2024兴趣小组工作总结一一兴趣小组工作总结大全word模板范文

兴趣小组工作总结一一兴趣小组工作总结大总结的选材不能求全贪多、主次不分，要根据实际情况和总结的目的，把那些既能显示本单位、本地区特点，又有一定普遍性的材料作为重点选用，写得详细、具体总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧兴趣小组工作总结一一兴趣小组工作总结大全兴趣小组工作总结一一兴趣小组工作总结大全篇一这学期，兴趣小组的同学们主要学习了网页设计和acdsee制图软件和logo语言期间也穿插学习了计算机的基本硬件知识，其中部分优秀学员经我允许参与到计算机机房的简单维护中来，极大的提高了他们学习的兴趣，并初步感受到了学习信息技术的重要性这一学期以来，我们兴趣小组的同学能够按时参加培训学期末，我还对兴趣小组的成员进行了期末测试本批兴趣小组的所有成员都是由以前兴趣小组直接升上来的，就生源而言已经具备较好的素质他们都已经了解、知道了信息技术兴趣小组活动的大体目标，学习活动的过程中表现出了浓厚的兴趣在这次的信息技术兴趣小组中不但学习信息技术的基本知识，而且更多的是让学生掌握了许多操作的基本技能，使他们的知识面得到很大为喜欢英语而去学，在学习英语的道路上勇往之前的拓展由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，给很多同学以动手操作的机会，让学生在实践操作中学到更多知识从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了这一点也是我个人认为最为重要的在平时的课堂教学中，我们的学生部分是不能够很好的按照老师的要求完成各项任务而在这个时候我们兴趣小组的同学充当小老师的机会就来了，这样一来既使兴趣小组同学有了成就感，更激发了其他同学学习的积极性本批兴趣小组成员大部分都是具备较好的logo语言基础，为福州市小学信息技术知识竞赛做好准备，我觉得他们已具备较好的信息素养我期待着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展我将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素质更好地得到提高同时也希望我的工作得到更多得老师同仁的关注和支持，共同为我校信息技术教育的发展而努力！兴趣小组工作总结一一兴趣小组工作总结大全篇二兴趣是学习动力，如何提高幼儿对绘画的兴趣，发挥幼儿积极主动性，是我教学的.重点我们都知道，孩子最喜欢玩，喜欢游戏通过生动形象的语言，以游戏的形式开展教学，把绘画寓于游戏中，是我主要的教学方法如在进行蜡笔画教学中我让幼儿游戏的方式进行构图，鼓励幼儿大胆想象、让每幅画有创意在涂色方面，指导孩子学习了相似色、渐变色等多种涂色方法，鼓励幼儿有自己的想法新鲜有趣的事物，幼儿都乐于接受，为了提高幼儿某一方面的绘画能力，我注意开展一系列不同形式的绘画活动线条绘画是一个重要表现手段，以线条为主要表现手法的为了提高幼儿对线的表现力，我们由浅入深地开展了一系列的绘画活动，有《灯泡鱼》《我洗澡了》《我钓鱼了》等，让幼儿随意联想线的装饰，用不同的线（直线、曲线、波折线）自由组合起来装饰动物、花瓶，以致整个画面，在活动过程中，幼儿发现了意想不到的效果，获得了成功的体验,对线描画的活动产生了浓厚兴趣为进一步提高幼儿对线的表现力，又用黑白配的方式强化了画面效果，增强了幼儿绘画的自信心学前班的幼儿对周围的事物有了一定的认识，所以我们在组织绘画活动中也非常注意主题的选择《喜羊羊和灰太狼》《别上钩了》《雷雨来了》等绘画素材都是孩子们喜欢的在活动中能表现自己的想法，有积极的创意要正确地指导幼儿进行绘画，首先应了解幼儿绘画的特点幼儿绘画活动是一种创造活动，幼儿绘画作品的魅力就在于其充满丰富，甚至离奇的想象和独特的表现手法幼儿的绘画能力，是靠本身的理解认识和感受力来发展的作为教师不可把自己对世界的认识和感受强加于幼儿身上，要求幼儿模仿，这等于抹杀了幼儿所特有的灵气，压抑了幼儿的创造力我先了解一下幼儿是怎样想的，为什么要这样画，成人的作用在于鼓励、帮助幼儿把自己所想的绘画下来鼓励是指导幼儿绘画的首要方法鼓励的目的在于帮助幼儿树立绘画的自信心，为幼儿创设良好的心理环境在绘画教学中，我肯定幼儿的想法，肯定幼儿绘画的成果，让每个幼儿都能尝试到成功的喜悦不同的绘画形式或内容，相应的指导方法也不同，指导的重点也有所侧重如在蜡笔画的构图活动中，我鼓励幼儿把根据主题进行构图，然后根据自己的意愿进行合理的添画、想象，这样幼儿的绘画容易重点突出，而且有自己的创意，杂而不乱，从而提高幼儿的美术能力，逐步提高了幼儿绘画的技能技巧在美术活动中，教师评价幼儿的美术作品中一个必不可少的教学内容，教师对幼儿作品评价的态度、标准往往直接影响幼儿参与美术活动的兴趣和积极性，影响幼儿对美术作品的态度，对美的鉴赏能力边游戏边评价等形式学前班幼儿有了一定的欣赏水平和评价能力，应注意提高幼儿自评和互评的能力，发展幼儿的语言表达力和社会交往能力教师评价幼儿作品的语言要正确恰当，生动，以帮助幼儿树立绘画的自信心，增强对绘画的兴趣及积极性不同的美术活动中，活动的评价的重点应该有所不同，分析评价作品每次可选取不同的角度，问题去分析，注意每次活动评价的不同与联系，让幼儿在潜移默化、日积月累中，不断提高对美术作品的欣赏水平，提高绘画水平，实现美术活动的教育目标这学期学前班幼儿兴趣班活动，提高构图能力，学会了对自己的画面进行简单的布局，而且构图时能有自己的创意，增强了幼儿对周围生活的理解、感触能力，还能获取知识在线条的运用方面，线条流畅很多，能运用各种图形进行线描画、黑白配在颜色的运用方面，幼儿会根据画面的需要进行涂色，能尝试不同的涂色方法及背景色的表现形式可以说绘画是幼儿一种独特的语言表达方式，在幼儿绘画教学中，教师是积极的指导者、支持者，引领孩子用手中的小小画笔，描绘出一个个五彩的世界兴趣小组工作总结一一兴趣小组工作总结大全篇三一学期的教学工作即将结束了，回顾这一学期来美术小组的活动情况，虽取得了一定的成绩，也有一些不足之处为了下学年能更好的开展兴趣小组，特将这一年来的活动情况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高

