2024参加研讨会感悟及心得范文（17篇）word模板范文

参加研讨会感悟及心得范文（篇）17心得体会的写作可以提高我们的思维能力和表达能力，让我们更加清晰地表达自己的观点和体会推荐以下心得体会范文给大家，希望对大家的学习和写作有所帮助参考范文参加全国教师教育学术研讨会心得感悟非常有幸能参加第六届全国中小学音乐教师基本功比赛，虽然我在比赛中取得了全国二等奖的成绩，但是从当初参加自治区比赛、全国选拔赛，到最终全国比赛，历经半年的参赛过程中却充满了汗水、泪水与感激我在一场又一场的比赛中锻炼了自己、磨练了自己，回想起当时参赛的点点滴滴，让我觉得这是一段艰辛并收获着快乐与成长的旅程

一、参加自治区中小学音乐教师基本功比赛得知这一比赛消息是在5月18日，我当时因在团体操排练中不慎把脚扭伤，正在家休息知道这一消息后，当时第一反应是很想去试一试，但行动不便是我最大的障碍，校领导和同事们都替我担心，我自己也很忐忑，但在我查看了比赛通知后，觉得除了舞蹈或器乐这项有点问题，其余声乐、钢琴、合唱指挥、音乐理论四项都不受影响，于是我下定决心参赛不过当时独山子只有两个参赛名额，基本已内定，是季校长极力为我争取了一个参赛名额，让我有机会参加比赛，所以在这里我要特别感谢季校长的支持从开始准备到参赛只有三周的时间，因比赛项目多，以往也没有参

四、数学教学生活化XX教授教学真分数与彳段分数的教学时，把分数看作是一个家族，教学必须紧贴学生的生活实际，让学生明确数学来源于生活，又高于生活，最终为生活服务因此，在教学中无论是对新知识的引入或巩固都要注意紧贴学生的生活实际，让学生体会到，学习数学可以解决生活中的实际问题，以此来调动学生学习数学的兴趣教学中，上课教师们都从学生的生活实际出发创设教学情境

五、注重板书的设计教学中，教师都板书清晰明了，他们没有过多地利用多媒体课件根据知识的结构特点适当板书使学生对知识的梳理一目了然总之，这次学习让我受益匪浅，我对于课堂教学有了更强的危机感和紧迫感，今后应及时反思自己的不足之处，抓住机会，不断地学习经验，将研讨会的精神，应用于实践，不断充实和完善自己，提高自己的教育教学水平前几天，我有幸参加了全国小学数学观摩研讨会，在短短的两天时间里，观摩了6节课，聆听了6场讲座，不同的老师，不同的理念，不同的设计思路让我切实感受到了他们的扎实的教学功底和深厚的文化底蕴在我看来，不同的教师演绎不同的风采，却展现同样的精彩这次学习给我的触动很大，下面我就来谈谈自己的一些体会

一、课堂要有巨大的魅力

（一）备课xx老师在他的讲座中说到几点:o

1、备课时，要把握数学本质；

2、把握数学思想（数形结合、模型、变中不变等）；

3、重点引发学生数学思考，要让学生在数学概念的学习中长见识,悟道理

（二）课堂上的深度对话正如在他的讲座中谈到的“课前三问”学什么？为什么学它？我们要学会什么？让学生有准备地学，让学生转变思想，学会学习

二、教师要有良好的素质xx老师的一句话“做最好的自己，自己培养自己”让我印象深刻教师自身的良好素质是上好一堂课的重要前提和保证有良好的素质才能紧紧地把孩子的注意力吸引到你的教学过程来，调动学生们在学习过程中的积极性和主动性，让数学课不再让学生觉得枯燥乏味，更好地完成教学任务

