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文本内容:
一、理论课教材、使学生理解本学期日勺规定
1、深入强调秋冬季体育课注意事项任
2、让学生深入明白怎样锻炼身体务3课的内容教师活动学生活动内时力次容问量数准
一、课堂常规（略）、教师宣布本课内容、学生听115
二、宣布本课内容、点名备2部
三、点名弱1分基
一、体育锻炼对身体的、教师讲解、回答问题、学生听，并可
11、用讲故事的方式讲给作用2以提问本、提高运动系统的功学生，并用鼓励的语言1中301能让学生多提问，激发学、可以增进呼吸和循生日勺思维部2环系统功能分、能增进神经系统的3功能1
二、怎样科学锻炼身体中1结、总结、教师指出本课长处与、学生听
111、下课、师生再会束2缺陷22弱
1、师生再会部2分第一周第课1教材
一、耐久跑定期跑（3—
5、）
二、小排球传球比赛
一、学习耐久跑一定期跑的措施，提高学生耐久跑的能力I
二、改善排球口勺传球技术，发展学生敏捷协调能力任务
二、培养学生吃苦耐劳，不怕苦、不怕累、勇往前进欧精神I课的内容组织与教法练习与规定内次时容数间
一、课堂常规（略）
1、体委组织整队
1、学生听口令站队15弱准
二、准备部分
2、教师宣布本课内容，
2、学生听口令练习、模仿备、队列、慢跑任务1部
2、徒手操、伸展运动
3、教师指挥，口令分、专门性练习
4、组织四列横队30中3基
一、耐久跑定期跑
1、组织提成四组进行练习
一、练习本*、教法
1、慢跑2分钟部
1、讲解示范
2、慢中速跑3分钟分
2、学生练习
3、慢中速跑2分钟
3、口令提醒要领
4、中迅速跑3分钟
4、区别看待*规定掌握节奏坚强持究竟
二、练习■
1、两人一组传球1
二、小排球传球比多
二、组织提成二小组、自传一次传出练2*、教法习
1、讲解示范5弱、看谁传的多
3、学生练习
2、比赛传球
4、看谁传的多3*规定技术对时，、个别指导4传球到位结
1、放松活动
1、教师组织领做
1、学生模仿束
2、总结
2、指出本课长处与缺陷
2、学生听，提问部
3、下课
3、组织四列横队分第九周教材
一、耐久跑400米全程跑
二、投掷原地侧向推铅球
一、学习米全程跑的技术，提高全程跑的能力400任
二、初步掌握原地侧向推铅球勺措施，发展学生口勺爆发力和投掷能力
三、培养学H务生能勇于吃苦、克服困难、勇住直前的优良品质课的内容组织与教法练习与规定内次时T.容数问体委组织整队
6、课堂常规略a
4、向左右转弯走15弱准
7、准备部分b教师宣布本课内
5、向后转走备
三、队列、慢跑容，任务
6、跑300米左右部
四、徒手操、伸展运动c教师指挥，口令
7、自编八节徒手操中分
五、专门性练习
1、组织四列横队30基
一、耐久跑400米全程
2、组织提成四组分别
一、练习本跑进行、小步跑1部重点体力分派合理*、教法、高抬腿跑2分、讲解示范
1、加速跑
3、学生练习
2、米中速跑
4200、语言提醒3强中、米中速跑
5400、个别指导
4、米跑6400*、规定掌握好技术，合理分派体力弱
二、投掷原地侧向推铅、组织四列横队3
二、练习球*、教法、原地徒手侧向推重点最终用力技术
1、找学生示范1铅球练习
5、教师讲解
2、原地侧向掷远练
2、互相指导3习、掷远练习
4、互相指导练习
3、体会蹬转挺推拨4练习、侧向推铅球5*、规定注意安全，听从指挥结
1、放松活动
1、教师组织领做
1、学生模仿束
2、总结
2、指出本课长处与缺陷
2、学生听，提问部
3、下课
3、组织四列横队分第十周
一、支撑跳跃斜向助跑直角腾越（考核）教材
一、初步掌握斜向助跑直角腾越日勺动作措施，通过考核深入提高学生的技术动作任
二、理解学生对教材日勺掌握程度，提高学生的跳跃能力
三、培养学生勇敢、顽强、坚决的优良品质务组织与教法课的内容练习与规定内次时ip.容数问
