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文本内容:
文言文阅读答题技巧第一部分读懂文言文口诀务求甚解，又不求甚解
一、怎么去读1先读最后一道题目，了解大致内容和主要事件此题如果要求“选择正确的一项”则除外2然后带着“何人？”、“何时何地做何事？”、“结果怎样？”、“为什么？”等问题对文段用心地默读文章，以“事件”为依据对文章分层，理清文章思路3遇到实在不懂的字词，不必着急，同时必须用？或其他记号来提示自己放放先读下文，也许过后联系上下文进行推导自然能明白，或者可以到题目中去找答案
二、官位变迁及官吏行为词
1.表被任以官职的征、辟、察、举、召、荐、进、称、补、作、表、为、就1表任命的授、拜、除、封;2表提升的擢、拔、陟、升、迁调、徙、转、改、放、出、出官;3表调动的左迁、迁谪、谪、逐、贬、讪黜4表降职的夺、黜、罢、免、去、废、蠲;5表罢免的6表恢复的复、还7表兼代的兼表兼任；领兼代权，行，假，署代理；8表辞去的辞、致政、告退、退、归故里
2.表官职变化的:9跟俸禄有关的俸、禄、秩、饷10知典、主、视事、用事、下车伊始、掾丞、洗沐、乞骸骨、致仕
三、其它出现频率较高的词语1人称代词第一人称余吾予；第二人称尔而女汝乃若；第三人称之其彼渠厥2疑问代词谁孰何曷胡焉安奚恶3谦敬词语请谨窃忝辱敢幸4修辞词句更衣山陵崩社稷中道崩殂5兼词诸焉盍旃叵第二部分如何答题
一、文言实词释义题本题往往考查多义实词，古今异义词，通假字，偏义词及词类活用等知识点答题技巧实词理解题不完全在于考你是否记得实词意思，更主要是考你是否会利用上下文进行推测掌握常见的理解和推断实词在文中含义的方法:■第一种从语法搭配的角度辨析词性族
④日月之行，若出其中（《观沧海》）1,宗族
⑤予独爱莲之出淤泥而不染（《爱莲说》）其诗以养父母，收族为意，
3.语气助词，凑足音节卒
①公将鼓之（《曹刿论战》）1,士兵
②久之，目似暝，意暇甚（《狼》）爱士卒，
③怅恨久之（《陈涉世家》）走
④顷之，贼二十余骑四面集，步行负弓矢从者百许人1,跑（《大铁椎传》）录毕，走送之，
4.结构助词，提前宾语的标志夸父与日逐走
①菊之爱，陶后鲜有闻（《爱莲说》）2,逃跑
②何陋之有？（《陋室铭》）两股战战，几欲先走
③宋何罪之有？（《墨子・公输》）坐而1,坐着旦日，客从外来，与坐谈
一、连词2,通“座”
1.表示并列关系的连词，可译为“又”“而且”“也”等,有满坐宾客无不伸颈时也可不译中考文言文虚词用法
①温故而知新，可以为师矣（《〈论语》十则》）
②永州之野产异蛇，黑质而白章（《捕蛇者说》）之
③中峨冠而多髯者为东坡，（《核舟记》）
2.表示承接关系的连词，译作“然后”“就”
一、代词
①学而时习之，不亦说乎？（《《论语〉十则》）L人称代词，译作“他”、“她”、“他们”
②扁鹊望桓侯而还走（《扁鹊见蔡桓公》）
①公与之乘，战于长勺（《曹刿论战》）
③尉剑挺，广起，夺而杀尉（《陈涉世家》）
②陈胜佐之，并杀两尉（《陈涉世家》）
3.表示转折关系的连词，译作“但是”“然而”“却”“可
③孔文子何以谓之“文”也？（《〈论语》十则》）是”
④醒侯故使之问之（《扁鹊见蔡醒公》）
①人不知而不愠，不亦君子乎？（《〈论语〉十则》）
②予独
2.指示代词，指代事物，译作“它”、“它们”或直译事物名爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖……可远观而不可亵玩焉称（《爱莲说》）
①学而时之，不亦说乎？（《〈论语》十则》）
③千里马常有，而伯乐不常有（《马说》）
②屠自后断其股，亦毙之（《狼》）4,表示递进关系的连词译作“而且”“并且”或不译
③子日默而识之，学而不厌，诲人不倦（《〈论语》十则》）
①以三保勇而多艺，推为长（《冯婉贞》）
④鬼问“汝复谁？”定伯诳之（《宋定伯捉鬼》）
②饮少辄醉，而年又最高，故自号日醉翁也（《醉翁亭记》）
⑤复投之，后狼止而前狼又至（《狼》）
③敏而好学（《〈论语）十则》）
二、助词.
