲方法，建议教师授课应把每个案例中涉及的知识点进行提炼，并多采用启发式教学和讨论式教学，提高学生的学习积极性和趣味性，以取得更好的学习效果各试点单位导学教师除督促学生运用多种媒体资源学习外，还应组织学生积极参与中央电大、省电大和本教学单位组织的网上交互教学活动，并参与学生组织的小组学习为加强对学习效果的评价，导学教师还应特别注意对作业的批改和讲评

八、素质教育在教学中应加强对学生的素质教育，把素质教育贯穿于教学过程的始终通过引导学生学习、帮助学生解决疑难问题，培养他们克服困难、战胜困难的勇气，增强学好本课程的信心；通过课堂讨论，培养他们分析问题、解决问题的能力，通过对成本会计核算技能的掌握，提高他们的实际动手能力

九、学习支持服务学校要为教师教学和学生学习提供网络环境，提供教学资源教师要及时了解学生的学习情况，对学生自学、小组学习、上网学习进行指导，树立为学生服务的理念，努力构建融洽的师生关系通过电话、E-maiK QQ等多种形式经常与学生进行信息沟通，对学生在学习中碰到的困难，提供及时的帮助网络教学是新事物，也是培养现代化人才的一项重要手段，应让学生充足运用通过网络掌握各种教学信息从而学会终身运用现代化手段进行学习，成为一个现代人中央电大、省电大和本校通过网络平台为同学们提供了大量的相关学习资料和教学信息的反馈

十、教学评估及教学反馈学校在学期中可以通过问卷调查的方式对教师的教学情况和学生的学习情况进行评估，导学教师和助学教师要对学生的学习效果定期进行考核评估，可以通过座谈会、电话问讯、QQ或E-mail交流等形式实行，发现问题及时采用措施，保证教学质量加强教学信息反馈十分必要，省电大和市、县电大的教师之间要加强信息沟通和反馈，教师和学生之间也要加强信息沟通和反馈课程责任教师和导学教师的联系方式要向学生公布-教学质量的监控办法辅导课的质量通过网上问卷调查、检查教学教案、教师听课和教学检查方式考核学生的出勤情况及多媒体资源运用的情况-教学效果评价办法通过网上问卷调查、学生评价、期末考试成绩要对本课程的教学效果、学习效果进行评价指导教师李侠Tel:0427—2936765E mail

4、成本会计工作的组织第二章成本核算的原则规定和一般程序

1、成本核算的原则规定

2、费用的分类

3、成本核算的一般程序第三章要素费用的核算

1、材料费用的核算

2、工资费用的核算

3、外购动力费用的核算

4、折旧费用的核算

5、利息费用、税金和其他费用的核算第四章待摊费用和预提费用的核算

1、待摊费用的核算

2、预提费用的核算第五章辅助生产费用的核算

1、辅助生产费用核算的特点

2、辅助生产费用归集的核算

3、辅助生产费用分派的核算第八章制造费用的核算

1、制造费用核算的特点

2、制造费用归集的核算

3、制造费用分派的核算第七章废品损失和停工损失的核算

1、废品损失的核算

2、停工损失的核算第八章生产费用在竣工产品与在产品之间分派的核算

1、在产品的概念及其数量的拟定

2、生产费用在竣工产品与在产品之间分派的方法第九章产品成本计算方法概述

1、生产特点和管理规定对产品成本计算的影响

2、产品成本计算的具体方法第十章产品成本计算的品种法

1、品种法的特点和合用范围

2、品种法的计算程序及应用实例第十一章产品成本计算的分批法

1、分批法的特点和合用范围

2、分批法的计算程序

3、简化的分批法第十二章产品成本计算的分步法

1、分步法的特点和合用范围

2、逐步结转分步法

3、平行结转分步法第十三章产品成本计算的分类法

1、分类法的特点和合用范围

2、分类法的计算程序

3、副产品的成本计算第十四章产品成本计算的定额法

1、定额法的意义

2、定额法的特点和合用范围

3、定额法的计算程序第十五章成本报表

1、成本报表的概念及种类

2、成本报表的作用与编制规定

3、产品生产成本表的结构及编制方法

4、重要产品单位成本表

5、制造费用明细表

6、期间费用明细表（重要是管理费用明细表）第十六章成本分析

1、成本分析的意义

2、成本分析的方法

3、成本指标的分析

四、教学媒体本课程以宋常主编的《成本会计》为基本教材，以中央电大配套的《成本会计学习指导书》为辅助教材文字教材是编制教学媒体、组织教学和复习考试的重要依据本课程配有9学时的录像教材和2学时的直播课堂录像教材讲授课程的重点和难点直播课堂讲解期末复习重点

