Unit 6 Museums around the world教案 英语冀教版（2024）七年级上册

Museums around the world（教学设计）・2024・2025学年冀教版

（2024）初中英语七年级上册授课班授课教学校级师教材内容新教材冀教版（）初中英语七年级上册《2024Unit6Lets》中的《》这节课主要围绕世界各go!Museums aroundthe world地的博物馆展开话题教材首先通过展示一些著名博物馆的图片，如大英博物馆、卢浮宫等，激发学生对博物馆的兴趣接着，教材呈现了一段关于博物馆的短文，介绍了博物馆的种类、功能以及参观博物馆的好处例如，“Museums areplaces wherewe can教材learn about history,art and science.There aredifferent kinds of分析museums,such ashistory museums,art museumsand sciencemuseums.Visiting museumscan helpus expand our knowledge and短文后设置了一些问题，引导学生understand differentcultu^es.^^理解文章内容并进行思考止匕外，教材还提供了一些与博物馆相关的词汇和表达，如museum,history museum,art museum,等science museum,learn about,expand knowledge学情七年级的学生对新鲜事物充满好奇,对世界各地的文化也有授课教学校授课班师级师Who cananswer生Museums areplaces wherewe canlearn abouthistory,art andscience.设计意图通过学生的回答，确认学生对短文第一问的理解师Good!Who cananswer question2设计意图继续引导学生回答问题，提高学生的阅读理解能力师Who cananswer生There aredifferent kindsof museums,such ashistory museums,art museumsandscience museums.设计意图通过学生的回答，确认学生对短文第二问的理解授课班授课教学校级师师Very good!Who cananswer question3设计意图引导学生回答第三个问题，进一步巩固学生对短文内容的理解师Who cananswer生We cansee manythings and learn alot in museums.We canalsoexpand our knowledge andunderstand differentcultures.设计意图通过学生的回答，确认学生对短文第三问的理解师Excellent!Who cananswer question4设计意图引导学生回答最后一个问题，培养学生的归纳总结能力授课班授课教学校师Who cananswer生Visiting museumsis importantbecause itcan helpus expandourknowledge andunderstand differentcultures.设计意图通过学生的回答，确认学生对短文第四问的理解

三、巩练习.小组讨论师1Now letswork ingroups.Discuss thefollowingquestions.（在黑板上写下问题）Question1:Have youever visiteda museumWhat museumdid youvisitWhat didyou seeandlearnthereQuestion2:If youcould visit any museumin the world,which onewouldyou chooseWhy设计意图通过小组讨论，培养学生的合作精神和交流能力，让学生在实际的情境中运用所学的知识授课班授课教学校级师师Now startyour discussion.I willwalk aroundand listento yourdiscussions.If youhave anyquestions,feel freeto askme.设计意图鼓励学生积极参与讨论，教师巡视指导，及时解决学生的问题师Which groupwants toshare yourdiscussion results设计意图鼓励小组积极展示讨论成果，提高学生的自信心和表达能力师Who cananswer生In ourgroup,some studentshave visitedhistory museums.Theysaw manyold things and learnedabouthistory.Some studentswantto visitthe LouvreMuseum inFrance becauseit isvery famousandthere aremany beautifulpaintings andsculptures.设计意图通过学生的展示，了解学生的学习效果，同时授课班授课教学校也可以让其他小组从中学习和借鉴口语表达师

2.Now letschoose onestudent fromeach grouptointroduce a museum.You canchoose amuseum youhave visitedoramuseumyou wantto visit.Use thewords and expressions wehave learned today.设计意图通过口语表达练习，让学生进一步巩固所学的知识，提高学生的口语表达能力师Who wantsto bethe firstone设计意图鼓励学生积极发言，提高学生的参与度^币Who cananswer生I wantto introducethe Palace Museum inBeijing.It isavery famoushistory museum.There aremany beautifulbuildingsand preciouscultural relics.We canlearn about授课班授课教学校级师Chinese history and culturethere.Visiting thePalaceMuseumcanhelp us expandourknowledgeandunderstand Chinesetraditionalculture.设计意图通过学生的介绍，了解学生对所学知识的掌握情况，同时也可以让其他学生从中学习和借鉴

四、总结归纳师Today wehavelearnedabout museumsaroundtheworld.Wehave learnedsome wordsand expressionsabout museums,read apassageabout museumsand haddiscussions andoral presentations.Ihope you can rememberthese wordsandexpressionsand usethem inyourdaily life.If youhave achance,youcanvisit somemuseumsand learnmore abouthistory,art andscience.设计意图通过总结归纳，让学生回顾本节课的学习内容,加深对所学知识的理解和记忆，同时也可以鼓励学生积极参与社会实践活动，丰富学生的课余生活授课班授课教学校级师师Do youhave anyquestions设计意图鼓励学生提问，解决学生的疑惑，确保学生对本节课的内容有充分的理解师Who cananswer生No,I donthave anyquestions.设计意图通过学生的回答，了解学生的学习情况，确认学生没有疑问词汇练习给出一些与博物馆相关的词汇，如

1.museum,historymuseum,art museum,science museum,learn about,expand等，让学生写出相应的中文意思knowledge课堂短文填空给出一篇关于博物馆的短文，其中有一些空白处，

