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六年级毕业考试（优质篇）20优秀作文能够抓住读者的注意力，引起共鸣，留下深刻的印象以下是小编为大家整理的一些优秀作文范文，供大家参考和学习参考范文六年级毕业考试动员会主持词大家下午好!在这春暖花开的日子，我们在这里隆重召开“20xx年六年级动员大会”前来参加本次会议的有马校长、赵主任、六1班班主任秦老师，六2班班主任李老师同学们请允许我提议让我们用掌声对各位领导的光临表示热烈的欢迎和衷心的感谢下面我宣布闫家湾小学20xx年六年级动员大会现在开始亲爱的同学们今天是6月10日满打满算也就只剩下20天的时间20天后我们就要走进小学升初中的考场，走进人生的第一次搏击20天在历史的长河中犹如沧海一粟，然而对我们它可以使时光倒流可以让我们完成小学六年积淀的知识的回顾可以让我们的老师尽情施展点石成金、化腐朽为神奇的教学艺术，可以让我们教与学的水平达到一个崭新的高度下面进行大会第一项由马校长给我们作考前动员报告感谢马校长回首近六年的小学生活两千多个日日夜夜我们闻鸡起舞琅琅书声唤起日出东方，我们披星戴月奋笔疾书换来似水年华进入六年级以后的两百多个日日夜夜，我们披荆斩棘突破重重困难我们劈波斩浪渡过漫漫书海千锤百炼中我们已锻炼成经得起风霜抗得住雨雪的勇士面对即将来含辛茹苦、关心、教导过我们的所有领导、老师表示最衷心的感谢和最崇高的敬意！（敬礼!）六年的岁月，二千一百九十多个日日夜夜，听起来似乎是那么的‘漫长，一心盼望着毕业，而当我们今天真正面对离别，又觉得它是那么的短暂此刻，我不知用什么词来形容我烂漫美好的小学生涯，仿佛昨天才步入小学的大门，今天又奏起了离别的笙箫一片真情，两行热泪,四季苦读，载着我们五彩的梦，结束了六年的小学生活此时此刻，除了前进，我们没有别的方向，除了坚持，我们没有别的信念，除了感谢,我们没有别的语言六年的岁月，我们从懵懂走向成熟，从无知走向理智，从浅薄走向充实也正因如此，记忆中留下了那么多生动的细节，那么多精彩的片断怎能忘记学校为提高我们的综合素质而开展的丰富多彩的活动体能训练，我们挥汗如雨;运动场上，我们飒爽风姿;校园艺术节中，我们轻歌曼舞;怎能忘记我们全体师生为赢得各项比赛的胜利积极准备时忙碌的情景怎能忘记教室中同学们孜孜不倦的身影;敬爱的老师，怎能忘记您课堂上那谆谆无诲的教导；怎能忘记伤心时您亲切的话语;怎能忘记受伤时您送来的创可贴怎能忘记炎热的夏天您撒在地上的片片清水怎能忘记落后时您热情的鼓励……一切的一切都将成为我们刻骨铭心的记忆也许我们曾经任性，让您难过，也许我们曾经调皮，让您伤心，但请原谅我们，那是我们经历儿童，走过成长的真实故事同学们温馨的笑容、老师慈爱的目光、班级温暖的氛围，让我们都走过来了如今我们学会了去爱、去坚持学习是我们生命的重要组成部分，我们一定会保持母校的优良学风，不断地充实自己“阳光总在风雨后”我想所有拼搏的汗水与理想的希冀，都会化做频传的捷报，如期而至，飞到你们的案前我知道，那是对你们无私奉献最好的回报……我们也会时刻铭记自己曾经是一位学子，今天我们为生活在骄傲，相信明天一定会因我们而自豪！现在，我向六年级全体同学发出倡议，让我们怀着一颗感恩的心，向我们敬爱的领导、老师们三鞠躬！一鞠躬，感谢您，六年来的谆谆无悔的教导同学们，让我们一起说一声“老师，谢谢您！”二鞠躬，感谢您，六年来的辛勤操劳同学们，让我们深情地说一声“老师，您辛苦了！”三鞠躬，老师，祝您健康、快乐！最后，请接受我最真诚的祝福衷心祝愿同学们努力学习，快乐成长！祝愿领导、老师们工作顺利，身体健康！祝愿我们的母校培育更艳桃李芳天下，造就更多栋梁兴中华！参考范文六年级毕业考试国旗下讲话稿读完《鲁宾逊漂流记》后我的心久久不能平静我想鲁宾逊居然能在孤岛上生活了二十八年，假如现在饭来张口，衣来伸手的“小公主”“小皇帝”到了那个地步岂不是得活活饿死我一定要学习鲁宾逊勇敢面对困难的精神，要从小培养自己动手生活的能力，我们要靠自己的双手创造自己的未来生活参考范文六年级毕业考试常出的文学常识
1.儒家两大代表人物是孔丘和孟子
2.文章西汉两司马司马迁、司马相如
3.乐府双璧《木兰诗》《孔雀东南飞》
4.史界两司马司马迁、司马光
5.唐代诗坛的双子星座李白、杜甫
6.巴金“激流”三部曲《家》《春》《秋》
7.岁寒三友松、竹、梅
8.三曹曹操、曹丕、曹植
9.三苏苏洵、苏轼、苏辙1高尔基的自传体三部曲是《童年》、《在人间》、《我的大学》
11.四书《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》
12.五经《易经》、《尚书》、《诗经》、《礼记》、《春秋》游记》（吴承恩）
14.初唐四杰骆宾王、杨炯、卢照邻、王勃
15.元曲四大家关汉卿、马致远、白朴、郑光祖
16.花中四君子一一梅、兰、竹、菊
17.国色天香一一牡丹
18.凌波仙子------水仙
19.九里飘香——桂花
20.花中隐士一一菊花
21.诗仙唐代诗人李白的诗充满了积极浪漫主义色彩诗人贺知章叹赏李白的诗，把他比作天上下凡的’“仙人”后来的人便把李白称为“诗仙”
22.诗圣唐代诗人杜甫的诗气势雄浑、绚丽含蓄，具有很高的思想性和艺术性历代的许多诗人都把他的诗奉为学习的典范，尊称他为“诗圣”
23.诗魔唐代诗人白居易写诗非常刻苦过分的诵读和书写，竟到了口舌生疮、手指成月氐的地步所以人称“诗魔”
24.诗鬼唐代多才而短命的诗人李贺的诗大都构思奇特，意境怪诞，迷离恍惚，变幻莫测有“诗鬼”之称
25.诗豪辛文房《唐才子传》中将刘禹锡誉为“诗豪”
26.诗家天子（七绝圣手）唐代诗人王昌龄，其七绝写的“深情幽怨，音旨微茫”，因而被称为“诗家天子”
27.诗囚孟郊作诗苦心孤诣，惨淡经营，无好问，曾称之为“诗囚”
28.诗杰唐代王勃的诗流利婉畅，宏放浑厚，独具一格，人称“诗杰”
29.诗狂唐代诗人贺知章，秉性放达，自号“四明狂客”因其诗豪放旷达，人称“诗狂”
