2024年学校火灾安全的应急预案

年学校火灾安全的应急预案20242024年学校火灾安全的应急预案第1篇

一、应急机构的组成

1、领导小组及职责组长副组长成员全体教师主要职责

（1）加强领导，健全组织，强化工作职责，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实

（2）充分利用各种渠道进行消防安全知识的宣传教育，组织、指导全校消防安全常识的普及教育，广泛开展消防安全和有关技能训练，不断提高广大师生的防范意识和基本技能

（3）认真搞好各项物资保障，严格按预案要求积极筹储，落实饮食、防冻防雨、教材教具、抢救设备等物资准备工作，强化管理，使之保持良好战备状态

（4）采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行救护工作，把灾害造成的损失降到最低点

（5）调动一切积极因素，全面保证和促进学校安全稳定

2、灭火行动组及职责组长副组长定本预案

一、坚持“早预防、早发现、早报告、早救治”原则

1、早预防即要求学校全体师生牢固树立安全第一的意识，始终保持高度的警惕性，精心组织、周密部署学校的各项教育教学活动及后勤服务工作，坚持以法办事，规范操作，及时排查和消除学校的各种消防隐患

2、早发现即落实责任，严格执行学校的各项检查制度，发现苗头性问题及时采取相应措施

3、早报告即要求严格执行“日报告”和“零报告”制度，及时向上级有关部门报告通报信息

4、早救治早隔离即要求执行谁发现谁首先受理的制度，发现消防事故，立即招呼就近人员，控制局面，最大努力阻止火灾的进一步发展；发现伤情或病情，立即组织人员送医院救治

二、一旦学校出现突发火灾事故，立即启动以下各职能人员，全力投入事故的处理工作突发火灾事故应急处理领导小组组长孙黎明副组长张晶晶组员刘红李雪威宋双红赵金平苑林芳杨鑫鑫

1、组长职能尽速到达现场，了解和掌握事故情况，控制局面，阻止事态发展，并研究事故处理的具体策略

2、副组长职能1在第一时间向教育局办公室报告情况

（2）组织力量并全程指挥其他各职能人员投入工作

（4）密切配合消防、医疗等机构对事故进行处理

（5）认真执行上级教育行政部门和政府部门的有关指示

（6）负责事故的调查、分析和处理，查找原因和责任

2、现场控制人员孙黎明张晶晶及各班主任职能

（1）控制现场，维护秩序，防止发生混乱局面

（2）组织班主任管好各自的学生

（3）尽早向知情者、见证人调查事故起因，掌握好事故的第一手资料

3、后勤保障人员赵金平宋双红职能

（1）做好医疗救治、现场控制等工作的联络和后勤支援

（3）做好上级来人和家长的接待，必要时为上级工作组现场办公做好后勤服务工作

三、突发火灾事件的具体处置对策

1、发生火灾时，现场教师马上组织疏散学生离开现场

2、根据火势如需报警立即用电话或手机报告消防中心（电话119）

3、在向学校、教育局领导报告同时，派出人员到主要路口等待引导消防车

4、组织师生有序地疏散到安全区域，不得组织学生抢险，扑救要在确保人员安全的情况下进行，以班为单位清点人数，

5、学校有关人员第一时间立即抢救受伤人员，在消防大队来之前切掉火区电源，带上灭火器材和使用消防设施进行灭火，抢救学校财产，尽可能使学校财产损失降到最低限度，原则是“先救人，后救物”