5.表示修饰关系，可译为“地”“着”或不译
1.结构助词，译作“的”
①河曲智叟笑而止之日（《愚公移山》）
①君之病在肠胃，不治将益深（《扁鹊见蔡桓公》）
②吾恂恂而起，视其缶（《捕蛇者说》）
②以君之力，曾不能损魁父之丘（《愚公移山》）
③睨之，久而不去（《卖油翁》）
③予尝求古仁人之心（《岳阳楼记》）
6.表示因果关系的连词，译作“因此”“所以”“因而”
④南面而制秦，尚何取鸡鸣狗盗之力哉？（《读孟尝君传》）
①酿泉为酒，泉香而酒洌（《醉翁亭记》）
⑤叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾（《愚公移山》）
②刘备天下枭雄，与操有隙，寄寓于表，表恶其能而不能用他
2、结构语气助词，放在主谓之间，取消句子独立性（《资治通鉴.赤壁之战》）
①医之好治不病以为功（《扁鹊见蔡桓公》）
③非夫人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已
②在骨髓，司命之所属，无奈何也！（《扁鹊见蔡桓公》）（《黄生借书说》）
③虽我之死，有子存焉（《愚公移山》）以
①属予作文以记之
三、动词译为“认为”
一、介词先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈（《出师表》）
1.介绍动作行为发生的时间，可译为“在”“从”等
3.表示对象，译为对，向例贫者语于富者曰
①介以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，……至于泰安（《为学》）（《登泰山记》）
4、表示被动，译为被例则人之食于虎也（《说虎》）
2.介绍动作行为产生的原因，可译为“因为……”“由于……
5、表示比较，译为比例苛政猛于虎也（《捕蛇者说》）
①不以物喜，不以已悲（《岳阳楼记》）
②世皆称孟尝君能得土，士以故归之（《读孟尝君传》）其
③扶苏以数谏故，上使外将兵（《陈涉世家》）L作人称代词，代人，与后面的动词、形容词一起作宾语译
④而吾以捕蛇独存（《捕蛇者说》）为他，他们例百姓多闻其贤（《陈涉世家》）
2.作人
3.介绍动作行为所凭借的条件，可译为“凭、用、按照”等称代词，代人，作定语译为他的，他们的例弹其地之
①不用则以纸贴之，每韵为一帖，木格贮之（《马说》）
②出，竭其庐之入（《捕蛇者说》）策之不以其道，食之不能尽其材（《马说》）
4.作人称代词，代物，与后面的动词、形容词一起作宾语译
③域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之为它,.它们例安求其能千里也（《马说》）
4.作人称利（《孟子》二章）代词，代物，作定语译为它的，它们的例刻唐贤今人
④以残年余力，曾不能毁山之一毛（《愚公移山》）
二、连词.诗赋于其上（《岳阳楼记》）L表目的相当于现代汉语里的“来北
5.作指示代词，近指译为这（种）例专其利三世也
①意将隧入以攻其后也（《狼》）（《捕蛇者说》）
6.作指示代词，近指译为其中例其一犬坐于前
②陛下亦宜自谋，以咨诚善道（《出师表》）（《狼》）
③故为之说，以俟夫人观人风者得焉（《捕蛇者说》）
7、作指示代词，远指译为那例其中往来种作……
④诚直开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气（《出师表》）（《桃花源记》）2,表结果，可译作“以至”“因而”
8、作副词，常用于句首，表示委婉语气、反问语气等译为
①不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也（《出师表》）恐怕，大概，难道例其真无马邪（《马说》）
3、表并列或承接，因果关系于文言文中“于”一般用作介词，表示处所、时间、对象、被动、比较等
1.表示处所，译为从，在例舜发于吠亩之中（《孟子》）.
