职业技术学院数字媒体技术专业人才培养方案

数字媒体技术专业人才培养方案数字媒体技术510204

二、入学要求高中阶段教育毕业生或具有同等学力者

三、修业年限标准学制3年，学生可在3—6年完成学业

四、职业面向表数字媒体技术专业毕业生就业职业面向领域及主要工作岗位群1应业所属专业行代主要职业类别代码主要岗位群或技术领域职业技能等级证书大类代所属专业码类代码码对电子信计算机广播、电艺术美术与创意设计专数字媒体艺术专业人多媒体设计师、息大类类视、电影业人员2-09-

06、员摄影师、515102和影视2-09-06-07剪辑师、广告设计师、电影电视制作专业人员录动画设计人员平面设计师2-09-03专业化设计2-09-06-03服务4-08-

08、1+X WEB前端证书作电影电视摄影师音像电子出版物编辑2-09-03-

03.872-10-02-04剪辑师2-09-03-

06.广告设计师4-08-08-08

五、培养目标与培养规格一培养目标本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有创新意识、诚信品质、敬业精神和遵纪守法意识，具有良好审美能力和精益求精的工匠精神，具有较强的沟通能力、学习能力和实践能力；掌握本专业必备的理论基础知识和专业知识，能熟练应用摄影摄像、平面设计、影视特效与合成等相关软件在广告公司、网页制作公司、影视广告公司等各类企业从事平面设计、动画制作、摄影摄像、栏目包装、后期剪辑、专题片制作等影视媒体相关工作的高素质技术技能人才1,二培养规格

4.掌握肌理的概念、表现方法、情感特征，肌理的设计练习，肌理在平面设计上的应用

5.掌握集团化的构成形式的特点、方法、要求、情感特征，及集团化的构成形式在平面设计上的应用6,掌握单纯的重复，近似，连续，重复的情感特征，重复、近似、连续构成在平面设计上的应用

7.渐变构成形式的概念、种类、秩序方法、情感特征，及渐变构成在平面设计上的应用

8.分形的概念、维度、造型方法，分形与构成学，分形在的应用

9.发射与结集的概念、形式、情感特征，发射与结集在平面设计上的应用

10.了解特异的构成形式的概念、形式、情感特征，及特异构成在平面设计上的应用1L了解变异的构成形式的概念、方法、情感特征，变异构成在平面设计上的应用

1.掌握VI设计理论的基础知识

2.运用软件结合企业理念制作LOGO

3.利用软件制作VI系统的内容VI设计

44.结合企业的形象，制作与之相匹配的VI系统

5.掌握制作VI手册包括的内容

6.学习VI手册的编制及其组成的内容

1.了解帧速率的概念，电视播放制式，常用视频和音频的编码格式2,掌握AE创建多个合成的三种方法；添加滤镜；渲染

3.建立关键帧的Position（坐标值）、Rotation（旋转尺度）和Opacity（透明度）

4.选择工具、抓手工具、缩放工具、旋转工具、旋转摄像机、锚点工具、形状工具、钢笔工具、绘图工具的使用及各种工具的属性设置

5.了解九个主菜单中包含的命令，掌握菜单命令的使用方法，掌握一些常用的菜单命令影视特效制作After56,掌握图层基本操作、基本属性、创建方法，灵活运用遮罩Effect

7.掌握图层的提取、挤出，裁切层的方法；掌握对齐与分布图层的方法，设置层标签

8.灵活运用图层的相加、变亮、屏幕、颜色减淡、线性加深、变暗、溶解、正片叠底、高光、柔光、强光等叠加效果

9.掌握矢量绘画方法，制作手写动画，动态蒙版掌握Difference Matte差值遮罩，掌握Extract抽取键控，掌握InnerOuter Key借助遮罩抠像，掌握Linear ColorKey线性色键

1.熟练掌握使用监视器窗口剪辑素材的方法；掌握在“时间线”面板中分离素材的方法；了解Premiere中的群组素材、采集和上载视频的方法；2,掌握使用Premiere创建新元素的方法；掌握使用镜头切换、调整切换区域、切换设置的转场操作；6视频处理Premiere

3.掌握几种常见的高级转场特效组3D运动、叠化、划像、映射、卷页、滑动、特殊效果、伸展、擦除和缩放4,熟练掌握入淡出切换效果、抠像技术切换效果、化入化出切换效果、圈入圈出切换效果、翻入翻出切换效果；高级视频切换效果“3D运动”转场效果、Map转场效果、“划像”转场效果、“卷页”转场效果、“叠化”转场效果、“拉伸”转场效果、“擦除”转场效果、“滑动”转场效果、“特殊效果”转场、“缩放”转场效果

5.掌握几种常见的视频特效组模糊与锐化视频特效、通道视频特效、色彩校正视频特效、扭曲视频特效、杂波与颗粒视频特效、透视视频特效、风格化视频特效、时间视频特效、过渡视频特效和视频特效；