6、领导小组组织人员，对校园起火原因及财产损失情况进行仔细的调查，记录在案，写出书面报告向教育局汇报

四、扑救方法

1、扑救固体物品火灾，如木制品，棉织品等，可使用各类灭火器具

2、扑救液体物品火灾，如汽油、柴油、食用油等，只能使用灭火器、沙土、浸湿的棉被等，绝对不能用水扑救

五、注意事项

1、火灾事故首要的一条是保护人员安全，扑救要在确保人员不受伤害的前提下进行

2、火灾第一发现人应判断原因，立即切断电源

3、火灾后应掌握的原则是边救火，边报警

4、严禁组织学生参加灭火成员各班班主任主要职责利用学校配置的消防器材及有关设施，全力进行扑救

3、通讯联络组及职责组长江年杰副组长黄书斌张献卫成员各班班主任主要职责迅速与学校保卫处或相关部门取得联系，引导人员和设施进入事件地；拨打119消防电话，联络有关部门、个人，组织调遣消防力量；负责对上、对外联系及报告工作

4、疏散引导组及职责组长副组长成员各班班主任主要职责引导有关人员迅速转移到安全地带，并负责重要物品的看守工作

5、安全防护救护组及职责组长副组长成员各班班主任主要职责利用现有器材对伤员进行紧急抢救，联系有关医院抢救

二、应急行动应急前准备领导小组依法发布有关消息和警报，全面组织各项消防救护工作各有关组织随时准备执行应急任务应急过程行动

1、领导小组得悉消防紧急情况后立即赶赴本级指挥所，各种救护队伍迅速集结待命

2、通讯组迅速发出紧急警报，疏散组组织仍滞留在各种建筑物内的所有人员撤离

3、灭火行动组组织有关人员对所属建筑进行全面检查，封堵、关闭危险场所，停止各项室内大型活动

4、灭火行动组加强对易燃易爆物品、有毒有害化学品的管理，加强供电输电、保管室等重要设备、场所的防护，保证工作顺利进行

5、安全救护组迅速关闭、切断输电、供水系统（应急照明系统除外）和各种明火，防止滋生其他灾害

6、安全救护组迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移并送至附近救护站抢救

7、灭火行动组加强对重要设备、重要物品的救护和保护，加强校园值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动的发生

三、火灾后有关行动

1、加强对广大师生的宣传教育，做好师生、家长的思想稳定工作

2、加强各类值班值勤，保持通讯畅通，及时掌握学校情况，全力维护正常教学、工作和生活秩序

3、迅速了解和掌握学校火灾情况，及时汇总上报2024年学校火灾安全的应急预案第2篇为预防和减少学校火灾危害，最低限度地降低损害，确保学校和广大师生员工的生命财产安全，给学校教书育人创造一个良好的环境，根据《中华人民共和国消防法》、《河北省学校消防工作暂行规定》的有关规定，特制定本预案

一、本预案的适用范围及原则

1、本预案适用于学校消防突发事件学校消防突发事件是指学校校舍、或其它学校建筑用房发生火灾或由于用火用电等消防因素引起的师生人员伤亡及学校财产损失

2、学校消防安全事故的处理遵循“预防为主、防消结合；以人为本、生命第一”的原则，定期进行消防演练，提高单位人员的消防素质，提升学校抵御安全事故的能力

二、组织机构及防范措施

1、成立学校消防事故应急领导小组组长董任科（校长）成员胡琴章（安全副校长）王彩亮（总务主任）谷京然（教导主任）王志强（政教处主任）彭志刚（法制办主任）张玉收（教导副主任）

2、在学校消防事故应急领导小组的直接领导下，设置以下专业小组⑴灭火行动组由董任科任灭火行动组长，胡琴章、王志虽组成学校义务消防队⑵通讯联络组由谷京然担任组长，张玉收及各班班主任人员组成⑶疏散引导组由胡琴章任组长，各年级班主任等相关成员组成⑷安全防护救护组由彭志刚任组长，王志强、张丽组成⑸后勤保障组由王彩亮任组长，各班班主任组成

3、建立学校消防预警机制学校消防事件预警机制为在“学校消防事故应急领导小组”领导下的全员消防安全预警责任制，所有学校在籍的师生员工都有义务及时提供突发消防事件的危险信号，通过学校安全事故应急通报程序，通报险情，采取切实有效措施，竭力避免发生突发消防事件突发消防事件发生后,能客观真实地反映情况学校突发消防事件的预防应坚持“教育在先、预防在先、多方配合、共同负责”的原则