30.诗佛王维诗歌中带有佛教意味，加之王维本人的宗教倾向，所以后人称他为“诗佛”参考范文六年级毕业考试国旗下讲话稿尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们:大家好！首先请允许我代表枫树山小学大桥校区2010届全体毕业生向六年来含辛茹苦、关心、教导过我们的所有领导、老师表示最衷心的感谢和最崇高的敬意！（敬礼!）六年的岁月，二千一百九十多个日日夜夜，听起来似乎是那么的漫长，一心盼望着毕业，而当我们今天真正面对离别，又觉得它是那么的短暂此刻，我不知用什么词来形容我烂漫美好的小学生涯，仿佛昨天才步入小学的大门，今天又奏起了离别的笙箫一片真情，两行热泪，四季苦读，载着我们五彩的梦，结束了六年的小学生活此时此刻，除了前进，我们没有别的方向，除了坚持，我们没有别的信念，除了感谢,我们没有别的语言六年的岁月，我们从懵懂走向成熟，从无知走向理智，从浅薄走向充实也正因如此，记忆中留下了那么多生动的细节，那么多精彩的片断怎能忘记学校为提高我们的综合素质而开展的丰富多彩的活动体能训练，我们挥汗如雨;运动场上，我们飒爽风姿;校园艺术节中，我们轻歌曼舞；怎能忘记我们全体师生为赢得各项比赛的胜利积极准备时忙碌的情景怎能忘记教室中同学们孜孜不倦的身影;敬爱的老师，怎能忘记您课堂上那谆谆无诲的教导；怎能忘记伤心时您亲切的话语;怎能忘记受伤时您送来的创可贴怎能忘记炎热的夏天您撒在地上的片片清水怎能忘记落后时您热情的鼓励……一切的一切都将成为我们刻骨铭心的记忆也许我们曾经任性，让您难过，也许我们曾经调皮，让您伤心，但请原谅我们，那是我们经历儿童，走过成长的真实故事同学们温馨的笑容、老师慈爱的目光、班级温暖的氛围，让我们都走过来了如今我们学会了去爱、去坚持学习是我们生命的重要组成部分，我们一定会保持母校的优良学风，不断地充实自己“阳光总在风雨后”我想所有拼搏的汗水与理想的希冀，都会化做频传的捷报，如期而至，飞到你们的案前我知道，那是对你们无私奉献最好的回报……我们也会时刻铭记自己曾经是一位学子，今天我们为生活在骄傲，相信明天一定会因我们而自豪！现在，我向六年级全体同学发出倡议，让我们怀着一颗感恩的心，向我们敬爱的领导、老师们三鞠躬！一鞠躬，感谢您，六年来的谆谆无悔的教导同学们，让我们一起说一声“老师，谢谢您！”二鞠躬，感谢您，六年来的辛勤操劳同学们，让我们深情地说一声“老师，您辛苦了！”三鞠躬，老师，祝您健康、快乐！最后，请接受我最真诚的祝福衷心祝愿同学们努力学习，快乐成长！祝愿领导、老师们工作顺利，身体健康！祝愿我们的母校培育更艳桃李芳天下，造就更多栋梁兴中华！参考范文六年级毕业考试常出的文学常识元末明初著名小说家、戏曲家，是中国章回小说的鼻祖所著《三国演义》是我国历史演义小说的开山之作
2、吴承恩在民间传说、杂剧和其他著作的基础上创作《西游记》，是浪漫主义的‘长篇神话小说
3、冯梦龙明代文学家、戏曲家、通俗小说作家作品以所辑《警世通言》《醒世恒言》《喻世明言》最著名
4、蒲松龄字留仙、剑臣，号柳泉，代表作为文言短篇志怪小说集《聊斋志异》
5、方苞清代散文家，桐城派散文创始人，与姚鼐、刘大樨合称桐城三祖代表作有《狱中杂记》《左忠毅公逸事》
6、吴敬梓所著《儒林外史》是我国第一部优秀长篇讽刺小说
7、曹雪芹完成了《红楼梦》前80回，《红楼梦》是我国古典小说现实主义的最高峰
8、龚自珍清朝中后期著名思想家、文学家、散文家，“桐城派”奠基人之一
9、梁启超字卓如，号任公，又号饮冰室主人，是改良主义思想家、宣传家代表作有《少年中国说》
10、汉字六书象形、指事、形声、会意、转注、假借
11、书法四体正、草、隶、篆
12、文房四宝湖笔、徽墨、宣纸、端砚
13、书法九势落笔、转笔、藏锋、藏头、护尾、疾势、掠笔、涩势、横鳞竖勒
14、春秋三传《左传》《公羊传》《谷梁传》
15、三书《魏书》《蜀书》《吴书》
16、乐府双璧《木兰词》《孔雀东南飞》
17、史学双璧《史记》《资治通鉴》
18、三史《史记》《汉书》《东观汉记》（魏晋南北朝）《史记》《汉书》《后汉书》（唐开元之后）
19、二拍《初刻拍案惊奇》《二刻拍案惊奇》
20、三言《喻世明言》《警世通言》《醒世恒言》
21、左思《三都赋》《蜀都赋》《吴都赋》《魏都赋》
22、南朝三谢谢灵运、谢安、谢眺
23、初唐四杰王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王
24、李清照三名句莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦知否，知否应是绿肥红瘦新来瘦，非千病酒，不是悲秋
25、北宋文坛四大家王安石、欧阳修、苏轼、黄庭坚
26、元曲四大家关汉卿、马致远、白朴、郑光祖
27、明代江南四大才子唐伯虎、祝枝山、文徵明、周文宾
28、清代词家三绝纳兰性德、朱彝尊、陈维嵩
29、扬州八怪汪士慎、李鳍、金农、黄慎、高翔、郑燮、罗聘、李方膺
30、北宋四大书法家苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄文档为doc格式参考范文小学六年级数学毕业考试复习计划小学毕业总复习是小学数学教学的重要组成部分，是对学生全面而系统地巩固整个小学阶段所学的数学基础知识和基本技能，提高知识的掌握水平，进一步发展能力因此，多年的毕业教学，我都十分重视小学毕业阶段的复习整理工作而毕业总复习作为一种引导小学生对旧知识进行再学习的过程它应是一个有目的，有计划的学习活动过程所以,在具体实施前必须制定出切实可行的计划，以增强复习的针对性，提高复习效率从小学毕业总复习在整个小学数学教学过程中所处的地位来看，它的任务概括为以下几点
1、系统地整理知识实践表明，学生对数学知识的掌握在很大程度上取决于复习中的系统整理，而小学毕业复习是对小学阶段所学知识形成一种网络结构
2、全面巩固所学知识毕业复习的本身是一种重新学习的过程，是对所学知识从掌握水平达到熟练掌握水平