6.掌握“字幕”编辑面板的概述；熟练掌握利用各种文字工具创建字幕文字的方法；掌握编辑字幕文字与修改字幕属性的方法；掌握插入标志的方法；熟练掌握运动字幕的创建

1.认识四个基本视窗，并能够熟练判断物体在每个视窗中的方位

2.几何球体与经纬球体的区别；由“平面”引出二维平面与三维模型间的区别

3.室内效果图的制作步骤4,三项“次物体”的修改参数及操作方法5•放样的基本方法，表面参数，表皮参数3D MAX室内装饰

76.适配变形中对三视图的拾取及调节7,使用旋转命令时，对轴向的判断的选择

8.布尔运算的运算方式间的区别，布尔运算的次物体的修改

9.一个路径多个截面的放样

10.贴图的五种基本类型的设置及要求

11.四种不同的阴影类型在不同场景氛围中的效果表达

12.目标摄像机的参数调节

（五）专业拓展课程内容及要求表专业拓展课程主要内容及要求3-4序号专业拓展课程主要教学内容与要求

1.了解站点的建立方法，首页的创建，素材的插入及站点管理

2.添加文本、编辑文本、设置文本样式、段落设置，插入图片进行图文混排

3.添加超级链接，设置链接样式，锚点链接，邮件、下载及空格网页制作

14.认识HTML,常见的HTML标记Dreamweaver

5.通过表格设置网页中的页眉、导航栏、信息栏、页脚

6.了解框架的建立，框架集和框架属性设置，页中页IFRAME

7.插入SWF动画，插入FLASH按钮，图像播放器，音频，插入FLV视频

8.晃动的图片、弹出窗口行为、设置文本行为、交换图像、拼图游戏

1.通过基本图形的加减操作得到特殊的图案效果；选择工具对图形进行变形效果

2.会用颜料桶、墨水瓶工具；会用对齐、变形面板对图像进行操作

3.掌握动作动画的建立方法，元件的建立及属性设置掌握亮度、色调、alpha网页动画设计与2值对动画的设置制作FLASH

4.了解按钮四种状态的建立方法;掌握隐藏式按钮的建立

5.了解按钮动作、帧动作、影片剪辑动作的添加方法

6.掌握函数、语句的使用；会制作交互性动画；

7.了解素材的导入及FLASH动画的导出；掌握声音、视频属性的设置方法

1.掌握动画角色的观察、感受、分析、综合、创造的方法

2.掌握动画角色设计的基本技巧和技法，能够借助已有的素材资料3动画角色设计3,了解各国动画历史，掌握各国动画角色造型的异同点

4.掌握动物拟人化设计技巧

5.掌握特殊怪物和机械装辂的设计技法

1.掌握音频接口

2.掌握音频编辑基础

3.掌握效果器的使用方法

4.掌握振幅与压限效果、延迟与回声效果、滤波与均衡、混响效果、特殊效4音频处理AU果、立体声声像效果、时间与变调

5.掌握音频的修复，其中包括降低嘶声、降低僻啪声、为文件消除嗡嗡声、移除人为噪声、声音移除6,掌握创造雨声、创造潺潺溪流声、创造夜晚昆虫声、创建外星音景、创造科幻小说机械效果等

七、教学进程总体安排

1.课程设置说明课程设置类别分为第一课堂课程与第二课堂课程，其中第一课堂课程包括公共必修课、公共选修课、专业必修课等（公共必修课及公共选修课由全校统一安排，专业必修课分为专业基础课和专业核心课根据各专业需要具体安排）；第二课堂课程以各类社团活动为主（教师只起组织、引导、检查的作用，由学生各自成立小组搜集资料，自学、讨论、宣讲、表演，让学生全面参与到学习的各个环节，去体会学习）课程设置见教学计划进程表表4公共课程教学计划进程表表5专业课程教学计划进程表表6第二课堂选修课程教学计划进程表表7教学进程时间表表4数字媒体技术专业公共课教学计划进程表学时分配开课学期和周时数考核形考备总课中第6课程课程核理第第第课程名称学必修学总学论实践集中实第1学第2学考考类别编号分期基学学学试查注/选时践期学期期础期期期修GB0101B思想道德修养与法律基础必14644816（双休）3毛泽东思想与中国特色社会主义必公GB0102B25806416（双休）4理论概论△GB0103A马克思主义基本原理选4232322△GB0105B体育必1-4812832962222△共GB0106B计算机基础必—2322084竞2△GB0118B中国传统文化限223216162△用GB0108B军事理论与军训必141483611228\课210ra\△GB0109B大学生心理健康教育必323216162△GB0110B大学生创新创业基础必323220122△GB0111B文学作品欣赏与应用文写作选423216162△GB0119B大学生职业素养限223216162GB0113A形势与政策必1-41323224242424△△GB0114A习近平新时代中国特色社会主必3232322△.、1GB0115B职业生mI.涯UI-Im与,A发展规划必1120146210△GB0116B就业指导必411812629△GB0117A公共艺术限3232322△GB0120B劳动教育宓211688△小计4176242219214811/91210/88/6△占总学时的比例

