幼儿园危险源清单

盖孜力克镇双语幼儿岗位教师督查木合皮力•木合塔园危险源清单教育幼儿不要乱爬窗台，提醒家长窗子没有安54离园幼儿爬窗台摔伤死亡全网序号环节危险源可导致伤害目前控制方式需增长控制方式

1、请家长天天检查幼儿口袋与家长签订安全责任书、《致家长一封入园晨幼儿携带小物品等危险物

2、按《一日生活作息及常规规定》进行晨检信》提出警示1可致幼儿身体内、外伤害检入园

3、平常教育幼儿不带小物品等来园事后擦入园晨幼儿洗手泡手喝水地面湿幼儿洗泡手喝水后保育老师随时拖2幼儿摔倒受伤检滑，容易摔倒地提醒幼儿走廊内不乱跑，加强安全教育入园晨3幼儿在走廊内追逐打闹摔伤检

1、教具损坏容易伤到孩子的手

2、剪刀等刺伤、划伤幼儿

1、教师对使用的教育教学用品、用品严格把关，随时检查

3、胶水、种子、小玩具等误入园晨教学玩、教具，区域活动材食、咬含

2、教育孩子爱惜玩教具，对的使用，并在教4检料使用不妥师指导下使用

4、黑板架绊倒孩子

3、教育教学用品、用品放置在规定的安全位

5、铅笔等锋利的东西戳伤幼置儿

6、挂图等纸质教育划伤皮肤

1、丢失幼儿

1、规定家长必须护送幼儿入园、入班，亲手入园晨与家长签订安全责任书、《致家长一封5个别幼儿独自入园进班

2、发生意外，教帅不能及时交到教师手中检信》提出警示发现

2、加强幼儿入园安全教育

1、简朴的教师随时维修（小锤子）入园晨

2、教师解决不了的及时上报维修6桌、橱、凳子外露的钉子划伤幼儿身体磕碰幼儿身体更换桌椅、玩具架检

3、未修理前做好防护

4、教育幼儿在室内不跑、不推操做好家长工作入园晨与家长签订安全责任书、《致家长一封7幼儿衣着有绳子、带配饰等勒伤、扎伤加强晨检，发现立即摘掉对幼儿进行相关安全检信》提出警示教育加强晨检入园晨与家长签订安全责任书、《致家长一封8自带食品，处方药品等意外伤害请家长配合不携带零食等入园严禁教师给幼检信》提出警示儿服用

1、严格执行晨检制度

2、教师勤观测幼儿的精神状态，为幼儿测试入园晨体温，并与班级其他教师做好交接与家长签订安全责任书、《致家长一封9幼儿精神不振、身体不适也许诱发疾病检

2、征询家长，建议回家观测信》提出警示

3、发现幼儿有异常状况，及时将幼儿送至保健室，协助保健大夫解决外出活动前教师检查场地安全发现问题及时户外场地地垫突起，雨雪天修理加强幼儿安全教育注意保护幼儿10早操绊倒、滑到、摔倒更换新塑胶地面湿滑

1、活动前后及时清点幼儿人数

2、有秩序的组织幼儿进行活动11早操幼儿密度大活动场地小与别的幼儿撞伤、碰伤

3、培养幼儿良好的常规

4、对幼儿进行安全教育

5、执行户外活动错时制度

1、活动前教师认真检查体育器械的安全

2、指导幼儿对的使用各类器械12早操体育器械有损坏伤害幼儿更换存在隐患的体育器械

3、进行安全教育

3、教师随时监督、保护

1、进行上下楼的安全教育楼梯台阶陡峭，拐弯处老师

1、不能及时发现幼儿的危险

2、教师间分工合作，关注所有幼儿在楼梯13早操看不到幼儿，外出活动在楼行为上的安全梯上打闹

2、摔伤幼儿

3、提醒幼儿上下楼梯时扶好扶手

1、按照幼儿年龄特点开展适宜的游戏活动14早操幼儿进行活动时动作不规范幼儿肌肉拉伤、摔伤

2、游戏前做好热身活动

3、游戏中关注幼儿身体反映1保安护送没有户外活动场地，去一幼15早操交通事故、幼儿摔伤，走失2教师随时清点幼儿人数活动路程相对较远3随时提醒幼儿注意车辆做好家长工作与家长签订安全责任书、《致家长一封16早操幼儿衣着有绳子、带配饰等勒伤、扎伤加强晨检，发现立即摘掉对幼儿进行相关安全信》提出警示教育

