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文本内容:
小学四年级英语教学计划
一、学生知识能力习惯态度分析四年级的大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣,但也有少数学生由于遇到困难,学习兴趣会随之减弱尤其从这学期开始,对学生又提出了新的要求培养听、说、读、写的技能所以教师应该面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯
二、教学目的任务、能按四会、三会的要求掌握所学单词
1、能按四会要求掌握所学句型
2、能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,做到3大胆开口,发音正确、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话4语和录音、初步培养良好的书写习惯,能做到书写整洁、规范
5、养成响亮清晰读英语、说英语的习惯,认真模仿语音、语调,以6培养语感、能在完成某个任务(如涂色,小制作)的过程中学会相关的词7句,并且培养动手能力、能演唱已学过的英语歌曲,诵读已学过的歌谣8
三、教材重点难点、能按四会、三会的要求掌握所学单词
1、能按四会要求掌握所学句型
2、能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,做到3大胆开口,发音正确、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话4语和录音、初步培养良好的书写习惯,能做到书写整洁、规范5
四、主要措施、以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动,让1学生在乐中学、学中用,从而保证学生英语学习的可持续性发展、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式,进行大量2的语言操练和练习、将直观教具和电教手段,多媒体课件相结合,培养学生良好的3朗读习惯,打下良好的语音语调基础、设计全面、高效的课外作业,培养学生良好的书写习惯,做到4整洁、规范、正确地书写附教学进度安排表第一周个英文字母Revision:26第二周Unit1period1-2第三周Unit1period3-6第四周Unit2period1-4第五周Unit2period5-6Unit3period1-2第六周National Day第七周Unit3period3-6第八周Unit4period1-4第九周Unit4period5-6Unit5period1-2第十周Unit5period3-6第周Unit6period1-4第十二周Unit6period5-6Unit7period1-2第十三周Unit7period3-6第十四周Unit8period1-4第十五周Unit8period5-6Unit9period1-2第十六周Unit9period3-6第十七周Unit10period1-4第十八周Unit10period5-6第十九周Revision:Unit1—Unit4第二十周R evision:Unit6——Unit9第二周H Test第二十二周Examination。