26.04%（其中理论

14.42%,曲艮中实践

6.56%,集中实践

5.06）%注A—每学期第一阶段（理论基础课及课中实训课程授课阶段）；B一第二阶段（校内集中实训课程及校外集中实训课程授课阶段345表5数字媒体技术专业专业课教学计划进程表考核学时分配开课学期和周时数必省课埋总学

1.分咿学）月和暗崩数程课程名称%、第课程福呈塔、、/配理课集第H类编号选学滑期总学时论中1学期乙学期分基实别修学期学期试础践A BA BA B040701B素描基础必146432324专040702B摄影摄像必146432324业△基040703B平面构成必246430344△础040704B色彩构成必346430344△课040705B立体构成必446430344△040706B矢量设计Adobe Illustrator必146432324△040707B平面设计Photoshop必146432324专△040708B平面设计基础必246430344业△040709B限核VI设计346430344△选心040710B影视特效制作After Effects必346430344△课040711B影视后期制作Premiere Pro必446430344△040712B3DS Max室内装饰必446430344△本页小计487683684001681212△专业课占总学时的比例

73.96%（其中理论

16.68%课中实践

18.32%集中实践

38.96%）/课集第理考考中中论总学时基实实学第5学第6学试查践践期础第2学期第3学期第4学期期期A BA BA B040713B网页制作Dreamweaver必246430344限040714B专业动画角色设计选246430344△拓展040715B网页动画设计与制作Flash/运动必△346430344课规律040716B限音频处理AU/C4D446430344选△040717B平面设计基础实训必21303030040718C必21303030△网页制作Dreamweaver集中实训专040719C网页动画设计与制作实训必31303030△业040720C必31303030实影视特效制作After Effects实训△训040721C3ds Max综合实训必41303030△课040722C影视创作实训必41303030△040723C顶岗实习必51648048030△040724C顶岗实习和毕业设计必61648048030△本页小计541396120136114008304304303030△合计10221644885361140161630163016303030专业课占总学时的比例

73.96%（其中理论

16.68%课中实践

18.32%集中实践

38.96%）表5（续）数字媒体技术专业专业课教学计划进程表表6数字媒体技术专业第二课堂选修课教学计划进程表1上限总学学分标课程名称考核说明课程类别课程编号分准2学分/

1.学生可在第1—5学期内，通过GX0210-GX0240四类课程，由相关考核部门出具GX0210组织学校的活动及讲座6次第二课堂学分确认单，在不超过上限的情况下进行学分累计，与公共课、专业基础GX0220社会实践课及专业课中的选修课学分具有同等效力

2.GX0250类第二课堂课程，按齐理工学字

[2015]7号文关于试行《齐齐哈尔理工

0.2学分GX0221专业的社会实践职业学院社团考评方案（试行）》的通知执行10/日凡我校在校生均有资格参加学院成立的各类社团，参与社团的学生具有社员身

0.1学分GX0222非专业的社会实践份社员每学期在社团活动时间不冲突的情况下，可以参加1-3个不同社团按在每/日个社团活动中的表现予以计分考评GX0230创新实践（含各类竞赛获奖）注

1.社员参与社团的表现情况以学分的形式进行核算每学期累计6分，第GX0231项目标准分值每学期按要求完成社员注册，登记信息，按要求缴纳11分社费，履行社员义务课1-8学分按时参加社团组织的集体活动、演出、比赛等，每次创业（特殊情况可申请增加学21分/次出勤计

0.1分（每学期社团活动为10周）分）16堂选修3在集体活动时态度认真、积极，能力有明显提升1分可与公共课、专业基础课及专业课中的选修课学分相抵消；课

2.学年“学业奖学金”评选中，此项学分以30%比率折合，合计到总成绩中（抵消不及格科目的分数不重复核算）GX0231个人或团体获校级（含）以上奖励国（论文、竞赛等）GX02401学分/组织系内的活动及讲座2次GX0250见说明各类社团12第一课堂选修课共22学分，可通过第二课堂取得，占总学时的比例

12.03%表教学进程时间表（周）7学学理论教校内集中认知实顶岗学期考毕业设毕业教入学教育与总计年期学实践习实习核计育军训11611220--21621120316211204162112051620―616204合计

