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文本内容:
【构思】
①所遭遇的境遇写自己所处的逆境
②挣扎与努力写自己凭着某种品质，改变了以往的行为或态度
③取得成功这种品质激发了自己的潜能，让自己超越了自己，取得了成功【选材】写疫情形势下在家学习，缺少了老师的监督，自己态度懒散，导致成绩严重下滑眼看着中考即将来临，自己经过反思，明白若想要考上目标高中，就一定要自律并严格要求自己于是开始制订学习计划，认真听讲，等到再次回到学校进行测试时，实现了“弯道超车”，成绩在年级里名列前茅目律这种品质，让“我”实现了突破2021年广东省中考作文题【作文原题】请以“这才是少年应有的模样”为结尾，写一篇文章要求
（1）题目自拟；
（2）文体自选；
（3）不少于500字；
（4）文中不得出现真实姓名和校名【命题透视】2021年广东省中考作文题延续不设审题障碍的作风，又一次创新并突破，以一句结尾语指定学生写作，简单明了，通俗易懂，容易上手，学生发挥的主观自由度比较大不过提示性的这几字简约而不简单，看似平淡如水，却也内涵丰富，耐人寻味首先看题目虽自拟，但结尾已定音“少年”“这”“应有的”“模样”结尾的这些关键词应当和自拟题遥相呼应，暗示写作对象是“少年包括“少年”个体或“少年”群体其次从内容选择上看，“少年”一词社会热门度本身就很高，网红剧《少年》熟知熟唱的流行歌曲《少年》正在发酵蔓延，梁启超的《少年中国说》的理想正变成时代的时尚朗诵词“美哉我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！”以梦为马，怀揣理想，永葆激情，牢记使命，砥砺前行，勇于担当，成为“少年”最好的追求“应有的模样”范围很大，可以是快乐、是温暖、是向上、是力量、是执着、是勤奋、是乐观、是善良、是率真等，小而言之可从自信乐观、勤奋刻苦、真情温暖等方面切入，大而言之可以从梦想拼搏、家国情怀、责任担当等方面思考，但都必须紧扣人物精神品质，体现“模样”的具体形象比如，荣获“共和国勋章”的钟南山院士，在颁奖典礼后返回广州，广州医科大学师生夹道欢迎，高喊着“南山风骨，国士无双！师生高举着亮灯的手机，个个化身小迷弟、小迷妹，堪称大型追星现场，现场宛若一片星光海洋，这就是少年追星“应有的模样:“这才是”意味着有一个对比，可以结合当下生活、社会现象深入思考，什么模样不是“少年应有的模样”？如能抓住对比的潜藏点，或运用先抑后扬的手法，真善美与假丑恶对照着写，体现批判负能量的鲜明态度，抓住最能表现人物品质的典型事例来写，才能活灵活现“轰轰烈烈”的大事是典型事例，看似平凡实则包含着人物不平凡品质的小事也是典型事例没有典型事例，文章就平淡无奇【真题解读】2021年广东卷的中考作文题要求以一句话为结尾来写作，在意料之外，但也在情理之中这是在取消考纲后，对践行大语文教育观的一次真正考验，要求考生和语文老师务必以开放的态度对待中考作文，绝不能抱着押题的侥幸心理去应对中考作文这个题目对于广东考生来说，看起来是一种新题型，但是回顾以往广东省的中考作文题，可以发现2021年的中考作文题其实还是延续了以前的命题风格2016年的“我真想—”引导考生关注自己的内心；2017年的“原来，—”引导考生发现事物或探究事情的真相；2018年的“恒”引导考生留意身边坚守梦想的人或事；2019年的“瞬间”或“突破”启发考生观察生活，写出自己的感悟;2020年的“给xxx的一封信”则要求考生以“自律的乐趣”为内容作文，引导考生提高自己的修养；2021年的“这才是少年应有的模样同样也是引导考生对自己的生活和成长过程进行思考近儿年的广东卷中考作文题目皆取材于生活，都突出了以反映考生自身生活为写作内容的命题规律和方向,体现了广东卷中考作文命题风格的一贯性和生活化的特色,让考生能够畅所欲言，有东西可写，彰显出自己的独特个性在构思时，我们首先要紧扣中心词“少年”“模样”少年应该有怎样的模样？学习认真、身体健康、积极向上尊老爱幼、挑战自我、友爱同学等，我们发现，这个“模样”实在是太多了只要是能传递正能量的事情和现象都在与作的范畴之内其次是不能漏掉“才”，考生需将自己要描述的“模样”和另一种与这个“模样”相反的事情或现象进行对比，突出“这才是少年应有的模样”这一主题，不过相反的一面应当点到为止，不能噎集需要格外注意的是，这道题目的要求是“以这才是少年应有的模样为结尾”,因此文章的最后一定要有这句话题目则可以自拟，可以提取文章所写的模样，如“奋斗，，，，勤奋，，，，关爱他人，，等，选择其中一个作为关键词来拟题，也可以直接以“这才是少年应有的模样”这句话为标题写作这道作文题时，考生需要先明确立意，选择一个具体的主题来写，切忌泛泛而谈，不要只是列举一系列所谓的“少年模样”而没有进行分析考生应该在作文中呈现优秀的少年模样，更应该走出小我，看到自身与社会环境、理想追求之间的关系，追求更深刻的立意，体现当代少年对时代、社会的关注，这样的作文才更容易受到阅卷老师的青睐审题指导】
1.不能没了“这”，写成“少年的模样”或“少年应有的模样”
2.不能丢掉“才”，写成“这是少年的模样”或“这是少年应有的模样”
3.不能丢掉“少年”，写成“这才是人应有的模样”
4.不能丢掉“应有的”，写成“这是少年的模样”或“这才是少年的模样”
5.不能丢掉“模样”，写成“这是少年”或“这才是少年”或“这才是少年应有的精神品质”文章应该做到
1.“这是什么”要写清，通过一件或几件事来写清；当然，不但要写清事和事中的“模样”，还要揭示事背后所藏的品
2.“才是”不等于“是，你应该像是在跟人论理,表明“……不是，……才是或表明“只有……才是”，才能使“这才是”顺理成章得到表达，因为词典对“才”的解释是副词，表示只有在某种条件下，或由于某种原因、目的，然后怎么样3
（1）“少年”不等于儿童、青年、中年人或老年人；你所写的这事及它背后的品，最好合乎少年的年龄、性格及品质特征，如做某事，没有油滑，而是表现得很“纯真这样在结尾就可以下结论说这才是少年应有的模样
（2）如果你所写的事及它背后的品模糊了年龄界限，放在什么年龄段的人身上皆说得过去，如“勤奋踏实”“努力拼搏”等传统美德，也行，那你表意的着力点应该是人人都应有，你之前这方面却没做好，现在做好了，所以在结尾就可以下结论说这才是少年应有的模样
4.关于“应有的”，可以有两种表达
（1）你所选写的事和表现的品合乎生活的常情常理（即合乎人们对少年”的年龄、性格及品质特征的约定俗成的价值判断、伦理判断等）,是少年人钻进成年人的思维框架里做了一回“顺从式”的爹味少年
（2）少年人立在少年人的思维框架里说一番少年人言自心声的话语，用以强调他所认为的那个“应该”不一定是成人社会所认为的那个“应该”，而可能是一种新异的，甚至有点曲高和寡的，就是少年人所认为的那种“应该”一一这可能会是一种去除了爹味的难能可贵的清新表达，是“辩解式”的真少年表达我个人特别希望看到这种表达
5.“模样”意味着文章中要有具体的人物描手写法的运用，描人的肖像、外貌、语言、动作、神态、心理等，这是文章必有的表层内容，一定不能缺了它、跳过它，而只干巴巴点出内在品质，写成“这才是少年应有的精神”【思路导航】写一篇故事，一个热爱绘画的女孩因车祸残疾了双腿，成为坐在轮椅上“画出自己星空”的绘画家，这才是少年应该有的模样
二、写一篇记叙文，音乐让我快乐，使我痴迷，初心不改，逐梦而行，这才是少年应该有的模样
三、写一篇议论文，用感动中国人物的故事，来阐释什么才是少年应该有的模样
四、写一篇托物寓意的散文，用“红梅朵朵开，香飘云天外”来揭示这才是少年应该有的模样的意蕴【思路导航】
6、不沉迷于手机游戏，多阅读才是少年应有的模样写成记叙文，如写自己原本喜欢玩手机游戏，不爱学习，后来听说了“京汉铁路工人大罢工”中著名的工人领袖施洋跑到古庙借长明灯光读书的故事，以及周恩来总理“为中华之崛起而读书”的故事，才认识到自己不应该玩物丧志，而应该在阅读中增长见识，在阅读中树立志向，于是慢慢养成爱阅读的好习惯
7、战胜困难、挑战自我，才是少年应有的模样“人生不如意事常八九”，生活中处处有困难和挫折，直面困难与挫折，才能成功挑战自我宋濂在大雪纷飞之际拜见老师、詹天佑设计“人”字形铁路、华为努力冲破美国无底线的技术封锁、我国自主研究修建港珠澳大桥，这些都是战胜艰难困苦的经典实例【详解】本题考查材料作文
一、审题本题是给出了“限定结尾”，以“这才是新时代青年该有的模样”为结尾，形式比较新颖这个结尾句意蕴丰富，兼具感性和理性，能更加有效地激发学生的写作动机这种作文形式类似于命题作文，但更开放灵活，可选素材也更加丰富，能有效避免“千人一文”的情况从这个结尾中明确全文立意，选取典型的素材来书写在审题过程中，考生要有全局意识，特别关注“才是”一词，也就是文中前后当有对比
二、立意“新时代青年”贴近学生生活，考生第一反应是很多具体的画面，呈现着比较优秀的少年模样努力上进，乐于助人，甚至是弘扬传统文化，德智体美劳全面发展等等但更应该走出小我，看到自身与社会环境、理想追求之间的关系，勇于担当，关注时代主旋律以梦为马，怀揣理想，永葆激情，牢记使命，砥砺前行，勇于担当，是少年最好的样子题干中也提示了一些立意方向
三、选材“新时代青年该有的模样”体现着学生对当代青少年观的独立思考“才是”“应有的”，意味着它有一个对立面，什么不是少年应有的模样呢？需要学生对当下生活、社会中的现象有深入思考，暗含思辨；表达方面，不能单纯叙事或描写，需要适当议论，阐述对“少年应有模样”的理解本题在选材上给了学生更加广阔的空间，可综合运用记叙、抒情、议论等多种表达方式，或描绘一个具体场景，或记叙一个事件；如马路上有位老人摔倒路人依旧匆匆，一位少年冒雨扶倒地老人；同学骑自行车带自己飞驰，副蹭路边汽车，我们选择留下来等待车主，等等；通过具体事件来表达个人的思考2021年广东广州中考作文题【作文原题】请以《这里有我》为题，写一篇文章要求
①文体自选（诗歌除外）
②600字以上
③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称【试题分析】本题考查命题作文的写作能力审题“这里”是关键词之一，考生根据“这里”一词可以将作文的选材范围缩小到学校，青春成长路上的各种经历、家庭生活以及各种具体的情境另一个关键词是“有我”，说明“这里”需要“我”，“我”在这件事中起到了很重要的作用这就需要学生明确“我”的身份，“我”在其中究竟做了什么，结果如何等在文章主体部分，比较自然的点出这里是哪里，这里发生了什么，我做了什么，有哪些感悟，最终扣在这里有我立意通过“这里”一词细分范围后，励志类可以聚焦到通过学习某事（绘画、唱京剧等），在艰辛的努力和对困难的挑战之后，我懂得了在这里有属于我的世界青春风采的文章可以聚焦到通过中学三年或者初三一年，我如何奋斗的，在奋斗后我感慨这里有我挥洒的汗水，我曾经在这里拼搏过家庭生活聚焦到因为发生了某种变故，我懂得了要回报爱和呵护亲情，我需要快速成长，那么考生的作文立意在爱的感悟上结构考生们在考场上根据已经细分的范围，如果是励志方向，将一件事展开来写明白，是很不错的中间的曲折和感悟需要写清楚如果是成长感悟青春风采方向，小片段式很好也可以在同一主题下选择不同的方向，也可以选择不同的小方向，最终汇总到:【速集题我解析】今年作文命题方向依旧秉承“立德树人”的育人理念，强调学生个人自信，同时契合广州中考作文命题一贯的“接地气”的风格，偏向口语化、情境化的作文命题，让学生有话可说、有事可写、有情可抒今年的作文《这里有我》，紧贴学生生活，可以划分为两个部分“这里”，可以是生活空间，如家庭、学校、社会等；也可以是知识空间，如体艺、传统文化、民风民俗等“有我”，这里的“我”可以是“小我”；也可以是“众我”，即社会、国家等无数个“我”组成的团体，强调青少年应跳出“自我”的圈子，关心他人、关心社会，表达真挚的情感体验，传递积极的价值观念以博大仁爱之心，重新审视自我定位和价值，有责任该题担适合“以小见大”的写作方式，以小事情书写大道理，建议写成记叙文，让学生能从日常生活中透过现象发现事物的本质，胸怀理想，积极承担，做新时代有担当的少年！2021年广东深圳中考作文题【作文原题】请以“这创意，让我激动不已”为题，写一篇文章要求L文章内容要求思想健康，积极向上，充满正能量；
2.字数不少于600字，不超过900字，文体不限，除诗歌外；
3.文中不得出现真实的人名、地名、校名，如不可避免，请用X x代替；
4.不得抄袭或套作【名师释题】2021年深圳市中考作文题目《这创意，让我激动不已》延续了近十年深圳市中考作文出题的大方向和总体思路，首先是关注青少年健康成长与全面发展，把立德树人根本任务落实在写作育人的具体实践中其次是紧扣《语文课程标准》“力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考”，突出“我”和“自己”，重视从“我”的眼光、视角、生活书写感受最后是强调真情实感的表达，不说大话、假话、空话、套话
一、审题《这创意，让我激动不已》，这是一道命题作文，没有任何的引导语，就更加需要考生仔细揣摩题目首先要明确题眼和限制范围，考生要敏锐地找出题目中的关键词“创意”“我”“激动不已:创意不等同于创新，是指有创造性的想法和构思，在这里，“创意”可以是指国家、他人的创造，也可以是自己的创造，考生一定要写清楚“这创意”的具体内容“激动不已”表明了这个创意带来的感受是十分强烈的，特别用“不已”这个词“创意”包含了创造、创新的成分和内容，所以“这创意”给了“我”启发与震撼，让“我”从中汲取了力量和智慧可以是思想上的启迪，可以是认识上的醒悟，可以是情感上的熏陶总之是给了“我〃信心、智慧和力量，所以，才能够让“我”“激动不已”“我”则表明了这个创意的作用对象必须是自己，而非其他人，考生要表达的是自己在生活、学习、活动中对“创意”的体验、认识和感悟
1.以“自律的乐趣”为内容，给老师、亲友、同学……写一封信，这个命题紧紧把握住了时代精神，很好地落实了立德树人的根本任务，紧跟现代语文综合改革发展的形势，加强了关键能力、语文素养的考查，与《语文课程标准》对接，与部编版教材同向同行
2.这个命题紧紧结合了新冠疫情和全民抗疫的大背景，把今年疫情中的“自律”融入写作中，巧妙地引导学生关注自身生活实际，引发学生对自我学习与生活习惯的深刻思考，以文字的形式表达自身成长经历，符合学生的身心特点，有利于学生有感而发，写出真情实感
3.这个命题对中考生提出了更高的要求，不仅仅要求考生写一封信，还规定了写信内容；写作时不仅要谈到“自律”，还要谈到自律带来了哪些乐趣；在给不同的收信对象写这封信时，还要有不一样的语境