三、成长要有深度的反思先贤说“吾日三省吾身”，我们也许做不到那样，但是见贤思齐，经常反思依旧是让我们快速成长的最佳途径在XX老师的讲座中便提到通过“反思自己的课和通过别人课的好坏”来反思自己我觉得这一点尤其重要，在自己讲过每一堂课后都要反思自己的优缺点而不断改进，学习；在每次听完别人的课时，好的地方借鉴学习，不好的地方要引以为鉴在这次外出学习中，我学到了新的教学方法和新的教学理念这些课在教学过程中创设的情境，目的明确，为教学服务另外，印象较深的是老师们主张把一切还给学生，即主张学生能自己探索发现的，教师不提醒;学生能通过思考描述出来的，教师不引导;学生能自己总结出规律的，教师不告知等等课堂中允许学生出现错误，允许学生出现分歧，允许学生出现自己预设中没有的问题，创设的情境真正为教学服务,课堂的原生态味儿十足，这也充分展现了深厚的教学功底，课堂上临时应变的能力很强短短的观摩学习已结束，但我会把优秀教师当作追赶的目标，不断提高自己的教学水平，努力缩短与优秀教师的差距在以后的教学中，我将更加努力学习，取长补短我会以此次观摩活动为契机，继续好好研究教材，思考教学，组织教学，增进自己的教学水平，给孩子们呈现一堂堂精彩的数学课，让孩子们在数学的世界里快乐的学习成长参考范文参加大学研讨会的心得体会参加大学研讨会是我大学生活中一段重要的经历，它不仅是学术上的磨炼，也是锻炼自己思维和表达能力的机会在这次研讨会中，我亲身感受到了学术氛围的浓厚，也增长了不少专业知识，收获颇丰第二段与会者的交流和学习参加大学研讨会，我有幸与来自不同大学的各路精英一同参与讨论大家从各个角度、不同的专业背景出发分享自己的观点和经验，这让我受益匪浅通过与他人的交流，我了解到他人在同一问题上的不同见解和思路，拓宽了自己的思维方式和视野在研讨会的过程中，我还遇到了一些具有深厚学术造诣的专家，他们的发言和引导，让我对相关领域的研究有了更全面的了解第三段展示自己研究成果的机会大学研讨会为我们提供了展示自己研究成果的机会我在这次研讨会上报告了自己的论文研究，并获得了一些同行的认可和宝贵的建议这一过程既检验了我对研究课题的深度和广度，也锻炼了自己的表达能力和学术交流能力通过和其他与会者的交流，我发现自己的研究成果还有一些不完善的地方，这让我受到了很大的启发和激励，促使我更加努力地深入研究第四段拓宽视野和增长知识参加大学研讨会让我广泛接触到许多有实力的学者和专家，他们在各自领域有着非常深入的研究从他们的演讲和讨论中，我对相关专业领域的知识有了更全面的了解研讨会期间，还有机会听到一些前沿研究领域的最新成果，这对我将来的学术发展具有重要的参考价值止匕外,与其他同学的交流也增加了我对其他专业知识的了解和认识，这将对我今后的学习和研究有所帮助第五段总结与展望通过参加大学研讨会，我不仅提升了自己的学术造诣，拓展了自己的眼界，还结识了许多志同道合的朋友和优秀学者这段经历让我对自己的学术兴趣更加坚定，并着力于深入研究领域我相信，随着未来的学习和实践，我将能够将所获得的经验和知识更好地应用于将来的学术研究中，取得更大的成就在这次参加大学研讨会的过程中，我深刻感受到了学术界的热情和活力，也对自己的学术道路产生了更深的思考我将以此次研讨会为契机，不断学习和进步，为将来的学术研究做好准备参考范文参加研讨会心得感悟范文为了进一步规范ifad项目实施流程，扩大项目收益，根据县项目办通知，乡ifad项目办公室组织召开了20_年ifad项目管理研讨会本次研讨会共有50人参加会议，其中，乡ifad项目办公室成员5人，各项目村实施小组成员45人会议有以下四个方面的资料一是各项目村对ifad项目年度计划实施状况进行通报;二是讨论项目实施过程中出现的问题，寻求解决方法，建立长效机制，使项目ifad项目得到更好的发展;三是项目相关数据资料的收集、整理、统计、归档，并对数据做分析，为项目发展带给详实、客观的参考依据四是研讨创新项目管理的方式方法，提升ifad项目在农村发展过程中的重要作用强的一点其次，在项目管理中，各项目村对项目资料的管理不够重视，为此，会议强调，在今后的项目操作中，要求各项目村加强项目相关数据资料的收集、整理、上报及归档最后，应对新形势下的项目管理工作，需要项目实施者熟练掌握项目流程，以规范的操作和开阔的视野，努力提高项目操作水平，使项目收益化参考范文参加全国教师教育学术研讨会心得感悟xx同学您好!我是20xx**世界园艺博览会“**（世园），让我们走在一起”两岸学生使者交流活动组委会的工作人员，周为老师推荐说贵校学生才华横溢，积极优秀，因此组委会衷心邀请您和贵校学生参与此次两岸学生使者交流活动，让贵校的学生们能够代表贵校及贵地区同来自全国和世界各地的青年学子们进行交流，传播两岸情谊本活动是20xx年西安世界园艺博览会（简称世园会）为传递世园会“天人长安，创意自然”、“城市与自然和谐共牛.”等核心理念，将“绿色引领时尚”精神推广至青年学子，将“绿色、低碳、环保”理念进一步推广给学生们而组织开展的参与形式非常简单，同学们只要登录活动官网XXXX上传作品，即有机会成为两岸交流使者，世园会将提供交流的全额经费支持，让大学生能利用此平台去台湾、访西安，与全国及国际留学生们交流活动不限制参与学生背景，并鼓励所有学生能通过网站参与活动网站针对学生，分为时尚好玩个性化的三个板块花语祝福，花与生活，花于潮流，任选一种参与即可参与方式活动快速简单，三分钟内便能完成这是一个发挥创意，展示当代大学生才华的平台参加活动不仅有机会获得两岸交流，其作品还有机会收录入科学松鼠会与头脑风暴主持人袁岳先生明年将出版的《身边的植物》一书，优秀t-shirt作品更将成为两岸交流使者的统一服装非常希望您能参与到我们的活动中来，同时也希望能帮忙在贵社团及学校对本次活动给予支持，在学生中对“是缘世园让我们走到一起”两岸学生使者交流活动进行宣传，鼓励更多学生参与本次活动介绍请见附件，如需要宣传海报或纪念品，欢迎随时联系活动组委会由德国弗里德里希•艾伯特基金会和浙江大学联合举办的国际会议“亚欧参与式预算民主参与的核心挑战”participatorybudgetinginasiaandeurope:keychailengesofpartici pation定于20xx年8月16T9日在浙江杭州望湖宾馆举行本次会议的发言人和评论人是来自国内外研究公共财政预算和市政民主的专家另外，我们还将邀请国内众多高校、研究机构和政府部门的有关专家、学者参加本次大会鉴于您在该会议主题相关领域颇有研究，我们很荣幸地邀请您参加本次大会会议相关事项