一、课堂常规（略）
1、体委组织整队
1、学生听口令站队15弱准
二、准备部分
2、教师宣布本课内容，
2、学生听口令练习、备、队列、慢跑任务模仿1部、教师指挥，口令、徒手操、伸展运动32分、专门性练习
4、组织四列横队30■13基
一、支撑跳跃斜向助跑
1、组织提成四组分别进
一、练习本直角腾越（考核）行
1、分组自行练习动部*、教法作分、由第一组开始先、宣布考核措施
21、小组长负责进行考核2强中、小组长配合教师、考核后分组练习33进行考核、其他小组继续复4习动作弱*、规定听从指挥注意安全5结
一、放松活动
二、总结
三、
1、教师组织领做
1、学生模仿束下课
2、指出本课长处与缺陷
2、学生听，提问部
3、组织四列横队分第十一周体育课教案第十二周教材
一、身体素质练习
二、韵律操
一、通过身体素质的练习，使学生掌握科学锻炼身体勺方不，提图学生日勺身体素质H
二、学习韵律操的基本动作，发展学生日勺协调性，节奏感任
二、培养学生克服困难，吃苦耐劳的精神，陶治学生美日勺情操务内课的内容教师活动学生活动次时容数间
一、课堂常规（略）
1、体委组织整队
1、学生听口令站队15弱
二、准备部分
2、教师宣布本课内容，
2、学生听口令练习、准模仿、队列、慢跑任务1备
2、徒手操、伸展运动
3、教师指挥，口令部、专门性练习
4、组织四列横队30中分3基
一、身体素质练习
1、组织时间控制定期转换
二、练习本
1、上举和侧举哑铃部
2、仰卧起坐分、跳绳
3、二头起4*、规定按自身能强力分派练习次数和、组织四列横队体操队形2速度*、执法
二、韵律操
三、练习中、讲解示范
1、手臂动作练习
1、学生练习
2、髅动作练习
2、巡回指导
3、腰部动作练习、
34、随音乐练习4基本步伐练习、组55弱合动作练习*、规定随音乐节奏进行练习结
一、放松活动
二、总结
三、
1、教师组织领做
1、学生模仿束下课
2、指出本课长处与缺陷
2、学生听，提问部
3、组织四列横队分
一、小篮球移动变向跑教材
一、初步学习篮球变向跑的基本技，提高学生日勺基本活动能力
二、培养学生遵守纪律，团结协作，服从命令的良好作风任务课的内容教师活动学生活动内次时容数间
一、课堂常规（略）
1、体委组织整队
1、学生听口令站队15弱准
二、准备部分
2、教师宣布本课内容，
2、学生听口令练习、模仿备、队列、慢跑任务1部
2、徒手操、伸展运动
3、教师指挥，口令分、专门性练习
4、组织四列横队30中3基
一、小篮球移动变向跑
一、组织四路纵队
一、练习本重点
1、看教师手势移动部、反应敏捷*、教法练习1分、示范讲解动作
2、看教师手势变向、控制球灵活12跑练习、分组练习
2、迅速跑中急停变强
3、个别指导纠正3向跑练习、滑步移动变向跑4■
1、结合小比赛练习5移动变向跑*、规定反应快、动作敏捷5弱、学生模仿结
一、放松活动
二、总结
三、
1、教师组织领做1束下课
2、指出本课长处与缺陷
2、学生听，提问部、组织四列横队3分第十三周教材
一、障碍跑40米内通过3—4个障
二、武术基本功串联任
一、初步学习迅速安全通过障碍物的1技能，发展敏捷、速度等身体素质
一、学习武术基本功串联动作，提高对武术日勺爱好务
三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质组织与教法内容课的内容练习与规定数时量
三、课堂常规（略）
1、体委组织整队
1、学生听口令站队I5弱准
四、准备部分
2、教师宣布本课内容，
2、学生听口令练习、备、队列、慢跑任务模仿4部、徒手操、伸展运动
3、教师指挥，口令5分、专门性练习
4、组织四列横队306基
一、障碍跑40米内通
1、组织提成四组同步进本过3—4个障碍物跑行部
2、教法分、教师口令指挥3
一、练习、学生练习
41、跳过5个小垫子强、分组比赛
5、钻过皮筋
2、讲评
6、前滚翻个33