4.这个命题充满了反猜题的意识，防宿构，防套作，能考查学生真实的写作能力，真正起到了选拔语文优秀人才的作用【思路要点】这是一道确定了写作文体和写作内容的材料作文题写作文体为书信，书信的内容为“自律的乐趣”第一步理解核心短语“自律的乐趣”，自律即自我管理、自我约束，其乐趣在于因自我管理而获得快乐行文一方面要写自律，另一方面必须谈及自律背后的乐趣及乐趣的具体内涵第二步解读关键词导语中涉及的关键词有“自由”“收获”“充实多彩”“轻盈敏捷”“从容平和”这些关键词提示我们可以从生活、学习或者个人因素中思考行文，如写生活中人因自律而获得健康，学习中人因自律而实现进步，个人因自律而收获内心的平和，等等第三步思考作文题背后的深层含义自律是青少年必须具备的一种能力，拥有自律的品格才能成为一个有作为的人所以，出题者旨在引导青少年认识自律，让青少年意识到自律是一种发自内在的良好品质，希望青少年能够做到自律【思路导航】
1.从审题的角度来看，这个命题加人了“信”的格式，本质上体裁是可以灵活选择的，“讲述自己的经历”偏向于写记叙文，“阐述观点”偏向于写议论文，“畅谈感悟”偏向于散文或议论文写作的过程中要紧密联系自我生活，要注意“信”的格式及其他写作要求
2.从选材的角度来说，要围绕“自律的乐趣”，需要谈到“自律”，还需要谈到自律带来了哪些“乐趣”，结合自己的日常生活，结合自己的体验感悟，从个性爱好、校园生活、社会实践等角度选材可以讲述自己的经历，可以阐述观点，也可以畅谈感悟，也可以以今年“停课不停学”为大背景，展现在疫情期间，自我优秀的自律习惯给自己带来的进步
3.从立意的角度来讲，作文立意的重点在“乐趣”，因此，情感态度要积极健康，要结合自己的经历和内心的感受，在文章结尾进行立意升华时，要写出个人对日常生活的深刻思考，也可以对最近新冠肺炎疫情期间人们自觉遵守规则发表一些议论，写出“家国”的情怀【构思角度提示】
1.关注社会热点全民“战疫”的2020年，自律变得尤为重要身为青少年的我们应该将自身成长与社会紧密相连如以“停课不停学”为大背景，展现在疫情期间，自律的习惯给自己带来的进步一方面写出我们能够从哪些方面约束自己；另一方面写出这样约束自己带来的好处，展现自律的乐趣作文标题可以拟写为‘给战疫中的我的一封信”“给钟南山爷爷的一封信”等
2.叙写日常生活中的体会我们明白自律的重要性，体会到自律的乐趣，可能是因为某个人的谆谆教导，也可以是因为遇到了某个人，经历了一件难忘的事我们可以给这个重要的人写一封信，这个人可以是我们的父母或者老师，也可以是其他人作文标题可以拟写为“给母亲的一封信”“给老师的一封信”“给茶馆中的你的一封信”等
3.留意自然风物赋予自然风物人的品格，太阳东升西落，月有阴晴圆缺，花草树木遵守四时的节律，这些自然风物无不自律春提醒人们该适时播种，不可拖延，这样才能在秋天到来时感受收获的喜悦我们可以给这些自然中的自律者写一封信，标题可以拟写为“给太阳的一封信”“给春天的一封信”等【构思角度提示】4理性网游，生活会更充实多彩互联网已经成了我们日常生活中的必需品，我们可以借助互联网看新闻、学习、购物等，但如果不能自律而陷人网络游戏中无法自拔,那将给自己的人生带来毁灭性后果唯有理性上网，我们的生活才会更加充实5节制饮食，身体会更轻盈敏捷民以食为天，但是，现代生活中不少人过度饮食,导致肥胖，随之诱发高血压、高血脂等疾病唯有节制饮食，才能让自己的身体更加轻盈敏捷，才能让人生充满活力6管控情绪，内心会更从容平和当朋友失信于自己的时候，当自己被误解、被冤杵的时候，当考试失利的时候，都要记住“冲动是魔鬼，一定要管控妤自己的情绪，冷静面对，相信一定会雨过天晴7排除干扰，坚持不懈，成绩更骄人任何事都不是一蹴而就的，要想取得成就须排除干扰，战胜诱惑，认真做好每一件事情，并坚持不懈地做下去在实际行动中强化对自己的行为管控，才能让自己的学习和事业更成功【名师解题】
一、命题特点这是一个颇具特色的半命题作文，也是广东作文的一大特色广东中考题型比较稳定，2016年的《我真想》,2017年的《原来》，2018年的《恒储2019年自拟一个包含“瞬间”或“突破”一词的题目，加上今年的半命题书信作文，题型上稳中有变，一个是传承了广东省多年来的以半命题为主，命题作文为辅的命题形式，同时内容来源于生活，让考生有话可说，同时更大限度地发挥考生的水平，扩大考生的选材范围广东作文也有一定的传承性近几年的中考，题目都突出了以反映考生自我生活为写作内容的命题规律和方向，但今年的书信考题从形式上有了更大的改变书信在小学时是重点训练的写作形式，但初中几乎没有涉及，只有课本中的名著《傅雷家书》可以算是提供了书信写作的范本书信写作其实也不难首先，注意格式；其次紧扣题目要求，从内容上把握“自律的写作范畴从选材角度来看，今年的疫情给我们提供了极好的写作内容，停课不停学,在家学习的时候，老师要求在电脑手机上学习，要求在家自由运动健身认真做好这些事，你就是自律的人当然，提示语中的一些词语也是很好的素材选项；最后，写出自律过程中的乐趣，并通过乐趣展示出自己独特的认识在这个层次上，如果能够写出家国情怀，那思想深度就达到了更高的境界
二、写作思路书信是一个生疏的体裁，但是，就自律的内容来说，考生还是有很多素材可以写的,但是太多的素材可能更要注意一些选材技法，我们可以有以下几方面的立意
1.理性网游，生活会更充实多彩手机已经成了我们日常生活中的必需品在网上,我们可以看新闻，查资料，和朋友聊天，但是，如果不能自律而陷入网络游戏中不能自拔，那将给自己的学习、事业和人生带来毁灭性的后果，唯有理性上网，你的生活才会更加充实
2.节制饮食，身体会更轻盈敏捷民以食为天，但是过度饮食，让现在的肥胖的人越来越多，从而，一些高血压高血脂等疾病也接踵而至唯有节制饮食才能让自己的身体更加健康轻盈，才能让你的人生充满活力
3.管控情绪，人际关系更和谐冲动是魔鬼当朋友失信自己的时候当自己遭遇不白之冤的时候；当考试失败的时候人生不如意者往往十有八九，当自己遭遇这些苦闷事情的时候，一定要管控好自己的情绪，冷静面对，或许一切都会雨过天晴
4.学习行动管控，成绩更骄人人生离不开学习和工作，但是任何事情都不是一蹴而就的成功就必须认真做好每一件事情，并且能够坚持不懈地去完成，没有自控力而一日曝三日寒的人永远成不了大事只有在实际行动中强化对自己的行动管控，才能让自己的学习和事业更成功
5.坚持改变陋习，人生更精彩不怕错误犯得大，只怕有错不改我们在平时可能有不随手关门的习惯，有看到手机就想打游戏的习惯，我们只有改变这些不好的习惯，才能得到他人的认可，才能让自己的人生更加精彩
三、考场得失
1.语言方面写信不是写抒情散文，不要求华丽的辞藻，要求用质朴的语言写出自己的真事情、真感受、真思想“自律的乐趣”这一主题也贴合考生们的年龄，有利于考生从自身感受出发，写出自己的真实感受和想法但从现场阅卷情况来看，一些考生将这次的作文写成了政治问答题，过多地着墨于讲述道理，作文中缺乏自己的真实经历和感受这也是这次考场作文很多考生失分严重的原因
2.格式方面从考场阅卷情况来看，可能书信体只是在小学学过，现在的人有了手机也不用写信，因而在格式方面还是失分较多，比如写出全名，署名与日期颠倒，结尾的祝福语没空两格，没有分成两行一句话，要防止这方面的失分，就必须严格按照格式行文，否则就会出现不必要的扣分
3.体裁方面这个文章适合写记叙文和议论文但平时老师讲的创新写法并不适用这个作文，个别考生为追求创意，像平时一样追求创意去写一些童话小说等文体，这类考生不多，但这种失分也令人遗憾
4.书写问题，部分考生字迹潦草，失分也不少2020年广东广州中考作文题【作文原题】请以《我能为你做点什么》为题，写一篇文章要求
①文体自选（诗歌除外）
②600字以上
③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称【名师解题】2020年广东广州卷的作文题采用全命题形式，不设审题障碍，能够很好地体现考生对生活的把握度，与往年的“广州风格”“适合”“总会想起那张照片”“原来这么简单”“别担心，我可以的”这类主题一样，都来源于生活，体现了命题的一惯性和生活化的特色不过,2020年的作文题在引导考生关注生活•、关注社会的同时，重点放在“我”与他人之间的人际交往与关系上，写作内容既有限制，又有较大的自由，供考生发挥的空间较大，能够体现作文命题的梯度想写好这篇作文，首先应紧扣题目审清题意，紧扣“我”与“你:其中的“我”可以是自己，也可以不是自己，但必须以第一人称的身份来写而“你”则可以是与“我”有关的人、集体、国家、动植物、大自然等其次要写出深层含义“做点什么”体现了一个人的担当，即“我”面对“你”所体现出的一种助人为乐、克己利人的美德，再现人与人之间的情谊、人与社会之间的桥梁、人与自然之间的和谐关系等,从而表达出一种尊重、奉献、进取、协作的主题思想【构思角度提示】1从人与人的角度，再现爱与温暖生活中有很多人给予了“我”温暖的爱，比如,奶奶一直对“我”疼爱有加，如今奶奶病了，只能卧床休息，“我”该为奶奶做什么？又如，“我”成绩不理想，老师为“我”补课，同学陪伴、鼓励“我“我”该为他们做什么？总之，可通过以小见大的方式，表达“我”对亲情、友情、师生情的感受和感恩2从人与社会的角度，表达希望人人都能遵守社会公德或法律的愿望每个人都是社会中的一分子，“我”能为社会做什么？一是遵守社会公德，如在疫情期间，出门必须戴口罩，抑制病毒传播;乘坐公交车，主动给老人、孕妇、残疾人等让座二是不做违法的事情，否则会伤害别人，影响社会稳定
3、从人与自然的角度，表达保护大自然，与大自然同繁荣共生长的期望大自然是人类赖以生存的环境，“我”能为大自然做点什么？主要是遵循自然界的规律，保拍环培，禁止猎杀国家保护动物，让背山常在、绿水长流，从而表达热爱大自然的情怀2020年广东深圳中考作文题【作文原题】中国的亭文化见证了古人的思想和智慧；历史的变迁见证了中国的发展和崛起见证是一种经历，也是人生、社会记忆的凝聚在生命历程中，我们见证了人生的悲喜、社会的变迁；在历史长河中，许多人或事物又成为历史的见证……今天，在“中国梦”的指引下，身边还会有更多的美好被我们所见证，有感动，有成长，也有幸福……请以“见证美好”为题，联系生活实际写一篇不少于600字的文章（40分）要求
①字数不少于600字，不多于900字
②除诗歌外，文体不限
③文中不得出现真实的人名、地名、校名，如不可避免，请用XX代替
④不得抄袭或套作【名师解题】广东深圳卷历年的作文题有一定的传承性从题型上来讲，命题形式比较稳定，2016年的“我的表情包里没有，2017年的“我的动力源”，2018年的“我和深圳的细节”，2019年的“因为有我”，到2020年的“见证美好”，都采用全命题作文或半命题作文的形式从内容上讲，历年作文题都突出了以反映考生自我生活为写作内容的命题规律和方向，2020年的作文题也是如此，内容和主题上可以从“他爱”“互爱”“美好”等角度立意，显示出个体在社会中的使命意识，有一定时代感，又紧扣生活，让考生有话可写，能够让考生发挥出自己的最佳水平要写好这个题目，应将题目中的关键词和中心词吃透首先是中心词“美好”，由此可知选材时应选取那些生活中让自己感动、愉悦的事物和人物，可以是物质形态的“利用”与“享受”，也可以是精神、情感方面的“熏陶”与“净化，其次是关键词见证,要写出见证的过程，并通过对见证过程的描述，展示出那些美好的形象或品质，进而挖掘出精神层面、情感层面的深意，从而提升文章的主题思想【名师解读】
一、命题特点2020年广东深圳中考作文题是命题作文，从题型上来讲,命题形式比较稳定2014年的《快乐加减法》，2015年的《回家》，2016年的《我的“表情包”里没有》,2017年的《我的动力源》，2018年的《我和深圳—的细节》，2019年的《因为有我》，到今年的《见证美好》，都是采用命题或半命题作文的形式，并且以命题作文为主审题时要将题目中的关键词和中心词吃透中心词是“美好”，选材时可以从生活中选取那些让自己感动、愉悦的事物、人物，可以是物质形态的“利用”与“享受”，也可以是精神、情感方面的“熏陶”与“净化”其次是关键词“见证”，要写出见证的过程，并通过过程的描述，体现和展示你对那些不计个人得失、关爱他人以及那些为振兴中华而砥砺前行的奋斗者甚至生活中所有有正能量的感人事迹的看法，并通过这些展示，挖掘出精神和情感层面的内容，从而深化文章主题，提升文章层次
二、写作思路写作本文时，生活中的素材很多，我们平时见到的普通的人、事、物或者风景，只要有正能量，能够教育启迪读者的，都是素材的选项像今年的疫情，还有很多我们在电视上或报刊网络上看到的感人事迹，也是很好的选项但写作时一定要在叙事的过程中通过见证的人事抒发对真善美的赞美之情可以有以下几方面的立意
1.见证父母关爱之多在家里，我们一定见证过父母太多的付出，太多的艰辛，太多充满正能量的事情比如吃我们不吃的东西，辛苦打拼赚钱养家，风雨无阻接送小孩，这些都是最美的风景，都是爱的见证
2.见证师生情谊之浓老师，是蜡烛，燃烧自己，照亮别人在求学的道路上，老师平时的诲人不倦，对生病学生的倾心照顾，篮球场上激烈的拼搏，都能见证师生之间的深情厚谊
3.见证阅读之美书中自有黄金屋，书是人类进步的阶梯阅读名著或者其他报刊杂志时，我们会被书中的真善美感动，被主人公所折服如阅读《钢铁是怎样炼成的》一书,会被奥斯特洛夫斯基的成长过程和奋斗历程所吸引，会被母亲的形象所折服，会被书中所有的布尔什维克人的追求所感染在书中见证这些美好，是心灵上最舒畅的情感收获
4.见证物质享受之乐在这个经济日益发达的时代，越来越多的精美物质走进了我们的视野一个跑步机，让日渐发胖的老妈爱之若狂，妈妈每天早早起床，简单的洗漱并准备好早餐之后，就在跑步机上锻炼下班回家，一直到深夜，都会看到妈妈在跑步机上挥汗的情景因为跑步机，妈妈运动得特别快乐
5.见证精神陶醉之深在精神、情感方面得到“熏陶”与“净化”，如得到母爱的庇护,老师的关爱，内心受到震撼而产生了一种动力，以至于学习上，处处都以最高标准要求自己,考试之前都会全身心投人紧张的复习，时时感受到爱的存在、爱的温馨而产生无穷的学习动力
三、考场得失此次作文，记叙文在情节上比较容易出彩，但在内容上容易雷同，而且写到最后，没有对文章主题进行深入的思考，因此文章的立意不高；议论文缺少新鲜的论据，因此要想写出出彩的作文，必须要注意素材的使用在写作中，选材丰富多彩，能够写出个性，很多考生也富有创意，写出童话、小说的文体，在结构上很多考生采用排比段、小标题的形式，都是很不借的表现但是，写作时也出现了一些严重的问题，导致失分严重
1.主题上没有深度作文不能体现“表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考”的要求，写作时停留在叙事层面，不能在叙事的基础上深化思想，凸显深刻的思考和认识
2.记叙没感情写成流水账，干巴巴的，没有真情实感，感动不了自己更感动不了阅卷老师这样流水账式的作文往往会因为没有真情实感导致失分【构思角度提示】1从自我的角度在家里，我们一定见证过父母太多的付出、太多的艰辛、太多让我们感动的事情比如，吃我们不爱吃的东西、辛苦打拼赚钱养家、风雨无阻接送我们等这些都是最美的风景，都是爱的见证
2、从身边人的角度从老师、父母、邻居、陌生人的角度，见证“我”的成长比如，父母看到“我”学会了做家务，学会了体谅他人，学会了积极进取，从而感悟到了儿女的成长
3、从历史人物的角度以历史名人的身份来见证，如廉颇发现自己的地位被亳无战功的蔺相如超越，十分气愤，想要羞辱他，结果发现蔺相如胸怀宽广，处处避让廉颇见证了蔺相如的大度2019年广东省中考作文题【作文原题】阅读下面的文字，根据要求写作