2、会议语言为中文和英文有同声翻译会议日程安排和具体资料请见本会专用网站

3、弗里德里希•艾伯特基金会承担您参加会议期间的午餐没有会务费其他费用自理（如果需要大会筹备组代订宾馆，请在报名时标明）

4、诚请您在收到邀请函后即登录会议网站进行网上报名，也可用传真形式通知（参会回执可从网上获取）

5、会后将把发言人的和参会者的论文经专家审核后成书发表欢迎投稿如有问题，请随时联系！即颂文绥张俊华教授（大会中方主席，浙江大学公共管理学院政治学系）大会秘书电话0传真O电子邮箱参考范文参加工作感悟及心得_、彭清华书记对做好新形势下党办工作的要求，是指导当前和今后一个时期我市党办系统工作的根本遵循和科学指南对于我市各级党办系统的广大干部来说，必须把JI勺“五个坚持”、彭清华书记的建设“四个模范”作为自己的座右铭和今后的工作指南，坚守岗位，做好本职工作，努力建设一支政治强、素质高、作风实、形象好的干部队伍，在践行群众路线中争当表率第一，只有不断增强政治意识、大局意识，才能始终坚持党办系统工作正确的政治方向党办系统是直接为党委服务的综合办事机构，讲政治讲大局是第一位的要求要做好市委办的工作，每一个干部都要始终坚持正确的政治方向，对党忠诚；必须始终把握大局，做到从大局出发、以大局为重、为大局服务;必须始终坚持原则，把讲政治讲大局的要求落实到办文、办会、办事的各个环节一是要培养坚定的政治信念有位哲人讲过“没有高尚的人品作底子，从政肯定就要摔跟头”对市委办的干部来讲，高尚人品的第一要素就是信念坚定、忠诚可靠我们要切实加强自己的政治修养、品德修养，还要严格遵守政治纪律，该讲的话、不该讲的话，心里面要清清楚楚有利于大局、有利于团结、有利于稳定的话多说，不利于大局、不利于团结、不利于稳定的话一句也不能说二要坚决执行上级党委决策部署进一步强化纪律特别是政治纪律意识，坚决执行上级党委决策部署，以高度的政治责任感和使命感来保证政令畅通，确保上级党委的决策部署在市委办得到彻底的贯彻执行，不打丝毫折扣，切实把市委办建设成为坚决执行上级党委决策部署的坚强堡垒三要以“五个坚持”为工作的基本遵循要把本职岗位作为干事创业的难得平台，以一提出的“五个坚持”武装头脑、指导工作、改进作风，围绕提升履职能力和工作水平，大力增强优质服务、开拓创新、统筹协调、务实高效、和谐团队的意识，尽职尽责，努力打造一支政治素质一流、工作能力一流、精神境界和道德情操一流的党员干部队伍，更有成效、更高水平地推进办公室工作第二，只有不断强化求真务实的工作作风，才能优质高效地做好办公室各项工作一个部门的形象，好在作风、坏在作风；一个干部的生长，上进在作风、退步也在作风作为在我市党政军各机构运转中最核心的市委办,必须围绕中心、服务大局，进一步加强和改进机关工作作风，坚持实事求是、求真务实的作风，开创办公室工作新局面一要履行严守党的秘密的义务党委办公室是整个党委工作的“参谋部”，也是各项政策和各种信息发布的“司令部”，对党忠诚、严守党的秘密，做到守口如瓶、防意如城非常重要作为市委办的干部，不仅要自己严守党的秘密，也要教育和督促其他同志严守秘密二要树立“没有任何借口”的理念办公室的工作上承下联，地位非常重要，位置无可比拟，任何借口和拖延都会影响工作，都会拖后腿因此，我们要大力弘扬“求真务实、真抓实干”的作风，按照“做官就要做事、做事就要尽责、尽责就要见效”的要求，把找借口的时间和精力全部用到努力工作、迅速行动、有效执行上，做好每一项工作，抓好每一件事情，形成“说实话、使实招、求实效”的实干氛围三是要养成严谨细致的习惯办文、办会是办公室的基本职能之一,尤其是公文的办理，事关我市发展全局，必须做到细微之处见精神、见境界、见水平党委办公室的工作责任重大、职责重要，在办文、办会中稍有不慎就会“差之毫厘，谬之千里”，甚至酿成笑话或者原则性错误由此可见，党办系统的干部必须认真严谨、细致耐心地做好，要精益求精，确保零差错、零失误做好每一项服务工作，抓好每一个工作细节第三，要做“五个坚持”和“四个模范”的主动学习者、自觉实践者和模范贯彻者全市党办系统的干部要以“五个坚持”为标杆，以“四个模范”为要求，把学习贯彻讲话精神作为办公室干部队伍建设的思想武器，在思想上筑起牢不可破的意志防线一是深入开展好党的群众路线教育实践活动当前，市委办的教育实践活动已经进入整改落实、建章立制环节，要结合教育实践活动的开展，认真对照检查，查找政治品格、大局意识、工作作风、奉献精神、道德情操等方面存在的差距，不断深化作风建设，自觉肩负起党和人民交付的重任，忠诚履职、积极进取、任劳任怨、务实创新，圆满高效地完成各项工作任务，为全市改革发展稳定事业作出新的贡献二是加强廉政建设要按照.的要求，筑牢思想防线，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，加强党性修养，坚持廉洁自律的道德操守，守得住清贫，耐得住寂寞同时，要谨慎交友，自觉净化自己的朋友圈子，时刻警钟长鸣，决不能用办公室的牌子搞关系、打着领导旗号办私事，借工作之便谋私利三是注重干部队伍建设要坚持用事业、用感情、用机制进人、留人，树立正确的用人导向，注意选拔那些靠得住、有本事、作风好、成绩突出的优秀干部，把他们放到重要岗位上要坚持把治理“庸、懒、散”问题作为加强干部队伍建设的突破口，以治庸提能力、以治懒增效率、以治散正风气，使每个党员干部真正把心思凝聚到干事创业上，充分发挥领导机关应有的表率作用四是实施“践行五个坚持，争创四个模范”主题活动通过“九个一”活动，即举行一次学习座谈会、每月一期板报、开展一次主题演讲加过类似比赛的经历，加之平时工作中基本功练得也少，所有心里压力很大为了能取得较好的成绩，我像当年高考冲刺一样，在三周的时间里加班加点、熬夜备战在准备舞蹈或器乐这项比赛时，由于脚伤没办法选择舞蹈，于是临时决定学习古筝进行参赛，我用20天学会了一首四级古筝曲，并在比赛时取得了较好的效果，这也是我在这次比赛中最大的收获之一6月13〜17日自治区中小学音乐教师基本功比赛在昌吉举行，在这次比赛中我取得了全能一等奖的成绩，并在颁奖晚会上进行钢琴汇报演出，这样的成绩让我感到很意外，也很受鼓舞也为参加自治区选拔赛打下了基础

二、参加全国中小学音乐教师基本功自治区选拔赛假期中，我接到了参加全国中小学音乐教师基本功自治区选拔赛的通知，这让我感到很兴奋，同时压力更大为了能进入全国比赛，我重新选择了声乐、钢琴、古筝三项比赛的参赛曲目，三首乐曲是新曲目，而且难度都很大，对我来说又是一次全新的挑战，刚开始心里很没把握于是我决定放弃了假期休息，放弃了陪伴家人的时间，制定训练计划，每天都到校练习，全身心投入到训练中为进一步提高成绩，还多次自费到乌市请老师上课，花费了大量的时间和精力经过了2个多月的艰辛付出，通过努力，我终于完成了这三首乐曲，只等待现场的考验9月24日28日全国中小学音乐教师基本功自治区选拔赛在乌市进行，〜很多选手都有备而来，让我倍感压力经过三天紧张的比赛，我在选拔赛中取得了全能第二名的成绩，在颁奖晚会上进行了古筝的汇报演出，并最终获得了全国参赛的资格对于走出新疆，面对全国各地高水平选手，我感到了极大的压力比赛、每名市委办干部写一篇学习体会文章、在《梧州日报》开设一个学习专栏、举办一次学习研讨班、每月开一次讲认真重细节纠错例会、开展一次现场教育活动、对全市党办系统干部进行一次业务能力轮训，让广大党办系统干部尤其是市委办的干部把_、彭清华书记的重要讲话精神入心入脑，坚持学以立德、学以得法、学之精髓、学以致用和知行合一，不断提高“三服务”工作质量和水平，为全市经济社会发展再立新功参考范文参加大学研讨会的心得体会大学生活是一个饱满而激动人心的阶段，我们不仅可以在课堂上学到各种知识，还可以通过各种社团和活动来拓宽自己的视野作为其中一个重要的活动，参加大学研讨会是一种锻炼思维能力和提高专业知识的好机会如今，我也终于有幸参加了一个研讨会，并从中获益匪浅下面是我对这次研讨会的心得体会

一、开拓思维视野作为一个大学生，拥有广阔的视野是非常重要的参加研讨会可以使我们接触到各种专业领域的知识和见解，并与其他参会者进行深入的交流和讨论在研讨会上，我结识了很多来自不同学校和不同专业的同学，他们的观点和见解让我眼界大开通过与他们的交流，我不仅了解到了他们所学习的专业知识，还学习到了如何思考问题的方法和角度这种开拓思维的方式给我带来了很大的启发，使我对自己的学业和未来规划有了更全面的认识

二、提升专业素养参加研讨会不仅可以开拓思维视野，还可以提升自己的专业素养在研讨会上，我们可以聆听到一些专家学者的报告和演讲，他们的经验和学识可以给我们带来很大的启示和帮助同时，研讨会也为我们提供了一个展示自己研究成果的舞台，我们可以提交自己的论文，参加学术交流和展示等活动通过这些机会，我们可以更加专注于自己的研究领域，深入挖掘和探索问题，从而提高自己的专业素养

三、培养团队合作能力在研讨会中，我们不仅可以与其他参会者进行交流，还可以参与到小组讨论和合作项目中这个过程可以很好地培养我们的团队合作能力每个小组都有自己的课题和研究方向，我们需要协同合作，共同完成任务在这个过程中，我们需要互相支持和尊重，充分发挥每个人的专业优势，以达到更好的研究成果通过与其他同学的合作，我不仅学到了如何与人沟通和协作，还学到了如何处理冲突和解决问题这些都是我在大学期间需要培养和提高的能力

四、增强自信心参加研讨会可以让我们更多地展示自己的才能和研究成果，从而增强自信心在研讨会上，我们有机会发表自己的见解和观点，通过与其他参会者的交流和互动，我们可以更好地表达自己的思想和观点，从而得到认可和支持这种积极的反馈和肯定可以增强我们对自己能力和成就的信心，激发我们继续学习和研究的动力

