《财务大数据分析与决策》教学大纲

《财务大数据分析与决策》教学大纲适用范围202X版本科人才培养方案课程代码10141111课程性质专业选修课学分2学分学时32学时（理论32学时）先修课程中级财务会计、财务管理、管理会计后续课程公司治理适用专业财务管理开课单位管理学院

一、课程说明《财务大数据分析与决策》是财务管理专业的一门专业选修课本课程以上市公司披露的财报数据为基础，主要讲授财务分析的基本理论与方法，能够运用这些理论和方法对财务报表及企业披露的其他信息进行深入分析，使学生建立数据意识，培养学生获取数据、分析数据、运用数据支持管理决策的能力，为将来从事财务管理相关工作打下必要的基础

二、课程目标通过本课程的学习，使学生达到如下目标课程目标1:理解财务大数据分析的理念和价值，熟悉财务大数据分析的基本工具，掌握财务大数据分析的思路和方法，掌握财务分析报告的撰写方法课程目标2具备获取、分析、运用财务大数据的能力，善于归纳总结，用关联思维发现问题、解决问题，加强财务指标解读、辅助管理决策的能力，提高财务报告写作等表达能力课程目标3树立正确的价值观、职业观、劳动观，具备较强的数据意识、全局意识、关键意识和责任意识，培养自主学习、团结协作的良好品质；形成良好的职业素养和爱岗敬业精神三课程目标与毕业要求《财务大数据分析与决策》课程教学目标对财务管理专业毕业要求的支撑见表1表1课程教学目标与毕业要求关系支撑毕业要求指标点课程目标强度

2.问题分析

2.3能运用相关科学原理，课程目标2具备获取、分析、运并结合文献研究，比较不用财务大数据的能力，善于归纳同的解决方案，以获得有总结，用关联思维发现问题、解效结论决问题，加强财务指标解读、辅H助管理决策的能力，提高财务报告写作等表达能力

4.研究

4.1能够基于科学原理，通课程目标2具备获取、分析、运过文献研究或相关方法，用财务大数据的能力，善于归纳调研和分析复杂财务管理总结，用关联思维发现问题、解问题获得解决方案决问题，加强财务指标解读、辅M助管理决策的能力，提高财务报告写作等表达能力

5.使用现代工具

5.3能够针对具体的对象，课程目标1理解财务大数据分开发或选用满足特定需求析的理念和价值，熟悉财务大数的现代财务管理工具，模据分析的基本工具，掌握财务大拟和预测财务管理问题，数据分析的思路和方法，掌握财并能够分析其局限性务分析报告的撰写方法课程目标2具备获取、分析、运用财务大数据的能力，善于归纳H总结，用关联思维发现问题、解决问题，加强财务指标解读、辅助管理决策的能力，提高财务报告写作等表达能力

9.个人和团队

9.1理解团队合作的重要课程目标3树立正确的价值观、性，具有与团队成员或负责职业观、劳动观，具备较强的数人协调合作的团队精神和据意识、全局意识、关键意识和能力，能够在多学科背景责任意识，培养自主学习、团结M下的团队中独立或合作开协作的良好品质；形成良好的职展工作并发挥作用业素养和爱岗敬业精神注表中“H（高）、M（中）”表示课程与相关毕业要求的关联度

四、教学内容、基本要求与学时分配理论部分理论部分的教学内容、基本要求与学时分配见表2表2教学内容、基本要求与学时分配郸论对应的课程目时教学内容教学要求，教学重点难点标理