1、指导幼儿对的使用各类器械

2、进行安全教育

3、教师做到眼勤嘴勤腿勤，关注幼儿的各类活17早操体育器械不能对的使用打伤幼儿动

4、按照《安全检查表》对各类器械、场地进行安全检查上下楼梯队伍太长，致使幼与配班老师协调合作，首尾呼应，密切关注所18早操儿无法所有在教师视线内导致幼儿摔伤有幼儿

1、教具损坏容易伤到孩子的手

2、剪刀等刺伤、划伤幼儿

1、教师对使用的教育教学用品、用品严格把关，

3、胶水、种子、小玩具等误随时检查教学教学玩、教具，区域活动材食、咬含

192、教育孩子爱惜玩教具，对的使用，并在教师活动料使用不妥

4、黑板架绊倒孩子指导下使用

5、铅笔等锋利的东西戳伤幼

3、教育教学用品、用品放置在规定的安全位置儿

6、挂图等纸质教育划伤皮肤

1、加强对患儿的个别监护影响幼儿常规的养成，牵绊教教学班级内的个别幼儿问题，如

2、多与家长沟通交流，取得家长的理解与

1、招生时把关

2、建议家长到专业机20师精力，导致对其他幼儿的忽活动自闭症、多动症等患儿配合构鉴定、治疗视，发生危险

3、班级内教师间互相协调配合教学21幼儿忽然搬走别人的小椅子摔伤、碰伤提醒幼儿小手放好，不做危险动作活动教学

1、提醒幼儿要坐稳小椅子

2、及时纠正不对22幼儿坐姿不对的摔伤、碰伤、绊倒活动的的姿势

1、活动前后及时清点幼儿人数

2、有秩序的组织幼儿进行活动户外23幼儿密度大活动场地小与别的幼儿撞伤、碰伤

3、培养幼儿良好的常规活动

4、对幼儿进行安全教育

5、执行户外活动错时制度

1、活动前教师认真检查体育器械的安全户外活

2、指导幼儿对的使用各类器械24体育器械有损坏伤害幼儿更换存在隐患的体育器械动

3、进行安全教育

3、教师随时监督、保护

1、进行上下楼的安全教育楼梯台阶陡峭，拐弯处老师

1、不能及时发现幼儿的危险户外活

2、教师间分工合作，关注所有幼儿在楼梯25看不到幼儿，外出活动在楼行为动上的安全梯上打闹

2、摔伤幼儿

3、提醒幼儿上下楼梯时扶好扶手

1、按照幼儿年龄特点开展适宜的游戏活动户外活26幼儿活动时动作不规范幼儿肌肉拉伤、摔伤

2、游戏前做好热身活动动

3、游戏中关注幼儿身体反映重视常规培养，进行安全教育，教师树立高度户外活27幼儿户外游戏活动乱打乱闹碰伤、擦伤责任心，游戏中全体幼儿必须在老师的视线范动围之内上下楼梯队伍太长，致使幼户外活与配班老师协调合作，首尾呼应，关注所有幼28儿无法所有在教师视线内幼儿摔伤动儿

