2024年长春广播电视大学开放教育英语专业本科新版

长春广播电视大学开放教育英语专业（本科）春英语商务方向毕业实践性步骤工作安排今年我系有英语“专升本”毕业生（商务倾向）2人，针对今年毕业生的详细情况，我们进行分层指引、层层负责制的指引措施我们采取讲座，培训、面对面指引、电子邮件、电话等多个方式相结合的法进行指引各级职责指引教师都具备英语专业讲师以上职称，熟悉电大教学业务负责指引、监督、协调、抽查各实行阶段进展情况，并审阅核准最后评定的成绩集中实践步骤领导小组

1.组长赵铁英副组长倪宇虹组员由董毅、吴美芳、唐丽霞、倪宇虹、包丽梅详细负责教学实践步骤指引分组情况指引老师倪宇虹包丽梅组员赵秋红于惟水详细时间安排第一阶段（二周）（3月4日―3月17日）自学（通读）全书通过通读全书，对项目设计有个整体的概念，对怎样实行项目设计做到心中有数该阶段结束，学员须在指引教师指引下，确定各自的项目设计该阶段结束，学员须提供一份初步的The ProjectFramework（p.4p.32）（有待第三阶段完善）第二阶段（四周）（3月17日—4月10日）实行课程”第二部分问题何在？“和“第三部分问题怎样处理？在该阶段中，学员对现实状况和问题进行分析，提出处理问题的措施，确定项目目标在该阶段学员要做

1、Analysis of the business

2、Customer profile（5%）

3、Focus groupreport（5%）

4、SWOT analysis（10%）第三阶段（四周）（4月10日—5月15日）实行课程”第四部分怎样实行？，实行项目设计的细节，确定怎样提交项目设计报告在该阶段中学员须做

1、Action Planand ActivityChart（5%）

2、Make anitemised listofthecosts

3、Stakeholder Analysis

4、Risk Analysisand managementplan（5%）

5、Prepare aLogical Frameworkfor yourown project（10%）第四阶段（二周）（5月15日一5月270）书写并提交项目计划报告（报告格式参考pp.3839）（60%）要求正文部分不少于2,000英文词学员严格按照教材中的每阶段步骤进行，并直接在教材上完成各项内容并附上每阶段报告，最后再写出整个项目报告，详细写作要求见《高级英语写作》一书、格式要求2社会调查字体中文，宋体，4号，页边距:2cm,字数在字（词）左右英文论文字体Times NewRoman,4号，页边距:2cm,不少于词，学生自定题目、答辩时间3月日上午65长春广播电视大学开放教育英语专业（本科）教育方向毕业实践性步骤实行细则依照中央广播电视大学和语言大学联合创办“专升本”英语教育专业教学计划的要求，学员在基本修完本专业要求的必修课和选修课后，还应利用十二周的时间完成毕业实践设计毕业实践设计中的实践和实践研究报告共同组成本专业的毕业论文

一、毕业论文指引工作的目标毕业实践设计是本专业教学过程的重要步骤，既是培养学员综合利用所学理论知识，提升分析和处理实际问题的能力，也是对学员掌握理论知识和专业技能的全面考核通过教学实践设计，使教育倾向的学员具备初步进行课堂教学研究的能力，以便毕业后能愈加好地胜任教学与教学研究工作为了确保学员按照“教学实践设计”、“商务实践设计”教学大纲的要求，仔细选题，严谨扎实地进行毕业实践设计活动并按时提交高质量的毕业实践设计研究报告，我系成立专门的指引教师队伍对学生的毕业设计的全过程进行专业指引、进程监控以及质量监督

二、毕业论文指引工作的组织结构及其职责针对今年毕业生的详细情况，我们进行分层指引、层层负责制的指引措施我们采取大型讲座，分组培训、面对面指引、电子邮件、电话等多个方式相结合的措施进行指引各级职责集中实践步骤领导小组