1.概论教学要求使学生理解财务大数据分析的

1.1财务大数据分析理论理念和价值；了解财务大数据分析的数据

1.2财务大数据分析方法来源；掌握财务大数据分析方法；熟悉财

41、

2、

31.3财务大数据分析工具务大数据分析工具重点财务大数据分析方法难点财务大数据分析方法

2.资产负债表分析教学要求使学生理解资产负债表分析的

2.1资产负债表分析概述目的和内容；能够运用趋势分析、结构分

2.2资产负债表趋势分析析、比率分析、质量分析多种方法对资产

2.33资产负债表结构分析负债表进行分析评价

101、

2、

32.4资产负债表比率分析重点资产负债表结构分析；资产负债表

2.5资产负债表质量分析质量分析

2.66资产负债表综合分析难点资产负债表质量分析

3.利润表分析教学要求使学生理解利润表分析的目的

1.1利润表分析概述和内容；能够运用趋势分析、结构分析、

3.2利润表趋势分析比率分析、质量分析多种方法对利润表进

3.3利润表结构分析行分析评价

81、

2、

33.4利润表比率分析重点利润表结构分析；利润表质量分析难点利润表质量分析

3.5利润表质量分析

3.6利润表综合分析

4.现金流量表分析教学要求使学生理解现金流量表分析的

4.1现金流量表分析概述目的和内容；能够运用趋势分析、结构分

4.2现金流量表趋势分析析、比率分析、质量分析多种方法对现金

4.33现金流量表结构分析流量表进行分析评价

61、

2、

34.4现金流量表比率分析重点现金流量表结构分析；现金流量表

4.5现金流量表质量分析质量分析难点现金流量表质量分析

4.66现金流量表综合分析

5.综合分析与业绩评价教学要求使学生了解综合分析的基本原

5.1行业分析理；掌握综合分析的基本方法；熟悉业绩

5.2战略分析评价的思路和要点

42、

35.3经营业绩评价重点行业分析；战略分析难点经营业绩评价合计32

五、教学方法及手段本课程以课堂讲授为主，充分利用学习通平台，灵活运用案例分析、分组任务等多种教学方法完成课程教学任务，培养学生获取数据、分析数据的能力，使学生具备数据意识、全局意识和责任意识

六、课程资源

1.推荐教材1王玉红.财务报表分析[M].北京:中国人民大学出版社,

2021.2张新民.财务报表分析简明版[M].北京:中国人民大学出版社,

2020.3彭晓洁.财务报表分析[M].北京:高等教育出版社,

2021.

2.参考书1翁玉良.财务报表分析第二版[M].北京:高等教育出版社,

2022.2池国华.财务报表分析[M].北京:高等教育出版社,

2019.3肖星.一本书读懂财报[M],浙江:浙江大学出版社,

2021.4陆兴凤.财务报表分析[M],北京高等教育出版社,

2021.3期刊1财会通讯，湖北省会计学会.2会计之友，山西社会科学报刊社.3中国管理信息化会计版，吉林科学技术出版社.4会计与经济研究,上海立信会计学院.5会计研究，中国会计学会.6Journal ofAccounting andEconomics,University ofRochester.7Journal ofAccounting Research,The Universityof Chicago.

4.网络资源1中国会计视野，http:〃.2会计在线,.3深圳证券交易所,.4上海证券交易所，.5巨潮资讯网，.七课程考核对课程目标的支撑课程成绩由过程性考核成绩和期末考核成绩两部分构成，具体考核/评价细则及对课程目标的支撑关系见表3表3课程考核对课程目标的支撑核课程目标节占比考核/评价细则考123环1根据课堂互动等完成情况进行考核，满分100分；V V V课2以平时考核成绩乘以其在总评成绩中所占的比例堂20计入课程总评成绩表884现1根据每个分组任务的完成情况进行评分，满分V V100分;分组2每次分组任务单独评分，取各次分组任务成绩的12任平均值作为此环节的最终成绩；264务3以分组任务的成绩乘以其在总评成绩中所占的比过程例计入课程总评成绩性1主要考核学生对各章节知识点的复习、理解和掌V VV考握程度，满分100分；核作2每次作业单独评分，取各次成绩的平均值作为此8业环节的最终成绩；3323以作业成绩乘以其在总评成绩中所占的比例计入课程总评成绩VV1大作业成绩100分，以大作业成绩乘以其在总评成绩中所占的比例计入课程总评成绩；期末602主要考核财务大数据分析知识及方法的综合应考核123315用；3考核内容为财务大数据分析报告合计100分255025

八、考核与成绩评定

1.考核方式及成绩评定考核方式本课程主要以课堂表现、作业、分组任务、大作业等方式对学生进行考核评价考核基本要求考核总成绩由大作业成绩和过程性考核成绩组成其中大作业成绩为100分权重60%,大作业内容为财务大数据分析报告；课堂表现、分组任务、作业等过程性考核成绩为100分权重40%；过程性考核和大作业分值分配应与教学大纲各章节的学时基本成比例

2.过程性考核成绩的标准过程性考核方式重点考核内容、评价标准、所占比重见表4°表4过程性考核方式评价标准所占比重%考核方式1002x29090x^8080x^7070x260x60积极参与各项认真参与教参与大部分参与教学活几乎不参与教学活动，完成学活动，完成教学活动，完动较少，完教学活动，完课堂表现50效果优秀，课堂效果良好,课成效果中等，成效果较成效果差，课表现课堂表差，课堂堂表堂表积分原始总成现积分原始现积分原始表现积分原现积分原始绩大于等于90总成绩大于总成绩大于始总成绩大总成绩小于60分等于80分等于70分于等于60分分所有分组任务所有分组任所有分组任所有分组任所有分组任的平均分计务的平均分务的平均分务的平均分务的平均分计分,准确率大计分，准确率计分，准确率计分，准确分，准确率小分组任务30于等于90%o大于等于大于等于率大于等于于60%80%o70%o60%o所有作业的平所有作业的所有作业的所有作业的所有作业的均分计分，准平均分计分，平均分计分，平均分计平均分计分，确率大于等于准确率大于准确率大于分，准确率准确率小于作业2090%o等于80%o等于70%o大于等于60%o60%o。