中职学校电工技术基础与技能课程标准

《电工技术基础与技能》课程原则

一、合用对象全日制中职教育层次电子技术应用专业的I学生

二、课程定位本课程是中职电子技术应用专业的专业基础课程，具有很强的基础性和理论性其任务是使学生掌握电子信息类、电气电力类等专业必备的电工技术基础知识和基本技能，具有分析和处理生产生活中一般电工问题的能力，具有学习后续电类专业技能课程的能力；对学生进行职业意识培养和职业道德教育，提高学生的综合素质与职业能力，增强学生适应职业变化的能力，为学生职业生涯的发展奠定基础

三、课程目的通过该课程的学习，使学生掌握电工技术的基本知识和基本技能，以及处理生产实际问题的应用能力；培养学生创新意识和科学思维能力，提高学生综合素质

1.职业知识1理解电路模型及理想电路元件的电压、电流关系，及其参照方向的意义2学会应用基尔霍夫定律及电流分析措施，分析计算电路中各个电量3理解正弦交流电路的基本概念，理解正弦交流电路基本定律日勺矢量图，学会分析计算一般的正弦交流电路4理解功率的概念和提高功率因数口勺意义5掌握对称三相交流电路电压、电流、功率的I计算措施，理解三相四线理解非正弦周期波的分解措施，理解谐波的概非正弦周期波的非正弦周期波念概念瞬态过程的概念理解瞬态过程，理解瞬态过程在工程技术中的及换路定律应用瞬态过程理解RC串联电路瞬态过程；理解时间常数的概RC串联电路瞬态念，理解时间常数在电气工程技术中的1应用，能过程解释影响其大小的原因理解磁路和磁通势的1概念；理解主磁通和漏磁通日勺概念；磁路的物理量理解磁阻的概念，理解影响磁阻的原因-rm ATJrzn rtJ工门丁人\TB理解磁化现象，能识读起始磁化曲线、磁滞回磁路线、基本磁化曲线，理解常用磁性材料；理解消磁与充磁的1原理和措施；铁磁性材料理解磁滞、涡流损耗产生的原因及减少损耗的措施；理解磁屏蔽的概念及其在工程技术中的应用

3.教学课时课时安排提议模块教学单元提议课时数认识实训室与安全用电4直流电路20电容和电感8基础模块单相正弦交流电路20三相正弦交流电路4安全用电460选学模块直流电路（基本定理）730互感3谐振8三相正弦交流电路（三相负4载）非正弦周期波2瞬态过程3磁路3

六、教学措施提议

1.以学生发展为本，重视培养学生的综合素质和职业能力，以适应电工技术迅速发展带来的职业岗位变化，为学生日勺可持续发展奠定基础为适应不一样专业及学生需求的多样性，可通过对选学模块教学内容的灵活选择，体现课程内容的选择性和教学规定的差异性教学过程中，应融入对学生职业道德和职业意识的培养

2.坚持“做中学、做中教”，积极探索理论和实践相结合的教学模式，使电工技术基本理论的学习、基本技能的训练与生产生活中的实际应用相结合引导学生通过学习过程的I体验或经典电工产品的制作等，提高学习爱好，激发学习动力，掌握对应的知识和技能

七、考核与评价

1.考核与评价要坚持成果评价和过程评价相结合，定量评价和定性评价相结合,教师评价和学生自评、互评相结合，使考核与评价有助于激发学生的学习热情,增进学生的发展

2.考核与评价要根据木课程的I特点，改革单一考核方式，不仅关注学生对知识的理解、技能的掌握和能力的提高，还要重视规范操作、安全文明生产等职业素质的形成，以及节省能源、节省原材料与爱惜工具设备、保护环境等意识与观念及I树立制供电系统中性线日勺作用和三相负裁的对日勺接法

2.职业技能1安全用电2常用电工材料的选择，常用电工工具、仪表的使用及维护3电阻、电容及电感日勺识别、检测4常用电路的识别及连接5三相交流电源及负载的连接

3.职业素养1巩固专业思想，熟悉职业道德规范2培养吃苦耐劳、锐意进取的敬业精神3培养良好的自主能力和计划能力4形成对时日勺就业观和创业意识5培养爱岗敬业、团结协作日勺职业精神