64633244121202.主要实践性教学环节主要包括实训、实习、毕业设计、社会实践等在校内外进行平面设计、视频合成、室内效果图设计、影音合成、网页设计等综合实训社会实践、跟岗实习、顶岗实习可由学校组织在设计企业开展完成应严格执行《职业学校学生实习管理规定》和《高等职业学校数字媒体技术专业顶岗实习标准》要求，具体详见表9表数字媒体技术专业实践教学环节汇总表8课课程归类课程编号实践教学名称学期实践形式场所时GB0101思想道德修养与法律基础161校内集中实践毛泽东思想与中国特色社会主义理GB0102校内162论概论GB0105961-4体育校内GB0106计算机基础121课中实训校内GB0107163中国传统文化校内GB0108军事理论与军训112集中实践校内公共课1GB0109大学生心理健康教育163校内GB0110大学生创新创业基础123校内GB0111164文学作品欣赏与应用文写作校内课中实训GB0112162大学生职业素养校内GB0115职业生涯与发展规划61校内GB0116就业指导4校内6040701B321素描基础校内040702B321摄影摄像校内040703B专业基础课平面构成342课中实训校内040704B343色彩构成校内040705B立体构成344校内040706B矢量设计Adobe Illustrator321校内040707B平面设计Photoshop321专业核心课课中实训校内040708B342平面设计基础校内040709B VI设计343校内040710B影视特效制作After Effects343校内040711B影视后期制作Premiere Pro344校内040712B3ds Max344校内040713B网页制作Dreamweaver230校内040714B动画角色设计302校内专业拓展课课中实训040715B303网页动画设计与制作Flash校内040716B音频处理AU304校内040717B平面设计基础实训302校内040718C网页制作Dreamweaver集中实训302校内040719C303网页动画设计与制作实训校内040720C影视特效制作After Effects实训303校内专业实践课集中实训040721C3ds Max综合实训304校内040722C304影视创作实训校内040723C顶岗实习4805校外040724C顶岗实习和毕业设计4806校外2016学时合计

3.学分及学时分配三年共计120个教学周（第一学期16+4周；第二学期16+4周；第三学期16+4周;第四学期16+4周；第五学期20周；第六学期20周）学时分配本教学计划中总学时为2926理论教学910学时，其中公共理论教学422学时,专业理论教学488学时；实践性教学2016学时，其中公共实践教学340学时,专业实践教学1676学时实践教学学时占总学时的

68.9虬表数字媒体专业技术专业各类课程结构比例表9课程类别应修学分占总学分比例%备注公共必修课

3121.68%专业必修课

9062.94%（含专业基础课）第一课堂与第二课程选修课学分公共选修课

6.99%10可互换与第二课程选修课学分专业选修课

8.39%12可互换与第一课程选修课学分第二课堂选修课32%46可互换合计

143100.00%

八、实施保障

（一）师资队伍

1.队伍结构

（1）数字媒体技术专业，开设于2015年，组建5年该专业现有专业教师12人,其中副教授（或高级职称）6人，助教（或初级职称）6人学生数与本专业专任教师数比例11:1；双师素质教师8人，占专业教师60%

（2）本专业优化了师资队伍的年龄结构、知识结构、职称结构不仅在专业教师引进的数量上进行了规划，而且还非常注意教师队伍职称、学历上的高、中、低互相搭配目前本专业教师12人中，全部具有本科以上学历逐步建立起了一支以专业带头人为核心，以专职教师为骨干，富有创新精神的优秀教师队伍

（3）双师素质教师培养本专业要求专任教师企业实践（挂职）锻炼为6个月/5年，实践（挂职）锻炼包括下企业顶岗实践、考取1+X职业资格证书、参与校企合作应用技术研究项目或企业科研项目、在合作企业中兼职担任专业技术职务等

2.专任教师

（1）本专业12位专业教师中，全部都是计算机数字媒体类相关专业毕业，本科以上学历，有过两年以上的企业实践经验，在所研究领域中有特殊造诣，专业教师中80%具有高校教师资格证书，其中6人具有本专业领域相关证书；具有扎实的本专业相关理论功底和实践能力；具有较强的信息化教学能力，能够开展课程教学改革和科学研究

（2）专业骨干教师培养通过校外实训基地顶岗实践、技术项目开发、国内各培训基地专业培养等途径，使骨干教师具有较强的课程开发能力、实践动手能力，成为专业建设、课程开发、课程教学的核心力量

3.专业带头人本专业专业带头人，计算机应用硕士毕业，副教授，全省优秀教育工作者，市级优秀教师，具有丰富的企业实践经历，能够较好地把握国内外行业、专业发展；能广泛联系行业企业，了解行业企业对本专业人才的需求实际；具有较强的教学设计、专业研究能力；能够组织开展教科研工作，在本区域或本领域具有一定的专业影响力

4.兼职教师本专业建立了一支稳定的由其他高等院校的专业教师、科研人员和来自企业、行业本专业要求毕业生在毕业时在素质、知识和能力等方面达到以下要求

1.素质目标1思政素养坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识2文化素质有文学艺术修养、举止高雅，言谈能励志壮行，对人有礼有节3职业素质具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神和创新思维、全球视野和市场洞察力勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神4身心素质具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和一两项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，良好的行为习惯