3、查漏补缺结合我校六年级学生学情实际，学生在知识的理解和掌握程度上不可避免地存在某些问题所以，毕业复习的再学习过程要弥补知识上掌握的缺陷
4、进一步提高能力进一步提高学生的计算、初步的逻辑思维、空间观念和解决实际问题的能力让学生在复习中应充分体现从“学会”到“会学”的转化教材的编排体系给我们复习创造了有利条件教材在统计的初步知识后安排了总复习内容，以多个知识点形成六大知识结构体系，并加以练习在复习中，要充分利用教材，合理组织内容，适当渗透，拓展知识面由于复习是在原有基础上对已学过的内容进行再学习，所以，学生原有的学习情况直接制约着复习过程的安排同时，也要根据本年级实际复习对象和复习时间来确定复习过程和时间上的安排结合教学实际，从4月26日进入总复习阶段，共计38课时，复习过程和时间安排大致如下到来的大考我们胸有成竹信心百倍大会进行第二项请赵主任进行学习方法指导感谢赵主任细心的指导，我们一定会牢记于心大会进行第三项请李杨、秦素萍老师讲话感谢李老师秦老师的承诺她们的发言字里行间真切地流露出了老师们的爱心和决心同学们老师愿做红烛燃烧自己照亮别人，老师愿做落叶腐烂身躯养育幼苗，老师愿做砖石孤寂奉献铺路搭桥大会进行第三项请六年级的学生代表发言有请六1班的同学发言大家欢迎感谢同学的发言同学的发言既是豪言壮语又是温馨提示“勤能补拙是良训一分辛劳一分才”所有的成绩都是努力的成果都是勤奋的结晶亲爱的同学们希望你们调整心态正视压力克服备考中的种种困难持之以恒勇往直前相信你们一定能享受“千淘万漉虽辛苦，吹进黄沙始见金”的愉悦大会进行第五项宣誓在这里我提议全体六年级教师面对即将满怀信心勇战考场的同学们发出庄严的誓言请全体同学起立!高举右拳共同宣誓，我念一句大家跟着念一句，最后的宣誓人念自己的名字励志改变命运，奋斗成就梦想，见证奇迹的小升初即将到来，在这个季节里，我们要让能量迸发,我们要让激情绽放，我们要让梦想飞翔在这庄严而神圣的时刻，映着鲜艳的五星红旗，澎湃着希望，我们六年级全体学生郑重宣誓超越自我，勇创辉煌，提高效率，超越自我用奋斗放飞希望，用信念实现梦想，让青春绽放最美丽的光芒这节重点确定在整除的一系列概念和分数、小数的基本性质、四则运算和简便运算上
1、系统地整理有关数的内容，建立概念体系，加强概念的理解（2课时），包括“数的意义”、“数的读法与写法”、“数的改写”、“数的大小比较”、“数的整除”等知识点
2、沟通内容间的联系，促进整体感知（1课时），包括“分数、小数的性质”、“整除的概念比较”
3、全面概念四则运算和计算方法，提高计算水平（2课时），包括“四则运算的意义和法则”、“四则混合运算”
4、利用运算定律，掌握简便运算，提高计算效率（1课时），包括“运算定律和简便运算”
5、精心设计练习，提高综合计算能力（2课时）
（二）、代数的初步知识（5课时）本节重点内容应放在掌握简易方程及比和比例的辨析
1、形成系统知识、加强联系（1课时），包括“字母表示数”、“比和比例”、“正、反比例”等知识点
2、抓解题训练，提高解方程和解比例的能力（2课时），包括“简易方程”、“解比例
3、辨析概念，加深理解（2课时），包括“比和比例”、“正比例和反比例”
（三）、应用题（H课时）这节重点应放在应用题的分析和解题技能的发展上，难点内容是分数应用题
1、简单应用题的分析与整理（1课时）
2、复合应用题的分析与整理（2课时）
3、列方程解应用题的分析与整理（1课时）
4、分数应用题的分析与整理（4课时）
5、用比例知识解答应用题的分析与整理（1课时）
6、应用题的综合训练（2课时）
（四）、量的计量（3课时）本节重点放在名数的改写和实际观念上
1、整理量的计量知识结构（1课时），包括“长度、面积、体积单位”、“重量与时间单位”
2、巩固计量单位，强化实际观念（1课时），包括“名数的改写”
3、综合训练与应用（1课时）
（五）、几何初步知识（7课时）本节重点放在对特征的辨析和对公式的应用上
1、强化概念理解和系统化（1课时），包括“平面图形的特征”、“立体图形的特征”
2、准确把握图形特征，加强对比分析，揭示知识间的联系与区别（2课时），包括“平面图形的周长与面积”、“立体图形的表面积和体积”
3、加强对公式的应用，提高掌握计算方法（2课时）能实现周长、面积、体积的正确计算
4、整体感知、实际应用、综合训练（2课时）
（六）、简单的统计（4课时）本节重点结合考纲要求应放在对图表的认识和理解上，能回答一些简单的问题
2、加深统计图表的特点和作用的认识（1课时），包括“统计表”、“统计图”
3、进一步对图表分析和回答问题，包括填图和根据图表回答问题综合训练（2课时）
五、复习中应注意的问题
1、对于小学数学毕业总复习内容、过程和时间的计划安排，在实际教学中要根据实际情况作出调整
2、要注意小学数学知识与中学知识结构上的衔接，要为中学的学习做些铺垫，适当拓展知识点
3、要根据实际需要对计划的复习内容、过程和时间上做出调整既要全面学到知识，又要掌握复习知识的深浅程度
4、要切实做好毕业生心理素质的培养，加强中下生，特别是学困生的学业成绩的提高，全面提高教学质量
5、要抓好课堂教学效率，激发学生学习兴趣，既要落实综合训练,又要减轻学生学业负担，实现“轻负担、高效率”参考范文小学六年级数学毕业考试复习计划
1、数和数的运算复习整数、分数、小数的意义，数的读法和写法，数的改写，数的大小比较，数的整除，分数、小数的基本性质，四则运算的意义和计算法则，运算定律与简便算法，四则混合运算
2、简易方程复习用字母表示数，解简易方程，列方程解文字题、应用题
3、分数和百分数复习分数、百分数的概念，以及分数的基本性质、四则运算和应用题
4、量的计量复习计量单位、掌握各单位名称之间的进率，进行名数改写
5、几何初步知识复习了解平面图形的概念、特征以及图形之间的联系和区别平面图形的周长和面积的计算、公式的推导，复习立体图形的概念、特征及体积和表面积的计算
6、比和比例复习比和比例的意义和基本性质、化简比、求比值;复习正反比例的意义和判断，用比和比例的知识解答应用题