2.练习让学生用所学的词汇和表达进行填空口语练习让学生两人一组，互相介绍自己去过的博物馆或者

3.想去的博物馆，使用所学的词汇和表达授课班授课教学校级师分析一定的兴趣他们在小学阶段已经接触过一些简单的英语表达，具备一定的英语基础然而，这个年龄段的学生词汇量有限，阅读理解能力和口语表达能力还有待提高部分学生可能在面对较长的英文短文时会感到有一定的难度，需要教师给予适当的引导和帮助止匕外，学生们可能对博物馆的了解程度不同，教师可以利用这个差异，引导学生进行交流和分享，激发学生的学习兴趣

一、知识目标学生能够掌握与博物馆相关的词汇和表达，如

1.museum,historymuseum,art museum,science museum,learn about,expand等knowledge学生能够理解关于博物馆的短文内容，提取关键信息

2.教学学生了解不同种类博物馆的特点和功能

3.目标

二、技能目标学生能够读懂与博物馆相关的文章，并回答问题

1.学生能够用英语简单介绍自己去过的博物馆或者想去的博物馆

2.授课班授课教学校级师学生能够在小组活动中与同学进行有效的交流和合作

3.

三、情感目标.培养学生对历史、艺术和科学的兴趣，激发学生的求知欲1引导学生欣赏不同文化的魅力，培养学生的文化意识和跨文化

2.交流能力鼓励学生积极参与社会实践活动，如参观博物馆等，丰富学生

3.的课余生活

一、教学重点掌握与博物馆相关的词汇和表达

1.理解短文内容，提取关键信息

2.能够用英语介绍博物馆

3.教学重难点

二、教学难点准确理解和运用一些较难的词汇和表达，如

1.expandknowledgeo用英语流畅地介绍博物馆，表达自己的观点和感受

2.授课班授课教学校级师

一、导入环节师Hello,everyone!Today weare goingto talkabout museumsaroundtheworld.First,lets lookat somepictures.（展示一些著名博物馆的图片，如大英博物馆、卢浮宫等）Do youknow theseplaces设计意图通过展示著名博物馆的图片，吸引学生的注意力，激发学生的兴趣，引出本节课的主题教学师Who cananswer过程设计意图鼓励学生积极发言，提高学生的参与度师Who cananswer生I knowthese aremuseums.I haveseen themon TVor inbooks.设计意图通过学生的回答，了解学生对博物馆的初步认识，为后续的学习做铺垫授课班授课教学校级师师Very good!Museums arevery interestingplaces.What doyouthink we can doinmuseums设计意图引导学生思考在博物馆可以做的事情，进一步激发学生对博物馆的兴趣师Who cananswer设计意图鼓励学生积极发言，提高学生的参与度师Who cananswer生We cansee manyold thingsand beautifulpaintings.Wecan alsolearn abouthistory andscience.设计意图通过学生的回答，引出本节课的一些重点词汇和表达，如为后续的学习打下基础learn abouthistoryandscience,授课班授课教学校级师

二、学习新词汇和表达学习博物馆相关词汇

1.师Now,lets learn some wordsabout museums.Look atthese（分另展示历史pictures again.What kindsof museumsare thesell博物馆、艺术博物馆和科学博物馆的图片）设计意图通过展示不同种类博物馆的图片，引导学生学习与博物馆相关的词汇，让学生直观地了解不同种类博物馆的特点^币Who cananswer设计意图鼓励学生积极发言，提高学生的参与度师Who cananswer生:This isa history museum.This isan artmuseum.This isascience museum.设计意图通过学生的回答，引出historymuseum,art授课班授课教学校级师和等词汇，让学生掌握不同种类博物馆museum sciencemuseum的英文表达师Very good!Now letslearnsomeother words.What does“learn（在黑板上写下，并举例说明）about”mean“learn about”Forexample,we canlearn abouthistory in a historymuseum.What elsecanwe learn about设计意图通过举例说明，让学生理解的含义，扩“learn about”大学生的词汇量和表达能力师Who cananswer设计意图鼓励学生积极发言，提高学生的参与度^币Who cananswer生We canlearn aboutart inan artmuseum.We canlearn aboutscienceinasciencemuseum.授课班授课教学校级师设计意图通过学生的回答，巩固学生对的理解“learnabout”和运用师（在黑板Excellent!What does“expand knowledgemean上写下并解释其含义）“expand knowledge”,It meansto increaseourknowledge.Visiting museumscan helpusexpandourknowledge.Can yougive anexample设计意图通过解释和举例，让学生理解“expand knowledge的含义，提高学生的词汇理解能力和语言运用能力师Who cananswer设计意图鼓励学生积极发言，提高学生的参与度师Who cananswer生When wevisitamuseum,wecansee manythingsandlearn alot.So wecan expandourknowledge.授课班授课教学校级师设计意图通过学生的回答，确认学生对“expand knowledge”的理解阅读短文并理解内容

2.师（分发短文材Now letsread ashort passageabout museums.料，让学生阅读）After reading,answer thefollowing questions.（在黑板上写下问题）Question1:What aremuseumsQuestion2:What arethe differentkindsofmuseumsQuestion3:What canwe doin museumsQuestion4:Why isvisiting museumsimportant设计意图通过阅读短文并回答问题，培养学生的阅读理解能力和提取关键信息的能力师Who cananswer question1设计意图鼓励学生积极发言，提高学生的参与度。