一、定期组织学生进行书画训练为了陶冶学生的情趣，丰富学生的课外文化活动，引导学生把自己的兴趣爱好充分发挥出来本学期一开始，儿童画兴趣小组在重新组建后又开始活动每周组织兴趣小组的学生在泥塑教室训练二次，每次都有每次的训练内容，对学生进行儿童画的基础知识和基础能力以及泥塑方面的基础训练由于学生具有一定的美术兴趣，有部分学生还具有一定的基础，对一些基本的技法已初步接触过，所以在教师的指导下绘画水平和制作水平都有了进一步的提高

二、采取各种方式表优促劣，激发学生的学习积极性为提高学生们的训练积极性，也为了让更多的学生了解认识并投入到兴趣小组中来，在学校的各种活动中我们充分利用各种方式进行书画作品展示，并组织学生参加各级各类上级部门组织的各种书画比赛，让学生同其他书画爱好者切磋技艺、进行锻炼表现突出的同学我们给予表扬和奖励，达到表优促劣的目的正因为如此学生的训练积极性与日俱增由于学生们的刻苦训练，知识技能有了进一步地提高

三、取得的点滴成绩与不足一份付出一份收获，许多学生的作品多次在校内展出获得老师和同学的称赞当然在这一学期的工作中还存在着一些不足，如知识面不宽，学生的临场发挥不好等在下学期的工作中，我们将继续努力，争取更大的成绩兴趣小组工作总结一一兴趣小组工作总结大全篇四不知不觉中，一学期又过去了，在工作之余我不断学习，勇于创新,大胆实践，努力更新自己的教育观念，做到与时俱进我这半年的实验教学工作主要体现在以下四个方面我在每节课的教学设计中都比较注意以音乐审美为核心的这个基础理念，这一理念常贯穿于音乐教学的全过程，在潜移默化中培养学生美好的情操和健全的人格在课堂中巧妙地把音乐基础知识有机地渗透到音乐艺术的审美体验中，注重培养学生的学习兴趣，充分发挥音乐艺术的魅力，设计生动、活泼的教学形式，并将学生对音乐的感受和对音乐律动的参与放在重要位置首先，我从自身的点滴做起，一方面，上课时注意歌声美、琴声美、语言美、教态美、服饰美等，让学生从教师身上体会美的想力，从而使学生喜爱教师，进而喜欢上音乐课另一方面，通过聆听音乐、表现音乐、音乐创造等审美活动，使学生充分体验蕴涵于音乐中的美和丰富的情感，为音乐所表达的真善美理想境界所吸引、所陶醉，与之产生情感的共鸣，使音乐艺术净化心灵，陶冶情操，启迪智慧，以利于学生养成健康、高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度在教学过程中，我每节课至少要留出五分钟时间，让学生表现自己,鼓励学生在他人面前自信地表演，树立学生的自信心每节课还设计一些值得研究、可讨论的问题，让学生创造性地思考回答注重发展学生的发散思维，并且从不用教师的思维定势去约束学生，应尊重学生对音乐的感受及理解，让学生充分发挥自己的想像力自主、合作、探究式的学习主要是通过提供开放式的音乐学习情景,激发学生的好奇心和探究愿望小组合作学习的形式是进行自主、合作、探究学习的一种有效途径通过小组学习，学生们从中可挖掘自身的许多潜力，如组织能力、交际能力、合作意识、团队精神等我在上“用音乐编织故事”这一课时，让学生分组进行创作，每组自己推选一名组长，再由组长来组织、分配备人的创作任务，课前我担心一年级的学生是否有这样的组织能力及合作精神，但是最后的结果令我大吃一惊小组长组织得井井有条，同学们的创作出乎意料地好，有的声音创作是我根本想不到的，他们的想像力非常丰富，创造能力非常强这节课给我的启示是不要小看自己的学生，要充分相信他们，他们会带给你意外的惊喜通过小组合作学习，引导学生积极参与各项音乐活动，提高学生的学习兴趣，增强学生音乐表现的自信心，培养良好的合作意识和团队精神可以多种多样、丰富多彩以上就是我在活动中的工作总结，由于经验不足，对教材及教法的把握不是很准确，有待进一步提高，望各级领导、教师多多指导，我会不断完善，争取做得更好兴趣小组工作总结一一兴趣小组工作总结大全篇五根据本学期工作计划，结合班级学生的数学学习的具体情况，以素质教育为核心，以提高学生实际数学能力为重点，力求挖掘学生的积极性和学习潜在能力，提高学生的数学成绩第17周第19周分类复习、综合复习本册教材八个单元，共分为三大版块来复习其中第

