2024八年级语文考试题目范文（19篇）word模板范文

八年级语文考试题目范文（篇）19优秀的作文不仅要求语言准确、用词恰当，还要有一定的文采和修辞手法的运用接下来，我们将为大家呈现一些优秀作文的范文，供大家参考参考范文年八年级语文期中考试作文题目独立意味着告别依赖，大自然中的一切的心中都有一个梦，这个自然生成的梦在隐形的扎着根，越来越牢固，久逝的时间在她身上留下记号，直至它枝繁叶茂时，才领悟到她的成长，领悟独立的需要当我手无足措时，我想到了她宽阔的马路承载着川流不息的汽车，好比整个宇宙，自己却不足以是个小星球，很清楚，我迷路了，正是去外婆家的路上!望着熙熙攘攘的人，我应该主动寻求帮助，独立站到了我的身后当我一蹶不振时，我想到了她失败!失败!失败!每一件事失败后的我，总喜欢独自待在某一角落,宛如河水不再流淌，云儿不在游荡，时针不在行走般无助与无奈，但总在下一秒便重新勾勒对未来的憧憬与向往，这是，独立教我画出一轮红日，象征阳光与希望独立，成长，发展，是我所期盼的，是令我期盼的，是我不得不期盼的！我将以心中的独立为脉络，走进未来，使憧憬化为现实，将“一朵参考范文八年级上语文期中考试作文题目梦想的种类繁多而且各式各样，不同的人会有不同的梦想对于山村的留守儿童而说，梦想就是希望一家人可以团圆；对于残疾人来说，梦想就是希望自己可以像正常人一样自由的奔跑在阳光下;对于运动员来说，梦想就是希望有一天可以站在世界最高领奖台上为国争光……而我的梦想没有那么远大的抱负，我等梦想很简单只是追求自由，追求的是心灵的想自由，全身心地奔跑在蓝天下没有烦恼，追求一个属于自己的人生从古至今的所有的父母的世界观里只有随之大流安安稳稳的上学从幼儿园到小学到初中到高中甚至大学在他们眼里或许只有这样我们才会找到好的工作，将来会有好的生活，不知处于学生年龄段的同学们家长有没有把“你一定要好好学习，长大才会有出息，你看父母多么不容易啊！”常挂在嘴边可家长不知道现在拥有学历并不代表就可以拥有一切成龙大家最熟悉不过了吧，他只有小学文凭，他也不是靠学历走上的巅峰，在我认为能力和毅力比学历更加重要我也有一个我自己的大学目标就是一一清华，虽然我离这个目标还有一定的距离，但我一定会竭尽全力一步一步来完成每一个目标，一步一步走向人生的巅峰在追梦的路上，挫折和困难是避免不了的，当困难来临时，不要疑虑，更不要半途而废，坚持定会成功“宝剑锋从磨砺出，梅花香尽苦寒来”不能做温室里的花朵，不能经不起风吹雨打夜晚，仰望星空，望那梦想的星光，就算只有星星般微弱的光，也能够绽放太阳般耀眼的光芒初一:温晓婿人生就像一叶扁舟，在苍茫无际的大海上航行，不同的历程创造出不同的硕果为信念扬帆远航吧!去寻找属于我们自己的人生!梦想，是人生中的一颗璀璨的明珠每个人都有一个梦想，有了梦想，我们就有了前进的动力；有了梦想，我们就有了对明天的憧憬，对未来的期望梦想是崇高的，只有你向着你的梦想去努力，梦想才能如愿以偿每一个人都想要去追求自己的人生，而在我们身边有太多的人打着“爱”的幌子来牵制着我们，对于这一点，我们当然不会乖乖的服从，我们会与父母沟通和交流，甚至发生争执，最后两败俱伤我的梦想就是追求自由在我的世界观里，我认为自由就是可以按照自己的意愿去做自己想做的事情处于初一年级的我，我的家长已经为我策划好了我今后的人生在初一打好扎实的基础，初二跟着老师的脚步走，适当地扩充知识，到了初三迎接各式各样的考试考到重点高中，每天学习，在考上大学，以后学气象专业，家长说学气象专业以后好就业我常常问自己，人生是自己的，为什么要让别人来规划自己人生的道路我们为什么不能有一个属于自己的人生？难道人生就是为了保证吃喝拉撒睡而拼搏吗让我们追求自由，谱写属于自己的人生参考范文八年级语文期中考试复习计划第一，过于牺牲休息时间第二，过于强调习题的训练第三，过于寄希望于运气当然还有少部分学生对于期中备考并不重视，指望考前几天的突击考前认真复习是能考出好成绩的前提，而有针对性的复习是提高复习效率的关键考试之前要把学过的知识进行系统化复习，系统复习的过程其实是对学过的知识再认识和再加工的过程，使它更加系统化、条理化地保留在头脑中系统复习就是把每章、单元、阶段学过的内容进行整理，相对集中时间进行复习，把学过的知识重新推到一个新的层次的学习过程系统复习的基本要求与任务是

（一）首先要作好思想准备不管是哪种考试，要认识到考试的重要性，它是对自己学过的知识是否掌握多少的一次检验，反映出你学习过程中的成绩和存在的问题所以思想上正确认识了，重视了，你就能全心地投入到复习过程中去

（二）制定的复习计划根据学科特点制定出适合自己的切实可行的复习计划，对后几天的学习作出详细、科学、合理的安排，以便心中有数同时要明确重点,攻克难点，侧重疑点在对知识点进行梳理的时候应抓住重点、难点和疑点复习更重要的是查漏补缺

（三）复习的方法多种多样不同的方法也许适用于不同的人，我们应在实际运用中找到适合自己的复习方法，同时应注意不断地变换自己的复习方法复习中要文理科交替，因为文理科交替复习能减少学科知识间的互相干扰和相互摄制，利于记忆，增强知识在脑海里的时间性

（四）适当做些综合题综合题能反映出你对该学科的知识掌握的全面性因为一门学科的知识之间都存在着密切联系，如果你做综合题做得较顺利，证明你在系统复习中对该学科的知识掌握是比较完善和系统化复习工作是做得较好的如数学中的综合运算题就反映出你是否掌握各种运算法则和运算技能这会增强你综合知识运用的能力