五、教学过程与教学模式教学过程本课程的教学模式按照省电大的“3123”教学改革实践模型的规定，遵循为学生个别化自主学习提供支持服务、体现以学生和学生学习为中心、培养学生自主学习能力的原则，加强学生学习过程的监控、提高学习质量的原则，遵循多媒体资源综合运用、实现教学资源整合、网络等现代化教学手段应用的原则，创设适合成人在职学习的以课程为单元的网络交互教学环境，实现虚拟网络课堂和现实面授课堂的结合，通过对网络课程学习的考核、集中、协作学习的考核、平时作业考核等办法达成教学目的，从而形成导学、助学、督学相结合的教学模式

（一）导学

1.一方面是由本课程的责任教师或主讲教师在网上及时发布本课程的导学提纲，供所有的授课教师和学生参考学习使用导学提纲一般应涉及本课程中章节的重点和难点所在，课程规定，参考资料以及考核说明等有关内容导学教师通过导学提纲的重难点提醒引导学生有针对性地阅读文字教材、细读教学大纲、课程教学一体化设计方案

2.在此基础上，导学教师把本课程的各种学习媒体资源进行整合，并引导学生充足运用、合理选择IP课件、直播课堂、音像资源、网上辅导等多种媒体教学资源进行个别化自主学习

3.引导学生充足运用BBS、E-maiK QQ等形式开展交互学习和协作学习，以及时解决自学中碰到的疑难问题

（二）助学助学是指为学生自主学习过程提供的帮助，倾向于解决学生在学习中的困难和疑问助学的重要形式面授辅导和网上教学辅导

1.面授辅导通过讲解重、难、疑点，典型例题分析解决学生在自主学习过程中碰到的困难和疑问，倾向于对学生学习过程、学习方法的引导通过面授辅导，辅导教师应完毕以下几项任务

（1）对每章知识的总结归纳，突出重点、难点，构建整体知识框架；

（2）学习方法的讲解；

（3）引导学员运用网络学习；

（4）解决学生的在自学中碰到的疑难问题

2.网上教学辅导本门课程的网上教学由中央电大、省电大、市电大三级平台共同参与，目的是努力为学员构筑一个适合自主学习、方便与教师沟通的网络教学环境一是在省校教学平台，开展多项网上教学活动，涉及网上实时讨论和非实时讨论二是在市校教学平台，随教学进度的安排，开展网上教学活动，辅导教师应精心组织教学内容，以方便学生自主学习，辅导教师应在开学第一周将网上教学计划（附学生学习小组）公布给学生，并且及时将网上集中讨论时间公布给学生

（三）督学“督学”是对学生自主学习过程进行监控和评价，倾向于学生学习动力的调控和学习过程的监控，以维持学生的有效学习行为，提高学习质量和实效及时公布考核结果，以及时督促学生很好完毕学习内容，培养其自主学习的能力通过BBS和小组活动经常开展讨论活动，督促学习者作自我归纳、自我小结通过短信、电话、BBS、E-mail、QQ等方式与学生加强沟通实行情感督学，保持师生间的良好情谊以便可以时常给学生以善意的批评和有针对性的提醒，从而保持学员自主学习的爱好和自觉性教学过程中辅导教师要经常参与学习者的学习小组活动，指导实行小组学习中的互学、督促学员熟悉教材、完毕作业，提醒准时提交作业、上网浏览学习资源教学模式根据我省“3123”课程教学模式的基本框架并结合课程特点，本课程实践模型为两个课堂相结合的模型

