2024刺猬哈利读后感（17篇）word模板范文

1、练习两手着地屈爬和滚的技能培养幼儿动作的灵活性和协调能力

2、培养幼儿参加集体活动的兴趣以及活泼开朗的性格活动准备

1、小刺猬头饰（数量与幼儿人数相等），大灰狼头饰1个

2、可粘贴的果子若干

3、大地毯一块活动过程

一、开始部分

1、今天天气真好，小刺猬们一起跟妈妈去做做

3、小刺猬爬呀爬，它看到大象鼻子长又长，正在给工人叔叔帮忙（腹背运动）；

4、小刺猬爬呀爬，它看到小兔一蹦一跳，玩得真开心（跳跃运动）指导，帮助能力较弱的幼儿多运果子，游戏进行2—3次

6、小结老师小刺猬们真能干，运回来了这么多果子今天任务完成的很好，妈妈很满意

三、结束部分

1、幼儿做放松游戏“勇敢的小刺猬”大灰狼上场抓住一只小刺猬,其余小刺猬勇敢地赶跑了大灰狼，救出了被抓的小刺猬

2、小刺猬跟妈妈抬着果筐自然地下场参考范文《勇敢的小刺猬》读后感活动目标

1、能仔细观察画面，清楚讲述图意和自己的想法

2、能理解猛扑、急忙、夸奖等词语

3、懂得同伴之间遇事要互相关心帮助活动准备教学挂图活动过程

1、观察述1出示图一，引导幼儿观察讲述图意用纸挡住大灰狼”图上有谁它们在干什么？大灰狼想干什么？你从哪里看出大灰狼想吃小猪？”2出示图二，引导幼儿清楚地讲述“发生了什么事？小鸟在喊什么？大灰狼正在干什么？”3理解“猛扑”一词，教师运用作动作帮助幼儿理解“这时候，小猪感觉怎样它会怎么做？”4鼓励幼儿大胆想象怎样营救小猪的方法“小猪会不会被大灰浪吃掉谁会帮助小猪？用什么方法？让我们看看小猪到底有没有得救？”帮助幼儿理解急忙5同时出示图

三、图四“大灰浪吃掉小动物了吗？小动物是怎样帮助小猪的最后大家在干什么？为什么说小刺猬真勇敢？帮助幼儿理解夸奖一词

2、结伴讲述，共同分享1鼓励幼儿自由结伴讲述，教师巡回聆听，适时指导2请个别幼儿在集体面前讲述

3、自主讨论，大胆表现2幼儿自主讨论后自由选择角色进行表演额外介绍刺猬简介刺猬体肥矮，爪锐利，眼小，毛短，浑身有短而密的刺，刺猬在夜间活动，以昆虫和蠕虫为主要食物，一晚上能吃掉200克的虫子，遇敌害时能将身体卷曲成球状，将刺朝外，保护自己，刚出生两周内刺软眼盲生物特征刺猬别名刺团、猬鼠、偷瓜灌、毛刺等；是异温动物heterothermic,因为它们不能稳定地调节自己的•体温，使其保持在同一水平，所以，刺猬在冬天时有冬眠现象刺猬除肚子外全身长有硬刺，当它遇到危险时会卷成一团变成有刺的球，它的形态和温顺的性格非常可爱，有些品种只比手掌略大，因而现在有很多人将它当宠物来养刺猬有非常长的鼻子，它的触觉与嗅觉很发达它最喜爱的食物是蚂蚁与白蚁，当它嗅到地下的食物时，它会用爪挖出洞口，然后将它的长而粘的舌头伸进洞内一转，即获得丰盛的一餐。