1、认识更大的数

3、乘法5除法、

7、正负数这四个单元为“数与计算”方面的内容;

2、线与角4图形的旋转

6、方向与位置这三个单元属于“空间与图形”方面的内容；第8单元为统计

5、理解条形统计和折线统计图所表示的意义，能正确绘制条形统计图和折线统计图

7.通过整理和复习，使学生经历回顾本学期的学习情况，以及整理知识和学习方法的过程，激发学生主动学习的愿望，进一步培养反思的意识和能力1教会学生复习方法，先全面复习每一单元，再重点复习有关重点内容2采用多种方法，比如学生出题，抢答，抽查，学生互批等方法，提高学习兴趣3加强补差，让优等生帮助后进生4课堂上教会学生抓住每单元的知识要点，重点突破，加强解决问题能力的培养，并进行口算能力的培养兴趣小组工作总结一一兴趣小组工作总结大全篇六转眼间这一学期的兴趣班课程已经结束，本学期我担任英语基础二班的老师，班上总共有25名学生，分别来自四个不同的班级，但是他们有一个共同的特点，那就是英语基础很差回顾这学期的兴趣班工作收获颇多，感触也不少，最重要的是有不少新的目标和想法，下面将本学期的工作进行一下总结大家都知道兴趣是英语学习的最大动力，也是开启英语教学的大门首先，今年我们采用的教材是新目标英语，根据教材的特点并结合我班学生的特点，制定了本学期的教学计划英语兴趣班的开展使学生在课堂之余把未弄懂的知识重新学习，同时巩固已学知识，最主要的是让英语基础薄弱的学生在基础知识方面得到提高，让学生的英语基础变得更加扎实所以，每次第一节课我都会要求学生把这周学习的单元短语背诵，然后听写没有写对的每个罚抄十遍同时第二节课主要用于这周重点知识的回顾由于基础班的孩子英语成绩都比较差，所以每单元我尽量会选取重点知识给他们详细讲解，而且一定会问他们有没有听懂，需不需要再讲一遍第三节课就是专门用来练习的课只有学练结合，才有可能把学到的知识用到实际的题目当中去在课后十分钟的时间我还会教授他们五个音标，以此来帮助他们提高记忆英语单词的能力为了增大学生学习的积极性，每节课对于表现突出的孩子或者有明显进步的孩子，我都会给予适当的奖励，让他们更加有信心学下去同时，也让他们有一种竞争意识，以取得更大的进步

1、因为是基础班，所以学生的英语成绩都在四五十分左右他们对学习英语没有什么兴趣，绝对不会主动去预习或复习，导致单词过不了关，重点知识点一窍不通所以教起来很费劲，也很费时间，每节课能讲的东西很少他们也从不愿意课后去做更多练习，全凭周末三节课所以进步不是很大

2、部分学生学习态度不端正每个班都有那么一两个学生把兴趣班的培训没有当成是平时学校正式上课，自由懒散的习惯很严重，有时候一节课下来什么笔记都没做让他们做的练习题也是敷衍的做一下同时，有几个学生有迟到的习惯，每次课都上了一半才来多次批评仍然没什么作用虽然这学期兴趣班上课的次数并不太多，但是我和学生之间形成了深厚的友谊也很高兴有部分孩子的成绩得到提高这与他们上课认真听课，积极配合老师的工作是分不开的希望所有的学生今后能真正因。