7、应用题复习简单应用题，复合应用题，列方程解应用题，分数应用题，用比例知识解应用题，用不同知识解应用题
8、简单统计复习求平均数、统计表、统计图
二、复习方法
1、制定切实可行的复习计划，并认真执行计划为使复习具有针对性，目的性和可行性，找准重点、难点，大纲（课程标准）是复习依据,教材是复习的蓝本复习时要弄清学习中的难点、疑点及各知识点易出错的原因，这样做到复习有针对性，可收到事半功倍的效果
2、分类整理、梳理，强化复习的系统性复习的重要特点就是在系统原理的指导下，对所学知识进行系统的整理，使之形成一个较完整的知识体体系，这样有利于知识的系统化和对其内在联系的把握，便于融合贯通做到梳理训练拓展，有序发展，真正提高复习的效果
3、辨析比较，区分弄清易混概念对于易混淆的概念，首先抓住意义方面的比较，再者是对易混概念的分析，这样能全面把握概念的本质，避免不同概念的干扰，另外对易混的方法也应进行比较，以明确解题方法
4、一题多解，多题一解，提高解题的灵活性有些题目，可以从不同的角度去分析，得到不同的解题方法一题多解可以培养分析问题的能力灵活解题的能力不同的解题思路，列式不同，结果相同，收到殊途同归的效果同时也给其他同学以启迪，开阔解题思路有些应用题，虽题目形式不同，但它们的解题方法是一样的，故在复习时，要从不同的角度去思考，要对各类习题进行归类，这样才能使所所学知识融会贯通，提高解题灵活性
5、有的放矢，挖掘创新机械的重复，什么都讲，什么都练是复习大忌，复习一定要有目的，有重点，要对所学知识归纳，概括习题要具有开放性，创新性，使思维得到充分发展，要正确评估自己，自觉补缺查漏，面对复杂多变的题目，严密审题，弄清知识结构关系和知识规律，发掘隐含条件，多思多找，得出自己的经验
三、考前突击与考试技巧
1、考前要回归课本考前要回归课本，掌握了教材就把握了考试的根本在老师的指导下把考查的内容分类整理，理清脉络，使考查的知识在心中形成网络系统，并在此基础上明确每一个考点的内涵与外延在建立知识系统的同时，同学们还要根据考纲要求，掌握试卷结构，明确考查内容、考查的重难点及题型特点、分值分配，使知识结构与试卷结构组合成一个结构体系，并据此进一步完善自己的复习结构，使复习效果事半功倍
2、查漏补缺很重要数学的学习一定要加强对以往错题的研究，找错误的原因，对易错知识点进行列举、易误用的方法进行归纳找准了错误的原因，就能对症下药，使犯过的错误不再发生，会做的题目不再做错同学们还可两人一组互提互问，在争论和研讨中矫正，效果更好
3、掌握好看与做的时间分配好多同学都觉得几天不做数学题后再考试，审题就会迟疑缓慢，入手不顺，运算不畅且易出错所以每天必须坚持做适量的练习，特别是重点和热点题型，防止思想退化和惰化，保持思维的灵活和流畅特别是停课复习期间，更要掌握好看和做的时间分配
4、规范作答争取少扣分一些同学考试时题题被扣分，大多是答题不规范，抓不住得分要点如立体几何证明的次要条件要交待，分类讨论问题最后有综上可得，应用题最后要回答题目的设问，函数应用题要有定义域等
5、归纳考试窍门熟练掌握数学方法，以不变应万变一般同一份试卷，相同的方法不可能出现多次；同时，数学的主要方法在一份试卷上基本都能用得上因此遇到思路一下不能突破的难题，要好好想想以前遇到的类似的问题是如何处理的，在已经作答好的题目中用过了哪些方法，常用的方法还有哪些没用得上，能否用来解决这个难题，只要平时多加分析，是不难发现解题思路的分享给小伙伴们参考范文六年级毕业考试作文选登街上的行人不少，大都是行色匆匆，路过男人的身边，瞟一眼坐着的男人，随之而去，只留下些许各色的气息，让这个男人清醒的认识到,自己并不是身处于世外桃源男人有些小帅，灰色的休闲装，衣领卷起，不是很协调的衬托出男人坚实的双肩的轮廓，显露出外衣下面的白色毛衣来一头浓密的头发证明了这个男子的年龄不是很大，稍微带点儒雅气的白净的脸上还有一副金色边框的眼镜男人似乎也觉得就这样坐在那里好像有些不自在，索性的闭起眼睛，不去理睬那些路人留下的气息跟眼光他已经来了？女人感觉有点惊讶看他就那样的坐在那里，眼里闪过一丝疼惜，随之牵扯的面部皱了一下，但是马上恢复了女性应有的平静稳定了一下心绪，女人知道，他在等她是的，男人是在等她，他已经在这条曾经熟悉的街道上静静地等了她一个下午，他在这车水马龙看似喧哗的市井中央等了她一个下午，他在这灯红酒绿的世界上静静地等了她一个下午！女人何尝不知道，何尝不知道他的性格，依照他的性格，也只有他,能在这，在这城市喧闹的浮华表面下静静的等她一辈子他怎么那么傻啊？女人暗想心中却涌起一阵苦涩的甜来快走几步过去，在男人的跟前站定，她望着他他瘦了，他变了，他……女人的心不能再装作平静，看着眼前的这个男人，看这眼前这个曾经熟悉的男人，看这这个男人因沧桑而骨子里面充满着坚强而掩饰他那看似白净的脸，她有一种想上去把这男人抱住的冲动女人是理智的，她的、理智压迫了她的冲动，只是这样默默的看这身边这个等她一个下午的男人来啦？坐！从男人嘴里冒出这几个字，或许他早就知道，他们之间不需要更多的语言嗯女人的回答也很简单男人这时候睁开了眼睛透过厚厚的玻璃看着坐在他身边的女人，望着她那因风沙袭来而吹乱的短发，想伸出手为她捋捋你还抽烟吗？男人打破了尴尬的平静，随手掏出一盒烟来“我记得，你曾经说过，你最喜欢抽这烟」男人很平静的说女人不说话，就这样看着男人轻轻地从烟盒中取出一支烟来，为她点着，递到她的唇边女人默默的看男人做着这一切，伸手接过他手中的烟，并不吸，就这样拿着“我约你来，只是想看看你”男人说得很平静男人站起来，为她理了理风吹乱的头发，转过身，不去看女人，顿了顿，向后走去“你站住！”