2.知识目标1掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识2熟悉与本专业相关的法律法规以及文明生产、环境保护、安全消防等知识3掌握常见计算机组装与软硬件的安装、维护，掌握常见操作系统和常规办公应用软件使用的素质4具备阅读、理解计算机软硬件英文文档所必备的英语知识5具有较强的素描绘画与色彩搭配能力6具有一定摄影摄像主素材的采集、剪辑、加工制作的知识7具有运用平面设计软件及相关技能进行数码视觉及平面图形的设计与制作的能力8具有编写剧本，设计分镜头，并根据剧本要求进行动画设计与制作的能力9掌握网页制作以及网站管理方面知识，包括网页设计、布局设计、CSS样式、行为、网站管理、JavaScript编程等内容领域的高级管理人员、高级技术人员组成的兼职教师队伍，用以提高专业课和专业技能课教学水平采用岗前培训、随堂听课和安排专业教师传帮带等方式对兼职教师进行教学理念、教学方法、教学能力的培训同时由专业带头人牵头开展专任教师与兼职教师的结对交流活动，做到兼职教师有人管，课程质量有监督，学生意见有反馈的工作思路,同时也促进我校专业教师的学习和能力的提高，并且定期举办教学观摩活动，提高兼职教师的教育教学基本素质二教学设施

1.专业教室理论教学每个班级配有多媒体投影可满足理论教学，也可用机房中红蜘蛛软件共享授课实践教学在机房完成实践环节

2.校内实训室表数字媒体技术专业校内实训条件要求10校内实训室场地面备注均为校内完序号校内实训基地主要设备、设施名称及数量积m2成1动漫电竞实训室台式电脑36台、投影仪、服务器120nV必做，校内完成2动画拷贝室拷贝透台16台、扫描仪1台、投影35m2必做，校内完成3平面设计实训室台式电脑40台、服务器100m2必做，校内完成4图文工作室台式电脑3台、打印机、扫描仪35m2必做，校内完成5摄影/摄像实训室照像机、录像机、灯光设备20m2必做，校内完成计算机综合实训室6台式电脑40台、投影仪100m2必做，校内完成注表中实训设备及场地按一个教学班同时训练计算

3.校外实训基地1校外实习实训基地情况说明本专业校外实习实训基地共有五个，实现与校内实训基地资源互补和功能互换，其中的申达商贸和红玉商城为电商企业，影忆公司为影视制作公司，巨人广告为平面广告公司，达内科技为计算机培训基地，这五家公司可以满足木专业所有核心课程的实习实践及顶岗实训要求2校外实习实训基地一览表表数字媒体技术专业校外实训条件要求11校内实训室（场备注（均为校内完序号实践教学项目主要设备、设施名称及数量地）面积成）1申达商贸有限公司计算机、打印机、扫描仪1000m2必做，校外完成2红玉商城计算机、打印机、扫描仪1000m2必做，校外完成计算机、打印机、扫描仪、数码3影忆公司80m2必做，校外完成相机4达内科技计算机、打印机、数码相机200m2必做，校外完成5巨人广告计算机、打印机、数码相机60m2必做，校外完成

（三）教学资源

1.教材优先选用教育部高职规划教材和国家精品课程的教材同时由于各别课程无法满足目前高职学生的教学需求，本专业组织专业教师和企业技术人员、兄弟院校教师积极探索、共同研究，编写反映职业特点、紧密结合企业经营实际的课程教材

2.图书文献本专业配备了专业的杂志、专业图书、本科教材等学习资料供师生查询使用，同时配备相关专业建设、科研等书籍供教师使用

3.数字教学资源利用“智慧树”平台搭建共享型教学资源平台，通过收集、整理和开发，建设“以学生为中心”的数字媒体技术专业共享型教学资源库，为学生开展自主学习和教师进行网络辅助，提供良好环境和丰富资源

（四）教学方法以培养学生岗位能力和职业素养为主线，根据教学内容，灵活运用项目教学、任务驱动教学、现场教学、案例教学、启发式教学、模拟教学等多种教学方法职业领域课程主要采用项目教学法和任务驱动教学法以工作过程为导向，以企业典型工作内容为载体，以任务书的形式，以“学生为主体”，将典型工作任务交给学生,要求学生以小组为单位，从信息收集、方案设计与实施，到完成任务后的评价及工作报告单填写，都由学生具体负责教师起到咨询、指导与答疑作用，学生做中学、学中做

（五）教学评价探索多要素、多形式、多途径的评价模式，推进形成性评价将职业道德、工作责任心、团队协作、遵章守纪等纳入评价范围，采用笔试、口试、操作相结合的评价方式,专任老师评价、兼职教师评价、学生评价相结合

（六）质量保障建立学校、系部、教研室构成的三级教育教学质量管理体制构建由教学过程质量监控、学生综合素质考核与监控、人才培养质量社会监控组成的“三大监控系统”通过校内监控与校外监控相结合，确保教育教学质量监控和反馈及时有效

九、毕业要求

（一）技能点要求根据数字媒体技术专业人才培养目标，毕业生在毕业时要具备以下能力中的三种，掌握平面设计软件使用方法及设计原理；掌握动画设计与制作知识和应用技巧；掌握网页制作以及网站管理方面知识；掌握影视特效制作、音频处理操作；掌握摄影摄像技术;掌握3ds Max效果图制作每位学生在校期间要为当地的农业电商平台至少提供一次技术支持和服务