1、按照《安全自查表》规定及时检查、上报，

1、不牢固、锈蚀或外露异物未修理前做好防护户外活园内大型玩具不牢固、锈蚀，29容易导致幼儿摔碰伤，

2、每次使用前要检查动有视线触及不到的区域

2、漏掉幼儿

3、活动前后要清点幼儿人数

4、对幼儿进行安全使用的教育

1、活动中易划伤、刮伤幼儿

1、对家长提出统一规定，不给孩子带发卡等户外活女孩的发饰等饰物、不合身

2、一日生活中幼儿玩饰物，导饰物，穿合体的衣服与鞋子，不穿带鞋带的鞋30致口鼻耳的危害动的衣服、鞋子等子

2、教育幼儿不玩自己的饰物

3、导致活动中幼儿的伤害

3、活动前检查幼儿衣物，鞋子

1、指导幼儿对的使用各类器械

2、进行安全教育户外活

3、教师做到眼勤嘴勤腿勤，关注幼儿的各类活31体育器械不能对的使用误伤幼儿动动

4、按照《安全检查表》对各类器械、场地进行安全检查32进餐幼儿吃饭时用筷子戳伤教育幼儿对的使用筷子教师随时监督、提醒

1、严格遵守《一日生活作息时间及常规规定》

2、严格执行巡检制度33进餐进餐中幼儿说笑呛到幼儿

3、对幼儿进行安全教育

1、班上教师合理分工，对所有幼儿都能做到有误伤同伴34进餐幼儿进餐后打闹人监管

2、对幼儿进行安全教育

1、教师与保育员分工合作，关注全体幼儿去餐厅的往返途中，幼儿打摔倒、碰伤、抓伤幼儿丢失幼35进餐

2、进出餐厅及时清点人数闹儿

3、教育幼儿有秩序排好队，学会行走中的等待及时纠正危险动作36进餐散步时推挤摔倒、碰伤及行为上床前检查幼儿的口袋37进餐口袋有异物划伤、噎住请家长配合不要让幼儿带东西入园午睡幼儿出现呕吐、发热等严格执行午巡制度及时与保健大夫联系进行38午睡窒息、抽风、死亡症状解决，并联系家长39午睡幼儿不良睡姿窒息、死亡及时纠正幼儿睡姿，加强午间巡查提醒幼儿不要玩被褥上的线，提醒家长不要在40午睡幼儿玩被褥的线与饰物误食或缠绕手指被褥上缝饰物加强安全教育，分组入厕，与配班老师协调合41起床幼儿无序活动碰伤、摔倒作

1、及时擦干，保持地面干燥生活活动室、盥洗室、厕所、走42可导致人员摔伤

2、张贴安全提醒语建议幼儿园每班配备专用防滑垫活动廊等地面湿滑

3、天天进行相关安全教育分组入厕，减少等待生活43幼儿等待过程中打闹碰伤活动生活

1、教育幼儿细嚼慢咽，养成良好的饮食习44活动幼儿进午点时狼吞虎咽噎呛到幼儿惯

2、教师加强巡视，发现问题及时解决生活进行安全教育分组进入盥洗室45幼儿洗手时拥挤打闹摔倒碰伤活动

1、教师加强安全教育室内46幼儿争抢玩教具摔倒、碰伤、抓伤幼儿

2、教师注意关注，及时制止活动

3、提供足量的玩具

1、教具损坏容易伤到孩子的手

2、剪刀等刺伤、划伤幼儿

1、教师对使用的教育教学用品、用品严格把

3、胶水、种子、小玩具等误关，随时检查室内玩、教具，区域活动材料使食、咬含

2、教育孩子爱惜玩教具，对的使用，并在教教学玩、教具，区域活动材料使用不47活动用不妥

4、黑板架绊倒孩子师指导下使用妥

5、铅笔等锋利的东西戳伤幼

3、教育教学用品、用品放置在规定的安全位置儿

6、挂图等纸质教育划伤皮肤

1、请家长接幼儿后立即离园家长接走幼儿后在园内滞

1、幼儿走失48离园

2、门卫及时巡视，并督促家长及时离园致家长一封信提出警示留、玩耍

2、发生碰撞、纠纷等意外

3、对幼儿进行相关离园安全教育49离园接孩子秩序乱摔伤、碰伤合理安排幼儿离园前的活动家长有秩序的在门外等候50离园走廊内推挤摔伤提醒幼儿保持好距离培养幼儿的良好的秩序感51离园未接幼儿的无序活动碰伤有效组织离园活动52离园无卡接孩子接错孩子严格执行接送卡制度引导幼儿了解这样做的危害性，提醒幼儿不要53离园幼儿爬扶手摔伤这样做。