二、武术基本功串联
4、跨过3个栏架
5、•1规定迅速安全机警、组织四列横队体操队1的通过障碍物形
二、练习、教法
2、正踢、侧踢、
5123、动作示范讲解3外摆、里合、蹬
45、听口令随教师同做4腿冲拳、弓步冲拳
6、分组练习教师指导纠正
5、仆步穿掌、弓步
78、成套路练习6推掌*、规定动作到位，有力结
一、放松活动
二、总结
三、
1、教师组织领做
1、学生模仿束下课
2、指出本课长处与缺陷
2、学生听，提问部
3、组织四列横队分第十四面体育课教案教
一、障碍跑米内通过个障碍物日勺跑
二、小篮球接球跑动单手投篮材403—4
一、初步学习迅速安全通过障碍物日勺技能，发展敏捷、速度等身体素质任
二、深入学习小篮球接球跑动单手投篮技术
三、培养学生机智、勇敢、坚决等优良品质务内时数量课的内容组织与教法练习与规定容
一、课堂常规（略）
1、体委组织整队
1、学生听口令站队15弱准
二、准备部分
2、教师宣布本课内容，备、队列、慢跑任务
1、学生听口令练习、模部、教师指挥，口令23分、徒手操、伸展运动
4、组织四列横队仿30中2基
一、障碍跑40米内通
一、组织提成四组同步进
一、练习过个障碍跑本3—4行、钻绳1部*、执教、滚过垫子2分、师示范讲解
1、跨过栏架
3、分组练习
2、跳过米42—3强、小组进行比赛3*、规定保证动作质量，
二、小篮球接球跑动单遵守规则、组织分四组在篮球场1手投篮
一、练习•1上进行、原地传接球练习1*、教法、原地运球
2、教师讲解示范
1、原地单手投篮练习3重点投篮手型对时
2、分组练习
4、接球跑动单手投篮练5为习、教师巡回指导3*、规定动作连贯协调、区别看待4精确结
一、放松活动
二、总结
三、
1、教师组织领做
1、学生模仿束下课
2、指出本课长处与缺陷
2、学生听，提问部
3、组织四列横队分第十五周教
一、韵律操材
二、游戏钻圈赛跑
一、复习小朋友韵律操基本动作，发展学生的协调性节奏感和美感任
二、通过游戏钻圈赛跑，发展学生敏捷素质和奔跑能力并基本掌握练习措施
三、培养学生克服困难，永往直前日勺精神陶冶学生美的情操务内课的内容组织与教法练习与规定时数量容
一、课堂常规（略）
1、体委组织整队
1、学生听口令站队15弱准
二、准备部分
2、教师宣布本课内容，
2、学生听口令练习、备、徒手操、伸展运动任务模仿1部、教师指挥，口令3分
2、专门性练习
4、组织四列横队30,I基
一、韵律操
一、组织
一、练习本**
1、复习学过的韵律部****操动作分**O*火
2、分段、分节练习火、教法韵律操、示范讲解动作、完整练习随音乐强
13、分组练习练习
2、集体练习*、规定动作有节3奏、富后体现力中、随音乐练习4
二、游戏钻圈赛跑
二、练习
二、组织、体会练习措施1*火—O—O—、分组练习5弱2**-O—o-、比赛3**O O**O O
4、讲评*、教法*、规定听从指挥、教师讲解游戏规则1遵守规则、学生练习2结
一、放松活动
二、总结
三、
1、教师组织领做
1、学生模仿束下课
2、指出本课长处与缺陷
2、学生听，提问部
3、组织四列横队分第十六周教材
一、小篮球接球跑动单手投篮
二、游戏行到一致
一、初步学会小篮球传、接球跑动单手投篮技术动作rJ任
二、通过游戏钻圈赛跑，发展学生敏捷素质和奔跑能力并基本掌握练习措施
三、培养学生克服困难，永往直前日勺精神陶冶学生美的情操务内课的内容组织与教法练习与规定时数量容
一、课堂常规（略）
1、体委组织整队
1、学生听口令站队15弱
二、准备部分
2、教师宣布本课内容，准、学生听口令练习、、队列、慢跑任务21备模仿、教师指挥，口令3部
2、徒手操、伸展运动
4、组织四列横队30,I分基
一、小篮球接球跑动
一、组织提成四组在篮球
一、练习本单手投篮场地进行
1、跑动传接球练习部*、教法
2、跑动运球练习分
1、教师讲解示范
3、跑动单手投篮练、学生练习习