女人带着哭声的喊叫让他止住了脚步转过身，看了看女人，嘴唇动了动，没说什么，转身走了女人看着男人远去的背影，木然的站在那里，她清楚的记得他刚转过身来白净的脸上溢出的两道泪痕女人站起身来，觉得心好疼，望一眼男人离去的方向，走了男人和女人在这第一次相识，在这第一次分手；文档为doc格式参考范文六年级毕业考试作文爱的守护生物链中有大鱼吃小鱼的说法，包括母食子可我发现有一种鱼非但不食子，还表现出了感人的父母之爱寒假，我常蹲在我家大鱼缸前观赏燕鱼这十几条燕鱼不仅色彩艳丽、轻盈飘逸，而且个个温文尔雅，十分和睦可是，有一天，发生了突变，最大的那对墨色燕鱼性情突变，把其他伙伴都赶到了鱼缸的一个角落，然后专注地用嘴巴清理着一片水草，直至一尘不染它们是不是要产鱼宝宝，准备产床呢我兴奋起来，便蹲下来看个究竟“谁言寸草心，报得三春晖”也许是48小时的.守护感动了儿女吧!看!放大镜下那绿色的小“产床”上，一个个晶莹的鱼卵上面，摇动着一面面晶莹的小旗帜，小鱼长尾巴了啊!我又一次怦然心动，那分明是一片洒满阳光的芳草坡，那一面面摇动的旗帜，是生命的旗帜，感恩的旗帜，在向辛劳的父母致意，在向这充满爱的世界致意！又过了两天，可以看清小鱼的雏形了，一个个可爱的小脑袋，两边黑黑的小眼睛，摇着小尾巴，努力挣脱着产床，它们要比齐白石笔下的水墨鱼虾美，因为这是一个个活生生的生命啊!生命，多美好啊！我轻轻摘下那片叶子，将它放到一个透明的小玻璃鱼缸里，让那对父母放松一下紧张的身心，可它们还有点儿舍不得，一直在那片水草周围徘徊游动为了不让它们遭受离别之苦，我把小鱼缸吊放进大鱼缸里就这样，大鱼感觉到它们的宝宝就在身边的“育儿箱”里，终于放心进食了小鱼终于下水啦!望着它们快乐的身影，我无限感慨，在这大雪纷飞的冬季，如此纤弱的小生命还能顽强地活下来万物生灵，因爱而生!啊!我珍爱所有的生命，更爱这充满爱的世界……一提到“爱的守护”，同学们大概都会想到爸爸妈妈对自己的呵护和照顾但小作者不落窠臼，虽也写父母之爱，却从寻常的思路中跳了出来，通过描写燕鱼妈妈和燕鱼爸爸对鱼宝宝的守护，生动地展示了一幅“爱子情深”的画面，扣住了主题全文叙事细致、流畅，字里行间蕴含深情，诗句的引用更增添了文章的文采参考范文六年级毕业考试作文期末考试快到了，同学都在欢呼，因为对学生来讲，期末考试就说明假期快到了就在大家欢呼之时，语文老师拿着课本走了进来老师把书放到讲台上，严肃地说“都到这种时候了，你们居然还有闲情玩!快给我吧词语盘点和日积月累各抄十篇！”“啊，怎么这么多啊！我们感到作业太多了“啊什么啊，快给我抄！”老师毫不留情地说终于，几节课过去了，我们抄到手直流汗才抄完老师看我们抄完了，就说“把语文所有要背的课文内容抄三篇，接着再把八个单元背的作文抄两篇”“啊，我们手都抄酸了！”我们说“那你们还想不想考高分啊，我这还不都是为了你们！”老师说的话总是有理我们心里虽然很生气，但是有谁敢不服啊老师我想代表全班的同学说“虽然期末考试前的复习是必须的，但是也不能太过量了啊因为这只会使学生更加疲倦，第二天无法正常发挥，而这一切的罪魁祸首就是您们啊!所以请让我们该复习的时候复习，该玩的时候玩，这样我们才能取得高分啊！”时间犹如沙漏般悄悄逝去，期末考试的脚步渐渐逼近，我们的学习也越来越紧张，为了考一个好的成绩，为了给这学期的学习画上一个圆满的句号，同学们都在紧张地筹备着考前复习工作我也不例外我的复习工作是这样的上好复习课在复习课上认真参与，开动脑筋与老师一起总结归纳知识规律，进行有目的的练习掌握老师所讲的内容，并及时消化，做做好巩固工作敢于提问如果感到自己哪方面的知识不过关、有疑问一定要提出来，问同学、问老师、问家长，弄懂以后还要多练习两次，直到真正同学们没有经过拼搏诠释的青春只会是苍白的没有经过奋斗考验的青春只能是缺憾的20天是冲刺的20天是造就人生辉煌的20天让我们用20天的汗水挥洒将饱满六月收获的果实20天的拼搏将噫亮六月归航的凯歌努力吧同学们把握生命里的每一分钟全力以赴实现我们心中的梦希望有我们来实现奇迹由我们来创造记住只要拼搏进取一切皆有可能，记住只要拼搏进取我的未来不是梦，让我们一起扬起理想的风帆把我们的理想放飞共同去迎接明天的朝阳吧最后我代表全校300余名师生衷心的希望你们毕业考试取得好成绩顺便把这句话赠给你们“春风得意马蹄急、最是金榜题名时”参考范文小学六年级数学毕业考试复习计划认真有计划的组织复习，使每一个毕业的学生能圆满完成小学阶段的数学学习任务，顺利升入高一级学校，充分做好迎接小学毕业升学考试的准备
一、复习目标
1、使学生比较系统地牢固地掌握有关整数、小数、分数、比和比例、简易方程等基础知识，具有进行整数、小数、分数四则运算的能力,会使用学过的简便算法，合理、灵活地进行计算，会解简易方程，养成检查和验算的良好习惯
2、巩固学生已获得的一些计算单位的大小的表象，使学生牢固地掌握所学的单位间的进率，能够比较熟练地进行名数的简单改写
3、使学生牢固地掌握所学的几何形体的特征，能够比较熟练地计算一些几何形体的周长、面积和体积，巩固所学的简单的画图、测量等学会为止认真完成作业复习期间，老师会根据知识的重点难点布置作业按老师要求，认认真真地做好作业，只有这样才能达到事半功倍的效果自我复习对自己的知识结构进行认真的分析，找出自己知识上的落后环节，自己制订计划，有选择性地进行自我复习自己定一些时间限制连续长时间的学习很容易使我们产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、8点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感从改正错题开始，当初做错的题都暴露出学习上的隐患或漏洞，错题改过后进入知识归纳、题型归类、查漏补缺、巩固提高阶段立足课本问渠哪得清如许，为有源头活水来对课本中基本概念、基础知识掌握不到位是学习中好多问题的根源，所以应从源头抓起但这绝不是简单地把课本看一遍，做例题就比看例题效果好，做题后发现问题及时看书就比单纯地看书效果好要注意适当锻炼，合理休息，劳逸结合只有休息好，才能学习好,讲究效率才是最重要的这就是我的期末复习计划，希望同学们能够互相学习，取得优异的成绩！