（1）瞬间，也拥有丰盈的过去
（2）突破，意思是打破，如困难、限制等；突破，是做不敢做、不愿做或没做过的事情；突破，是破茧成蝶请根据上述文字的内容及含义，选好角度，确定立意，写一篇文章要求
（1）自拟题目，题目要包含词语“瞬间”或“突破”；（
（2）自选文体；
（3）不少于S00字；
（4）文中不得出现真实的姓名和校名【原题特点】这是一个颇具特色的半命题作文，也是广东中考作文的一大特色广东中考多次出现这种类型的命题形式比如2011年的包含“前行”的作文题，2012年的包含“最美”的作文题2019年的这种命题，在以往的基础上，稳中有变，一个是传承了广东省多年来的以半命题作文为主，命题作文为辅的命题形式，同时保证内容来源于生活，让考生有话可写，又首次设置二选一题型，以更大限度地发挥考生水平，扩大考生的选材范围这个考题看起来似乎给考生提供了更大的选择空间，但是写好却不容易第一，作文题目耍包含“瞬间”或“突破”，考生在审题时就可以采用添加因素法审题，可以在“瞬间”或“突破”的前面或后面甚至前后面一起添加一些词语或短语如“和爸爸拥抱的那一瞬间“拿到渴望已久的奖品的那一瞬间”“那一瞬间我流泪了”“突破自己的极限”“改变自己才能有所突破”等第二，审清题意补充完命题只是写作的第一步，写好这个作文还必须做好“细”字文章，多在细节上下功夫，将“瞬间”的过程或“突破”的过程写得具体细致，写出事情的来龙去脉和前因后果，特别是事情发生时的具体过程第三，写出自己的独特感悟拿到奖品的那一瞬间，自己感动了、流泪了，为什么？想起了什么？当自己有了新的突破后，自己的感想如何？这些都是经历后的感悟，唯有写出这些独特感悟，才能提升文章的主题，才能让作文具备个性和魅力【文题解读】从导语来看，“瞬间”，强调的是一眨眼的工夫、转瞬之间，这是从时间上对选材作出限定，要求表达的是“触动”你的某一个瞬间，而不是长时间这个“瞬间”，可以是人与人之间的某个“瞬间”，可以是自然万物的某个“瞬间”，可以是某句诗词引发的“瞬间”，可以是某个电影镜头引发的“瞬间”……由“瞬间”表达出自我的改变或顿悟即缺破”，导语已作了充分的提示人生应该通过不断“突破”超越自己，这里的“突破”，可以是突破具体的困难、障碍，也可以是突破某种无形的观念、藩篱等选材行文要重在表达出“突破”前后所形成的鲜明对比，以此来凸显文章主旨最后要注意的一点是，无论是选择“瞬间”还是“突破”，文章的感情基调应该是健康积极的，行文中要把“瞬间”或“突破”带给自己的感悟叙写出来，展现“瞬间”或“突破”所带来的正能量【思路要点】这道材料作文题用了两则材料，分别对“瞬间”和“突破”两个词语的内涵进行了简要阐释从命题要求来看，作文题目要包含“瞬间”或“突破”，那么构思立意时完全可以将其看作是两道半命题作文题目审读时可以采用^加因素法审题，在“瞬间”或“突破”的前面或后面甚至前后一起，加一些词语或短语，如“和爸爸拥抱的那一瞬间”“那一瞬间我流泪了”“突破自己的极限”“改变自己才能有所突破”等从这一角度看，本题的审题难度就不大了【构思角度提示】
1.从动作的角度立意忙碌的爸爸放下自己的工作陪“我”参加中考，在他拥抱“我”的那一瞬间，“我”感动了；老师背“我”去医院时那一痛一拐、十分吃力的瞬间；篮球场上最后的几秒钟，朋友投出力挽狂澜的一球的那一瞬间……
2.从表情的角度立意练琴的过程中，妈妈自始至终陪伴着“我当“我”从一窍不通到能弹出熟练的曲子时，妈妈眼神一亮的那一瞬间同学对“我”露出会心一笑的那一瞬间；老师对“我”投来鼓励的眼神的那一瞬间……
3.从话语的角度立意任性的自己要妈妈给买高档手机，可家里条件不允许，于是自己赌气离家出走，妈妈找到自己并叮嘱自己的那一瞬间；心情不佳时听到老师或同学对自己的鼓励的那一瞬间；无意间听到自己错怪的人说出对自己的挂念的话的那一瞬间……
4.从自我突破的角度立意自己在某方面有很大的缺陷，但在老师、家长或朋友的帮助和鼓励下，弥补了这种缺陷，实现了人生的突破
5.从企业、民族或国家突破的角度立意华为公司在美国举倾国之力的打压下，上下一心，合力突破，得到国人的大力支持【思路要点】
1.从动作的角度立意从动作的角度来看，可以写工作忙碌的爸爸放下自己的一切，陪“我”参加中考，在他拥抱我的那一瞬间，我感动了除此之外，看到老师背“我”去医院时那种十分吃力、一赢一拐的瞬间，还有篮球场上最后的几分钟内，朋友投出力挽狂澜的一个球的那一瞬间，都能很好地彰显出“一瞬间”的特殊含义
2.从表情的角度立意练琴的途中，妈妈自始至终地陪伴着“我:当“我”从不会到会再到弹出熟练的曲子时，妈妈眼晴一亮的那一瞬间，还有同学对“我”露出会心一笑的瞬间，以及老师对“我”投来鼓励眼神的那一瞬间，都让自己感动
3.从一句话的角度立意任性的自己回家要妈妈给自己买高档手机，可家里条件不容许，于是自己离家出走，妈妈找到自己并嘱咐自己；心情不佳时，“我”听到老师和同学对自己的鼓励文中运用这些事例，都可写出深情
4.从自我突破的角度立意自己在某方面有着极大的缺陷，但在老师、家长或朋友的鼓励下，改变了某种陋习，实现了人生的突破
5.从企业、民族或国家突破的角度立意华为公司在美国举阳国之力的打压下，上下一心，合力突破，得到国人的大力支持2019年广东广州中考作文题【作文原题】6以《别担心，我可以的》为题，写一篇文章（60分）要求
①文体自选（诗歌除外）
②600字以上
③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称【原题特点】2019年广州卷的作文题可以说基本遵循了广州中考作文多年来的命题规律，即不设审题障碍，让考生有话可说，有内容可写，但这类作文想得高分也并非易事考生在写作时要慎重选材，通过所选的素材表达出自己独特的观点和感悟，从而显现出独特的思考能力和观察能力因此，此类作文增加了思维方法和思想深度的考查与区分，让平时关注生活、注重思考的考生能够取得高分这也是命题作文的考查方向和目标这个作文题目采用全命题的形式，能够很好地表现出考生对生活的把握与观察，与往年的主题（“出错”“迟到”“适合”“广州风格”“总会想起那张照片”“原来这么简单”）一样，都来源于生活，体现了考题的一惯性和生活化的特色2019年广州卷作文题在引导考生关注生活、关注社会的同时，重点关注“我”与他人之间的人际交往写作内容既有一定的限制又有较大的自由，学生可发挥的空间较大，能够区分写作的梯度想要写好这个作文，要紧扣题目写出重点
1.紧扣题目审清题意首先要紧扣“别担心”人生之路没有平坦大道，在自己并不一帆风顺的人生旅途中，有哪些人总是在背后默默地关注着你，担心着你？他们为什么担心你？担心哪些方面或哪些事情？其次要紧扣“我可以”“我可以”，这其实是一个人精神成长的结果，是一个人自信的表现在这里，考生要重点写出为什么可以，在哪方面可以，要将自己的能力展示出来，让担心你的人放心
2.紧扣题目写出深层含义这个题目本身就是写自己与他人之间的关系，要通过具体事例来给自己一个展示自我的机会，要拿出才华，鼓足信心，告诉读者不用担心,“我”是可以的！在写作中显现出交流与沟通的能力，学会理解别人的担心，懂得别人的担心是善意与好心除了展示自己的自信，更重要的是要用感恩的心去对待担心自己的人【思路要点】
1.从家人的角度我在家里可以独立完成很多任务，可以照顾好弟弟妹妹、爷爷奶奶，可以照看好宠物和家里的花草，帮爸爸妈妈照顾好这个家，爸爸妈妈只管安心工作，不用担心
2.从师生的角度作为班干部，我可以组织好班级活动，可以在老师不在的时候维持班级纪律；作为调皮学生，我可以控制好自己的情绪，专心学习
3.从社会的角度社会需要和谐，我可以做一名优秀的志愿者，可以尽自己所能帮助他人，服务社会;一个人在外，远离亲人，我可以照顾好自己
4.从人际交往的角度大千世界，人来人往，你中有我，我中有你，我有许多亲朋好友、良师益友，他们都是我成长路上的助跑器，别担心，我可以好好地向他们学习2019年广东深圳中考作文题【作文原题】荣获2017年“全国向上向善好青年”称号的韦慧晓博士，放弃优厚待遇，选择“与民族崛起紧密结合”的海军事业因为有她的努力，中国海军诞生了第一位女舰长同样，在我们的生活中，因为有我的努力，家庭会更加温馨；因为有我的付出，集体会更加和谐；因为有我的奉献，社区会更加美好；因为有我的参与城市会更活力……因为有我,世界会更加精彩请以“因为有我”为标题，写一篇文章要求
①字数不少于600字，不多于900字；
②除诗歌外，文体不限；
③文章不得出现影响评卷的人名、地名、校名等，如不可避免，请用xx代替；
④不得抄袭或套作【原题特点】2019年深圳卷的作文题在往年的基础上稳中有变，“稳”的是都突出“自我”这一写作内容2018年的《我和深圳的细节》，2017年的《我的动力源》，2016年的《我的“表情包里没有》，2015年的《回家》，2014年的《快乐加减法》，2013年的“我最喜欢的一个词”，2012年的“我的世界因你而靓丽”等，这些题目都反映了以考生自我生活为写作内容的命题规律和方向2019年的中考作文题遵循了这一命题规律和方向，但是又在此基础上做出了改变，由以往的“他爱”“互爱”的立意角度，转向“自爱”“爱他”的立意考察角度，凸显了个体在集体中的责任意识，有一定的时代感针对这个作文题，每一位考生都有自己独特的生活感受和经历，有着自己独特的生活环境和故事，所以，每位考生都会有话可说，但想要写得新颖，写出深度，还是要注意几个技巧
一、审清题意这个题目审题时要把握两点，一是审清“因为”这一中心词，把握“我”与其他人或事之间的因果关系；其次是采用添加因素法在题目的前面或后面添加内容，以使写作内容更加直观明确，比如，“因为有我，这里的环境变得越来越美”
二、以小见大灵活把握“我”这一关键主体，可以将自己作为写作对象，也可以以他人的身份来写作，但写作时一定要以第一人称来呈现通过自己在生活中帮助他人的事例来“以小见大”，从而表达出自己的理想和情怀
三、写出个性如果你想象力丰富，同时阅读广泛，不妨做一点大胆尝试，在选材和文体上写出个性与新意比如，可以把古代的某一名人或书中的某一人物作为写作对象，当然也可以以动植物的身份来写童话等【思路要点】这是一道有引导材料的命题作文题材料共两个段落，第一段讲述中国第一位女舰长韦慧晓的事迹，强调“因为有她的努力……”，从而顺利引出第二段第二段从现实生活切入，用五个“因为有我……”将话题延伸到家庭、集体、社区、城市、世界等层面，逐层递进，演绎了“因为有我”的付出，而成就身边的美好【写作指导】（-）审题指导
1.审关键伺I
（1）“因为”提示出“我”的存在是事件结果的必要条件，前因后果的逻辑性要体现在事件的叙述中，要突出“我”与另一方的联系“没有我”和“有我”的世界对于另一方有多么的不同，最好存在比较
（2）“有”字的增加是对“我”存在的一种强调，暗示出“我”的作用影响和决定了最终另一方的命运、现实、情感或认知，“我”要成为叙事行文中的一个线索，要充分展现“我”的作用力，不能点到即止
（3）“我”可以是一个人，爸爸、妈妈、外婆、老师，某个敬业的环卫工人，某个给你报以善意的陌生人……；“我”可以是一只动物，比如某只忠诚的宠物，小猫、小狗、小仓鼠……；“我”可以是一件物品，一部手机、一支笔、一本书……；“我”可以是一种品质，一种美好的品德，勇气、谦让、自信、包容……；“我”可以是一个概念,比如文学，比如音乐，比如艺术……
（二）立意指导因为有我“我”可以是自己，写因为有了“我”，自己的父母在生活上和学习上对自己的关心和操劳详写其中一件事情（做早餐、陪伴学习、省吃俭用帮你买生活用品……）因为“我”的到来，父母精心照顾，为“我”付出了很多，表达“我”对父母的感激之情因为有我“我”可以是自己，可以写自己和小动物（小猫、小狗、小兔子……）之间的故事,写一写因为有了“我”之后，给他们带来了哪些变化肯定自己的善良，呼吁关爱小动物因为有我“我”可以是一部手机，因为有这部手机的存在，人们获得了很多资讯，拥有很多乐趣，但也带来了很多负面的效应（比如沉迷网络、荒废学业、冷漠亲情……）赞美科技的发展，也表达自己的忧虑因为有我“我”可以是一种品质（自信、宽容……），列举因为拥有自信（宽容……）而获得成功的几个事例，印证自信可以使人进步点出自信（宽容……）对于人生的重要作用因为有我“我”可以是社会上的“小人物”，写一写这些小人物（清洁工、绿化养护、建筑工人……）在平凡岗位上的努力，给社会带来的贡献歌颂默默奉献的精神【构思角度提示】
1.写记叙文选取日常生活中的一件小事，写自己为他人的一点点付出，使陌生人的脸上露出舒心的微笑，自己也收获了满满的喜悦，从而突出“因为有我”的意义与价值或选取牛活中的几个典型片段，以小见大，强调主人公意识，调动每个人的积极性，表达每一个个体都要为家庭、集体、社区、城市、世界等做出一番努力的主题
2.写议论文谈“因为有我”之于他人的重要性，必须摒弃以自我为中心的狭隘认知，以积极的姿态面对他人、面对世界，让生活变得更美好【思路要点】
1.从自我的角度因为有我的努力，我的学习成绩突飞猛进；因为有我独特的方法，我的琴艺大有长进；因为有我的打拼，我实现了梦想；因为有我的梦想，我获得了自我价值
2.从我在家的角度因为有我，家里变得更干净；因为有我，弟弟变得更好学；因为有我，父母关系更和谐
3.从我在学校的角度因为有我在老师不在的时候带领全班诵读,带领大家学习,班级学风更好;因为有我的努力,体育比赛场上，我们班取得了优异成绩;因为有我的组织，我们班的文艺会演18满落幕
4.从我在社会的角度因为有我号召大家一起参加志愿活动，我们身边的环境变美了；因为有我对村里孤寡老人的帮助，他们生活得更开心了；因为有我的宣传讲解，社区的人更文明了
5.从“拟物的我”的角度把“物”拟作“我工“我”是温暖的阳光，因为有“我”，哭泣的人擦掉眼泪，失望的人重拾希望，城市的角落里弥漫着温馨和舒适我也可以是“精神意识”，自强不息的精神、忧患意识等，因为有“我”，企业和国家正走在自强的路上“我”还可以是历史名人、书中人物等2018年广东省中考作文题【作文原题】阅读下面的文字，按照要求作文恒，是追梦路上的执着，是身处困境的坚守，是成功的压仓石恒，就是不忘初心的一笔一划去描绘心中的愿景请以“恒”为题目，写一篇文章要求
（1）自选文体；
（2）不少于500字；
