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文本内容:
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一、思想品德课开设的目的:a当我们一起走过初中三年，我们是否会已成为朝气蓬勃、会关心、会尊重、会负责的少年？b伴我成长的朋友给了我什么？C我从中能享受文化财富吗？d能领略思维之美吗？e我们能变得更崇高吗？
二、思想品德课将作为我们的朋友与我们一同探讨如何面对成长中的烦恼和困惑:1）、升入初中，是人生的新起点a什么心态迎接新的学习生活；b怎么爱惜初中三年的宝贵时光，走好三年路程；C学会关爱，过有尊严、负责任的生活2）、青春期的问题a青春期是什么？b成长中的也许碰到的烦恼？c如何让青春光彩？能不能青春常在？d为什么要珍爱生命？3）、如何让生活充满情趣和意义a培养我们的情操；b结识和对待各种各样的挫折；c面对形形色色的诱惑怎么办；d如何自尊自立自强，让青春充满活力4）、逐渐长大，学会交往，解决好人与人之间关系a妈妈头看了日记怎么办；b如何结识父母、老师对我严与爱；C电脑网络的乐趣，如合成为网络主人5）、遵纪守法a法律让我们享有权利，承担义务；b用法律保护自己的合法权益，保护自己第一单元笑迎新生活第一课爱惜新起点--------
一、座右铭表达我们的希望和追求
二、七年级是人生道路上的新起点，初中生活不是小学的延续，爱惜我们的新起点a将在新的校园学习；b结识新的老师和同学d用自己的双手共同建设自己的新集体
三、初中生活这一崭新天地，我们站在同一起跑线上，体验一名初中生的快乐a结识新同学新老师，一起在学习生活中分享成长的快乐b在新的班级共同学习生活，和谐相处,共同进步，塑造团结友爱的新集体c许多密切的小伙伴，这份成长中的友谊，将使我们宝贵的初中生活更加精彩，青春的生命将充满阳光
四、友谊是天地间最可贵的东西，深挚的友谊是人生的最大安慰---邹韬奋
五、真挚的友谊a使我们进步快乐b朋友们互相帮助、排忧解难c真诚、宽容、尊重、平等、诚信、欣赏地对待朋友
十二、好奇心对追求高雅生活情趣的影响
1、要善于将好奇心转化为浓厚的爱好，从而培养自己高雅的生活情趣2好奇心过强，也会使人们误入歧途，沾染一些不良行为
十三、从众心理的危害
1、跟着群体参与无意义甚至对身心健康有害的活动，会使我们陷入庸俗的生活情趣中，不利于我们身心的健康发展，
2、我们要学会鉴别不同的情趣，择其善者而从之，其不善者而改之
十四、丰富的文化生活，是陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要途径
十五、如何丰富我们的文化生活，陶冶情操、追求高雅生活情趣
1、一方面我们的基本任务和生活的重要内容是学习科学文化知识，在德智美体劳全面发展自己和提高自己，
2、学习不仅仅是在客堂上，更要在学好课堂知识的基础上，努力扩大知识面，扩展活动领域
3、我们可以根据自己的爱好和爱好、身体条件和时间的也许性，更多的选择不同的文化活动内容，并从中领略生活的真正意义和情趣
十六、崇高情操的表现有哪些
1、热爱祖国的情感
2、爱惜集体的情感
3、承担责任的情感
4、匡扶正义的情感等
十七、对美的追求表现
1、美在我们的生活中，是一种盼望的美
2、是面对祖国壮丽河山、历史文物、艺术珍品的赞美、歌颂和感慨
十八、如何提高情趣，陶冶情操
1、在追求生活情趣中，陶冶提高情操
2、在对美的追求和感悟中，陶冶道德情操3
十九、情趣和情操的关系追求美的情趣，让我们的生活多姿多彩，健康高雅的生活情趣,陶冶提高我们的情操，崇高情操的形成，使我们的生命放射夺目的光辉第四单元过健康、安全生活----------第八课学会拒绝