四、编写思绪根据地区和学校实际，体现以素质教育为目的，以就业为导向，以职业能力为本位，以学生为主体的职业教育教学理念，探索“理实一体化”教学模式，突出电子技术应用专业岗位需求，为后续专业课程的学习奠定基础，在教材内容上，根据“教学大纲”对电工技术的专业规定，充足考虑职业岗位需求，不刻意追求学科体系欧I系统性和完整性，强化应用性和实践性，竭力体现“简朴、实用、够用、定性为主”口勺原则，在实行专业教学的同步，重视职业道德教育和就业教育

五、课程教学内容和课时分派课程内容由基础模块和选学模块两部分构成基础模块是各专业学生必修的基础性内容和应当到达日勺基本规定选学模块是适应不一样专业需要，以及不一样地区、学校日勺差异，满足学生个性发展的选学内容，选定后即为该专业日勺必修内容

1.知识基础模块教学单元教学内容目的与任务通过现场观测与讲解，理解电工实训室的电源配置，认识交、直流电源、基本电工仪器仪表及常认识实训室用电工工具;对本课程形成初步认识，培养学习爱好理解电工实训室操作规程及安全电压的规定，认识实训室与树立安全用电与规范操作的职业意识；安全用电通过模拟演示等教学手段，理解人体触电的类型及常见原因，掌握防止触电的保护措施，理解触安全电的现场处理措施；用电通过模拟演示等教学手段，理解电气火灾的防备及扑救常识，能对的选择处理措施通过模拟演示等教学手段，理解电气火灾的防名乃扑珈常识.能对由桃接々卜理措旃教学单元教学内容目的与任务认识简朴的实物电路，理解电路构成的基电路欧1构成与直流电路本要素，理解电路模型，会识读简朴电路图；电路模型识别常用电池的外形、特点，理解其实际应用理解参照方向的含义和作用，会应用参照方向处理电路中的I实际问题；通过与现实生活中的实例类比，理解电动势、电位和电能的物理概念；电路的基本物理理解电流、电压和电功率的概念，并能进行简量及其测量朴计算；直流电路电流、电压的1测量试验能对时选择和使用电工仪表，掌握测量电流、电压的基本措施；能测量小型用电设备的电流、电压吉博比1政由涪比||的耐基;#跆.台匕V4出*理解电阻器及其参数，会计算导体电阻，理解电阻与温度的关系在家电产品中的应用，理解超导现象；能区别线性电阻和非线性电阻，理解其经典应用；识别常用、新型电阻器，理解常用电阻传感器电阻的外形及其应用；电阻测量试验根据被测电阻的数值和精度规定选择测量措施和手段，使用万用表测量电阻；理解使用兆欧表测量绝缘电阻及用电桥对电阻进行精密测量的措施rzrt日、—u nA上口_UZJ二小rnd理解电阻元件电压与电流的关系，掌握欧姆定律；欧姆定律掌握电阻串联、并联及混联的连接方式，会计算等效电阻、电压、电流和功率在土层4m中口¥竹开¥