（3）文中不得出现真实的姓名和校名【原题特点】2018年广东卷的作文命题与以往有所不同，以往一般都是半命题作文，这是广东省近五年来首次出现全命题作文从题目提供的材料来看，考查的重点依然是“成长”这一内容在成长路上，我们要追梦要坚守，要不忘初心，要有恒心，这样才能获得成功但是，这个命题作文比一般的成长类作文的思想内涵更广，难度更大2018年的作文稳中求新，这也是广东中考作文命题的一个考查方向，即要求考生扩大阅读面，提高思想认识如此才能在考场上写出更出色的作文这个作文题目采用全命题的形式，能很好地考查考生对生活的理解和感悟能力与往年的半命题作文相比，虽然限制更多，但是“恒”字本身几乎可以覆盖生活的全部内容，比如学习要有恒心，锻炼要有恒心等，所以考生选材根本不成问题题目所给材料有助于考生审题，从中可读出文题蕴含的思辨性和生活气息就审题来看，首先要理解“恒”的含义“恒”一般表示持久、持续，或坚持不懈其次要注意提示语，提示语提示考生遇到困难、挫折时，只要坚持不懈就能取得成功考生应从这两个方面去综合选材立意，从而写出有个性的考场作文【思路要点】引导材料共两句话第一句话以比喻的形式揭示了“恒”的内涵，“恒”是“执着”，是“坚守”，是“压舱石”，可见无论是我们在“追梦路上”、在“身处困境”的情况下，还是在追求“成功”的过程中，“恒”都起着极其重要的作用第二句是从“怎么做”的角度提示考生，什么才是真正的“恒”呢？那就是“不忘记初心，一笔一画去描绘心中的愿景”由此就可以确定写作的思路了我们可以写自己或他人为了实现梦想或走出困境是怎样持之以恒地努力的；也可以从物的角度出发，写某一种动物或植物，或自然界的其他事物，如小溪、水滴等，是通过怎样坚持不懈的奋斗而最终达到自己的目标的；也可以通过举例、说理来论证持之以恒地努力奋斗的重要性【思路解析】今年的作文题，一共有三部分内容:一是提示语，二是题目，三是要求首先，我们来看一下提示语提示语中“追梦路上、身处困境、成功之时，心中的愿景”，无一不体现了出题者希望学生在成长路上有自己切实的认识与感受换句话说，就是要学生去写在“对梦想追求”的过程中，顺境时，逆境时，动摇时，什么是不变的，永恒的其次，题目是命题作文，只有一个字一一，恒相较于近几年来的半命题作文题目来说，或许给学生造成较大的心理压力舒缓这种压力的方法，卓越教育中考语文专家团队建议使用“添加因素法”与“虚题实写”【选材与立意】今年的作文题目就一个字“恒”，这是一个很抽象的概念，那么考生在立意的时候一定要把这个题目拓展开来，让“恒”具象化，比如，“恒久”、“恒心”、“永恒”、“持之以恒”……一定要明确写作的主体，思考写作的具体事物，会给我们带来怎样的选材方面侧重考生成长过程中关于“追梦”、“恒心”、“毅力”等有启迪意义的事例例如，学习类，遇到困难和挫折，要“持之以恒”；生活类，面对目标、梦想,要有“恒心”、“恒久”等【思路要点】
1.从学习的角度在学习上做一个有恒心的人比如学写作文，要坚持不懈地阅读课外书籍，并学会从书本中积累重要字词和优美句子，强化平时的作文训练；中考复习，要坚持不懈地复习，做好备考工作，这样才能取得满意的成绩
2.从生活的角度生活中做什么事情都需要有恒心比如自己去爬山，爬到半山腰时已经筋疲力尽,想放弃时突然想起某个励志故事，受到鼓舞，于是继续前行，终于爬上高峰
3.从爱好的角度要坚持自己的爱好比如说自己喜欢唱歌，但是父母认为学习最重要，考上好大学才是正道，但自己在课外书中看到一些有恒心的故事时受到鼓舞，最后还是坚持了下来
4.从童话的角度成功需要有恒心可以从某植物不停生长说起，从而联想起生活中种种坚持和半途而废的事例，突出恒心对我们的重要性【构思角度提示】
1.叙写自身的努力自己的亲身体验总能给人以真切、细腻的感受，可以叙述自己为了实现某种目标或走出某种困境坚持努力的过程，要把能体现“恒”的细节描写出来，这样才有打动人心的力量
2.关注他人的奋斗他人可以是同学、朋友、师长，也可以是某个或者几个名人写他（或他们）是怎样坚持不懈地努力走出困境或走向成功的，可以选取一个或者几个片段进行细腻的描写
3.感悟自然的力量自然界总是给我们无穷的启示，选取一个或几个有代表性的、能够体现“恒”的力量的物象进行细腻的描写；或者直接“化身”为这个物象，运用第一人称来进行叙写，会更有感染力
4.论述恒心的重要性通过举典型事例或名言警句，层次分明、有理有据地阐述恒心对走出困境、走向成功的重要性2018年广东广州中考作文题【作文原题】请以“原来这么简单”为题，写一篇文章要求
①文体自选（诗歌除外）
②600字以上
③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称【名师解题】这个作文目采用全命题的形式，很好地体现了对考生对生活的把握度的考查，与往年的“出错”“迟了一分钟”“适合”“广州风格”“总会想起那张照片”这类主题一样，都来源于生活，体现了考题的一贯性和生活化的特色2018年广州考题在引导考生关注生活、关注社会的同时，也将哲理精神、人文理念的导向融于命题之中写作内容既有限制又有较大的自由，学生可发挥的空间较大，能够体现作文命题的梯度2018年广州卷的作文命题可以说基本遵循了广州多年来的命题规律，即不设宙题障碍，让考生有话可写审题时考生很容易抓住“原来”“这么”“简单”三个重点词语题目中的“原来”表示的是发现从前不知道的情况，是一个从未知到发现真相的过程事物表象是一个层面，但事物本质是另外一个层面，经过探寻事物的因果以及更深层的内容，思维发生转变，拨开迷雾认清真相“这么”需要表述探寻的过程，要清楚事物的始末“简单”，意味着不复杂、单纯、单一所以在审题时很容易把握这些，但这类作文要想写出彩也不容易，写作时要从所选的话题中表达出考生自己的独特见解和感悟，从而彰显出自己独特的感悟能力和观察能力近年来，中考作文增加了思维方法和思想深度的考查和区分，让平时关注生活、注重思考的考生能够脱颖而出，这也是命题的考查方向【制胜技巧】如何写“认识”类中考作文
1.认真读题，审清题意命题作文首先要认真阅读题目与写作要求就审题来看，要抓住题目中的关键词和中心词一是“简单”这一中心词“简单”的含义，顾名思义就是“很容易”的意思，是“难”和“复杂”的对立面那么什么才是“简单”？如何表现出这个“简单”？考生唯有通过具体细致的事例描述才能把“简单”表现出来，可以与“复杂”相对来说二是“原来”这一关键词“原来”也就是表示发现了真实情况它说明后来的结果与开始的不一样，后来发现是简单容易的，但原来是“复杂”的、“难度”很大的，前后感觉迥然不同这是从写作内容的角度要特别注意的
2.选好题材，秀出个性“原来这么简单”这个作文题看起来“简单”，实际上并不简单作文中的定语“原来”是“意料之外但又是情理之中”之意，考生可以从两个大的角度去选材一个是“做人”，一个是“做事”比如学习上遇到困难，但通过自己勤奋学习，寻找方法，找到解决问题的方法；在做人方面原来没有处理好人际关系，但通过某件事情或反思，悟出一些人际交往的技巧等这些都是不错的素材
3.注重表达，写好细节这个文章还是一个典型的写人、记事的文章，所以，考生必须将记叙、描写、议论、抒情这几种表达方式充分地加以综合运用，尤其是通过夹叙夹议方式来表达自己的独特感悟同时，在叙述一件事情时，把细节写好，把内心感悟写透
4.写出感悟，彰显深意题目中的“简单”是一种个人的体会、感悟，所以，写作时要通过“复杂”与“简单”之间的转折过程，写出自己对身边的事和人的感悟，从而挖掘“简单”背后的“不简单”
5.确定文体，力求创新这个题目适宜写记叙文，通过叙事来表现自己的内心世界与情感，不过，善于抒情的考生也可以将文章写成抒情散文如果考生有一定的创新能力，想象力比较丰富，则可以写童话，通过某种动植物的身份来展现自己的情感世界【多彩思路】
1.从校园角度创造学习上的奇迹原来这么简单自己一向成绩不佳，在受到某人讽刺后，自己发奋图强，终于取得了优异的成绩，让大家刮目相看
2.从社会角度幸福（或快乐）原来这么简单重阳节去探访老人，给老人唱歌表演，从而发现给人幸福和快乐，自己也会幸福快乐
3.从动植物角度做一个随缘开朗的人原来这么简单以一个动物的身份或角度，写它以前不愿或不敢和同伴一起玩耍，自卑之心让自己怕这怕那，但一次集体活动让自己敞开了心怀，投入到了温暖的集体生活之中
4.从家庭角度原来，结束与老妈的冷战这么简单忙于工作的老妈让我感觉她只爱工作和金钱,对自己漠不关心在遭受一次打击或失败之后，发现老妈对自己的爱是那么深沉【深度点评】《原来这么简单》，这一命题依然属于入口宽，拉分难的类型，鼓励学生进行充分表达从审题来讲，由于大部分同学都练习过2017年中考作文《总会想起那张照片》因此，应熟练运用拆分标题法，确定审题关键词“原来”和“简单”，保证无一遗漏其中，“原来”的含义是发现某种真实情况，即起初认为是这样（或未曾察觉），后来经历某事后得到真正的启发和领悟这一关键词要求考生务必在行文过程中体现前后的转折，在结尾中实现思想认识上的“更上一层楼而“简单”的含义则相对明确，考生围绕其本意“不复杂、易获得”展开即可，或围绕其深层含义“纯真”、“真诚”、“赤子之心”等展开亦可考生在考虑立意和选材的问题时，需要对这一命题进行一定的补充，即“什么”是原来很简单的这一部分的填充角度正是立意和选材的角度，也是作文分数区分度的重要判别依据考场作文，往往“旧瓶装新酒”，考生们依然可以回归亲情、友情、自我成长三个角度进行基本的立意论亲情和友情，未必是生死大义，未必要轰轰烈烈，是落实到生活中的小细节、小物件、小时间碎片中的体会；并且，若你曾经感受过隔膜、误会，付出真心，实现“破镜重圆”也并非想象中的那般困难而自我成长角度则比较宽泛，既可以记录自己成长经历中征服某一领城、实现自我突破的过程，也可以在某次经历、阅读后感悟到新的体会，例如“幸福”原来这么简单，“快乐”原来这么简单等等另外，根据广州中考近年来在阅读和写作上的一贯风格，传统、文学、文化等领域往往成为加分项在传统领域，我们可以挖掘有年代感的“匠人精神”、挖掘“老人”身上“坚守的财富”在文学领域，我们也可以从熟悉的作家、篇目中挖掘“简单”的要义例如，“贾宝玉”的待人之道，“史铁生”的扶轮问路等而在文化现象领域，我们可以尝试剥离科技服务、感官刺激的“尊责外衣”，回归生命体验的真实等立意与选材不一而足，考生们只需遵循审题的引导方向，应该可以基本完成这一命题的要求综上所述，今年广州中考作文的命题风格、立意方向依然保持稳定，这要求未来的考生能在“熟能生巧”的基础上，“更行更远二2018年广东深圳中考作文题【作文原题】阅读下面的文字，按要求作文生活像一条奔涌向前的激流，那一朵朵的浪花就是细节细节可以是一个镜头，一个场面或者是一件事情，一段经历深圳以细节的方式存在，生活的意义也蕴含在细节里深圳是一个改革开放的城市，是改革开放的窗口我们在这里长大，我们与它有很多共同的细节请以“我和深圳细节”为题，写一篇作文要求1,字数不少于600字，不多于900字；
2.除诗歌外，文体不限；
3.文中不得出现真实的人名、地名、校名，如不可避免，请用XX代替；
4.不得抄袭或套作【原题特点】2018年深圳市中考作文题为有提示语的半命题作文，题目立足深圳这座城市，让考生写自己在这座城市中的真实经历和感受，让每个考生都有话可说，有情可抒题目由三个词语构成一一“我”“深圳”“细节”，指向明确，要求考生围绕自己在深圳的生活作文“我”界定了写作的人称，“深圳”限制了写作内容必须和深圳相关，“细节”的含义在提示语中已明确指出.可以是一件事情，也可以是一个镜头等写好此题需要注意以下五个方面
1.必须是第一人称这里的“我”尽量实指，不要虚指，即明确指“我”是深圳的一个中考考生，否则会让人摸不着头脑，使阅卷者造成误判
2.必须和深圳有关这是一个具有深圳特色的题目，命题人想考查考生是否对自己的生活有所观察和思考，一个不关心自己生活的中学生，只是书虫，不具备新课改所要求的素养
3.契合深圳精神深圳精神是什么呢？创新、敢闯敢试激情四射、实干等，也可以指生活中的正能量，考生写作时一定要体现出深圳精神
4.细节刻画作文不同于报告，需要有鲜明的人物形象和具体的事件，即必须具备细节，在细节中彰显深圳精神，而不能只是概括叙述5,补充完成题目这是关乎作文成败的一步补充题目，首先要做到通顺，其次要做到鲜明、新颖重要的是，应尽量往小的方面补充，这样才便于具体构思和叙写【思路导航】中考看，这是命题老师的套路所以今年中考作文题相比往年更“正”、更加直面社会,这是在意料之中的一.审题核心点题目包含三个关键词“我”“深圳”和“细节”，分别强调了写作视角“我”和作文选材生活化的要求
1.“我以第一人称写作，不仅是为了让学生有话可说；也不仅是为了强调学生在写作中的主体地位；作文命题的追求，是让学生在个性化的写作中认识自己，获得成长！明白这一点，看似多元的命题指向也就有了清晰的思想内核
2.“细节”沿袭了往年命题“小清新”的人文视角，引导学生写作要根植于生活，品味生活隐含信息一一记叙文，细节描写
3.“深圳”这个地域词汇，让文题很“接地气”，并且把“我”与广阔的社会生活联系起来于宽泛之中见限制，限制之中有空间，比较巧妙地考查了学生的眼界和思维一一怎样的“细节”（选材），才是“很深圳”的？能够很好地诠释这个城市的气质（主题）？这跟高考作文命题一样，具有明显地导向作用一一让孩子们关注社会生活，成为视野开阔的人，而不是死读书、读死书的人二.立意突破口L深度挖掘好作文的价值，在于人文性，即建构精神，传递正能量因此考生在写这个作文题时，不能在现实生活的“细节”上浅尝则止；而应该顺着感悟人生的点深入下去，让立意有高度因此，此题虽披着“半命题作文”的外衣，里子却很似“命题作文”考生需搜寻、审视发生在这个城市的故事，体悟其中的细小感动，以积极的笔调,写出非同寻常的意义，或发现自我，或诠释真情，或分享哲思，或认知社会
2.大小互化“深圳”很大，“细节”很小二者的关联中，较高明的写作思路可以是以下相反的两种化大为小或小题大做前者，立意重点在“我”，写深圳宏大社会背景下个人的小人生、小生活后者，立意重点在“深圳”，以“我”微观的生活展现城市的文化与精神三.补题切入点900字内的篇幅，不精选小切口，主题是极容易空化的抓住一处景（物）、一个人（群体）的几个最动人镜头，写我的成长、写社会新鲜事物、写城市风尚……文章才会内容充实，具有真情实感半命题作文的补题是充分构思的体现，为了有效缩小写作范围、明确选材，填入的词语宜“小”不宜“大二就本题来说，可以是具体的，如“初遇”；也可以是抽象的，如“刻骨铭心二语感好的学生要在题目“合格”的基础上，再求优化，有诗意、有理趣例如，许多考生直接填写具有深圳代表性的地名、物名，“莲花山”“凤凰花”等；或者简单肤浅的形容词，“难忘”“幸福”等这固然没错，但题目直白、无个性，容易与别人“撞车二虽然中考作文命题年年不同,但主题的提炼、材料的选择、语言的精致，却是“年年岁岁花相似”学会讲好故事，学会在鲜活的生活中发现价值，考场上必然写得从容，写得出彩【思路要点】
1、温暖的细节将目光投向在深圳生活的身边人，写父母、亲戚、社区邻居、老师等对他人的诚挚关怀如小区的保安力所能及地帮助小区的居民，给人们带来温暖，为小区的居民所信任；再如深圳的义工，他们服务的对象虽然是陌生人，但他们仍然尽职尽贡，为他人、社会创情:勺细节将目光投向深圳人的环境，通过和乡下或者其他欠发达地区做比较，表现出深圳人的幸福生活考生也可以写自己在亲人和师长的关爱下，在物质充裕、精神丰盈中感觉到幸福诗情画意的细节深圳市拥有儿百个公园，濒临大海，四季如春，景色宜人如果写以荷花为主题的洪湖公园，可以借鉴、引用《荷塘月色》和《荷》等文章的优美句子，带看丰富的情感去描绘，并用上所学诗词，使文章文采斐然