2、接球跑动单手投、个别纠正43强篮练习、巡回指导表扬与鼓励4*、规定动作连贯衔接自然中
二、练习
二、游戏行动一致
二、组织提成四组带到游
1、体会游戏方示戏场地进行*、教法
2、学生分组练习、比赛
1、教师讲解游戏规则35弱
2、学生练习*、规定按照游戏规则进行，同学要按、比赛3规定统一行动、讲评4结
一、放松活动
二、总结
三、
1、教师组织领做
1、学生模仿束下课
2、指出本课长处与缺陷
2、学生听，提问部、组织四列横队3分
一、跳跃蹲踞式跳远教材
二、队列行进间三种转法、通过本课使学生逐渐掌握跳跃日勺基本技能、技巧
1、养学生对的的走姿，深入纯熟行进间三种转法勺动作技巧2H任务、培养学生勇敢、顽强日勺精神3课的内容教师活动学生活动时力次内容间量数
一、课堂常规（略）
1、体委组织整队
1、学生听口令站队5准
二、准备部分
2、教师宣布本课内容，
2、学生听口令练习、备、队列、慢跑任务模仿1弱1部、教师指挥，口令、徒手操、伸展运动32分、组织四列横队、专门性练习43
一、跳跃蹲踞式跳远重
1、教师讲解动作要领、示范
1、学生听
2、学生点动作协调、蹬跳有
2、组织学生练习练习
3、纠正错误力
3、巡视指导，纠正错误动30中基难点助跑、踏跳、腾空、作1落地、组织分组轮换24
二、队列行进间三种转、教师讲解动作要领、示范
1、学生听
2、学生1本法练习
3、纠正错误、织学生练习2重点注意力集中难、巡视指导，纠正错误动3点动令予令要分清1作部中分结
一、放松活动
二、总结
1、教师组织领做
1、学生模仿弱束
三、下课
2、指出本课长处与缺陷
2、学生听，提问1部、组织四列横队3分1第一周第2・3课第十七周体育课教案教材
一、跳绳跳短绳（考核）
二、自选项目排球或篮球
一、通过跳短绳的考核，检测学生跳绳能力，掌握技术状况，发展跳跃能力
二、培养任务学生克服困难，拼搏向上日勺精神内课的内容教师活动学生活动时数量容
一、课堂常规（略）
1、体委组织整队
1、学生听口令站队15弱
二、准备部分
2、教师宣布本课内容，
2、学生听口令练习、准、队列、慢跑任务模仿1备
2、徒手操、伸展运动
3、教师指挥，口令部、组织四列横队30,I、专门性练习4分3
一、跳绳跳短绳
一、组织共分四组分别考
一、练习（考核）核
1、充足做好准备活*、教法动基
1、宣布考核措施，注意事
2、学生练习木项及规定
3、考核开始部*、规定听从指挥，、编组考核2强分遵守规则、根据学生爱好安排其他3练习项目中
二、根据学生爱好选择练
二、练习分别在球
二、组织自由形成小团体，习项目（排球或篮球）类场地活动锻炼或比赛*、规定听从组长*、教法5弱领导，自觉遵守纪律、教师布置器材，观测
1、小组长负责2结
一、放松活动
二、总结
三、
1、教师组织领做
1、学生模仿束下课
2、指出本课长处与缺陷
2、学生听，提问部、组织四列横队3分第十八周
一、身体素质练习教材
二、武术少年拳第一套任
一、通过素质练习，使学生掌巡回锻炼的1措施，增强学生身体素质
二、改善少年拳第一套（）动作要领1—4务
三、培养学生勇敢顽强，机警坚决等优良品质课的内容教师活动学生活动内时数量容
五、课堂常规（略）
1、体委组织整队
8、学生听口令站队15弱准
六、准备部分
2、教师宣布本课内
9、学生听口令练习、备、队列、慢跑容，任务模仿7部
8、徒手操、伸展运动
3、教师指挥，口令分、组织四列横队30中、专门性练习49
一、身体素质练习
一、组织分四组巡回锻炼
一、练习*、教法
1、翻越障碍、云梯移行、讲解示范
21、蛙跳、学生练习
32、时间控制*、规定在完毕次3强数或时间的状况下尽量保证动作质量
二、组织四列横队
二、练习
二、武术少年拳第一套中*、教法、震脚架打1节1—
4、蹬腿架打、完整示范动作21重点、垫步弹踢
3、分解示范并讲解要领、
23、动作到位有力手眼协