五、拓宽人脉关系参加研讨会还可以拓宽自己的人脉关系在研讨会上，我们有机会结识各个专业领域的学者和专家，与他们建立起联系和合作关系这些人脉关系对于我们未来的学习和工作发展都是非常重要的通过与他们的交流和合作，我们可以不断学习和成长，为自己的发展和未来做好准备总而言之，参加大学研讨会是一种锻炼思维能力和提高专业知识的有效途径通过这个过程，我们可以开拓思维视野，提升专业素养，培养团队合作能力，增强自信心，拓宽人脉关系这些收获和体会将对我们的学习和未来发展产生深远的影响因此，我鼓励每个大学生都能够积极参加各种研讨会，为自己的成长和提升打下坚实的基础参考范文参加工作感悟及心得九月十日那天，我们学校举行开学典礼各班同学们穿着校服戴着红领巾，排着整整齐齐的队伍，等待大会开始张校长宣布开学典礼开始，接着升国旗，奏国歌，国歌奏完，红旗在旗杆顶端迎风飘扬紧接着校长讲话和老师代表讲话“希望你们好好学习，天天向上……接着由学生代表付晶峰同学讲话“感谢老师教育之恩，我们会努力学习，回报老师的辛勤教育，决不辜负老师的期望，努力学习本领，将来为人民服务”他的演讲博得同学们雷鸣般的掌声最后张校长宣布三好学生名单，当我听到自己的名字时，我高兴得说不出话来我听了老师和同学代表讲话以后，对我在学习上有很大的鼓舞，从现在起我下定决心，努力学习，听老师的话，做一个好学生参考范文参加工作感悟及心得2月22日上午，沉浸在元宵节欢乐气氛中的我们集合在宽阔的操场上，迎来了2021-2021学年度第二学期的开学典礼九点四十分，开学典礼在雄伟的国歌声中拉开帷幕赵岩校长首先作了热情洋溢鼓舞人心的致辞，并向全校师生推出了造型“萌萌哒”的吉祥物“和和”与“美美”，让我们耳目一新赵校长告诉我们，本学期还将推出“职业愿景课程”，要求我们刻苦学习，锻炼能力，快乐健康有意义地度过每一天这让我想了很多，我将来要从事什么样的职业，我的职业愿景是什么呢我想我们每个同学都有自己的职业理想，但是不论这份理想是什么，它的实现都离不开此时此刻的努力学习，我一定要在学校和家长携手创造的这舒适的环境下刻苦学习知识，努力锻炼能力，将来在理想的领域贡献自己的力量这次开学典礼对每一个学生都有着特殊的意义，我们将带着父母的关爱，带着学校的关怀一路前进，绝不辜负老师和家长的期望参考范文参加研讨会感悟及心得在应试教育依然占主导地位的今天，带毕业班开中高考研讨会显得尤为重要我所在的地方，省市县级很重视这种研讨与交流，给予了足够的人力和财力方面的支持因而对我们来说，开中考研讨会是每个毕业班老师所津津乐道的，甚至会引以为豪上周末我和几位同事去XX参加了XX届中考研讨会，现在叫做教师培训会了说句实话，没有那种特别激动人心的感觉，但要说收获还是有一些的首先，我见到了我们市的英语教研员张XX老师他流利、地道的英语发音彰显了一个英语老师特有的魅力不断的学习与研究使得他在理论水平方面比我们走得远了很多除此之外，张老师对工作的认真程度让我们折服在全市的“阳光师训”活动中，他为了给大家总结课堂中所存在的问题，光听课记录就翻阅了200多本到各个地方学校进行验收检查时，他听课后反馈从来不把问题藏着掖着，而是直言不讳，将问题一一列举使得有些老师不敢让他听课，还有人背后偷偷叫他“大魔头”呢？但是大家都说他工作认真，一丝不苟，被指导的教师也能尽快在课堂教学方面提高希望我们身边多一些这样的人，让我们尽快地在教育教学路上成长起来xx一中的魏xx老师已是第二次来xx进行交流了她依然是那么健谈、活泼，善于总结、富有经验从她身上，我看到了城里老师的压力之重，更看到了城里老师对工作的敬畏每天的听力播放、阅读指导、校本材料的编写、作文的批改等占用了他们大量的时间，可是他们却激情饱满、脸上洋溢着一个做教师的自豪与幸福我想，这种职业幸福感才是城市教师与乡下教师最大的不同吧参与交流的还有xx中学的刘xx,实验中学的周xxo刘老师能将外出培训所学即时实践运用，这一点难能可贵比如思维导图，他的学生做得挺棒我则是培训时激动，回家不动周老师一上场，自信与干练的形象便映入我们眼帘倾听其漂亮的英语口语也是一种享受开研讨会本身也是一种全市同学科教师的交流机会见到老朋友是一种幸福，结交一些新朋友亦是一种快乐学人之长、补己之短就是一种收获其实、不断的学习才是一种提高自己的真正路径文档为doc格式参考范文参加中考研讨会的心得体会20xx年3月9日—10日，我有幸参加了山西省xx年中考备考复习研讨会研讨的内容包括聆听了省教科院曹主任对xx年中考所做的简要预测与分析；评析了我省20xx年中考物理试题及考生答卷情况；研讨毕业班总复习的范围、重点、难点；又听取了阎老师结合自己的教学实际介绍的复习教学经验等，虽是短短的不足两天的时间，对我来说却受益匪浅

1.求变教师的教学理念要变，改进教师的教学方式及学生的学习方式将教学重心从过分强调知识的传授和积累向培养学生的学习兴趣、学习方式、学习愿望和学习能力的培养方向转化，使学生成为主动获得知识的主体，形成尊重事实、探索真理的科学态度

2.求源重视概念的形成和规律的建立过程教师对中考片面的理解，使得初中物理教学只注重习题教学而忽视了对物理概念、规律形成过程的教学造成进入学生大脑的知识是僵硬的，学得越多死知识越多，长期如此，不仅师生消耗大量的时间和精力，还造成学习潜力得不到挖掘，越学越吃力，打击学生学习的积极性越是原始的知识，迁移能力就越强，因此，对知识本身的理解和知识意义的建构，在知识获得的初期十分重要

3.求真突出学科特点，重视能力培养xx年物理试题中知识的应用，除要求知识本身的理解和知识意义的建构外，还在能力上提出了较高的要求，如观察能力、审题能力、理解分析能力、实验能力、归纳和表达能力以及应用数学知识处理物理问题的能力等，只有真正做到既能理解又能应用的程度，才能达到知识与技能、过程与方法的教学目标

4.求高教师站位要高教师站位高不仅是知识层次，教学能力,也包含对《课程标准》的理解程度、有明确的教学目标等，在教学中做到游刃有余，举重若轻引导学生加强知识的横向联系，从不同角度解读所谓的旧知识，达到灵活运用的程度