一、如何结识成功和荣誉
1、在成长的过程中，我们渴望成功与荣誉，盼望有鲜花和掌声相随，成功和荣誉对我们充满了强烈的吸引力，也是我们积极规定进步的表现
2、成功和荣誉要通过合法的途径和刻苦努力来实现
二、如何面对金钱的诱惑
1、对待金钱，要取之有道，通过合法劳动和合法途径来取得
2、不能沾染法律严禁的行为如强行向别人索要财物等不良习惯，更不能触犯法律
三、如何结识和面对游戏机的诱惑
1、游戏机的益处开发人的智力，锻炼眼耳手脑并用的能力，有一定的益处；休闲时，通过电子游戏机可以适当的放松和调节自己
2、但其画面变幻莫测，内容惊险刺激，对青少年有一定的诱惑3沉迷网游的危害a长时间上网，身心疲累，眼睛近视，影响学习；b游戏种类繁多，青少年辨别力局限性，容易感染暴力等不良倾向c上网费用给家庭制造承担
四、如何结识毒品的诱惑
1、毒品涉及海洛因、鸦片、大麻、吗啡、可卡因等以及其他可以使人上瘾的麻醉剂和精神药品；2毒品危害极大，不慎沾染难以戒除，危及人的生命;3我国法律规定吸毒犯法，贩毒有罪《中华人民共和国防止未成年人犯罪法》把未成年人吸食、注射毒品列为不良行为之
一五、如何结识赌博
1、赌博是一种不合法娱乐，一种恶习，搓麻将、打老虎机是其常见方式
2、赌博上瘾很难回头，也许一步步走上骗、偷、抢的违法犯罪之路
3、《中华人民共和国防止未成年人犯罪法》规定，参与赌博，屡教不改，是未成年人人的严重不良行为之
一六、如何结识“电子海洛因”
1、随着社会发展，获得信息的渠道日益增多，在信息量增长的同时，也制造出大量垃圾信息
2、特别是一些不法网站充斥着暴力、色情等不良信息3这些电子海洛因毒害人的精神，侵袭人的肌体
七、如何结识邪教
1、邪教法轮功导致很多人死亡，并且将魔掌伸向妇女和儿童，制造了自焚等大量的惨案2大量事实说明邪教是威胁人民生命财产的安全和社会的稳定毒瘤
八、青少年成长过程中也许会碰到那些诱惑，如何面对他们1我们周边存在很多诱惑金钱、游戏机、毒品、赌博、电子海洛因（暴力、色情等）、邪教2这些诱惑让人在舒舒适服德上当，不知不觉地成为他的俘虏，最后才露出丑恶的面目，又让人欲罢不能
3、我们要学会分辨并自觉抵制他们的诱惑，才会有健康幸福的生活，否则就会付出承重的代价
九、如何学会拒绝不良的诱惑
1、勇敢的人敢于战胜不良的诱惑，聪明的人总能想出各种办法抗拒不良诱惑用科学的方法、坚强的意志、清醒的头脑和对的的方法，摆脱不良诱惑的干扰，避免其对自己的危害
十、战胜诱惑的方法
1、避开诱因法适于接触诱因的初始阶段，因不见心不动，把因其诱惑的实物隐藏起来，被动避开；积极参与集体活动，多与同学交流，积极避开
2、婉言谢绝朋友，提高自制力运用技巧和自制力来回绝朋友的邀请，避免它们的不理解和嘲弄
3、专时专用，改正不良习惯防止因某项自己着迷的事超时，严格分派时间，以不同的方式提醒自己这是学习时间、锻炼时间、娱乐时间、休息时间，什么时间作什么事，改掉因着迷而误事的习惯第四单元过健康、安全生活----------第九课保护自我
一、青少年为什么要加强自我保护
1、青少年处在长身体、长知识的重要时期，各方面都不成熟，又由于生活环境复杂，存在大量不利于青少年健康成长的的因素，侵犯青少年合法权益和损害青少年身心健康的现象，时有发生
2、身心尚不成熟、社会经验局限性的青少年在面对侵害行为、自然灾害、意外伤害时，往往因处在被动地位而受到伤害，因此必须加强自我保护
3、自我保护是人的本能，具有自我保护意识是未成年人走向成熟迈进的重要一步
二、青少年如何自我保护
1、面对一些突发事故和侵害，我们应当积极争取社会、学校和家庭等方面的保护