（五）坚持做好系统复习要认识相对集中的复习时间的‘宝贵，不能轻易浪费，所以要十分珍惜把各学科的知识系统地进行整理，克服放松情绪

（六）强化记忆，查漏补缺在系统复习中，将平时自己在学习过程中对某方面的内容掌握不够的、理解还欠深刻的内容及时补正，达到完美无缺

（七）融会贯通、强化记忆平时学习，是一个知识点一个知识点学习的，这就难免显得分散和凌乱，通过系统复习，可以把平时学过的知识一点一点地“串”起来这样，“串”起来的知识就比较系统了在“串”的过程中其实也是一个对知识的再认识过程，重新学多一次，再认识过程记忆中起着强化作用系统复习次数越多，强化作用越多，印象也深刻转眼间，开学已经两个月了，还有几天就要期中考试了这是我们本学期的第一次大型考试一提到期中考试，不少同学十分紧张，看看书本，学了不少知识，但所剩时间不多如何搞好期中复习，我想给大家提几点建议

1、制定计划我们应该制订一个详细的计划表，将每天要复习的各门学科的内容详细地画在一张表格上，每天给自己一定的复习任务，同时对于复习制订一定的保证措施，如果不完成任务，对自己有什么样的惩罚措施制订复习计划，必须从自己的学习实际出发每个人都有自己的学习特点，对于复习，我们应该根据自己的学习特点进行，如果自己在理科方面欠缺，我们在制订计划时，应该在理科方面多花点时间，在某一学科上自己的成绩还不错，我们就应该少花一点时间，争取更多的时间复习自己的弱科

2、认真读课本现在的孩子大多数比较浮躁，没有读课本的习惯其实，所有的考试都是从课本知识中发散来的，所以在复习时就必须读课本，反复的读,细节很重要，读书你一定要很仔细的阅读，最好读出声，这样子，一些细节就在不经意中记得了读完之后，应该能够对本单元的内容有个清晰的思路，并且用自己的方式构建出一个知识框架，并且对照着框架能够复述本章节的内容这样就可以在整体上把握书本知识从整体上把握书本知识有利于我们对于试卷中的一些基本的题目有一个宏观的把握，对于试卷中的问答题，可以从多角度去理解和把握，这样就能够做到回答问题的严密性另外，期中考试不会很难，着重考基本知识以书为主，所以回答简答题时最好用书中的语言，这样子得分率比较高，老师改简答题，都是看关键字答到没有，关键的几条有没有，没有时间完整的浏览你的答案

3、复习要讲究科学性复习也是一门科学，复习时应该注意反复性、体系性、理解性，学会尝试回忆、学会整体安排等根据人脑的记忆特点，我们在复习时，不要希望能够通过一遍复习就能够掌握书本的基础知识，一般地认为，人们对于某一知识的完全掌握，至少需要六至七遍，这样，希望通过一遍复习就能够掌握书本知识是不可能的记忆是建立在理解的基础上的，感觉到了东西我们不能够理解它，只有理解了的东西我们才能够更深刻地感觉它学习书本知识需要我们加以理解，比如，我们在学习数学时，我们是否思考过数学的例题为什么选四条而不选八条，这四条例题各有什么特点？具有什么典型性它们有什么共性的东西？我们在复习时，越是思考就越能够理解书本，就越能够掌握知识记忆是一个复杂的过程，在复习时，不能眼睛只盯着书本，在我们看一段书后，应该抬起头来，好好思考，尝试回忆，看我们刚才看的书本的内容是否记住了，是否理解了也可以张开嘴大声的讲给自己听，只要你能把知识点讲出来，就说明你背过了所以，在复习的过程中，我们是脑筋动得最快的时期

4、复习小技巧该背的一定要背，比如说单词、短语固定搭配、语文的文学常识、易错的字词、古文翻译答题时，字迹一定要工整，其实很多题目是主观题，你字迹工整，老师心情就好些，给的分也就高一些最省事的复习方法是看错题（你的错题本，或者是上课时错了，用红笔改过的地方），这样很快就可以看完，而且效果不错，唯一的缺点是，较久前的知识，会有些没复习到，在考试前，要背的、要默的一定要搞定