（二）双证毕业要求学生完成教学计划中所规定的全部必修课程、实践环节及选修课的学习获得修满相应学分（最低毕业学分为143学分），无挂科违纪等情况，可以申请获得毕业证书以此同时，学生在校学期期间还至少应取得一项与本专业相关的职业资格证书（平面设计师、网页设计师、英语A级、英语四级、计算机等级证书、普通话证书、教师资格证书等），每位学生必须持双证方可毕业

（三）毕业设计根据《数字媒体技术毕业设计任务书》要求，选定题目，在顶岗实习过程中通过调查研究、收集资料、初步分析和策划设计，完成毕业设计的作品并撰写论文，毕业设计作品和论文通过审核后方可毕业

（四）其它具备良好的口头和书面表达能力，至少普通话证为二级乙等以上，能运用英语进行简单的对话交流，能看懂专业技术文献及行业标准，专业英语成绩达到70分，能郭练掌握检索工具，运用现代信息技术进行自主学习，能掌握基本的创新方法，具有创新的意识和创业的素质，具备团队领导能力，能够有效沟通，具备质量意识、标准意识和责任意识，在校期间需组织一次小范围集体性活动

十、附录附表1:齐齐哈尔理工职业学院人才培养方案调整审批表附表2齐齐哈尔理工职业学院人才培养方案评审意见表附表1职业学院人才培养方案调整审批表XXXX学年第学期20——20申请单位适用年级/专业申请时间申请执行时间课程性质课程名称学时学分开课学期（必修、选修）原方案人才培养方案课程性质调整课程名称学时学分开课学期（必修、选修）内容调整方案调整原因系意部见主任系部主任（盖章）年月日处长（盖章）:年月日分管院长院长（盖章）意年月日说明微调人才培养方案必须填写此表，一式两份（教务处一份、提出变更的系部存一份）附表2职业学院XXXX“专业人才培养方案”评审意见表专业名称评审会议地点评审时间年月日会议主持人会议记录人出席人员学术委员会评审意见学术委员会主任（签字）盖章:年月日学术委员会参加评审委员姓名工作单位从事专业职称（技术资格）职务签名注此表一式三份，教务处、学术委员会、系部各一份留存

（10）掌握影视特效制作、音频处理基本操作，视音频节目素材的编辑合成以及与其它不同软件包的协同使用等知识

（11）掌握室内效果图的设计与制作

3.能力目标

（1）具备信息分析、学习、整理、判断、应用和传达能力

（2）具备阅读相关资料，自我拓展，学习本专业新技术、设计新方法的能力

（3）具有独立获取新知识能力、决策能力和创新能力

（4）具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力

（5）掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究能力

（6）掌握资讯、计划、决策、实施、检查和评价六步骤的专业学习方法

（7）具有良好认识、分析和解决问题的素质，具有一定继续教育提高的能力，适应后续教育和转岗需要的能力

（8）具备职业生涯规划能力

六、课程设置及要求

（一）构建课程体系的架构与说明

1.课程体系分析通过数字媒体职业岗位工作内容的分析方法和思路来构建课程体系第一步数字媒体岗位工作内容分析第二步数字媒体岗位关键工作（技能）分析第三步数字媒体岗位关键知识分析第四步数字媒体岗位相关知识分析第五步数字媒体岗位拓展知识分析第六步实训环节分析通过上述内容和工作的分析来构建主干课程体系，然后确定专业核心课程通过数字媒体技术岗位工作内容分析方法构建专业课程体系的过程见表一（文化基础课程除外）

2.公共基础课程本专业共设置17门公共基础课，包括思想道德修养与法律基础，毛泽东思想与中国特色社会主义理论概论，马克思主义基本原理，体育，计算机基础，中国传统文化，军事理论与军训，大学生心理健康教育，大学生创新创业基础，文学作品欣赏与应用文写作，大学生职业素养，形势与政策，习近平新时代中国特色社会主义思想概论，职业生涯与发展规划，就业指导，公共艺术，劳动教育

3.专业基础课程本专业共设置5门专业基础课，专业基础课包括素描基础、平面构成、立体构成、色彩构成、摄影摄像

4.专业核心课程专业核心课程设置7门，分别是平面设计Photoshop,矢量设计AI,平面设计基础,VI设计，影视特效制作，影视后期制作Pr,3DS MAX室内效果图

5.专业拓展课程专业拓展课程设置4门，分别是网页制作Dreamweaver,网页动画设计与制作FLASH,动画角色设计，音频处理AU表2数字媒体技术专业课程体系分析设计员岗位工作内容平面设计动画制作音、视频处理摄影/像媒体合成