2、当保护不能及时到位时，我们要各进所能，用智慧和法律保护自己的合法权益
三、如何防范侵害，保护自己
1、保持高度警惕是避免侵害的前提，害人之心不可有，防人之心不可无如对女学生来说，保持高度的警惕，文明的行为举止、得体的衣着打扮,是保护自我的防护衣
2、面对不法侵害，要依靠自己的智慧迅速而准确的作出判断，要采用机制灵活的方法与其斗争遭遇意外险情与伤害时，需要冷静，学会运用最有效的救助方法，或制服、或呼救、或周旋、或恐吓，对也许出现的后果进行比较，两害权其轻，争取把损失降到最小，保护住最大的合法权益
3、我国法律保护青少年的合法权益，当权益受到侵害时，要拿起法律武器保护自身的合法权益
4、总之青少年要学会自我保护，不仅需要有保护自己的意识和勇气，也要有保护自己的智慧和方法
四、青少年遭遇不法侵害时
一、实行有效自我保护时，应当注意以下几点
1、力量对比
2、周边环境的运用
3、机智求助别人
4、主观心理调节
5、人身安全第一
6、避免无谓激怒对方
7、暂时妥协、事后报案
六、喜欢什么样的班级a希望生活在团结、快乐、互助的班集体中，b由于在这样的集体中我们有着共同的盼望，有着共同的目的，我们就有了团结奋斗的不懈动力，C因此我们都乐意生活在一个有着共同的盼望，有着共同的目的团结、快乐、互助的班集体中
七、各尽所能，发挥所长，奉献集体a我们用才智为集体建设弹奏美妙音符b班级的美丽在于我们每个人的独特性，找到自己在班级中的位置c每个人都把自己的智慧和热情奉献给集体的建设，班集体就会成为一道靓丽的风景线，展现出彩虹般的迷人色彩
八、团结协作的班集体a一个集体没有团结协作的良好作风，每个人在奏出多么美妙的音符，人们也只能听到噪音b只有团结协作才干，我们才干奏出最优美的班级乐章，集体才干不断成长C在新的初中生活历程中，让我们行动起来，与老师一起，用自己的双手发明出一个我们为之自豪的集体
九、班级乐队a起音-一共同的集体目的b专业音--发挥每个人的才干c团队音一--同心合力,团结奋斗第一单元笑迎新生活——第二课把握学习节奏
一、初中学习新特点，一片崭新的学习天地展现在我们面前a在课堂上学到更多的知识，物理化学历史地理生物等b学会自学，运用学已获得的知识和能力，自学课堂上学不到的知识，如自己喜欢的科目C阅读更多参考书籍
二、如何提高初中阶段学习成绩a找到初中学习新特点，尽快适应初中学习新生活b适宜的学习方式，C适应各科老师的教学方法d学会自学，科学安排时间，提高学习效率
三、面对新的学习，采用不同的方法和策略，对新初中生，特别注意一下方法a学会自主学习，独立承担学习责任，逐步摆脱对父母老师的依赖b提高学习效率，把握学习环节，课前预习，上课专心听讲，课后及时复习c科学安排时间，制订合理计划，心中有数，从容不迫
四、搞好初中学习的有效方法和策略a学会自主学习b提高学习效率c科学安排时间
五、如何找到自己的学习方法a了解自己的学习方式，在适合自己的环境中学习，摸索尝试,不断努力的过程中找到自己的学习方法b把握学习节奏，方法出效益，勤奋出天才C结合老师教学实际，老师教学各有特点，全面了解他们
六、享有学习的权利和机会是快乐的a失学是痛苦的，一些儿童因战争，贫穷和疾病等因素失去了上学的机会，他们多么渴望学习，摆脱失学的阴影b学习中有苦更有乐，如在放弃学习权利还是战胜学习困难中选择，我们将知道品尝学到更多知识，了解世界的奥秘，使我们的好奇心在学习中得到满足，在学习中发现自己的潜能，探索发现生活中更多有趣的现象和问题，学习的快乐就会洋溢在我们的心中，那多么令人快乐
七、初中三年的学习将是我们终身学习的重要基础，把握好初中的学习，将使我们终身受益
