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文本内容:
最新初中（中考）语文标点符号梯度训练
11、在中国传统教育里，最重要的书是《四书》
2、我不知道他喜欢去哪里旅游？
3、这次文艺演出，你是参加？还是不参加？
4、我们的学校规模不大，全校大概有
二、三百人
5、活得洒脱的人，容易幸福，活得拘谨的人，容易烦恼
6、我国南海蕴藏着丰富的海洋动力资源，如潮汐能、波能、温差能、密度差能等……
7、我问那个卖牡蛎的人“应该付您多少钱？先生”
8、幸福社区举行《青春与责任》主题演讲比赛
9、“星光大道”是深受老百姓喜爱的一档文艺节目
10、这么厚的一本书，我至少要
五、六天才能读完
11、宠辱不惊，看庭前花开花落，去留无意，望天上云卷云舒
12、“听着，挚友，”他说“你丑得可爱，连我都禁不住要喜爱你了”
13、芸斋主人说鲁迅先生有言真的猛士，敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血
14、这里的三个人你、我、他，都必须去
15、建筑的美感是朦胧的，但又可以是明确的，建筑的美感是抽象的，但又可以是具体的
16、景有地域性江南的山水不同于美国的山水；热带的云异于寒带的云
17、古人说“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚”
18、杜牧（803—约852）,字牧之，号樊川居士，汉族，京兆万年人（今陕西西安），唐代诗人杜牧人称“小杜”，以别于杜甫
19、吉林省的文化企业过去普遍存在规模小、包袱重、员工年龄老化、观念落后等问题
20、”班里发生的这件事原因是什么呢？同学们！”班主任严肃地望着大家，”千万别掉以轻心呀!”合荣
1、在中国传统教育里，最重要的书是《四书》
1、把书名号改为双引号特定称谓用双引号
2、我不知道他喜欢去哪里旅游？
2、把问号改为句号整个句子是陈述句，疑问句不独立，不能用问号
3、这次文艺演出，你是参加？还是不参加？
3、把第一个句号改为逗号选择问只在最后一个问句末用问号
4、我们的学校规模不大，全校大概有
二、三百人
4、删去顿号概数中间不能用顿号
5、活得洒脱的人，容易幸福，活得拘谨的人，容易烦恼
5、把第二个逗号改为分号并列的句子之间用分号
6、我国南海蕴藏着丰富的海洋动力资源，如潮汐能、波能、温差能、密度差能等……
6、把省略号改为句号省略号和“等”不能并列使用，因为造成了重复
7、我问那个卖牡蛎的人“应该付您多少钱？先生
7、把问号改为逗号，把句号改为问号问话中含有称呼的，问号一律用在句尾
8、幸福社区举行《青春与责任》主题演讲比赛
8、把书名号改为双引号活动名用双引号
9、“星光大道”是深受老百姓喜爱的一档文艺节目
9、把引号改为书名号节目名用书名号
10、这么厚的一本书，我至少要
五、六天才能读完
10、删去顿号表示概数（约数）的地方不用顿号
11、宠辱不惊，看庭前花开花落，去留无意，望天上云卷云舒
11、把第二个逗号改为分号并列的分句之间用分号
12、“听着，挚友，”他说“你丑得可爱，连我都禁不住要喜爱你了”
12、把冒号改为逗号“XX说”在中间，话在“XX说”前后，用逗号
13、芸斋主人说鲁迅先生有言真的猛士，敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血
13、把第二个冒号应改为逗号冒号不能套用，一个句子中不能出现两个冒号
14、这里的三个人你、我、他，都必须去
14、把冒号改为破折号冒号要管到句末，但不能用在非提示性话语的前面
15、建筑的美感是朦胧的，但又可以是明确的，建筑的美感是抽象的，但又可以是具体的
15、把第二个逗号改为分号并列的分句之间用分号
16、景有地域性江南的山水不同于美国的山水；热带的云异于寒带的云
16、把分号改为逗号并列的分句之间如果没有逗号，则不用分号,只用逗号
17、古人说“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚”
17、把句号放在后引号内引文独立，句末点号放在引号里
18、杜牧（803—约852）,字牧之，号樊川居士，汉族，京兆万年人（今陕西西安），唐代诗人杜牧人称“小杜”，以别于杜甫
18、把括号放在“万年”后括号用于注释句子里的某些词语，应紧跟在被注释的词语之后
19、吉林省的文化企业过去普遍存在规模小、包袱重、员工年龄老化、观念落后等问题
19、把第
一、二个顿号都改为逗号“规模小”“包袱重”“员工年龄老化、观念落后”三者并列，小并列之间用顿号，大并列之间用逗号
20、”班里发生的这件事原因是什么呢？同学们！”班主任严肃地望着大家，”千万别掉以轻心呀!”
20、把问号改为逗号，把第一个感叹号改为问号问话中含有称呼的，问号一律用在句尾。
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