在毕业考试的前一周，把我们班的几位老师忙的像热锅上的蚂蚁，想知道这是为什么吗让我来给你说吧事情的原因的这样的在临近考试的十几天，我们班就想有瘟疫一样，有三分之一的同学都说肚子疼，有许多同学都去打点滴，可是只有少数同学恢复了健康，其他同学还在喊肚子疼，最后，老师也没有办法了，这件事惊动了校长，校长叫来了卫生院的人，真是不查不知道，一查吓一跳，经过诊断，发现有一名同学是阑尾炎，需要立即动手术这可急坏了老师们，怎么在这节骨眼上动手术，下周就要考试了，唉!这怎么办呢过了一会儿，老师们终于冷静下来，魏老师决心查清事情的原因，这下老师就没心思上课了在今天上午这节课，老师没有上课，而是在问我们这几天的生活的情况，有没有吃错东西，许多天下都说是伙食团，老师说“其他班都在伙食团吃，都没有问题，怎么就我们班有问题？”这种推测立即被否定了，几天过去了，班里风平浪静，可好景不长，又有许多同学说肚子疼，一检查，又有一位是阑尾炎，着一下可把我们下惨了，都害怕自己得阑尾炎，影响考试，于是，就有人说自己千万别的阑尾炎，还有人开玩笑说别人一不小心得了阑尾炎，不用考试，直接念初中，多好啊！没想到这句话竟然成真的了，又有一位同学得了阑尾炎还不知道是什么原因造成同学们肚子疼就有三个阑尾炎，真不知道怎么搞的在星期三的队会上，老师向我们说了造成这次事故的原因，原来是有些同学用自来水蒸饭，自来水里的沙没有过滤，让沙沾到了米上，同学们吃了这些有沙的饭，就会肚子疼，在一个得阑尾炎的同学的肠子里发现了一些沙事情的原因终于查清了，我们也松了一口气，在这以后，我们班就没有同学说肚子疼了，到是其他班的同学说独自疼参考范文六年级毕业考试卷
1.夜间起步前，应当先开启近光灯正确错误
2.机动车仪表板上（如图所示）一直亮，表示发动机控制系统故障正确错误
3.车辆不得在高速公路匝道上倒车正确错误
4.机动车仪表板上（如图所示）亮，提示两侧车门未关闭正确错误
5.驾驶车辆在交叉路口前变更车道时，应怎样驶入要变更的车道？a、在路口前实线区内根据需要b、进入路口实线区内c、在虚线区按导向箭头指示d、在路口停止线前
6.雪天在高速公路上驾驶时，关于安全车距错误的说法是什么？a、雪天路滑，制动距离比干燥柏油路更长b、雪天能见度低，应该根据能见度控制安全距离c、能见度小于200nl时，与前车至少保持50m的安全距离d、能见度小于50m时，应该驶离高速公路
7.这个标志是何含义？a、向左急转弯b、向右急转弯C、向左绕行d、连续弯路
8.这个标志预告什么？a、高速公路服务区预告b、高速公路避险处预告c、高速公路客车站预告d、高速公路停车场预告
9.这个标志是何含义？a、多股铁路与道路相交b、有人看守铁路道口c、无人看守铁路道口d、注意长时鸣喇叭
10.这个标志是何含义？a、低速行驶b、注意行人c、行人先行d、步行参考范文六年级毕业考试作文现在是五月份，还有一个月，就要考试了，毕业考试我很多次曾幻想暑假干什么，养一盆花，去旅游等等，但离我眼前更近的是考试一切幻想破碎，首先想考试，考好了才能想别的，干别的六年级的学习生活很紧张，同学们都外松内紧表面上若无其事，自己在家里却紧张的学习谁比想考个好成绩呢我也不得不好好学习,否则就会被别人甩得远远的这真到了学习如逆水行舟，不进则退学校里没有了同学们往日的笑声，课程表上没有一节副科，被语文数学排得满满的，看起来就枯味无燥下午，第三节课下课，本该放学，却又加了一节自习自习课上，同学们都认真学习，教室里静的吓人，只听见翻书声和笔尖嚓嚓的声音在家中，学习更不好，父母为你买来学习资料，我虽然同意家长的做法，多做些题没坏处，但也不能一点休息的时间也没有先做完一大堆语文数学作业，在做家长的作业，吃饭，再继续做，写到十点，在睡觉，早上六点起来，背书，吃饭，上学，放学一点点自由时间也没有我很害怕休息日，家长为你报这班、那班，老师认为正是以学习大好时光，留给我们很浪费，于是一大堆作业接踵而来，我认为还不如上学参考范文六年级毕业考试卷我的同桌唐小丽，因为她长得又瘦又矮，所以班里的同学给她起了个绰号叫小不点儿提起小不点儿，我就有说不完的话那是在上学期的.一天下午，上课铃响后，语文老师走进教室他看见黑板上还留着中午抄的数学作业，就问今天谁值日？怎么忘记擦黑板了？教室里静悄悄的，同学们不由自主地看着值日生就在这时，却见小不点儿从座位上站起来，走到黑板前，拿起板擦默默地擦起来，由于她长得矮小，不时踮起脚尖，高处还要蹦起来擦看到她这副模样,几个调皮的同学笑出声来，但小不点儿像没事儿似的，一直到把黑板擦净，才低着头，红着脸，回到自己的座位上接着，老师又说以后值日的同学都要认真负责，不要因为自己的疏忽影响全班同学上课！老师这一说，小不点儿的脸涨得更红了这时，不知哪个同学说了一声今天不是唐小丽值日！紧接着两个女同学不好意思地站起来说今天是我们值日老师看到这情景，明白了一切，向小不点投去赞许的目光像这样的事还多着呢记得一天早读时，小燕同学突然呕吐起来，她大喘着气，脸憋得通红，秽物满地都是，教室里一股难闻的气味叫人恶心同学们有的用手捂住鼻子，有的拿起书扇起来，这时，只见小不点儿不声不响地从座位上站起来，走到小燕身边，掏出自己那块洁白的手帕，一面轻轻地拍着小燕的背，一面给她擦净嘴边的赃物，并轻声说:我扶你去卫生室去吧你看，我的同桌小不点儿就是这样一个人，她心中只有集体，只有他人她有一颗金子般的心我为有这样的同桌而感到骄傲和自豪文档为doc格式参考范文小学六年级毕业考试作文假如我是一张毕业考试卷，我身上可能有清秀的字迹与密密麻麻的修改符号“铃铃铃……，随着铃声响起，我与我的同伴被考官抱出办公室,来到考生所在的“考场”我被考官发给了一个眉清目秀的小姑娘手中“现在开始答卷”考官宣布考试正式开始，一阵阵纸张的毕毕剥剥与笔尖吱嘎吱嘎顿时响起小姑娘也开始做起来我环顾四周，瞧，小姑娘斜后方的那个高个男生正在抓后脑勺，大概遇见难题了吧!在小姑娘面前，有个戴眼镜的短头发女孩，她边做边仰头看天花板，似乎天花板上有答案似的哎呀!有个小男孩头上渗着汗水，因为他的钢笔坏了我正在着急没想到一个小女孩伸手把自己的备用钢笔递给了那个小男孩真是“温暖无处不在！”“哎哟！”我叫了起来，原来是小女孩把“誉抄”写成“誉抄”了,然后她就拿钢笔擦擦了起来，虽然有些疼，但毕竟小姑娘少扣两分呀!