5.求低重视基础知识和基本技能教学关注基础教育的基础性、普及性，面向全体学生，使大多数学生的都有所收获教师要区分讲授新课还是初三总复习，不能时时刻刻瞄准中考其实即使是中考试题也有约70%左右的容易题和中等难度题，基础知识和基本技能教学不应弱化因此，教学中避免那些大题量，高难度，怪方法等做法，要求低不求高细通读课本，牢固掌握基本原理、概念、方法、技能、不留死角、消灭盲区精紧扣《课标》和《考试说明》，突出学科主干知识、精讲精练、详略得当，在答题规范、准确、速度、书写四个方面强化训练，力争以最少的投入获得最大效益新观念要新，在教学中自觉渗透课程改革新理念，坚持以学生为本，着重培养学生的创新精神和实践能力；选材要新，学生复习不是重复讲课，构建学科知识网络；练习选题精准，要求学生练习的试题，必须是经过老师精选的试题；激发学生学习，调动学生积极性，体现师生互动、生生互动活一是重视知识的纵向与横向联系，使学生在解题方面能够做到举一反

三、触类旁通；二是紧密联系实际，引导学生关注生活，提高学生运用知识分析问题和解决问题的能力，三是强化训练，提高学生快速解题的能力实一是狠抓落实，执行计划要不折不扣，有始有终；二是落到纸面，确保学生会的试题能做对，避免出现“学而不会、懂而不对二第一阶段全面系统复习应该是以中考知识点的整理和查漏补缺为主要目的，将学生以前学到的所有零碎知识系统地、有条理地重组，优化知识结构第一阶段复习是中考能否取得成功的关键在第一阶段复习中，应注意避免以下几个问题

（一）复习不扎实，漏洞多

1、所选的题目难度太大，扔掉了大块的基础知识

2、复习速度过快，学生心中无底

3、对学生要求过松，或者有要求无落实，大量的复习资料，只布置不批改，不讲评

（二）解题不少，能力不高

1、题目重复过多，造成时间精力浪费

2、过多地让学生做综合练习及中考模拟题，拔苗助长第二阶段复习突出重点、专题复习如果说第一阶段复习是以纵向为主，顺序复习的话，那么，在第二阶段就是以横向为主，突出重点,抓住热点，深化提高专题选择的原则是

1、第一阶段中的弱点

2、教材及课程标准要求中的重点

3、中考试题中的热点

4、中考题型的创新点在第二阶段复习中，应避免以下问题

1、防止与第一阶段复习机械重复

2、以题论题，不是以题论法，满足于解题后对一下答案，忽视解题规律的总结

3、防止过多地搞难题第三阶段模拟套题训练和回归课本参考范文参加研讨会心得体会xxxx年3月10日，我有幸参加了在县初级中学举行的全县初中语文中考一轮复习研讨会，通过这次中考语文复习研讨会，我受益匪浅第一，指明了中考复习的方向，理清了复习的思路，初中语文总复习，内容多项目繁杂，中考题型又不断的变化，教研员郝小安对中考题型及内容的分析，明确了中考的范围，篇目知识点，能够帮助我们在总复习时制定详细明确的复习计划，复习思路第二，这次研讨会指明了我们语文总复习的重点，文言文的复习，各类现代文阅读能力的提高，写作能力的综合提高，都是我们复习的要点，也是我们的主要复习任务第三，通过这次研讨会，有利的指导我们在复习中更好的进行查漏补缺，以弥补以往教学中的疏漏之处，病句的修改，文言文虚词的整理,现代文名篇背诵，例句的仿写，语文综合实践活动的考察等等这次研讨会上通过两位老师精彩的观摩课，对我们起到了很好的示范作用，对我们中考语文各部分内容的复习指明了方法和思路对我更是有所启发，鼓励我在复习教学课中对各类题型的指导做更一步的研究总结，以更好的用用于教学下一步，我准备从以下几方面着手复习

1、夯实基础把试题考查的依据回归教材，让学生用已知知识技巧去把握新题目要帮助学生建立语文知识体系，比如说明文就要知道说明顺序、说明方法、说明的语言特点、说明文的风格等注意平时听说读写的训练，让学生扎实基础，巩固知识

2、明确要求引导学生明确中考对基础、默写、阅读、写作的具体要求，比如书写的要求，让学生从根本上注意起书写、注意起答题思路、注意起知识积累的方向

3、依据课标、把握课标、明确方向及时了解、重视可能增加的内容，注意阅读中文体意识的树立，注意答题规范、用词准确

4、注意引导注意引导学生培养思维能力，找到分析问题的角度,注意课本知识的迁移培养学生的表达能力、写作能力，注意应用文体写作练习，锻炼学生的临场心理适应能力

5、借鉴方法通过本次学习，我认为可以借鉴语文知识体系建立、语文知识对接课本、经典吟诵等方法是值得借鉴的总之，通过学习我收获了很多，同时也感到压力与喜悦并存，压力大在于我们复习任务的艰巨，学生要掌握的内容的庞杂；喜悦是因为我明白，只要自己明确方向，加紧行动，扎扎实实把语文教学工作搞好，让学生夯实基础，逐步提高，我们共同的目的就达到了最后我以哈佛大学对幸福的定义“每天感觉有学习、成长的收获就是幸福”来作结以勉励自己，为xxxx年的中考再接再厉参考范文参加研讨会心得体会及生活习惯、知识及能力等方面尽快向小的发展需求过渡，做好小距离比赛还有一个月时间，在充分总结上两次比赛中自己的优势和不足后，有针对性地请老师对自己的弱项自弹自唱进行训练，进一步全面提高自己的基本功全国比赛的日子终于到来了，2012年11月9〜15日，全国第六届中小学音乐教师基本功比赛在湖北省宜昌市三峡大学举行此次比赛由中国教育学会音乐教育分会和《中国音乐教育》杂志社共同举办，比赛共设了音乐鉴赏与理论、声乐、键盘及合唱指挥、自弹自唱、器乐或舞蹈等六个项目的音乐专业基本功比赛全国共有122名中小学音乐教师参赛，全国知名高校的音乐学院的院长、主任、教授担任各场次评委;全国各地的各级音乐教研员及中小学音乐教师约600人前来观摩、学习这是一次高水平的教学技艺的展示，所有参加比赛的选手都对这次比赛非常重视，赛前准备的非常认真赛场上，我深深的感到高手如林,真是“天外有天，人外有人”能有这样一次与全国音乐教师交流的机会是很难得的这次大赛是一次全国音乐教师的才艺展示盛会，更是一次检验自身的机会，它让我了解到了全国同行们的专业技术水平，也使我看到了自己的差距当在颁奖晚会上宣布我获得小学组全能二等奖时，我感到这是对我这半年来的辛苦付出的最大回报，也是对我从事这个专业以来最大的肯定，但也多少也留下了些遗憾，如果心态能够再放松一点，发挥的还会更好此次比赛，恰逢宜昌市“音乐让生活更美好”一一第二届“长江钢琴”艺术节，因此，组委会特邀了中央音乐学院少儿合唱指挥专家杨鸿年教授、中国音乐学院声乐专家马秋华教授、世称“不可多得”的克罗地亚钢琴家兼作曲家、音乐天才布鲁诺.瓦莱尔，分别举办了专场讲座和演奏会，参观柏斯音乐集团长江钢琴制造基地，丰富的讲座、活动、学、幼儿园、家庭之间的密切配合，共同做好对孩子的教育指导，6月22日贡康沙小学与贡堆幼儿园联合组织了“我们携手同行”幼小衔接主题活动们认真听讲、积极回答问题的学习氛围，感受了一把小学的生活本次活动是贡康沙小学“幼小衔接”举措之一，请幼儿园的幼儿们“走进小学”不仅在时间上逐渐靠近，更让幼儿从心理准备和能力准备等方面逐步向小学生活进行过渡和接近，本次“走进小学”参观活动，让幼儿亲身感受到小学与幼儿园在生活环境和学习环境的不同，进一步激发了幼儿向往小学生活的积极情感，为孩子的进入小学一年级学习乃至终身学习打下良好的基础参考范文参加调研的心得参加调研的心得感悟这次党建调研，是一次工地探望，是一次短暂相聚，也是一次号召,我来东方路桥一年有余，让我深刻理解到党建不是一句简单的口号，在每年年初，党工团的工作计划、文体活动安排，将党建融合在施工生产过程中，党旗真正插到一线，支部建在工地，党建用它那无形的力量鞭策着每一位东方人，每当鲜红的旗子飘扬在工地上时，看到当地老百姓投来羡慕的眼神，听到业主对东方党建工作的赞美时，作为一名东方人,自豪感和幸福感油然而生工作中，听到过许多关于东方员工的故事，救人不留姓名、献血无人知晓、捐款不用动员、表彰不要奖金等等，这些故事源于领导层的以身作则，源于党员们的模范作用，源于普通员工的无私奉献正是每一个东方人的努力，才营造出东方企业文化积极向上的氛围，营造出东方独树一帜的党建品牌，也正是这种精神上的力量,潜移默化的改变着员工们的精神面貌，激起了士气，聚集了人心，不断将我们东方的党建工作开辟出一块又一块的新天地文/胡瑞芳参考范文参加线上研讨会心得体会随着信息化技术的不断发展，线上研讨会已经成为了一个更为常见的学习和交流方式在通过线上研讨会上获得新知识的同时，我也积累了不少关于参加这种会议的心得体会下面将详细介绍我的心得