2.表示时间，译为至上例积于今，六十岁矣（《捕蛇者说》）■第二种从语义搭配的角度推测词义■第三种从语境暗示的角度推断词义■第四种从字形构成的角度推测词义■第五种从词类活用（古今异义）等用法的角度判断词义■第六种从句子结构对称的角度推断词义■第七种从字音字形通假的角度推断词义【相关知识】一词多义的产生1的本义如“（解）狐乃引弓送而射之”（拉开弓）2的引申义如“我君景公引领西望”（伸长），成语有“引吭高歌”3的比喻义如“金城汤池”（比喻牢不可破）4的借代义如“徒以口舌为劳”（代言辞）5的假借义如“将军禽操宜在今日”（通“擒”）附录考纲规定的个常见文言实词（根据义项之间的以上种内在关系识记）12051爱安被倍本鄙兵病察朝2曾乘诚除辞从殆当道得3度非复负盖故顾固归国4过何恨胡患或疾及即既
（3）动词的活用:
①动词的使动用法“远人不服,则修文德以来之”（使——来）
②动词活用为名词,如“则其至又5假间见解就举绝堪克类6怜弥莫乃内期奇迁请穷加少焉”、“燕赵之收藏，韩魏之经营”7去劝却如若善少涉胜识8使是适书孰属数率说私9素汤涕徒亡王望恶微悉10相谢信兴行幸修徐许备查知识2:常见文言特殊句式阳
（一）判断句11要宜遗贻易阴右再造知12致质治诸贼族卒走左
（1）用“者，也”表判断“……者，……也”、“…・・・坐者也”、“…・・・也”、“…・・・者…・・・”；
二、内容归纳题
（2）“为”、“乃”、“即”、“则”或否定词“非，找出文段中与选项解释相对应语句，一一对应选项的叙未，弗”等表判断述或分析的错误只在某一小点，主要是
（3）名词做所谓语直接表判断（刘备，天下枭雄）⑴个别实（虚）词故意译错；
（二）被动句⑵人物的事迹张冠李戴；
（4）单独用“于”“受”“见”或组合成“见……⑶事件发生的时间和地点错位；于……”，受……于……”表判断如“内惑于郑袖，外欺⑷人物性格陈述不恰当；于张仪”、“徒见欺于王”⑸凭空添加，无中生有；
（5）“为”、为……所……”、”……为所……表判⑹强加因果关系断；如“臣闻如姬父为人所杀”
三、文言翻译题
（6）“被”（后起用法，如周公之被逮）方法做好“换、留、删、补、调一定要直译,不要意译，
（7）意念被动（无词语标志）兵挫地削要字字落实，忠实于原文
（三）省略句赋分点
（8）省略主语如“永州之野产异蛇，（）黑质而白
1.译准词义实词（含词类活用、通假、偏义词,修辞语章”句）及虚词和固定结构
（2）省略宾语“权起更衣，肃追（）于宇下”
2.译准句式（被动句，判断句，省略句，倒装句）
（3）省略介词“将军战（）河北，臣战（）河南”
3.译准句子语气（陈述疑问感叹祈使语气）和句间关系（并注意“以，与，从，为，因”五介词常省略宾语列转折因果等复句关系）
（四）宾语前置
（1）疑问句中，疑问代词作宾语，宾语前置如:“沛备查知识1:常见文言词类活用公安在？”疑问代词（如:谁、何、奚、曷、胡、恶、安）
（1）名词的活用
（1）名词活用为动词:如“左右欲
（2）否定句中，代词做宾语，宾语前置如“时人莫刃相如（刃杀）
（2）名词活用为使动有“使……成为……”之许也”的意思，如“先破秦入咸阳者王之
（3）名词活用为意动有
（3）用“之”或“是”把宾语提前取动词前，以突出强“把一一当作一-”的意思，如“稍稍宾客其父”、“粪土当调宾语如“句读之不知，惑之不解”如:“唯利是图”年万户侯”
（4）名词活用做状语:A.表特征状态，如“一狼等犬坐于前”、“常以身翼蔽沛公”B＞表态度、方式，如“吾
（4）方位词、时间词做宾语时，有时也前置例如”得兄事之”C.表工具，如“有好事者船载以入”D.表处所，业文南向坐”（《史记•项羽本纪》）如“相如廷斥之”E.表趋向,.如“操军破，必北还”F.表
（五）定语后置频率，如“岁赋其二”
（1）者如“求人可使报秦者，未得；
（2）形容词的活用
①形容词活用做名词:如“斫其正，
（2）之蚓无爪牙之利，筋骨之强；养其旁条”、“四美具，二难并”
②形容词活用做动词:如“上
（3）……之……者”石之铿然有声者，所在皆是也”官大夫短屈原于顷襄王、“敌人远我，欲以火器困我也”o