1.广告策划

1.二维动画制作

1.视频广告制作

1.摄像师

1.影音合成关键工作

2.室内设计

2.三维动画制作

2.视频剪辑特效

2.摄影师

2.课件制作（技能）

3.杂志插画、包装

3.音频剪辑特效

3.微课制作

4.书籍装帧设计

4.微电影

1.矢量设计Adobe l.Gif动画制作

1.摄影

1.摄影知识

1.Photoshop图像处理Illustrator

2.网页动画设计与制

2.摄像

2.摄像知识

2.网页动画设计与制作

2.平面设计photoshop作Flash

3.Premiere视频处理Flash关键知识

3.标志设计

4.影视特效制作After

3.矢量设计Adobe

4.LOGO设计Effects Illustrator

5.VI设计

5.音频处理AU

4.3DMAX效果图

6.包装设计

5.Aft erEffects合成相关知识

1.音频处理

2.视频处理

3.图像处理

4.摄影/摄像

5.媒体合成

6.网站建设拓展知识

1.软件开发

2.系统维修

3.网络技术*

1.平面设计实训*

2.动画实训*

3.视频处理实训*

4.摄影/摄像实训*

5.媒体合成实训*数字媒体技术综合实训火实训环节大数字媒体技术顶卤实习

（二）公共基础课主要内容及要求表数字媒体技术专业公共基础课3-1序号公共基础课程课程目标、教学内容与要求课程目标从当代大学生面临和关心的时间问题出发，以正确的人生观，价值观，道德观和法制观教育为主线，通过理论学习和实践体验，帮助大学生形成崇高的理想信念，弘扬伟大的爱国主义精神为逐渐成为德智体美劳全面发展的社会主义事业的合格建设者和接班人打下扎实的基础1思想道德修养与法律基础主要内容学习思想道德修养与法律基础教程的主要内容和意义，适应人生新阶段，促进当代大学生的历史使命与成才目标教学要求通过教学使学生了解思想道德修养与法律基础的主要内容和学习方法，认识到学习这门课程的重要意义，激发学生学习这门课程的热情课程目标积极参与各种体育活动，并基本形成自觉锻炼的习惯，基本形成终身体育的意识，能够编制可行的个人体锻炼计划主要内容2体育健身性与文化性相结合紧扣课程的主要目标，把“健康第一”的指导思想作为确定课程内容的基本出发点，同时重视课程内容的体育文化内涵教学要求培养学生形成经常锻炼的习惯，提高自我保健的能力努力倡导开放式、探究式教学，积极拓展体育课程的时间和空间课程目标了解我国国防的历史和现代化国防建设的现状，熟悉国防法规的基本内容，明确国防动员和武装力量建设的内容与要求主要内容了解军事思想的形成与发展过程，初步掌握我国军事理论的主要内容，明确我军的性质任务和军队3军事理论与军训建设的指导思想，树立科学的战争观和方法论教学要求掌握战略基本理论，了解世界战略格局的概况，正确分析我国周边环境，增强国家安全意识，使学生了解军事高技术概况，明确高技术对现代战争的影响课程目标完善学生的心理素质，并为以后进入社会做好大学生心理健康教育4必要的心理准备主要内容明确心理健康的标准及意义，增强自我心理保障意识和心理危机，预防意识，掌握并应用心理健康知识，培养自我认知能力，人际沟通能力，自我协调能力，切实提高心理素质，促进学生全面发展教学要求掌握大学生心理发展的特点，了解大学生心理问题的常见症状课程目标对学生进行思想政治教育，树立正确的人生观、价值观、世界观主要内容毛泽东思想和中国特色社会主义本课程以马克思主义中国化为主线，以马克思5理论概论主义中国化两大理论成果为基础，重点阐述两大理论成果的主要内容教学要求在教学过程中要贯彻理论联系实际原则，采用多种形式的教学方式方法进行教学课程目标增强学生为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗的责任意识与使命担当主要内容对习近平新时代中国特色社会主义思想作了较为全面系统深入的阐述，帮助学生深入领会和理解习习近平新时代中国特色社会主义近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义、丰富6思想概论内涵、核心要义、精神实质和实践要°教学要求引导学生深刻把握习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿的马克思主义立场观点方法引领学生紧密联系新时代中国特色社会主义生动实践，在知行合

一、学以致用上下功夫课程目标对学生进行形势与政策教育的主渠道，主阵地，树立学生大局意识主要内容本课程主要是帮助学生全面认识党和国家面临形势与政策7的形势与任务，拥护党的路线方针和政策，增强实现中国梦的信心和社会责任感教学要求米用结合时事政治的教学方式方法进行案例教学课程目标激发大学生职业生涯发展的自主意识，促使大学生理性地规划自身未来的发展，并努力在学习过程中自觉地提高生涯管理能力和就业能力职业生涯与发展规划主要内容8讲授职业生涯规划的基本理论、就业形势与政策、就业能力、就业程序与权益保障、就业心理调适等教学要求采用结合具体真实学生就业困难案例教学课程目标培养创新创业精神为核心，使学生掌握创新创业的基础知识和基本理论，熟悉创业的基本流程和方法主要内容大学生创新创业基础9创业者和创业团队、创业机会识别与评价、商业模式、创业计划书、新企业的创办与管理等教学要求以教授创新创业知识为基础，锻炼创新创业能力为关键课程目标多角度对当今社会存在的不珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动等现象进行剖析，使学生从思想意识、情感态度、能力习惯上树立正确的劳动观念主要内容对新时代劳动的内涵和外延进行全面解读，培养学生热爱劳动、尊重劳动、积极劳动，使其成为合10劳动教育格的社会主义事业接班人；全面弘扬马克思主义劳动观教学要求在学生心里牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的价值观念

