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文本内容:
四年级下册语文第四单元知识点汇总
一、单元简介战争,一种多么残酷的字眼!面临战争,人们期盼和平本组课文围绕“战争与和平”这一专题,选用了第二次世界大战期间中外两个小英雄的故事和两篇以孩子的眼光关注国际局势、体现对和平渴望的J课文;并安排了与此有关的)“口语交际”、“习作”、“我的发现”、“日积月累”等语文实践活动,还选编了“资料袋”、“阅读链接”、“宽带网”等有关战争与和平的资料本组教材的内容直面惊心动魄的战争年代,倾吐了孩子们对和平的呼唤通过本组教材的学习,学生口勺心灵一定会受到震撼,经受洗礼本组的四篇课文日勺内容不一样,风格不一样,前两篇课文生动有趣,后两篇课文情感浓烈四篇课文又有许多共通之处,如每篇课文中有许多句子蕴含着丰富的意义,抒发了深厚H勺情感因此,教学本组时,要协助学生在把握每篇课文重要内容的基础上,重点理解那些含义深刻的句子的I意思,体会句子体现的I思想感情教学中要切实把理解含义深刻句子的意思,体会句子体现的思想情感作为本组训练的重点教课时,不仅要立足本组教材,运用教材提供的优秀作品,也要注意采用多种措施,链接教材以外的丰富材料,协助学生真切理解战争给人们带来的I苦难,缅怀那些为和平英勇战斗的英雄们,激发学生热爱和平的情感教学木组教材可用12—15课时,其中精读课文4—6课时,略读课文3—4课时,口语交际1课时,习作2课时,“我H勺发现”“日积月累”“宽带网”等1课时
二、学习目H勺斗争精神《一种中国孩子的呼声》作者通过回忆父亲为维护世界和平而光荣牺牲的故事,向联合国秘书长陈说了战争的危险及和平的美好,体现了作者渴望和平、追求和平日勺诚挚和责任感《和我们一起享有春天》这是一首呼唤和平时诗,从一种孩子的视角揭示了战争给自然界带来的种种不安宁,发出来对和平H勺呼唤
十、语文园地
1、日积月累知己知彼百战不胜运筹帷幄决战千里出其不意攻其不备围魏救赵声东击西四面楚歌背腹受敌草木皆兵风声鹤唳兵贵神速忽然袭击神出鬼没所向无敌
2、缩句1夜莺日勺歌声打破了夏日的沉寂歌声打破了沉寂2弯弯曲曲的小路穿过了密密的白桦树林小路穿过了树林
3、按规定写句子1今天,谁读了这封信能不受感动呢?改为陈说句今天,谁读了这封信都很受感动2战争夺去了父亲宝贵日勺生命改为被动句父亲宝贵的生命被战争夺取了
4、修改病句1他从小养成了热爱劳动他从小养成了热爱劳动的习惯2这件事不是小华做得不对,还是小芳做得不对这件事不是小华做得不对,就是小芳做得不对3那瞭亮时歌声漂浮在田野上空那嚓亮H勺歌声飘荡在田野上空4这篇课文对我很感爱好我对这篇课文很感爱好
十一、范文一张旧照片一种偶尔的I机会,我看到一张旧照片它印证着1937年8月28日,日本侵略者轰炸上海火车站时的真实情景照片上,只见一片本来繁华的景象在一阵狂轰滥炸中化作废墟只留下断裂的天桥,扭曲的铁路,残破的I房屋,满地的砖瓦碎片……尚有一种孤单的小男孩这个仅有两三岁大的小男孩儿为何独自坐在废墟里号啕大哭呢?他的父亲妈妈呢?一种个问题在我的脑海里出现也许,父亲妈妈正要带他乘火车外出逃难,正要去寻找一种安全地带没想到,还没登上火车,日本侵略者的战机就已经狰狞着投下了罪恶的炸弹幼小时他从此失去了父亲妈妈,只能坐在地上无助地,撕心裂肺地痛哭……我想,那个记者一定会在拍完照后协助他的I他一定会在好心人欧I怜爱中成长为一种对社会有用日勺人,为新中国日勺建设做出奉献长大后日勺他也一定会对需要协助日勺孩子们伸出援助之手可是,我又想到,在那个年代,日本侵略者对我们中国日勺践踏远远不止一种火车站一定尚有诸多可怜日勺孩子,他们在日本鬼子无情的炮火中失去了亲人,又得不到协助那些孩子很也许还没长大就死了,由于没人给他饭吃尚有的孩子也许能活下来,不过假如没人管他,他们很也许会变成小偷由于没人给他钱,让他生存,更没人告诉他什么该做,什么不该做想到这些,我真恨日本侵略者他们毁了多少个幸福的家?