③
（六）介词结构做状语后置形容词的意动用法如“吾妻之美我者，私我也”（认为
（1）用介词“于”组成的介宾短语，翻译时耍移到动词——怎么样）
④形容词使动用法:“王者不却众庶，故能明其前作状语如“青，取之于蓝，而青于蓝”德”（使一一明显）；
（2）介词“以”组成的介宾短语，翻译时前置做状语如“具告以事”（《鸿门宴》）爱备查知识3:常见固定结构（熟记黑体字部分）
1.爱惜项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之
一、表示疑问吴广素爱人，士卒多为用者
①何以……？（凭什么……）
②何所……？（所……是什么）安
③奈何……？（……怎么办为什么……）
④如……何；奈……
1.安适，安逸何？（把……怎样呢）
⑤孰与……？（与……何哪个更…）
⑥生于忧患而死于安乐也独……耶？（难道……吗）
2.反问
二、表示反问
①何……哉（也）？（怎么能……呢）子非鱼，安知鱼之乐？
②何……为？（……干什么呢）安求其能千里也
③何……之有？（有什么……呢）被
④如之何……？（怎么能……呢）动词，通“披二
⑤岂（其）……哉（乎，耶）（哪里……呢？……哪里呢）将军身被坚执锐
⑥安……哉（乎）？（哪里……呢）同舍生皆被绮绣
⑦不亦……乎？（不是……吗）本
⑧……非……欤？（……不是……吗）
1..事物的根本，最主要的
⑨宁……耶？（哪里……呢）此之谓失其本心
（10）顾……哉？（难道……吗）请循其本
（11）独……哉？（难道……吗）
2.副词，原本，本来
三、表示感叹本在冀州之南，河阳之北
①何其……也！（怎么那么……啊!）臣本布衣，躬耕于南阳
②直……耳！（只不过……罢了!）鄙
③惟…耳！（只……罢了！）
1.鄙陋
④一何……（多么……啊!）肉食者鄙，未能远谋
⑤亦……哉！（也真是……啊!）2•身份低微，见识短浅
⑥……何如哉！（……该是怎样的呢!）先帝不以臣卑鄙
四、表揣度兵
①无乃……乎（欤）（恐怕……吧）;L兵器，武器
②得无（微）……乎？（该不……吧））兵革非不坚利也，
③其……欤？（不是……吗）（兼表反问）2,军队
④庶几……欤？（或许……吧）上使外将兵
五、表示选择3,士卒,兵士
①与其……孰若……？（与其……，哪如……）当此时，楚兵数千人为聚者，不可胜数
②……欤（耶），抑……欤（耶）？（是……,还是……呢）察
（13）,曾益
（14）其所不能2,竟然，简直，还城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非以君之力，曾不能损魁父之丘不多也，以残年馀力，曾不能毁山之一毛，其如土石何非独贤者有是心也非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮而计其长曾不盈寸子非鱼，安知鱼之乐？乘此庸夫之怒也，非土之怒也1动词，驾车非惟天时，抑亦人谋也公与之乘宴酣之乐，非丝非竹，2,一车四马为一乘自非亭午夜不见曦月车六七百乘，骑千余，卒数万人卿今者才略，非复吴下阿蒙！3,动词，驾车，引申为“坐，骑”非人哉！与人期行，相委而去虽乘奔御风不以疾也复诚2,真诚，真心实意1副词，又，再帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝朔南而复问其妾日3,表示假设，相当于“如果真的”孤之有孔明，犹鱼之有水也愿诸君勿复言今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕复行数十步除不复出焉去除余人各复延至其家当奖率三军，北定中原，庶竭弩钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于寻向所志，遂迷不复得路旧都复到舅家问焉辞卿今者才略，非复吴下阿蒙！