4.深圳精神深圳精神是抽象的，但我们可以找到精神的载体，如拓荒牛、勒杜鹃、木棉树等如勒杜鹃象征看深圳人的热烈、坚忍不拔百折不挠；拓荒牛象征看深圳人务实、开拓的进取精神2017年广东省中考作文题【作文原题】阅读下面的文字，按要求作文“原来”，意思是发现从前不知道的情况生活百味，青春多彩，“不识庐山真面目，只缘身在此山中”蓦然回首，原来凡事蕴理，万物成趣，人间有情；苦难也可成营养，美丽或许有缺憾，我也是一道风景……请以“原来，”为题，写一篇文章【思路要点】这道半命题作文题提供了阅读引导材料,审题的难度不大材料共两句话，第一句话对“原来”一词做了解释，限定了考生写作的时间范围和立意方向“原来”一词含义为“发现从前不知道的情况”，包含有发现、醒悟、惊叹等意思，突出的是心理状态的变化过程,比如幡然醒悟、恍然大悟、茅塞顿开、醍酬灌顶等，由不知道到知道，由不明白到明白，由毫无感觉到感动满满第二句话为考生提供了一些写作思路，同时最后的省略号提示考生写作时不必拘泥于罗列的内容横线上填写的内容应该是一句完整的话，表达一个完整的意思，而不能是一个词语要出彩就要想别人所未想，思别人所未思，这样才能赢得阅卷老师的青睐以下角度可供参考
1、原来，真情一直都在人间自有真情在，但是以前没有发现，现在感受到了
2、世间万物发展均有哲理，以前没有发现，现在体悟到了
3、自己身上有某些优点，以前没发觉，现在得到肯定，这是一件值得高兴的事情
4、原来，理解是打开友谊大门的钥匙
（1）把题目补充完整；
（2）自选文体；
（3）不少于500字；
（4）文中不得出现真实的姓名和校名【名师讲堂】这是一道给出了提示性材料的半命题作文题根据所给出的提示性材料，我们可以选择自己想要表达的内容将题目补充完整，或者另行选择其他内容本题的题目很好理解，“我真想”，即“我特别想、我十分想所表达的是个人内心的一种渴望，是对一种事物、品质等自觉没有而想要拥有的一种冲动在写作时，我们应突出“真表达出内心渴望的那种强烈程度以下立意均可判定为符合题意
①我真想乐观以对现在消极的自己的不满表现对乐观的渴求，以及对乐观所能带来的正能量的认识
②我真想和你永远在一起表达对一位好友的留恋，表现友谊的美好2016年广东广州中考作文题【作文原题】阅读下面的文字，按要求作文（60分）龙应台《独立宣言》这篇文章提出了一个值得探讨的问题用什么样的方式与人相处才是适合的？其实，我们生活学习、待人处事等，都需要寻找适合的方式请结合你身边的事例，以“适合”为题目，写一篇文章要求
①文体自选（诗歌除外）
②600字以上
③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称
④不得抄袭《独立宣言》一文的内容2016年广东深圳中考作文题【作文原题】题目我的表情包里没有要求字数不少于600字，不多于900字;除诗歌外，文体不限;文中不得出现真实的人名、地名、校名如不可避免，请用XX代替；不得抄袭套作2016年广东茂名中考作文题【作文原题】题目“遇见要求
（1）把题目补充完整；
（2）自选文体；
（3）不少于500字；
（4）文中不得出现真实的姓名和校名2016年广东清远中考作文题【作文原题】雅典奥运会上，刘翔在挺胸冲刺的瞬间创造了中国体育的奇迹；印度洋海啸在巨澜突进的瞬间夺走了成千上万人的生命老师在课堂上微笑的瞬间鼓起了你举手的勇气；妈妈在床前抚摸的瞬间让你进入了幸福的梦乡……瞬间，展示的是结果的辉煌，隐藏的是过程的艰辛;显现的是力量的迸发，蕴含的是情感的积聚瞬间创造历史，瞬间凝聚永恒善于捕捉和感悟生活的瞬间，人生才会变得丰富而精彩请以“的瞬间”或“瞬间的”为题目，结合自己的生活经历，写一篇600字左右的文章要求
①说真话，叙真事，抒发真情实感
②先将题目补充完整再作文
③文中不得出现真实的地名、校名、人名2015年广东省中考作文题【作文原题】阅读下面的文字，按要求作文特别，意思是“与众不同，不普通”生活中，一丝微笑，一个眼神，一声问候；或者一次旅行，一场球赛，一段情谊；甚至一缕阳光，一抹色彩……都令人回味、感怀请以“特别的”为题写一篇文章要求
（1）把题目补充完整；
（2）自选文体；
（3）不少于500字；
（4）文中不得出现真实的姓名和校名【解读】今年的广东省中考作文沿袭以往的习惯，从半命题、全命题、自由拟题三种主打题型中选择半命题作文作为考查内容，着眼于学生的日常生活，引导考生发现生活中令人回味与感悟的“特别”之处从命题本身来看，切合学生生活实际，没有审题障碍，学生都有话可写这个命题写作之前的审题很重要第一步，审导语导语作为作文文题的重要组成部分，常常有以下作用
（1）点示立意角度；
（2）开拓写作思路⑶创设特定的写作情景；⑷提示选材范围；
（5）指点行文布局
（6）暗示主题我认为这一段导语有两层意思前半句对特别的解释点示了立意的角度，后半句提示开拓写作思路审题时要注意，前半句中“特别，意思是与众不同，不普通’提示了写作的落脚点和中心，后半句里的省略号表明写作时不必拘泥于罗列的内容第二步，审要求四项要求分别对填题、文体、字数、个人信息等方面做出了要求和限制，考试时这些要求不可忽略这个命题的填题也很关键“把题目补充完整”很容易，但补充出一个让人眼睛一亮的题目却很难因为有导语，填题时可以跟着导语的提示走，但最好有自己的个性,以防填题撞车另外，填题后一定要仔细读，不要填出一个不通顺或者不符合生活或者语言表达逻辑的题【名师讲堂】这是一道给出了提示性材料的半命题作文题根据提示性材料，我们便可以了解题目中“特别”的意思，即“与众不同，不普通”对于作文选材的范围，提示性材料也已给出，可以说只要任何“令人回味、感怀”的事物、事件、人物等都可以成为作文的素材也就是说，“特别”是一种主观的感受，只要你觉得一件事、一个人、一个物”与众不同，不普通”，那么这件事、这个人、这个物就是“特别的”在作文时，我们应重点将这种“特别的”感觉、感受表现出来以下立意均可判定为符合题意
①特别的一件事记一件对自己有特别意义的事，比如自己曾看不起的一个人做了一件令自己刮目相看的事，让自己对评判他人有了更深的认识
②特别的一个人记一个自己认为与众不同的人，比如写一个坚持原则的人，他总是在理性分析后才会决定是否跟随大家的意见【误区】主要审题误区有二一是对“特别”一词理解不到位，把印象深刻、难忘、美好、令人感动、给人教育等与“与众不同、不普通”混淆，造成选材游离于主题，有套作的嫌疑二是对“特别”的地方缺乏浓墨重彩的描写，只一笔带过，感觉生拉硬拽2015年广东广州中考作文题【作文原题】阅读下面的文字，按要求作文（60分）《地铁客的风格》这篇文章，反映了不同地区的人的性格及其地域文件同样，我们生活中的许多细节，也可以反映出广州这座城市丰富的文化内涵和独特的精神面貌请你结合身边的鲜活事例，以“广州风格”为题目，写一篇文章要求
①文体自选（诗歌除外）
②600字以上
③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称
④不得抄袭《地铁客的风格》一文的内容2015年广东深圳中考作文题【作文原题】家，是早出晚归的住所，是日夜思念的故乡，是精神栖息的殿堂…回，是过程，是情结，是觉醒…回家，从家人的喜怒哀乐中感受亲情，从故乡的离别团聚中体味牵挂，从精神迷失回归中找寻寄托…回忆你记忆中最难舍的“家”，叙写出你的故事，抒发你的情感，分享你的感悟…题目《回家》要求
1、不少于600字，900字以内
2、除诗歌外，文体不限；
3、文中不能出现影响评分的校名，人命，如不得不出现，请用XXX代替；
4、不得抄袭或套作2015年广东佛山中考作文题【作文原题】按要求作文（50分）请以“我真幸运，能成为你（您）的”为标题，写一篇作文要求
①“你”和“您”任选其一，然后在题目横线处处填上的词语，补充题目
②立意自定
③文体自选，可以记叙经历，抒发感情，发表议论，展开想象等
④不少于500字，如写诗歌，不少于20行
⑤文中不得出现真实的地名校名和人名2015年广东茂名中考作文题【作文原题】阅读下面的文字，按要求作文人活在世上要学会享受快乐富有富的快感，穷有穷的乐趣，快乐处处有品美味佳肴快乐，博览群书也快乐；觥筹交错快乐，月下独酌也快乐；霓虹灯下，唱歌跳舞是一种快乐,漫步山野，感受自然也是一种快乐帮助别人，解他人之困是可贵的快乐；攻克难题，战胜自我得到难以言喻的快乐；“乐其乐”更是闪耀人性光芒的快乐回味生活点滴，快乐与人分享，会得到更多的快乐……请以“这样很快乐”为题写一篇600字以上的文章要求
①将题目抄写在答题卡上；
②内容具体，有真情实感；
③除诗歌、戏剧外，文体不限；
④卷面整洁，书写清楚；
⑤文中不要出现真实的地名和校名2015年广东梅州中考作文题【作文原题】根据耍求作文子曰“友直，友谅，友多闻，益矣”朋友的正直与直率，朋友的理解与宽容，朋友的博学与多识，可以让我们获益良多益友是我们成长道路上所不可或缺的，当倍加珍惜请以“益友”为话题写一篇文章要求
①文体自选，题目自拟；
②文中不得出现真实的人名、地名、校名等信息；
③不得抄袭、套作；
④600字以上2015年广东汕尾中考作文题【作文原题】接要求作文（60分）生活中，我们不经意间就能感受到某些东西登泰山看黄河，我们感受到了祖国名山大川的雄奇与秀美；读唐诗学宋词，我们感受到了中华民族文化的博大与精深；上电脑玩手机，我们感受到了日新月异的科技带来的方便与精彩……请以“我感受到了的魅力”为题写一篇文章要求
（1）把题目补充完整，可填“山川”“文学”“网络”等；
（2）自选文体；
（3）500字以上；
（4）文中不得出现真实的姓名、校名等2014年广东省中考作文题【作文原题】阅读下面的文字，按要求作文（50分）女作家桐华说过，青春的可贵在于那颗盈满勇敢和热情的心勇敢与热情，是她致胜的魔杖！其实，人人都有一柄致胜的魔杖执着、好奇、自信，抑或是师长的激励、榜样的引领、挫折的磨炼……同学们，什么是你致胜的魔杖呢？请结合自身的经历与体验，以“是我致胜的魔杖”为题写一篇文章要求
（1）把题目补充完整；
（2）自选文体；
（3）不少于500字；
（4）文中不得出现真实的姓名和校名2014年广东广州中考作文题【作文原题】请以“迟了一分钟”为题目写一篇文章要求
（1）文体自选（诗歌除外）；
（2）600字以上；
（3）文中不能出现考生的姓名和所在学校名称【思路解析】这是一篇立意和选材都较为宽泛的命题作文，贴近学生生活，便于学生在考场写作题目中“迟了”是某一行动时间的延误，或是车辆因某种原因耽误了时间“一分钟”是虚指，是指很短的时间，可理解为“一个XX瞬间”、“某个细小的片段”等命题要求考生叙述“迟”的原因或经过，重点写出“迟了”之后的结果，迟了一分钟，可能会失去别人的信任，可能错过某一机会或因迟了这一分钟，而有意想不到的惊喜作文可写因“迟”给作者带来的痛苦或遗憾，也可写在“迟”的事件中，令作者产生的心灵触动在生活中，“迟了”是常有的事，每个人都深有感触可以是某一个人（自己、同学或老师）上课、工作的迟到，错失了较好的成绩；可以是因自己的贪玩，错过了亲人的生日时间，或亲人即将离开人世，自己匆匆赶到医院却错失了最后与其谋面的机会;可以是原本总是迟到的“我”，却因朋友的迟到而愤怒谴责，猛然发现自己的不足，而引发对自省、守时的思考等也可从小处落第，弘扬社会正气可以是活动场所家长对孩子的教育，可以是公交车上因自己的犹豫，“迟了一分钟”失去了让座的时机写作时，应突出“迟了一分钟”给自己带来的影响和感悟，从不同的角度写“迟了“背后的故事，从事件的细节中挖掘深层面的东西，要能以小见大，进行自我反思和反省从而写出新颖，写出有道理、有哲理的文章文章应将自己的感情融入叙述事件的过程中，以让读者更好地领悟作者丰富的感情，增强文章的真实感和可读性；以恰切精当的议论为文章的内容增辉，起到画龙点睛的作用【名师讲堂】这是一道没有给出提示性材料的命题作文题,解题的关键在于对题目的正确把握“迟了一分钟”，是一个关于“迟到”的话题“迟到”自然不是好事，它或多或少都会对人们造成不好的影响题目中的“一分钟”是对“迟到”的限定，从中我们可以体会到这道题意在通过“一分钟”的短暂来突出“迟到”带来的后果的严重，旨在以小见大在写作时，我们应该从以小见大的角度进行构思，重点突出迟到的原因与后果，对“迟到”进行反思；也可以反弹琵琶，写“迟到”虽然给自己带来了损失，但自己并不后悔，因为迟到的原因是积极的、具有正能量的以下立意均可判定为符合题意
①因为自己有拖拉的毛病，结果因为迟到一分钟而错过了一场重要的演出，对自己的拖拉进行反思
②因为自己帮助别人而迟到了分钟，错过了自己最期待的一场表演，但自己并不后悔【名师解读】这是一道命题作文题严格起来说，考场命题作文的题目“规定”了作文的中心或内容例如这个题目是“迟了一分钟”，它就规定着“迟了一分钟”是作文的核心内容、主要内容，作文的中心思想也必须从这个主要内容、关键内容中渗透、传达出去考场命题作文题目的这种规定性是不可放宽来理解的对于这一常识，同学们要知道得清楚，理解得深刻，落实得严格在此认识基础之上，我们来解析这道中考作文题
1.充分理解题意先是要充分理解题面“迟了一分钟”的字面意思如何理解？“迟了”意思是说已经晚了，所规定的作文的主要内容是迟了之后的一种状态、过程、结果、后果，而不是迟之前的情形，也不是迟之中的状况这种结果、后果、后续状态的程度、范围、情形，有没有被规定呢？（换个角度来问，就是题目告诉改卷的人，应该用什么标准来判别众多以“迟”为材料的作文哪篇合题，哪篇切题）有的，即迟的时间很短的情况下的结果、后果、状态一一题目中的“一分钟”表明了这个要求“一分钟”可以狭义地理解为迟的时间是在一分钟左右，也可以广义地理解为迟的时间非常短理解题面后，更重要的是根据题意确定作文的关键内容、关键思想例如“迟了一分钟”这个题目，抓住迟之后这个主要内容，作文在思想感情方面的评级才可能达到一等，即切题而写好“一分钟”内的过程、状态，作文才能给人一种精细贴切的感觉
2.揣摩题目特别之处中考作文题目一般都以从整体上考查考生语文素养为目的，但是不同的题面往往会造成考生审题时关注点不同例如“迟到”与“迟了一分钟”这两个题目相比，前者考生可能会更关注事件、情节的选择，后者可能会更关注事件发展的状态和事件中人的具体表现可以这样说，谁把握住了这个具体题目的特别之处，谁的审题才是准确、深入的怎样把握题目的特别之处呢？一般来说有两种方法一种是如上所述的解词法要想在考场上很好地使用这种方法，就要在平时注重积累掌握的词汇多了，解词上就少有困难另外一种是近义词对比法，即在审题时把整个题目或题目中的关键词与字面相近的词语进行语义比较，例如把“迟了一分钟”与“迟到”“迟了”“姗姗来迟”等词语、短语进行比较，都有助于发现语义的细微差别如果我们能通过比较发现题目中“一分钟”这个词的重要性，那么我们也就能够理解，题目之所以是“迟了一分钟”，而不是“迟到”，可能是因为出题者期望考生能够写出材料的细节，能够通过具体的细节表现出作者感受生活的能力，能够通过对具体细节的描述展示出语言的素养2014年广东深圳中考作文题【作文原题】题目快乐加减法要求字数不少于600字，不多于900字;除诗歌外，文体不限;文中不得出现真实的人名、地名、校名如不可避免，请用XX代替;不得抄袭套作2014年广东佛山中考作文题【作文原题】阅读下面的文字，按要求作文（50分）朋友喜好爬山，偶得浮生半日，即与一众“驴友”邀约而去，城郊数座丘山几乎被其走遍旁人观之无味，友人却乐此不疲问他又不是什么名山大岳，荒郊野岭的，有什么看头？答曰何必都奔着那泰岳去，再小的山也有“金顶”其实，人生何尝不是这样？每个人都可以有自己的美丽人生请以“每座山都有自己的‘金顶’”为标题，写一篇文章要求