他们让多少孩子没有了父母,没有了关爱,只能在街头流浪?我看着这幅照片,想着想着,觉得我们的生活比那些孩子幸福多了我很同情那些经历战火、硝烟的孩子,我想这世界上要是没有战争,那该多好啊?那些孩子就可以像我们同样过上幸福的日子I了
1、自学生字新词,掌握读音,理解词义
2、结合课文内容,练习用较快的速度阅读能简要复述课文内容
3、体会本课中描写景色日勺优美句子和丰富的词语理解课文内容,体会主人公的机智勇敢和爱国主义精神和树立热爱和平、维护和平的信念
4、理解课文中含义深刻句子的意思
三、生字组词Wan zhuanxl guangun dongshao huitl qiuzui e(婉转)(习惯)(滚动)(烧毁)(踢球)(罪恶)Shen shengjian kangzheng ylhui mieju jlnghui shen(神圣)(健康)(争议)(消灭)(聚精会神)xi shengkai xuansheng tana yi1—•V1-1Vzhijizhibi(凯旋)(圣坛)(阿姨)(牺牲)(知己知彼)
5、有感情地朗诵课文
四、多音字组词肖U xido(削面)xue(减弱)埋nidi(埋伏)man(埋怨)钉ding(钉子)ding(钉扣子)挨Gi(挨近)ai(挨打)弹tdn(弹琴)dan(子弹)拧ning(拧毛巾)ning(拧不开)ning(拧脾气)IE zheng(正月)zheng(公正)血x位(血淋淋)xue(鲜血)吁xti(气喘吁吁)yu(呼吁)为w6i(为难)wei(为何)散sin(散文)sdn(散步)奔b@n(奔跑)ben(投奔)
五、组词、扩词(削面)(削铅笔)(消灭)(消失)(消息)(消化)(喂养)(喂食)(喂饭)(喂猪)(偎依)(偎傍)(哨子)(哨兵)(岗哨)(放哨)(销售)(销量)(撤销)(供销)(挺身)(挺秀)(挺拔)(笔挺)(梃子)(门梃)(窗梃)(斯人)(斯文)(撕扯)(撕毁)(撕破)(撕票)(甩手)(甩卖)(甩站)(甩包袱)(用力)(顾客)(用处)(用意)(踢脚板)(踢蹬)(踢球)(踢健子)(警惕)(惕厉)枪(枪支)(枪法)(打枪)(枪手)(抢先)(急救)(抢占)(抢夺)(防止)(防卫)(防守)(防备)(访问)(访谈)(访查)(采访)(鬼脸)(鬼神)(烟鬼)(酒鬼)(中文)(汉族)汉语)(汉族)龟(龟甲)龟板)(乌龟)(叹气)(叹息)(感慨)(赞叹)(滚动)(滚热)(翻滚)(滚滚)(磁子)(磷地)(石臻)(磴压)(消灭)(毁坏)(烧毁)(毁约)(殷切)(殷实)(殷富)(殷勤)(习惯)(常用)(惯性)(通例)(贯注)(贯穿)(贯穿)(贯彻)(木屑)(铁屑)(蘑菇)(鲜蘑)(拧螺丝)(呻吟)(吟诵)(呻吟)(晋剧)(晋级)(宛如)冀(冀望)(希冀)(被絮)(棉絮)(瞎说)(瞎子)(歪斜)(歪曲)(挪动)(挪移)(枕头)(枕巾)(劈杀)(劈开)(牺牲)(牺牛)(栖身)(栖息)(栖止)(牲畜)(牲畜)(牺牲)(胜利)(取胜)(胜景)(胜境)(凯歌)(凯旋)(姓凯)(铠甲)(铁铠)(首铠)(征文)(征求)(特性)(征收)(证明)(证据)(验证)(论证)(阿哥)(阿姨)(阿婆)(阿爹)(河水)(河流)(黄河)(河床)(阿姨)(姨妈)(姨母)(姨父)(胰岛素)(胰腺)(胰液)(济世)(济贫)(经济)(救济)挤(挤占)(挤牙膏)(挤轧)