5、复习注意事项在复习的过程中，应该注意调整我们的身体和注意休息，一般地说,我们的大脑集中于某一学科的时间不是很长的，时间一长，我们的思维就可能处于停滞的状态，所以我们应该合理地安排时间，争取在晚上复习时将所学的几门学科都能够安排一定的时间，这样保证大脑的高效率同时，还应该注意休息考试期间的复习效率很低，那时看看书就行，再搞什么别的基本上也学不进去了考前注意保持充足的睡眠，现在很多孩子在期中考试前和期中考试中点灯熬夜，晚上不注意休息，考试没有精神，甚至睡着了，很容易的题目也没有时间做了希望同学们保持一个良好的心态，做好期中复习，考好这次考试，加油！参考范文八年级期末考试作文题目孝冬末是春节的热闹，红红火火地笼罩着大地在这样的佳节里，汕头随意的一个街区，都空前地热闹人们簇拥着，站在街道的两边，满脸喜悦地说着，笑着有的小孩拿着新鲜的糖板，糖葫芦，心满意足地吃着远处传来鞭炮的声音，我仿佛看到了红色的纸漫天飞舞的景象敲锣打鼓声越来越近，人群也开始沸腾起来，新的一年，确实是越来越近了，打头阵的壮年男子挥舞着大旗，脸上挂着喜庆的笑容，从人群中穿过紧跟着的，是金黄的，起伏的跳跃的雄狮，狮头很大，在人头中忽而低行，忽而腾起，有时有个急促的转弯，有时又缓缓地落下……人们被这难得一见的热闹吸引着，纷纷踮起脚尖，站在稍高出我在人群中努力地张望着，心中既欢欣，又焦急不远处，一个很高的老人挂着笑容，满脸通红，看着在欢呼声中游行的队伍，不时低头说着什么老人似乎有两米多高，但仍驼着背，特别奇怪，我一遍看着舞狮，一边从人群中向老人钻过去，打算一探究竟好不容易走到了老人刚才所在的位置，极高的老人却不见了踪影一一更加引人注目的是一个我所意想不到的景象一一一个四十多岁的大叔，正使劲地抱举着刚才那位老人，我在他们的旁边，忘了看舞狮，偷偷斜眼上下打量着两个人老人穿着崭新的衣服，折痕仍很清晰，一脸的皱纹，看起来六七十岁的样子他穿得很厚重，但双手还在不停地摩拳着，停下手后，似乎不知道手该往哪儿放，显得有些尴尬，不一会儿，有互相搓了搓抱举着老人的中年人似乎有些吃力，他咬着牙，努力使他的用力平衡，为的是使老人不晃老人并不胖，甚至可以说成瘦弱，可中年人额上冒出了细细的汗，他的双手，也微微暴起了青筋老人专注地看了一会儿舞狮,低头冲中年人喊道“可以啦，你也累了！“中年人挤出一丝微笑“爸,您就这么低估我体力啊，您放心看吧，您不也好几十年没有看到这样热闹的舞狮了？”老人似乎有些犹豫，似乎想说些什么，但看到儿子那幸福的脸，乖乖地抬头看舞狮了一旁的一个三十来岁的父亲，正把一个三四岁的小孩架在脖子上，小孩悠闲自得地看着，是不是大叫着拍着掌，甚是可爱四十年后，又会是怎样的一幅情景？参考范文八年级语文期末考试作文“春丽”是日本的一匹赛马它之所以能成为明星，不是因为它能征战，屡战屡胜，而恰恰相反，在它的赛场生涯中，它从来没有赢过即使这样，人们没有厌弃它，而是继续为它呐喊加油人们看重的是春丽的不懈努力一匹从来没有赢过的马，每次出场都精神抖擞，尽全力奔跑，从不灰心懈怠正是这一点，感动了许多人，人们称赞春丽屡败屡战的精神，认为其实输也是一种人生，也应该受到尊重请你以的精神为题，写一篇文章【佳作展示】今天我的心对昨夜的眼泪微笑，仿佛潮湿的树木在雨后的阳光里熠熠生辉一一泰戈尔梦想一瞬间破灭，我给我自己留下了残缺我没有任何可以傲人的地方，我为自己悲哀付出与收获在我看来从未成正比我彷徨耳畔响起抱怨、指责与嘲笑……当话语落入我的耳朵里，像一根长锐的针狠狠刺进我胸膛般疼痛，我呆若木鸡……我曾试着辩解，试着躲避讪笑，可我又无能为力，只能凄然一笑，装作视而不见不在乎的外表下，心却隐隐作痛当阳光透过窗隙，已是第二天清晨我却莫名地异常想看看窗外的大树打开窗，我又一次呆若木鸡大树的枝梗被昨夜的风雨削减了一半，它的四周地上尽是断臂残肢而树不倒，高擎着余枝，湿润的枝叶在雨后的阳光里熠熠生辉我陷入沉思，树亦如此，人又何为再忆过去，我豁然开朗一一事事不可能尽皆如愿但我尽力拼争，这足够了，又有什么可丢人的呢其实挫折是人生的常态，输也是一种人生但不管结果如何，只要你努力了，只要你还在向前奔跑，只要你永不气馁，人生就是有意义的，也是值得尊重的参考范文八年级语文考试作文只要我们对学习汉语有兴趣，我们就会找到乐趣，帮助我们坚持不懈地学习汉语没有毅力，我们根本学不好语文有同学觉得语文很枯燥，要背的东西太多，根本不想学，当然也学不好语文所以，兴趣对于学习语文很重要其次，学习语文是一个积累的过程，不是一蹴而就的只有长期的积累才能让语文学得更好积累需要大量的阅读和背诵当我们有空的时候，读一读好的书籍或文章不仅可以丰富我们的知识，还可以陶冶我们的情操但是，我们不仅要读书，还要思考我们应该在阅读的过程中把遇到的好的句子和重点变成自己的东西遇到疑惑和困难的时候，也要和别人商量，听听他们的意见这样才能提高水平而且阅读量越大，知识越丰富，眼界越开阔除此之外，写作也需要材料只有多读书，多关注身边的事，把书和现实生活联系起来，才能像喷泉一样思考，写出好文章古语有云“读一本书，就像神一样写一本书”我们大多数人都知道这意味着什么，但是做了上一句的人不多，真正喜欢阅读并能从中获取知识的人更少，所以能写出好作文的人也不多但我们应该是这样的人，也就是说，我们应该学会阅读，享受阅读当我们阅读一本书或一篇文章时，我们应该思考它的内涵，它的写作方法和作者的思维，然后把好的方面应用到我们自己的写作中，以弥补我们自己的不足还有就是要好好学习，好好提问，不懂的记得提问，尤其是课后读古文，古诗，单词的时候如果我们不能完全理解其中的一些单词、单词和句子，我们需要检查参考书或及时问老师总之一定要及时了解,才能学好古诗词我们一定要记住，千万不要假装理解他们，心中留下疑惑，因为日月积淀语文也是一门艺术，需要我们从读、说、写中学习、品味、发展、欣赏在语文艺术中，说和写是我们语文的体现，活用是我们学习语文不需任何物质的花”带进我的心里，让它重新萌芽，生长，它的名字叫独立参考范文八年级政治考试题目

1、端正学习态度，正确认识思想品德课在我们一年级的时候就已经开设了思想品德课，到了初中，它是中考必考科目之一，此时我们就要端正态度，认真学习政治其实政治并不难，只要你想学，并且重视它

2、上课要认真，勤做笔记上课是学习过程的中心环节，要记板书，记老师重要的话合作学习时不懂要多问“问”是有技巧的，可以问自己、问同学，还可以问老师重要的应是问自己-一自问自答，实在不懂才去问老师，这样才能达到更好的学习效果

3、课后再想要多做题，把做过的题记住如何学好初二政治，如果有不清不楚的地方不妨先翻开书再看看，直到弄明白了才做一些适当的练习以加深应象并锻炼思维能力参考范文八年级上语文期中考试作文题目爱，往往都在生活中一举手、一投足之间，并非要轰轰烈烈，大张旗鼓，而留给人们的却是心灵的慰藉、震撼和感动让那个心灰意冷的人的心里燃上一堆柴火我们是学生，大多数的时光都是在学校里度过的，而温暖就常常在同学之间徘徊的真正目的既然是这样，我们就应该利用业余时间练习写作和阅读古诗在与他人的对话中，我们应该学会运用我们从阅读中获得的知识，这样我们就可以将汉语与生活紧密联系起来当我们理解了这些东西，再去学语文，就不会觉得枯燥，反而会觉得有趣，很有味道当我们把学习当成一种享受的时候，很难不学好语文！参考范文八年级语文期中考试复习计划根据学校的安排，以及我们初一语文备课小组的统一教学方案，同时结合老师对教材的梳理、班级学生的具体情况及语文学习的实际情况，我们积极为即将到来的期中考试制定周密详细的复习计划，以巩固学生的实际所学内容，增强语文基础方面的积累，提高语文的基础能力,把学生的积极性和学习的潜力充分调动挖掘出来，使学生在这次考试中取得优异成绩，使整个初一级部的学习成绩有较高的突破初一语文的期中考试复习主要是针对第一单元、第二单元和第三单元的课文，以及后面的古诗复习目的