4、每学年在消防主管部门的指导下进行一次全校性消防疏散演练，并开展消防知识讲座，使师生从理论上和实践中掌握各种消防器材的使用，学会火灾发生时逃生、救人、报警的方法居安思危，充分利用用国旗下讲话、班会、板报等形式对师生进行消防安全教育，做到警钟长鸣，使消防工作深入人心

5、以防为主，消除火灾隐患师生不得把易燃、易爆、有毒等物品带进学校学生不得将易燃、易爆、有毒、火柴、打火机等危险品带进学校，更不得带进学生公寓对学生公寓要每天进行消防检查，对危险品要立即收缴住校学生不得在公寓内违章用电，不得使用蜡烛、火柴等明火物品

6、消防设施和消防器材为消防专用，任何个人和单位都不得把消防器材和设施用做其他用途；定期检查消防器材和设施，若有损坏要及时修复；要定期年检，对使用过的或压力不足的灭火器到公安机关认可的专业部门及时加压；认真进行防火安全检查，做好记录

7、图书阅览室、电子阅览室、化学危险品存放室、计算机室、实验室等专业教室的教职工在下班前应切断室内电源，关闭用电设施，对本部位防火工作经常检查，做好记录

三、火灾报警和接警处理程序

1、学校火灾事故应急领导小组领导立即赶赴现场，预案各专业组人员按照职责分工迅速到位接报后5分钟内赶到，组织安全疏散人员、物资和灭火扑救工作火灾后应掌握的原则是边救火，边报警；报警早、损失小发生火灾时，在场人员应视火情大小及时通过有线或无线电话向领导小组或火警“H9”台报警，报火警时要做到1沉着镇定，不要挂错电话，延误时间2讲清着火单位的名称地址如兴安张村北街小学，靠近定魏线等明显标志3燃烧的是什么物质，起火部位，火势大小，有无人员被困，以及报警人的姓名、单位和电话号码，以便及时联系4报警后，应立即派人在路口等候，引导接应消防车进入火场灭火5报警时，应组织在场人员立即扑救火灾和疏散人员、物资

2、接警1领导小组和各组人员、义务消防队员及其他有关人员必须闻警而动，立即赶赴火场，按照预案的任务和要求，分工负责、密切配合、履行职责、迅速开展工作2火警值班人员必须坚守岗位，保证通讯联络畅通，并做好记录

四、火灾扑救及现场保护

1、当发现火情后，第一发现人根据实际情况，立即采取应急措施，切断与火灾相关的电源、气源、火源，搬迁易爆物品等；使用附近灭火器或消防水龙进行灭火；或紧急报告给学校领导

2、灭火行动组接到报警后，应立即赶赴现场，根据预案的指令，迅速检查是否切断起火现场电源、火源和气源，检查是否存放有易燃、易爆物品，启用携带或利用就近配置的灭火器、消火栓等灭火器材进行扑救如火势较大，暂扑灭不了，应根据现场情况及时采取冷却、隔离等措施，防止火势进一步蔓延，待消防队赶到，配合完成灭火任务火灾事故首要的一条是保护人员安全，扑救要在确保人员不受伤害的前提下进行发生火灾时，如有人员被火围困，要立即组织力量抢救，应坚持救人第一，救人重于救火的原则，救人是火场上的首要任务火场寻人方法，主要有大声呼唤和深入内部寻找两种进入火场救人，要选择最近、最安全的通道，如通道被堵塞可迅速破拆门窗或墙壁；遇有火场烟雾较浓、视线不清时，可以爬行前进，并采取呼喊、查看、细听、触摸等方法寻找被困人员深入火场寻人，要注意在出入口通道、走廊、门窗边、墙角、橱柜、桌下等容易掩蔽的地方发现人员救人时应注意安全，进入火场要带手电和绳子火场烟雾弥漫，没有防毒面具，可用湿毛巾捂嘴，防止中毒火场救人方法，应根据火势对人的威胁程度和被救者的状态来确定对神志清醒的人员，可指定通道，引导他们自行脱离险区；对在烟雾中迷失方向的人员,可指派专人护送出险区当抢救的正常通道被隔断时，应利用安全绳、梯等将人救出火场疏散物资是减少火灾损失，控制火势，防止蔓延的有效方法首先要及时疏散受火灾威胁的易燃易爆物品及压缩气体钢瓶等，对不能移动的上述物品，要集中一部分水枪均匀地冷却其外壁，降低其温度；其次要疏散重要文件、资料和贵重设备及物品等，并把疏散出来的物资集中存放到安全地点，指定专人看管,防止丢失，被窃或坏人乘机破坏人员、物质疏散后应在指定地点集中清点，并查明有关情况，及时报告