八、享受学习过程a品尝学到更多知识，b了解世界的奥秘，c使我们的好奇心在学习中得到满足，d在学习中发现自己的潜能，e探索发现生活中更多有趣的现象和问题e从无知走到有知，从知之甚少到知之更多，不断提高我们的精神境界，不断努力，攀登知识的新高峰，实现新的自我超越第二单元结识新自我-----------------第三课珍爱生命
一、多彩的生命构成了多彩的世界看到小草翠绿、树丛婆娑，听到虫鸣鸟叫、人群喧闹闻到清新空气，百花芳香时我们感受到
1、万物欣欣向荣世界上充满生命力和无穷希望
2、世界上因生命的存在而变得如此生动和精彩
二、人类应当如何和其他生命相处生命需要互相关爱
三、为什么生命需要互相关爱
1、生命是顽强的也是脆弱的，一个不经意的动作，也许会对一个生命导致伤害生活中有许多的突如其来的不幸事件，伤害了无数生命，
2、我们生活在一个丰富多彩的世界，需要我们每一个人去关爱庇护周边的生命，特别是珍稀野生动物，由于它们是我们同住地球家园的朋友
3、每个生命都有存在的意义与价值，各种生命息息相关，需要互相尊重互相关爱，假如随意践踏地球上的生命，就是破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己，如沙尘暴等自然灾害的形成
四、人的生命的独特性
1、每个人都是独一无二的，有自己独特的风格特点
2、人类生命的独特性表现在，与其他动物、植物、微生物等生命相比，人类的生命最具有智慧
3、人的生命独特性更多的表现人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性
五、如何根据自己的特点，选择适合自己的成才之路
1、人的生命是独特的，更多的表现在人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性
2、每个人要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的独特闪光的成才之路，展示自己的风采，为社会奉献自己的智慧和才干
六、珍爱我们的生命
1、永不放弃生的希望，无论碰到多大的挫折
2、每个人对国家、社会和别人都有价值，在肯定自己的生命的价值、珍爱自己的生命的同时，也要尊重别人的生命3生命的意义不在于长短，而在于内涵，在于为社会做出奉献而让后人受益无穷，在于生命价值的延伸
4、我们要珍爱我们的生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，延伸生命的价值
七、实现人生的意义，追求生命的价值
1、人生的意义，生命的价值我们可认为别人带来欢乐，为别人减轻痛苦，为家乡和社会作出奉献
2、这要我们脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起
八、肯定生命，尊重生命
1、每个人对国家、社会和别人都有价值
2、肯定自己生命的同时，也同样善待别人的生命，
3、当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望，当别人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能胜出援助之手第二单元结识新自我----------第四课欢乐的青春节拍
一、青春期的到来出现的问题
1、我们的身体经历一系列微妙的变化，我们在长大，从儿童向成年过渡，跨入青春期的大门，开始人生最美丽的春天
2、青春期自我意识增强,但往往不能对的结识，这是需要老师、家长对的的引导和帮助
二、青春期到19岁，是人生的发展阶段之一，是性不成熟，不能生育的儿童期转变为成熟、具有生育能力的成年期的过渡时期