1、巩固课本中的基本知识点，主要是生字词方面和语言训练方面,引导学生让知识点构成线，织成网，形成知识系统

2、引导学生认识中学语文试题的结构与模式，并学会如何积极应对

3、逐渐训练中学应试的技能技巧，如指导阅读题答题方法等

4、在对知识的学习过程中学会并运用语文复习方法复习内容包括基础知识、课文讲解重难点、阅读理解题、作文训练等等复习重难点基础知识的掌握的不牢固，部分学生考试作答不理想,语言组织能力较差；阅读理解没有做题方法，不能以课文为例灵活应用,许多主观性的题目不敢作答;写作文文比不流畅，思路不清晰，而且大多数学生没有自己的真情实感，喜欢编造了事复习方法讲授法，练习法，考试法，评析法基础知识重点识记生字、解词、重点的文学常识、部分课文的背诵，，主要是学生自主背诵记忆，教师作适当的点拨课文讲解重点主要在老师讲解下学生理解并记忆，重点在文言文重点在体会散文中所蕴含的人文内涵，领悟人间真挚而美好的感情；同时注意语言的积累和写法的借鉴练习巩固复习学案的相关内容，及时讲解，反馈学生的掌握情况作文指导老师根据平时所学内容对作文训练进行有重点的指导，主要是写景类散文结合所学习的课文，揣摩、欣赏其中的精彩句段和词语，以及修辞手法的运用，在自己的写作中要学会适当的借鉴参考范文八年级语文上期中考试反思期中考试结束了，经过漫长的等待后，成绩终于公布了在这次考试中，语文、数学满分，只是英语又错了一个小题可能是粗心吧，可是我们班怎么有得满分的同学这说明我的学习还不够扎实，我今后一定要注意大科学家爱因斯坦把成功的秘诀概括为W二xyz,也就是说，成功等于艰苦劳动，正确方法，再加上少说空话我一定要努力学习，总结出好的学习方法，争取下一次考好文档为doc格式参考范文八年级语文期中考试复习计划第一，过于牺牲休息时间第二，过于强调习题的训练第三，过于寄希望于运气当然还有少部分学生对于期中备考并不重视，指望考前几天的突击考前认真复习是能考出好成绩的前提，而有针对性的复习是提高复习效率的关键考试之前要把学过的知识进行系统化复习，系统复习的过程其实是对学过的知识再认识和再加工的过程，使它更加系统化、条理化地保留在头脑中系统复习就是把每章、单元、阶段学过的内容进行整理，相对集中时间进行复习，把学过的知识重新推到一个新的层次的学习过程系统复习的基本要求与任务是

（一）首先要作好思想准备不管是哪种考试，要认识到考试的重要性，它是对自己学过的知识是否掌握多少的一次检验，反映出你学习过程中的成绩和存在的问题所以思想上正确认识了，重视了，你就能全心地投入到复习过程中去

（二）制定的复习计划根据学科特点制定出适合自己的切实可行的复习计划，对后几天的学习作出详细、科学、合理的安排，以便心中有数同时要明确重点,攻克难点，侧重疑点在对知识点进行梳理的时候应抓住重点、难点和疑点复习更重要的是查漏补缺

（三）复习的方法多种多样不同的方法也许适用于不同的人，我们应在实际运用中找到适合自己的复习方法，同时应注意不断地变换自己的复习方法复习中要文理科交替，因为文理科交替复习能减少学科知识间的互相干扰和相互摄制，利于记忆，增强知识在脑海里的时间性

（四）适当做些综合题综合题能反映出你对该学科的知识掌握的全面性因为一门学科的知识之间都存在着密切联系，如果你做综合题做得较顺利，证明你在系统复习中对该学科的知识掌握是比较完善和系统化复习工作是做得较好的如数学中的综合运算题就反映出你是否掌握各种运算法则和运算技能这会增强你综合知识运用的能力

（五）坚持做好系统复习要认识相对集中的复习时间的宝贵，不能轻易浪费，所以要十分珍惜把各学科的知识系统地进行整理，克服放松情绪

（六）强化记忆，查漏补缺在系统复习中，将平时自己在学习过程中对某方面的内容掌握不够的、理解还欠深刻的内容及时补正，达到完美无缺

（七）融会贯通、强化记忆平时学习，是一个知识点一个知识点学习的，这就难免显得分散和凌乱，通过系统复习，可以把平时学过的知识一点一点地“串”起来这样，“串”起来的知识就比较系统了在“串”的过程中其实也是一个对知识的再认识过程，重新学多一次，再认识过程记忆中起着强化作用系统复习次数越多，强化作用越多，印象也深刻为迎接期中考试，必须全面系统地给学生进行复习，帮助学生更好的掌握巩固所学知识，并能学以致用，争取考出好成绩下面我就具体谈一谈具体的计划内容

