《森林与矿物资源》课件

森林与矿物资源自然界中丰富的资源，相互依存、相互影响课程导言课程目标课程内容学习方法了解森林和矿物资源的重要性，学习可涵盖森林分类、生态功能、经济价值，通过课堂讲授、案例分析、讨论等方式持续利用的知识以及矿物资源种类、开采利用、环境保，结合课外实践，培养资源保护意识护等森林的重要性森林作为地球上最重要的生态系统之一，对人类生存和发展具有重要意义森林是地球的“肺”，能够吸收二氧化碳，释放氧气，调节气候，净化空气森林是地球的“肾”，能够涵养水源，保持水土，防风固沙，减轻洪涝灾害森林是地球的“衣裳”，能够提供木材、药材、食物等多种资源，为人类提供重要的经济价值森林的分类针叶林针叶林通常生长在寒冷、潮湿的气候中，以松树、杉树等为代表阔叶林阔叶林以枫树、橡树等为代表，多分布于温带地区热带雨林热带雨林拥有丰富的生物多样性，是地球上重要的生态系统森林的地理分布世界各地的森林分布不均匀，受气候、地形、土壤等因素影响热带雨林主要分布在赤道附近，温带森林主要分布在温带地区，寒带森林主要分布在高纬度地区30%地球陆地森林覆盖率10M树木种类

1.5B人口依靠森林森林的生态功能调节气候涵养水源保护生物多样性防风固沙森林是重要的碳汇，吸收大气森林土壤具有良好的渗透性，森林为各种动植物提供了丰富森林的树木可以阻挡风沙，保中的二氧化碳，缓解气候变化能够有效地储存雨水，并释放的栖息地，保护了生物多样性护土壤和农田到河流和地下森林的经济价值森林资源对经济发展具有重要作用森林可以提供木材、纸浆、药材等多种产品，为人们提供就业机会，促进经济发展森林的保护现状森林砍伐气候变化森林砍伐是全球性的问题，对森林资源造成严重破坏一些国家和地区，由于人口增长、全球气候变化对森林生态系统造成负面影响，极端天气事件频繁发生，导致森林火灾、病经济发展等因素，导致森林覆盖率下降虫害等问题矿物资源的定义自然资源经济价值

1.

2.12矿物资源是地球上自然形成的这些物质可以被人类开采和利固体物质，通常具有特定的化用，具有重要的经济价值，为学成分和物理性质社会发展提供物质基础有限性环境影响

3.

4.34矿物资源是不可再生资源，其矿物资源的开采和利用会对环形成需要漫长的时间，因此人境产生一定的影响，需要重视类需要合理开采和利用环境保护和可持续发展矿物资源的种类金属矿产非金属矿产能源矿产建筑材料矿产金属矿产是具有工业利用价值非金属矿产是指不含金属元素能源矿产是能直接或间接提供建筑材料矿产是指用于建筑工的金属矿物这些矿物可以是的矿物，如石墨、石英、萤石能量的矿产，包括煤炭、石油程的矿产，如花岗岩、大理石天然的金属，如金、银、铜、、石膏等，具有广泛的工业应、天然气等化石燃料，以及铀、砂石等，它们是构成建筑物铁等，也可以是金属的化合物用，例如用于制造玻璃、水泥矿、地热、水能等可再生能源和基础设施的重要组成部分，如氧化物、硫化物、碳酸盐、陶瓷、化肥等等矿物资源的地理分布资源类型主要分布地区铁矿巴西、澳大利亚、中国铜矿智利、秘鲁、美国石油沙特阿拉伯、俄罗斯、美国天然气俄罗斯、伊朗、卡塔尔矿物资源的分布受地质构造、气候、地形等因素影响不同地区的矿物资源种类和储量存在差异矿物资源的开采利用矿物资源开采利用是指通过技术手段从地壳中获取矿产资源的过程勘探1寻找矿产资源，评估其储量和品质开采2根据矿藏类型选择合适的开采方式选矿3将开采的矿石进行选别，提取有用的矿物冶炼4将矿物提炼成可使用的金属或其他材料矿物资源开采利用需要遵循可持续发展原则，实现经济效益与环境保护的平衡矿产资源的可持续利用资源勘探开采技术

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2.12科学规划和合理勘探，避免过采用先进的开采技术，提高资度开采，减少环境破坏源回收率，减少资源浪费循环利用绿色矿山

