《电缆工程基础》教学大纲

《电缆工程基础》教学大纲适用范围202X版本科人才培养方案课程代码21150221课程性质专业选修课学分2学分学时32学时（理论32学时）先修课程创业基础、综合商务英语

（1）、现代创新教育、创新思维与方法等后续课程电缆性能及测试概述、机电产品概述、电缆专业英语等适用专业商务英语开课单位电缆工程学院

一、课程说明《电缆工程基础》是商务英语专业的一门专业选修课通过本课程的教学使学生对电线电缆能有一个基本的了解，掌握电线电缆的分类、特点；掌握常用材料的基本要求、产品基本结构和产品选型要求；熟悉常用的电缆名称、型号、规格、工艺、使用要求、产品特性;了解电缆工艺流程以及电缆设备；熟悉电缆相关标准及检验方法等，并为学习其他有关课程及以后从事电缆翻译工作打下必要的基础本课程注重基本理论知识的继续学习，强调培养运用基础理论知识解决生产实际中问题的能力，兼顾新技术、新工艺及其发展方向的介绍,培养“厚基础、宽口径、高素质、强能力”的人才二课程目标通过本课程的学习，使学生达到如下目标课程目标1:通过本课程的教学使学生对电线电缆能有一个基本的了解，掌握电线电缆的概念、分类、特点，掌握电缆常用材料的基本知识、产品基本结构等课程目标2了解电缆的生产设备，电缆的生产工艺流程，产品标准知识以及检验方法等，初步具备解决国际贸易、国际商务、文化传播与交流等问题的能力课程目标3通过本课程的学习，提高学生对电线电缆的兴趣，激发对专业的学习热情和爱国情怀，能通过所学知识进行电缆专业方面的口语表达，与业界同行及社会公众进行专业交流同时树立学生诚信为本的思想，培养学生持之以恒、克难攻坚的工匠精神，培养有社会责任、有实践创新、有健康身心、良好的人文素养和团队合作精神，为后续课程的学习打下良好的基础三课程目标与毕业要求《电缆工程基础》课程教学目标对商务英语本科专业毕业要求的支撑见表lo表1课程教学目标与毕业要求关系毕业要求指标点课程目标支撑强度学科专业知识

1.2了解经济学、管理学等相课程目标1通过本课程的教学使

1.关学科基本理论和基础知识、学生对电线电缆能有一个基本的我国对外经贸政策法规、国际了解，掌握电线电缆的概念、分类、商务领域的规则和惯例、商务特点，掌握电缆常用材料的基本知活动的基本工作内容和运行机识、产品基本结构等制、国际商务活动中的相关环境因素，并能将其应用于解决H国际贸易、国际商务、文化传播与交流等领域的问题；同时了解机电、电缆等行业基础知识，并能将其应用于解决涉及机电、电缆行业的国际贸易、国际商务等领域的问题

4.研究

4.1能够综合运用学科专业知课程目标2了解电缆的生产设备，识与理论，对国际贸易、国际电缆的生产工艺流程，产品标准知商务、文化传播与交流等领域识以及检验方法等，初步具备解决M的问题进行研究，选择研究路国际贸易、国际商务、文化传播与径并设计解决方案交流等问题的能力.沟通

10.1能够就涉外业务问题，以课程目标3通过本课程的学习，提10口头、文稿、图表等方式，准高学生对电线电缆的兴趣，激发对确表达自己的观点，与业界同专业的学习热情和爱国情怀，能通行及社会公众进行专业交流过所学知识进行电缆专业方面的口语表达，与业界同行及社会公众进行专业交流同时树立学生诚信M为本的思想，培养学生持之以恒、克难攻坚的工匠精神，培养有社会责任、有实践创新、有健康身心、良好的人文素养和团队合作精神，为后续课程的学习打下良好的基础注表中“H（高”M（中）”表示课程与相关毕业要求的关联度

