《高级财务会计》教学大纲

《高级财务会计》教学大纲适用范围202X版本科人才培养方案课程代码10151061课程性质专业选修课学分2学分学时32学时（理论32学时）先修课程会计学原理、中级财务会计后续课程无适用专业财务管理开课单位管理学院

一、课程说明《高级财务会计》课程是财务管理专业选修课程，是一门涉及知识面广、实务操作性强的应用性课程通过对本课程的学习，使学生在中级财务会计的基础上，通过对非货币性资产交换、债务重组、外币折算、所得税、会计政策会计估计变更及差错更正、资产负债表日后事项、企业合并以及合并财务报表等特殊经济业务内容及核算的学习，进一步熟悉处理各种复杂经济业务的方法和技能，提升学生专业知识、拓展其知识面，提高学生分析及解决问题的能力

二、课程目标通过本课程的学习，使学生达到如下目标课程目标1:了解高级财务会计的含义、研究范围；熟悉所得税会计、租赁会计、外币业务会计、企业合并、债务重组、非货币性资产交换、股份支付、套期保值等交易或事项的会计处理；熟悉合并财务报表编制方法课程目标2了解高级财务会计学的理论基础和研究范围，熟悉财务会计领域中的前沿内容、特殊经济业务和特殊经营方式企业的特殊会计事项的处理方法，达到对财务会计学科比较系统、深入的理解课程目标3培养爱国主义情怀、较强的社会责任感和良好的团队合作精神，自然融入马克思主义理论、理想信念教育、社会主义核心价值观、劳动观、创新思想等教育元素，培养学生诚实守信，不做假账、认真严谨、努力拼搏的职业精神三课程目标与毕业要求《高级财务会计》课程教学目标对财务管理专业毕业要求的支撑见表lo表1课程教学目标与毕业要求关系支撑强毕业要求指标点课程目标度

2.问题分析

2.1能运用相关科学原课程目标1:了解高级财务会计的理，识别和判断复杂财含义、研究范围；熟悉所得税会计、务管理问题的关键环租赁会计、外币业务会计、企业合节并、债务重组、非货币性资产交换、H股份支付、套期保值等交易或事项的会计处理二熟悉合并财务报表编制方法

4.研究

4.1能够基于科学原理，课程目标2了解高级财务会计学通过文献研究或相关方的理论基础和研究范围，熟悉财务法，调研和分析复杂财会计领域中的前沿内容、特殊经济务管理问题获得解决方业务和特殊经营方式企业的特殊会M案计事项的处理方法，达到对财务会计学科比较系统、深入的理解

12.终身学习

12.2能够通过学习不断课程目标3培养爱国主义情怀、较提升自我，适应行业的强的社会责任感和良好的团队合作发展，满足个人或职业精神，自然融入马克思主义理论、发展的需求理想信念教育、社会主义核心价值M观、劳动观、创新思想等教育元素，培养学生诚实守信，不做假账、认真严谨、努力拼搏的职业精神注表中“H（高）、M（中）”表示课程与相关毕业要求的关联度

四、教学内容基本要求与学时分配理论部分理论部分的教学内容、基本要求与学时分配见表2表2教学内容、基本要求与学时分配理论对应的课程教学内容教学要求，教学重点难点学时目标

