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文本内容:
招聘高校教师常见面试题及回答技巧
一、问题当在你上课时,一个学生在传纸条,你怎么办?答案
1、用眼神暗示他,引起他的注意,让他聚精会神的听课
2、边讲课边走到他的课桌边,用手敲打他的书桌,提醒他,让他聚精会神的听课
3、课后把他叫到办公室,给他讲清楚,传纸条的危害,让他此后注意上课认真听讲其实这是一个开放性试题,答案不唯一,只要围绕这三个要点,说法对的就可以
二、问题学生早恋怎么办?你支持学生早恋吗?参考答案“不支持,但也不生硬地反对先了解学生情况,分析早恋的因素通过在班上开展讨论,让学生明白青春的可贵,爱情的神圣一一很多人只是由于空虚,寂寞,贪玩而随便、不负责任地把爱情当游戏……有必要的话,可以找学生单独谈话,动之以情,晓之以理”讨论我会和他/她讨论如何对待这种“爱慕”,而不能叫爱情我比较喜欢私下沟通,上升到班级讨论会不会让孩子难为情呢?这也是人生一道彩虹!
三、问题你对工资和福利有什么盼望?回答我对工资没有硬性规定我相信贵公司有一个薪酬标准,在解决我的问题上会友善合理我注重的是找对工作机会,所以只要条件公平,我则不会计较太多
四、问题“为什么要选择教师这个行业”、“你是怎么看教师这个工作的”?回答我读的就是师范类的专业,做教师符合自己的专业,并且现在公司之类的工作不够稳定,教师稳定性比较高,现在好的学校对教师的培养很好,也能为教师提供很大的发展空间等对孩子的爱心、耐心和责任心,更多了一份成熟和自信教师这个职业是神圣而伟大的,他规定教师不仅要有丰富的知识,还要有崇高的情操因此,在读师范时,我就十分注重自身的全面发展,广泛地培养自己的爱好爱好,并学有专长,做到除擅长绘画和书法外,还能会唱、会说、会讲“学高仅能为师,身正方能为范”,在注重知识学习的同时我还注意培养自己崇高的道德情操,自觉遵纪守法,遵守社会公德,没有不良嗜好和行为我想这些都是一名教育工作者应当具有的最起码的素养
五、问题教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土,你为什么选择教师这个行业?参与教师招考进行教师队伍你的动机是什么?你觉得做教师的伟大之处在哪里?回答做一名光荣的人民教师一直以来是我的梦想,也是我最真实的抱负,虽然我从教已有十几年了,但我还没有成为真正意义上的教师,所以我要报考教师这个职业,并不是由于听了“教师是太阳底下最光辉的职业”这句话,而是由于我非常了解这个职业,也非常热爱这个写满奉献、充满挑战的职业,由于在这里有着可爱的孩子,令人敬佩的同事们,他们都已成为人生路上不可磨灭的一笔教师在精神上是富裕的,是其它行业所不能比拟的,由于我们从事的是伟大的事业,是令人尊敬的事业,至少我们的灵魂是幸福的假如上天要我选择财富的富有和灵魂的幸福,我想我会毫不踌躇地选择后者,这也许就是我选择教师这个职业的主线因素吧!