1、马步横打练习4听口令进行分解练习、分4调配合5弱、动作练习51-4组练习、垫步弹踢，马步横打
2、分小构成套练习
6、互相指导并纠正错误
5、互相指导练习71—4*、规定步型对时上下肢动作要协调、学生模仿结
一、放松活动
二、总结
三、
1、教师组织领做1束下课
2、指出本课长处与缺陷
2、学生听，提问部
3、组织四列横队分第十九周体育课教案第二十周教材
一、障碍跑40米内通过3—个障碍
二、技巧联合动作
一、初步学习迅速安全通过障碍物的技能，发展敏捷、速度等身体素质J任
二、继续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉（女）前滚翻交叉转体温表度（男）的技术，180学习后腿前摆成并腿肩肘倒立（女）后滚翻挺身跳（男）的技术J务
三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质课的内容组织与教法练习与规定内次时容数间
一、课堂常规（略）d）体委组织整队
1、学生听口令站队15弱准
二、准备部分e）教师宣布本课内
2、学生听口令练习、备容，任务模仿、队列、慢跑1部、教师指挥，口令、规定动作整洁
一、徒手操、伸展运动532中分、组织四列横队致
30、专门性练习63
一、障碍跑40米内通过
1、组织提成四组同步进
一、练习个障碍3—行、钻绳
2、教师示范讲解
2、滚过垫子
3、分组练习
3、跨过栏架
4、小组进行比赛4•规定动强中作整洁一致
二、技巧联合动作、组织1
一、练习重点男、前滚翻和后滚1基xjs XJXxjs、前滚翻团身紧，纵叉1翻弱本直、复习两腿交叉转2部*教法、转身度动协调2180体度18分、教师提醒引导
2、前滚翻两腿交叉
33、组织练习5转体度接后
180、巡视指导纠正4滚翻、经典示范5女、前滚翻
1、复习单腿前滑成3纵叉*规定动作连贯协调优美结
一、放松活动
二、总结
4、教师组织领做
一、练习随教师做束）下课
5、指出本课长处与缺陷放松操a部
6、组织四列横队*规定动作轻松自分然
一、考试教材、对学生跳跃能力进行测试1任务
2、发展学生口勺瞬间爆发力、身体协调性、弹跳力、培养坚决的精神品质3I内时力次课的内容教师活动学生活动容间量数
一、课堂常规（略）
1、体委组织整队
1、学生听口令站队准
二、准备部分
2、教师宣布本节课内容，
2、学生听口令练备、队列、慢跑任务习、模仿15部
2、徒手操
3、教师指挥，口令分
3、专门性练习
4、组织四列横队弱
1、交代考核注意事项公布1考核原则（单位）分数cm
一、练习中男女、原地摆臂11002041921基
2、半蹲跳
95200188、后蹬跑390196184本
一、考核立定跳远851921803080188176部75184172170180168分65176164
二、准备考核中
60172160、进行考核
21、教师组织领做1结、放松活动
1、教师指出本节课的长处束
21、学生听、总结22弱1部与缺陷
2、师生再会、下课3分
3、师生再会第二十一周教材
一、跳跃蹲踞式跳远
二、技巧肩肘倒立、通过本课使学生逐渐掌握跳跃的基本技能、技巧1任、发展手臂力量，提高手腕、手指的灵活性2J务、培养学生勇敢、顽强的精神3课的1内容教师活动学生活动内力容吊IH*
一、课堂常规（略）
1、体委组织整队
1、学生听口令站队*出
二、准备部分
2、教师宣布本课内容，
2、学生听口令练习、1;模仿、队列、慢跑任务1备奥、教师指挥，口令、徒手操、伸展运动32部、组织四列横队
3、专门性练习431分01t
一、跳跃蹲踞式跳远重
1、教师讲解动作要领、示
1、学生听点动作协调、蹬跳有力范、学生练习2居难点助跑、踏跳、腾空、
2、组织学生练习
3、纠正错误落地、巡视指导，纠正错误动3本1
二、技巧肩肘倒立重点作动作这间的连接要自然、、组织分组轮换4一连贯部
