中小学课评比活动方案3篇

中小学优质课评比活动方案（-）中小学综合实践优质课评比活动方案

一、活动主题加强中小学综合实践活动课程建设，规范综合实践活动课程的实施，提升综合实践教师的授课能力，提高全区综合实践活动课程的整体水平

二、展示形式和内容

（一）展示形式

1.以说播课的形式呈现，录制成视频，不超过15分钟选择已授课程进行阐述，以真实的教学实录片段来辅助说明教学过程

2.说课包括如何发现并确立的教学目标、课前准备、教学重难点、教学过程、教学成果和教学反思可以边播边说

（二）内容选择

1.综合实践活动课程主要包括考察探究、社会服务、设计制作、职业体验四种活动类别内容的选取要选择其中一项，进行具体而深入的展示，体现综合实践活动课程的特点

2.若需要跨学科研究，则说明如何做到学科间的分工合作；对于大型综合实践活动，也可以截取其中一个环节的有效做法或开拓创新的探索，作为展示内容

（二）学前教育优质课评比活动方案

一、活动主题践行《评估指南》，体现师幼互动

二、内容、形式和要求

1.内容幼儿园五大领域集体教学活动展示

2.形式集体教学活动（10分钟）

3.要求以《3—6岁儿童学习与发展指南》指导，体现生活化、游戏化、原创性、科学性、趣味性，无知识性错误或问题集体教学活动视频中能呈现师幼互动的全景，要求呈现相对完整的教学片段，能够集中反映教师的活动设计思路和教学水平，凸显幼儿园活动的特点，无小学化倾向等视频文件命名的格式为学段+课题+旗县市区+姓名

（三）特殊教育学科优质课评比活动方案

一、活动主题践行课标理念，推进课程与教学改革

二、内容及要求

1.教学内容及要求

（1）培智、视力障碍、听力障碍教师教学视频展示，教学内容应选自义务教育阶段盲校、聋校、培智学校教材，如尚未出版部编教材的可依据三类特殊教育学校义务教育课程标准（2016版）自定内容⑵要求以国家课程标准为指导，以育人为目标，体现专业性、原创性、科学性、趣味性，无政治性、思想性、知识性错误或问题

2.视频材料要求课堂教学视频要求呈现相对完整的教学片段，录制环境安静无噪音，教师语言规范，声音响亮，能呈现师生课堂教学的全景，能够集中反映教师的教学理念和教学水平，体现师生互动、学生活动等视频文件命名的格式为残疾类型+课题+旗县市区+姓名。