一、准备工作在参加线上研讨会之前，准备工作是重中之重首先，我们要选择合适的平台和应用，以确保网络稳定，音质清晰，画面流畅其次，我们需要阅读会议日程并充分了解会议主题，只有这样才能确保我们的参与不会过于被动最后，我们需要为自己的学习做好心理准备，调整好心态，以确保身心健康

二、沟通交流在线上研讨会中进行有效的沟通和交流非常重要首先，我们要充分利用会议工具，例如聊天室、手举等，主动发言和提问其次，我们应该重视与会期间的交流机会，与圈内名人和专家沟通交流，争取获取更多的知识和信息最后，我们需要遵守礼貌和规范，避免无意义的争论和激烈的语言表达

三、积极反馈在线上研讨会中，我们需要用积极的态度和行动来反馈学习与交流的效果首先，我们可以在会议结束后发表感言，分享自己的学习体会,并将自己的反馈提交给主办方和参会者其次，我们可以将学习到的知识和信息应用到工作和学习中，并在实践中不断总结证明最后，我们需要及时更新知识网站和书籍，以便于自身和他人查询和分享

四、自我总结在线上研讨会之后，我们需要及时总结自己的经验和教训，以便于检测所学是否达到了预期效果，并帮助我们改进自己的学习方法和技巧同时，我们也需要记录所学的知识和信息，以便于日后回顾和学习

五、持久的精神在线上研讨会中获得新知识并不是一蹴而就的，需要持久的精神和构建孜孜不倦的学习习惯我们应该不断关注和参与这种会议，与圈内专家和学者保持联系，参与非常限制的学习和交流，以便保持自身的学习状态和动力总结一下，在参加线上研讨会中，我们需要做好准备工作，注重沟通交流和积极反馈，进行自我总结，并培养持久的精神希望我的经验和体会能为大家参考和借鉴参考范文参加研讨会心得体会11月2日至3日我参加了沂南县小学数学课堂教学研讨会，会上听了8节省、市优质课以及于科长的精彩点评活动时间安排的满满的，虽然很累但收获很多每一次学习都是一次难得的充电机会，这次尤其突出，充电量最足，毕竟课堂教学是最直观最显性的较之我们尚曾达不到的理论高度来说，观摩课和名师的点评是最有效地下面谈一下我个人粗浅的认识数学方法是数学的本质，纵观这几节课无不都渗透了数学思想方法的培养，在我个人的看来这是一个宏伟目标，将影响孩子的一生，魏书生说得好“教会学生知识不如教会学生学会知识的方法”，如果我们所有老师都能意识到这一点那么我们一定能实现“教是为了不教”这一目标像李芳老师《圆的周长》一课中“化曲为直”“转化”的数学思想的渗透，以及王永胜老师《三角形内角和》和张学锋老师《可能性的大小》中那种“猜测一一验证一一结论”的数学方法的培养无不都是体现的淋漓尽致，真真正正的培养了学生的自主探究合作交流的能力王晓艳老师《平均数》一课中那种“移多补少”“求和平分”的求平均数方法的得来虽显得艰难，但为了能力的培养王老师仍沉着冷静机智的扎实的做了最好的引导者组织者，这一点尤值得我们广大老师学习是的方法是解决问题的根本是金钥匙，所以方法能力的培养就成了课堂的主线这几节课还留给我一个最深的印象就是每位教师都把问题剖析的“体无完肤”，和他们的课相比才发现自己的课上得有多肤浅记忆最深的是吕健老师的《用数对确定位置》中得出用列和行来确定位置后我以为这可能就完事了时，没想到吕老师还能把知识挖的那么深，比如只说一个数对让一排或一列都站起来到让全班都站起来乃至x,x x,y等数对的出现还有就是《平均数》一课中，在通过第一组数据中得出用“移多补少”和第二组数据中得出“求和、平均”的两种求平均数的方法后，王晓艳老师仍然用第