①立意自定
②文体自选可以记叙经历，抒发感情，发表议论，展开想象等
③不少于500字，如写诗歌，不少于20行
④文中不得出现真实姓名、校名2014年广东茂名中考作文题【作文原题】题目我的老师要求
（1）把题目补充完整；
（2）自选文体；
（3）不少于500字；
（4）文中不得出现真实的姓名和校名2014年广东梅州中考作文题【作文原题】根据要求作文有位作家曾这样说过“消极地等风雨过去，不如积极地冲过风雨”请以“冲过风雨”为题写一篇文章要求
①文体自选；
②文中不得出现真实的人名、地名、校名等信息；
③不得抄袭、套作；
④600字以上2014年广东汕尾中考作文题【作文原题】按要求作文（60分）请以“我在中成长”为标题写一篇文章要求
（1）把题目补充完整，可填“读书”、“挫折”、“友爱”、“宽容”；
（2）自选文体;【构思】
①抒情总起点明自己因为看到祖国盛景，加快了脚步的主旨
②从不同方面展现祖国盛景如科技快速发展，经济腾飞，人民幸福等
③联系自身说明自己应该如何努力，才能赶上祖国发展的步伐
④照应开头表达自己要加快脚步，为祖国作贡献的决心【选材】在2022年北京冬奥会开幕式上，现代科技与传统文化的碰撞，给全世界观众带来视听盛宴；5G技术、虚拟现实等的使用，让观众如临其境“神舟”系列飞船、“蛟龙”号，使中国实现“上可九天揽月，下可五洋捉鳖”的美好愿景
三、好友即将离开，不由得加快了脚步【构思】
①交代起因听说朋友要离开，加快脚步前往送别
②回忆往事回想起以前和朋友在一起的欢快情景，或是记忆犹新的一次矛盾
③描写离别的情形如两人依依不舍，最终微笑着相互祝福、相互道别
④深化全文表达这样的朋友，这样的友谊值得珍惜的主旨【选材】“我”和她是棋友，闲暇时总会在一起下围棋在“我”生日那天，也是她要搬去外地的那一天，“我们”认真地对弈了一局，在棋盘上互不相让下完那一局棋，“我们”只觉得酣畅淋滴，一切尽在不言中“我”觉得，这是“我”收到过的最好的生日礼物了“我”和他是班上的画画高手，一次比赛，“我们”都画出了自己满意的作品，“我”的作品却被他不小心撕坏了“我”认为他是故意的，不再理睬他，后来，他故意损坏了自己的作品，这让他失去了获奖资格“我”得知详情后，后悔不已【详解】
（1）审题立意本题所给材料是开头的一句话“我不由得加快了脚步”，“脚步”指行走或奔跑时脚的动作即可是写，指行走在路上的脚步；也可续写，指成长或人生中的脚步“加快了”是指行走或前进的速度有所提升“不由得”是不由自主的意思引起不由自主地加快脚步的原因是关键，或是景物的神奇或优美，如紫藤花萝瀑布；或是事件的离奇与新颖，如上学路上神奇的事件；或是榜样的力量，如同桌的优异成绩；或鼓励的话语，如老师的一句我相信你；或危险的境地或胆怯的心理，如悠长的小巷里没有路灯等立意上，应表达对真善美的追求和积极向上的人生态度易写成记叙文
（2）选材构思应根据对题意的理解，对“脚步”的内涵和引起“不由得”“加快了脚步”的原因，进行定位，如仰望泰山十八盘，我不由得加快了脚步；妈妈“下次你会做得更好”的鼓励，我不由得加快了脚步等然后写出与之有关的故事根据故事或确定的主题,拟定题目如老师总是在你情绪低落时鼓励你、鞭策你，不仅让你走出低估，还催你奋进,让你不由得加快了脚步，可拟题为“有你，站好”或“我的指路明灯等要写清楚时间、地点、人物，起因、经过和结果；要用心理描写写出自己的感受，用议论抒情语句点明那个让你不由得加快了脚步的事物，对你的影响或作用注意开头一定用上“我不由得加快了脚o2022年广东广州中考作文题【作文原题】请以“我是如此地热爱—”为题，写一篇文章（50分）要求，
①把题目补充完整，然后作文；
②文体自选（诗歌除外）；
③600字以上
④文中不能出现考生的姓名和所在学校名称【真题解读】
（3）不少于500字；
（4）文中不得出现真实的姓名和校名2013年广东省中考作文题【作文原题】阅读下面的文字，按要求作文（50分）有一个地方，那儿，写满了友谊、感动和期盼，充满了关爱、欢乐和温馨；那儿，有鲜花和掌声，有失落和泪水；那儿，我们邂逅了美丽，学会了坚韧……那儿，留下了你怎样的故事？带给你怎样的思考和感悟？请以“那儿，为标题写一篇文章要求
（1）把题目补充完整；
（2）自选文体；
（3）不少于500字；
（4）文中不得出现真实的姓名和校名【文题解析】一位初中语文教师分析说，这作文题已经设定了考生的写作方向其中，“那儿”一词,就设定了考生写作的内容应该是在一个地点或某个限定的范围内发生的事，选择的地点和范围的切入口越小，则越容易写作他说，这个题目虽然规定“文体自选”，但是考生最好还是选择写记叙文受限于初中毕业生的人生经历、阅历，考生采用记叙文的体裁写作，可能比较好操控，能从容应对例如，考生可以把题目拟为“那儿，花正红”，“花”可以表现人、物的精神状态需要注意的是，这个题未必都要写记叙文，也可以写成抒情文但这个题目不适合写作议论文，因为议论文可能会有点“虚二同时，考生要注意一些细节问题，“那儿”后有一个逗号按照平时阅卷标准，假如考生忘记把逗号写进作文标题，可能会被扣分，分值在3至4分左右2013年广东广州中考作文题【作文原题】按要求作文（60分）请以“出错”为题目写一篇文章要求
①文体自选（诗歌除外）
②600字以上
③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称2013年广东深圳中考作文题【作文原题】题目我最喜欢的一个词要求⑴请把题目补充完整，写一篇不少于600字、不超过900字的文章；⑵除诗歌外，文体不限；⑶文中不要出现影响评分的人名、校名和地名如果不可避免，请用XX代替2013年广东佛山中考作文题【作文原题】阅读下面文字，按要求作文天空中，恼人的乌云不期而至，阳光没有因此停止脚步，而穿过乌云的阳光更加灿然绚丽了这一刻，让我们震憾，深思，联想……请以“穿过乌云的阳光更绚丽”为标题，写一篇作文要求
①立意自定
②文体自选可以记叙经历，抒发感情，发表议论，展开想象等
③不少于500字，如写诗歌，不少于20行
④不得出现真实姓名、校名，否则扣分2013年广东茂名中考作文题【作文原题】阅读下面的文字，按要求作文花开花落，几番风雨，窗前的小树已长成了枝繁叶茂的大树日出日落，我仍端坐于书桌前，只是我的心已经成长冬去春来，潮起潮落，世界风云变幻，科技生活一日千里……今天的一切，已不同以往请将题目“不同以往的”补充完整，你可以从“我”“你”“他”“班集体”“茂名”“中国”“世界”中选填，也可以填其他词语或短语，写一篇不少于600字的文墓求
①将完整的题目抄写在答题卡上；
②内容具体，有真情实感；
③除诗歌、戏剧外，文体不限；
④卷面整洁，书写清楚；
⑤文中不要出现真实的校名和姓名2013年广东梅州中考作文题【作文原题】根据要求作文生活中，我们对某些（个）人、某些（件）事或某些（种）社会现象特别关注这种特别的关注往往体现了关注者的素养、情感与责任要求
①请以“关注”为话题，写一篇不少于500字的文章；
②题目自拟，文体自选（诗歌除外），可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受；
③文中不得出现真实的人名、地名、校名等信息；
④不得套写、抄袭2013年广东湛江中考作文题【作文原题】阅读下面的文字，按提示和要求作文活着需要食物和水让自己的生命得以维持，但活着不仅仅是拥有生命，巴金曾说过:“我们不是单靠吃米活着”，活着还需要学很多不同的知识来充实自己的大脑，让自己的生命思想合并以致达到完美；活着还需要精神来支撑自己的灵魂，让自己的生命与心灵结合以致绽放精彩那活着，还需要什么呢？需要爱心，需要阳光，需要艺术，需要懂得放下……请以“活着需要什么”为题，写一篇文章提示和要求⑴自定角度作文；⑵除诗歌外，文体自选；⑶不少于600字；
（4）文中不要出现自己的姓名、校名2012年广东省中考作文题【作文原题】春天的新绿、故乡的圆月；“采菊东篱下”的悠闲，“天生我材必有用”的洒脱；陌路上的相视一笑，危难时的义无反顾……在生活中，美随处可见，需要我们去发现，去体验，去感悟最美，是美的升华它令人刻骨铭心、灵魂震撼，令人心驰神往你一定有心中的“最美”，关于“最美”，你一定也有感悟，请自拟一个包含“最美”这个词语的标题，写一篇不少于500字的文章，文体自选，文中不得出现真实姓名和校名【名师解题】“最美”这个作文题选材宽泛可以表现外在的“最美”，如人的容貌美，自然环境美等，也可以表现内在的美，如人性美、文学作品的美等考生容易在脑海里天马行空，想到很多之后，头脑里乱糟糟的，无从下笔如果在它的前后加上一个或几个词语之后，就可以将大题化小，写作内容会更具体拟标题时要特别注意第一，填写自己最为熟悉的话题，这样才有话可说第二，要出新意，避开众人都想到的题材，不妨仔细阅读作文提示语，也不妨将自己曾经经历过看到过的素材在脑海中筛选一下第三，填写出来的题目要通顺自然，不可因题目拗口而丢分构思方面，可以将几个“最美”的画面组合，形成排比段；可以选取人物的几件事，来表现“最美”；也可以只写一件事，突出“最美”2012年广东广州中考作文题【作文原题】按要求作文（60分）请以“改变一点点”为题目写一篇文章要求
①文体自选（诗歌除外）
②600字以上
③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称2012年广东广州中考作文题【作文原题】请以“你很重要”为题，写一篇作文提示成长路上，总有对我们产生过重要影响的人、事、物“你”，可以是父母、师长、同学；可以是一本书，一句话“你”也许是一次摔跤，一次哭泣；也许是……要求
①除诗歌外，文体不限
②字迹清楚，600字以上
③文中不得出现真实的人名、校名、地名2012年广东深圳中考作文题【作文原题】你是挫折，为我的世界荡开圈圈涟漪；你是拼搏，为我的世界激起朵朵浪花；你是追梦,为我的世界犁出段段航程；你是呵护的春风，是关爱的雨露，是友善的阳光；你是思辨的春雨，是求索的夏风，是奉献的秋实，是感恩的冬雪……那些人，那些物，那些事，让我的世界变得如此亮丽
（1）请以“我的世界因你而亮丽”为题，写一篇不少于600字，不超过900字的文章除诗歌外，文体不限
（2）文中不得出现真实的校名、人名，否则扣分，如无法避免，请以**代替2012年广东东莞中考作文题【作文原题】按要求作文（50分）请以“找好自己的位置”为标题，写一篇文章要求
①立意自定
②文体自选可以记叙经历，抒发感情，发表议论，展开想象等
③不少于500字，如写诗歌，不少于20行
④不得出现真实姓名、校名，否则扣分2012年广东佛山中考作文题【作文原题】按要求作文（50分）请以“歌从心底唱起”为标题，写一篇文章要求
①立意自定
②文体自选可以记叙经历，抒发感情，发表议论，展开想象等
③不少于500字，如写诗歌，不少于20行
④不得出现真实姓名、校名，否则扣分2012年广东茂名中考作文题【作文原题】请以“最为重要的”为题目，写一篇文章要求
（1）文体不限，诗歌、戏剧除外；
（2）不少于600字；
（3）卷面整洁，书写工整；
（4）文章中不要出现真实的校名和姓名2012年广东梅州中考作文题【作文原题】根据要求作文“唉，书到用时方恨少！”“哈，书到用时乐其多！”是啊，书到用时，苦乐自知；书到用时，感慨系之要求
①请以“书到用时”为话题，写一篇不少于500字的文章；
②文体自选（诗歌除外），可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受；
③文中不得出现真实的人名、地名、校名等信息；
④不得套写、抄袭2012年广东湛江中考作文题【作文原题】阅读下面的文字，按提示和要求作文（60分）掌声，生活中一个美丽而动听的名词它可以表达肯定和赞美，也可以表达尊重和鼓励你在舞台上精彩的表演感染了我，我把掌声送给你！你在平凡岗位上的辛勤耕耘打动了我，我把掌声送给你！你在逆境中拼搏的精神震撼了我，我把掌声送给你！你可以是个人或集体；可以是非凡人士或普通人物；还可以是身边的亲人或朋友…请以“我把掌声送给你”为题目写一篇作文，可以讲述你身边的故事，抒发你的真实感受；也可以阐明你的思想观点提示和要求
（1）自定角度作文；
（2）除诗歌外，文体自选；
（3）不少于600字；
（4）文中不要出现自己的姓名、校名2012年广东肇庆中考作文题【作文原题】请以“我不再为—而—”为题目，写一篇不少于600字的文章要求
①先在横线处填上恰当的词语，将题目补充完整，然后作文
②文体自选（诗歌、戏剧除外）
③文中不要出现真实的校名、地名、人名，否则扣分2011年广东省中考作文题【作文原题】阅读下面的文字，按要求作文（50分）前行是脚步的积累，成长是不断前行的过程前行的路上，有风景、梦想，有期盼、关爱，有欢笑、痛苦；前行离不开目标、坚持……一路前行，你有过怎样的经历和体验？前行引发了你怎样的思考？请自拟一个包含“前行”这个词语的标题，写一篇不少于500字的文章，文体自选，文中不得出现真实姓名和校名2011年广东广州中考作文题【作文原题】阅读下面的文字，按要求作文（60分）游戏伴随着我们成长游戏有规则，有挑战，有快乐……面对游戏，我们思考，我们选择，我们评判请以“游戏”为题目，写一篇文章要求
①自选文体（诗歌除外）
②600字以上
③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称【考题解析】题目的提示语贴近考生的认识，“游戏有规则，有挑战，有快乐……”这些从正面谈论游戏的表述，给予考生极大的心理抚慰对于大部分考生来说，游戏伴随着他们的童年和少年，他们在游戏中成长当然，“游戏”不仅仅是网络游戏，广义的游戏是指伴随着少年儿童成长的各种各样的活动，因此文章的立意很宽泛写作上更适合写议论文和记叙文，从提示语看，议论文更合适一些，可以对游戏的规则进行分析，由此联想到各种各样的纪律、条文、规则、法律等由游戏的挑战可以联想到人生会有更多挑战，游戏的快乐在于获得成功之后的幸福，游戏有多种，这就需要选择，游戏更有诱惑，需要理智控制，这些议论都会对自我的认识起到很好的作用若写记叙文，可以写自己对某一种游戏的认识过程，比如自己从入门到沉迷再到理性的过程，文章会比较深刻也可以写各种游戏曾经给自己带来了哪些快乐，自己是怎样迎接一个个挑战的总之，无论是记叙还是议论，必须写出对游戏的深刻认识，否则，就会陷入简单的思维之中这就是作文既容易写又不容易写好的真正原因“游戏”内涵丰富，可从以下角度进行构思
3.体验游戏，享受快乐游戏伴着“我”成长，游戏带给“我”许多快乐，在游戏之中，“我”学到了很多道理，也锻炼了各种能力
4.经受挑战，感悟人生记叙自己一次游戏的完整过程，这是一次极具挑战的游戏，“我”最终获得了成功，感悟到人生只有敢于直面挑战，才能走向成功
5.从沉迷到理性，摆脱游戏的诱惑“我”曾经那样地沉迷于游戏，以致学业荒废，受到老师、父母的严厉批评，自己的精神也萎靡不振，经过自我的认识和长辈的教育，“我”终于迷途知返