3、火灾第一发现人应查明原因，如是电源引起，应立即切断电源，并做如下扑救处理1扑救固体物品火灾，如木制品、棉织品等，可使用各类灭火器具2扑救液体物品火灾、如汽油、柴油、食用油等，只能使用灭火器、沙土、浸湿的棉被等，绝对不能用水扑救

4、保护现场，协助有关部门调查火灾原因在迅速展开抢救工作的同时，要加强对事故现场实行严格的保护，防止现场痕迹和相关物品、证据被破坏和丢失，需要移动现场物件的，应作出标志，绘制现场简图并写出书面记录，妥善保存现场重要的痕迹和物证对现场实行警戒，保证消防车畅通无阻，防止无关人员进入现场维护好现场秩序，避免人员伤亡

五、应急疏散

1、火灾发生后，利用校园广播宣布学校进入消防安全紧急状态，公布火灾发生地点，需要疏散的范围

2、疏散引导组应立即赶赴着火现场，根据预案或指挥员的指令，疏通紧急疏散通道，先疏散现场师生，再疏散危险品及物资组织人员有秩序地疏散时，要求教师走在学生后，领导走在最后若有人员伤亡，安全防护救护组进行现地简单处理后，同时拔打120急救电话，注意说明学校具体地点，伤亡情况，及时把伤员送医院急救，同时通知其家属，冷静处理好善后工作

3、消防车到来之后，校内人员配合消防专业人员扑救或做好辅助工作；无关人员要远离火场和校区内的固定消防栓，以便于消防车辆驶入

4、一般不组织学生参加灭火

5、后勤保障组接到报警后，应按照预案或现场指挥员的指令，迅速调集准备灭火所需物资、设备，为完成灭火、疏散、救护任务提供必要的支持和保障

6、安全疏散场地和路线1安全疏散场地在紧急疏散后到学校操场等距离建筑物较远的开阔地带2学校所有校舍根据消防安全要求都设有两侧安全通道，按照顺序，依次迅速离开，避免发生拥挤3到达指定集中地点后，由疏散引导组成员维持秩序，保持安静，并清点人数，等待进一步指令

六、火灾之后的善后工作

1、经过灭火行动组确认明火已经扑灭，普查灾害造成的损失，报告学校安全工作领导小组

2、学校安全工作领导小组根据火灾的危害程度，决定即时复课或休课

3、疏散引导组根据学校安全工作领导小组指示，组织学生复课；需要休课的，组织学生返家

4、学校事后书面上报消防安全事故报告到中心校安全治安管理办公室

5、上级根据事故原因，追究事故责任2024年学校火灾安全的应急预案第3篇为应对学校突发火灾事故，及时、有序、高效地做出相应处理，保证全体师生的生命安全，最大限度减少学校的损失和负面影响，保证学校教育工作的顺利进行，维护社会的稳定，根据我校实际情况和结合有关部门的法律、法规，特制。