3、4组的数据对问题加以剖析，让孩子弄明白了平均数的范围及真正的意义接下来王老师又和同学一起分析了一组数据中超出平均数的.部分和低于平均数的部分同样多以及平均数的敏感性真是让我惊叹于他们对知识的挖掘，对孩子视野的拓展每朵花都有盛开的理由，不经一番寒彻骨，那得梅花扑鼻香，与其临渊羡鱼，不如退而结网吧！聆听了几位特级教师、教育专家的课堂展示，点评及报告，让我领略了名师们的教学风格，深厚的教学功底及精湛的教育艺术，他们不但关注把握数学的解题方法，而且更关注学生在数学活动中如何发现问题，如何收集观察发现的探究策略，以更好的实现三维目标刘松老师的报告《如何把握生成性教学一一教学机智例谈》更使我受益匪浅，在以后教学中一定更加努力学习，以更好地开展课堂教学潘小明老师在整个教学过程中关注学生数学思维的发展始终让学生自己也关注自己的学习过程，让学生学会发现问题，形成问题意识，始终以问题为主线，亲身经历体验，使课堂充满了活力，他说，只教知识，孩子会用遗忘来报复你他的报告让我觉得在现实教学中，我们应该以小学数学课堂教学为突破点，以改变教师教学策略为切入点，改变学生地学习方式，开启学生思维，唤起学生的问题意识促进每个学生全面而富有个性的发展，使每个学生在数学上得到不同发展，使他们敢问即自己有了想法、问题、建议等后，有胆量把这些问题抛出来，勇于发表自己见解，有“打破沙锅问到底”的探索精神会问即能主动发现问题，提出问题，萌发猜想；并能综合运用原有经验和生活经验进行系统分析，理解信息，能广泛收集各种信息，从各种信息中提出有价值的问题善问即善于抓住问题的实质，根据教学的实际情况和自己的学习状况，从不同角度探索知识，寻找方式方法，能积极进行独立的有创造性的思维活动；不拘泥于接受答案，善于质疑问难，善于自我反思，敢于向老师的答案挑战，探求解决问题的方法，形成对问题的独立见解，并有其深度逐步改变他们的学习方式，解决学生上课会听讲，不会提问题的现状，使数学课堂充满活力，以问题为主线，变被动地学习为主动地学，培养学生的逻辑思维能力，同时促进学生的形象思维的发展，并使学生思维向敏捷性、创造性、独立性和批判性发展，充分发挥认识主体的创新性，为学生的终身学习奠定基础同时促进教师素质的提高，教师应善于学习具备宽广的视野和创新学习能力，具有创新精神善于创设问题情境，体现教学始于问题，推进于问题，发展于问题这里的问题不是指一般的常规性的问题，而是指非常规性问题、开放性问题和现实生活中的实际问题改变评价方式充分肯定学生敢于提问的品质，尊重学生不寻常的言行教师要善于倾听，善于从多种问题中筛选实质性问题去引导学生探索研究如何将具体问题转化成数学问题，帮助学生感知数学问题来源于生活，沟通好实际问题与数学问题之间的桥梁是教学成功的关键问题应具备一定的艺术性、新颖性、趣味性，能激发学生主动解题的源动力，能唤起学生探索和研究的欲望，抓住每一位学生的注意力教师在设计问题时注意对学生发散性思维的培养，设法引导学生突破常规、多角度、多层次的考虑问题，寻找多种解决问题的途径，即设计的问题应具有广阔的思考空间刘松老师精彩的课堂展示和报告，让我们体验到到理想的教学是一个动态生成的过程，课堂的精彩往往来自精心预设基础上的绝妙“生成”当“无法预约的精彩”成为一句熟语后，课堂中那些极富“生成”价值的因素，被当作无比可贵的教学资源我们知道“生成性资源”不会凭空而至，却往往会稍纵即逝我们应深入教材，换位思考随时捕捉学生的疑问、想法、创见等精彩瞬间，因势利导这对我们教师提出更高的要求必须有丰富的文化底蕴，宽阔的视野，灵活的思维，精深的专业素养，丰富的教学经验在课堂上抓住契机，做有效生成的催发者，新课程要求教师要有强烈的资源意识，从宏观课程的观点看，课堂中的各种因素:教师本人、学生的生活经验、教学中的各种信息、，都可看作是宝贵的教学资源当师生围绕教学内容展开真情互动时，相互启发、相互感染、相互促进，使学生求知的欲望被激发、情感的闸门被打开、思维的火花被点燃这时，师生间的互动对话就可以催发、生成许多教学契机教师要善于抓住并加以利用，从而使课堂充满活力做生成信息的提炼者，教师应积极诱导学生使他们感到自己是个发现者、研究者、探究者的同时,必须加强引导，及时调控，充分发挥教师参与者、组织者、指导者和激励者的作用，为“生成性资源”定向导航教师要不断捕捉、判断、重组从学生那里获取的各种信息，见机而作，适时调整教师不能随波逐流，要有拨乱反正的胆识、要有取舍扬弃的智慧，要在课堂上不断锤炼,炼就出一身扬沙拣金的真功夫，使学生能在活而不乱、趣而不俗、新而不谬的空间里畅所欲言，让课堂焕发出生命的活力刘松老师说，教学生成性过程远比预设和计划生动、丰富，也必将出现更多的意外情况，我们要做到预设应胸有成竹，不能心中无数，要顺水推舟，自然生成，要有的放矢，要重视并利用生成性资源，但不能忽视整体目标这就要求我们教师要适时点拨引导，进行引申，促进预设与生成的融合，从而推进课堂动态不断生成，这样课堂也必将焕发出生命的活力和无穷的魅力，才会有动态变化，生机勃勃，切实提高了课堂效度参观，使到会的老师们开阔了视野，享受了音乐带来的美妙，提高个人艺术修养，真的是不虚此行回顾这段比赛历程，我感到这不仅仅是一次基本功比赛，更像是对自己的一次基本功培训I,在准备的过程中，我不断给自己提出新的挑战,虽然艰苦，但我同时收获着充实与快乐，所以我认为结果并不是最重要的，其间的过程才是最有意义的通过比赛我认识到，这六项基本功真的是我们平时教学中缺一不可的，它要靠平时一点一滴的积累，如果等遇到比赛时，才加班加点搞突击是非常辛苦的就像校长说的“早知如此，何必当初”同时音乐教师除了搞好教学之外，业余时间要经常参加一些音乐活动，开阔视野，提高个人艺术修养获奖已成为历史，我将以此为起点，进一步加强自己的基本功修炼,全面的提高自身的专业素质，为教学教研打下坚实的基础在我每次比赛期间，得到了许多人的关心和帮助，有的甚至素不相识，每每想起，心中都充满感激感谢我们组全体老师一直以来对我的关心和鼓励，你们的每个电话或短信的问候，都让我在异地倍感亲切，特别感谢岳梅老师全程陪同我参赛，为我解决后顾之忧，指导我、鼓励我，为我树立自信，像亲人一样与我同甘共苦，没有你的陪伴不会有我最终的成绩，感谢有你与我同行！在此对校领导一直以来的支持、鼓励、和关心表达深深的谢意！没有校领导的支持和鼓励，我不会取得这样的成绩尤其我要特别感谢季校长，在每次参赛时，在学校人员和经费紧张的时候，您都一如既往的给予我大力支持和鼓励工作多年来，在您不断的鞭策和鼓励下，使我逐渐找到自信，不再退缩和胆怯，有您的帮助才有我现在的成长，衷心的感谢您!将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印参考范文参加全国教师教育学术研讨会心得感悟xxxx年9月23至24日，我在xxxx大学教师专业发展学院的组织下有幸参加了在xxxx大学召开的全国教师教育学术研讨会，作为一名今年9月份才刚刚入学的研究生能够参加这次全国性的学术研讨会对我来说机会非常难得在整个研讨会上，我认真听取领导讲话、专家报告以及分组讨论，尽管会议为期两天但我觉得收获颇丰本次会议的中心议题是“提升教师教育质量，促进教师专业发展的理论与实践”，会议内容详实，既有教育部师范司领导的关于教师教育改革、教师专业发展的重要报告，又安排有特邀专家报告，主要包括中国教育学会会长、北京师范大学博士生导师顾明远教授的报告，国家总督学顾问、亚太地区联合国教科文组织协会联合会主席、中国教育学会副会长陶西平主任的报告，中国教育学会教育学分会教学论专业委员会主任委员裴娣娜教授的报告，以及北京师范大学教师教育研究中心常务副主任朱旭东教授报告，同时大会还安排了五个专题供与会的专家学者讨论