六、问题做班主任吃亏吗?回答根据我十数年的教学经历来说,我觉得做班主任还是比较合算的我的想法有以下几点
(一)、能吸取先进的教育理念,提高自己的教学管理水平班主任既要完毕学科教学任务,又要做好管家,大事小情都要做到有的放矢从直观上来说也许学习的时间相对较少但是从另一方面,为了能经常吸取先进的教育理念,我经常收看、收集与教育有关的信息,在潜移默化中提高了自己的管理水平
(二)、交流经验,加快自己的成长步伐班主任工作纷繁复杂,为了取得较好的管理效果,我经常和其他班主任互相交流自己的育人经验,有失误的败笔,也有成功的喜悦大家在互相交谈中多了几份留意和思考,多了几份关注和细心同行间的交流与思考似一道强劲的催化剂,加快了我成长的步伐
(三)、增强了反思精神学一学,听一听是班主任积累经验的过程,现代信息条件下的网络技术为班主任发展提供了平台,我写教育札记、教育日记,写同孩子们相处的成长故事,并粘贴在网络上进行交流,后来干脆建立了自己的教育博客,成立了自己的家园写一写,让我品尝到了交流带来的成功和快乐,班主任工作极大的炼就了我的反思精神所以说,做班主任虽然辛劳,但对我快速成长为一名优秀的教师却有些不可估量的作用
七、问答谈谈你的缺陷常规思绪
①不宜说自己没缺陷;
②不宜把那些明显的优点说成缺陷;
③不宜说出严重影响所应聘职位的缺陷;
④不宜说出令人不放心、不舒适的缺陷;
⑤可以说出一些对于所应聘职位“无关紧要”的缺陷,甚至是一些表面上看似“缺陷”,从工作的角度看却是优点的“缺陷”点评这个问题上是各种教人面试技巧中,最“害人”的考官问这个问题,是想测试一个人的成熟度、对自己的判断、和学习改善能力说出自己有什么缺陷,其实一点都不重要这里重点测评的是面试者是不是真正的对自己有一个对的的评价,并且一般在问这类问题的时候,我喜欢让面试者举出一两件具体事例,这样更具有真实性特别是用上面的思绪5来回答,纯粹是把面试官当成XXX,难道他们听不出来吗?,假如这样回答,应聘者在面试官心中一定减分不少
八、问答请你自我介绍一下常规思绪
①介绍内容要与个人简历相一致;
②表述方式上尽量口语化;
③要切中要害,不谈无关、无用的内容;
④条理要清楚,层次要分明;
⑤事先最佳以文字的形式写好背熟点评我个人在面试中一般喜欢用这个作开场白,这个问题其实已经心里有数,只是作开场白而已,然后对阅读简历中发现的问题,在开场白的时候找机会了解在回答这个问题的时候一定要想好细节,考官在这个时候一般都会追问几个细节一般编造的简历和经历在这个过程中都会“穿帮”
九、问答你有什么业余爱好?常规思绪
①业余爱好能在一定限度上反映应聘者的性格、观念、心态,这是招聘单位提问的重要因素;
②最佳不要说自己没有业余爱好;
③不要说自己有那些庸俗的、令人感觉不好的爱好;
④最佳不要说自己仅限于读书、听音乐、上网,否则也许令面试官怀疑应聘者性格孤僻;
⑤最佳能有一些户外的业余爱好来“点缀”你的形象点评这个问题一般也问的不多,在面试大学生时提问的概率高些假如在面试有工作经验人士的时候,重要目的是为了消除紧张感,使对方放松,这个问题自身没有什么特别意义
十、问答谈谈你的家庭情况常规思绪
①对于了解应聘者的性格、观念、心态等有一定的作用,这是招聘公司提问的重要因素;
②简朴地罗列家庭人口;
③宜强调温馨和睦的家庭氛围;
④宜强调父母对自己教育的重视;
⑤宜强调各位家庭成员的良好状况;
⑥宜强调家庭成员对自己工作的支持;
⑦宜强调自己对家庭的责任感点评这个问题一般很少问,由于毕竟牵涉到个人隐私国企和部分民营喜欢问,重要是了解社会关系而不是上述的回答
十一、问答你的座右铭是什么?常规思绪
①座右铭能在一定限度上反映应聘者的性格、观念、心态,这是面试官问这个问题的重要因素;
②不宜说那些医引起不好联想的座右铭;
③不宜说那些太抽象的座右铭;
④不宜说太长的座右铭;
⑤座右铭最佳能反映出自己某种优秀品质;
⑥参考答案一一“只为成功找方法,不为失败找借口”点评这个也最多使面试应届生时候的问题,对经验人士历来不用,否则会显得考官比较傻