1、教师讲解动作要领、示
1、学生听难点腰挺直，两臂撑住范、学生练习2腰，注意安全分
2、织学生练习
3、纠正错误牛、巡视指导，纠正错误动31作结
1、放松活动
1、教师组织领做
1、学生模仿束
2、总结
2、指出本课长处与缺陷
2、学生听，提问2里1部
3、下课
3、组织四列横队分弟一周―•BS教材
一、跳跃蹲踞式跳远
二、技巧肩肘倒立、通过本课使学生逐渐掌握跳跃的基本技能、技巧1任、发展手臂力量，提高手腕、手指的灵活性2务、培养学生勇敢、顽强的精神3内课的1内容教师活动学生活动时力次容间量数
一、课堂常规（略）
1、体委组织整队
1、学生听口令站队5准
二、准备部分
2、教师宣布本课内容，
2、学生听口令练习、1模仿备、队列、慢跑任务1弱部
2、徒手操、伸展运动
3、教师指挥，口令分、组织四列横队
30、专门性练习431中、教师讲解动作要领、
一、跳跃蹲踞式跳远重
14、学生听,“▲不氾基点动作协调、蹬跳有力
5、学生练习、组织学生练习2难点助跑、踏跳、腾空、、纠正错误
6、巡视指导，纠正错误动3落地本作1
二、技巧肩肘倒立重点、组织（分组轮换）4动作这间的连接要自然、部、教师讲解动作要领、示1连贯、学生听1范难点腰挺直，两臂撑住、学生练习分
2、织学生练习2腰，注意安全、纠正错误
33、巡视指导，纠正错误动中作1结
1、放松活动
1、教师组织领做
1、学生模仿束
2、总结
2、指出本课长处与缺陷
2、学生听，提问2弱1部
3、下课
3、组织四列横队分第三周
一、孝核蹲踞式跳远教材
二、小篮球移动变向跑
一、深入掌握蹲踞式跳远的技术，考核蹲踞式跳远，提图动作的质量，发展跳能力任
二、继续学习正面双手传球技术，发展学生敏捷、协调及迅速反应等能力务
二、培养学生吃苦耐劳勇敢顽强日勺优良品质内课的内容教师活动练习与措施时力次容间量数
一、课堂常规（略）
1、体委组织整队
1、规定精神饱满、5准
二、准备部分
2、教师宣布本课内容，队形整洁、练习备、队列、慢跑任务21弱1•向左（右）转走部、教师指挥，口令、徒手操、伸展运动32•分队、裂队走跑分、组织四列横队、专门性练习43•活动各关节
一、跳远蹲踞式
一、组织二路纵队
一、练习重点掌握技术
1、丈量步点
2、练习二次30中1基
二、教法
3、三次试跳取好成本、宣布考核措施绩1部规定动作对的力争、学生练习2分远度、考核开始
31、组长配合教师考核
4、篮球移动变1
一、练习向跑
一、组织、看教师手势移动1重点、反应敏捷1****练习中、控制球灵活2****、看教师手势变向2
二、教法跑练习
1、示范讲解动作
1、迅速跑中急停变
3、分组练习2向跑练习、个别指导纠正
3、结合小比赛练习4移动变向跑结
1、放松活动
1、教师组织领做
1、学生模仿束
2、总结
2、指出本课长处与缺陷
2、学生听，提问2弱1部
3、下课
3、组织四列横队分第四面教材
一、障碍跑40米内通过3—4个障碍
二、技巧联合动作
一、初步学习迅速安全通过障碍物的技能，发展敏捷、速度等身体素质任
二、继续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉（女）前滚翻交叉转体温表度（男）的技术，180学习后腿前摆成并腿肩肘倒立（女）后滚翻挺身跳（男）的技术I务
三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质组织与教法内课的内容练习与规定次时容数间
4、课堂常规（略）
1、体委组织整队
1、学生听口令站队15弱准
5、准备部分
2、教师宣布本课内容，
2、学生听口令练习、备
1、队列、慢跑任务模仿部
2、徒手操、伸展运动
3、教师指挥，口令
3、规定动作整洁一中分、专门性练习、组织四列横队致3034
一、障碍跑40米内通过
1、组织提成四组同步进
一、练习个障碍3T行、钻绳
1、教师示范讲解