1,言语,辞令复投之，后狼止而前狼又至未尝稍降辞色2,恢复2,辞别，告辞攘除奸凶，兴复汉室停数日，辞去3,推辞，谢绝3,回答蒙辞以军中多务不敢出一言以复道负L道义1,用脊背背得道多助，失道寡助命夸娥氏二子负二山2,道路当余之从师也，负箧曳屣会天大雨，道不通，度已失期至于负者歌于滁，行者休于树，得故1,得到，取得1,缘故，原因争而不得，不可谓强楚王问其故得道多助，失道寡助3,故意，特意山水之乐，得之心而寓之酒将尉醉，广故数言欲亡，2,通“德感恩4,原来所识穷乏者得我欤？骨已尽矣，而两狼之并驱如故3,表示反问，可译为“莫非，是不是”顾览物之情，得无异乎？度1,拜访1,推测，估计将军宜枉驾顾之会天大雨，道不通，度已失期三顾臣于草庐之中2,衡量固孤不度德量力，欲信大义于天大1,从来，素来非吾义固不杀人副词,不是2,巩固固国不以山溪之险，3,或者3,本来，原来而或长烟一空,我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全
4.大概,或许矣！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣5,表假设，相当于“如果”归或王命急宣，1,归附疾微斯人，吾谁与归？L缺点，毛病2,聚集“必为有窃疾矣”云归而岩穴暝，2,病3,返回，回来鳏寡孤独废疾者，皆有所养朝而往，暮而归，3,迅速，敏捷太守归而宾客从也虽乘奔御风不以疾也一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨及居数月，其马将胡骏马而归1,比得上过徐公何能及公也！1,犯错误2,至％到达人恒过，然后能改及郡下，诣太守，说如此2,经过及鲁肃过寻阳于是鸣得腐鼠，宛鸟^过之3,到一时候及鲁肃过寻阳及下船，舟子喃喃曰3,过失，错误即群臣吏民能面刺寡人之过者L就4,过分且壮士不死即已，死即举大名耳，以其境过清，不可久居，乃记之而去余幼时即嗜学6,超过太守即遣人随其往，期日中，过中不至，太丘舍去即书诗四句，士别三日，即当刮目相待恨即公大兄无奕女1,怨,不满既辍耕之垄上，怅恨久之2,不久2,遗憾，抱憾既而渐近未尝不叹息痛恨于桓、灵也既而尽奔腾分合五阵之势，胡既而儿醒，大啼1,作状语，可译为“为什么”“怎么”假然胡不已乎？1，借胡不见我于王？每假借于藏书之家患以是人多以书假余1,灾难，祸害2,虚假，不真实生于忧患，死于安乐乃悟前狼假寐，盖以诱敌出则无敌国外患者，间故患有所不避也1,参与2,忧虑,担心肉食者谋之，又何间焉？又患无研师、名人与游，2,间或或数月之后，时时而间进3,暗中，悄悄地猿则百叫无绝往来而不绝者，滁人游也又间吴广之次所旁丛祠中，4,一定时间内5,断绝沿溯阻绝受任于败军之际，奉命于危难之间6,消失，尽，完5,一定的空间内哀转久绝骈死于槽杨之间群响毕绝
6.离开，隔离湖中人鸟声俱绝遂与外人间隔7,极点，非常
7.夹杂着以为妙绝中间力拉崩倒之声，克见类1,会见1,依类相推的道理见公输盘不可谓知类2,使…见2,类型胡不见我于王？3,拜见子墨子见王庄子往见之曹刿请见乃入见于是入朝见威王4,召见于是见公输盘5,显露食不饱，力不足，才美不外见,6了解，见识但当涉猎，见往事耳大兄何见事之晚乎解1,解开，脱下子墨子解带为城解衣欲睡2,解释，解答先主解之日3,理解，懂得好读书，不求甚解4,解冻于是，冰皮始解，波色乍明举2举行，施行今亡亦死，举大计亦死绝1,尽，完虽杀臣，不能绝也3,停顿，间断诚如是，臣以王之攻宋也，为与此同类，佛亲旧知其如此，印绝类弥勒闻水声，如鸣佩环莫1,不悉如外人宋莫能守手指卷，如有所语时人莫之许也庭下如积水空明，2,没有什么而两狼之并驱如故如使人之所欲莫甚于生若3,没有人1,及，比得上朝廷之臣莫不畏王4,不要莫说相公徐公不若君之美也！