四、教学内容、基本要求与学时分配理论部分的教学内容、基本要求与学时分配见表2表2教学内容、基本要求与学时分配理论对应的课程教学内容教学要求，教学重点难点学时目标

1.各类电线电缆概述教学要求掌握电缆的概念；掌握电缆的产

1.1电线电缆概述品分类；掌握电缆产品的表示方法和命名规则；了解电缆发展历史和产品认证重点

1.2裸电线、裸导体制品电缆的定义和分类

81、

31.3电力电缆难点电缆产品的表示方法和命名规则课

1.4通信电缆程思政讲述我国电线电缆发展历程，增加

1.5光纤光缆同学们民族自豪感

1.6电气装备用电线电缆

1.7绕组线

1.8电缆技术标准概述

2.电线电缆结构与材料教学要求掌握电缆产品的结构组成和作用；

1.1电缆产品的基本结构掌握电缆导体常用材料一铜、铝及铝合金的性能用途；掌握电缆绝缘、护层常用高分子

2.2金属材料材料的结构、性能和用途

2.3塑料重点导电线芯、绝缘层、屏蔽、护层的材

2.4橡胶与橡皮

81、3料和用途；铜及铜合金、铝及铝合金的性能；

2.5橡胶常用配合剂高分子材料的结构、性能和用途难点高

2.6包制和填充材料分子材料的结构与性能特点课程思政介绍我国电缆常用高分子材料发展现状，增加同学们的民族自豪感

3.电缆工艺技术教学要求掌握电缆的拉丝、绞合、挤塑、交

3.1电缆制造工艺特点联、成缆、绕包工艺流程

3.2单线制造重点拉丝、绞合、挤塑、成缆工艺难点拉丝、绞合、挤塑工艺

3.3导体绞制

62、3课程思政介绍我国电缆工艺技术发展现状，

3.4挤塑工艺增加同学们的民族自豪感

3.5交联工艺

3.6橡胶加工及硫化

3.7成缆工艺

4.电缆生产设备教学要求掌握电缆生产的各个环节的设备

4.1拉丝设备结构及原理

4.2退火设备重点拉丝、挤塑设备难点退火、挤塑设备

42、

34.3绞线设备课程思政国产电缆设备的赶超之路

4.4挤塑设备

4.5成缆设备

4.6收线、牵引、绕包设备

5.电缆质量检验教学要求熟悉电缆机械性能、电性能和特

5.1检验的类型及基本概念殊性能检验的项目和试验标准重点电性能检验项目

62、

35.2机械性能检验难点检验标准

5.3电性能检验

5.4特殊性能检验合计32

五、教学方法及手段本课程以课堂讲授为主，结合讨论、案例、视频资源共享等教学手段完成课程教学任务和相关能力的培养要求学生掌握电线电缆的概念、分类、特点，掌握电缆常用材料的基本知识、产品基本结构、产品选型要求；熟悉电缆的生产设备，电缆的生产工艺流程，产品标准知识以及检验方法等培养学生分析问题、解决问题的能力，并为学习其他有关课程及以后从事对外交流打下必要的基础

六、课程资源

1.推荐教材王卫东.电缆制造技术基础[M].北京机械工业出版社,

2017.

2.参考书1王卫东.电缆工艺技术原理及应用[M].北京机械工业出版社,

2011.2王春江等.电线电缆手册:第1册[M].北京机械工业出版社,

2014.3徐应麟等.电线电缆手册:第2册[M].北京机械工业出版社,

2014.4郭红霞.电缆材料一结构.性能.应用[M].北京机械工业出版社,

2012.5倪艳荣,通信电缆结构设计[M].北京机械工业出版社,

2012.3期刊1电线电缆，原机械工业部上海电缆研究所.2Journal ofApplied Polymer,John Wileyand SonsInc.3物理学报，中国科学院物理研究所、中国物理学会主办.4绝缘材料，桂林电器科学研究所.5Manufacturing Engineering,Society ofManufacturing Engineers.

4.网络资源1中国电线电缆网http:〃.2电缆论坛.3河南工学院数字图书馆:.4当当图书网:.

七、课程考核对课程目标的支撑课程成绩由过程性考核成绩和期末考核成绩两部分构成，具体考核/评价细则及对课程目标的支撑关系见表3表3课程考核对课程目标的支撑考核环课程目标考核/评价细则节占比1231根据课堂出勤情况和课堂回答问题情况进行考V V V课核，满分100分；堂20表2以平时考核成绩乘以其在总评成绩中所占的比例668现计入课程总评成绩1主要测试学生对各章节知识点的复习、理解和掌V V随握程度，满分100分；过堂2每次测试单独评分，取各次成绩的平均值作为此程10性测环节的最终成绩；442考验3以测试成绩乘以其在总评成绩中所占的比例计入核课程总评成绩1主要考核学生对各章节知识点的复习、理解和掌V V握程度，满分100分；作102每次作业单独评分，取各次成绩的平均值作为此业64环节的最终成绩；3以作业成绩乘以其在总评成绩中所占的比例计入课程总评成绩

（1）论文总成绩100分，以论文实际成绩乘以其在总VVV评成绩中所占的比例计入课程论文的总评成绩；期末60

（2）由学生自行选取与电缆相关的题目，比如电缆考核301812工艺、检验以及前景展望等，书写一篇课程论文；

（3）考核方式为课程论文合计100分463222

八、考核与成绩评定

1.考核方式及成绩评定考核方式本课程主要以课堂表现、随堂测验、作业、课程论文等方式对学生进行考核评价考核基本要求考核总成绩由期末考核和过程性考核成绩组成其中期末考核成绩为100分（权重60%）,考核方式为课程论文；课堂表现、随堂测验、作业等过程性考核成绩为100分（权重40%）；过程性考核和考查分值分配应与教学大纲各章节的学时基本成比例

2.过程性考核成绩的标准过程性考核方式重点考核内容、评价标准、所占比重见表4表4过程性考核方式评价标准考核方式所占比100x^9090x28080x^7070x260x60重（%）笔记不完整，笔记完整，积笔记完整，认上课不认偶尔参与教上课不认真，极参与教学活真参与教学真，上课不学活动，回答上课不记笔课堂表现50动，踊跃回答活动，回答问记笔记，偶问题准确率记，不参与教问题，准确率题准确率大尔参与教学大于70%o学活动大于90%o于80%o活动作业完整，思作业完整，准不交作业4不交作业2次不交作业5次路清晰，准确确率大于次以内，准作业25以内，准确率以上，准确率率大于90%,字80%,字迹工确率大于大于70%o小于60%o迹工整整60%o完成测验，思完成测验，准完成测验，准完成测验，未完成测验，随堂测验25路清晰，准确确率大于80%确率大于70%准确率大于准确率小于率大于90%o oo60%o60%o。