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文本内容:
优选全文可编辑修改2019-2020学年七年级语文上册第四单元14植树的牧羊人导学案1新人教版速读课文,把握文章内容
1.理解并积累字词.学习重点学习
2..速读课文,把握文章内容目标摘取关键词,评价牧羊人形象学习难点学法默读课文,圈点评注的方法指导知识预习并掌握字词,熟读课文准备备课组补充新一个孤独的牧羊人,数十年如一日,在荒原上种植着树木,靠自己的体力和毅力,课把荒凉的土地,变成了流着奶和蜜的田园,今天,让我们走进《植树的牧羊人》,看看是导什么精神在支撑着他入、音形识记戳tan塌山毛棒废xijChdu劳水qd缝隙干涸Kangkai
二、词语解释
1.坍塌
2.废墟
3.干涸
4.刨根问底
5.不毛之地预
三、走近作者习学生介绍检让・乔诺,法国著名小说家1895年生于法国南部马诺斯克小镇家境贫寒,16岁辍学测到当地一家小银行谋生2024岁时应征入伍,经历了残酷的第一次世界大战,由此坚定〜了和平信念作品有《人世之歌》《庞神三部曲》《屋顶上的轻骑兵》和《一个郁郁寡欢的国王》,长篇小说《屋顶上的轻骑兵》被改编为电影让・乔诺,法国著名小说家1895年生于法国南部马诺斯克小镇家境贫寒,16岁辍学到当地一家小银行谋生2024岁时应征入伍,经历了残酷的第一次世界大战,〜.由此坚定了和平信念作品有《人世之歌》《庞神三部曲》《屋顶上的轻骑兵》和《一个郁郁寡欢的国王》,长篇小说《屋顶上的轻骑兵》被改编为电影
一、初读课文,整体感知,概括文章内容
1.文章写“我”三次拜访牧羊人,各自看到一幅怎样的画面一访牧羊人,画面一被弃置的村庄
2.二访牧羊人,画面二绵延的森林;牧羊人的活动环境的变化三访牧羊人,画面三充满活力的田野阅读相关语段,完成下面表格层次内容一访牧羊人(1913荒野无际,泉眼干涸,房屋倒坍为我“打水,拣橡年)子,种橡树二访牧羊人任改养蜜蜂,一直在种橡树、山毛樟树、白桦树成林,看到了(时隔6年)务树溪水导三访牧羊人无建起干净的农舍、泉水源源不断,一万多学(1945年6月)口人幸福生活
3.文中的牧羊人都种了哪些树?他又是怎样种植橡树的?明确种的树有橡树、山毛样、白桦树;先是认真挑选橡子,然后把装着橡子的袋子在水里泡一下,最后用铁棍在地上戳了一个坑,在坑里放进一棵橡子,再仔细埋上泥土
3.文中的牧羊人都种了哪些树?他又是怎样种植橡树的?明确种的树有橡树、山毛释、白桦树;先是认真挑选橡子,然后把装着橡子的袋子在水里泡一下,最后用铁棍在地上戳了一个坑,在坑里放进一棵橡子,再仔细埋上泥土
3.文中的牧羊人都种了哪些树?他又是怎样种植橡树的?明确种的树有橡树、山毛棒、白桦树;先是认真挑选橡子,然后把装着橡子的袋子在水里泡一下,最后用铁棍在地上戳了一个坑,在坑里放进一棵橡子,再仔细埋上泥土
3.文中的牧羊人都种了哪些树?他又是怎样种植橡树的.?明确种的树有橡树、山毛棒、白桦树;先是认真挑选橡子,然后把装着橡子.的袋子在水里泡一下,最后用铁棍在地上戳了一个坑,在坑里放进一棵橡子,再仔细埋上泥土L作者作品《植树的牧羊人》作者(),()国著名作家、电影编居上达代表作《人世之歌》《庞神三部曲》《屋顶上的轻骑兵》和《一个郁郁寡欢的国王》
2.标请从修辞方法的角度赏析下面句子训“向远处望去,看到了一片灰灰的薄雾,像地毯一样,铺在高原上”练“向远处.望去,看到了一片灰灰的薄雾,像地毯一样,铺在高原上”作L有感情的朗读课文业
2.掌握读读写写词语7布
2、掌握读读写写词语置课后反思。
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