1.绪论教学要求使学生了解高级财务会计的性

1.1高级财务会计的性质与特质与特征；了解高级财务会计产生的社征会经济环境；了解高级财务会计的生与

1.2高级财务会计的产生与发发展；熟悉高级财务会计的理论基础、及研究内容

21、3展重点高级财务会计的性质与特征难

1.3高级财务会计形成的理论点高级财务会计形成的理论基础基础

1.4高级财务会计的研究内容

2.所得税会计教学要求使学生理解并熟悉资产与负债

2.1所得税会计概述的计税基础与暂时性差异；熟悉所得税的会计处理

2.2应付税款法重点资产与负债的计税基础与暂时性差

2.3基于利润表的纳税影响

61、

2、3异的确定会计法难点各递延所得税负债及递延所得税资

2.4资产负债表债务法产的确认、所得税费用的确认和计量

3.企业合并教学要求使学生了解企业合并的方式；

3.1企业合并概述理解并熟悉企业合并的基本会计处理一一购买法和权益结合法；熟悉同一控制

3.2企业合并的会计处理方法下企业合并、非同一控制下企业合并的

3.3同一控制下企业合并的会

41、

2、3会计处理计处理重点企业合并的会计处理方法

3.44非同一控制下企业合并的难点同一控制下企业合并、非同一控制会计处理下企业合并的会计处理

4.合并财务报表教学要求使学生了解合并财务报表的意

4.1合并财务报表概述义及合并范围、合并程序；理解并熟悉

4.2合并范围的确定内部股权、债权债务、资产交易的调整与抵消分录；掌握合并财务报表的具体

1.13合并财务报表的内容、编制原则和程序编制方法

71、

2、3重点内部股权、债权债务、资产交易的

4.4合并财务报表的编制调整与抵消；合并财务报表的编制难

4.5合并财务报表附注点内部股权、债权、资产交易的调整

4.6合并财务报表编制综合举与抵消分录的编制例

5.租赁教学要求使学生了解租赁业务的相关概

5.1租赁会计概述念及内容；理解租赁业务的主要环节；

1.12承租人的会计处理握租赁业务的会计处理

51、

2、

35.3出租人的会计处理重点承租人、出租人融资租赁、售后租

5.4售后租回交易的会计处理回的会计处理难点租赁业务的会计处理6,非货币性资产交换教学要求使学生了解非货币性资产交换

6.1非货币性资产交换会计概的概念及认定；熟悉非货币性资产交换述计量基础的确定；熟悉非货币性资产交换的会计处理

6.2非货币性资产交换的确认重点非货币性资产交换的认定；以公允与计量

41、

2、3价值计量非货币性资产交换的会计处理

6.3非货币性资产交换的会计难点非货币性资产交换业务的会计处理处理

7.债务重组教学要求使学生了解债务重组的含义；

7.1债务重组会计概述熟悉各种债务重组方式下债务人、债权人的具体会计处理

7.2债务重组的会计处理

41、

2、3重点债务转为权益工具的会计处理难点混合重组的会计处理合计32

五、教学方法及手段课程教学以课堂讲授为主，采用启发式、讨论式教学和案例教学等，促进学生积极思考，开发学生的潜能，培养学生思考问题、分析问题和解决问题的能力；结合多媒体课件、学习通资源、作业等多样化形式完成学习内容；采用学习通等交流工具，加强和学生之间的交流和沟通六课程资源

1.推荐教材1黄中生，路国平.高级财务会计第三版[M].北京:高等教育出版社.

2021.2刘永泽，傅荣.高级财务会计第七版[M].大连:东北财经大学出版社.

2021.

2.参考书1财政部注册会计师考试委员会办公室.会计[M].北京:财政经济出版社.

2020.2财政部会计司.企业会计准则讲解[M].北京:人民出版社.

2020.3傅荣，孙光国.高级财务会计[M].大连:东北财经大学出版社.

2018.4周华.高级财务会计[M].北京:中国人民大学出版社.

219.5傅荣.高级财务会计[M].北京:中国人民大学出版社,

2019.

3.期刊1会计研究,中国会计学会主办.2会计之友，山西省社会科学院主办.3中国注册会计师，中国注册会计师协会.4会计与经济研究，上海立信会计学院主办.5Accounting Review,American AccountingAssociation.6Journal ofAccounting Research,the Universityof Chicago.

4.网络资源1上海国家会计学院,https:〃.2中华会计网校,.3中国会计视野,.4会计在线,.5深圳证券交易所,.6上海证券交易所,.

七、课程考核对课程目标的支撑课程成绩由过程性考核成绩和期末考核成绩两部分构成，具体考核/评价细则及对课程目标的支撑关系见表3表3课程考核对课程目标的支撑占比考核课程目标考核/评价细则环节123课I根据课堂表现情况进行考核，满分100分V V V堂202以平时考核成绩乘以其在总评成绩中所占的比例表计入课程总评成绩884现1主要考核学生对各章节知识点的复习、理解和掌握程度，满分100分；V7V作过业2每次作业单独评分，取各次成绩的平均值作为此12程评环节的最终成绩性价考3以作业成绩乘以其在总评成绩中所占的比例计入552核课程总评成绩1根据实际情况分阶段测验，满分100分；VV阶2每次测验单独评分，取各次测验成绩的平均值作段8为此环节的最终成绩测验3以测验成绩乘以其在总评成绩中所占的比例计入332课程总评成绩1卷面成绩100分，以卷面成绩乘以其在总评成绩V7V中所占的比例计入课程总评成绩期末考2主要考核高级财务会计核算知识，处理各种复杂60核经济业务的方法和技能2525103考试题型为选择题、判断题、计算题和业务题等合计100分414118

八、考核与成绩评定L考核方式及成绩评定考核方式本课程主要以课堂表现、作业评价、阶段测验、期末考试等方式对学生进行考核评价考核基本要求考核总成绩由期末试卷成绩和过程性考核成绩组成其中期末试卷成绩为100分权重60%,试题类型为选择题、判断题、计算题和业务题等类型，试卷中基本知识、基本理论、基本技能的试题分值不超过50%,综合应用题、分析题不低于50%；课堂表现、作业评价、阶段测验等过程性考核成绩为100分权重40%；过程性考核和考试试题分值分配应与教学大纲各章节的学时基本成比例

2.过程性考核成绩的标准过程性考核方式重点考核内容、评价标准、所占比重见表4表4过程性考核方式评价标准考核方式所占比1002x29090x28080x27070x260x60重%积极参与教学认真参与教与大部分教学活动，踊跃回答学活动，回答活动，回答问上课不认真，上课不认真，课堂表现50问题，准确率大问题准确率题准确率大于偶尔参与教学不参与教学活于等于90%o大于等于80%等于70%活动动00按所有作业按所有作业的按所有作业的按所有作业的按所有作业的的平均分计平均分计分，平均分计分，准平均分计分，平均分计分，作业评价30分，准确率大准确率大于等确率大于等于准确率大于等准确率小于于等于80%o于60%o90%于70%o60%o按所有阶段按所有阶段测按所有阶段测按所有阶段测按所有阶段测测试的平均试的平均分计试的平均分计试的平均分计试的平均分计阶段测验20分计分，准确分，准确率大分,准确率大分，准确率小分，准确率大于率大于等于于等于70%o于等于60%o于60%等于90%o o80%o。