一、复习内容

1、能正确认读二类字、正确读、写生字正确区分音近、形近字

2、继续复习用部首查字法查字典

3、熟练背诵要求背诵的课文、每个练习的读读背背部分

4、学会阅读短文，有一定的阅读理解能力

5、学会看清图意，写一段语句通顺、完整的话

7、加强生字词的书写、理解及运用的训练

8.以课文为本，对每篇课文内容进行概括梳理，对课文人物加深理解，归纳阅读的基本方法

9.加强句子的表达训练，帮助学生建立完整的句子的概念并能围绕主题，按顺序写几句话

二、改进措施

1、有计划、有目的、有层次地进行复习

2、充分激发学生的学习兴趣，认真备好每节复习课，注意复习习题的趣味性、实效性

4、优生带动希望生，进行一帮一学习班内安排座位时，基本是一个优生和一个希望生同位，这样便于及时给予希望生帮扶实在帮扶不了的，老师利用自习课给予耐心辅导

5、利用早读时间主抓学生的课文背诵，争取让每个孩子都能本要求背诵的课文都能完整的背诵下来

6、利用晚自习时间，主抓二类生字，让孩子多写多练，教师进行反复听写

7.充分调动小组的积极性，让小组长帮老师进行组内检查小组比赛看哪个小组最先完成任务进而调动每位同学的学习积极性

8、在平时的课堂当中，让孩子多做练习题，进行反复练习

9、总结延伸阅读和表达的练习方法，提高学生阅读和表达的能力

11、根据学生的心理需求和实际情况，安排复习内容，设计复习形式，增强复习的情趣性和有效性，避免“一做到底”的机械复习参考范文八年级语文期中考试教学反思

一、教学没能真正达到教学目标，尽管我每次备课时在教学目标的设立，教材处理，教学方法，学法指导等诸方面都有自己的设计和安排,但是在真正的教学过程中更多的采用的是教师教知识，学生记知识的填鸭式的教学方法；生怕自己讲的不够多，有时一堂课下来，满堂灌，原定的教学目标很难完全实现，教学目标无从谈起对策教学目标的确立，要围绕并使学生掌握与其生活和周围世界密切相关的语文知识，通过学生的联想.阅读，激发学生学习语文的兴趣；对教学目标的实施，要正确处理师与生，教与学的关系，使学生全身心的投入到学习活动中，给足学生思考的空间，突显在学生教学活动中的主体地位，切实达到教学活动的知识目标、能力目标和德育目标

二、对教材的把握与切入点不准，缺乏教学方法的多样性，使学生产生对语文学习的抑制情绪现用的语文教材是在新的教育、教学思想和理念指导下编写的，具有时代性和超前性，特别是强调了生活的语文和学习的实用性，符合当代学生的学习心理和要求但我教学过程当中仍然难弃传统的思维和方式，乃至全搬教材，因此学牛感到课堂空洞、乏味，久而久之产生了对语文学习的抑制情绪，影响了对语文学习的兴趣和非智力因素的调动对策紧扣语文学科的特点，充分挖掘语文学科的特色，优化语文课堂教学尤其要重视教学目标的确立、教学内容的处理和教学方法的选择上达到最优化例如在教学素材的选取上，要充分围绕对生活有用的语文，对学生终生有用的语文；教学方法上要突出个性化的教学，满足学生的参与欲、表现欲、竞争感和成就感，通过对语文课堂教学的优化，培养学生对语文的兴趣，克服由非智力因素而造成的学习困难

三、教育教学没能让不同的学生在语文上得到了不同的发展应该怎样对学生进行教学，我会说要因材施教可实际教学中，我又用一样的标准去衡量每一位学生，要求每一位学生都应该掌握哪些知识，要求每一位学生完成同样难度的作业等等这在很大程度上限制了学生地理成绩的提高对策每一位学生固有的素质，学习态度，学习能力都不一样，对学习有余力的学生要帮助他们要更高层次前进平时布置作业时，让优生做完书上的习题后，再加上两三道有难度的题目，让学生多多思考，提高思含量对于学习有困难的学生，则要降低学习要求，努力达到基本要求布置作业时，让学习困难的学生，尽量完成书上的习题，课后习题不在加做本次考试，试卷题型合理，分值分配恰当，重视基础知识，基本技能的考查,不设偏题难题，使教者学者均树立了信心.从成绩来看，学生的‘总体水平暂有进步，但从学生的试卷中可以看出来学生还存在很多不足，基础知识掌握的不够好，平时学习不够扎实，对自身要求不够严格,还有相当部分同学阅读理解能力差，知识的扩展和积累不够.

1、基础知识基础知识部分方面仍有失分现象本试卷中的基础知识几乎都是课本上的，老师强调的，但是还有学生失分较多，说明基础知识的落实不够

2、阅读理解题方面课内阅读学生失分较少，但课外阅读学生失分率较高，虽然平时也做了相应的阅读理解题，但觉得由于学生的重视程度不够，由来已久的理解水平差异，导致了试卷上失分较多

3、课外知识的积累方面语文学习受到其他学科挤压,生态环境恶劣,举步维艰.改进

1.将基础知识教学和课外知识积累落到实处

2.增加学生阅读训练课堂教学引导学生主动理解课文内容，做题时重视阅读题，并且要进行阅读题做法的指导，循序渐进，投入时间和精力

3.写作方面充分利用阅读课让学生多读书，积累素材，学习写作技巧

一、学生方面本次考试，100分以上27人，90至99:9人，80至89分7人，80分以下4人

1、学生基础差，错别字多，拼音错误多，一些知识点没有掌握所以在教学中仍应重视基础知识的教学在新课程中，生字拼音的教学仍是必须的虽然在新课程教材中，并没有将拼音和错别字作为一个专门的知识点，但教师仍需重视其教学另外在练习中出现一些老知识点（如成语积累等），学生不懂，教师也要适当讲解

2、学生的口头、文字表达能力较差在上课过程中，有些学生对问题答案心知肚明，却不知该用如何的词语来表达，往往表达出来的意思并不是很确切，与原意有一段差距在作文过程中也是这样，学生很难找到好词好句来美化自己的文章，结果写出来的文章干巴巴的，不够生动形象由此可见，学生的词汇存储量是很小的，课外阅读明显偏少因此教师要指导学生多阅读美文，多摘录好词佳句，以提高词汇存储量,并多开展一些口头和书面表达训练，最终提高口头、文字表达能力解古文所写内容，答题自然是一蹋糊涂了因此教师要多开展一些阅读练习，加强对学生的引导，从而逐步提高学生的阅读能力

4、学生的两极分化严重，形成了活跃和沉默两派活跃的经常是这几个，活跃人数较少，大多数学生甘于沉默，不愿发言因此教师要想办法让更多的学生参与发言，参与课堂讨论，以全面提高学生的语文素养

5、学生在进行自主合作探究时，特别是在进行讨论时，有时讨论会偏离中心，提出一些无关课文内容的问题因此教师有时要事前框定讨论的范围，对于讨论的进程作一些适当的调整，对于学生新生发的问题要有所准备从而提高学生自主合作探究的效率

6、新课程教材基本上没有框定统一的答案，鼓励学生多角度思考问题但并不是说学生的答案是漫无边际的，最起码要言之有理教师在这方面也要做好引导工作，对有些问题的答案要指导学生做好笔记

二、教材方面

1、教材中有的课文难度太大，八年级学生无法用自主合作探究的方式来解决，教师这时要适当讲解，以帮助学生答疑解惑对于一些难的地方，教师也不必挖掘得太深，问题要设计得浅显些，尽量与学生的生活实践、知识基础相贴近，以利于学生的理解