1.组长赵铁英副组长倪宇虹组员由董毅、吴美芳、唐丽霞、倪宇虹、包丽梅详细负责指引老师董毅吴美芳唐丽霞组员马宝霞刘柳李妍负责指引、监督、协调、抽杳各实行阶段进展情况，并审阅核准最后评定的成绩指引教师都具备英语专业讲师以上职称，熟悉电大教学业务毕业论文指引工作的详细实行阶段选题阶段

2.在学生进行选题前，组织大型讲座，向学生讲授实践设计的要求，论文的撰写格式，并展示优秀毕业论文进行毕业论文选题指引，为学生提供参考选题学生用一到两周的时间进行选题，并上报自己的指引教师由指引教师负责初审学生的选题假如选题不当，学生必须重新选题假如通过，由指引老师在转发到指引工作小组组长审定，最后由专业责任教师立案教学设计活动及论文撰写进行阶段

3.学生确定选题后，在第六学期至第十八周学习完“毕业论文设计”课程之后，进行自己的详细毕业设计活动指引教师在这一阶段的指引任务有要求学生统计试验班的原始数据及试验数据，杜绝编造数据现象指引学生进行试验报告撰写，提供论文文本格式，使其论文规范化协助建立论文大纲及修改文本组织结构，使其结构完整，各部分百分比合理，论点突出，论据充足提供参考文献，提议增加参考文献，及提供参考文献体例协助修改润色文字，指出语法错误注意试验数据是否科学合理，是否充足支持论点注意图表中是否有错误注意培养及增强学员自我完善及修改论文的能力，使其认识到此能力对其此后科研工作的意义协助学员建立不靠不等、自强自立的观念，使其树立高标准并努力做到尽善尽美要求学生论文最少修改两遍详细安排项目设计提成如下六个阶段（共12周）第一阶段项目开启（3月4日―3月H日）通过学习有关资料提出问题，并制定研究过程的步骤与时间表，针对问题查阅有关资料（1周）第二阶段问题分析（3月11日一3月25日）熟悉并利用适合用于社会科学研究的分析措施，分析自己的问题（2周）第三阶段方案设计（3月25日—月8日）提出处理问题的假说并设计一个能验证该假说并能用于课堂教学的方案（2周）第四阶段方案实行（4月8日—月29日）通过课堂教学详细实行该方案（3周）第五阶段项目评定（4月29日―5月6日）学习并利用评定的伎俩与措施，对项目标实行情况及成果进行评定（1周）第六阶段项目报告（5月6日―5月13日）用英语写出正文不少于4,000词的项目报告，并一定要提供所使用分析问题的措施、项目实行过程的原始的、真实的资料（如问卷调查表、教师日志、教案、学生录音带、学生讲义等），作为附件附在论文背面！（3周）学员严格按照教材中的每阶段步骤进行，并直接在教材上完成各项内容并附上每阶段报告，最后再写出整个项目报告，详细写作要求见《高级英语写作》一书毕业论文质量审核阶段评分及给出评语

3.1）学生的论文要求都要以电子文本形式成稿，由指引教师做评语及打分评分标准是依据“论文项目设计”一书的要求和指引小组统一协商制定的2）项目研究的实践过程占60%,项目报告占40%,按优、良、中、及格和不及格档次评定3）教学实践步骤总成绩为优的学生需要进行答辩，答辩由长春电大统一组织答辩形式依照详细情况而定，能够单个学生进行，也能够采取小组的形式格式要求社会调查字体中文，宋体，4号，页边距:2cm,字数在字（词）左右英文论文字体Times NewRoman,4号，页边距:2cm,不少于词，学生自定题目、答辩时间4月日上午65长春广播电视大学开放教育英语专业（专科）级春集中实践步骤实行细则为了体现电大远程教育应用型人才的培养目标，体现成人教育在职学习的优势及不一样专业方向多样化的需求，突出集中实践步骤形式的开放性、多样性、可选择性，激励小组协作学习与研究，培养学生实践能力集中实践步骤包括社会调查和毕业专题设计两项内容，适合用于教育方向和商务方向，共计8学分，其中，社会调查为3学分，毕业专题设计为5学分集中实践步骤为学生必修步骤，不得免修，不合格者不予毕业今年我系共有英语专科毕业生3人（商务倾向），我们采取讲座，面对面指引、电子邮件、电话等多个方式相结合的法进行指引

