2023年小学英语1-6年级要点知识点汇总

小学英语1-6年级要点知识点汇总第一部分基础知识

1.字母26个字母的大小写ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZabcdefghijklmnopqrstuvwxyz

2.语音元音的发音五个元音字母AEI0U12个单元音前元音[i:][I]/e/[笈]中元音[3元后元音[a:][][o:][u:][u][]D A双元音（8个）I.合口双元音（5个）ai][e i][au][su][o i-II.集中双元音（3个）[ia][e s][us；

3.词汇词汇量，近反义词

4.句子大小写，标点符号第二部分语法知识一.名词名词单复数，名词的格

（一）名词单复数

1.一般情况，直接加-s,如book-books,bag-bags,catcats,bed-beds

①be going to+do;

②will+do.be goingto=willI amgoingtogo swimming tomorrow.=I willgoswimmingtomorrow.4现在进行时am,i s,are+动词现在分词动词现在分词详解动词的ing形式的构成规则

①一般的直接在后面加上ing,如doing,going,working,singing,eating

②以e结尾的动词，要先去e再加ing,如having,writing

③双写最后一个字母的此类动词很少有running,swimming,sitting,getting第三部分句法

1.陈述句1肯定句是指用肯定的语气来陈述的句子，如r ma student.She i sa doctor.He worksi na hospital.There arefour fansin our c1as sroom.He willeat lunch at12:

00.I watchedTV yesterday evening.

2、否认句具有否认词或表达否认意义词的句子，如P mnot astudent.She i s notisn ta doctor.He doesnot doesnt workin ahospital.There arenot arentfour fansi n ourc1as sroom.He willnot wont eatlunchat12:

00.I didnotdidn twatch TVyesterdayevening.

2.疑问句一般疑问句是指询问事实的句子，此类句子必须用“yes”，或“no”来回答特殊疑问句以特殊疑问词what,where,who,which,when,whose,why,how等开头引导的句子此类句子应当问什么就答什么，不能用“yes、no”来回答

3.There be句型There be句型与have,has的区别

1、There be句型表达在某地有某物或人

2、在there be句型中，主语是单数，be动词用i s;主语是复数，be动词用are;如有几件物品，be动词根据最*近be动词的那个名词决定

3、there be句型的否认句在be动词后加not,一般疑问句把be动词调到句首

4、there be句型与havehas的区别there be表达在某地有某物或人；havehas表达某人拥有某物

5、some和any在there be句型中的运用some用于肯定句，any用于否认句或疑问句

6、and和or在there be句型中的运用and用于肯定句，or用于否认句或疑问句

7、针对数量提问的特殊疑问句的基本结构是How many+名词复数+are there+介词短语？How much+不可数名词+i sthere+介词短语？

8、针对主语提问的特殊疑问句的基本结构是What s+介词短语？

2.以s.x.sh.ch结尾,力口一es,如bus-buses,boxboxes,brush-brushes,watch-watches

3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-es,如family-families,strawberry-strawberries

4.以“f或fe”结尾，变f或fe为v,再加-es,如knifeknives

5.不规则名词复数man-men,woman-women,policeman-policemen,po1icewoman-policewomen,mouse-mi cechild-children,f oot-f eet,tooth-teeth,fish-fish,people-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese不可数名词的复数就是原型paper,juice,water,milk,rice,tea

（二）名词的格

（1）有生命的东西的名词所有格a）单数后加s如Lucy sruler myfather sshirtb）以s结尾的复数名词后加如his friendsbagsc）不以s结尾的复数后加s children,s shoes1并列名词中，假如把S加在最后一个名词后，表达共有，如:Tom and Mike scar汤姆和迈克共有的小汽车1要表达所有物不是共有的，应分别在并列名词后加STom sandMikes cars汤姆和麦克各自的小汽车

（2）表达无生命东西的名词通常用“of+名词”来表达所有关系如:a pi ctureof theclassroom amap ofCh ina第二部分语法知识二.冠词不定冠词，定冠词种类1不定冠词a/an aunit/an uncle元音开头的可数名词前用an:an egg/an app1e/an orange/an eraser/an answer/an IDcard/an alarmclock/an actor/an actress/an e-mai1/an address/anevent/an examp1e/an opera/an houranold man/an interestingbook/an excitingsport/an actionmovie/an artlesson/2定冠词the theegg theplane

2.用法定冠词的用法1特指某些人或某些物The ruleri son thedesk.2复述上文提到的人或物He hasa sweater.The sweateri snew.3谈话双方都知道的人或物The boysarent atschool.4在序数词前John sbirthday i s Februarythe second.5用于固定词组中in the morning/afternoon/evening不用冠词的情况1专有名词前Chi nai sa bigcountry.2名词前有定语this,that,my,your,some,any,no等This i s mybasebal

1.

（3）复数名词表达一类人和事Monkeys cant swim.They areteachers.

（4）在节日，日期，月份，季节前Today is Christmas Day.It sSunday.

（5）一日三餐前We havebreakfast at6:

30.

（6）球类棋类运动前They oftenplay footbal1after class.He playschessat home.*但乐器前要用定冠词I playthe guitarvery well.

（7）学科名称前My favor ite subjectismusic.