三、青春期是人一生中身体发育的关键期，我们的身体将会发生显著的变化
1、身体外形变化
2、身体内部器官完善
3、性机能成熟
四、青春期成长的一些特点
1、青春期身体发育不久，需要大量营养2会出现一些特殊的生理现象，如长痘痘，变声等，这些都是正常生理现象3身体成长有着不同的韵律和节柏，发育速度和水平不同样，快慢不同我们需要时间和耐心4青春期心理充满矛盾，通过各种方法借助各种力量调控内心矛盾是必要的，但这是正常的过程，尽管有时会让我们感到苦闷，但这正是他们构成了我们向前发展的动力，
五、青少年心理的特点
1、智力逐步发展到高峰具有较敏锐的观测能力和很强的记忆力,抽象逻辑思维能力迅速发展，但容易产生片面性和主观性
2、自我意识迅速发展，成人感强烈喜欢按照自己的观点和生活方式，安排自己的学习和解决人际关系，容易产生逆反心理
3、情绪和情感丰富强烈，但不稳定，具有两极性青少年情感逐渐丰富，富于感染力，清洗高亢剧烈，充满激情，但不够稳定，容易冲动
4、性发育加速，性意识萌动
六、保持心理健康有助于我们身心协调发展，顺利度过青春期，那么如何解决心理矛盾呢:
1、向老师，家长、亲友以及社会寻求帮助
2、学会当自己的心理医生，自我调适，如:听音乐、打球等，转移自己的不良情绪；孤独时与同学聊聊天，给朋友写写信等
七、拿别人的生理发育特点开玩笑是否合适不合适1对于青春，我们充满了好奇，我们可以通过同学间互相交流，彼此共享成长的体验
2、彼此尊重是我们青春期交往需要遵循基本准则
3、在尊重和关爱的环境中，我们将进一步体会到青春成长的美好
八、什么真正的独立
1、我们都希望成为一个与众不同的人，但追求个性不是标新立异，扮酷等
2、人格独立不是故作姿态，真正的个性在于内心深处散发的魅力
3、真正的独立是逐渐的摆脱依赖，敢于为自己的行为负责
九、怎么看待男女同学间的交往
1、男女同学正常交往，有益于我们的身心健康发展
2、男女同学通过交往可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨，合作团结的氛围
十、青春期的变化
1、青春期不仅是随着年龄增长而带来的身体变化
2、更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情感的变化
3、是从生命的潜流中涌动的一种全新的感觉十一畅想青春的意义
1、青春期是活力的象征，它蕴含着智慧、勇敢和意志，有了这些，我们便有了克服祛诺的勇气和冒险的魄力
2、青春期使我们对未来充满新奇，
3、使我们有勇气面对一切，
4、使我们坦然接纳欢喜和哀愁，
5、使我们尽情地享受人生竞赛的乐趣
十二、为什么说青春是幸福的青春也许给我们带来苦恼，但更多的是激情、是幸福
1、由于拥有青春，我们天天都站在新的起跑线上，迎接新的挑战；
2、由于青春，我们可以尽情放飞自己的梦想，并努力追寻；
3、由于青春，我们不怕失败，相信一切可以从头再来第二单元结识新自我-------------第五课自我新期待
一、对的结识自己
1、人是不断发展变化的，不断更新、不断完善对自己的结识，才干使自己变得更好更完美；
2、要用全面地、发展的眼光看待自己；
二、如何全面地、发展地结识自己
1、既要结识自己的外在形象，如外貌、衣着、举止、风度、谈吐等，更要结识自己的内在素质，如学识、心理、道德、能力等，一个人的美应是外在的美与内在的美的和谐统一，内在美对外在美起促进作用；
2、每个人的外在形象和内在素质都存在自己的优势与局限性，全面结识自己，既要看自己的优点，又要看自己的缺陷；
3、日新月异，每个人都在不断变化，自身的优点、缺陷不是一成不变的，我们要用发展的眼光看待自己，通过不断改正缺陷来完善自己