（三）专业基础课程主要内容及要求表专业基础课主要内容及要求3-2序号专业基础课程主要教学内容与要求学习观察法以及对体积、空间、光影、结构、明暗的认识并熟悉结构、比例、构图的关系掌握虚实关系、透视原理等美术技法培养学生的基本造型能力、审美能力，提高构图、1素描基础观察、空间表现、结构塑造、透视关系表现、画面综合控制与处理等绘画手法为后续专业课程的学习奠定基础学习装饰图案、抽象图案、几何图案表现手法，研究造型要素组合分割和相互关系，学习形式美的法则并掌握他们的组2平面构成合设计培养学生的创造力和基础造型能力，掌握理性和感性相结合的设计方法拓展设计思维，为专业设计奠定基础学习立体造型元素点、线、面的组合，侧重空间意识、直觉的培养体验各种材料的性能和工艺特性，掌握立体形态的形式美法则的组合手法培养学生的造型能力、学生动脑动3立体构成手能力，增强学生空间意识掌握材料、结构、工艺技术方法，使立体形态艺术思维的表现与创造力有所提高学习色彩三要素的特点、色彩构成的基础知识，掌握色彩属性、对比、调、心理和色彩规律以及色立体在设计和生活中4色彩构成的应用拓展学生对色彩各种性能、特点和规律的表达和把控能力，让学生多角度、多方面综合色彩的分析从而提高色彩认识、鉴赏和表现能力并运用到设计中了解和掌握影视的理论与实践知识的基础，掌握摄影摄像这一重要环节中的取景、透视、色彩、灯光运用方式的技术原理、艺术原则及实际操作的方法与技巧，并能够利用摄影摄5摄影摄像像拍摄各种人物照片、场景、视频等；目标在于培养学生具备从事专业影视拍摄、照片拍摄、场景灯光等方面工作的基本职业能力

（四）专业核心课程主要内容及要求表专业核心课程主要内容及要求3-3序号专业核心课程主要教学内容与要求

1.掌握选区的使用，包括选区工具使用、选择菜单中的选区操作、与图层相关的选区操作

2.掌握图像亮度/对比度、色阶概念、色调分离操作、曲线命令使用、图像曝光度3,熟练使用画笔工具、铅笔工具、会自定义画笔，明白历史记录画平面设计Photoshop1笔与历史记录艺术画笔的区别

4.灵活使用路径工具，能通过路径修改工具对路径进行修改，了解形状路径5,掌握通道的类型，通道基本操作方法，选区的保存与运算，编辑通道，应用图像命令和计算命令

6.掌握滤镜菜单中常用的滤镜操作及参数设置

1.掌握使用铅笔和钢笔工具绘制路径的相关设定和操作过程，包括快捷键等掌握路径编辑工具的功能包括添加锚点、删除锚点、转换方向点、平滑、删除、剪刀和刻刀及在给定的环境中选择何种工具进行操作

2.熟悉使用各种工具绘制图形的相关设定和操作过程包括矩形、多边形、星形、螺旋形和椭圆工具，以及快捷键

3.掌握变换工具和相关控制面板的功能包括移动、缩放、旋转、反射、倾斜、弯曲、改变形状、扭曲和自由变换，变换和对齐控制面板及在给定的环境中选择何种工具进行操作矢量设计Adobe4,掌握所有绘制色彩工具的设定和特点熟悉使用色板、笔回控制2illustrator面板，以及赋予物体颜色5,掌握创建、编辑和输入特定的色彩、路径图案、填充图案和渐变的设定过程

6.了解各种色彩模型及它们的局限；使用不同色彩模型了解在Illustrator中进行色彩管理的步骤

7.掌握图层控制面板的相关设定和操作过程包括创建、显示、编辑、复制、重排序和打印

8.掌握文字输入工具的使用方法和过程掌握文字和段落样式的设定包括行距、字距、字距微调，基线上移设定

9.掌握矢量滤镜「熟悉位图滤镜的效果c1,了解平面构成的概念及特性，平面构成的材料与用具

2.掌握平面形象的基本要素-点、线、面、体的定义、特点与性质、错平面设计基础觉及情感表达，点、线、面、体的情感综合练习33,掌握基本形的概念、分类、产生，常用基本形的画法，基本形的组合。