这点儿疼还是值得的看看时间，只剩半个小时了，不过，小姑娘还是做得完的我自己看了看，原来洁白无暇的身上已经有了小姑娘漂亮的字迹，她每一笔都写得仔细，生怕写错了三天后，我被考官抱给了批阅卷子的老师，老师用鲜红的笔在我身上画圈、打勾我的身上又有了鲜红的色彩最后，我的身上有了100分这个勋章，这不是我的，而是小姑娘的当她拿到试卷时一定会笑逐颜开的……我祝她好运，，哗——哗——哗，，我又有了新的使命将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印参考范文六年级毕业考试作文赏析今天又是一个烦闷的周末，妈妈又要出门去会计培训，我又成了一只被困在笼子里的“野兽”了午饭后，她“老人家”三番五次地叼念着“钧强，你一个人在家好好看书做作业，休息时适当看一会儿电视，不要随意出门，以免碰到不良的人……”“哎哟，我的耳根听得都快生老茧了，老叫我呆在家里，你总要教我一些防身的本领吧！”妈妈毫不讲理地说“你要学什么本领呀，不出门就是最好的办法！”妈妈说着准备换鞋出门了，“bye—bye!小乖乖，听话！”“真无聊！”我望着妈妈下楼的背影不平地说，然后一甩门，把门按上了保险，真的把自己关在了家里我一个人在家里拿出作业本认真地做了起来，时间悄悄地从身旁溜过，过了两个小时了，妈妈还没回来，也没有一个电话我有一点儿害怕，就打开电视，电视正在播放《聊斋》的画皮，那画皮恐怖的模样吓得我心惊胆战，不由得脑海里浮现出电视中一出出的画皮模样，吓得飞快地钻进了自己的房间里，把门的保险锁了上去，然后把被子一甩，裹在身上，把电脑打开玩游戏当我正在玩的时候，“叮咚，叮咚”门铃响了，是妈妈回来了，就在我站起来的一瞬间，脑袋里想起了昨天晚上叔叔对我说过的那句话你要先看看敲门的是谁，再问找谁，然后，再打电话给妈妈核实情况，不要急着开门！我搬来凳子，从门上的猫眼向外看，原来是外婆来了，连忙高兴地把门打开了，我提在嗓门眼的心也跟着放下来了现在我才知道我还没长大，还需要在爸爸妈妈的翅膀下成长，可我希望自己一个人能够自立，成为一个真正的小小男子汉看样子，得从练胆子做起生物链中有大鱼吃小鱼的说法，包括母食子可我发现有一种鱼非但不食子，还表现出了感人的父母之爱寒假，我常蹲在我家大鱼缸前观赏燕鱼这十几条燕鱼不仅色彩艳丽、轻盈飘逸，而且个个温文尔雅，十分和睦可是，有一天，发生了突变，最大的那对墨色燕鱼性情突变，把其他伙伴都赶到了鱼缸的一个角落，然后专注地用嘴巴清理着一片水草，直至一尘不染它们是不是要产鱼宝宝，准备产床呢我兴奋起来，便蹲下来看个究竟“谁言寸草心，报得三春晖”也许是48小时的守护感动了儿女吧!看!放大镜下那绿色的小“产床”上，一个个晶莹的鱼卵上面，摇动着一面面晶莹的小旗帜，小鱼长尾巴了啊!我又一次怦然心动，那分明是一片洒满阳光的芳草坡，那一面面摇动的旗帜，是生命的旗帜，感恩的旗帜，在向辛劳的父母致意，在向这充满爱的世界致意！又过了两天，可以看清小鱼的雏形了，一个个可爱的小脑袋，两边黑黑的小眼睛，摇着小尾巴，努力挣脱着产床，它们要比齐白石笔下的水墨鱼虾美，因为这是一个个活生生的生命啊!生命，多美好啊！我轻轻摘下那片叶子，将它放到一个透明的小玻璃鱼缸里，让那对父母放松一下紧张的身心，可它们还有点儿舍不得，一直在那片水草周围徘徊游动为了不让它们遭受离别之苦，我把小鱼缸吊放进大鱼缸里就这样，大鱼感觉到它们的宝宝就在身边的“育儿箱”里，终于放心进食了小鱼终于下水啦!望着它们快乐的身影，我无限感慨，在这大雪纷飞的冬季，如此纤弱的小生命还能顽强地活下来万物生灵，因爱而生!啊!我珍爱所有的生命，更爱这充满爱的世界……我最喜欢的一本书是《启迪心灵的钥匙》为了帮助我们很好地理解书中的一些文言词句，这本书还对孝、悌、忠等“八德”进行了注释如孝百善孝为先“身体发肤，受之父母，不敢毁损，孝之始也”等等我们的祖先早就认为教育应以德为先，这本书里的故事就很值得我们好好阅读和学习高尔基曾说到“书籍是人类进步的阶梯”《启迪心灵的钥匙》这本书就是我们最好不过的成长的阶梯了现在，学校和家长对我们读书的要求越来越高，《启迪心灵的钥匙》这本书，正是我们“读书好，好读书，读好书”的良好载体我喜欢《启迪心灵的钥匙》这样的好书！参考范文六年级毕业考试作文我有一位乐于助人的好同学，她也是我的好朋友她叫小玮，是一位漂亮的女孩她有着苗条的身段，高挑的个头，还有那微黑的皮肤，但丝毫不影响她的美丽，反而增添了些秀色她的眼睛是那样好看黑亮亮的眼珠,像两粒闪闪发光的黑珍珠，又似一对黑玻璃球浸在清水里转动到眼眶的任何部位都显得灵动俏媚再配上一副淡紫边框的眼镜，俨然一个“小博士”她有时又用素色头花将一头柔顺飘逸的秀发束在脑后，的羊角辫，又似一位“小淑女”一次美术课，我因忘带水彩笔而无法画图她见了，毫不犹豫地把水彩笔借给了我，她却挨了批评我愧疚的走到她跟前，说“对不起,我不该那么自私……”而她却说“知道就好，好好改吧！”从此，我改掉了自私的毛病技能
4、使学生掌握所学的统计知识，能够看和绘制简单的统计图表，并且能够计算求平均数问题
5、使学生牢固地掌握所学的一些常见的数量关系和应用题的解答方法，能够比较灵活地运用所学知识独立地解答不复杂的应用题，解决生活中一些简单的实际问题
二、具体措施对本班学生理解和掌握数学基础知识的情况以及能力发展的情况进行全面的分析研究，找出学生学习中的缺陷、薄弱环节以及存在的其它问题，结合本单元各个复习板块的教材编排情况，拟定具体的复习顺序、重点、课时分配及适当的配套练习
2、重视基础知识的复习，注意知识间的联系重视学生对概念、法则、性质的理解和掌握，沟通知识间的联系，使学生对已有知识系统,弄清它们之间的联系，避免混淆
3、注意继续培养学生的计算能力在计算方面，要注意提高每一个学生的计算能力；在几何知识方面，要进一步发展学生的空间观念；在复习应用题时，要注意提高学生分析问题的能力和解决简单的实际问题的能力
4、注意启发、引导学生主动地进行整理和复习讲究复习技巧，有效调动学生复习的积极性和主动性，课堂上要让学生多说、多练习，互相促进，切实提高复习的效果