十二、问题为什么要选择当山区教师?回答因素有以下几点
1、山区也需要教育孩子都是祖国的希望,而山区的孩子们更是大山可以崛起的希望少年强则国家强,西部富则国家富所以,我乐意为祖国山区的教育事业尽自己的绵薄之力
2、我人生抱负的实现孟子说“得天下英才而教育之”是人生三大乐事之一,那作为一名普通的人民教师,我的希望就是能教育所有渴望学习,热爱学习的孩子们所以,不管他们是在大都市还是在小山村,我都乐意用自己的学识和爱心,点亮他们前进的明灯
3、个人喜好山区的生活条件是很艰苦,但同时那里却有都市所没有的清新的环境和纯净的民风在山区我可以静下心来,不考虑俗世名利,涤净心扉,踏实教学
十三、问答为什么要选择教师这个行业?“为什么要选择教师这个行业”、“你是怎么看教师这个工作的”等涉及到教育观的这类问题被问到的几率最大金陵中学丁强校长告诉记者,这是来面试的考生必须要回答的问题每年仅是因回答这两个问题不妥而被淘汰的考生就有很多参考意见回答问题一定要实事求是,不要故弄玄虚,比如这样回答就不错读的就是师范类的专业,做教师符合自己的专业,并且现在公司之类的工作不够稳定,教师稳定性比较高,现在好的学校对教师的培养很好,也能为教师提供很大的发展空间等
十四、在面试时如何应对学校即兴提出的问题在面试时,学校会根据考生的履历提出一些即兴的问题,重要是考察考生的应变能力参考意见考生在写履历表时就要有被提问的意识,可以根据自己的特点和“强项”多做点准备,这样不至于强项变弱项他说,有个考生在履历表上写到他曾经发表过一篇文章,校长立即就追问考生写这篇文章的目的,以及对这篇文章观点的一些探讨结果这个考生说的稀里糊涂,很显然没做准备
十五、小学教师面试课上得怎么样?课上得怎么样?小学教师面试第一个环节也是最重要的环节,就是对考生课堂教学的考察,通过上一节课看考生的专业水平和教学能力到底怎么样,比如对教材的了解、板书,对学生活动的组织以及对课堂的控制等区教育局会组织教师听课并给考生打分,根据分数拟定是否留用而学校没有录用权参考意见平时在学校学习期间,就应当增长课堂教学实战训练,结合自己学到的知识,多实践,锻炼自己的教学水平,增长实战经验,平时还要多研究案例教学法,这样就不会在真正的课堂教学中紧张一些师范学校也应多给学生安排实战训练课,纯熟掌握案例教学方法
十六、案例分析面试题1案例分析有一个住读生下晚自习后乘门卫不注意,溜出校门上网吧你得知这一情况后,准备采用什么措施来解决?面试题2案例分析初一学生张强由于父母离异,远离同学的交往圈子,喜欢独来独往,不乐意参与集体活动他的性格有什么缺陷?你将如何帮他纠正?面试题3案例分析有一天,一个女生交给你一封信信是本班一个喜欢这个女生的男生写的你作为班主任准备怎么解决这件事?面试题4案例分析有一天,你上课的时候,学生向你提出了一个你也不知道怎么解答的问题,你准备怎么办?面试题5回答问题什么是“班级文化”?你当班主任后,准备如何进行班级文化建设?面试题6回答问题近几年来,“留守学生”越来越引起人们的关注由于家庭教育缺位,父爱母爱缺失,沟通交流缺少,有效监护缺少,使得“留守学生”的情感、心理、生活、学习乃至人格方面出现了诸多问题,影响了他们的健康成长作为班主任,你将如何对待本班的“留守学生”?面试题7回答问题你认为,当好一个班主任需要具有哪些素质?面试题8回答问题实行新课程标准以后,你觉得自己的教学有哪些变化?有哪些收获?面试题9回答问题一个班级,有好的班风、学风很重要这需要全体课任教师的共同努力作为班主任,你准备怎么团结班级课任教师?面试题10案例分析学生李某比较调皮,经常惹是生非对他的教育,家长也不大配合作为班主任,你准备怎么办?面试题11以前是一个低保学生,现在读研究生了,还该不该享受低保?面试题12一习惯很不好的学生偷了同学300元钱,偷钱学生的母亲跑到学校和老师吵架,说是学校没有教育好她的孩子,你应怎么解决?面试题13说课和讲课有什么区别,你是怎么看?面试题14“失败”的本意是什么?