（8）在称呼或头衔的名词前This isMr Li.

（9）固定词组中at noonat nightby bus第二部分语法知识

三、代词、形容词、副词代词人称代词，物主代词人称代词物主代词主格宾格第一人称单数1（我）memy（我的）复数we（我们）usour（我们的）第二人称单数you（你）youyour（你的）复数you（你们）youyour（你们的）第三人称单数he（他）himhis（他的）she（她）herher（她的）it（它）itits（它的）复数t he y（他们/她们/它们）t hemt he ir（他们的/她们的/它们的）形容词，副词比较级，最高级

（一）、形容词的比较级

1、形容词比较级在句子中的运用两个事物或人的比较用比较级，比较级后面一般带有单词than比较级前面可以用more,a little来修饰表达限度than后的人称代词用主格（口语中可用宾格）

2.形容词加er的规则⑴一般在词尾加er;

（2）以字母e结尾，加r;⑶以一个元音字母和一个辅音字母结尾，应双写末尾的辅音字母，再加e r;

（4）以“辅音字母+y”结尾，先把y变i,再加er

3.不规则形容词比较级good-bet ter,beautiful-more beautiful

（二）副词的比较级

1.形容词与副词的区别（有be用形，有形用be;有动用副，有副用动）⑴在句子中形容词一般处在名词之前或be动词之后⑵副词在句子中最常见的是处在实义动词之后

2.副词比较级的变化规则基本与形容词比较级相同（不规则变化:we1l-be11er,f ar-f arther）第二部分语法知识

四、数词基数词、序数词11-20one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,twenty221-99先说“几十”，再说“几”，中间加连字符23ft wenty-three,34-thirty-four,45f ort y—five,56^fifty-six,67^sixty-seven,78^seventy-eight,89一eighty-nine,91-ninety-one33101—999先说“几百”，再加and,再加末两位数或末位数;586^five hundredand eighty-six,803feight hundredand three441,000以上，先从右往左数，每三位数加一个“，”，第一个“，”前为thousand.第二个“，”前为million,第三个“，”前为billion1,001one thousandand one18,423-eighteen thousand,four hundredand twenty-three6,260,309fsix milliontwo hundredand sixtythousand threehundredand nine750,000,000,000-seven hundredand fiftybillion序数词1一般在基数词后加theg.f ourfourth,thirteen-thirteenth2不规则变化one—first,two—second,three—third,five^fifth,eight^eighth,nine^ninth,twelve—twelfth3以y结尾的十位整数，变y为ie再加thtwenty-twentieth,forty-fortieth,ninety^ninetieth4从二十一后的“几十几”直至“几百几十几”或“几千几百几十几”只将个位的基数词变为序数词twenty-first,two hundredand forty-f if th基数词转为序数词的口诀基变序，有规律，词尾加上-th.一，二，三，特殊记，词尾字母t,d,d.八去t,九去e,ve要用f替ty将y变成i,th前面有个e.若是碰到几十几，前用基来后用序第二部分语法知识

五、介词常用介词in,on,at,behind等

1.at表达时间概念的某一个点在某时刻、时间、阶段等at100dawn,midnight,noon在一点钟黎明、半夜、中午

2.on1表达具体日期注1关于〃在周末〃的几种表达法at onthe weekend在周末------------特指at onweekends在周末-----------泛指over theweekend在整个周末during theweekend在周末期间2在圣诞节，应说at Chri stmas而不说on Chri stmas2在刚……的时候On reachingthe cityhe calledup hisparent s.一到城里他就给父母打了一个电话

3.in1表达〃时段〃、〃时期〃，在多数情况下可以和during互换，前者强调对比，后者强调连续in during1988December,the20th century在一九八八年十二月、二十世纪

六、动词动词的四种时态1一般现在时一般现在时的构成

1.be动词主语+beam,is,are+其它如lama boy.我是一个男孩

2.行为动词主语+行为动词+其它如We studyEnglish.我们学习英语当主语为第三人称单数he,she,it时，要在动词后加〃-s〃或〃-es〃如Mary likesChinese.玛丽喜欢汉语动词+s的变化规则

1.一般情况下，直接加-s,如cook-cooks,mi lk-mi Iks

2.以s.x.sh.ch.o结尾,力口一es,如guess-guesses,wash-washes,watch-watches,go-goes

3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-es,如study-studies

（2）一般过去时动词过去式详解动词的过去式的构成规则有A、规则动词

①一般直接在动词的后面加ed如worked,learned,cleaned,visited2以e结尾的动词直接加d如lived,danced,used3以辅音字母加y结尾的动词要改y为i再加ed（此类动词较少）如study-studied carry-carr ied worry-worried（注意play、stay不是辅音字母加y,所以不属于此类）4双写最后一个字母（此类动词较少）如stoppedB、不规则动词（此类词并无规则，须熟记）小学阶段要记住以下动词的原形和过去式sing-sang,eat-ate,see-saw,have-had,do-did,go-went,take-took,buy-bought,get-got,read一read,f1y-flew,am/is-was,are-were,say-said,leave-left,swim一swam,tell-told,draw-drew,come-came,lose-lost,find-found,drink-drank,hurt一hurt,feel-felt

（3）一般将来时基本结构。