2、滚过垫子
2、分组练习
3、跨过栏架
3、小组进行比赛4*、规定动作整洁强中一致
二、技巧联合动作重点、组织5
一、练习、前滚翻团身紧，纵叉直1男、前滚翻和后滚1基、转身度动协调2180翻弱本*教法、复习两腿交叉转2部
1、教师提醒引导体180度分
2、组织练习
3、前滚翻两腿交叉
53、巡视指导纠正转体180度接后滚翻
4、经典示范女
1、前滚翻、复习单腿前滑成2纵叉*规定动作连贯协调优美结
一、放松活动
二、总结
三、
1、教师组织领做
一、练习随教师做束下课
2、指出本课长处与缺陷放松操部
3、组织四列横队*规定动作轻松自分然第六周教材
一、障碍跑40米内通过3—4个障碍
二、技巧联合动作
一、初步学习迅速安全通过障碍物的技能，发展敏捷、速度等身体素质任
二、继续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉（女）前滚翻交叉转体温表度（男）的技术，180学习后腿前摆成并腿肩肘倒立（女）后滚翻挺身跳（男）的技术I务
三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质组织与教法内课的内容练习与规定次时容数间
一、课堂常规（略）、体委组织整队、学生听口令站队1115弱准
二、准备部分
2、教师宣布本课内容，
2、学生听口令练习、备、队列、慢跑任务模仿1部、徒手操、伸展运动
3、教师指挥，口令
3、规定动作整洁一2中分、组织四列横队致
304、专门性练习3
一、障碍跑40米内通过
1、组织提成四组同步进
一、练习个障碍3T行、钻绳
1、教师示范讲解
2、滚过垫子
2、分组练习
3、跨过栏架
3、小组进行比赛4•规定动作整洁一强中致
二、技巧联合动作重点
1、组织
一、练习、前滚翻团身紧，纵叉直1男、前滚翻和后滚1基、转身度动协调2180翻弱本*教法、复习两腿交叉转2部
2、教师提醒引导体180度分
3、组织练习
3、前滚翻两腿交叉5转体度接后滚翻、巡视指导纠正1804女、前滚翻、经典示范
11、复习单腿前滑成2纵叉*规定动作连贯协调优美结
一、放松活动
二、总结
三、
1、教师组织领做
一、练习随教师做束下课
2、指出本课长处与缺陷放松操部
3、组织四列横队*规定动作轻松自分然第七周教材
一、耐久跑1000——1200米
二、篮球行进间运球
一、通过米跑，使学生掌握耐久跑的技术措施，提高耐*久跑的能力1000——1200任
一、通过本课使学生初步学会行进间运球勺技能、技巧H务
三、培养学生勇敢坚决，不怕苦、不怕累日勺优良品质课改I内容组织与教法练习与规定次量时内容数问
一、课堂常规（略）
1、体委组织整队中3准
二、准备部分
2、教师宣布本课内容，
1、规定精神饱满、队形整洁备、队列、慢跑任务1部、徒手操、伸展运动
3、教师指挥，口令
2、练习齐步走、跑22分、组织四列横队步走、立定、专门性练习
43、练习活动各关节3
一、耐久跑1000——
一、组织提成四组分别进
一、练1200米跑行习重点呼吸节奏，步伐轻*、教法:
1、体会动作慢中速强松、讲解示范跑400米151基、追逐跑2800——、学生练习2米
1000、语言提醒3本、互相先跑31000*******米——1200*******部********、规定呼吸节奏均
二、篮球行进间运球重*******匀步伐轻松分点五指分开，推按球日、讲解动作要领，找学生
1、练习勺后半部1示范*、原地运球
15、学生练习2*、分组行进运球中、保护与协助区别看待3*、完整动作练习规巡回指导定动作协调一致，要有节奏结
一、放松活动
二、总结
三、
1、教师组织领做
1、规定自觉到达自束下课
2、指出本课长处与缺陷然放松练习部、组织四列横队3分第八周。
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