三、结识自我的途径有哪些
1、自我反省结识通过自我观测结识自己最了解得结识自己，做个有心人，反省自己在平常生活中的变现，总结自己是如何的人；
2、通过别人了解自己周边人对自己的态度与评价，能帮助我们结识自己、了解自己，重视别人的态度和评价，要冷静分析，不能盲从更不能忽视
3、通过集体了解自己集体对一个人的评价更全面更客观，一个人在集体中能否和别人和谐相处，能否承担自己的责任，会对了解一个人有一定的帮助
4、经常自我检查，努力保持和发挥优势，改善局限性,才干不断更新和完善自己
四、经常自我检查，努力保持和发挥优势，改善局限性，才干不断更新和完善自己，以更新的自己面对每一天
五、多方面的人体潜能七个方面，语言智能、音乐智能、数理逻辑智能、空间智能、身体运动智能、人际交往智能、自我结识智能
六、为什么要发现自己的潜能
1、人的专长往往是自己某个方面的潜能表现，尚有许多潜能隐藏，我们要做有心人，善于发掘自己潜能
2、发现自己潜能，它是我们取得成功的重要条件，我们通过对自己比较合适评估，涉及评估自己的潜能，以判此后发展的方向
七、如何发掘自己的潜能
1、经常给予自己积极的暗示，有助于提高自己的信心和勇气，帮助我们发掘潜能；
2、在心中想象出一个比自己更好的自我形象，可以激励自己的斗志,有助于释放自己的潜能；
3、只有自实践中才干激发自己的潜能，培养自己有助于激发潜能的习惯，从小事做起
八、为什么要树立自己心中抱负的形象
1、有抱负才有前进的方向与动力
2、我们要善于从不同的楷模身上学习不同的优点，不断完善自我
九、如何树立新的期待和自己成长目的了解社会对不同职业的期待，结合自己的个性特点与潜能，从社会需要和自身实际出发，确立个人成长目的
十、如何规划我们未来
1、从现在做起，向自己的抱负前进
2、制订一个具体的初中生活规划上
一、我们未来规划的要点
1、什么样的方向青少年时期的重要任务重在学习与品德的培养，
2、什么样的措施美好的目的的实现有赖于良好的生活和学习习惯，自省、自律养成自己良好的习惯第三单元过富有情趣的生活------------第六课做情绪的主人
一、如何追寻快乐和发现快乐的真谛
1、专心把握自己，学会调节自己的情绪，
2、用积极乐观的态度对待生活，就会发现生活中充满着阳光与欢乐
二、情绪的常见分类喜、怒、哀、惧在这基础上组合成许多复杂的情绪
三、情绪产生的因素在生活中，我们每个人会遭遇不同的事情、处在不同的环境，就会产生各种各样的情绪丰富多彩的情绪构成我们多姿多彩的生活
四、情绪对我们生活有什么的影响
1、情绪有时会使人精神焕发、干劲倍增，有时会使人无精打采，萎靡不振情绪影响人们的行为，影响人们的生活
2、情绪如同双刃剑，积极影响是可以充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力，促使我们健康成长；情绪的悲观影响是使人感到难受，克制人的活动能力，减少人自控能力和活动效率，做出一些后悔甚至违法的事情
五、为什么说情绪可以调适的
1、我们不是情绪的奴隶，任它支配自己的行为，理智是调控情绪的闸门
2、情绪和个人的态度紧密相连，积极乐观的态度给我们带来积极健康的情绪表现，在生活中可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪
六、如何调试、排解不良情绪
1、注意转移法
2、合理发泄法
3、理智控制法等，我们可以根据不同的情况和个人特点灵活得加以运用
七、为什么青少年要特别注意调控情绪
1、青少年的多彩生活给我们带来丰富的情绪变化
2、情绪会给我们带来勇气、信心、力量，也会带来冲动、悲观、无所事事，甚至做出违反道德和法律规范的事情3情绪需要调控，情绪多变青少年更需要如此