2、教材中有的研讨与练习题难度太大，教师也要灵活处理，要有选择性的做题，不能眉毛胡子一把抓

3、新课程教材中的课文人文性加强了，所以教师在教学中也要对学生加强人文性教育，培养学生美好的情感、健全的人格，让学生学以致用

4、新课程教材中的课文涉及的知识面广了，所以作为语文教师要不断给自己充电，扩大自己的知识面，要做好语文与其他学科的整合工作，加强语文与其他学科的联系语文期中考试结束了，为了指导以后的工作，使教学更上一层楼，现对本次考试及前段工作作以下总结与反思

一、学生方面

1、学生基础不错，仅一些知识点没有掌握所以在教学中仍应重视基础知识的教学在新课程中，生字拼音的教学仍是必须的虽然在新课程教材中，并没有将拼音和错别字作为一个专门的知识点，但教师仍需重视其教学另外在练习中出现一些老知识点（如成语积累等），学生不懂，教师也要适当讲解

2、学生的口头、文字表达能力较差在上课过程中，有些学生对问题答案心知肚明，却不知该用如何的词语来表达，往往表达出来的意思并不是很确切，与原意有一段差距在作文过程中也是这样，学生很难找到好词好句来美化自己的文章，结果写出来的文章干巴巴的，不够生动形象由此可见，学生的词汇存储量是很小的，课外阅读明显偏少因此教师要指导学生多阅读美文，多摘录好词佳句，以提高词汇存储量,上课铃声响了，同桌一句善意的提醒“老师来了！”使我慌忙回过神来，伏好案，静静地等候这时，一股暖流便会涌上心头，朝同桌投去一个充满感激的一个微笑这，就是友情修正带不小心用完了，向同学要，同学毫不犹豫的借给我，使我解决了燃眉之急我不好意思的说声谢谢，同学却一点儿也不在意我心里有一阵暖暖的这，也是友情忘记带书了，正当不知所措时，旁边同学马上把她的书推到中间，让我有重生了求知的希望这时，我的心就像雨过天晴一样明朗这，又是友情考试考砸了，正当伤心难过时，同学跑过来安慰我这次是失误，下次再考出好成绩就行！“这让我重振信心，以更好的心态去面对学习,在学习上开辟了一条又一条道路这，还是友情在家里心灰意冷的我，到了学校，总能得到无数个满足同学们那点滴的爱，我永远都不会忘记因为i他们早已在我的心中播下了爱的种子，是我也把这些友情传承出去也许，你在无意间受到爱的指引，才能走向成功之路；也许，你曾经受到爱的鼓励，才有走到今天的信心；也许，你拥有了爱，才像今天这样高兴可你何曾记得，这个功劳，不是帮助你的那个人，而是世界上所有人，所有有爱的人因为，那个人肯定也是收到爱的影响才使自己继承了爱的传统每个人身上都有一种伟大的爱，关键看你如何激发它，得到它让我们一起用爱来装扮这个世界！并多开展一些口头和书面表达训练，最终提高口头、文字表达能力

3、学生的阅读能力差，阅读只停留在表面，没有深入思考下去甚至有时连大方向也把握不好如一道阅读题问到本文的主要内容是什么？有许多学生答道是一位妈妈让孩子体验没有水的感受，而没抓住爱心这个重点古文阅读好，因此教师要多开展一些现代文阅读练习,加强对学生的引导，从而逐步提高学生的阅读能力

4、学生的两极分化严重，形成了活跃和沉默两派活跃的经常是这几个，活跃人数较少，大多数学生甘于沉默，不愿发言因此教师要想办法让更多的学生参与发言，参与课堂讨论，以全面提高学生的语文素养

5、学生在进行自主合作探究时，特别是在进行讨论时，有时讨论会偏离中心，提出一些无关课文内容的问题因此教师有时要事前框定讨论的范围，对于讨论的进程作一些适当的调整，对于学生新生发的问题要有所准备从而提高学生自主合作探究的效率

6、新课程教材基本上没有框定统一的答案，鼓励学生多角度思考问题但并不是说学生的答案是漫无边际的，最起码要言之有理教师在这方面也要做好引导工作，对有些问题的答案要指导学生做好笔记

二、教师方面

1、激发学生学习语文的兴趣，可采用这些方式，讲故事，积累名言警句，介绍名著，多写一些小随笔，提高他们对语文的学习兴趣

2、用灵活多样的方法授课，使课堂活跃有序，讲练结合，读写结合，让学生在启发中学到知识，受益匪浅

三、教材方面

1、教材中有的课文难度太大，八年级学生无法用自主合作探究的方式来解决，教师这时要适当讲解，以帮助学生答疑解惑对于一些难的地方，教师也不必挖掘得太深，问题要设计得浅显些，尽量与学生的生活实践、知识基础相贴近，以利于学生的理解

2、教材中有的研讨太大，教师也要灵活处理，要有选择性的做题,不能眉毛胡子一把抓

3、新课程教材中的课文涉及的知识面广了，所以作为语文教师要不断给自己充电，扩大自己的知识面，要做好语文与其他学科的整合工作，加强语文与其他学科的联系以上是我对前一阶段工作的总结与反思它我以后的工作提供了借鉴、和指导，争取在以后的工作中，纠正错误，取得进步参考范文精选八年级期末考试作文题目承担责任责任是沉重的，沉重得如大山一般压在我们的肩头，尽管责任有时候让我们身疲力竭，但不履行责任只能是懦夫，不折不扣的废物带给大家，希望大家认真阅读我睡着时候梦见生活是美人，我醒着时发现生活是责任一一题记责任是什么，责任是晶莹的露珠，折射出高贵的品性；责任是炽热的岩浆，喷发出无穷的潜能;责任是凝重的祛码，称量出真实的价值当三鹿奶粉毒辣椒瘦肉精与地沟油的飓风来临时，卷走的不仅是人们的财富，也卷走了人们的身心健康，更卷走了人们对社会人心的信任之情“戊戌六君子”谭嗣同为国家奉献了一生，在遭遇腐朽政府迫害，当知道自己再也无法前进时，当被生命的希望诱惑时，他拒绝了放弃国家，拒绝了逃离国家，他毅然站在法场上，迎接生命的最后一刻，用自己的生命诠释了责任的内涵责任是沉重的，沉重得如大山一般压在我们的肩头，尽管责任有时候让我们身疲力竭，但不履行责任只能是懦夫，不折不扣的废物乘着历史的快车，我看到了蔺相如的举璧护国，诸葛亮的“鞠躬尽瘁死而后已”，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”他们用责任述写了英雄的光辉，深久地印刻在我们的心尖因此我们也应该肩负责任，继承着这美好的品质，用责任谱写历史,让一朵含苞欲放的花鲜丽绽放或许有人认为是负担，但仔细一想成功的一半来自责任莫泊桑《项链》中的马蒂尔德，一个有着千般风韵的爱美女子，贫穷而美丽的她面对丢失好朋友的“钻石”时没有逃避，毅然决定用一生来偿还这一笔债务，用18年的艰辛和最美的年华，偿还这一笔“误会的宝石”在那一刻，她成为了最美丽的女人还有美国的林肯总统，面对那125美元的债，艰辛打工，为的就是那一份责任，也是这一份责任造就了以后的他我渴望漫步在杏花粉艳火红的美景中，在春天可以和朋友们欣赏桃之夭夭的景致，领略斜风细雨不须归的清爽，我更渴望在温馨和谐的社会中畅想遨游我知道这需要人人从责任出发，肩负起自己的责任人生在世，每个人都有不能回避的责任，无论是家庭责任、事业责任还是社会责任，都应该勇敢地承担，认真地履行生命不息，尽责不已，在承担责任的过程中，实现人生的丰富与完美，做一个真正有意义上的人参考范文八年级语文期中考试复习计划