1.基础教育课程改革与教师教育质量的提升

2.高等教育发展中教师教育体制的构建

3.创新教师教育课程体系，提高人才培养质量

4.校本研训与教师专业发展

5.教师专业发展学校的建设本次大会的第一个报告是国家教育部师范司司长管培俊同志给我们作的，他的报告的题目是《把教师教育摆在优先发展的战略地位》，报告围绕三个问题来展开，第一个是重视教师教育、第二是创新教师教育、第三是大力加强教师教育关于第一个问题报告首先回顾了我国教师教育的发展历程，分别谈到了中国百年教师教育的四个阶段、建国以来我国召开的五次教师教育工作会议以及近十年来我国教师教育的发展状况，还特别介绍了我国在教师教育方面取得的基本经验以及我国教师教育所面临的严峻形式和突出问题对于第二个问题报告介绍了我国教师教育发展的总体目标、一个体系、三个环节和四项制度总体的目标就是按照科学发展观的要求适应素质教育的需要，坚持二十字方针,“促进开放、提升层次、创新制度、提高质量”一个体系，就是一个灵活开放的、规范有序的教师教育体系要抓住的三个环节，三个关键环节，一个是入门的质量，一个是培养质量，一个是培训质量四项制度分别是教师资格制度、教师培训制度、监管制度和教师教育制度在第三个问题中报告从国家的角度谈了我国政府部门在教师教育中要积极采取的一些措施、方针和政策来促进教师教育质量的提升比如教师教育经费的投入的力度、建立义务教育教师培训机制、实施中小学班主任培训计划等等共计七个方面23日下午令我感触最深的是中国教育学会教育学分会教学论专业委员会主任委员裴娣娜教授的报告，她的报告题目是《中小学教学改革与教师教育的发展一一回到原点的思考》首先裴教授对报告的定位以及题目中的原点问题做了解释，同时对学校教学改革的基本思路做了简要的说明她的报告内容主要包含五点第一点是新世纪中国的教师教育面临的三个挑战性背景，

1.经济结构的转型

2.复杂的文化生态环境

3.新课程改革对教师的新要求在这部分内容中裴教授给还我们展示了她所做的三个调查以及对其它相关学科进行研究给我们的启示裴教授对这一点的结论就是教师的现代化发展必须转换研究视角；报告的第二点问题是我国教师教育生成发展的“原点”在哪里？在这个问题中谈了教育工作者应该直面教育教学实践的两个基点回到课堂教学和回到班级建设实现学生的真正发展才是学校教育改革与教师专业发展的起始点；第三个问题是回到“原点”的学校教学生成发展要研究那些基本问题？主要有三个问题现代教学发展的研究主题、现代教学发展的理论视野和现代教学发展的思维方式第四个探讨的问题是现代教师的“生成”问题和怎样回到“原点”？在这部分一共报告了实践的.探索:改革课堂教学、发展性课堂教学的基本特征、体现学生主动参与学习的课堂教学进程设计、学生学习方式体现的学科差异与年级差异、课堂教学内容的设计、发展性教学策略的内含、特征及实施、课堂教学的文化性等十个问题在第五个问题里主要是对当前我国课堂教学改革的基本思路的论述最后裴教授鼓励教育工作者们要回到原点，进行原创性研究，提出新思想、新观点裴教授的报告使我对教师教育问题有了深刻的认识，她告诉我们的不仅仅是如何提升教师教育质量促进教师教育发展还包括解决任何问题都要从基础做起，都要从实践做起，不能凭着空想去解决问题，“有调查才有发言全”同时在当天下午我还听取了教育部原司长、全国教师教育学会会长马立的报告，题目是《用科学发展观透视教师专业发展》以及陶西平副会长的《以学习求发展一一关于教师专业发展的几个问题》的报告和朱旭东教授的《我国教师教育学科制度建设》的报告在第二天上午举行的专题讨论上，我聆听了第二组关于高等教育发展中教师教育体制的构建的讨论在讨论会上来自东北师范大学教育科学学院的曲铁华教授首先对于新时期教师教育体制改革及创新策略做了发言，她对教师教育改革的创新提出了五种策略，并拿出了在自己在本次大会论文集中的论文供大家探讨，同时还就东北师范大学师范生的培养模式、课程设置、实习工作等问题回答了其他学者、代表的提问在讨论会上我校教育科学学院教授经柏龙还应参加讨论的各位代表的要求介绍了我校在师范生教育和培养工作方面取得的一些经验，尤其是对于我校教师专业发展学院的建设发展做了介绍，代表们一致肯定了我校在教师教育方面取得的喜人成绩同时来自南方一些地区高等师范院校的代表们还介绍了自己学校的教师教育发展情况，大家把各自的学校在发展中所取得的经验以及不足都拿出来共同探讨、研究，会场气氛十分热烈在第二天下午的大会总结交流阶段中各个专题小组都派代表向大会提交了自己组分进行组讨论的情况以及在讨论中大家取得的共识最后，我校李铁君校长还向与会的各位专家、学者、代表介绍了我校近年来的发展情况，特别是在教师教育质量提升方面所做的各种努力和工作参加这次研讨会的各位专家、学者、代表一致取得共识认为在新时期探索富有我国特色的教师教育发展道路、提升我国教师教育质量、积极促进教师专业发展是迫切需要解决的问题教师专业化已成为世界教师教育的发展趋势与潮流,也是中国教师教育改革的需求与方向只有认识我国教师专业化发展的现状，搞好教师教育的改革，才能更好地促进我国教师专业化的发展同时在与参加会议的一些代表的交谈中，我发现大家对大会课题及主讲者选择、会场和时间控制等方面都感到相当满意会议上的这些报告从不同侧面讨论了教师教育以及教师专业发展的理论与实践，使我对教师教育以及教师专业发展方面的问题有了更透彻的认识，这对我个人整个研究生阶段的学习都会深远的影响，而且我也认识到教师不是人人都可以担任的，教师是必须经过专门学习和训练的专业，现代教育要求的教师是专家型教师、研究型教师在今后的学习中我不仅仅要勤奋学习还要加强自身修养，注重各方面能力的提高和培养同时这次研讨会使我加深了对本专业的学术知识、研究方向的理解，坚定了我对本学科学习的信念参考范文参加小学数学教学深度研讨会心得体会及感悟每一节课都有着自己的独特之处，老师们在课堂中表现出来的沉着、机智、幽默，对学生的鼓励性语言，都令我印象深刻，不断的反思自己以下是我的体会

一、重视课前交流每位教师都非常重视与学生进行课前交流，通过课前交流拉近了师生关系，有的利用课前交流为学生学习新知创设埋伏，激发学生积极探究新知如XX老师就是开课前简短的交流，给学生平易近人的感觉XX教授，让孩子想一下，大学老师是什么样子的，使孩子对自己有了初步的了解

二、打破课堂常规每位教师都勇于创新，将学生完全放开，去允许他们出错误，不怕学生出错误，并能在学生出错误时及时引导，重视了课堂中生成的资源，我想这点需要我们每位老师反思

三、教师巧用教育机智在每节的课堂教学中，我发现每位教师都能够及时地捕捉课堂中生成的资源，灵活，机智的处理课堂中的突发事件通过一步一步引导，耐心地等待和倾听学生的发言，最后达到师生情感的共鸣。