书香班级评比201_

书香班级评比201书香班级评比201*古蔺县石宝小学第三个读书节“书香班级”创建方案为了书香校园的创建，营造良好的读书气氛，构建良好的育人环境，根据石宝小学校园文化建设方案，特拟定此方案，经过校行政会议讨论通过后执行

一、指导思想读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操使他们体验我读书，我健康，我快乐

二、活动目标

1、通过活动，让孩子们喜欢读书，让书成为他们的朋友

2、通过活动，提高学生的综合素质

3、通过活动，营造良好的读书氛围，提高欣赏能力

4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的幸福与快乐

5、培养学生的管理能力

三、创建要求及分值

1、每个班级、每个学生要有一份读书计划（

一、

二、三年级学生可以不要读书计划）5分

2、各班根据实际建立一个班级图书角、（或快乐书架）和一个快乐读书展示栏.10分

3、开展课前一歌诵背活动（唱歌或者诵读诗歌、词），检查时发现一次扣

0.5分，扣完为止5分

4、每个班级要有自己的读书口号（班级文化建设中张贴，大部分学生能背诵）5分

5、一个学月开展一次故事讲述活动和一次“我读书、我健康、我快乐”的主题活动收集优秀讲稿采集图片存档，交活动方案10分

6、每天早上8点50以后（进行卫生自查的学生除外）已经到校的学生都要进行经典古诗文诵读，检查时发现一次扣

0.5分，扣完为止5分

7、每学月开展一次“读写结合”活动，优秀稿件收集存档,每月不得少于3篇（电子文档和纸质稿件，要求三年级以上的班级按时上交）10分

8、各班班级文化布置，美观大方，符合班级的主题文化25分

9、认真组织施行读书节要求表演的节目20分

10、每学期开展一次好书共享活动（换一本书，交一个友，鼓励学生好书交换看，换一本书，交一个朋友，不仅读到好书，还加深了同学间的友谊）本期的此项活动各班要在4月中旬完成5分

四、评比方法活动领导组通过检查记录，上交材料，共同考评，按创建要求统一打分获得80分及以上的班级，授予“书香班级”的荣誉称号，并给予一定的班费奖励（80-89分奖50元，90-95分奖80元，95-100分奖100元）石宝小学201^-03-22赤溪中学201*年度第一学期书香班级评比方案书香润泽校园阅读丰富人生

一、指导思想“书籍是不能改变世界的，但读书可以改变人，人是可以改变世界的读书可以给人智慧，可以使人勇敢，可以让人温暖”为营造良好的书香校园氛围，激发读书兴趣，培养读书习惯，浸润同学心灵，特举行“书香班级”评比活动，根据评比结果予以授牌“书香班级”的建设要本着“基础在班级，关键在老师，重点在兴趣”的原则开展，形式要多样、内容要丰富

二、评比范围全校所有班级

三、评比时间第一阶段班级建设（第四至十二周）第二阶段组织复评（第十三周）第三阶段总结表彰（第十四周）

四、评比条件

1、制度建设

①各班级要制定切实可行的《班级图书管理制度》

②成立读书管理小组，选出小组长，负责组织、记载小组成员的读书情况

③各班要组织读书经验交流会并且有阶段性小结和读书优秀个人（读书之星）、读书优秀小组评比

2、图书角建设

①各班图书角图书数量至少要达到人均3册；

②图书品种要符合学生年龄特点，并有一定教育价值；

③图书角要有专人保管，并负责图书借阅记载，图书出借率高

3、读书管理

①利用黑板一角或学习园地布置书写“诗文诵读”“名言警句”内容，便于学生诵读；

②同学们要对“诗文诵读”“名言警句”进行摘录诵读，并熟记于心；

③晨读有学生干部负责管理，纪律好、气氛好、效果好

4、随笔摘记用自己的笔记录生活中的点点滴滴，做到我手写我心每位同学要有专门的读书摘记本，摘记格式规范、内容丰富

5、竞赛活动

①积极参与校读书节和上级组织的各项活动及比赛，创造佳绩

②各班自行组织的读书活动，将根据活动效果予以记分

五、评比细则

1、创书香班级评比分值总分100分，具体分为制度建设20分，图书角建设20分，读书管理30分，随笔摘记30分，竞赛活动予以加分

2、评分细则

①制度建设20分有《班级图书管理制度》，成立专门的管理小组，有专人负责借阅，加5分；读书小组活动资料齐全,加5分；阶段性小结和读书优秀个人（读书之星）、读书优秀小组评比,加10分

②图书角建设20分图书角图书数量达标加5分；图书品种符合要求加5分；有专人保管，有借还记载，图书出借率高加10分

③读书管理30分各班利用黑板一角布置书写“诗文诵读”“名言警句”内容，并由语文课代表备用专门的本子进行记录（须注明日期），加10分；对照课代表记录抽查5位同学，根据记忆熟练程度记

2、

1、0分，本项满分10分；晨读纪律10分（不仅要看晨读铃响之后的表现，更要关注晨读铃响之前的状态.），评定周期第六至九周，由值日行政进行评分

④随笔摘记30分抽查6位同学，每位满分5分，根据随笔摘记质量记

5、

4、3分九年级综合大作文进行考评

⑤竞赛活动予以加分，封顶20分班级有活动开展，组织效果好，将根据情况加分，封顶5分参加年段或学校组织的活动，团体

一、

二、三等奖分别加

5、

4、3分；个人

一、

二、三等奖分别加

3、

2、1分参加学区、县组织的活动，团体

一、

二、三等奖分别加

10、

8、6分；个人

一、

二、三等奖分别加

6、

4、3分

3、先由班级于第十二周进行自评，并于第十二周周四前向教务处递交自评表和总结材料

4、复评达到85分的授予“书香班级”称号，一个年段如果都未能达到85分，择优评出一个班级被评为“书香班级”的授予牌子，并给予物质奖励教务处政教处201*.

9.创书香班级申请表暨评比登分表年班自评时间201*年11月22日递交申请表时间201*年11月22日项目指标及分值管理制度

5、

4、3分制度建设20分读书小组活动

5、

4、3分小结评比

10、

8、5分图书数量

5、

4、3分图书角建设20分图书品种

5、

4、3分管理使用

10、

8、5分每周积累

10、

8、5分读书管理30分诵读记忆

10、

8、5分读书纪律

10、

8、5分随笔摘记随笔摘记（大30分作文）质量班级活动竞赛活动加分比赛获奖得分合计自评情况摘要记录得分复评情况摘要记录得分说明

1、自评要有具体内容，比如获奖要注明级别、活动项目、获奖人及等次

2、本表和《创建书香班级工作小结》须于201*年11月22日前上交教务处年班创建书香班级工作小结

一、主要做法和实际成效

二、存在问题和改进措施赤溪中学二0一二年度第一学期创“书香班级”评比得分公示201*年11月28日项目制度建设20分班级图书角建设20分读书管理随笔摘记竞赛活动30分30分总分七1七2七3七4八1八2八3八4九1九2九3九4说明

1、现就评比得分进行公示，如有异议，可向教务处反映

2、公示时间11月28日12月3日二0一二年度第一学期“书香班级”评比结果揭晓让班级洋溢书香气息，让书香浸润同学心灵“书香班级”建设营造读书氛围，激发读书兴趣，培养读书习惯经综合量化考评，荣获年班赤溪中学201*.

12.4“书香班级”称号的有。