5、注意因材施教，加强培优补差复习要面向全体学生对学有余力的学生要让他们通过复习得到进一步的提升；对知识掌握比较薄弱的学生要区别对待，在课堂上还掌握不牢固的内容，要利用课后时间补差，帮助他们掌握好最基本的知识和形成最基本的技能
三、时间安排略参考范文六年级毕业考试常出的文学常识
1.儒家两大代表人物是孔丘和孟子
2.文章西汉两司马司马迁、司马相如
3.乐府双璧《木兰诗》《孔雀东南飞》
4.史界两司马司马迁、司马光
5.唐代诗坛的双子星座李白、杜甫
6.巴金“激流”三部曲《家》《春》《秋》
7.岁寒三友松、竹、梅
8.三曹曹操、曹丕、曹植
9.三苏苏洵、苏轼、苏辙
10.高尔基的自传体三部曲是《童年》、《在人间》、《我的大学》n.四书《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》
12.五经《易经》、《尚书》、《诗经》、《礼记》、《春秋》游记》（吴承恩）
14.初唐四杰骆宾王、杨炯、卢照邻、王勃
15.元曲四大家关汉卿、马致远、白朴、郑光祖
16.花中四君子一一梅、兰、竹、菊
17.国色天香——牡丹
18.凌波仙子-----水仙
19.九里飘香一一桂花
20.花中隐士——菊花
21.诗仙唐代诗人李白的诗充满了积极浪漫主义色彩诗人贺知章叹赏李白的诗，把他比作天上下凡的“仙人”后来的人便把李白称为“诗仙”
22.诗圣唐代诗人杜甫的诗气势雄浑、绚丽含蓄，具有很高的思想性和艺术性历代的许多诗人都把他的诗奉为学习的典范，尊称他为“诗圣”
23.诗魔唐代诗人白居易写诗非常刻苦过分的诵读和书写，竟到了口舌生疮、手指成月氐的地步所以人称“诗魔”
24.诗鬼唐代多才而短命的诗人李贺的诗大都构思奇特，意境怪诞，迷离恍惚，变幻莫测有“诗鬼”之称
25.诗豪辛文房《唐才子传》中将刘禹锡誉为“诗豪”
26.诗家天子（七绝圣手）唐代诗人王昌龄，其七绝写的“深情幽怨，音旨微茫”，因而被称为“诗家天子”
27.诗囚孟郊作诗苦心孤诣，惨淡经营，无好问，曾称之为“诗囚”
28.诗杰唐代王勃的诗流利婉畅，宏放浑厚，独具一格，人称“诗木”
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29.诗狂唐代诗人贺知章，秉性放达，自号“四明狂客”因其诗豪放旷达，人称“诗狂”
30.诗佛王维诗歌中带有佛教意味，加之王维本人的宗教倾向，所以后人称他为“诗佛”
31.司马迁，字子长，别称太史公，简称史迁与司马光并称“史界两司马”，与班固并称“班马”主要作品为《史记》又名《太史公书》全书130篇，包括12本纪、8书、10表30世家、70列传《廉颇蔺相如列传》《鸿门宴》《毛遂自荐》《屈原列传》《信陵君窃符救赵》等出于此书历史散文我国第一部纪传体通史，开创本纪、世家、列传、表、书五种体例,被誉为〃史家之绝唱，无韵之离骚〃，史学〃双璧〃之一，〃四史〃之首参考范文六年级毕业考试复习计划日记指导思想以义务教育《语文课程标准》和教材为依据，瞄准“双基”总目标,扎实、有序地开展复习活动面向全体学生，端正复习态度，激发复习兴趣，培养语文素养改进复习方法，提高复习效率“双基”总目标认识2500个常用汉字，能写一手好字，能阅读程度适合的书报，能背诵200篇左右的诗文佳作，能写500字左右的文从字顺的短文，初步养成良好的学习习惯复习内容32单项复习汉语拼音、汉字、词语、句子、标点符号33综合复习阅读、写作复习方法、单项复习——分类归纳，单项验收例如，词语复习可以归纳梳理如下由于单项复习项目多、形式多、内容多，教者必须精心编排复习题,结合教材，结合班级实际，突出重点与难点，这样才能避免陷入题海战役，才能提高复习效率对于验收过关项目也必须突击抽查，发现漏洞及时弥补
二、综合复习34阅读复习一一强化积累、感悟，提高能力第一，抓好背诵和默写过关第二，阅读教材，归类梳理帮助学生弄清写人、叙事、写景、状物等文章的特点如《白鹭》、《碧螺春》、《秦兵马俑》这类文章都运用了总分总结构先总写事物特点，再从几个方面介绍事物，最后总结全文，照应开头第三，阅读各种类型的短文，总结规律教者有意识地选择写景状物、写人记事、参观游记等类型的文章，让大家阅读，让大家出题，这对活跃学生思维、提高阅读兴趣和阅读能力很有帮助在对各种类型题目训练的基础上，归纳总结出规律35写作复习一一抓好片段训练，坚持记日记和读书笔记第一，抓好片段训练如描写人物的神情与动作，描写人物的对话,进行恰当地联想、细节描写、开头、结尾等第二，坚持记日记要求学生热爱生活、观察生活、记录生活、感悟生活明确日记要求，写事，把过程写清楚;写人，要让人活起来;写景、状物，抓住景物特点；写想象的，想象与现实相联系为了提高质量和培养兴趣，教者要组织多种形式的日记交流，让更多学生在优秀日记交流中得到享受第三，坚持记读书笔记教者要善于引导学生进行课外阅读，培养阅读兴趣，读书笔记的量可逐步增加，不能一开始就让学生失去兴趣，开始时每天可记两句佳句，写一点感受复习注意点
一、搞好一项活动加强教师之间的相互交流与合作，开展平行班之间的复习教研活动，组织教师分工编写部分复习资料，实行资源共享
二、重视两个问题第一，端正复习态度，激发复习兴趣适时做好学生的思想教育工作，多鼓励少指责复习课要避免单调乏味、机械重复现象，要开展内容新颖、形式多样的教学，拓宽学生参与渠道，激发兴趣第二，资料的使用与编写对待复习资料，要精心挑选，作深加工，重新编排另外，教者自身要有自编资料的习惯
三、处理好三个关系即处理好课内与课外、打好基础与巩固提高、自主复习与教师指导的关系参考范文六年级毕业考试国旗下讲话稿尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们大家好！首先请允许我代表枫树山小学大桥校区xxxx届全体毕业生向六年。
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