6.感受规则，遵守规则游戏中有许多规则，“我”在规则中获得成功，联想到生活中的各种纪律制度，“我”的素质得到了提高2011年广东深圳中考作文题【作文原题】题目给自己一些要求
（1）请把题目补充完整，写一篇不少于600字、不超过900字的文章
（2）除诗歌外，文体不限
（3）文中不要出现影响评分的人名、校名和地名如果不可避免,请用XX代替【命题解读】今年的作文题有两大亮点一是继续传承深圳中考作文命题理念一一关注心灵，寻找自我如2006年《让走进心灵》、2009年《刹那间，我发现了自我》等文题不约而同地指向“心灵”“自我”，引导孩子们向上向善，寻找心灵的力量，关注自我的成长二是无导语暗示，却能在“给自己一些”五字文题中展示思维的广度与巧度制胜一是解读题旨意为先“给自己”与“给我”有所不同，前者是自己给自己，后者则是别人给“我”，命题者匠心独运地锁定考生自己的真实生活，使其反思自己的心灵世界此题为深圳近十年来唯一无导语之题，补题范围广，利于调动独特的生活情愫如赞美、掌声、祝福、退路、宁静、潇洒的笑容、亮丽的感动、幸福的颜色……此题可以是事末的一种感慨呼唤，也可以是贯穿全文的线索二是思路明晰角度异可以是一件事，在一波三折的情节中详略分明，突出独特的情感，此为纵式构思；可以是三个角度的铺排，分别从不同的思考层面去描写场面，立体式地提炼升华，此为横式构思，用于议论文为最佳；还可以是创新式的构思形式，如剧本式、实验报告、网络聊天等三是打造亮点显新奇凤头小巧灵动，如景色渲染、哲思小语、比喻铺排、声音突现等；引用贴切自然，古诗句曲径通幽，韵味悠长；场面描写如见其人，如闻其声，集画面感、声响感、动画感等于一炉，生动可感，个性鲜明，妙趣横生……无论是语言或形象，还是情节或布局，都要考虑浓淡相宜，倾力打造令人耳目一新的亮点，给力中考作文2011年广东佛山中考作文题【作文原题】阅读下面文字，按要求作文生活的一切都是那么美妙，鲜花、笑脸、汗水、眼泪……即使是最平淡的，只要用心感受，每天都充满诗意请以“每天都是一首诗”为标题，写一篇文章要求
（1）立意自定
（2）文体自选可以记叙经历，抒发情感，发表议论，展开想象等
（3）不少于500字，如写诗歌，不少于20行
（4）不得出现真实姓名、校名，否则扣分2011年广东茂名中考作文题【作文原题】阅读下面这段文字，按要求作文春天，总是令人向往和值得回味的回望2011年的那个春天，那人、那事、那种风景、那种现象，总有一样会触动你的思绪，让你品尝到一份别样的滋味，或者让你哟陪你拥有一份独特的思考请以“2011年的春天，我真为题目，写一篇文章要求⑴请将题目补充完整并抄写在答题卷上⑵文体不限，诗歌、戏剧除外⑶不少于600字⑷卷面整洁，书写工整⑸作文中不要出现真实校名和姓名2011年广东梅州中考作文题【作文原题】生活中，你也许遇到了许许多多亲情、友情、幸福、快乐、成功、善良、丑陋、烦恼……总有一些触动了你的心灵请你以“在我身边”为题写一篇文章要求
①将文题补充完整
②500字以上
③诗歌除外，文体不限
④文中不得出现真实的地名、校名、人名2011年广东清远中考作文题【作文原题】根据下面要求作文行船有顺流和逆流，人生亦有顺境和逆境遇上顺境，是人生之幸；但若随波逐流，不思进取，则顺境变逆境若能敢于逆水行舟一一在逆境中勇往直前，则逆境会转化为顺境请以“顺流逆流”为题目，写一篇文章要求
①除诗歌外，文体不限；
②文中不得出现真实的姓名和学校名；
③思想健康，内容充实，不少于500字2011年广东湛江中考作文题【作文原题】阅读下面的文字，按提示和要求作文（60分）在毕业告别晚会上，有位同学在纪念册上写了这样的一首诗妈妈，我知道你爱我，可我长大了，总会离开你；老师，我知道你爱我，可我毕业了，总会离开你；朋友，我知道你爱我，可我升学了，总会离开你……亲爱的同学，读了这首诗，你会想到些什么呢？请你以“总有离开的时候”为题目写一篇作文提示和要求
（1）自定角度作文；
（2）除诗歌外，文体自选；
（3）字数不少于600；
（4）文中不要出现自己的姓名、校名2011年广东肇庆中考作文题【作文原题】请以“因做得更好”为题目，写一篇不少于600字的文章要求
①先在横线处填上恰当的词语（如努力、自信、鼓励、严厉、懂得珍惜、吸取教训……），将题目补充完整，然后作文
②文体自选（诗歌、戏剧除外）
③文中不要出现真实的校名、地名、人名，否则扣分2010年广东省中考作文题【作文原题】阅读下面的文字，按要求作文（50分）生活中并不缺乏快乐，只要用心体味，你总能从中悟出快乐的真谛，找到获取快乐的办法，捡到打开快乐之门的钥匙……请以“那天，我捡到了快乐的钥匙”为标题，写一篇记叙文，不少于500字，文中不得出现真实的姓名和校名【解读与提示】这是一篇带偏正结构的寓意类命题作文寓意类的这类命题作文比其他类型的命题作文难度稍大一点它要求学生必须读懂寓意，在理解寓意的基础上，将其经历向哲理感悟引申，从平凡小事看出人生大的道理，让哲理和思辨洋溢在文章的字里行间；而所谓偏正结构类作文，顾名思义，就是作文题目中含有一个偏正短语“快乐的钥匙”，我们的选材和立意都要紧紧围绕“钥匙”前面的定语“快乐的”，否则就会偏题于作文题目中已经有了明确的时间和人物等关键信息，考生的发挥空间大破题关键在于“快乐”，考生在写作时，最关键是要写出自己的生活体会与真情实感而能在文中理解并揭示“钥匙”所蕴含的比喻意义，就是写好该篇作文的关键在文章的安排上，考生最好要在行文中预设“捡到快乐钥匙”之前的心情，“捡”是指人们平时易忽略的，不注意的，在“那天”，“我”发现了，顿悟了这也是快乐的源泉所在，这样到文章最后揭示结果时才不会显得突兀在文章总体结构上，最好能采取先抑后扬的写法，文章才能波澜起伏，不会显得平铺直叙在叙述“捡到”的过程中，要力求详细、描写生动，可以是自己做某件事情、或者看到其他人的其他事，或者是某一个场景画、画面等，总之这个叙述的过程必须要隐含相关的信息，注重心理描写，能对事件进行提炼升华，点出具体的意义归纳以上分析，我将从以下几方面探讨体会
一、审题、立意
1、主要题眼是“快乐”，文体是记叙文，
2、“那天”是虚指，某一时期也可以
3、“钥匙”喻打开快乐之门的方式方法，如发现真善美、收获了自信、获得进步甚至是勇于认错，善于反省等思想意识、评价标准、习惯、活动等
4、“捡”是指人们平时易忽略的，不注意的，在“那天”，“我”发现了，顿悟了注重心理描写，能对事件进行提炼升华，深化主题2010年广东广州中考作文题【作文原题】请以“奖励自己”为题目写一篇文章，要求
1、自选文体（诗歌除外）；
2、600字以上；
3、文中不能出现考生的姓名和所在学校的名称【点评】题目不难高分不易童华萍（中学语文高级教师、广大附中初三语文备课组长）近几年来广州中考一直是命题作文，各校应该都有所准备这个题目不难，贴近生活,适合初中生，也适合毕业、升学合二为一的考试功能审题时首先注意，“奖励自己”是一个动宾短语，隐藏了一个主语“自己”，应理解为“自己奖励自己如写成其他人奖励自己，就会偏题另需考虑为什么奖励、怎样奖励？估计很多初三学生会马上想到成绩进步等最熟悉的题材，可能出现选材集中现象这个题目要写得出彩，选材最好与众不同但也要小心选题太偏导致偏题，如要将奖励和鼓励、激励等近义词区分开来张红（广铁一中初三年级语文备课组组长）经与备课组的同事们讨论，我们认为这个题目相对简单，学生有不少话可说，选材应不大成问题但有一点要注意，“奖励自己”，应该说的是自己给自己的某种奖励这篇作文比较好写，但高分可能不容易，主要是立意方面的处理要用心只是停留在物质层面，说奖励给自己一台游戏机、一双鞋等，就比较一般；多在精神层面开掘、巧下心思,或许能有突破，能写得丰富、深刻些止匕外，如能从自己的生活体验出发，写出不同于传统的、别出心裁的奖励方式，也是不错的方向2010年广东深圳中考作文题【作文原题】一张奖状，一座奖杯，是我们用汗水换来的奖品；一个微笑，一份祝福，是亲人、朋友送给我们的奖品；一米阳光，一泓清水，是大自然赋予我们的奖品……这些奖品，有的你已经拥有，有的你曾经赠予，有的你还在期盼请以“奖品”为话题，写一篇文章温馨提示
（1）“题好一半文”，请拟出一个你最满意的题目
（2）记叙文、说明文、议论文等是我们熟悉的文体，请选定你最擅长的来写
（3）内容充实是作文评分标准之一，请你在600字以后才收笔，并尽量控制在900字以内
（4）文中不要出现影响评分的人名、校名和地名如果不可避免，请用XX代替【名师点拨】奖品，可以是物质上的，也可以是抽象意义上的奖励比如失败得到的教训是一种奖品,激励你继续前进；遇到的挫折、坎坷是一种奖品，给予你教训，等等只有在构思时把“奖品”最普通的含义从人的心理和行为中淡化出去，并逐步展开，然后找到“奖品”背后真正的含义，这样的作文才会更有新意【思路指导】常见审题思路及写法如下
①一般叙事类这是最简单的写法交代自己过去（现在）获得的一个“奖品”诸如一个笔记本、一个铅笔盒、一个小玩意等的经过，交代好时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果等记叙文六要素这种写法容易展开，心中会有很多话，适合平时阅读量小、基础较差的考生
②叙事+感悟类如每个人都有值得骄傲的记忆，若采用“回忆”式，先叙述获取这一“奖品”的过程，再对这个过程进行升华，点出在这个过程中获得的一种精神式的“奖品”或者人生的启示将可感的“物质奖品”，升华为抽象的“精神奖品”这种写法主要在选材上更胜一筹，得分相对会高些
③边叙边议类以“奖品”为线索，抒写自己在为实现某种理想或目标的过程中，自己对人生、对生命;甚至对世界观的重要认识和体悟,在精神层面开掘、巧下心思,或许能有突破，能写得丰富、深刻些这样的文章肯定会获得阅卷教师的青睐，得分会更高2010年广东佛山中考作文题【作文原题】读书需要智慧，生活需要智慧……智慧伴着我们成长请以“智慧伴我成长”为标题，写一篇文章要求
①立意自定
②文体自选可以记叙经历，抒发感情，发表议论，展开想象等
③不少于500字，如写诗歌，不少于20行
④不得出现真实姓名、校名，否则扣分2010年广东梅州中考作文题【作文原题】中学生富于幻想，易动感情在同学们的心灵深处一定会不断地萌发出许许多多的“渴望”，如渴望得到父母师长的理解，渴望有位好友，渴望获得成功，甚至渴望得到一条漂亮的裙子，一本好书等请以“渴望”为话题，写一篇文章要求
①题目自拟
②500字以上
③诗歌除外，文体不限
④文中不得出现真实的地名、校名、人名2009年广东省中考作文题【作文原题】题目我和一起要求
（1）把题目补充完整如“我和父母一起看星星”、“我和小树一起成长”、“我和孙悟空一起遨游太空”等等；
（2）写一篇不少于500字的记叙文；
（3）文中不要出现真实姓名和学校名2009年广东广州中考作文题【作文原题】公园里，老人们悠闲地打拳踢建；草坪上，一家老少围着蹒跚学步的幼儿逗趣；生日聚会，三五知己送上诚挚的祝福……这种和睦快乐、融和温馨的情景常在生活中出现,你有驻足欣赏过吗？你发现了什么？请以“其乐融融”为标题写一篇文章要求
①文体自选（诗歌除外）；
②600字以上；
③文中不能出现考生的姓名和所在学校的名称2009年广东深圳中考作文题【作文原题】一次班级表演，我发现自己竟拥有如此美妙的歌喉;一番书海徜徉，我发现思绪驰骋原2022年广州中考作文是一道半命题作文采用半命题作文这种形式能让考生的选材范围更广，可以从生活细节、兴趣爱好、社会事件、家国情怀等方面来入题，目的是引导考生通过“热爱”来体现自己对真善美的追求想要写好半命题作文，就需要先补充完整题目补题时，一定要选择自己熟悉又切合题旨的内容半命题作文选材范围广泛，只要是自己熟悉的、热爱的事物都是可选的素材，比如说自己的兴趣爱好、对国家和家乡的热爱、社会中的特定事件等都可以填人横线此外，在审题时还要抓住题目中的儿个词语“如此”是程度的体现，写作时要写出对写作对象的热爱程度；“热爱”一词点明了文章的主题，即考生要写出自己的热爱之情，这也意味着这份热爱之情需要通过具体的事例来表现即需要精心挑选事例此处,考生可以运用正面描写或侧面描写来突出自己对写作对象的“热爱”，还可以灵活运用抒情方式，如直抒胸臆、间接抒情等，这样更能引起读者的共鸣此外，文章的主题一定要体现真善美、传播积极向上的正能量如果考生想要自己的作文能在众多考场作文当中脱颖而出，就可以在文章中运用一些具有思辨性的话语进行独特表达，来体现自己的文化积累与思想境界，这样更容易获得阅卷老师的青睐【命题透视】和近几年广州中考作文题相比，2022年广州中考作文降低了审题难度文题体现了义务教育语文课程的核心素养，引导考生在积极的语文实践活动、真实的语言运用情境中进行自我表达，将考生的目光引入身边的学习生活情境以及社会情境，将语文学习、校园生活和社会生活勾连起来，充分体现了语文写作活动的综合性和体验性这是一道半命题作文，考生有话可说，有内容可写主体是“我引导考生关注自我，表达自我；“如此”，是程度的体现；“热爱”，引导考生培养热情，培养爱好，培养积极向上的生活态度半命题作文首先要补题，这也决定了整篇文章的方向，因此要将题目转化为自己最熟悉、最能引起自己共鸣的内容来写可以选择生活中具体的人和物，也可以是一个宽泛的时空概念或事物，给了考生一定的表达空间和选择自由审题时要聚焦关键词“热爱为什么会热爱？原因是什么？一一这里考验的是考生的选材能力，如何通过具体的对象来呈现和支撑这个“热爱”的成立？【名师解题】2022年广东广州卷的中考作文命题形式一改以往的风格，由全命题改为半命题，给考生以更大的发挥空间，能激发出考生的发散性思维再仔细挖掘，不难发现命题者所希望的，是让考生在写作过程中，唤醒内心的真、善、美，提升考生的人文素养，达到提升语文核心素养、立德树人的最终目标这道作文题以“我”为出发点，要求考生从自己的生活中选取素材，记录自己的经历和感受，抒真情，写真事“热爱”是题目中的关键词，意为“（对国家、人民、事业等）热烈地爱”，奠定了文章的感情基调及价值取向，就是应表达积极正向的价值观以及坚定的态度“如此”一词相当于“这样”，表程度之深、方式之独特等，起强调作用，这就要求考生深切地抒发自己的真情实感总之，本次作文题既贴近考生自身，同时又引导考生关注他人、社会、国家，契合考生目前所处年龄段的生活经验和情感体验，选材范围广泛，可以写人、事、物、景写人可以选择个体、群体，写事可以上升至社会、国家……【名师解题】2022年广东广州卷的作文题延续了过去的风格，以“我”字为主语指向，引导考生以自身为出发点写作关键词“热爱”，提示考生可从最基本的三个切入点着手:为什么热爱？怎么热爱？这样深沉的爱产生什么结果？很多考生从浅层次出发，抓住自己为什么热爱进行写作，但难免会落入俗套思维缜密的考生则会选择后两个切入点去写,但是在写作时，不来是送样的自由；一回亲友送别，我发现从此多了一份牵挂；一轮朝阳初升，那片辉煌居然洒满我的心头；也可能，一场误会摩擦，我还发现自己并不那么高尚，理智，成熟……行走在这迷惘而美丽的青春路上，我们是否步履匆匆，来不及发现别样的自我？1请你以“刹那间，我发现了自我”为题，写一篇不少于600字，不超过900字的文章除诗歌外，文体不限2文中不得出现真实的人名、校名，否则扣分如果不可避免，请用XX代替2009年广东佛山中考作文题【作文原题】阅读下面文字，按要求作文我们生活在幸福的时代，学习、生活条件是前人无法比拟的不过，你是否曾静下心来,细细思索我还缺少什么？在思索中，也许你会对生活有更多的领悟请以“我还缺少什么”为标题，写一篇文章要求
