Unit 7 Lesson 2 Winter in Harbin 教案 英语冀教版（2024）七年级上册

«Winter in Harbin»教学设计・2024・2025学年冀教版2024初中英语七年级上册授课教学校授课班级师冀教版初中英语七年级上册中2024Unit7Days andmonths的《》这篇课文主要描述了哈尔滨的冬天课Winter in Harbin文中介绍了哈尔滨冬季的天气特点，如寒冷、多雪等；还提到了人们在冬天的活动，如滑冰、滑雪等此外，课文中也涉及教材了一些与冬天相关的词汇和表达方式，如“snowy”“icy”winter分析等例如，课文中可能会有这样的描述sports”“Winter in Harbinis very cold.It isoften snowy.People cango skatingand skiingin winter.”七年级的学生对新事物充满好奇，具有一定的英语基础，但在词汇量和语言表达能力上还有待提高他们可能对不同地区的学情冬天有一定的认知，但用英语描述可能存在困难在学习这篇分析课文时，学生可能会对哈尔滨的冬天感到新奇，从而激发学习兴趣然而，一些复杂的词汇和句子结构可能会给学生带来挑战教学知识目标学生能够掌握与冬天相关的词汇和表达方式，如授课教学校授课班级师Adjectives todescribe winter授课教学校授课班级师目标等；能够理解并复述课文内容能“snowyicywinter sports”力目标学生能够用英语描述冬天的天气和活动；提高阅读理解和口语表达能力情感目标培养学生对不同地区文化的兴趣和了解，增强学生对大自然的热爱教学重点掌握与冬天相关的词汇和表达方式，理解课文内容教学重并能进行简单的复述难教学难点:准确运用所学词汇和表达方式描述冬天的天气和活点动

一、导入新课教师展示一些冬天的图片，如雪景、人们滑冰滑雪的场景等，

1.提问学生“What seasonis itWhat canyou seein these pictures”教学师生互动过程Look atthesepictures.What seasonis it生Its winter.师What canyou seein thesepictures授课教学校授课班级师生I cansee snow,people skatingand skiing.设计意图通过展示图片，激发学生的兴趣，引导学生进入冬天的主题，为学习课文做铺垫教师引出课题

2.Today weare goingto learnabout winter inHarbin.^^设计意图明确本节课的学习内容，让学生带着好奇心开始新课的学习

二、学习课文内容教师播放课文录音，让学生初步感知课文内容，同时提醒

1.学生注意听课文中关于哈尔滨冬天的描述设计意图通过听录音，让学生整体了解课文，培养学生的听力理解能力教师逐句讲解课文，重点讲解新词汇和表达方式例如,当

2.讲解到这个词时，教师可以用图片或例句进行解释“snowy”“Look atthis picture.It issnowy.It meansthere isa lotof snow.”师生互动师What does“snowy mean生It meansthere isa lotof snow.授课教学校授课班级师设计意图通过详细讲解新词汇和表达方式，帮助学生理解课文内容，扩大学生的词汇量教师带领学生一起朗读课文，注意语音、语调的准确性

3.师生互动师Now letsread thetext together.Pay attentionto yourpronunciationand intonation.生（跟随教师朗读课文）设计意图通过朗读课文，让学生进一步熟悉课文内容，提高学生的口语表达能力教师提出一些问题，让学生根据课文内容回答例如

4.Whats the weather likein winter in HarbinWhat can peopledo in winter in Harbin^^师生互动师Whats the weather likein winter in Harbin生It isverycold and oftensnowy.师What canpeople do in winterinHarbin生People cango skatingand skiing.设计意图通过提问，检查学生对课文内容的理解程度，培养学生的听力理解和口语表达能力授课教学校授课班级师

三、分析课文结构和语言特点教师引导学生分析课文的结构，包括开头、中间和结尾分

1.别介绍了什么例如，开头可能是对哈尔滨冬天的总体描述，中间是具体的天气和活动，结尾可以是对哈尔滨冬天的总结或感受师生互动师Lets analyzethe structureof thetext.What doesthe beginningparttalk about生The beginningpart givesan overalldescription of winter inHarbin.师What aboutthe middlepart生The middlepart describestheweatherand activitiesin winterinHarbin.师And theend生The endmay bea summaryor feelingabout winterinHarbin.设计意图:通过分析课文结构，让学生了解文章的组织方式,提高学生的阅读理解能力教师分析课文的语言特点，如使用的形容词、动词等

2.授课教学校授课班级师例如，课文中使用了很多形容冬天的形容词，如等，这些形容词能够生动地描绘出哈尔滨冬“cold”“snowy”“icy”天的特点师生互动师What adjectivesare usedin thetext todescribe winterinHarbin生“Cold”,“snowy”,“icy”.师生Why dothese adjectivesmake thedescription morevividBecause theycan showthe characteristicsofwinterin Harbinclearly.设计意图通过分析语言特点，让学生学习如何用恰当的词汇和表达方式来描述事物，提高学生的语言运用能力

四、拓展练习教师让学生根据课文内容进行角色扮演，模仿课文中的描述，

1.介绍哈尔滨的冬天可以让学生两人一组，互相扮演导游和游客的角色师生互动师Now letsdo role-play.Work inpairs.One isa tourguide andtheother isa tourist.The tourguide introduceswinterin授课教学校授课班级师Harbin tothe tourist.生（进行角色扮演练习）设计意图通过角色扮演，让学生在实际情境中运用所学知识，提高学生的口语表达和交际能力教师给出一些其他地区的冬天的图片或描述，让学生用英语

2.进行描述例如，教师可以展示一张北京冬天的图片，让学生描述北京冬天的天气和活动师生互动师Look atthis picture.Its winterin Beijing.Whats theweather生like Whatcanpeopledoin winterinBeijing Inwinter inBeijing,it iscoldandsometimes snowy.People cango iceskatingon thelakes.设计意图:通过描述其他地区的冬天，让学生巩固所学知识，提高学生的语言运用能力和思维能力教师组织学生进行小组讨论，讨论自己最喜欢的季节和原因

3.可以让学生从天气、活动、景色等方面进行讨论师生互动师Now letshave agroup discussion.Talk aboutyour favoriteseasonand why.You candiscuss fromaspects likeweather,授课教学校授课班级师activities andscenery.生（进行小组讨论）设计意图:通过小组讨论,培养学生的合作能力和思维能力，同时让学生有机会表达自己的观点和想法

五、课堂总结教师引导学生回顾本节课所学内容

1.师生互动师What havewe learnedtoday生We learned about winterinHarbin.We alsolearned somenewwords andexpressions.设计意图通过回顾本节课所学内容，让学生对所学知识有一个系统的认识，加深学生的记忆教师对本节课进行总结

2.师Today welearnedaboutwinterinHarbin.We learnedhow todescribetheweatherand activitiesinwinter.Remember touse whatyouhave learnedto talkabout differentseasons.I hopeyou canenjoylearning Englishand exploringdifferent cultures.设计意图通过总结，让学生明确本节课的学习重点，鼓励授课教学校授课班级师学生在日常生活中运用所学知识，提高学生的英语学习积极性根据课文内容填空

1.Winter inHarbin isvery andoften.People cango andinwinter.课堂用英语描述你所在地区的冬天

2.练习回答问题

3.1Whats yourfavorite seasonWhy2What winter sports doyou likeWinterinHarbin

一、Vocabularysnowy,icy,wintersports...板书

二、Text structure设计Beginning:Overall descriptionMiddle:Weather andactivitiesEnd:Summary orfeeling

三、Language features。