一、社会调查（学分）

3、要求11）开放教育英语专业专科的学生，必须参加社会调查未参加社会调查工作和未提交调查报告者不能取得对应学分2）社会调查可安排在第四学期结束后进行，时间为三周3）学生可结合所学的教育方向或商务方向自行确定调查题目，指引教师应在选题方面为学生提供指引和协助4）社会调查能够采取实地调查或互联网上调查等方式进行5）学生在完成社会调查后，应提交调查报告调查报告的内容包括调查题目、调查目标及原因、调查内容、调查时间、地点、方式、过程、调查成果及分析、参考文献等6）调查报告可用中文或英文撰写，字数在字（词）左右7）为了激励和培养学生协作学习和协作研究的精神，社会调查工作和调查报告可由一个学生独立完成，也能够小组形式共同完成，小组组员不得超出三人8）以小组形式完成并提交的调查报告，应在报告的《序言》中明确阐明小组组员分工及合作的情况，并在报告的《附件》中提供小组组员在合作过程中的有关统计，如小组每次讨论的统计、考核与成绩评定21）考核内容调查报告a.选题具备积极意义，理论联系实际；b.能如实反应个人或小组所进行的社会调查工作；c.结构规范，内容充实，语言流畅；d.字数符合要求2）成绩评定a.社会调查报告的成绩评定采取百分制，60分为及格b.社会调查不及格者，允许补做；c.由小组共同完成的调查报告，指引教师所评定的成绩即为每位小组组员的成绩如不合格，小组组员均需补做

二、毕业专题设计（学分）5书面作业1）英文创作或论文题目和体裁由学生自己选定，但不能重复社会调查报告的内容，字数不少于个英文单词、指引教师21）指引教师由具备中级以上（含中级）技术职称的英语教师或专业英语工作者担任2）一个指引教师每届最多指引15名学生3）指引教师应仔细履行职责，指引学生完成好毕业作业、时间安排3毕业专题设计的时间安排视形式而定书面作业在第五学期末布置，第六学期末完成考核工作、考核与成绩评定41）考核内容书面作业从主题明确、结构完整、内容充实、行文流畅、译文达意、无语法错误、字数符合要求等方面进行评定2）成绩评定a.毕业专题设计的成绩评定采取百分制，60分为及格评分标准见附件2和附件3ob.指引教师应依照所指引的学生的毕业专题设计（包括口头和书面作业）质量写出评语，并参考核分标准给出成绩C.毕业专题设计的成绩应由一个三人评审小组抽查审定，评审小组组员应由中级以上（含中级）技术职称的英语教师或专业英语工作者担任f.毕业专题设计不及格者，允许补做

三、集中实践步骤领导小组组长赵铁英副组长倪宇虹组员由董毅、吴美芳、唐丽霞、倪宇虹、包丽梅详细负责教学实践步骤指引分组情况指引老师王育笫孙春艳刘立华组员王雪莹李玉萍胡莹美

四、教学要求学生要以严谨的学风、科学的措施、实事求是的态度和勇于创新的精神完成教学全过程选择题目不宜过大，要紧密结合实际，难度适中，以便在要求时间内完成所有课程要求应用所学的调查措施，到现实生活中进行调查研究，防止闭门造车应用所学的分析措施，综合分析各种调查成果，提升决议能力

五、详细安排时间第一阶段（三周）3月5日——3月21日实地调查或互联网上调查，个人或小组（不超出3人）第二阶段（五周）3月21日一4月30日论文不少于词，学生自定题目及体裁

六、格式要求社会调查字体中文，宋体，4号，页边距:2cm,字数在字（词）左右英文论文字体Times NewRoman,4号，页边距:2cm,不少于词，学生自定题目答辩时间月日上午65。