八、什么是注意转移法当人们情绪激动时，为使其不至于爆发和难以控制，可以故意识的转移注意力，把注意力从引起不良情绪反映的刺激环境转移到其他事物或活动上去
1、改变注意焦点，分散注意力；
2、作自己平时最感爱好的事情
3、改变环境，如到风景秀丽的野外散步
九、什么是合理发泄法碰到不良情绪，通过简朴的宣泄，痛痛快快地表达出来，获奖不良情绪通过别的途径和方式宣泄出来，
1、在适当场合哭一场
2、向别人倾诉
3、进行剧烈的活动
4、放声歌唱或大声喊叫
十、什么是理智控制法在陷入不良情绪时，积极调动理智这道闸门的力量，控制自己的不良情绪，并尽力使自己愉悦起来1自我解嘲，自我安慰
2、自我暗示、自我提制不良情绪的产生
3、在困难河逆境面前，有效进行自我激励，已从不良情绪钟摆拖出来
4、心理换位，与对方互换一个位置，站到对方角度看问题
5、学会升华，将悲观的情绪与头脑中的闪光点联系起来，将不良情绪转化为积极有益的行动
十一、喜怒哀乐和别人有关吗，为什么要关心别人
1、情绪不仅是个人情感，一个人的情绪很容易影响到周边的人，即情绪具有相通性和感染性
2、学会在合适的场合用合适的方式调节自己的情绪
3、学会和别人分享快乐分担哀愁，我们的喜悦会更多，痛苦将减少，我们之间的感情也将加深第三单元过富有情趣的生活-----------第七课品味生活学会品味生活有什么意义
1、多姿多彩的生活离不开生活情趣，品味生活就是追求高雅的生活情绪
2、追求高雅的生活情趣，才干充足使我们体验到生活的充实与乐趣;追求高雅的生活情趣，有助于我们调试情绪，陶冶情操，追求美好的人生
二、为什么说情趣源于爱好，他们有什么关系
1、我们有这样的情感体验，当自己对某件事情感爱好时，就会更加投入，忘我，不怕苦，不怕难，并且做了之后，印象深刻
2、情趣是以爱好为基础产生的，没有爱好就谈不上情趣，情趣通过爱好表现出来
3、高雅的情趣体现了一个人对美好生活的追求，乐观的生活态度和健康的心理健康的人总能从平常生活的平凡小事中，发现乐趣，体验情趣，生活中处处有情趣
三、情趣有什么作用
1、情趣使我们因学习紧绷的神经以放松，疲劳得以解除
2、情趣使我们充足感受生活的美
3、情趣使我们在艰苦的环境中也能使生活充满快乐
四、高雅情趣的判断标准1有益于个人的身心健康
2、符合现代文明的规定
3、符合科学精神和科学生活的追求
五、一切有成效的工作都是以某种爱好为先决条件的--皮亚杰
六、人生有趣心常乐，不羡王侯使万钱----王瓒
七、庸俗情绪的有什么危害
1、生活情趣低档、庸俗的人往往看不到生活中丰富多彩的一面，也看不到生活的美好远景，只看到眼前事物，追求暂时的快乐
2、不利于青少年的身心发展甚至有害身心发展
八、凡是有生活的地方就有快乐和宝藏---何其芳
九、高雅的生活情趣从何而来
1、源于对生活的热爱、对生活积极的和美的感受
2、生活中充满欢乐，处处有情趣，我们要在平常生活中，追求高雅的生活情趣
十、为什么说乐观、风趣的生活态度是陶冶高雅生活情绪的重要条件
1、乐观的人，思想活跃，活泼开朗，富有风趣感，对学习、事业与前程充满信心
2、乐观的人更能体会到生活中的美好，更多地感受生活的情趣，从而从生活中培养高雅的情操
十一、好奇心强是好事吗，如何全面看待
1、青少年正处爱好高峰期，碰到新鲜事物总想知道为什么，探索其中的奥秘
2、我们不能仅仅停留在好奇上，要善于将好奇心转化为浓厚的爱好，从而培养自己高雅的生活情趣3好奇心过强，也会使人们误入歧途，沾染一些不良行为。
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