一、期末考试范围

（一）、积累

1、词语积累

2、课外名句积累

3、理解性默写教材要求背诵的课文（含现代文）

4、《课程标准》指定背诵的古诗文.

（二）、运用重在考查实际运用语文知识的语文实践能力

（三）、综合性学习设计活动方案或根据所提供的材料探究（按《课程标准》要求）

（四）、阅读理解

（1）课内语段阅读理解

（2）课外短文或片断阅读理解⑶课内文言文阅读⑷课外文言文阅读理解

（五）、根据课本要求，写一篇开放性命题作文（400字以上）在复习中要真正转变教育教学理念，自觉地将新课程中的先进科学的理念内化为切实的教育教学行为，积极转变学生的学习方式，引导学生充分展开自主学习、合作学习、探究学习，努力做到面向全体学生，照顾到不同程度、不同层次的学生的学习需要，真正做到扎实有效，避免做无用功现将本备课组讨论复习计划拟定如下

一、复习安排1单元与综合练习结合，分工到人，适时训练，落实本单元的学习重点、难点；

2、分题型进行单项训练，主要是三大块1）积累运用，此项内容注意印发一些资料，补充学生的积累，如名言警句、名句阅读探究、改错再做专项训练，针对学生薄弱环节进行指导，减少失分2）阅读理解，课内现代文和文言文的阅读语段，注重各类题型的答题技巧的训练、指导，提醒学生注意审题，落实一个“规范性”3）作文指导以记叙文体为主，针对学生写作中不会具体描写，只会概括叙述的空洞弊病，加强训练，充分利用日记进行片段训练，分写人、写事两类进行训练，同时印发一些优秀作文作为典型进行分析哭泣“滴答”，泪终于还是落了下来，砸在地上我清楚的听到了泪落下的声音唉，十五岁，到底还是哭了我还十分清楚的记得，她给我留在qq里的那段话她说她不会是我的好朋友，因为我们不在同一个世界，是不同的两个人，所以，希望我能找到真正的朋友呵，多么刺眼的文字，尽管，那些字的颜色，是我最喜欢的淡紫色,我终于还是落泪了那滴泪，是我一直压抑压抑再压抑过的，可它，还是落了落得悄无声息，可是，我听到了，那是心碎的声唯一的朋友,终是离我而去，这叫我，情何以堪罢了罢了，我终究不会有至亲的朋友，一个能交心的朋友就让我独自一人，在寂寞的黑夜孤独的落泪直到泪已流尽，我便不会再为友情哭泣父亲在我眼里，始终是一个严厉的角色我不喜欢父亲，他总是板着脸教育我、批评我或命令我我希望能再也记不得他，可是，低头不见抬头见再者说，他还是我的父亲，我总是忘不掉他妈妈曾经告诉过我，他以前不是这样，如若我能和他平心静气的谈谈，也许，他会一改严厉，对我亲切些，我还理直气壮不可能妈妈摇摇头，离开了房间最后，还是我错了，当他冒着风雪去把我最喜欢的零食带回来，转身离开房间时，我才发现，唉，我真的错了泪落了，这是我第一次为他流泪几天后，我看到的爸爸，手吊在胸前骨折？这是我唯一能想到的词，我冲进他的怀里，放声大哭爸爸，谢谢你，我，爱你元旦的那天晚上，我睡得很晚，看着湖南卫视的跨年演唱会，若有所思2017年，真的很特别中国人是那么的伟大趁着广告时间，我起身，打开电脑，忽的想起，中国人是2017年的感动中国人物吧是啊，中国人，在大灾大难面前，永远打不倒，永远那么坚韧想到这，我的腮边凉凉的，伸手一摸，哦？怎么又流泪了？是喜极而泣吧我是中国人呢！我是中国人啊！我该多么自豪，就让这泪，慢慢流吧参考范文年八年级语文期中考试作文题目廊内的春风轻快拂过，窗外的绿色流光溢彩我的视线不由得被你迷人的风采吸引，走近你，我的心跳顿时轻舞飞扬眼前是如此让人心醉的绿在这绿中，我可以仰头歌唱，抒发心中的愉快，也可以闭目养神，倾听你的心跳你携着我来到一片百花园中,沁人心脾的花香令我心醉我们席地而坐，促膝长谈，共同领略这无边的欢乐你说你不喜欢单调于是，蔚蓝的天空深邃而又不乏可爱，飘渺洁白的云儿时而点缀其间；葱绿的草原辽阔而又生机勃勃，肥美健壮的牛羊流连于这片绿意盎然之中我说，这些都是你别出心裁的精心构思，你用金黄诠释收获，用火红阐述温暖，我会珍惜你的美丽你说你不甘寂寞，于是，莺雀嬉闹，彩蝶飞舞，雁排长空，虎啸深林，每一条云消雨霁后的彩虹，每一棵崖壁上的青松，每一次雪花飞舞的美景，都是你匠心独具的构思你用潺潺的溪水，向我诉说山谷的清幽与静谧;你用轻柔的落叶声，向我讲述原始森林的古老与神秘;你用飞流直下的瀑布之音，向我描述峻岭的秀丽与挺拔是你创造了一个个美丽的奇迹，走近你才能寻找到美之所在夕阳西下时，可以体验大漠孤烟直，长河落日圆的萧索与荒凉；云雾缭绕中可以领略高山流水，知音无限的惬意;黄昏中，可以享受那份渔舟唱晚,满载而归的喜悦爬上山头，你时而化作延绵的绿毯，时而化作漫山的红叶，你用你的温柔点缀着