①立意自定
②文体自选可以记叙经历，抒发感情，发表议论，展开想象等
③不少于500字，如写诗歌，不少于20行
④不得出现真实姓名、校名，否则扣分2009年广东茂名中考作文题【作文原题】美无处不有，美无时不在在你的生活中，一定会有美好的人、事、景、物给你留下美好的印象请以“我发现了的美”为题，写一篇文章提示与要求
①先在横线处填上恰当的词语，将题目补充完整，然后作文
②文体自选,诗歌、戏剧除外
③可以记叙你的经历，可以抒写你的感悟，可以发表你的见解
④考虑到内容的充实，文章不少于600字
⑤文中不要出现真实的校名、地名，否则扣分2009年广东梅州中考作文题【作文原题】请按要求作文有位名人说过，战胜自己，你就是强者作为处在成长期的青年学生，你一定有过痛苦,有过忧伤，有过自卑，有过迷惘，或许还有过孤傲，有过荒唐……请你以“战胜自己”为题目，写一篇文章可写你的感情历程，可写你的思想飞跃，可写你的青春感悟等等要求除诗歌外文体不限，字数不少于500字文中不得出现真实的地名、校名和人名2009年广东清远中考作文题【作文原题】作文题目悟提示:无论你经历挫折、磨难或获得殊荣，都是人生的宝贵财富一一因为你必定从中品味甘苦，感悟人生；读一本好书，听贤师长者一席教诲，如沐春风，感悟人生道理,促你进步成长请你围绕题目，或叙述描写，或抒情，或议论，表达你独特的“悟”！2009年广东湛江中考作文题【作文原题】阅读下面的文字，按提示和要求作文（70分）有一双手，它或许属于我们的亲人，我们的朋友，我们的老师，甚至素不相识的路人它曾经牵引着我们告别童年的天真，让我们懂得生命的意义；它曾见证了我们青春的承诺，让我们心灵贴得更近；它曾指引我们前进的方向，让我们明白什么才是真、善、美有一双手，它或许属于忙碌的白衣天使，辛勤的农民，保家卫国的解放军……它或许属于苏轼，属于牛顿，属于邓小平，属于谭千秋……在历史的长河中，它把人世间所有的风霜雨雪、世事沧桑变成回首时那道回味无穷的风景线“有一双手”给过你怎样的体验、感受，你又有怎样的认识或思考？请写一篇作文来表达作文要求
①可以自选一个角度，但不能离开材料的含意作文；
②除诗歌外，文体自选；
③题目自拟；
④字数不少于600字；
⑤文中不要出现可能泄露考生身份的姓名、校名知如何组织语言进行遣词造句，仅仅是直抒胸臆、平铺直叙要想让作文语言出彩，考生可以采用以下几种方法句式多样法在句式上，可将整句与散句结合成句群，长句与短句结合成句群，再用对仗的手法将整散句句群、长短句句群整合起来如优秀作文《我是如此地热爱中国古典舞》中的“那些日子，汗水与晨光相伴，点染出梦的味道；那些日子，疲惫与暮色相随，描绘出心之热爱”，就是将长短句结合后再用对仗修辞整合起来的，朗朗上口，具有音韵美引用、化用诗词法为了让语言更优美，考生通常会引用诗词，但若生搬硬套，反而会味同嚼蜡为避免这种误区，考生可以在引用诗词后简短阐述诗词的内涵，或表达自己的感情、感悟如优秀作文《我是如此地热爱中华诗词文化》中，“他有‘放荡齐赵间，裘马颇清狂’的豪情万丈，更有感时花溅泪，恨别鸟惊心’的忧国恤民”，这样的引用，瞬间提升了语言的层次除了引用诗词法，考生也可以采用更高级的化用诗词法，即选定一两句诗词，在写作时根据自身能力，融入诗词的片段与内涵进行造句当然，考生不能为了辞藻华丽而滥用方法，而需融入内涵，紧扣主题，通过优美的语言表达自己对某个写作对象的热爱只有这样行文，阅卷老师才能从美文美句中产生共鸣【趋势分析】纵观广州近三年的中考作文题，基本是全命题作文，如2020年的作文题目“我能为你做点什么”和2021年的作文题目“这里有我”而2022年的作文题目却改为半命题作文这就意味着考生在写作内容的选择上有了更大的自由度，能够更好地选择自己熟悉的材料来写虽然2022年中考作文的命题形式由全命题作文改为半命题作文，但与往年相比，仍具有极强的传承性这一点可以从以下三个方面看出一是题目形式都是文章标题加上写作要求，而且都有“文体自选（诗歌除外）”的要求；二是命题风格都偏向生活化，倾向于考查考生对生活的关注度，表现了广州中考作文命题的一贯性和生活化的特点三是近三年的广州中考作文题目中均带有“我”字，体现了命题者对考生审视自我、挖掘自身价值、抒发自身情感的重视【审题聚焦】2022年广州中考作文是一道半命题作文采用半命题作文这种形式能让考生的选材范围更广，可以从生活细节、兴趣爱好社会事件、家国情怀等方面来入题，目的是引导考生通过“热爱”来体现自己对真善美的追求想要写好半命题作文，就需要先补充完整题目补题时，一定要选择自己熟悉又切合题旨的内容半命题作文选材范围广泛，只要是自己熟悉的、热爱的事物都是可选的素材，比如可以在标题中表现自己的兴趣爱好、对国家和家乡的热爱、对社会中的特定事件的关注等此外，在审题时还要抓住题目中的几个词语“如此”是程度的体现，写作时要写出对写作对象的热爱程度；“热爱”一词点明了文章的主题，即考生要写出自己的热爱之情，这也意味着这份热爱之情需要通过具体的事例来表现，即需要精心挑选事例此外，考生可以运用正面描写或侧面描写来突出自己对写作对象的“热爱”，还可以灵活运用抒情方式，如直抒胸臆、间接抒情等，这样更能引起读者的共鸣此外，文章的主题一定要体现真善美、传播积极向上的正能量考生如果想要自己的作文能从众多考场作文当中脱颖而出，则可以在文章中运用一些具有思辨性的话语进行独特表达，以此来体现自己的文化积累与思想境界，这样更容易获得阅卷老师的青睐【思路导航】
①你喜欢生活，就去聆听它聆听一片枫叶，体会其中蕴含的激情；听一朵粉色的花，感受它的激情；听一座山，体会它的不屈喜欢生活就去读读“风萧萧易水寒”的悲情；读“大江东去浪淘沙”的豪迈；读“保持太多的兴趣来掩饰你的眼泪，哀悼人们生活的艰辛”的悲伤，倾听生活，可以让你更爱你所拥有的一切……
②生命是多么美好，但同时又是短暂的我们必须在有限的生命里描绘一幅九彩的人生画，谱成一首美妙的人生曲，笛下一个有价值的人生脚印既然生命如此短暂，那么我们就必须热爱它，千万不要让生命这尊完美的雕像有任何受损生命是有价值的，我们要维护它的安全，不要辜负孕育我们的母亲的良苦用心【思路导航】
1、“我”是如此地热爱阅读自己在上厕所时看书，忽略了时间，在里面待了很久，导致别人来上厕所时催了多次，自己嘴上说快了快了可就是不动，结果竟然因为蹲得太久，腿麻了，一时站不起来童年时，书是自己的玩伴，书中的童话故事总能给自己带来欢乐；小学时，书是自己的老师，教会了自己许多知识；初中时丁书是自己的挚友，让自己领悟到了真善美，心灵得到了慰藉
2、“我”是如此地热爱运动写自己坚持晨跑，每天六点准时出发，从不间断在这个过程中，结识了许多一起晨跑的伙伴，大家一起交流运动的心得，分享运动带来的快乐最后自己更加热爱运动了，运动不仅让自己收获了健康的身体，还收获了健康的心态写自己虽然语数外等文化课的成绩很好，但体育成绩很差，自己一开始不以为意，结果身体状况出了问题，医生建议“我”多运动以此为契机，“我”尝试着天天去运动，并逐渐爱上了运动，意识到了“文明其精神，野蛮其体魄”的重要性【思路导航】
一、“我”是如此地热爱运动【构思】
①总起开门见山，直接说明“热爱运动”的主题
②描述过程叙述自己爱上运动的原因以及现阶段强身健体的方式
③写出感悟说明从运动中获得的感悟【选材】写自己坚持晨跑，每天早晨六点准时出发，从不间断在这个过程中,自己结识了许多一起晨跑的伙伴，大家一起分享运动带来的快乐最后自己更加热爱运动了写自己语数外等文化课的成绩很好，然而体育成绩很差，自己一开始不以为意，结果身体状况出了问题，医生建议“我”多运动以此为契机，“我”尝试着天天去运动,并逐渐爱上了运动，并由此意识到了“文明其精神，野蛮其体魄”的重要性
二、“我”是如此地热爱阅读【构思】
①总写以名人名言开头，点出“热爱阅读”的主题
②分述分别从童年、小学、初中三个阶段来写自己的阅读历程
③总述再次点出“热爱阅读”的主题，表达出自己对阅读的热爱【选材】自己在上厕所时看书，别人来上厕所时催了多次，自己嘴上说快了快了可就是不动，结果竟然因为蹲得太久，腿麻了，一时站不起来童年时，书是自己的玩伴，书中的童话故事总能给自己带来欢乐；小学时，书是自己的老师，让自己懂得了许多知识；初中时，书是自己的挚友，让自己领悟到了真善美，心灵得到了慰藉【构思角度提示】
①“我”是如此地热爱运动“我”从小体弱多病，经常去医院，耽误了许多课程，学习成绩一般上初中后，班主任找“我”谈话，希望“我”多参加体育锻炼，还让体育老师帮“我”制订锻炼计划一开始，“我”有些反感，但锻炼了一段时间以后，“我”感觉自己真的健康了不少，医院去得少了，成绩也渐渐提高了从此以后，“我”爱上了运动，不仅每天坚持锻炼，还在学校运动会的长跑比赛中拿了第一名
②“我”是如此地热爱祖国“我”的祖国地大物博，历史悠久；56个民族14亿人口紧密团结，共建祖国新冠肺炎疫情暴发时，无数医护人员冲上一线，无数志愿者积极支援,无数普通人做自己力所能及的事；奥运会期间，运动员在赛场上争金夺银，我们在屏幕前加油助威“我”是如此地热爱祖国，如此地热爱“我”的同胞2022年广东深圳中考作文题【作文原题】阅读下面材料，根据要求完成写作平凡而普通的生活，是生命的常态不过，日常生活中的人、事、物，情、景、理，也能让人产生新的体验、新的感悟、新的收获，从而感觉“超越了平常的自己”请以“是你，让我超越了平常的自己”为题，写一篇作文1思想健康，内容充实，语言流畅，书写清晰；2文体不限诗歌除外；不少于600字，不超过900字；【趋势分析】纵观近三年深圳中考作文题目，可以看出命题作文这种形式一直是命题趋势，如2020年是以“见证美好”为题的全命题作文，2021年是以“这创意，让我激动不已”为题的全命题作文，2022年也是全命题作文，以“是你让我超越了平常的自己”为题具体来看，2020年的考题“见证美好”最为宏观由于“见证美好”的主体没有限制,因此考生可以写自己见证美好的经历，也可以写他人见证美好的故事;可以从个人角度立意,也可以将目光投向国家和社会，写作范围非常广阔，自由发挥的空间较大而2021年的考题“这创意，让我激动不已”，不仅有了内容上的限制，即“创意”，而且对主体作了限制，也就是“我”，这要求考生写出生活中的创意给自己带来的积极影响2022年的考题“是你让我超越了平常的自己”，写作要求则更加明确了，要求考生写出具体的人或物对自己的影响，让自己实现了突破由此可见，命题者在“立德树人”的根本任务的指导下，关注考生的生活体验与成长感悟，重视引导考生留心生活中的积极与美好【审题聚焦】2022年深圳中考的作文题目是一道全命题作文，题目中的要素有很多首先，作文要写“我”的故事，“我”可以是考生自己，也可以是一种植物或者一种动物，但是需用第一人称来行文作文需要写出“变化”，即“我”从平凡变得强大的超越自己的过程，还要说明“我”是因何人、何事、何物发生了“质”的变化而这一事物或人物，便是标题中的“你”“你”可以是一个人，是触动了“我”，让“我”发生了变化的人；“你”也可以是一种具象的事物，如一本书、一棵紫藤萝、一场雨、一朵秋后的小花等；“你”还可以是一种抽象的事物，比如挫折、磨难、失败等在文体的选择上，该考题适合写成记叙文或散文，而不适合写成说明文或议论文写记叙文或散文时，要将受到触动的经历写清楚，即写清楚“你”是如何使“我”超越自己的，写出“我”超越自己的过程，这一部分内容应是作文的重点-审题审题时要抓关键词“超越”，“超越”的意思是超过、越过所以在写作时要重点写出一个变化，宜用对比的表现手法审题时要找准人物关系“你”给了我超越的力量，“我”完成了自己的超越“你”的引导、鼓励、夸赞、欣赏或是陪伴等都可以使出力量，“我”的超越可以体现在某项生活技能、某个专长爱好、某种品德修养、某个领域的思想见识等都有了一个质的飞跃抓立意关键词“你”是这篇文题的立意关键词，要对其做一个发散思维，“你”可以是某个人，可以是某种小动物，可以是某种小植物，也可以是某个特殊的小礼物等
（二）立意确定“你”为某个人，第一个常见立意然后锁定目标，父母、师长、朋友、小区的保安大爷，抑或是萍水相逢却印象深刻的某个人，只要是在哪一刻或是在哪一件事情上让你完成了“超越”，都可以写记住，以小见大，细节描写最能打动人，环境描写营造氛围感染人确定“你”为大自然中的一员，近来比较小清新又好拿分的立意墙缝中的花，雨幕下的小蚂蚁……你如果有细心观察生活，就一定能从自然成员中汲取力量，完成自我的“超越”确定“你”为身边的某一个特殊物品，这也是一个比较好拿分的立意，走情怀路线一张老照片，一架旧钢琴……物品背后的温情让你完成了自我的“超越”，成长为更好的自己三）写作手法以小见大，切忌空洞小素材也能打动人，而且写起来思路清晰运用景物描写只叙事的文字很难打动人心，景物描写来点缀，氛围拉满又显文笔,引发读者共鸣运用对比，体现文旨遇到“你”之前，“我”的状态需要有所交代；遇到“你”之后，“我”的成长需要用更多笔墨去叙写运用多种表达方式记叙事件不忘景物描写，提升主旨不忘抒情议论【思路导航】
一、身边的人的鼓励或影响，让“我”超越了平常的自己【构思】
①平常的自己简述自己平常的样子
②身边的人对自己的影响写“你”的行为或是言语触动了“我给了“我”激励
③自己的改变“我”变得更加积极主动，超越了平常的自己【选材】写自己胆小怯懦，不敢去竞选学习委员同桌在一旁鼓励“我”，告诉“我”“只有去尝试，才能知道自己到底行不行她的话语和鼓励的眼神给了“我”莫大的力量后来，“我”凭借自身的实力和豁出去的劲头，竞选成功写“我”本是个很贪玩的孩子，对学习不怎么上心，学习成绩一般一天，“我”和同学在另一个小区玩，无意间碰见了正在某栋楼六楼外侧安装空调外机的爸爸炎炎烈日之下，看着爸爸在高空作业，那一瞬间，“我”意识到了自己的不懂事从那以后,“我”变得踏实努力，成绩也在班上名列前茅
二、一个事物给“我”带来力量，让“我”越了平常的自己【构思】
①说明背景交代背景，引出下文，如自己因为心情苦闷，所以外出散心
②偶遇某事物自己偶然间遇见了一个对自己产生了重要影响的事物
③自己的成长这个事物让自己在精神上受到鼓舞，或是让自己增长了见识【选材】“我”因期中考试成绩不佳，一个人在路上散心，偶然间发现了一株红花在秋后的枯草中绽放“我”从小花身上感悟到只有坚强地做好自己，才能有突破自己的可能回到家后，“我”立刻投入到学习中经过一段时间的努力，“我”的成绩突飞猛进，“我”要感谢那株盛开的红花“我”因为作文水平一般，非常苦恼直到有一次“我”来到书店，随手拿起一本作文书阅读起来，才发现原来写作是一件这么有趣的事情，随后我买下了这本书，回家后天天读两个月后的一次作文课上，老师向全班同学展术了“我”的作文，“我”开心极王0一种品质，让“我”超越了平常的自己。
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