(挤兑)贡(奉献)(贡品)(奉献)(进贡)责(责任)圣(责怪)(负责)(职责)(神(圣旨)至圣)(圣地)(圣人)(至今)(至多)驻(至于)(至少)(驻地)(驻(驻足)注守)(驻扎)(注定)(重视)(注意)罪(赌注)(罪过)(罪行)(罪人)(罪犯)置(放置)恶(布置)(置之不理)(恶劣)垩(作恶)(凶恶)(险恶)(白垩)健(健康)键(健全)(健身)(强健)(键盘)康(键人)(琴键)(按键)(小康)唐(安康)(健康)(康复)(唐装)卓(唐突)(唐朝)(唐花)(卓著)(卓越)盔(钢盔)(盔甲)腕(腕力)(腕骨)弥(弥补)(弥漫)胁(胁迫)(威胁)蔚(蔚然)(蔚蓝)弋(游弋)频(频繁)(频率)(巡弋)茵(绿草如茵)
六、近义词沉寂一沉寂盘问一盘查轻蔑一轻视对付一应付打扮一装扮劫难一劫难撒谎一说谎温和一温柔维护一维持赞扬一赞赏凝固一凝结呼吁一呼唤究竟一毕竟频繁一频繁阻挡一阻拦祈盼一期盼
七、反义词结束一开始沉寂一喧闹波折一笔直柔软一坚硬黝黑一白皙集合一解散温和一粗暴和平一战争凝固一熔化光荣一可耻失去一得到频频一偶尔平稳一摇摆散落一集中
八、按课文内容填空
1、海鸥的乐园一一(蔚蓝色欧I大海)蜥蜴和甲虫的天下一一(金黄色的沙漠)星星的家园一一(蓝得发黑H勺夜空)孩子们的乐园一一(绿茵茵H勺草地)
2、夜莺的歌声在文中出现了四次,第一次在河岸边叫是为了吸引敌人的注意力_;第二次学夜莺歌唱是为了蒙敌人;第三次歌声越来越响是为了传递情报;第四次又开始了新一次的诱敌
3、《小英雄雨来》芦花开的I时候,远远望去,黄绿的芦苇上仿佛盖了一层厚厚的白雪风一吹,鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来,把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里蓝蓝日勺天上飘着的浮云像一块一块红绸子,映在还乡河上,像开了一大朵一大朵鸡冠花雨来浑身光溜溜的像条小泥鳏:,怎么也抓不住雨来像小鸭子同样抖着头上的睡,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑雨来像小猴子同样,趁鬼子不防备,一头扎进河里有志不在年高,无志枉活百岁雨来之因此被称为“小英雄”是由于雨来在敌人面前体现机智、勇敢“我们是中国人,我们爱自己的祖国”在文中一共出现了三次,作者强调这句话的目日勺是告诉我们雨来是个热爱祖国的孩子“人呢?战争一开始这里就没有人了小孩不慌不忙地回答,“刚刚一开火,村子就着了火了,大家都喊‘野兽来了,野兽来了‘一一就都跑了”这里的野兽指的是敌人我从“不慌不忙”一词可以看出这个小孩面对德国兵体现得镇静、不慌张、机智勇敢
4、《一种中国孩子的呼声》重要写了一种中国孩子写给联合国秘书长利加先生的一封信,在信中他想通过利加先生向整个国际社会呼吁“救救孩子们,耍和平不要战争!”为了母亲不再失去儿子,为了妻子不再失去丈夫,为了孩子不再失去父亲,全世界应当一致行动起来,维护和平,制止战争!让那已经可以听到脚步声的二十一世纪,为战争敲响丧钟,让明天的世界真正成为充斥阳光、鲜花和爱日勺人类家园
九、课文解析《夜莺肚|歌声》课文通过记叙苏联卫国战争时期,一种小男孩协助游击队歼灭一伙德军的故事,体现了苏联少年小朋友的机智勇敢和爱国主义精神《小英雄雨来》课文讲述的是抗日战争时期,晋察冀边区的I少年雨来聪颖勇敢,有用本领高强,为了掩护革命干部,机智地同敌人作斗争,歌颂了少年雨来热爱祖国、不畏强敌日勺。
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