我的生活融入大海，你时而调皮地化作滔天巨浪，时而变为文静平和的微风，你用你的豁达感染着我的情怀我喜欢你的美，喜欢你与生俱来的气质，你浪漫中透露着现实，阴柔中不乏阳刚，娴静而又活泼，你的一切都是美好的象征只要你愿意，我就用一生的时间与你相伴--我美丽的大自然参考范文八年级上语文期中考试作文题目不需要出众，不需要高雅，只需有一颗默默奉献的心和坚强不屈的精神一题记有人赞美伟岸的大树，有人讴歌绚丽的花朵，有人歌颂碧蓝的大海,而我却要高声赞美嫩绿的小草〃野火烧不尽，春风吹又生〃小草虽然体态纤细，却能经受住大自然的风风雨雨，越是狂风暴雨，小草越坚强每当春天刚刚来临时，小草便迫不及待的探出了一个个小脑袋，即便是一片大火扑来烧断了它们的茎和叶，但第二年春天来临时，它们又生机勃勃的长了出来，好像什么事都没有发生过似的〃天涯何处无芳草〃你可别小看小草小，但它的生命力特别旺盛，在荒芜人烟的沙漠、没有人走过的古道，到处都可以看到它们碧绿的身影，它们默默地装点着大地，从来不索取一丁点儿报酬〃没有树高，没有花香〃的的确确，小草没有伟岸的身躯，没有芬芳的味道，但你是否想过，没有小草的衬托，就显示不出树木的高大；没有小草的点缀，就烘托不出花朵的美丽更何况小草还有一个重要的作用固堤一阵微风拂来，小草跳起了团体操像一个个婀娜多姿的少女在嬉戏时而弯腰触地时而扭动身骨……我不禁被这景色迷住陶醉了小草，它没有伟岸的身躯，没有芬芳的香味，但它坚强不屈，默默无闻，难道我们敬爱的老师不是这样吗？讲台是它们辛勤耕耘的地方，几十年如一日，在讲台上默默无闻的奉献，他们不慕荣华，把毕生心血都奉献给了教育事业默默无闻换来的是人们对老师们的尊敬！不需要出众，不需要高雅，只需有一颗默默奉献的心愿我们每个人都做一棵可敬的小草参考范文八年级上语文期中考试作文题目我坚信，白色一定是属于我的色彩，因为我永远忘不了那天晚上晚的皎洁的月光题记“你考了这么几分，对得起谁，给你吃的饭都糊到脑子里了？”爸爸的责骂模模糊糊的在耳边响着，而我呆呆的站在那，仿佛什么也没有听见“去，别让我看见你！”爸爸朝我挥了挥手，不再理我“这都要吃饭了！”妈妈在一旁劝解“吃什么吃？他还有脸吃饭？”迷迷糊糊的，不知怎么回到了我的屋里我没有说话，也没有辩解,反正一切都怨我，都是我自己不好此时窗外的天空是那么得昏暗，月亮被厚厚的云遮住了，星星也更是无迹可寻不知过了多久，我睁开朦胧的眼睛，转身看了看手表，已经深夜一点了，肚子在向我抱怨，我无奈的起身，准备上个厕所走出厕所，猛然发现客厅的灯还亮着，我心里一惊，轻轻走近客厅，映入眼帘的还是那张餐桌，爸爸妈妈早已经睡下了，只是餐桌上摆了几个盘子，盘子里的菜几乎没有动过走近一看，米饭已经盛好了，似乎还冒着热气不知怎么，我的眼睛模糊了，我猛地想起来，在我睡觉时，好像有一个粗犷的声音叫我吃饭，只是见我睡着了，就不再叫我……狼吞虎咽地吃完了桌上的饭，我又回到了我的房间打开门的那一瞬间，我震惊的发现，我的房间竟充满了一摊清澈空灵的水，带着迷惑，我走过那层薄薄的“水”来到窗户边，抬头向窗外望去原来是那抛开云雾的月亮!它竟是那样的圆，那样的皎洁，那样的圣洁柔和，那样的纯洁空灵！就连星星也甘愿点缀在其身旁，为他勾勒一幅亮丽的背景！我躺回到了床上，满足的笑了一一因为我知道了，有一种色彩是永远属于我的，就是那宛如浓浓父爱一般的圣洁的白色!参考范文八年级上语文期中考试作文题目谁都无法阻止我鼓胀得要爆开的心，自由自在地爱碧海蓝天，爱小睡后毛茸茸的惺松，爱咖啡中的自由诗词，爱半苗苜蓿上的秋千一动一动我想涂鸦，用夸张的大红黑白，在我人生的纸上圈圈叉叉，不管我咬着大拨板糖打呼，长长地打个饱嗝，还是晃着脚丫，都是我的灵动，我的快乐我的人生自命题，在扉页上画满大葵花用粗笔谱写，只写心灵的奔放，我坐着，心在飞舞，灵动你无法阻止我和长着乳牙的彼得•潘飞到永无岛，你不能阻止我穿过衣柜再续纳尼亚传奇，如果可以，我想站在火车顶，我想睡在鸟窝里，我要在牛奶中做一个我自己的家，我要和不咬人的蚊子一起午睡我疯狂而快乐，我要飞出束缚我的宇宙我要在摩天轮上吹开蒲公英，我要在月球上画上我的印记，我要远离人群，在摇摇欲坠的小木屋里，住着海的女儿、七个小矮人、还有我清晨，我嗅着棉絮里吸收的太阳香气醒来，夜晚，我吃着草莓派沉沉睡去我就是我，我为我的生活自命题雨水蓝天白云，他们快快乐乐地看着街上那些紧锁眉头行色匆匆的行人，然后歪着头，咧开嘴，流下晶莹的哈喇子我喜欢懒羊羊和生活态度，大智若愚，哈哈嘻嘻人的一生很短暂，在花香拂过的青春期，心灵的悸动，幻想的美丽,这不是生活，是橘黄色的希望，傻傻地自命题。