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4.34积极探索矿产资源的循环利用推行绿色矿山建设，实现矿产模式，减少废弃物排放资源的生态友好型开采环境保护与矿产资源环境污染生态破坏可持续利用矿产资源开采会造成环境污染，例如水体污矿山开采会破坏地表植被和生态系统，造成矿产资源的开采必须与环境保护相协调，实染、土壤污染和空气污染水土流失、生物多样性减少现可持续发展资源综合利用循环利用能源回收废弃物再加工，形成新的资源将废弃物转化为能源，例如生物质能协同利用生态利用不同行业之间相互利用废弃物，实现资源最大将废弃物用于生态修复，例如土壤改良化循环经济模式循环经济是一种以资源节约和环境保护为核心，将生产、消费、废弃物处理等环节形成闭环的经济模式资源再生1将废弃物回收再利用，减少对原生资源的依赖产品设计2设计可回收、可重复利用的产品，延长产品寿命周期生产过程3采用清洁生产技术，减少污染排放，提高资源利用效率消费模式4倡导绿色消费，减少浪费，提高资源利用率循环经济模式的核心是将资源的利用最大化，并将废弃物转化为新的资源，实现经济增长与环境保护的双赢科技创新与资源利用资源勘探资源开采科技创新提高资源勘探效率，例如利用遥感和地理信息系统进行资科技创新提高资源开采效率，例如利用先进的开采技术和设备，降源探测，提高资源勘探的精确度低开采成本，提高资源利用率资源加工资源循环利用科技创新提高资源加工效率，例如利用清洁生产技术，减少资源浪科技创新提高资源循环利用效率，例如利用废弃物回收利用技术，费，降低环境污染减少资源消耗，降低环境污染绿色矿山建设环境保护资源节约降低环境污染，减少废弃物排放提高资源利用率，降低开采成本生态修复可持续发展恢复矿山生态环境，重建生物多实现矿山资源的可持续利用，促样性进经济社会发展生态修复与环境恢复土地复垦1废弃矿山土地复垦，恢复土地生产力，改善生态环境植被恢复2退化森林植被恢复，提高森林覆盖率，改善水土保持水体治理3污染水体治理，改善水质，保护水生生物多样性可再生能源利用太阳能发电风力发电水力发电地热发电利用太阳辐射能发电，清洁环利用风能发电，无污染，可再利用水流发电，清洁高效，可利用地球内部热能发电，清洁保，可持续性强生性好持续发展环保，可持续发展清洁生产技术减少资源消耗降低污染排放清洁生产技术通过提高资源利用率，减少能源、水和原材料的消清洁生产技术通过改进生产工艺和设备，减少污染物的排放，保耗护环境例如，采用循环利用工艺，减少废弃物产生，实现资源的重复使例如，采用低排放或无排放技术，减少废气、废水和固体废物的用排放工业废弃物利用资源再利用能源回收材料再生将废弃物转化为再生资源，减少资源消耗，将废弃物作为燃料，产生热能或电力，实现将废弃物加工处理后，制成新的建筑材料，降低环境污染废弃物的能源化利用减少原生矿产资源的开采城市矿产资源开发城市矿产资源潜力回收利用12城市矿产资源潜力巨大，可以回收利用废弃金属、电子产品有效缓解自然资源开采压力等，实现资源再循环，减少环境污染技术支持政策引导34需要先进的资源回收技术，提完善城市矿产资源开发政策，高回收率和资源利用率鼓励企业积极参与无害化处理与减量化无害化处理减量化无害化处理是指将废弃物转化为无害物质减量化是指减少废弃物产生的数量或降低其危害程度的过程例如，使用可重复使用的产品，减少一次例如，对工业废水进行处理，使之达到排性塑料的使用放标准资源节约型社会建设节约能源循环利用绿色农业节约用水推广节能建筑和工业，降低能将废弃物回收再利用，减少资发展生态农业，减少化肥和农提高用水效率，减少水资源浪耗，减少能源浪费源消耗，降低污染排放药使用，保护土壤和水资源费，保护水资源资源节约法规政策法律法规政策措施制定资源节约相关的法律法规，明确资源利用出台资源节约的政策措施，引导企业和个人节的标准和要求约资源，减少浪费税收优惠标准规范对节约资源的企业和个人给予税收优惠，鼓励制定资源节约的标准规范，促进资源利用的科资源节约行为学化和规范化全民参与的资源保护宣传教育志愿者行动增强公众的资源保护意识，倡导组织志愿者参与生态修复、环境节约资源，减少浪费保护等活动监督举报科技参与鼓励公众监督环境污染和资源浪利用科技手段提升资源利用效率费行为，及时举报违法行为，降低环境污染构建生态文明人与自然和谐共处绿色发展理念12构建生态文明的核心是实现人要坚持绿色发展理念，走生态与自然的和谐共处，促进经济文明发展道路，建设美丽中国社会发展与生态环境保护的协，实现中华民族永续发展调统一保护生态环境绿色生活方式34坚持节约资源和保护环境的基倡导绿色生活方式，推动绿色本国策，加强生态环境保护，消费，建设资源节约型、环境促进人与自然和谐相处，建设友好型社会美丽中国可持续发展的目标生态环境保护能源资源利用社会经济发展资源管理维持生态系统平衡，保护生物发展清洁能源，提高能源效率促进经济增长，创造就业机会合理利用土地、水、矿产等资多样性，减少污染排放，减少化石燃料依赖，提高人民生活水平源，实现可持续发展课程总结与反思资源保护的重要性科技创新与资源利用森林和矿产资源是人类赖以生存科技进步在资源节约和利用方面的物质基础，保护资源是实现可发挥着重要作用，推动资源的更持续发展的关键高效利用和循环利用构建生态文明展望未来树立生态文明理念，倡导绿色生我们要继续加强资源保护和利用产方式，推动经济社会发展与生，为子孙后代留下可持续发展的态环境保护协调发展美好未来思考与讨论本课程旨在提高对森林和矿产资源的认识学生将通过课堂学习和案例分析，深入了解资源的利用、保护和可持续发展课程结束后，鼓励学生积极参与相关领域的社会实践和研究。