痴，更有痴似相公期2,像如1,满一年群臣进谏，门庭若市期年之后3,人称代词，你2,期限若为佣耕，何富贵也度已失期善3,期望2,善行，优点造饮辄尽，期在必醉若有作奸犯科及为忠善者4,相约3,好的与人期行以咨诚善道，察纳雅言奇少2,奇才1,少数人明有奇巧人曰王叔远3,表零数，余数，零头义不杀少而杀众，2,年轻舟首尾长约八分有奇，迁陈涉少时，尝与人佣耕1,降职远调的人3,不多迁客骚人，多会于此，闲静少言，不慕荣利请饮少辄醉，而年又最高3,请教少时，一狼径去，其一犬坐于前俯身倾耳以请4,缺少穷但少闲人如吾两人者耳2穷尽5,稍微子子孙孙，无穷匮也宾客意少舒，稍稍正坐四时之景不同，而乐亦无穷也胜欲穷其林2,尽3,深冬不可胜数穷冬烈风，大雪深数尺，3,经得起劝臣不胜受恩感激1,勉励4,优美的孙权劝学予观夫巴陵胜状如1,及，比得上识认识天时不如地利，地利不如人和又弗如远甚未尝识书具2,如果，假使所识穷乏者得我欤？如使人之所欲莫甚于生使3,像如同1假使思贤如渴如使人之所欲莫甚于生2,让，叫私不宜偏私，使内外异法也必能使行阵和睦，优1偏爱劣得所使老有所终，壮有所用日扳仲永环谒于邑人，不使学3,出使唐雎不辱使命安陵君因使吾妻之美我者，私我也唐雎使于秦素3,派遣，命令秦王使人谓安陵君日扶苏以数谏1,平素，向来故，上使外将兵是吴广素爱人1,这，这样（前面的使是“让”的意思）汤当是时，妇手拍儿声于是宾1,热水客无不变色离席是天时不如地利也媵人持汤沃灌故天将降大任于是人也涕2,表判断1,眼泪日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼问临表涕零，不知所言今是何世，乃不知有汉，无论魏晋徒151,门徒1,文书，公文召令徒属日上书谏寡人者，受中赏2,光着2,写布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔即书诗四句3,只，只是乃丹书帛日〃陈胜王徒以有先生也3,书信4,步行得鱼腹中书，风力虽尚劲，然徒步则汗出狭背答谢中书书亡属1,类，种类忠之属也有良田美池桑竹之属2,灭亡，亡国部属召令徒属日3,嘱托属予作文以记之国恒亡4,类似此诚危急存亡之秋也神情与苏、黄不属2,通“无”,没有数河曲智叟亡以应1,几3,逃亡数月之后，时时而间进今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎车六七百乘，骑千余，卒数万人将尉醉，广故数言欲亡停数日，辞去4,丢失2,屡次暮而果大亡其财扶苏以数谏故，望将尉醉，广故数言欲亡1,远看，向远处看3,计算登轼而望之珠可历历数也2,名声，名望率先达德隆望尊，1,率领恶遂率子孙荷担者三夫，2,勉励当奖率三军，北定中原，说1，解说请说之2,高兴，愉悦秦王不说1,厌恶时人莫之许也遂许先帝以驱驰死亦我所恶2,表概数，左右，上下微1,轻自富阳至桐庐一百许里比于袁绍，则名微而众寡潭中鱼可百许头2如果没有，表假设高可二黍许3,地方微斯人，吾谁与归？3稍微，略微先生不知何许人也要东坡现右足，鲁直现左足，各微侧1,通“邀”邀请微闻有鼠作作索索便要还家，设酒杀鸡作食悉宜1,全部，全都1,应当,应该愚以为营中之事，悉以咨之，诚宜开张圣听，此悉贞良死节之臣牡丹之爱，宜乎众矣谢遗1,道歉，谢罪1,遗留,留下秦王色挠，长跪而谢之日邻人京城氏之孀妻，有遗男，始品,诚信宜开张圣听，以光先帝遗德1，诚信2给予牺牲玉帛，弗敢加也，必以信是以先帝简拔以遗陛下小信未孚，神弗福也贻2,相信1,赠送尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云忌不自信知3,伸张1,知道欲信大义于天知而不争，不可谓忠兴义不杀少而杀众，不可谓知类1兴盛，复兴吾知子之所以距我，大楚兴，陈胜王然后知生于忧患而死于安乐也则霸业可成，汉室可兴矣2,了解行子非鱼，安知鱼之乐？1,行走食马者，不知其能千里而食也行十日十夜而至于郢致2,品行，德行1,招纳，引来将军向宠，性行淑均此人可就见，不可屈致也修2得至U1,长家贫，无从致书以观，质邹忌修八尺有余1询问,质询盖简桃核修狭者为之援疑质理，俯身倾耳以请2,治理治南抚夷越，外结好孙权，内修政理:1,惩治3,修建不效则治臣之罪乃重修岳阳楼，增其旧制2,治理许孤岂欲卿治经为博士邪！1,答应诸安陵君其许寡人！1,相当于“之于”投诸渤海之尾2,各诸郡县苦秦吏者。
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