74、、旧在辛口.左教学单元教学内容教学规定与提议实训项目常用理解常用导电材料、绝缘材料及其规格和用途；电工材料与导线会使用合适的1工具对导线进行剥线、连接以及的连接绝缘恢复理解支路、节点、回路和网孔的概念；通过试验，总结电路中节点电流及回路电压的基尔霍夫定律的规律，掌握基尔霍夫电流、电压定律；直流电路应用能应用基尔霍夫电流、电压定律列出两个网孔的电路方程实训项目电阻通过学生讨论、师生互动，学习检查电路故障性电路障欧1检的措施，能用电流表、万用表、电压表（电位法）查检查电路故障通过参观电子市场或家电维修部，增长对常用电容器的感性认识，理解其种类、外形和参数，理解电容的概念，理解储能元件的概念；能根据规定，对的选择运用串联、并联方式获得合适的电容；电容电容和电感电容器充、放电试验可通过仪器仪表观测电容器充放电规律，理解电容器充、放电电路的1工作特点，会判断电容器的好坏电容器充、放电试验可通过仪器仪表观测电容器充放电规律，理解电容器充、放电电路的理解磁场的基本概念，会判断载流长直导体与螺线管导体周围磁场的方向，理解其在工程技术中的应用；理解磁通的物理概念，理解其在工程技术中的电磁感应应用理解磁场强度、磁感应强度和磁导率的基本概念及其互相关系；掌握左手定则；掌握右手定则理解电感的J概念，理解影响电感器电感量的原因；电感理解电感器的外形、参数，会判断其好坏理解电感器的外形、参数，会判断其好坏熟悉实训室工频电源的配置；理解信号发生器、交流电压表、交流电流表、钳形电流表、万用表、实训项目单相调压器等仪器仪表；理解试电笔的构造，并会单相正弦交流电使用路的认识理解正弦量解析式、波形图欧1体现形式及其对单相正弦交流应关系，掌握正弦交流电的三要素；电路理解有效值、最大值和平均值的概念，掌握它们之间的关系；正弦交流电的基理解频率、角频率和周期的概念，掌握它们之本物理量间的关系；理解相位、初相和相位差的概念，掌握它们之间的关系理解相位、初相和相位差的概念，掌握它们教学规定与提议教学单元教学内容掌握电阻元件电压与电流的关系，理解有功功率日勺概念；掌握电感元件电压与电流的关系，理解感抗、有功功率和无功功率的概念；掌握电容元件电压与电流的关系，理解容抗、纯电阻、纯电感、有功功率和无功功率的概念；纯电容电路示波器、信号发生器的使用试验会使用信号发生器、毫伏表和示波器，会用示波器观测信号波形，会测量正弦电压的频率和峰值，会观测电阻、电感、电容元件上的电压与电流之间的1关系示油器、信号时生器内伸用试验・会伸用信理解RL串联电路的阻抗概念，掌握电压三角形、单相正弦交流阻抗三角形的应用；电路的分析理解RC串联电路的阻抗概念，掌握电压三角形、阻抗三角形时应用；串联电路理解RLC串联电路的阻抗概念，掌握电压三角形、阻抗三角形的应用；交流串联电路试验会使用交流电压表、电流表，熟悉示波器的使用，会用示波器观测交流串联电路的电压、电流相位差理解常用电光源、新型电光源及其构造和应用场所；实训项目:荧光灯电路安装实训1能绘制荧光灯电路图，常用电光源的会按图纸规定安装荧光灯电路，能排除荧光灯电路认识与荧光灯简朴故障的安装荧光灯电路安装实训能绘制荧光灯电路式.仝坊四殂柳市方拈花冲，灯由改.能排障花北理解电路中瞬时功率、有功功率、无功功率和视在功率的物理概念，会计算电路的有功功率、无功功率和视在功率；交流电路的功率理解功率三角形和电路的功率因数，理解功率因数的意义理便功索二隹刑和由路的工力索国新.理罐功会使用单相感应式电能表，理解新型电能计量仪表；理解提高电路功率因数的意义及措施；电能的测提高功率因数的试验会使用仪表测量交流电量与节能路的1功率和功率因数，理解感性电路提高功率因数的措施及意义想高工力索大粉肉,蛤・仝仲--仅羌洲曷交理解照明电路配电板的构成，理解电能表、开实训项目照明关、保护装置等器件的外部构造、性能和用途，会电路配电板的安安装照明电路配电板装

2.选学模块教学单元教学内容教学规定与提议理解电压源和电流源的概念，理解实际电源口电源的模型勺电路模型理解戴维宁定理及其在电气工程技术中进行外直流电路部端口等效与替代的措施，如对电子技术中输入电戴维宁定理（基本定阻、输出电阻概念欧1解释理）理解叠加定理，理解在分析电路时复杂信号可叠加定理由简朴信号叠加的措施负载获得最大功理解负载获得最大功率的条件及其应用率的条件理解互感的概念，理解互感在工程技术中的1应用，能解释影响互感日勺原因；互感的概念理解同名端的概念，理解同名端在工程技术中互感的1应用，能解释影响同名端的原因理解同名端的概念，理解同名端在工程技术变压器理解变压器的电压比、电流比和阻抗变换理解串联谐振电路的特点，掌握谐振条件、谐振频率的计算，理解影响谐振曲线、通频带、品质因数的原因；串联电路的谐振理解串联谐振的运用与防护，理解谐振的经典工程应用和防护措施谐振串联谐振电路试验观测RLC串联电路的谐振状态，测定谐振频率理解并联谐振电路的特点，掌握谐振条件、谐电感与电容并联振频率的计算电路的谐振教学单元教学内容教学规定与提议理解星形联结方式下三相对称负载线电流、相电流和中性线电流的1关系，理解对称负载与不对称负载的概念，以及中性线日勺作用；三相正弦交理解对称三相电路功率的概念与计算；流电路（三三相负载的连接三相对称负载星形联结电压、电流的测量试验相负观测三相星形负载在有、无中性线时时运行状况，载）测量有关数据，并进行比较。