1.综合式学习教学安排表综合式学习合用于那些可以按照教学时间表，到学校来上课的学员，同时也安排了网络教学的内容，目的是给学生提供学习方向的引导，学习资源的支持，帮助学员完毕学习内容,提高学员的学习成绩现实课堂（36学时）面授内容（27学辅导答疑形考作.业（4使用媒体次数时）小组讨论（2学时）（3学时）学时）1第1-3章掌握要素费用的核算内容辅导答疑重要教室教材及方法（重点是材料费用的分派方讨论题

（1）（二内容考前重法）

（3）选一）点知识串讲以

21、辅助生产费用及中央电大网第一次作业教室教材第4-5章理解待摊费用和预提费用各种分派方法的期末复习题讲

（1）的核算内容，重点掌握辅助生产费用应用条件的完善解有讲评记录的分派方法（重点是直接分派法、交

2、季节性生产的互分派法、计划成本分派法）

（3）公司制造费用的3第6-7章重点掌握制造费用的的分分派方法的选择教室教材派方法（生产工人工时比例法）和废品损失的核算

（3）4第8-10章重点掌握生产费用在竣第二次作业多媒体教室工产品和在产品之间分派方法（重点

（1）课件是约当产量比例法、定额成本法、定有讲评记录教材额比例法）理解产品成本的计算方法熟悉品种法的使用范围和特点

（3）5教室教材第11-12章重点掌握简化分批法应用环节和逐步结转分步法（重点实际成本综合结转、成本还原）

（4）6第三次作业第12-13章重点掌握平行结转分教室教材讨论题

（1）（二步法的应用，了解分类法的特点及应

（1）选一）用范围（系数法）

（3）有讲评记录

1、逐步结转分步7第14章了解定额法的特点及使用教室教材法和平行结转分范围，重点掌握定额法的应用步法的相应分析

（3）

2、定额成本和计8第四次作业教室教材划成本的关系第15-16章了解成本报表的种类、

（1）作用和编制规定重点掌握成本分析有讲评记录方法中的连环替代分析法

（2）9考前辅导与疑难问题串讲

（3）教室教材网络课堂（36学时）支持备注网络教学内容

（36）时间安排服务说明教学手段《成本会计》V0D点自行安排时间中央电大辽每位学员在线学习时间记录必须在4CAI课件播

（6）宁电大小时以上IP课件视频《成本会计》离线根据导学教师安市电大下载后完毕上交（自测题可复EL但网络作业

（6）排的时间段安排《成本会是答案必须由学员独立完毕）网上教学资源计》自检自测题《成本会计》网上学生自行安排中央电大辽学期浏览次数必须在10次以上网络教学资源浏览

（10）宁电大盘锦网上教学资源电大《成本会计》网上参看电大公告时市电大每位学员在线讨论时间记录必须在3网络实时讨论

（4）间表（讨论题已《成本会小时以上网上教学资源经挂在课程讨论计》课程讨区中）论区《成本会计》网上学生自行安排市电大《成每位学员本学期必须在课程讨论区网络非实时讨论本会计》课中提出1个以上的问题，任课教师必网上教学资源

（6）程讨论区须在2个工作日内给出答复《成本会计》在线市电大每位学员必须准时参与，完毕测试并网络测试

（4）《成本会提交答案网上教学资源计》课程在线测试题注意学员必须完毕规定的在线学习、师生交互学习以及收看电视节目的时间，要将学习时间记录记录后由学习小组组长交给指导教师，期末任课教师要根据考核标准给出形成性考核成绩

2.完全个别化学习教学安排表完全个别化学习模式重要是针对那些不能到校参与面授辅导的学员进行学习使用的具体的教学模式和学时分派安排如下表所示次自学形考学习网上实网上非实离线在线支持数内容作业手段时讨论时讨论作业测试服务348810841第1-3章掌握要文字教材参看电辽宁电大规定期间电大平台素费用的核算内容网上学习大公告内的各市咨疑电话各市电大及方法（重点是材资源、时间表《成本会电大《成i-Mmail料费用的分派方电视计》课程讨本会计》Q法）网络论区（讨论在线测试2第4-5章理解待第一通信题已经挂在辽宁电大题电大平台摊费用和预提费用次作讨论区）各市电大咨疑电话的核算内容，重点业《成本会掌握辅助生产费用计》自测Q的分派方法（重点题是直接分派法、交互分派法、计划成本分派法）。