你认为你最失败的事什么?面试题15你教的学生很任性、急燥、不爱学习,你该如何办?面试题16外国的一个教育家说过“要结识学生,要学习学生”,对这种说法你如何看?面试题17做班主任吃亏吗?面试题18教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土,你为什么选择教师这个行业?参与教师招考进行教师队伍你的动机是什么?你觉得做教师的伟大之处在哪里?教师面试注意事项之试讲篇相应聘者而言,试讲的这一节课就决定着是否可被录用(一般前面尚有寄资料、做试卷,最后一关才是试讲),所以重要性自不待言下面从一个听课者的角度来谈谈自己的感受,也对讲课者提提建议
一、试讲者要谦虚来我校试讲的有不少很牛的人物(比如是硕士、副校长,人听说尚有校长),有些多也许以前在自己的地盘牛惯了,所以从骨子里掩饰不了牛气这样的牛人,中,半要落马我想生活有太牛的人,大家都不会喜欢,在陌生人面前牛气,只能令人反感或厌烦里混些有点本领的人在家得不如意,经常是由于目中无人走到外面,老脾气不改,同样吃不开牛人具体表现教学副校长问他备课要多久,他一看课文,说一个小时足矣好,届时候真的讲得极好,大家当然都无话可说但事实基本不太也许,特别是教语文的我们的校长是教语文的,对我们所有语文老师都不满意,在这样高规定校长的领导下,语文老师们也不是吃闲饭的,要让这一帮子语文老师挑不出你的毛病来,那可是千难万难人无完人,课无完课,一个小时你想拿出一堂完美的课来,你是神仙下凡吧?尚有一些表现课前不自我介绍,这是学校的基本规定,上课前副校长会有交待上课最佳关机,决不能接电话假如忘了关,别人打来最佳及时关掉,不让让别人又打来骚扰课堂这个全凭自觉领导公务烦忙,容易得意忘形在别人地盘还昂头向天走路,不与任何人打招呼不注意仪容服饰,认为才子们都不理发,不修边幅
二、课堂要有重点,这是基本规定但真正讲起课来,这舍不得丢那舍不得略,也是常人的毛病试讲不超过三十分钟,你想方方面面都说到,只能是蜻蜓点水教中专的老师这方面毛病更严重有个老师上课很辛劳,在黑板上从作者介绍、文章层次各个步聚进行板书,这样做只能是白费力气什么时代了,还是手抄时代啊,还是八十年代的课堂啊,满堂灌,满堂抄平均用力,既不能突出重点,也不能显示你的专长,一举两失
三、讲出你对文章的进一步理解要注意的是要善于启发诱导学生,不可不注意听课对象,认为下边是来听讲座的大学生去年一个大学老师试讲《米洛斯的维纳斯》,在讲台上讲了四十分的美学知识讲完后,校长说,没有评课的必要这种倾向,应当是硕士或者博士试讲时特别要注意的由于他们知识太丰富了,容易不顾中学生实际,不搞启发诱导,讲得云遮雾罩这样的人不适合搞中学教学,学校当然不会要要纠正这个毛病,必须要有一定的中学教学经历,因此没有在中学讲台上站过的硕士想进好的中学,还真不一定就能成功,除非别人另有所用
四、文章学不要讲得太多有些老师对文章学有些研究,结果分析课文时非常注重对文章形式方面的解剖,比如修辞、写作手法、文章特色、前后钩连照应、描写分类、表达手法分类及运用、文章鉴赏方法等这些东西不是不可以讲,而不应是课堂的重点那个说备课只需一小时的老师就犯这方面的毛病,他颇有功底,对写文章很有研究,结果整堂课所有是结合他的文章学知识对字词句结构布局进行解剖分解得零零碎碎,听起来似乎也很有道理,最后评课时,大家认为他对文章思想内容的理解分析不到位,只从技术层面进行了解剖
五、总结一下(既给别人参考,也给自己准备公开课时参考),试讲课要力求做到以下几个方面
1、低下脑袋,态度谦和,不管是对领导还是普通老师,说话做事要处处留意牛人必翻船
2、讲课要有激情,假如抑扬局限性,起码声音要大普通话标准一点
3、说话写字速度不能太慢太慢了大家会怀疑你的做事效率字不要太差
4、要用电脑,要跟上时代步伐,网络时代了,上课不用电脑的老师必被淘汰。
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